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诺如病毒防控教育(5篇)
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诺如病毒防控教育(5篇)

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诺如病毒防控教育(5篇)
    小编:公考客栈店小二

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

诺如病毒防控教育篇一

1.病原学

诺瓦克病毒(norwalk viruses,nv)是人类杯状病毒科(human calicivirus,hucv)中诺如病毒(norovirus,nv)属的原型代表株。nv是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒。诺瓦克病毒最早是从1968年在美国诺瓦克市暴发的一次急性腹泻的患者粪便中分离的病原。此后,世界各地陆续自胃肠炎患者粪便中分离出多种形态与之相似但抗原性略异的病毒样颗粒,均以发现地点命名,如:hawaii virus(hv)、snow mountain virus(smv)、mexico virus(mxv)southampton virus(sov)等,先是称为小圆结构病毒(small round structural virus,srsv),后称为诺瓦克样病毒(norwalk-like virus,nlv),直至2002年8月第八届国际病毒命名委员会批准名称为诺如病毒(norovirus,nv)。诺如病毒与在日本发现的札幌样病毒(sapporo-like virus,slv),现在的正式名称为札如病毒(sapovirus,sv),合称为人类杯状病毒。

nv有许多共同特征:直径约为26~35nm,无包膜,表面粗糙,球形,呈二十面体对称;从急性胃肠炎病人的粪便中分离,不能在细胞或组织中培养,也没有合适的动物模型;基因组为单股正链rna;在氯化铯密度梯度中的浮力密度为1.36~1.41g/cm3;电镜下缺乏显著的形态学特征,负染色电镜照片显示,nv是具有典型的羽状外缘,表面有凹痕的小圆状结构病毒。

nv基因组是单股正链 rna,全长约7642nt,包括3 个开放阅读框(open reading frames,orfs)。orf1编码包括保守的具有rna 多聚酶在内的非结构蛋白;orf2 编码分子量约为 56kda的衣壳蛋白;orf3 编码一种分子量约为 22.5kda 的强碱性微小结构蛋白。pamela等人研究发现orf3表达的部分区域蛋白与衣壳蛋白发生交互作用,共同形成衣壳。

nv成员庞杂,目前已对其 100 多个分离株进行基因测序。核酸的同源性分析表明,世界不同地区、不同时间流行的nv基因rna多聚酶区序列相对保守,核苷酸氨基酸序列同源性高于60%,有的达到90%以上。因此,根据 rna 多聚酶区核苷酸序列的相似性,将 nlv 分为 5 个基因组,其中感染人的包括基因组ⅰ、ⅱ和iv:基因组ⅰ,以 norwalk virus(nv)为代表,包括southampton(sov)、desert shield virus(dsv)等;基因组ⅱ,以 snow mountain virus(smv)代表,包括 hawaii virus(hv)、mexico virus(mxv)、lordsdale virus(lv)等;最近在动物体中发现了感染猪和奶牛的基因组属于基因组iii和v。

nv对热、乙醚和酸稳定,室温ph2.7环境下存活3h,20%乙醚4℃处理存活18h,60℃孵育30min仍有感染性,也耐受普通饮水中3.75~6.25ppm的cl-浓度(游离氯0.5~1.0ppm),但在处理污水的10ppm的cl-浓度中被灭活。

2.流行病学特征

nv腹泻流行地区极为广泛,20世纪70、80年代世界上发生的非细菌性腹泻暴发中19%~42%系nv所致。在美国流行更加严重,1976~1981 年美国成人非细菌性急性胃肠炎暴发流行中有 42%是由nv引起的,1996年1月~1997年6月美国疾病预防控制中心收到的90起非细菌性胃肠炎暴发中,96%是nv引发。荷兰、英国、日本、澳大利亚等国家也都得到类似结果。1995 年我国报道第1例nv感染起,陆续对山西、北京、安徽、福州、武汉、广州等地区nv感染暴发进行调查,结果证明nv感染在我国是普遍存在的。

nv感染全年均有流行,感染对象主要是成人和学龄儿童,主要分布在学校、家庭、医院、军队、幼儿园、旅游区等,多在集体机构以暴发形式出现,1996~2000年美国疾病预防控制中心接报348起暴发,136起发生在饭店,101起在疗养院或医院,42起在学校和托幼机构,69起在度假场所和游船上。

粪-口途径是主要传播方式,也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。由于病人的呕吐物和粪便可形成气溶胶,与病人接触可传染。隐性感染者及健康携带者均可为传染源,病人的呕吐物和粪便在自然界中污染水或间接污染食品,很容易造成暴发。暴发期间空气和污染物也是不容忽视的传播媒介。暴发中涉及的食物广泛,以贝类、沙拉、三明治、蛋糕、冰霜、冰块、饮水和木莓等直接食用品为主,其中贝类很可能来自污染水域,nv可以在贝类生物体内累积,而且用消灭大肠杆菌的方法不能净化,木莓也因污水浇灌而遭污染。

血清抗体调查表明,一般nv抗体在童年逐渐获得,发展中国家抗体阳性率高于发达国家同年龄组儿童,如在日本4个月~1岁的婴幼儿nlv抗体阳性率<10%,而科威特5~11个月的婴幼儿mexio virus(mx)和nv抗体阳性率分别高达79%和90%。我国7~11个月的婴幼儿mx和nv抗体阳性率分别为36.2%和41.4%,3岁以后2种抗体的阳性率均达80%以上。目前认为,nv抗体没有明显的保护作用,尤其是长期免疫作用。约半数患者病后可获短期对同株病毒的免疫,而不能对其它毒株产生交叉保护作用,所以极易出现反复感染。

3.临床特征

感染后潜伏期多在24~48h,少数在18~72h。发病突然,主要症状为恶心、呕吐、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍,成人患者腹泻为多,24h内腹泻4~8次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血,粪检白细胞阴性。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者,有些病人仅表现出呕吐症状,故在临床曾有冬季呕吐病诊断。此外,头痛、轻度发热、寒颤和肌肉痛也是常见症状,严重者出现脱水。

4.临床诊断

20年前,曾制定了nlv流行的临床和流行病学诊断标准:粪便细菌和寄生虫检测阴性;呕吐患者占病人半数以上;病程在12~60h;潜伏期在24~48h,近来又将潜伏期修改为12~36h,并补充发病急、恶心、呕吐、腹泻、胃痛和少数病人发热、发冷等临床现象。

5实验室诊断

5.1标本采集

粪便标本应在发病首日采集,至多不能超过发病急性期(48~72h),此时为稀、软便,病毒排出量最多。一次流行,至少采集10例患者粪便,每份标本量约1~5ml,成形便和肛拭子诊断意义很小。标本置4℃可存放2~3周,运送也要低温条件。病人呕吐物是粪便标本的最佳补充,有助于病原的诊断。该标本的采集、储存和运送条件同于粪便。从流行病学角度出发,在水、食物或其它外环境标本中检出nv意义重要。需注意检测技术要锁定在高度怀疑的传播媒介上,尽早采样并置4℃存放,若是饮用水,需用大容量(5~100l)浓集病毒后检测。

5.2实验室检查

5.2.1电镜法 直接电镜法(em)和免疫电镜法(iem),em 法观察的灵敏度较低,要求每毫升粪便样品中至少有大约 106个病毒粒子,因此只能用于患病早期病毒大量排出时采集的样本检测。iem 法比 em 法的敏感性可提高 100 倍,主要应用患者恢复期血清捕捉同型抗原,从而增加检出率。电镜法的缺陷在于设备昂贵,不能广泛普及;检测结果与操作者的技能和经验有直接关系;灵敏度相对较低;不适于大规模流行病学调查。

5.2.2免疫法 包括放射免疫法(ria)、生物素-亲和素免疫法(biotin-avidin immunoassy)和酶联免疫法(elisa)。ria法的灵敏度比iem 法可 提高10~100倍,可以检测出抗体升高的水平,为流行病学提供更有参考价值的资料。ria 法的不足之处在于它需要 6 d,且需要放射性同位素标记。为了简化方法,美国疾病预防控制中心建立了生物素-亲和素免疫法,其灵敏度与 ria 法相当,目前该方法已成为美国疾病预防控制中心检测nlv抗原和抗体的标准实验方法之一。1992年jiang 等重组杆状病毒表达nv衣壳蛋白成功后,建立起的 nv 酶联免疫检测方法快速、灵敏、经济,其不足之处是免疫反应的株型特异性太强,所以应用范围还比较窄。酶链免疫法特异性强,灵敏度高,诊断迅速,且较经济,是目前可广泛应用的检测方法。由于nlv培养还未成功,原来用作试剂的病毒抗原数量受到限制,现在,用分子生物学技术已经可以人工重组nv的衣壳蛋白,从而解决了上述问题。

5.2.3分子生物学检测方法

杂交技术和逆转录聚合酶链反应(rt-pcr)除了能更准确、灵敏地检测标本中的nv,尤其是低浓度的nv感染外,最大的优点在于可以进一步对病毒进行基因型的研究,不会受到获得分型单克隆抗体的限制,对流行病学研究具有重要意义。

等温核酸扩增法(nasba)直接扩增rna 来检测 nv,样品中病原rna得到指数级扩增,产物通过琼脂糖凝胶电泳或斑点印迹杂交鉴定结果。该方法的灵敏度略低于 rt-pcr 法;整个过程只有一步rna扩增,避免了rt-pcr存在的rna交叉污染;缩短了操作时间;假阳性率低。

6.食物中nv的检测

rt-pcr检测食物中nv存在样品病毒量含量低,样品量大且成分复杂等问题,因此病毒富集浓缩、样品处理是检测的关键,其中有两个重要方面影响检测结果,一是样品中病毒浓缩后的回收率,二是抽提核酸的完整程度和纯度。

6.1病毒浓缩

nv 浓缩方法一般分为两大类,一类为有机絮凝沉淀法,主要使用聚乙二醇(peg)沉淀,peg 是具有强烈吸水性以及凝聚和沉淀蛋白作用的高分子聚合物,先改变样品 ph 值,使毒粒与样品微粒分开,peg 把病毒沉淀下来,达到浓缩的目的。目前对于固体样品 peg 沉淀法是最有效的浓缩方法。

膜过滤法是另一类有效浓缩病毒的方法,通过改变膜的ph值使之与带有电荷的毒粒结合捕捉病毒,这种方法通常用在浓缩大体积的黏度小、内容颗粒小的液体食品或水中。检测海水、生活污水中的nv曾用过这种方法,为瓶装水和其他饮料浓缩nv提供了参考。

6.2核酸提取

食品样品成分复杂,所含有的脂肪、蛋白质、金属离子等物质都是 rt-pcr 反应抑制因子。nv是单链rna病毒,核酸提取方法的优劣取决于两个方面:核酸的质量和去除抑制因子的能力。目前应用较成熟广泛的是胍法 rna 提取法,即(异)硫氰酸胍-苯酚-氯仿联合裂解抽提法,该方法改进后制成市售的trizol、rnazol、ultraspec 等产品,与石英砂、磁珠等多孔颗粒相结合,已结合了poly(dt)或特异探针的磁珠能较高程度的提纯mrna,去除反应抑制因子。石英砂或磁珠纯化 rna与传统的有机试剂(异丙醇、乙醇)沉淀 rna 相比起来,效果较好,只是成本偏高。

腹泻治疗

该病为自限性疾病,通常患者病程在48~72h,有的则更短。目前尚无特效的抗病毒药物,不需用抗菌素,预后良好。治疗主要是对症治疗或支持疗法。脱水是nlv腹泻致死的主要死因,故对严重病例,尤其是幼儿及体弱者应及时输液、纠正水、电解质、酸碱平衡失调,或口服世界卫生组织推荐的口服补液盐。

8.预防控制措施

8.1 预防措施

8.1.1健康教育

加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育,提倡喝开水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食贝类等水产品,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。

8.1.2免疫接种

目前尚无理想的疫苗。

8.1.3加强饮用水卫生

要加快城乡自来水建设。在暂时达不到要求的地区,必须保护水源,改善饮用水条件,实行饮水消毒。

8.1.4抓好饮食卫生

严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,特别要加强对饮食行业(包括餐厅、个体饮食店、学校周边饮食摊档等)、农贸集市、集体食堂等的卫生管理。食物加工者要严格注意个人卫生,一旦发病立即调离工作岗位。

8.2 病人、接触者及其直接接触环境的管理

8.2.1隔离:对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。

8.2.2突发疫情报告:责任疫情报告人发现突发疫情后,城镇于6h内,农村于12h内以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告。

8.2.3消毒:对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒,当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒。

8.3 流行期措施:

8.3.1开展群众性爱国卫生运动,搞好环境卫生,及时清除、处理垃圾和人畜粪便。

8.3.2做好水源保护和饮用水消毒。

8.3.3加强食品卫生法的执法力度,做好食品卫生监督管理工作。

8.3.4做好肠道传染病的卫生防病宣传教育和动员工作,在发生流行时发动群众自觉停止一切宴请聚餐,发生吐、泻时及时到医院肠道门诊就医。

8.3.5加强肠道门诊工作,作到逢泻必检,逢疑必报。对发现的病人及时隔离治疗。

8.3.6加强饮食卫生,禁食生、半生食物。

8.3.7加强个人卫生,及时用肥皂或洗手液洗手,待肥皂泡持续10秒后冲洗干净。

诺如病毒防控教育篇二

诺如病毒防控告家长

尊敬的家长:

您好!由于近期病毒肆虐,特别是诺如病毒,诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体,最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛,其他包括发热、头痛和全身酸痛等。为了更好的预防诺如病毒,请家长认真阅读以下内容:

一、临床特征:

最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛,其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻,可导致脱水,脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩,在儿童中可表现为啼哭无泪或少泪、异常瞌睡或烦躁。

二、传播:

诺如病毒传染性强,所有人群均易感。病人发病前至康复后2周,均可在粪便中检到诺如病毒,但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染:

1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水;

2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面,然后将手指放入口中;

3、接触过诺如病毒感染患者,如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。诺如病毒在密闭场所中(如托幼机构、幼儿园、学校、养老院、游船等)传播速度快,易引起暴发。

三、预防:

1、对于病人一般建议多喝水,不喝生水。

2、进食煮熟或容易消化的食物。

3、勤洗手,用六部洗手法洗(肥皂,消毒洗手液)。世界卫生组织(who)推荐的标准洗手方法第一步,五指并拢、掌心搓掌心;第二步,手指交错、掌心搓掌背;第三步,手指交错、掌心搓掌心;第四步,两手互握,互相摩擦;第五步,拇指在掌心旋转;第六步,指尖摩擦掌心;要求洗手时间为40秒或以上。

4、孩子在园或居家都要做到勤开窗通风。

5、家长应每天了解孩子的健康情况,若有不适,应探热并记录体温。如发热超过37.5℃则不应入园。

6、凡孩子出现发热、呕吐、腹泻等胃肠道症状时,应及时就医,并报告本班主班老师,严格落实病愈返园制度。患病幼儿必须居家进行隔离治疗,直至症状消失72小时并由医院出具相关证明后方可返园,避免感染他人。

7、与幼儿园配合,若孩子在园发热,请及时将孩子接回,并及时就诊。孩子的健康快乐,是我们的共同愿望,相信能得到您的理解、支持和配合。祝您身体健康!家庭幸福!

宝塔小太阳幼儿园 2017年3月15日

诺如病毒防控教育篇三

关于诺如病毒

1.什么是渃如病毒:

诺如病毒是一组杯状病毒科的病毒,以前也称之为“诺瓦克样病毒”。诺如病毒感染影响胃和肠道,引起胃肠炎或“胃肠流感”。“胃肠流感”不同于流感病毒引起呼吸道疾病的流感。诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行,全年均可发生感染,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节呈现高发。

2.感染诺如病毒的症状是什么?

诺如病毒会引起胃肠道感染。主要症状为恶心、呕吐、腹部痉挛性腹泻,通常持续1-2天,一般在感染病毒后12-48小时出现症状。感染者发病突然,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍,成人患者腹泻为多,24h内腹泻4~8次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血。大便常规镜检wbc<15,未见rbc。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者,有些感染者仅表现出呕吐症状。此外,也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状,严重者可出现脱水症状。

3.传播途径:

诺如病毒感染性强,以肠道传播为主,可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播,常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。疾控专家称,病程为

[3]自限性,一般2~3天即可恢复。

感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒,可以通过几种方式感染诺如病毒:

1、食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料; 因为病毒很小,而且摄入不到100个病毒就能使人发病。接触诺如病毒污染的物体或表面,然后手接触到口。

2、直接接触感染者,如照顾病人、与病人共餐或使用相同的餐具也可引起传播。直接接触

[4]到感染者(如照顾病人,与病人同餐或使用相同的餐具)。

3、食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染,或者通过附近呕吐物细

[4]小飞沫污染。尽管病毒在人体外很难繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

4、有些食品在送至饭店或商店前可能被污染。一些暴发是由于食用从污染的水中捕获的牡

[4]蛎。其它产品如色拉和冰冻水果也可能在来源地被污染。

诺如病毒会引起胃肠道感染。主要症状为恶心、呕吐、腹部痉挛性腹泻,通常持续1-2天,一般在感染病毒后12-48小时出现症状。

4.预防措施

由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病,容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。

[7]因而我们应共同做好预防工作。

[7]1.注意个人卫生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,减少到校外的餐厅就餐,特别是无牌无证的街边小店。

[7]3.减少外出要会和参与大型活动机会,杜绝传染渠道。

4.一有情况,立刻就诊,并报告所在单位、社区。

健加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育,提倡喝开水,不吃生的半生的食物,尤其是禁

[7]止生食贝类等水产品,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。

爆发案例 中国

2013年4月25日17时许,位于揭阳市榕城区的揭阳职业技术学院有近400名学生出现不同程度的身体不适,部分 学生甚至出现呕吐、腹泻、发烧等症状。经当地疾控中心化验初步判断,主要病因是诺如病毒传播引起的感染性腹泻。截至26日已有109人出院,173名[12]学生 仍留院观察。

2014年3月20日,北京市东直门香河园路一幼儿园内,多名孩子突然出现呕吐症状,园方负责人称,幼儿园共有20个孩子患病,主要集中在小班和中班。经疾控中心对其中两名患

[14]病孩子的诊断,确认受诺如病毒感染。

2014年5月20日,经江苏无锡市疾控中心实验室检测确定,日前发生在惠山区长安中心小学多名学生呕吐、腹泻症状系感染诺如病毒引起。截止5月20日确认该校患呕吐、腹泻症

[15]状的学生为39例,其中38例已痊愈,1例在医院补液治疗。

2014年11月18日左右,广州从化再次出现诺如病毒感染事件,发生地点为广州南洋理工职业学院,暂据官方消息称 274人发病,出现上吐下泻、发烧等症状,未有人死亡。从化疾控中心于19日左右介入调查,抽取部分患者血液进行化验,最后确诊为诺如病毒感染。

[16]目前,情 况得到控制,患者基本转好。学校也已经开展大量消毒工作。

2014年12月13日左右,上海市华东师范大学第二附属中学附属初中发现月40例左右发病,截至12月29日,共有约60~80人发病,学校展开大量消毒工作,相关地点消毒隔离。

诺如病毒防控教育篇四

诺如病毒是什么

诺如病毒(norovirus),又称为脓融病毒,是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。可略写为nv。感染诺如病毒后最常见的症状是腹泻、呕吐、恶心,或伴有发热、头痛等症状。儿童患者呕吐、恶心多见,成人患者以腹泻为多,呕吐少见。病程一般为2-3天,此病是一种自限性疾病,恢复后无后遗症。

诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行,全年均可发生感染,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节呈现高发。该病毒在全球广泛分布,资料显示,在中国5岁以下腹泻儿童中,诺如病毒检出率为15%左右,血清抗体水平调查表明中国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。

诺如病毒治疗

诺如病毒吃什么药?目前尚无特效的抗病毒药物,也没有可用于预防的疫苗,出现呕吐、腹泻主要是靠对症治疗或支持疗法。

1、口服补液盐:轻症患儿口服who推荐的口服补液盐。严重病例,尤其是幼儿及体弱者应及时输液,纠正水、电解质、酸碱平衡失调。

2、日常护理:应注意患者的饮食卫生,多吃新鲜、易消化、含钙高的食品,多喝水,少吃高脂肪食品,少吃冷食,同时注意患儿的保暖,并少去人群过于集中的公共场所。

3、预防脱水:虽然此病大部分可以自行恢复,但医生提醒,脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因,对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液,以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。

4、营养治疗:腹泻营养治疗原则是饮食上进行调整,停止进食高脂肪和难以消化的食物,以减轻胃肠负担,逐渐恢复消化功能,补充维生素和电解质对因治疗,切忌滥用抗生素。诺如病毒预防

1、切断传播途径

病毒性腹泻的主要传播途径为“粪-口”传播,传染源多为轻型病人或无症状携带者,故主要预防措施是做好食品和饮水工作,加强病人、密切接触者及其直接接触环境的管理等工作,积极切断疾病的传染途径。

2、控制传染源

已经发病的学生要隔离治疗,暂停上课,应该在家休息,直到症状消失3天后才回校,以免将疾病传染给同学。对病人、疑似病人的吐泻物和污染过的物品、厕所等进行消毒。

3、避免病从口入 不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,尤其是禁止生食贝类等水产品;对一些放置时间较久的冷菜最好少吃或不吃,饮用水煮开才喝,不要喝生水。

4、抓好饮食卫生

严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,特别要加强对饮食行业(包括餐厅、个体饮食店、学校周边饮食摊档等)、农贸集市、集体食堂等的卫生管理。食物加工者要严格注意个人卫生,一旦发病立即调离工作岗位。

5、彻底煮熟食物

避免进食未经彻底煮熟的食物。在超过摄氏80℃ 高温环境达30秒,诺如病毒便会死亡。因此,注意彻底煮熟食物,尤其是海产和贝壳类食物,便可预防。

6、健康教育

加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育,提倡喝开水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食贝类等水产品,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。

7、个人性的预防措施

(1)锻炼身体,提高机体抵抗力。

(2)注意个人卫生,勤洗手,防止病毒病原体的感染(3)不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,减少到校外的餐厅就餐,特别是无牌无证的街边小店。

(4)流行季节,少去人多的公共场所,杜绝传染渠道,减少感染机会

(5)家中有腹泻病人时,应积极治疗病人,并适当地隔离。(6)一有情况,立刻就诊,并报告所在单位、社区。

诺如病毒防控教育篇五

诺如病毒

诺如病毒,又称诺瓦克病毒是人类杯状病毒科)中诺如病毒属的原型代表株。它是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒。

诺如病毒最早是从1968年在美国诺瓦克市暴发的一次急性腹泻患者粪便中分离的病原。2002年8月第八届国际病毒命名委员会批准名称为诺如病毒,它与在日本发现的札幌样病毒,合称为人类杯状病毒。

诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行,全年均可发生感染,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节呈现高发。美国每年在所有的非细菌性腹泻暴发中,60-90%是由诺如病毒引起。荷兰、英国、日本、澳大利亚等发达国家也都有类似结果。在中国5岁以下腹泻儿童中,诺如病毒检出率为15%左右,血清抗体水平调查表明中国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。

“诺如病毒”感染性腹泻属于自限性疾病,没有疫苗和特效药物,公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键,要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开,避免交叉污染等健康生活习惯。

传播途径

诺如病毒感染性强,以肠道传播为主,可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播,常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。疾控专家称,病程为自限性,一般2~3天即可恢复。[4]

感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒,可以通过几种方式感染诺如病毒:

1、食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料; 因为病毒很小,而且摄入不到100个病毒就能使人发病。接触诺如病毒污染的物体或表面,然后手接触到口。

2、直接接触感染者,如照顾病人、与病人共餐或使用相同的餐具也可引起传播。直接接触到感染者(如照顾病人,与病人同餐或使用相同的餐具)。

3、食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染,或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。尽管病毒在人体外很难繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

临床表现

4、有些食品在送至饭店或商店前可能被污染。一些暴发是由于食用从污染的水中捕获的牡蛎。其它产品如色拉和冰冻水果也可能在来源地被污染。

“诺如病毒”感染性腹泻是一种急性肠道传染病,由“诺如病毒”引发,具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点,症状多表现为呕吐、腹泻。

潜伏期多在24~48h,最短12h,最长72h。感染者发病突然,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍,成人患者腹泻为多,24h内腹泻4~8次,粪便为稀水便或水样便,无黏液脓血。大便常规镜检wbc<15,未见rbc。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者,有些感染者仅表现出呕吐症状。此外,也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状,严重者可出现脱水症状。

诺如病毒会引起胃肠道感染。主要症状为恶心、呕吐、腹部痉挛性腹泻,通常持续1-2天,一般在感染病毒后12-48小时出现症状。

诊断方法

1.临床诊断病例:主要依据流行季节、地区、发病年龄等流 行病学资料、临床表现以及实验室常规检测结果进行诊断。在一次腹泻流行中符合以下标准者,可初步诊断为诺如病毒感染:

(1)潜伏期24~48h;(2)50%以上发生呕吐;(3)病程12~60h;

(4)粪便、血常规检查无特殊发现;

(5)排除常见细菌、寄生虫及其它病原感染。

2.确诊病例:除符合临床诊断病例条件外,在粪便标本或呕吐物中检测出诺如病毒。

治疗方法

“诺如病毒”感染性腹泻属于自限性疾病,目前没有疫苗和特效药物,公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键,要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开,避免交叉污染等健康生活习惯。如果出现呕吐、腹泻症状,建议不要坚持上学或上班,特别是食品从业人员、病人的密切接触者在接触后48小时内应关注健康状况,以免传播更多人。

尚无特效的抗病毒药物,以对症或支持治疗为主,一般不需使用抗菌素,预后良好。脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要威胁,对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液,以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。

预防措施

个人卫生:由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病,容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。因而我们应共同做好预防工作。

1.注意个人卫生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,减少到校外的餐厅就餐,特别是无牌无证的街边小店。3.减少外出要会和参与大型活动机会,杜绝传染渠道。4.一有情况,立刻就诊,并报告所在单位、社区。健康教育:加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育,提倡喝开水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食贝类等水产品,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。

饮水卫生:要加快城乡自来水建设。在暂时达不到要求的地区,必须保护水源,改善饮用水条件,实行饮水消毒。

抓好饮食卫生:严格执行《中华人民共和国食品安全法》,特别要加强对饮食行业(包括餐厅、个体饮食店、学校周边饮食摊档等)、农贸集市、集体食堂等的卫生管理。食物加工者要严格注意个人卫生,一旦发病立即调离工作岗位。病人、接触者及其直接接触环境的管理

隔离措施

如发现诺如病毒病情,对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。

1.突发疫情报告

责任疫情报告人发现突发疫情后,城镇于6h内,农村于12h内以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告。

消毒:对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒,当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒。

2.防流行期

流行期措施:“诺如病毒”全年均流行,但每年10月到次年3月是暴发流行的高发季,也被称为“冬季呕吐病”。“诺如病毒”有一定传染性,健康人接触了被病毒污染的水源、食品、玩具、衣物等,都可能感染。

冬季夏季是诺如病毒感染性腹泻的高发季节。感染对象主要 是成人和学龄儿童。“诺如病毒感染性腹泻具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点,感染者主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,感染后24-48小时出现症状(短至18小时,长至72小时)。”儿童患者呕吐普遍,成人患者腹泻为多,24小时内腹泻4~8次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血。开展群众性爱国卫生运动,搞好环境卫生,及时清除、处理垃圾和人畜粪便。

做好水源保护和饮用水消毒。

加强食品卫生法的执法力度,做好食品卫生监督管理工作。做好肠道传染病的卫生防病宣传教育和动员工作,在发生流行时发动群众自觉停止一切宴请聚餐,发生吐、泻时及时到医院肠道门诊就医。

加强肠道门诊工作,作到逢泻必检,逢疑必报。对发现的病人及时隔离治疗。

加强饮食卫生,禁食生、半生食物。

加强个人卫生,及时用肥皂或洗手液洗手,待肥皂泡持续10秒后冲洗干净。

为了防止诺如病毒感染性腹泻的发生,需要保持良好的卫生习惯,勤洗手,食用洗净或煮熟的食物,经常清洁衣物和物体表面,防止病从口入。一旦出现呕吐、腹泻等症状应及时就医。

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总结可以让我们更清晰地认识自己,发现问题并寻找解决方案。总结应该具有针对性,能够指导未来的学习、工作和生活。希望以下的总结范文对大家有所帮助,让你更好地写出一份
写总结是一种自我反思的机会,可以促使我们提升自己。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题,下面我来分享一些养成阅读习惯的方法。在范文中,你可以找到一些
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编给大家介绍的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
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音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。写一篇完美的总结可以采用先整体后细节的方法,以及积极、客观的态度。看看下面这些范文,或许能给你带来一些灵感和启示。出国留学
在快节奏的生活中,总结能够让我们停下脚步,反思思考,并找到提升的机会。在写总结之前,我们可以先回顾一下过去的一段时间,思考自己的成长和收获。总结范文是学习和工作
诗歌是用感性语言描写具体事物或抒发抽象情感的一种文学形式。写总结时,我们应该注重语言的准确性和通顺度,尽可能用简单明了的语言来表达意思。多积累一些总结的素材和案
总结的目的是让我们更好地认识自己,找到自身的优点和不足。如何提高自己的阅读效率,成为高效阅读者呢?总结范文对于提升我们的写作能力和思考能力都有很大的帮助。社区建
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在实施任何计划之前,我们都需要制定一个明确的方案。关键是要明确问题的核心和根本原因。这些范文可以为我们提供一些建议和思路,让我们更好地写出一份完美的方案。课题设
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
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作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?这里我
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总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀总
通过总结,我们可以更好地规划、整理和管理自己的时间和任务。总结的语言要简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和长句。这些范文或许可以给我们提供一些新的思考方式和表达技
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家整理的报告
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2025-08-21
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