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心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工程测量实训总结及心得体会3000字篇一实习的第一天一早，我兴奋地来到学院三楼的报告厅，听了龙老师和王老师给我们做的实习动员会。内容是安排一周的工作及相关注意事项。会后我们跟着老师去拿仪器，老师曾经给我们组送过一个星期测量用的工具，包括水准仪、全站仪、水准尺、反射棱镜、三脚架、测量铜焊、尺垫、测量伞、对讲机。然后我们把工具搬到练习的地方——山坡上，检查仪器。我查的仪器是全站仪。早就听老师说过，全站仪是一种先进的测量仪器，价值两万多。我和搭档架起三脚架，把全站仪牢牢固定在三脚架上，然后笨拙地开始对中调平。由于不熟练，我们花了十多分钟才对准了光圆液位计。
努力是有回报的，我们终于成功地设置了仪器。然后我开始检查仪器上的螺丝和按钮，发现水平微动螺丝有问题。我立即向组长汇报了此事，我们几个人拿着有问题的仪器去找老师，换了另外一个仪器。虽然更改后的全站仪与其他组的全站仪相比属于旧比例比较老，不过还好。
第二天实习安排是进行导线测量。考虑到提高效率，我们组把组员分成两队，一队用水准仪进行水准测量，另一队用全站仪继续导线测量，我分到第二队。我们的第一步是选择场地，在练习场地周围走动。根据通视性原则，我们选择了八个测量站。然后，将反射棱镜安装在测量台上，测量距离和角度。万事开头难。我们花了将近一个半小时来测量第一点。因为缺乏技巧，设置仪器需要半个小时，就不多说了。刚开始两个棱镜的镜面高度不统一，仪器高度没有测量，就开始匆忙测量。结果可想而知，然后重复测试。为了保证测量的准确性，我们每次都要做两次测量，先左后右。测量进行的挺顺利，但是当第二个测量盘从左往右变的时候，脚不小心从三脚架上移开，灵敏的仪器突然停止工作，液晶屏显示倾斜超限。如果看光学对中装置，十字记号和中心有偏差，之前测的数据都无效，要重新开始。当时心里真的充满了愧疚，因为不小心碰到了下脚架，让我的伙伴在反光棱镜前站了那么久。在之前的测量课上，老师也说过千万不要用脚碰三脚架，也说过之前练习过的同学碰了三脚架之后重新测量的痛苦。但不知怎么的我就是没注意。现在我亲身经历过，才真正理解。唉，多么痛苦的理解~ ~
第三天，我们五点起床，五点半到达测量地点。由于第二天的大部分时间都用来熟悉仪器，导线测量只进行了三分之一。我们的计划是今天完成所有的导线测量。当我们大张旗鼓地完成仪器的架设，准备测量时，突然发现全站仪的电池没电了。于是我们心平气和的装上了备用电池，但是全站仪还是不行。经过仔细检查，我们发现备用电池的背面用红笔写着“坏”字。心里怀着一种不祥的预感，因为我们的仪器是旧的，和其他组的仪器不匹配，所以他们组的备用电池根本用不上。没办法。我得拿着电池回去充电。我们是早上八点半才正式开始测量的，早上一半的黄金时间都被我们的粗心浪费了。早上，我们浪费了将近一半的时间。通常是11：30回来，但那天是12：30量的，饿得一天也不收工。下午，我们从五点到晚上八点开始测量，最终完成了导线测量。
第四天，我们给自己放了一天假。原因是两项任务同时进行，导线测量和水准测量任务比其他组提前一天完成。
第五天开始绘制大比例尺地形图，使用的主要工具有全站仪、简易定心杆、三脚架、反射棱镜、测量钻、测量绳。老师的规矩是每米一分，我们50米的测量绳每隔一米做个记号，在平地上测量方便快捷，每天测量近400分。
第六天，继续进行昨天的工作，虽然天气很炎热但我们依然认认真真地工作，不敢有半点马虎，山坡上杂草和带刺的花众多，不便于一米一点的测量，于是就改成了五米一个点的测量，那天我们很快就把山坡测完了，但把数据输入到电脑制图时，由于点过于稀疏无法完全表示出地形，只有第二天加密点了。
第七天，从早晨六点开始加密点，一直整到九点老师规定交仪器的时间。中午十二点，我们坐车前往陕西省泾阳县的永乐镇参观中国大地原点。当时很疑惑为什么把原点偏偏确立在这么荒凉的地方，听了讲解员的讲解才真正明白了原因是因为这儿不仅是中国的几何中点，而且地形开阔，地质坚固。大地原点的整个设施由中心标志、仪器台、主体建筑、投影台等四大部分组成。同时，讲解员还告诉我们“大地原点”还增设并施测了国家基本重力点和天文基本点。参观大地原点虽然地处偏僻，但绝对是开展科普知识教育的好地方。
实习体会，在这一周左右的测量学实习中，我感觉我进步的方面就是仪器的安置。从最开始的对中，整平需要近二十分钟的时间，到现在三、五分钟搞定，我感觉很有成就感。同时我还认识到团队合作的重要性，在一个团队里要以大局为重不能个人主义。最重要的一点是在工作前一定要制定详细的计划安排，并且要注重细节。像我们那次电池忘记充电，不小心碰了脚架都是不注重细节造成的。总之，本次实习，收获颇多，在实习中我深刻认识了课本上的知识，我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！
工程测量实训总结及心得体会3000字篇二为期两周的工程测量实习在老师的带领和指导下已经圆满结束结束了。土木工程测量是土木工程专业的必修专业实践课，对于我们学习岩土专业的学生来说，它的重要性不言而喻。学习测量不仅是获取书本理论知识，更是培养动手能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。作为一门实践性很强的技术基础课，测量实习更是学习环节中的重中之重，我们操作仪器、观测记录、计算绘图的过程中，我们就在巩固课堂所学的基本理论，将理论与时间相结和，做到理论和实践的统一，提高自己的综合能力。
此次土木工程测量大致可以分为以下两个阶段：水准仪的检验与测量（包括普通水准测量、四等水准测量和横纵断面测量）；全站仪的检验与测量（包括导线测量、地形图测绘和极坐标放样）。在第一阶段水准仪的测量与检验中，我们先对水准仪进行了检验。首先我们进行了圆水准气泡轴是否平行于视准轴的检验，检验方法是：转动脚螺旋使圆水准气泡居中，然后将仪器旋转180°，观察此时圆水准气泡的位置是否居中，如果没有居中，则说明仪器需要矫正。接下来我们进行了十字丝横丝的检验，检验方法是：将仪器整平，用十字丝横丝的一端瞄准一清晰的点p，制动，然后转动微倾螺旋移动横丝去观察p点。如果p始终在横丝上，则不需要矫正；否则，仪器需要校正。最后，我们进行了水准管轴的检验，即i角的检验。检验的方法是：在平坦的地面上选定相距为80m左右的两个点，做好记号。将水准仪置于a、b之间的中点c点。
用变仪器高法或者双面尺法，测出a、b两点间的高差。然后将仪器搬到a（或者b）点附近。一般要求，水准仪的目镜距离临近尺面的距离为2cm左右，然后从物镜里面读出尺面小圆圈的读数。再次读出a、b两点的高差。两次测得的高差如果大于5mm，则需要校正。水准仪检校完成后，我们便开始了普通水准测量和四等水准测量，测量过程中，我们组内成员分工明确，认真工作，确保每一次测量的数据真实有效。但是在测量过程中也遇到了不少问题，如对尺垫保护不周而让路人移走了尺垫，导致半天的测量数据失效。我们也发现真实测量和理论知识仍旧有区别，在课堂上没有理解的知识点通过实习，能有更新的体会、理解和掌握。在进行四等水准测量的时候，我们将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序，读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是非常大。规定起始点的高程为30米。按照相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视线长度、前后视距差前后视距累计差、黑红面读数差、黑红面高差之差、高差闭合差、并保证各项限差符合四等水准测量的规范。之后我们还进行了横纵断面水准测量。
在测量实习的第二阶段，我们更换了全站仪。9月15日早晨我们对全站仪进行了检验，老师也讲解了之实习的主要内容，包括导线测量、地形图测绘和极坐标放样。下午我们开始了踏勘选点，选点位置在材料楼b楼，我们的选点处比较平坦，但建筑物高大，花草树木也比较多，造成各点之间的相互通视情况也不大理想，给我们测量带来了一定的不便，难度增加，但是在同学们的共同努力之下，我们进行了选点，开始我们的选点不是很合理，后来在老师的指导下我们作出了最后的选点，选出4个控制点，我们意识到所选点的通视效果很重要。选点后对各控制点进行了详细的测量，其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量，在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识，并熟练的掌握了全站仪的使用方法，尤其是水平角度的测量，采用测回法，消除横轴误差，刚开始的角度的测量给我们带来了一定的难度，不过熟练后就快多啦。然后我们利用测量的导线进行了地形图的测绘。在整个过程中，提前复习相关的知识，并做到准确熟悉的使用全站仪！
在经历了两周的测量后，我有很多收获，也发现了自身的不足。在专业知识方面，仪器的使用有了进一步熟练掌握和数据计算整理能力的进一步提高，特别是通过实际操作，平面控制测量的方法与步骤，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，增强了自己的业务技能，这主要是因为在这次实习中通过对全站仪的大量应用，熟练了对中整平的步骤，对全站仪整体有了进一步的熟练，比如在粗平过程中能比较够熟练地通过调整支架比较迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间。除此之外，我在数据处理与计算方面的能力有所增长，数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心，同时，也有很多方法和技巧也是可以用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。我也认识到实习的时候，大几十通过小组合作完成任务的，只凭借一个人的力量是远远不够的，这需要对面之间默契的配合，这几天内，我认识到了团队精神的重要性，只有团结在一起，我们才能按时保质保量完成老师布置的任务。
最后，感谢老师这些天对我们的指导与教育，感谢学校提供的实习机会，感谢丽日炎炎下自己的辛勤付出！总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气！我们在学到更多知识的同时，感悟到了许多课本之外，却受益终身的道理
工程测量实训总结及心得体会3000字篇三建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是四等水准测量。在实习的第一天，由于对测量方法的不熟悉，当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有。之后，我们只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。直到第二天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甘来。每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内紧张忙碌，连午休时间都舍弃。下午测到几乎天黑才收工，我们的精神和精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：1.水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础.在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。
2.角度测量。在角度测量方面，我们一直要求精益求精。在每一个测站上，检验如果超限则立即返工重测。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如，测量时的观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3.做导线的最后一步是测距。在进行角度测量的同时，我们就开始了测距的工作。由于本次实习学校不允许我们用全站仪，因此，我们的距离是用皮尺测出来的。这是一项比较繁琐的工程。由于坡度问题，导致了我们的很多距离的数据误差过大，因此我们需要反复测量。花费的时间较多。
4.测距完成后我们就开始了导线闭合的计算，经过反复计算及校正，我们的导线闭合误差终于在允许范围内了。接着，我们就根据老师给的方位角及指定点的坐标开始了其余方位角及坐标的计算。数据计算完成后，我们开始了碎部点的测量工作，我们画出了草图，初步定了五十多个碎部点。我们经过一天的测量搞定了碎部点。第二天就开始了碎部点的坐标计算。由于计算量较大，这一部分我们也花费了半天的时间。
最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们画好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还与我们组的同学交流测量中的经验，大家感觉收获都很多。
这次实习对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时间，学习更多的专业知识，为日后的工作打下基础。
