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方案是为了解决一定问题或达成特定目标而制定的一系列计划和步骤。制定方案要充分考虑资源的利用和限制条件。这些方案范例的目的是为了激发我们的创造力和解决问题的能力。
万圣节活动策划方案主题篇一
4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
于一楼中厅进行万圣节装饰;于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等。
1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;
4、保卫课：负责活动期间的安全工作。
万圣节活动策划方案主题篇二
1、万圣节，俗称“西方鬼节”。公元9世纪所定，它的历史可追溯得更远，是西方人热衷的节目之一。
2、很早以前，英伦三岛爱尔兰、法国的凯尔特人每逢万圣节这一天都会为死亡和黑暗之神举行纪念活动，人们自己扮得鬼模鬼样在旷野燃起篝火，让火焰招来善鬼，驱赶恶魔。
3、每年这一天，全世界很多的国家都有盛大的化装游行和化妆舞会，美国人将南瓜灯钉上鬼脸放在门口的习惯。
1、外场景布景：
（1）酒店大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。
（2）门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。
（3）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。
（4）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。
（5）原花展用黑布画鬼遮住，原展板挂鬼面具或“魔鬼朝圣图”或万圣节整场优惠广告牌，牌周围画鬼事物。
（7）电梯口对面安排专业化妆师，戴鬼面具穿鬼袍，准备各种涂料，大镜子一面，给入场客人化妆（自愿情况下），也可客人自己化妆。
（8）电梯内布置鬼灯、白骨、蓝色和紫色灯光，吸血蜘蛛。
2、场内布置：
（1）场内边脚布置泡沫制的各种白骨，上涂红漆。
（2）各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人员穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有楼面服务员画鬼脸。
（5）各酒吧台、dj台挂黑布，画鬼事物。用泡沫作一些简单装饰，荧光棒、黑色或蓝色气球，气球上画鬼脸，都可以作为装饰品，用白线乱扯做蜘蛛网。
（6）由于是鬼节party，建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太过明亮之处。
（7）去乡下借一些稻草，扎xx个稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在场内各点。
（8）电梯门口走道上吊黑布画鬼，挂鬼灯，形成恐怖气氛。
（9）2名外国鬼（已买2套制服）满场走动，给客人分发糖果。
（10）满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。
1、x月x日过生日的客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。
2、恶鬼为每个进场客人分发糖果。
3、最恐怖化妆者送大奖。
4、当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。
5、k房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。
6、酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。
7、所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。
1、鬼舞及有关鬼的节目、音乐。
2、游戏节目要风趣但严谨，找一些中外鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。
游戏1三打白骨精
由主持人选出客人扮演孙悟空，持‘金箍棒’蒙眼转三圈，寻找由工作人员扮演的一位村姑、一位时尚中年妇女、一位老板中哪个是白骨精。击中任何一位都有奖，若击中‘白骨精’则中大奖。工作人员穿两套衣服，白骨精穿一套骷髅衣在里面。另外两人穿的内衣上画人的内脏。
游戏2发现吸血鬼
道具假牙若干副。上来的第一位客人化妆成吸血鬼带上假牙，坐在椅子上，第二位客人想办法让他露出牙齿，然后第二位客人装成吸血鬼，第三位客人试着让第二位客人露出牙齿，坚持时间长着获胜。由于只有让对方大笑才能露出假牙，所以本游戏趣味性很强。主持人作监督记时，并决定获奖者。
游戏节目可准备多一些，包括disco时间服务员与客人间的玩笑性游戏，奖品可以是一个在具或其他道具。
万圣节活动策划方案主题篇三
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。幼儿园管理微信号：youeryuanguanli
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐
1、主持人介绍本次活动。
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)
小班、中班组:《跳跳摘糖果》
玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》幼儿园管理微信号：youeryuanguanli
玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟。
万圣节活动策划方案主题篇四
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说不给糖就捣蛋。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素质教育，经学校研究决定，我校于月日举办“万圣节”活动。
20xx年10月（具体时间未定）。
组长：林××
成员：全体英语老师以及各班班主任。
特邀：小学科老师。
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
（一）开幕式（动员大会）
时间：xxxx年10月日
地点：学校操场（若下雨，则在教室收看电视直播）。
主要内容：
1、××致开幕词并向学生宣传万圣节开幕及活动内容。
2、一起唱唱相关英语歌曲。
（二）南瓜灯雕刻作品展
对象：全校学生
时间：：具体时间未定
要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。
（三）万圣节知识宣传
对象：全校学生
时间：晚自习（走读班利用中午时间）
活动地点：各班教室
要求：制作好ppt宣传万圣节知识，并开展有奖竞猜活动，并收看关于万圣节的动画片或者宣传科普片。
（四）万圣节游戏活动
活动对象：全校师生
活动地点：教室
时间：具体时间未定
活动内容：
1、投沙包
2、咬苹果
3、制作讨糖纸袋
4、讨糖
5、滑稽水杯
6、猛鬼射日
7、小猫钓鱼
（五）快乐万圣节游园活动
活动对象：全校师生
活动地点：学校操场
时间：具体时间未定
活动内容：
1、英语歌曲比赛。
2、抽奖活动。
3、颁奖仪式。
4、服装秀。
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！
万圣节活动策划方案主题篇五
将参加活动的全体人员分为3组，分别由该店人气教练带队（教练分为三个组，每个组三个教练。三个教练一人负责组长，一人负责啤酒）。整场晚会主要分为互动游戏、教练部助兴表演、最佳创意奖评选、化妆舞会以及喝啤酒、品糕点等。体测室作为化妆间和自助化妆间。
1、教练部开场舞杰克逊ghost。
2、20xx年11月1日晚19：30分。
主持人登场宣布晚会开始，介绍晚会内容及流程。
3、制作木乃伊（3组，每组3人）。
所需道具：大卷卫生纸10卷。
游戏规则：由2人用卫生纸将另一人缠成木乃伊，最先缠完的组获胜。
（奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张）。
4、水盆捞人头（3组，每组5人）。
所需道具：水盆3个、托盘3个、黑布3个、踏板若干、苹果20。
游戏规则：第一个选手用黑布将眼睛蒙上，在队友帮助指引下穿过障碍物直至目的地（在目的地摆有一个盛满水的水盆，并且其中漂浮着若干苹果），选手需用嘴叼起一个苹果，之后即可解下眼罩跑回起点，并击手传递到第二名选手。以此类推，至5名选手都跑完，最后一名选手先抵达起点的组为胜！
（奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张）。
5、教练部表演（魔鬼瑜伽或者其他节目）。
6、七拼八凑（参加人数30人—50人为佳，分成3组）。
所需道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）。
游戏规则：主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）。
将游戏规则告知大家：
每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
（奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张）。
7、铁人三项。
所需道具：啤酒、面包若干、装有中奖纸条的气球。
游戏规则：每组选出两名代表参加，参赛者喝完一瓶啤酒之后吃完两个面包，最后自己挑选一个气球吹爆即为获胜，参加者不仅可以得到丰厚奖品，还可以从吹爆的气球中获得意外惊喜。
（奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张）。
8、优美尖叫比赛。
所需道具：无。
游戏规则：每组选出两名代表参加，参赛者发出自己遇到恐怖事物时会有的尖叫，尖叫之后有两名参赛者同时发出尖叫，人气最高的一组将成为胜利者。
（奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张）。
9、集体兔子舞。
主持人鼓动、教练带队。
10、进行服装化妆的评选：最佳创意奖3名。
（奖品：获奖者每人奖半年卡一张）。
参与方式：自愿参加评选，参加者必须化妆及做才艺展示。
评选规则：
（1）化妆效果符合模拟对象；
（2）才艺展示的内容与自己扮演的角色相符。
评选方式：
由现场观众的尖叫来评定最后的胜利者，尖叫声越多的将成为冠军。
11、主持人宣布化妆舞会正式开始，由教练部引领所有人进行万圣狂舞的运动。
12、主持人公布最佳创意奖名单及颁奖。
1、蜘蛛网布置在门禁处；
2、南瓜头里面放灯，吊挂在前台；
3、女巫、黑猫、小精灵的图片装饰在店内各处；
4、黑幔黑纱布置在过道、操房、俱乐部入口处。
1、前台、便利中心员工扮成特定人物（如超人、蝙蝠侠、吸血伯爵、猫女、巫师等）；
2、会籍顾问一律戴面具；
3、教练及其他工作人员作各种古怪装扮。
1、面包、气球、托盘，糖果，啤酒、糕点、镜子；
2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品；
3、场地布置、灯光、音响设施、音乐等。
1、活动方案策划：戴毅、高云坤；
2、活动执行及现场协调：张建宇、戴毅；
3、晚会主持人：廖云鹏（暂定）；
4、灯光、音响设施安装调试；音乐编排、播放：杨波、老李师；
5、全程摄影：陈永华；
6、物料及道具准备：张建宇；
7、物料及游戏道具布置：市场部、客服部人员；
8、化妆师：xxx；
9、教练部节目编排：肖伶。
1、海报、宣传单页、x展架；
2、会籍顾问电话通知；
3、前台工作人员播音及当面告知；
4、教练通知；
5、短信群发。
万圣节活动策划方案主题篇六
二、活动地点：
一、活动内容：
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
二、活动流程：
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定
6、结束，合影
7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………
万圣节活动策划方案主题篇七
1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、增加家长的满意度。
4、吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。
时间：20xx年xx月xx日。
形式：室内和户外相结合。
对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)。
1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)。
2、布置教室环境。(laraine、katherine)。
3、活动所需物品：
a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(lisa)。
b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、(laraine)。
c、活动ppt(sam)。
1、开场舞——“兔子舞”(5分钟)(laraine)。
老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2、主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(laraine)。
主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(sam)。
老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。
(竞猜题目见副表。)。
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(emmett)。
5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)(laraine)。
游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的，个数最多者胜。
游戏活动二：魔法气球(5分钟)(sam)。
游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。
(游戏道具准备及示范：katherinelisa)。
6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)。
地点：凯德广场。
内容：a、有奖竞猜活动。b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
1、家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰。
2、活动前一天短信提醒家长活动时间。
3、活动流程要提前过一遍。
4、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课。
在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
2、「trickortreat」的传说。
孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
3、南瓜灯。
万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。
(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)。
(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(照3)。
(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。(照4)。
3、万圣节上有个灯叫什么灯?
5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?
6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?
7、用什么拖地最干净?
万圣节活动策划方案主题篇八
1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4、提供家园互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
——中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合)
活动目标
1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
——低幼组：《好玩的万圣节》
活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
推荐游戏：
1、南瓜娃娃真可爱
材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示：做南瓜头饰
教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动：
——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)
各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)
主持：班主任
集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
4、“trick or treat”讨糖(17：40——18：00)
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动相关准备：
(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月23——31日 )
2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
3. 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4. 节日当天大门外张贴横幅xxx万圣游乐园会。
(二)班级：(万圣节知识渗透：10月23—31日)
1. 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。
3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享(.com)
5. 低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。
万圣节活动策划方案主题篇九
（地点：操场）。
（地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记）。
（地点：多功能厅）。
家长需知：
（1）4：30分必须到操场指定位置就坐等待（椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。）
（2）走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。
（3）到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦！（活动前每个小朋友会收到一张邀请券）
（4）集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖！会有惊喜等着大家哦！
（5）以集体舞结束此次活动！如有问题可以咨询老师哦！
备注：
（1）请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦！
（2）万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下！带来不便请谅解！
（3）具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多！
