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演讲稿是一种通过口头演讲来传达思想、表达观点的文体；要写一篇较为完美的演讲稿，首先要明确演讲的目的和受众群体。演讲稿是一种特殊的写作形式，需要注意语言的表达和逻辑结构，以下是一些范文供大家参考。
朗诵演讲稿篇一
尊敬的各位领导、各位同事、同志们：
大家好，我是来自„„，今天我演讲的题目是《学会感恩》。
麦穗在蓝天下灌满麦浆，谦逊地俯瞰大地那是麦穗对阳光寸心的报偿。
放眼自然，感恩无处不在。
感恩我的父母，您给予我宝贵的生命，哺育我健康的成长。
有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战。
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航曾今无数个夜晚。
带着幸福的感觉进入梦乡。
曾今无数个瞬间满含着感动的泪花把未来畅想曾今无数次回想。
上苍给予我们太多的坎坷与沧桑命运中也有太多的曲折和跌宕然而我始终坚信。
去谱写我人生中新的篇章。
爱国诗朗诵演讲稿-翻开五月的日历翻开五月的日历我们仿佛看见那怒形于色的人群。
翻开五月的日历。
我的思绪飘飞的得很远很远翻开五月的日历。
我的心里又添了几许忧患。
女；披着浓浓的寒意，轻轻的，轻轻的，2013年正离我们悄悄远去。男；踩着冬日的暖阳，包含着激情与希望，2014年款款的来到。女；在这一刻，我们已经感受到了春的气息。男；在这一刻，昨天的欢笑还回荡在耳旁。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，放飞你的希望；男；今天，我们相聚在这里，打开你的心灵，放飞你的梦想。女；我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪;男；我们相聚在这里，用智慧来铸就事业，用忠诚来谱写辉煌女；台历即将翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，还横亘在未及尘封的历史上。
男；再度回首，让我们雀跃欢呼的成绩，早已留在记忆深处。此刻，春已归来，就让我们乘着歌声的翅膀，再次起航。
女；新年的钟声即将悠悠敲响，在这辞旧迎新的日子，在这喜庆祥和的时刻，男；在诗与画流动的音符里，在激情沸腾、继往开来的时刻。男女合，展望春风万里路，忆往昔峥嵘岁月稠，女；回顾过去，是为更好的开辟未来，男；不同的感想，有着共同的向望。
女；长远的眼光是一种思想，一种管理理念，男；长效的机制则是要把长效管理理念转变为实实在在具体的行动上。女；在其位不谋其政，是严重缺乏责任心的表现，男；“走一线、转作风、促发展”活动实施的核心是，听真话、察实情，找出自身存在弊端，杜绝表面假象。
女；管理流程非常繁琐，造成了管理复杂化，男；流程在走向严谨的同时要更加简单，达到集团“轻资产，重效益”的最佳思想。
女；低附加值、没有科技含量的流程管理占用了大量的人力物力，造成了生产效能、人力成本的浪费，男；针对管理中出现的失误，多反思，领导干部从自身找问题定责任，指方向。女；出了问题，要敢于承担责任，敢于暴露问题，解决问题，提高管理能力。男；切不可怕担责，怕处罚，欺上瞒下，延误问题，造成管理上的无效迷罔。
男；要把董事长寄语留存心间，落实工作上。
女；秉承忠诚、创新、奉献、服务的环球文化，我们不敢懈怠男；践行“学习、创新、争先峰”的核心价值理念。融化行动上女；时刻为心灵充电，男；处处让灵魂发光。
女；把我们环球家园打造的更加绚丽，男；把我们环球集团建设的更大更强。
女；过去的一年啊，心中有一丝眷恋，流汗也潇洒，男；过去的一年啊，恰似妙笔生花，长卷挥洒勾画。女；“打造中国电脑粗纱机第一品牌”成为现实，男；“打造铝合金汽、油箱第一品牌”也不是我们在空想。女；鞋业的着眼点争创驰名商标。先声夺人，男；“发展就是硬道理”激励着我们环球人走向今天的成功、明天的辉煌。女；过去一年我们找到了一条顺通的路：生产需要安全护航，男；“7s”管理需继续推进，其核心就是提高员工素养。女；“用现场感动客户”提升管理内涵。男；精益生产，节能降耗使我们应对市场风险能力更大更强。女；“打造新黄岛机械制造龙头地位”是我们环球集团的既定目标男；清洁生产不仅要有清洁的原料、清洁的能源、清洁的产品，清洁的生产过程。重要的是员工要有清洁的操守、清洁的思想。女；“让节约成为一种习惯”凝聚了我们环球一支所向披靡的团队，男；“中国智，环球心、”感召、激励我们环球人向着太阳、向着希望、向着环球既定的方向。女；环球是环球人理想放飞的最佳起始点，男；这里是年轻人施展才华的平台，让你大显身手、放飞梦想。女；手挽手，我们同行，“百二秦关终属楚，”
男；肩并肩，我们出发，“三千越甲可吞吴。”女；“雄关漫道从头越”用智慧和勤劳再奏环球雄壮进行曲，男；“待到山花烂漫时”用热血和汗水再谱环球华丽新篇章。女；驻足凝望，岁月长河又驶来一个色彩斑斓的春天。男女合；在此时刻，让我们深情的道一声；2014—您好！2014—环球吉祥！
朗诵演讲稿篇二
诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。小编整理了朗诵比赛演讲稿，与你分享!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。
经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。
本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。
我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。
古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。
同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。
践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。
各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。
这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是《我爱朗读》。
首先，我想问在座的各位一个问题：你爱朗读吗?也许有同学会说：朗读，那有什么意思，读书，只要看懂就可以了。
真的是这样吗?现在我给大家讲一个小故事：
在欧洲，有一位叫希泊来的德国人，据说他能在三到六个月的时间内，学会一门外语，因此人们称他为语言天才。
他的语言天赋是从哪里来的呢?难道真的是上帝赏赐给他的吗?不，其实，希泊来学习语言的方法非常简单，那就是朗读。
他即使阅读相同的文章，也一遍一遍大声地朗读，一直念到深夜。
就是这样，他成了世界著名的语言天才。
这就是朗读的魅力。
当然，朗读的魅力远不只是如此。
试想一想，当你在一个宁静的黄昏，一个人独自坐在家中，一面是如火的夕阳，一面是朗朗的读书声，伴着悠扬的乐曲，那会是一种怎样的感觉呢?你是不是会产生一种油然的惬意，发出一声由衷的感叹：生活真的很美好。
美国前总统布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖传的教育秘诀：这就是家庭朗读活动，她小的时候，她的父亲经常给她朗读，她也经常给自己的子女、孙儿孙女们朗读。
我不能说，布什的总统宝座源于他的.家庭早期给他的朗读，但有足够的材料证明，朗读在你不经意的时候，会悄悄地陶冶你的情操，改变你的生活。
学习朗读的日子是幸福的日子。
小时候，我最大的乐趣，便是每天睡觉前听妈妈朗读一个优美的故事，伴随着妈妈的朗读声，我悄悄地进入了梦乡。
长大后，我学会了认字，我开始了自己的朗读，唐诗宋词的优美旋律，散文小说的深情细腻，深深地打动了我。
更感受到了鲁迅“我以我血荐轩辕”的壮志;当然还有冰心奶奶那放在大海上，留在纸船上的牵挂。
朗读，它陪伴我不断长大。
在朗读里，我读懂了妈妈的关心;在朗读里，我读懂了老师的爱护;在朗读里，我读懂了同学的友谊。
今天我能站在这里，参加广播站站长的竞聘，也应该感谢朗读，是朗读，增长了我的知识，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。
我国宋代大理学家朱熹说过：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。
亲爱的同学们，让我们放开喉咙，一起来大声地朗读吧：我爱朗读。
尊敬的各位领导、各位老师：
秋雨送凉，书声琅琅。
本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校十周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。
作为评委，我深感荣幸。
单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。
用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家!
朗诵演讲稿篇三
为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：
首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。
在这里，我向同学们提出几点希望：
一是通过这次活动，希望同学们逐渐养成长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期，趁心灵最纯净，记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。
二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。
三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。
各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在关家营满族小学开花、结果。
朗诵演讲稿篇四
第四代领导集体亦刚刚成立。
我们为之自豪，
为着祖国的繁荣昌盛，
为着民族的独立振兴。
住在繁华的城市里，
跑在喧闹的大街上，
唱着这来之不易的昌盛;。
走在宁静的校园里，
坐在安静的教室中，
想着这来之不易的平静。
天空的鸽子不再哭泣，
地上的橄榄不再枯萎，
祖国的人民不再流漓，
我也有一个梦。
梦想第一个同胞都能做着自己喜爱的事，都能为着自己的理想奋斗拼搏;。
梦想每个中国人都能为祖国的发展各司其职，各尽其才;。
梦想100周年国庆时，祖国是那么富强、民主文明;。
梦想中华文明再一次成为世界瞩目的焦点;。
梦想我的同胞们走遍世界每一个国家，都能自豪地说：“我是中国人!”
………………。
梦想我们的生活越来越好，
梦想国庆仍然放七天。
………………。
我相信这梦想会实现的，
这是大多数同胞的共同梦想。
朗诵演讲稿篇五
老师们同学们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《诵读经典，充实自我》
古往今来，多少留名于世的古人，优异的作品，又留给后人精神财富。诵读经典，不仅能丰富我们的课外生活，还能开阔我们的视野，陶制情操让我们不断地充实自我，完善自我。
在春天的阳光雨露下，万物都在正向努力地生长。你是否想起了“少壮不努力，老大徒伤悲”？一句句包含哲理的诗句，不仅让我们埋头深思；我们的人生又何尝不是这样呢？一个人如果不趁着大好时光努力奋斗，让青春白白的浪费，等到年老后悔时就来不及了。读“时光似箭，日月如梭”我们感受到时光荏苒，来去匆匆。读“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我们领悟到青春一去不返。读“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们明白了时间是金钱买不来的，我们要珍惜时间，惜分阳惜寸阴。这一句句诗无不在激励着我们要珍惜光阴，无不在劝告我们勿浪费时间，虚度光阴。
中华民族文化有着千百年的历史。谈起它，情不自禁的就让我想起了中国的四大名著。它们像一颗明珠，是我国文学是史上的巅峰之作。不知大家是否和我一样，每当读起《红楼梦》时，总要流下泪水，贾宝玉和林黛玉那感人肺腑的恋情让我们每一个人为之痛心。每当读起《西游记》时，脸上又不免起了一丝灿烂的笑容，为孙悟空的神通广大，机智灵敏，嫉恶如仇深感敬佩。又为猪八戒的沙僧的憨厚，忠心耿耿为之动容。《三国演义》更是让我大开眼界。草船借箭，三顾茅庐，赔了夫人又折兵一个个精彩的故事情节，吸引了多少人的眼球。《水浒传》中的武松，鲁智深，宋江，李逵一个个侠肝义胆，爱恨分明的英雄人物栩栩如生，时常浮现在我的眼前。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”。不错，书是人类精神的粮食，是人类打开知识大门的钥匙，是人类走向成功的捷径。读书可以开拓我们的视野，增长我们的见识，还可以陶制我们的情操。古人曰；“一日无书，百事荒芜”。是呀，一个不热爱读书的人，又怎能完成人生的大事呢？读书破万卷，下笔如有神，只有读的书多了，才能提高我们的写作能力。作为一个中学生，我们要爱读书，读好书。做一个学识渊博的人，做一个满腹诗书的人，做一个报效祖国的人。周恩来曾发下誓言；“为中华之崛起而读书”！多么铿锵有力的.话，激励着我们万千中华儿女要热爱读书。同学们，与其说读书是一项责任，倒不如说读书是一门乐趣。读书，何乐而不为呢？爱读书的人智慧，好读书的人机灵，勤读书的人必成为国家栋梁之才！故书不厌百回读，熟读深思子自知。只有读百遍千遍，我们才能领悟其奥妙。阅读吧，让我们一起感受新的体验，领悟新的情感，分享新的乐趣。同学们，让我们做一个阅读的人，让我们的朗朗读书传遍整个大江南北！
我的演讲到此结束，谢谢合作！
朗诵演讲稿篇六
为迎来开学第一课的开讲。
我的梦在长城生长，
这梦想的长城，
正在延伸祖先的荣光;
长城的脚下，
是五千年文明的土壤;
长城的天界，
是一个名叫未来的地方。
下一个百年，
我的'梦中国梦，花开何方?
来吧，同学们
请打开心中最美丽的翅膀。
这一刻让我们一起飞向北京，
在那万里长城之上对话星空，
和世界一起分享。
今夜当世博园的灯光，
相逢长城的目光，
我们要在这里，
集合起所有属于未来的梦想，
哪怕只是一道稍纵即逝的流星，
也请关注它，
也许哪一天就能触发出，
新世界的曙光
请未来登上长城吧，
一起收获，
中国少年永无止境的梦想!
少年智则中国智，
少年强则中国强!
我的梦是中国梦，
中国的梦是我们的梦。
云彩还在天空徘徊
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了
有人说
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是
一双永不能忘的双眸
一个令人心动的微笑
我想说
青春的光芒
在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵
在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的历程
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
你是辛勤的园丁,哺育着我们幼稚的心灵，
你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。
你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，
你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。
你关心我们的学习 ,你关心我们的成长，
你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。
你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，
你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。
我要把世上最美丽的花儿献给您,
我要把世上最动听的歌曲唱给您。
我要用最动人的词语描绘您,
我要用最美好的诗歌颂扬您。
我要衷心祝福敬爱的老师您、
幸福、快乐身体健康.
朗诵演讲稿篇七
你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。
你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，
你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。
你关心我们的学习,你关心我们的成长，
你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。
你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，
你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。
我要把世上最美丽的花儿献给您,。
我要把世上最动听的歌曲唱给您。
我要用最动人的词语描绘您,。
我要用最美好的诗歌颂扬您。
我要衷心祝福敬爱的老师您、
幸福、快乐身体健康.......
我的祖国。
长江、黄河横越的山川。
神洲处处呈现出灿烂。
辉煌的征程。
如金色的灯盏。
光芒照亮了远航的船帆。
我的祖国。
您用睿智的灵魂。
带领普天大众。
开拓了广阔的道路。
使祖国鲜花般娇艳。
描绘出东方的璀璨。
我的祖国。
鲜花般美丽的祖国。
从你的精神里。
从你的蓝图中。
读懂了燃烧的灵魂。
开拓辉煌明天的艰辛。
我的祖国。
从边疆到海岸。
有你的娇娆美丽。
我怀揣质朴的情感。
将满腔的深情遥寄。
愿祖国更加繁荣璀璨。
我的祖国。
黄河、长江、长城。
铸就了亘古的河山。
改革、开放、发展。
点亮世界的眼光。
我自豪于祖国的辉煌。
我的祖国。
黎明般的太阳。
怀抱着坚定的信念。
将澎湃的斗志。
化作永恒的执著。
创造更加美好的明天。
伟大的祖国。
东方文明的摇篮。
犹如奔驰的列车。
迎着世纪的曙光。
擎起燃烧的信念。
奔向更加辉煌的未来。
朗诵演讲稿篇八
老师们、同学们：
诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。
诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。
诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的'经典传承千年。
历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。
写诗可以悟。，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。
同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活，以诗歌歌颂生命。
老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！
预祝河南学校诗歌朗诵比赛取得圆满成功！
谢谢大家！
朗诵演讲稿篇九
红旗在蓝天飞扬。
鲜花在大地绽放。
我亲爱的祖国迎来了她六十岁的华诞。
六十年，沧海桑田弹指一挥。
六十年，赤县神州旧貌换新颜。
六十年，山河破碎任人宰割的祖国。
已经站在了安理会的主席台。
紫荆花依着国旗诉说着赤子对母亲的'爱。
中山陵畔，陈江用双手抹干地下30万祖先的泪眼。
大会堂里一张张笑脸告诉你——。
960万平方公里，如今是我们的天。
六十年。
军旗猎猎飞扬在噶拉昆仑雪域高原。
橄榄枝跨洋过海扎根在亚非拉人民的心田。
天安门前滚滚驰过的钢铁洪流宣示着华夏的尊严。
划破长空的东风导弹深深烙印在丁汝昌的心间。
北洋舰队官兵的血泪啊。
幻化成罗布泊上空灿烂的云彩。
六十年。
老外开始嚼着《论语》醉卧《红楼梦》中眠。
国歌一次次跳动在奥运的琴键。
百年梦园。
神舟飞船遨游在天上人间。
青藏线上，藏羚羊望着窗后游人的笑脸告诉你——。
这里就是天堂，我爱祖国的蓝天。
歌声在蓝天飞扬。
笑脸在大地绽放。
13亿人民共庆祖国的荣光。
美酒一杯杯饮，功绩一件件讲。
紧跟党的脚步我们要把家园建设的更加辉煌。
文档为doc格式。
朗诵演讲稿篇十
尊敬的各位领导、各位老师：
秋雨送凉，书声琅琅。本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校十周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。作为评委，我深感荣幸。老师们通过字正腔圆、感情饱满的朗诵，抒发爱国、爱党、爱家、爱生活、爱二中的深情，不必说“我的未来不是梦”，不必说“生活的礼赞”，也不必说“我爱二中”，单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。
今后，我们还将组织类似的活动，为老师们提供展示才情、互相学习的舞台，为老师们提供相互交流、共同提高的机会，让我们的老师用激情点燃激情，用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家！
朗诵演讲稿篇十一
我们的生活或许会发生一些意外，但总有一些会使我们感到惊喜，在平淡无味的人看来，生活可能空虚而平淡无味，著名艺术家罗丹曾经说过：生活中处处充满着美，生活中不是缺少美，而是缺少发现。其实，我们的生活到处是快乐而充满激情，生活贵在品味。
有时在历经沧桑，淌过坎坷，听过颇多曲折的哀歌，读过悲伤的结局之后，才感同身受的体悟到：
快乐工作、健康生活是那么的美好！
如何去寻找工作中、生活中的快乐呢？其实，生活中处处充满着乐趣，只是我们没有感受到而已。快乐其实很简单，也许是一个小小愿望得以满足，也许是领导一句漫不经心的表扬，也许只是朋友一个鼓励，都可以成为你快乐心情的理由。不要认为这样的快乐过于廉价，快乐是可以积累的，一个个小快乐积累起来就是大的快乐。快乐的心情有助于提高工作效率，有调查显示，如果一个人对某份工作充满兴趣，他就可以发挥其全部才能的百分之八十至九十乃至百分之百，而且能长时间保持高效率而不疲惫。相反，如果对工作毫无兴趣或感觉压抑，你的才能注定得不到好的发挥，也更容易感觉身心的'疲惫。
我们的身边不乏“快乐工作、健康生活”的人，他们青春、活泼、阳光、灿烂，有朝气、有进取心、有魄力，对工作、对生活充满希望。而也有一部份长者表现为淡定而从容，也在不断的学习，努力的工作，生活的很充实、有活力。
让我们一起做一个有生活目标的人，做一个有工作理想的人，做一个有人格魅力的人，做一个有行动能力的人，做一个健康美好的人，快乐工作、健康生活吧！
朗诵演讲稿篇十二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！
朗诵演讲稿篇十三
繁华，娇艳而执着。
天蓝的时候，我是白色的。
我想以纯洁的色彩。
映衬一个晴朗的梦。
天灰色的时候。
我仍是白色的。
我想以简单的姿态。
去陪伴你内心的失落。
当虚无的风拂过花瓣儿。
请勿责怪梦中的凋零。
脚下的黄土厚重。
可以承载漫无边际的零碎。
包括我精心为你编织的花环。
终有一天，它会枯萎。
变得暗无光泽。
我只想在暴雨莅临之前。
给你一个优雅的离去。
而你也不必夜夜想起。
划过你窗前的'那一抹白色。
月光静寂，自会历数圆缺。
孤单的陪伴，早已忘记阴晴。
又怎去抱怨一滴晨露。
无所适从的落脚。
只那晶莹剔透的泪痕。
已让心中的爱恋，一生无悔。
朗诵演讲稿篇十四
老师们、同学们：
上午好!
开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。
尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。
为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。
同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的`黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!
希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。
同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!
朗诵演讲稿篇十五
翻开五月的日历。
我的思绪飘飞的得很远很远翻开五月的日历。
我的心里又添了几许忧患。
信念是坚固的堡垒理想象燃烧的火焰和平的呼声早响彻全球友谊种子已扎根心田。
时代的号角已在大江南北响起改革的春风正在沭阳大地吹遍年轻的朋友信。
让我们高扬五四鲜红的旗帜团结一心务实苦干奋起直追自强不息去拥抱新世纪。
去拥抱辉煌灿烂的明天。
