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不断总结经验教训，才能避免同样的错误反复发生。写总结时要注意时间顺序和逻辑性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何克服困难，取得成功？让我们一起探讨这个问题。以下是一些优秀的案例，供大家学习和借鉴，希望大家一起来看看吧。
我参与的运动是8篇篇一
摘要：
作为公众有权获取环境信息、参与环境决策和实施环境监督的“公众参与理论”，无论是在国际法层面，还是在国内法层面，均构成了当前环境法的一项基本原则。其所承载的公众参与权，在有些国家或地区甚至已经上升为一项宪法性权利，或者作为一项环境法律权利被规定在环境基本法律之中。它既体现在环境决策行为之中，也体现在环境违法监督行为之中，“公众参与”俨然已经构成环境公益诉讼的必要理论基础，深刻地反映在美国“公民诉讼”的诉讼机制之中，也必然成为构建中国特色“环境公益诉讼”的理论基石和制度内容。
关键词：公共参与;公民诉讼;环境公益诉讼。
中美同为1992年《里约宣言》和《21世纪议程》的缔约国，但“公众参与”在各自的环境立法和司法进程中的表现则各有不同。美国早在1969年制定的《国家环境政策法》中就第一次以法律的形式确立了“公众参与”环境保护的制度设计，即“环境影响评价制度”。随后，1970年制定的《清洁空气法》(caa)、1972年制定的《清洁水法》(cwa)，直至后来的《资源保护与恢复法》(rcra)和《综合环境应对、赔偿与责任法》(cercla)均无一例外地将“公众参与”具体细化到每一个环境决策、标准制定以及许可证管理制度之中，并且授权任何公民可以就“公众参与”提起“司法审查”或者“公民诉讼”。中国对于“公众参与”的探讨则源于“公众参与”是否应当成为行政法或环境法的基本原则，真正将“公众参与”环境法律制度化则明显要晚得多。以2007年国务院通过《政府信息公开条例》为标志，到2014年新修订的《环境保护法》正式确立公众参与法律制度，中国的“公众参与”在极短的时间内走过了从单纯的“信息公开”到“环境公益诉讼”的跳跃式发展道路。没有太多的经验积累，也没有丰富的司法实践，因此，中国当前和未来的环境公益诉讼需要借鉴国际化的“公众参与理论”和美国的公民诉讼实践而不断发展和完善。
一、美国公众参与理论的法律内涵。
美国学者认为，公众参与拥有从投票到对抗，从向编辑写信到诉讼等无数种形式[1]。较为细致的分类，具体可以包括投票、游行、请愿、游说、给报刊编辑写信、辩论、运动、参加听证会、要求获取政府信息、组成公民顾问团，甚至提起诉讼[2]。为了保证公共参与目标的实现，保障公众宪法性权利的实现，除联邦法律外，美国已经有26个州出台了专门保护公众参与的法案，一般称之为“anti-slapp”法案。所谓slapp指的是在美国司法实践中建立起来的防止公众滥用其公众参与权的机制，全称为“针对公众参与的策略性诉讼”(strategiclawsuitsagainstpublicparticipation)。如德克萨斯州议会在2011年就专门针对《德克萨斯州公民参与法案》进行了修订，对“针对公众参与的策略性诉讼”进行了限制。
首先，公众参与在美国是一项宪法性权利。华盛顿州在其2010年6月10日生效的《反对针对公众参与的策略性诉讼法案》(anti-slappact)第2条第2款e项中规定，公众参与首先是一项宪法性权利。有关公众参与的诉讼就是一种旨在保护公共利益的宪法性言论自由权的法律行为。参见：《华盛顿州公众参与策略性诉讼法案》第2(2)(e)条。
因此，公众参与属于宪法言论自由权的一种外在表现。美国《联邦宪法第一修正案》规定：“国会不应当就设立宗教及其事务制定法律，也不应当通过制定法律限制公民的言论自由、新闻自由、和平集会的权利，以及向政府申请获得救济的权利。”参见：《联邦宪法第一修正案》。
任何阻止或不当限制公众为维护公共利益而实施的各种合法行为均不受到法律保护，并且给予适当的司法救济。公众参与作为宪法性权利的唯一限定条件就是：必须具有公共之目的。任何以公众参与为掩护而旨在保护私人利益的行为都会受到slapp的必要限制。
其次，公众参与属于一项程序性权利。在宪法层面上，公众参与主要体现为一种言论自由权。在联邦单行法中，公众参与则主要体现为公众的信息知情权和决策参与权，充分体现为一种程序性权利，任何违反公众参与要求所作出的行政决策或政策都有可能招致司法审查，而最终可能会被法院撤销。
从信息知情的角度来看，美国《联邦行政程序法》(apa)第2章“行政程序”中(《联邦法典》第552条(a)款)明确规定各联邦部门必须充分保障公众的信息知情权。由此，该条规定各联邦部门必须履行两大类别的法定义务：(1)信息公开义务。各联邦部门必须如实通过“联邦公报”(federalregister)公布该部门的基本信息、职责范围、议事程序和规则、各种规章制度或文件等。(2)接受监督和提供信息拷贝的义务。该法第552条第(a)(2)款同时规定公众有权对联邦各部门制定的具有终局效力的意见、未通过“联邦公报”发布的政策、对公众产生影响的行政指令、各种形式的复印件及其索引等行使监督权，并有权进行拷贝、复印。鉴于此，美国《国家环境政策法》第102(c)条明确要求所有联邦部门或机构必须针对所有的立法建议或其他对环境产生重大影响的联邦行政行为进行环境影响评价。在出具环境影响评价报告前，必须根据《联邦行政程序法》第552条的规定向总统、联邦环境质量委员会以及公众公开。参见：《国家环境政策法》第102(c)条。
从参与决策的角度来看，nbrink案时指出：“在作出决策和制定管理政策时，公众参与得越多，政策的可接受性越强，其所遭受的'抗议和申诉的可能性就越低。”参见：nbrink，620f.3d1187.基于此等立法和司法理念，美国所有联邦环境单行法都规定了公众参与决策的权利。如《清洁水法》第4章“许可证照”(permitsandlicences)中第401条明确规定，任何人在申请建设或运行许可证之前，必须向epa或者颁发证照的机构提供其从污染排放所在州取得的批准文书，而州在向申请人颁发批准文书之前必须完成公众告知的程序，必要时还必须对具体的批准文书进行听证。参见：美国《联邦水污染防治法》第401(a)(1)条。
我参与的运动是8篇篇二
今天早上，在升旗仪式上，一位体育老师要求同学们参加“阳光运动”。她说：“运动能让我们越来越强壮，我们每天都要做运动，把身体练得棒棒的。”
“阳光运动”的.项目包括：50米跑、立定跳远、仰卧起坐、跳绳......我最喜欢的运动是50米跑，我平时经常和爸爸妈妈一起练习，有时候爸爸妈妈还比不过我呢!去年我还参加过50米跑的接力赛，和同学们一起得到了年级冠军。我也很喜欢立定跳远和仰卧起坐，可是我不会跳绳。我有点害怕绳子打到我。所以我打算这个学期好好练习跳绳，一定要学会它!
我希望同学们也能参加“阳光运动”，大家都像春天的小树苗一样，越长越高，越长越壮!
我参与的运动是8篇篇三
前不久，我们荣炳中心小学的晚报小记者乘车来到丹徒区城管局。一位年轻的叔叔告诉我们：这里原来是一片荒地，经过几年的开发，成为丹徒区政府所在地。最近，新城有了突飞猛进的发展。
接着，几个学校的小记者分头进行活动。我们在一位记者叔叔的带领下，扛着红旗，拿着宣传手册，以一个城管小卫士的身份来到新城广场周边的商店开展执法活动。当我们看到一家商店把摊位摆放在街道上占道经营时，忙上前劝阻，并把宣传手册发给店主。店主接过宣传手册，认真阅读起来并立即改正了自己的错误行为。
我们继续往前走，看到一位阿姨正在街道上忙着洗车。我们走过去，对她说：“阿姨，你不能在街道上洗车，你这样做违反了城市管理的相关规定。”她的脸红了，轻轻地说：“我知道错了。”说着，就叫司机把车开到洗车场去了。我们把宣传手册递给阿姨，请她多看看。阿姨说了声“谢谢”。就这样，我们一连采访了好几家商店和门市部，既进行口头的宣传，又发给店主宣传手册。
今天，我们当了一回城管小卫士，真是受益匪浅。长大了，我们要成为真正的城管卫士，把我们的家乡建设得越来越美好。
我参与的运动是8篇篇四
1、利剑出鞘，倒海翻江。
2、运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。
3、天道酬勤、健康起来。
4、拼搏追取、善学勤。
5、点点滴滴都将汇入彩虹，人生的跑道，我们在起点紧紧拥抱。
6、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
7、大班大班，势不可挡。
8、展现自俺、争创新高。
9、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
10、秋风吹，战鼓擂，我们四（x）怕过谁！
11、顽强拼搏，争创一流。
12、四人齐心勇向前。
13、我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。
14、我运动、我快乐、我锻炼、我提高。
15、启蒙明天播种未来。
16、挑战自我、突破极限。
17、奥运精神，永驻俺心。
18、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
19、强身健体，立志成材。
20、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我—班，锐不可当。
21、健康、聪颖、活泼、向上。
22、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
23、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。
24、团结拼搏，奋发有为。
25、奋力拼搏，勇于攀登。
26、二年级班：参与阳光体育，为我健儿喝彩。
27、运动健儿，无所不能，体坛精英，谁与争锋。
28、展现自我、争创新高。
29、五年级班：五五独一无二英姿飒爽放飞梦想。
30、更快更高更强。
31、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！
32、挑战自我，超越梦想。
33、勇与拼搏，自强不息。
34、锻炼身体，振兴中华。
35、六年级（x）班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
36、扬帆展舵，奋勇拼搏。
37、×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
38、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
39、一年级（x）班：团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
40、运动起来、勇敢第一。
41、全民健身，你我同行。
42、一年级班：强身健体，立志成材，班班，非同一般。
43、运动与生命同在，青春与快乐永存。
44、青春无畏，逐梦扬威。
45、我健康，我快乐。
46、奋发拼搏、勇于开拓、遵规守纪、团结互敬。
47、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
我参与的运动是8篇篇五
主讲人：长跑高朗阿哲。
参加群众：户外爱好者各户外群管理、领队。
作为一名较早喜欢并一度深入参与其中的户外运动爱好者，参加这样的分析会，心情非常不同于以往。早在前几天得知高朗、阿哲两位去深圳参加《20山难与救援研讨会》，心里就在想，等他们回来一定会有这样的一次聚会。事故这类事情，要说分享，实在是有点于心不忍。就当做是用一次次血的教训给我们来一次警钟的敲击。
那天，我得知，因为事故，在高山以及户外运动中死亡45人，其中高山探险范围死亡4人，户外运动事故死亡41人。平均每八天就死去一位。数据没有显示因此受伤、致残的人数，我想，绝不在少数。何等可怕的事实。我们常把安全说在嘴上，提醒自己和别人，可是从没有这么直接的面对过这组数字所带给内心的敲击，危险无处不在，死亡就在身边，这数字中间，就包括自己非常熟悉的一个曾经充满活力的生命，低头祭奠！
以来，亲自经历了无数次的活动发起、组织实施、过后总结。也参与过数次别的队伍的活动。获得快乐无数、拍下照片无数、结交朋友无数、总结经验无数……现在看来，所缺少的，最重要的是针对每次活动所进行的经验和教训的总结，却是少之又少。经过这三天脑子放电影一样的回忆，再次回想曾经走过的每一步，组织过的每一次活动，记忆深刻的几次，在此拿出来呈现给大家，望引以为戒，防患于未然：
场景一：一早在新华广场集合，出发去背锅沟，包车大巴，人数不下四十，不利因素：中雨，已经在下，并且预报全天都是。但是大家热情极高，提前报名参加的居然没有一位因为下雨而缺席，感动之余，豪情油然而生。整个过程不说，最终完成了活动。就这次活动，我曾经无数次在脑子里产生后怕的念头。在接近休息折返点瀑布附近，需要从左边爬山上山梁之后才能到达，整个湿滑，极有可能出现滑坠事故；返回时有一段羊倌道最多30公分宽，右边就是百米深的陡峭悬崖，也有可能发生滑坠事故；整个过程中道路湿滑，也可能会发生扭伤摔伤事故；山谷中水量剧增，过程中曾出现一位驴友掉水里被冲出十几米远幸好几位男士给捞出来了，等等，现在想来，没有发生危险，实在是万幸。当然也与队伍中不少较有经验、能力较强的伙伴、领队、收队共同的努力保障了整个队伍的安全，长跑也参加了那次的活动。现在想来，再有那样的情形，处理方法是：当机立断，活动取消或者改为其他！
场景二：红召岩降。那是别的朋友组织并负责整个过程的装备、技术及安全保障的，那个时候，我还没有参加过中登协的培训，对于岩降这个活动，也是新鲜参与。活动比较欢乐。但是在一年之后，当自己也参加过培训之后，回想那次岩降活动，整个的倒吸一口凉气，又是一阵后怕。那保护站，就是一圈绳子绕在一块石头上，整个过程极不规范，包括对于每个参与者所要进行的关键注意事项的提示都没有。衰神就在上空盯着，还好幸运之神眷顾，没有给他得逞！
场景三：骑行川藏线过程中，亲历的塌方、落石、摔车等原因致死好几人。并亲身经历崩溃、失温前兆、高原反应浮肿等等，深切体验了死亡就在一念之间这句话的真实性，任何处理不当就会造成无法挽回的后果！
场景四：井儿梁、露营。半夜暴雨倾盆、雷电肆虐，多数成员没有过在雷暴天气野外露营经验。在那高高的山梁上，眼看着一条条闪电噼里啪啦的敲击在不远处的地面，几乎吓死了。我不停的在一个个帐篷外喊里边得人，关掉手机对讲机、不要接打电话，好在营地选择没有问题，不属于山洪倾泻的位置。第二天，安全出山，接到无数电话慰问，心中深感愧疚。于是决了个定：再组织露营，一定先查看天气形式，太要命了，不堪回首！
20到，行者群活动，获得非常多的户外圈朋友的大力支持和积极响应，活动频繁、参与者众多，所幸的是，没有发生过任何一次伤害性事故，这一点实属万幸。但是随着越来越多的经历和深入的参与过程中，自己越来越胆小，人常说：不怕一万就怕万一，这个万一一旦出现，那就是我们任何人都不能承受的。三年来，热衷于户外运动的人几何数激增，年龄结构多样，组织形式多样，我们可喜的看到越来越多的人在追求积极健康的生活方式，在身体力行环保绿色的生活方式，各种户外群、俱乐部，都在组织着自己的活动，形势一片大好。但是这中间潜藏的危险性也随着这个情形大大增加。通过户外事故分析数据表明，山地户外运动的事故死亡人数远远高于高山探险死亡人数。这说明，户外运动参与过程中也需要专业的操作技能、丰富的知识和经验、高度的责任心和周密的计划和组织。危险的发生，往往就在一瞬间、一疏忽间。就在组织者和领队的.一次处理不当、一点考虑不周中，酿成大祸。
我们的周边户外环境多样，每周光我们知道的就不下200人在山梁、沟谷、沙地里边行走，还有攀岩的、攀冰的、骑车的、自驾的、滑翔伞的……一片繁荣景象的背后，有多少人捏一把汗？有多少爹妈提心吊胆？有几个组织者、领队是真正接受过正规的队伍组织、现场操作、专业技能培训？有几个人能够在活动过后不光分享感受传递照片而是回想一下过程中出现的问题并总结出教训还会分享给所有人？有多少人因为在追求强度、高度、速度、人数的多少、活动的频率、成员上千、众星捧月的沾沾自喜中，脑子里紧绷绷的惦记着安全？侥幸心理、争强好胜、面子、不服不忿……不是我说啊，至现在还很牢固的侵占着很多人大脑中本该有的责任心、专业素质、周密谨慎的位置。言谈中口口声声我是玩儿户外的，那种自豪感不言而喻，时下很流行的就是冲锋衣登山鞋不修边幅一副沧桑的孤独样，真的玩儿明白了吗？被户外玩儿了的不在少数！
五月一日起实施的《国家体育总局第17号令》，也不难看出，对于越来越高的登山户外运动事故发生率的一个政策性措施，效果如何不去分析，只是从中能够感觉到越来越严峻的事实摆在了面前。各地相继而起的救援队，之所以能够日益明显地摆在面儿上大做文章，组织形式越来越科学严谨、社会意义越来越大、救援任务越来越多，这是一件好事儿，是一个非常有利的保障。如果能有机会成为这个组织的一员，我愿做出一切努力！
我们再来看一下：
溺亡、失温、坠落、猝死、雪崩、雷击、速降、溯溪。
穿越、登山、徒步、溯溪、露营、海钓、攀岩、溪降。
在我们这，几乎都能玩儿到！欢乐的同时，安全那，安全！
欢迎共同探讨！
我参与的运动是8篇篇六
在策划陕科大在深圳复试的活动中，更是给了我这种感觉！在看到同事编辑的文章时，我的内心实在苦笑的，文章是精彩的，但是每一个活动都是幕后活动组织者精心雕琢的！
也是在这样的活动中，发现身边的同事都在用自己所用潜能去发挥自己，让每一项工作完满，让每一项服务更加贴近人心。
不能不说社会与工作，会教会一个在象牙塔中长大孩子如何在风中和雨中坚强与奔跑，倔强的逼着自己脱离父母的保护伞，即使一次又一次的重新起航，即使负债累累，也会选择坚持下去！
没有内心的一次次的辩驳，没有一次次的跌倒，哪里会懂得自己！
在看到来参加陕科大复试的社会人士时，尤其是他们认真答卷时，我的内心充满了满满的感动！我知道我们的付出在这一刻得到了尊重！也得到了他们的认可！
【【实用】参与活动作文四篇】。
文档为doc格式。
我参与的运动是8篇篇七
尊敬的老师，亲爱的同学：
黄金十月，又是一个果实累累的季节。迎着飒爽凉风，我们即将迎来广州市实验小学秋季运动会。正如古诗所云“问渠那得清如许，为有源头活水来”。体育不仅仅是一项运动，更是一种精神!体育精神就是“健康向上”，就是“百折不挠”。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈?她被称为“永远的.伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的重在参与、永不气馁的精神。同学们，比赛时也许我们会摔倒、我们会想放弃、我们会失败，因为冠军只有一个，所以即使失败，我们也要享受拼搏的过程。
体育不仅仅是锻炼身体的手段，也是培养优良的意志品德和坚强毅力的途径。通过参加体育锻炼，参与和观看体育比赛，可以振奋我们的精神，培养我们高尚的集体主义思想。运动会的到来就是同学们发挥特长、展示魅力、为班争光、提升自己的一个绝好机会，是对我校同学的体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅。同时这也是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示!为此，我们向全校师生发出如下倡议：
一、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾;。
二、爱护公共环境，不要随意损坏花草树木;。
三、爱护公共设施，不要乱图乱画;。
四、文明加油，不要起哄喧哗;。
五、友谊第一，比赛第二，争做文明运动员;。
六、不能乱穿比赛场地，以免影响选手比赛;。
七、有序进场，有序离场，严格遵守赛场纪律;。
八、严格遵守裁判的判罚，尊重裁判;。
九、乐于奉献，积极开展支援服务活动。
同学们，让我们都行动起来吧;让我们展现广州市实验小学崇尚文明、追求卓越、顽强拼搏的精神;争做一名文明的实小人。
我参与的运动是8篇篇八
众所周知，，在祖国首都北京，我国将举行第29届奥运会。为了成功举办奥运会，全国人民都开展了丰富多彩的健身活动。可我身为一个小学生，却连最基本的活动——长绳都不会，每一次，同学们叫我去跳长绳时，身体不好便成为了我逃避长绳的借口，因此我感到万分惭愧。
可我仔细一想明白了惭愧是没有用的，只能通过实际行动来表达我对奥运的支持。所以我决定开始练长绳，同学和老师知道我要这样做之后，都非常赞同我的'想法，并决定帮助我练习长绳我感到十分高兴。
今天我和张倪等同学来到操场上，准备帮我练习跳长绳。张倪和廖维主动提出来甩绳，钟燕和邹朦便决定教我跳长绳的动作。我认真地看着她们那一个个纤柔的动作，仿佛已经学会了。于是我迫不及待地对她们说：“你们能让我跳一下吗？我好像已经掌握了其中的道理了.”“太好了！不过你跳的时候一定要小心啊！不然绳会打着你的.”钟燕高兴而又担心的说。我点了点头。
我按照两位“小师傅”的指导，向甩起的绳中一跳，谁知我不但没有跳过去反而还把我的小胳膊打伤了疼得我要命。我一气之下便决定不练了，同学们见我这么伤心纷纷叫我别生气了，多试跳几次胆子大了，要领也会掌握好的，到那时长绳就不会打着你了。这时老师来了，她温柔地对我说：“涂欢，你仔细想一想在奥运会上获得冠军的人们不都是经过刻苦的训练才成为世界级的奥运的冠军的吗？他们的成绩里面既有汗水又有泪水，不怕只要坚持努力就会成功。”
老师的一番话让我明白了只有汗水伴泪水才了成功。想一想，冠军们不都是因为经过了刻苦的训练才成为了冠军的吗？例如：“跳水皇后”——在练习跳水时小臂总是习惯性的弯曲，尽管教练曾多次提醒她，可她却总是改正不过来，没办法教练只好用笤帚向高敏的小臂打去，这时高敏哭了，可就是这么一打，使高敏的坏习惯改正了。
顿时在我脑海中呈现出了一话：一定要学会跳长绳。我怀着这个目标向老师承认了我的错误，并请同学们给我甩绳我按照同学们教的方法，一遍又一遍地练习着，终于在我一遍又一遍的练习中我成功了，我学会了跳长绳。我高兴地和同学们拥抱在一起，同时我也明白了：“只要坚持不懈，任何事情都能成功。”这个道理。
在这里我要感谢我的老师与同学，是他们帮助我学会了跳长绳，是他们使我的身体更加健康。我相信奥运精神一定会永伴我行。
我参与的运动是8篇篇九
北京奥运会过去了，但一场场体育运动比赛，赛场上的竞争，不时浮现在我的脑海之中，令人惊心动魄，运动员为了好成绩，为了得冠军，奋勇拼搏的精神，激发了我们对体育的爱好。运动员的成绩和奖杯来之不易，他们平时经过多少的苦练，流过多少的汗水，受过多少的伤，才得来的！
那天，我和爸爸一起去打球。到了篮球场，天气热极了，而且刚刚好事太阳是猛烈的时候，叫人抬都抬不起头来，在这种情况下打球，简直跟下了地狱历练一样，于是，我趁此找借口休息、偷懒。我投了几球，便装着一副很热的样子，对爸爸说：“着天气真热啊！难受极了，休息一下吧。”爸爸也只好无奈地点了点头。每次我都是拿天气来当“免死金牌”，趁机偷懒。
想着想着，只见他一个不小心，摔倒在地上，扭伤了脚，也坐到了我旁边，我问他：“天气热成这样，你受得了吗？”他流着大汗，气喘吁吁地回答：“下星期就是我们学校举行的校运会了，我得抓紧时间练习，这天气不算什么，只要在校运会上拿到好成绩！”说完，又跑去练习了，刚跑出一步，我叫住他：“你脚还受伤呢。”“这不算什么！”回答完又投入了训练。
“这不算什么”这句话一直留在我心里，想到自己以天气热为借口偷懒，心里感到很惭愧，坚持不懈才是运动员们必备的品质啊！他们的成功是汗水为代价，才取得了成功。在以后的日子里，一有时间我都会锻炼，每次天气越热我越要锻炼，自己累了时，我对自己说：坚持下去！自己受伤了，我对自己说：这不算什么！我坚持着，因为我坚信，坚持不懈是我们必备的！有一句话正可以形容运动员们的辛勤努力：台上一分钟，台下十年功。
如果你想强壮，运动吧！如果你想健美，运动吧！如果你想聪明，运动吧！
我们学校每周都有阳光体育活动，同学们都积极参加。班主任一进教室，许多同学就有些按捺不住了。老师一宣布，同学们就小跑步来到操场。同学们借好运动器材就来到操场上自由活动。我们的阳光体育活动可多了，有：做广播体操、踢毽子、跳橡皮筋、打篮球、打羽毛球、跳绳······你听：乒令乓浪打里猜；啊，我们赢喽！一百零五、一百零六······操场上充满了欢笑声与“拼搏”的声音。你看：篮球场上，男同学们打得轰轰烈烈，就连平时学习又好又文质彬彬的男生此时也在挥汗如雨、尽情发挥；同学们的广播操，动作多整齐、多舒缓啊；女生们就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，轻盈地在橡皮筋之间来回飞舞；同学们的羽毛球技术都可以和奥运冠军相媲美了！
阳光体育，使体育更加光芒，我们的意志和理想一定放射出辉煌！阳光体育，使我们健康成长。
我参与的运动是8篇篇十
尊敬的各位领导：
您们好！
很高兴今天能代表纸房团委向您们作此汇报。
我们都知道，实施“两基”是党中央、国务院发展我国教育事业的一项重大决策，是基础教育的重中之重，是科教兴国战略的奠基石，是全党全民义不容辞的义务。搞好“两基”是一项利国利民功在当代利在千秋的伟业。我乡的“两基”工作在各级党委政府的领导关心下，经全乡上下的共同努力，多朝努力终见成效，分别于xx年和xx年通过了省人民政府的验收和复查。随着“国检”日的渐渐逼近，xx至xx年成了“两基”工作至关重要的一年，乡党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，与各部门、各村委会、中小学签订了“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容，形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。在此，我将乡团委在此期间的主要工作进行简单汇报。
一、明确责任和职能。
1、明确了乡团委负责人白杰为团委方面“两基”工作的第一责任人。
2、乡团委应充分发挥自身的优势，当好党委、政府的参谋和助手，竭尽全力协助“两基”战场上的'主力军——教育部门，决战“两基”，服务学生，奉献社会。
二、主要工作和体会。
1、做好宣传教育工作。乡团委配合党委政府及学校加大舆论宣传力度，利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，同时，还组织乡村两级青年干部利用场天发放资料，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。
2、搞好帮教工作。乡团委倡议广大干部和青年团员与贫困生结成对子，帮助贫困生顺利完成学业。乡属各单位各部门在办公资金极其困难的情况下每年都要挤出部分资金来帮助学校购买教学器材和文具，每个干部每年都要自愿拿出不低于50元的资金或物资帮助困难学生解决学习或生活中的实际困难。村两委成员及青年团员也积极响应，纷纷捐钱捐物。同时，还积极与团县委联系，经团县委牵线搭桥，先后有浙江宁波、象山等地的胡巧女、柴兰丹等多位爱心人士每学期都对中心校冯月巧、白敏、姚佳丽、谭忠国、李富钦、吴庭婷等十多名贫困学生进行资助，xx年累计捐物捐款达6000余元。为我乡在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。此外，乡团委在开学初与学校进行联系，及时掌握了厌学怕学学生的第一手资料，组织青年团员与老师一起走村入户，对学生及其家长做了大量的思想工作，使得此类适龄儿童全部返校。
3、关注“留守学生”和残疾儿童的学习、生活。近几年来，随着外出务工人员的增加，“留守学生”的数量也随之增多。如何教育、管理好这一特殊的学生群体，是我们构建和谐社会不可忽视的问题。为了解掌握“留守学生”的基本情况，乡团委与各村团支部组成联合调查组，对“留守学生”的学习、生活等情况展开了调查监控。针对“留守学生”存在无人监护、行为道德失范、心理性格畸形发展、学习成绩偏差而厌学等较为突出的问题，我们通过开展心理辅导和爱心感化等措施，加强对留守学生的教育和管理。同时分别与纸房中心校和特别指定的学生监护人沟通，加强家校联系，让无人监管的学生在校寄宿，确保他们安心学习，健康成长。此外，我们还高度关注残疾儿童的入学问题，确保大多数三类残疾儿童能随班就读。
4、采取措施保学控辍。积极其配合党委政府、学校、各部门搞好每学期期初的教育执法检查，深入村、组、学生家庭，采取动员、扶助、强制相结合的办法，将流失学生追回学校就读。
5、巩固扫盲成果。乡团委与远程教育点、农牧站、畜牧站、林业站相互配合，组织村民进行种植、养殖等方面农科技培训，使村民把学到的科学技术知识用于实践之中，收到了良好的效果。我乡金河村四组村民黄祖成，把在农技校学到的农科技知识用于实际生产中，大面积栽种苹果桃，现已喜获丰收，仅xx年就收入了二万多元。在乡团委的动员与鼓励下，黄祖成不仅扩大了自已的种植规模，而且将此种植技术向广大村民无偿传授，使金河村的苹果桃种植得到了快速发展。正值暖春三月，阳光明媚，金河村桃花遍开，一片喜景，好让人喜爱。
三、目前存在不足。
1、由于工作经费比较困难，难以解决一些比较突出的问题。
2、广大农村团员本身对《义务教育法》等法律法规的知识掌握还不多，不能系统全面的对家长和学生进行宣传教育。
四、今后的努力方向。
实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我乡的“两基”工作虽取得了良好的成果，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧迫而又宏伟的历史任务。因此，乡团委将团结社会各界力量，齐心协力，努力做好巩固提高工作，争取“国检”顺利通过。1、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为各项工作的重中之重。
2、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。
3、积极争取各界支持，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。
4、进一步加强对农村团员的素质培训，从团组织内部开始强化法制观念，强化“两基”意识，从而带动广大群众。
我参与的运动是8篇篇十一
我校举办的“我能行，我参与，我快乐”第二届校园文化艺术节的开幕式于11月18日在我校操场上举行。这次的开幕式对我们班乐器小组的同学来说是个千载难逢的好机会，因为我们班乐器小组的合奏《每当我走过老师窗前》可以参加演出了，我们兴奋不已。我也是乐器小组中的一员，我那种高兴是不能用话语表达出来的。
我们乐器小组的几个同学拿好各自的乐器向“训练营”——一年级教室出发。我们在“训练营”认真地练着练着。不一会儿，该到我们上台演出了。于是，我们再次“全副武装”：谢家欢背着他的“大家伙”——手风琴；朱文奥玉提着自己的二胡；刘洵紧紧地握着他的竖笛；我和梁倩抱着我们的电子琴；容欣榕拿着口风琴。告别我们昔日的“训练营”，向我们几个梦寐以求的“阵地”——舞台走去。
走到舞台边时，我们刚才跃跃欲试的气氛早已烟消云散，每个人都变得紧张起来了。班主任张老师见状，轻轻地抚摸着我们的头，语重心长地对我们说：“同学们，不要怕，你们把这次的演出当成是往时的练习好了。看你们平时练得也挺辛苦的了，好不容易才得到的机会，要好好珍惜啊！好了，时间不多了，快上台吧。”我们自信地点了点头，迈开步子走上舞台。
我们放好了各自的乐器后，我和梁倩弹起了过门……糟糕！刚开始“风平浪静”，可到了最后“波涛汹涌”，连续弹错了好几个音，顿时，我感到脸上直发烧……好不容易演奏完了整首歌曲。唉，原本好好的一首歌被我们搅得乱七八糟。
不过，我们并不气馁，因为有句话说得好：台上三分钟，台下十年功。虽然我们表演得并不好，可是这次艺术节的口号是：我能行，我参与，我快乐！
我参与的运动是8篇篇十二
现在绿色不断地减少，我们应该采取一些措施，把绿色工程迅速扩大，让我们周围的环境变得清新，让世界变的更加美丽垃圾是我们最讨厌的东西，而垃圾桶便是它们的家，现在，已经有了分类垃圾桶，可人人都是对那几个字视而不见，随手扔进垃圾桶如果回收一个塑料瓶，经过加工，将会变成漂亮而结实的布料回收纸可以做成报纸、纸板等环保是不是很重要呢？环保，成年人经常用“环保”两个字来教育小孩子可有些成年人抽烟、随地吐痰等难道这就是环保吗?环保，不能只是口上说，要说到就要做到这样，我们的地球就会锦上添花可有人这样做吗？我们小学生要好好读书，将来做个清除不可回收垃圾的机器人，让地球妈妈变得焕然一新
