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高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇一
大家好！感谢各位听我发言！我十二分地荣幸，能够代表南县一中20xx届高三班主任老师团队，向大家做工作汇报。我们这支队伍是一个团结优秀的队伍，是一个充满了青春与活力的队伍，是一个敢打能打硬仗并取得最终胜利的队伍。我坐在这里是忐忑不安的，我只是我们这队伍中普普通通的一员，成绩的取得是我们共同努力的结果，绝不是某个人的成就。让我谈点经验，其实，我在行家里手面前是不敢班门弄斧的。没有办法，“有牛作了马耕田”，我只好将我近几年的班级管理的一些做法向大家做汇报，不当之处，请大家斧正！
在我的博客中有一篇小文章，表达了我的带班理想，请听——
我想在平淡的日子里品出一些温馨。
我要做一个学生心中的好老师——宽容、严格、民主、慈悲、敬业、风趣、博学、求真。我要让我的班级的上面是蓝蓝的天空！我要用我自由的心灵、飞翔的灵魂，发出“真”的声音，感动我的学生们。希望用我的思想、个性、人格影响他们，或者给他们一些做人的启示。
有一天我的学生们能够记起我，或记起和我一起走过的路，脸上浮起微笑，内心涌动平和、快乐和温馨，那才是我最大的幸福。
有一天我会老，坐对夕阳，隔着无穷的时空，我又看见了纯真的笑脸，烂漫的身姿，听见了花开的声音！我的人生，就叫幸福。
在工作中，班主任老师老师要比别的老师更要早出晚归，更要劳心费力。我是一名老班主任老师，带班经验比较丰富，自认为最可贵的是我能用百分之二百的热情去面对我的工作，去面对我的学生和家长。我很固执的相信，我的努力会帮助学生进步，我不能做得最好，但一定会尽自己最大的努力做到学生和家长满意。为了带好这个班，两年来我没有回家吃过一餐晚饭，天天披星戴月，忘我劳动。记得xx年年9月7日，是我孩子上大学的日子，本应该去送送她，但考虑0605班组建只几天，我毅然决然没有去送；xx年年国庆假期，几位书法界的朋友邀我去了湘西， 10月6日是我校的`校运会，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨还在凤凰，硬是逼着我的朋友车不停地开往南县，终于在5号下午2：51分赶到了教室，我很高兴，因为我没有在同学们面前迟到！在班级管理方面我主要培养班干部、督促班干部来管理班级的各项事务，采用值周班长负责制，值周班长每天对班级工作作一次小结，每周的周会课对上一周的情况作一次总结。我的工作比较民主，东西的购买，座位的编排等等，都尽可能的民主；我的工作也比较有自信，一站在讲台上，我就像xx，神圣而不可侵犯！
付去总会有回报。我所带的0605班，高二分班指标是这样的：全年级1-90名，0人；91-110名，我班分了2人。这个数据的深层意义就是，运气不好，一个文化生也难得考上二本。艺体生没有定指标。经过我和我班的科任教师以及同学们两年的不懈努力，我班62人中有61人参加高考，一人提前参加高校校考并被录取，7个文化生考取二本以上的大学，4人民办二本上线，12个艺术生考取二本以上的大学，1人获得保送资格资格，我班考取二本以上大学达24人。
时间总是在不知不觉中飞驰，我们已经共同度过了三年难忘的高中生活。三年的时光，一千多个日日夜夜，有些记忆也许会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们的同学在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，忘不了你们拼博的精神，收获的喜悦，还有真挚的友情。高二以来，你们克服了种种困难，刻苦学习，不懈努力，取得了一系列的成绩，期期被南县一中评为优秀班级，是授予文明班级次数最多的班级，是授予学习示范班级次数最多的班级，是蝉联两届获得校运会团体总分第一名的班级，是精神文明班级，是南县一中20xx届成绩最优秀的班级之一，是南县一中的一面旗帜！
我认为在工作中我做到了以下几个方面是我取得一定成绩的保证：
首先是做真实的自己。做老师是神圣的，神圣归神圣，但感觉做老师很累！除了上街卖小菜的，班主任老师老师是起来得最早的，除了打牌赌博的，班主任老师老师是睡得最晚的，无怪乎学生作文老是写深夜老师办公室的灯光，除了部分学生能够感受到老师的辛苦外，谁又看到我们的艰辛？因此，在班级管理中，我是以一个有血有肉的、感情丰富的形象来和学生全方位接触的。我会通过的我的方式向学生传递情感。我会和男同学一起讨论他们喜欢的篮球明星，也会跟他们开开玩笑。我会鼓励我的学生张扬自己的个性，也会鼓励我的学生飞舞青春的风采。对于不读书的孩子，我还会板着脸教训人，站在高高的讲台上来进行教育，差生更加希望得到别人的认可和尊重，我对他们的批评使他们能够感受到老师没有对差生放任自流。我就是这么做真实的自己，班级管理的效果还不错。我的学生信任我，一天不看见我就像缺少了什么似的。我从不刻意的武装自己。面对他们，我不装腔作势，我感到轻松而快乐！
其次是对学生要有心有意。“有心”是对学生的教育要有恒心、要细心、要有爱心；“有意”指故意和刻意。只要学生不毕业，我就不会放弃对学生的教育。我深信我们的坚持也许会改变一个学生的命运，一个家庭的命运。在我的班级里，没有一个被开除的，也没有一个送德育处的。对每个学生都应不懈的教育，做到不抛弃，不放弃。对班级的各项事务及一些学生的思想动态要能够给予及时、细致的观察，把一些不必要的矛盾和事情消灭在萌芽状态。特别是对学生思想的波动要给予足够的重视，及时发现、及时解决。对学生充满了发自内心的一种喜欢，才能真正把班主任老师工作当成一种事业来对待！喜欢自己的学生就像在雕刻一件件即将完工的玉器，或者在欣赏名家书法一样。爱心可以感化顽皮的学生，也可感动那些自以为是的学生。
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇二
大家上午好！
很荣幸地站在这里作为班主任的代表发言，那么，我也只能深感惶恐地谈谈我自己对班主任工作的一些粗浅的理解！
第一，怎样看待我们的学生。有两件事情对我触动很大。前几天，我收到一条短信，内容是：老师，我是贺五一，我今年考了495分。这个同学是10届在我班上毕业的学生，后在正源复读。我真的没想到这个学生会复读，更没想到他竟然能考上二本。在我印象中，他学习基础很差，成绩很差，天资也很差。在班上，成绩是倒数。10年高考，应该不到400分。还有一件事，我在正源学校的宣传单的光荣榜上，看到了我原来的一个学生的名字，谷东陈，去年高考472分，今年575分，短短的一年里，高考成绩竟然提高了100多分，这匹黑马，太令我诧异和震惊！对于这两个学生，教过我班的李少忠李老师、沈新桂沈老师应该很清楚。
我不得不反思：是什么原因激发出了这两个学生的潜力？为什么我没有看到他们的潜力并让它释放出来呢？我在想：曾经，我给过他们足够的信心吗？曾经，我给过他们悉心的教导吗？曾经，我给过他们像那些我心目中的好学生一样的关心和关爱吗？也许，没有；至少，是不够！
我想，今后，我不会再挑剔、不会再抱怨我的学生；而是，要学会欣赏我的.每一位学生。我要用我的一腔热情、我的爱，我的关心，我的耐心，我的体贴、我的微笑去照亮我的每一个学生心灵窗户的盏盏烛光！！！
第二，怎样对待我们的工作。07年高三，郭校长在我所处的那个办公室贴了一句话：想要获得尊敬，我们必须努力工作。这句话，在我心里，留下了不可磨灭的印记。于是，我要做一个怎样的班主任，在我心里也就越来越清晰！
我想，班主任应该是最勤奋的人，我们应时时刻刻地关心着每一位学生的生活，关注着每一位学生的学习，关爱着每一位学生的进步。我们必须心系高考，心系学生，全心全意倾注我们的热情去创造事业的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。
我想，班主任应该是最严谨的人，我们要严谨治学、严谨治班、严谨教育。我们绝不会忽视任何一个细节，决不会忽略任何一个错误，决不会疏忽任何一个学生，我们尽全力将每一天、每一个环节、每一个关键都做得尽善尽美，不留缺憾。
我想，班主任应该是最全面的人。我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效，灵活应对。我们一定要有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的事业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位；然而，作为班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。
因为有在座各位的辛勤工作，我就能预知我们这个年级在20xx的高考中取得圆满成功；因为有在座各位的无私奉献，我就能预知我们的家，一中，明天更加美好！
谢谢！
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇三
大家上午好！凉风习习，秋意渐浓，又是一个新学年开学的日子。每当此时，面对我们新同学那一张张陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都会从内心涌起一股由衷的自豪与幸福的情感。
我自豪因为我是一名教师！常有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”，而教师就是时刻爱着别人的孩子的人。我们虽不敢以“神”自喻，“半仙”谓之可也。
同学们，一名老师，无论是严厉还是宽厚，是慈爱还是苛刻，是和风细雨还是雷霆万钧，其本质都是爱，都是为了你们的成长！批评不仅是老师的权利，更是每一个爱着你们的人应尽的义务！
我幸福是因为我是一名二中的教师。因为我有你们这些聪明、懂事而又上进的学生。我曾经有一个学生，被同学们称为不会出错的人，叫王亮，他考试从来不会因为粗心而出错，要么就是不会！还有一个叫富琦的女生，她的一次违纪我一直记得很清楚：高一时，有天晚上实在睡不着，就拿着手电筒到寝室楼顶去看书，因为背单词声音太大而被老师发现。我对她的教育是：违纪必须批评，但是学习的精神可嘉！这两个同学高三似乎都考上了北大。去年暑假，我有幸被学校指派协助领导带一批同学到美国去参观学习，从上海飞旧金山时间较长，飞机上很无聊，大家不约而同的都选择了睡觉。我一觉醒来，发现鼾声四起的机舱里有一处亮着灯，原来是我们的一个同学正在聚精会神的做数学作业。这个同学也是个女生，叫葛怡青，现在就站在高三12班的队列里。
孔子曰“择天下英才而教之，不亦乐乎”，你们就是我幸福的源泉。正是因为有了你们这些英才，所以我们的课堂才充满了智慧；正是因为有了你们对知识的不断渴求，所以才使我们不敢有丝毫的懈怠！因而教学相长，师生不断进步，永不满足，永不停息的共同探索未知的领域，探索人生的真理！也因此铸就了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新”的二中文化。无论是竺可桢校长的“立志、努力、为公”和“求是”，徐承楠校长的“追求卓越，创造一流”，还是叶翠微校长的“高境界做人,高质量学习,高品位生活”，都是二中核心文化的真实写照！正因为有了这样的二中文化，所以才有抗战时期二中西迁办学的一页，才有111年绵延不绝的二中历史。
今年暑假，我和同事们一起，在沈书记的带领下，参加了学校组织的“寻根之旅“。来到xx遵义附近一个叫做湄潭的小县。这里就是抗日战争时期浙大和我们二中西迁办学的校址所在地。县城中一座破旧的小庙，就是我们的老校长竺可桢先生以及几位著名教授当年办公与治学之所，破庙低矮、潮湿、拥挤，甚至没有一件像样的家具，但就是在如此简陋、恶劣的艰难条件下，竺可桢先生背负痛失爱妻与幼子的痛苦，坚持办学7年，为国家培养了大批人才！这就是老一辈教育家的精神和情怀！站在小庙前修缮过的广场上，所有的老师无不为之动容，深切感受了前辈们面对困难的乐观、坚定和崇高的精神，深深体会了“求是精神”的深刻内涵。
西迁办学是在国难当头的历史背景下中国知识分子救亡图存的光辉典范，真实的反映了我国知识分子不屈不挠、奋发图强、服务抗战、振兴后方的高尚品质和优良业绩，是中国文人自强不息、坚韧不拔的精神写照！而二中的西迁，则不仅延续了二中的历史，更升华了二中的文化，铸就了二中文化之魂！
我们不仅寻得了二中的根，更收获了二中之魂！
同学们，根深才能叶茂，我们寻根，为的就是更好的传承和发扬二中的文化，取得更大的成就。我们每一个二中人，都应牢记二中文化的精髓，在二中的校园里，挥洒青春，书写自己的华丽人生。
尤其是高三的同学，在接下来的一年，你们承担着更大的责任，面临着更大的考验。可喜的是，在前几天的补课期间，你们已经展示了自己的良好风貌，相信你们会做的越来越好！
同学们，要想拥有希望与收获，就必须勤勉和奋斗；想获得理智和自由，必须有纪律和约束；只有经历了痛苦和艰难，才会练达和成熟；只有拼搏和超越，才能成功与辉煌！我们高三的每一位老师，必将和你们一起，同甘苦，共患难，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一个日子堆砌起来，成就每一名高三学子伟大的一年！
高三的同学们，让我们一起，用这一年，奠定你的伟大一生的起点！
请和我一起叫响我们的口号：我努力，我最强，高三加油!
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇四
大家下午好！
非常荣幸能作为xx县高级中学xx届高三年级的班主任代表在此发言。同学们，今天是xx年2月27日，距xx市二模只有7天的时间，距离高考也只有100天的时间。十二的寒窗苦读，一百天的全力以赴，我们在追寻着我们的梦想，而这个梦想必将在六月变得美丽而辉煌。
在这里，请允许我代表高三全体班主任对亲爱的同学们提出几点真心的建议。
1.在这一百天，我们不应该有丝毫的紧张、动摇和怯懦。因为，懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。著名诗人汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”而路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。
2.在这一百天，我们要防止后劲不足，产生倦怠心理。大家都知道：强弩之末,势不能穿鲁缟！说的就是处于最后时刻，后劲不足，动力不够，导致虎头蛇尾，难以成功。我们要做的事情就是调节好自己心理生理，咬紧牙关，以苦为乐，坚持到高考的最后一分钟！
3.在这一百天，我们要警惕逃避心理。最后的这段时间里，考试很多，有些同学的成绩可能好几次都不很理想。于是部分人不学习，甚至退学。更多的是隐性的逃避：我也学习，但没有效果，成天在反复的自我怀疑和懊悔中。虽然每天都按时起床、完成作业，但你自己知道，这段时间你其实什么也没学进去！针对这种情况，我希望咱们同学能够打开心灵，和教师谈谈。高考无小事教师一定坚定地站在你们的左右为你们保驾护航。记住篮球飞人乔丹曾经说过：我可以接受失败，但我不接受放弃！
4.在这一百天，我们要改变答题习惯差的毛病，减少非智力失分。高手间的竞争，失误的多少是决定成败的关键。同学们要把平时练习当高考，练习时力求三准：即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点，狠一点就是高标准，严要求。对自己狠一点就是减少非智力失分的“杀手锏”。
5.在这一百天，我们一定要打破“定局论”。最后100天的特点是风云变幻，英雄重排榜。对个人而言，100天也可以产生翻天覆地的惊人变化。100天可以创造奇迹，100天至少可以提高50分。所以“定局论”必须抛弃，只有笑到最后，生命才会光辉灿烂！
今天我除了给你们一些建议外请允许我代表县高级中学xx届毕业班班主任在这里庄严承诺：在这一百天里，我们班主任将是最勤奋的人，我们时时刻刻都在关心每一位学生的生活和学习，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。亲爱的同学们，请你记住：在这一百天里，当酷日当头，风雨袭来的时候，班主作愿做你头顶上的一把伞，为你遮风挡雨防晒；当你鼓足干劲向上攀登的时候，班主任愿做一把梯子，助你成功抵达顶峰；当你信心不足的时候，班主任愿意做一个打气筒，为您充气加油！当你摸爬滚打累了的时候，班主任愿意做一把椅子，让你稍作休息继续作战；你遇到困难不知所措的时候班主任希望自己是智慧的使者，替你排扰解难；当你心情不佳的时候，班主任希望自己是一个心理美容师，为你洗去蒙尘。请同学们相信，请学校放心，我们绝不辜负大家的期望。
最后，我给予同学们以及学校最诚挚的祝福：祝愿亲爱的同学们能考上理想的大学！祝愿我们的学校明天更加辉煌！我的发言完毕，谢谢大家。
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇五
大家好！
在这丹桂飘香的日子里，我们又迎来了一个新的学期。在这新学期开学之际，作为一名xx中学的一名高三老师，此时此刻我心中有许多感想。
首先我为已经毕业的高三同学们在今年高考中所取得的好成绩提出恭贺，为你们在这次考试中所取得的优异成绩感到骄傲，是你们为母校争添了光彩赢得了荣誉，成绩实实在在有目共睹的。之后我再对现在的高三学子们说几句话，高考的成绩是来之不易的，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，我希望在接下来我们一同奋斗的一年时光里，要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏，刻苦学习的。
作为一名xx中学的老师，我们为有你们这样的好学生而自豪！希望接下来所有的高三同学的这种不怕吃苦、努力拼搏的精神能够在我们xx中学更加发扬光大！
作为一名教师在新学期里我一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！
在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式，教学激发学生，独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责！
爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人，管理育人为人师表，虚心向其他老师学习向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。
借此机会，对同学提出几点希望：高三年级的同学们，你们是xx中学新的希望，社会学校家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为高一、高二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩，高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与震中学子试比高，一年更比一年好！
高一新生们，你们是xx中学的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强，亲爱的同学们，学于与时俱进之秋，伟大祖国二十一世纪的宏基伟业要靠你们去创造。
努力吧！努力、努力再努力是时代的最强音，学习吧！学习、学习、再学习是新世纪的进军号！让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了母校明天更加灿烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧！
祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，茁壮成长。
谢谢大家！
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇六
大家上午好！
今天非常荣幸作为家长代表在同学的毕业典礼上发言，在此，请允许我代表全体高三同学的家长，向顺利完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导和老师们表示衷心的感谢！百年田稻人才辈出，严谨治学的师资队伍，科学务实的教学方法，志诚仁爱的良好校风，铸就了三湘历史名校，我为我们的孩子能成为田稻学子感到骄傲和自豪。
回顾女儿高中三年的学习生涯，高三是最充实也是最深刻的一年，记得有一回女儿回家哭着跟我说，文综科目的老师都找她谈话，说她考试时心态不好，做题纠结。她也不知道应该怎么办，担心在剩余的不多的时间里改不过来，还怕老师就此放弃她。其实我心里何尝不为她感到忧虑担心？但是我看到了孩子身上更多的是希望，因为老师在找她谈话，说明老师重视她、在帮助她；因为她的问题已经很突出，能趁早解决；因为孩子喜欢老师，有上进心，也知道自己该努力。而我只需要给她一些鼓励，让孩子自信，便能使她勇敢地往前走。还有很多次，孩子每每提及老师，话末总是带着感叹，她感叹老师坚守岗位的不容易，每天十几个小时的陪伴，是他们学习路上坚实的后盾；感叹每位老师心中信念的坚定，她们不道苦不说累，始终以最饱满的姿态迎接每一节课；感叹老师对每一位同学无微不至的关怀，关注所有同学的健康发展，为学生们指点学习道路上的迷津……女儿对老师的尊重和喜爱，是所有同学都有的，也让所有家长都为之感动和放心。每一次家长会，女儿班主任邓冬桂老师的发言让我印象非常深刻。她代表学校无数次在家长面前强调耐心与柔和在孩子身上的作用，不许我们给孩子太大压力。那关切的眼神、那激情的话语和那坚定的信念，无不让家长们感到充满了动力。在此，我谨代表所有的家长，向敬爱的老师，献上最诚挚的敬意和衷心的感谢，感谢田稻为孩子们提供了优美的学习环境和优秀的人民教师！
高三这一年，因为学校离家远，我为女儿在学校对面租了房子，让她和外婆住。女儿讲这个房子，是她高三收到的最好的礼物。她说，她就喜欢一个人处理学习上的事务，她需要独立的空间思考和摸索。其实我们做家长的又何尝不和她们一样，想要她们快快长大，处理好自己该面对的所有问题，不要我们操心，但有时看到她和我们不相同的处事方式，又忍不住指出来告诉她，怕她耽误。所有的高三学子和家长们，在高三一年都过着苦行僧般的日子，当然，这期间一定有修炼和蜕变。当看到他们以自己年轻的身体和青春的激情挑战睡眠的极限，提高着学习效率和时间赛跑；看到他们在高三这一年努力奋进，不抛弃不放弃，以赤子之心追寻梦想；看到他们肩并肩地战斗，相互鼓励和支撑……我真的感到无比的宽慰，因为她成长的步伐走得稳稳当当，她的路上有太多珍贵的宝藏，亲爱的同学们，相信经历了这段特别的时光，未来的你们必将更加聪慧、更加强劲！
可爱的孩子们，高中三年的苦乐年华，你们经历着心智的完善和成长的磨砺，你们真的了不起！祝贺你们经历了如此严酷的高考复习的打磨，夯实了年轻时最重要的根基，但是我也期望你们常怀感恩之心，要永远记住培养你的母校——田稻中学，这里有永远关心惦记你们、曾为你们无私奉献的恩师，这里有你们成长的足迹，你们在这里挥洒过汗水，收获过喜悦，难忘的校园生活将会永远留在你们的记忆中；你们还要珍惜同学的情谊，在三年里朝夕相处，学习上互相鼓励，生活上互相帮助，结下了深厚的友情，这种友情将会伴随着你们的一生。最后祝贺你们又将结束一段求学的历程，开启新的航路，书写新的华章！祝愿你们有一个精彩灿烂的人生！在此，也衷心地祝愿各位老师身体健康，事业顺利！家庭幸福！
谢谢大家！
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇七
大家下午好！
今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段，光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！
奋战高三，对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会。作为高中教师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。
第一，经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。
第二，经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把靠班儿进行到底。
靠班儿要把握三个“关键”：
1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离成功也就不远了。
2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。抓好了目标生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了，班级成绩就搞好了。
3、靠班儿要靠关键事件。凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。
第三，经营好班级我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，经营班级一定要于各任课教师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课教师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课教师的各项要求，帮助任课教师收好各科作业。协调任课教师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课教师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课教师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课教师的言行，最后形成各任课教师协调配合，各学科共同发展到局面。
总之，作为班主任，我们一定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。
第一，精心备课，深钻细研。对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的。因此，我们青年教师一定尤其要注意精心备课，深入细致的钻研考点知识，必须坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，千方百计的提高教学成绩。
第二、虚心学习，总结落实。作为青年教师，我们有干劲和激情，但缺乏经验，对知识的把握也不一定准确到位，这就特别需要我们虚心向老教师学习，认真听课观摩老教师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的经验教训，认真细致的落实好教学常规，一定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成绩自然属于我们。
最后，作为咱们青年教师，除了用心经营好自己所教学科外，也要积极主动的协助好备课组长和老教师们，以晚辈谦逊的姿态，尊敬老教师，积极主动的为备课组和老教师们多做事情，积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情。
相信，明年盛夏的'奇迹，一定属于潍坊一中，一定属于我们高61级！关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。谢谢大家。
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇八
大家上午好！
今天在这里举行我们xx届的毕业典礼，我代表所有的老师，先恭喜同学们顺利的通过高考，希望同学们能够拿到一个理想的成绩！
不知道同学们在等待成绩的过程中，心情是放松还是紧张，作为xx班班主任的我，心情是既兴奋又紧张。兴奋是因为同学们顺利的通过了高考，也顺利的毕业，即将走出高中校门，进入大学校园；紧张是因为不知道同学们考得怎么样。不管心情怎么样，高考也已经结束了。可能会有些人没有拿到自己理想的成绩，但也不要太过于伤心，这是你人生的一段经历，不要因此对自己感到失望，不要因此自暴自弃，如果你想，还是有再来一次的机会的。
作为xx班的班主任，在这一年，我的心情也是非常的跌宕起伏。这一年，我的工作任务也是比较重的，我所有的精力都放在我们班同学的身上，我经常在上课时间到窗户外面看同学们上课的`认真情况，也会向任课老师了解同学们最近的学习情况，和任课老师商量教学方法，怎样让同学们更好的掌握知识。我经常召开外面班级的任课老师的会议，就是想让同学们多学习一点知识。
当同学成绩下降的时候，我会了解他成绩下降的原因，帮助他找到原因，争取在下一次考试当中进步。对于每个阶段的学生，我有不同的教学方法。当我们班的上课纪律散漫和同学学习态度不端正的时候，我也会对他们进行严厉的批评，我这个班主任还是有威严在的。
这一年，我比同学们还紧张，在他们成绩下降或者提升不上去的时候，我比他们还着急。虽然我时常跟同学们说考试的时候不要紧张，平常心就好了，考完一场之后也不要对答案，以免影响下一堂考试。但是其实我比他们还要紧张，就怕他们发挥得不好，没有发挥出正常的水平。虽然我也带过了很多个班，但是每当他们高考的时候我还是会很紧张，因为经过三年的相处，我们也产生了很浓厚的感情，他们就像我的孩子一样。
同学们，我想对你们说，在你们以后的人生中，就算失败了也没关系，这是对你们的一种磨练。没有人的人生是一帆风顺的，只有经历种种困难，才能够成长。希望你们进入大学之后，还可以带着高中的这股学习热情，继续学下去。
谢谢大家！
高三班主任代表发言稿九年级班主任代表发言稿篇九
大家下午好！
今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段，光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！
奋战高三，对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会。作为高中教师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。
第一，经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。
第二，经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把靠班儿进行到底。
靠班儿要把握三个“关键”：
1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的.关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离成功也就不远了。
2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。抓好了目标生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了，班级成绩就搞好了。
3、靠班儿要靠关键事件。凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。
第三，经营好班级我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，经营班级一定要于各任课教师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课教师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课教师的各项要求，帮助任课教师收好各科作业。协调任课教师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课教师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课教师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课教师的言行，最后形成各任课教师协调配合，各学科共同发展到局面。
总之，作为班主任，我们一定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。
第一，精心备课，深钻细研。对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的。因此，我们青年教师一定尤其要注意精心备课，深入细致的钻研考点知识，必须坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，千方百计的提高教学成绩。
第二、虚心学习，总结落实。作为青年教师，我们有干劲和激情，但缺乏经验，对知识的把握也不一定准确到位，这就特别需要我们虚心向老教师学习，认真听课观摩老教师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的经验教训，认真细致的落实好教学常规，一定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成绩自然属于我们。
最后，作为咱们青年教师，除了用心经营好自己所教学科外，也要积极主动的协助好备课组长和老教师们，以晚辈谦逊的姿态，尊敬老教师，积极主动的为备课组和老教师们多做事情，积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情。
相信，明年盛夏的奇迹，一定属于潍坊一中，一定属于我们高61级！关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。谢谢大家。
