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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初三政治第一单元测试卷 初一政治第二单元第四课篇一
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类型之一 正确理解责任的内涵，积极承担责任
一、选择题
1．有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时()
①实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉
③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求必须做的义务
a．①②b．①③
c．②④d．③④
2．[2012·河南]爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展()
a．营造了“我为人人，人人为我”的氛围
b．是油价上涨后社会公众采取的无奈之举
c．能够从根本上解决道路交通拥堵的问题
d．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
3．[2012·宁波]2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了()
①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德
③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概
a．①②③b．①③④
c．②③④d．①②④
4．[2012·南充]原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。他历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。杨善洲用实际行动()
①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系
②诠释了不言代价与回报的奉献精神 ③告诉我们，实现人生价值必须放弃个人利益 ④体现了对祖国、对人民高度的社会责任感
a．①②③b．①②④
c．②③④d．①③④
5．大学生徐本禹到贫困山区支教，深圳爱心大使丛飞累计捐款捐物300多万元支持178名贫困儿童上学。虽然他们过着清贫的生活，却依然无怨无悔。从他们身上，我们感受到()
①这样的人生没有意义 ②他们具有大爱无疆的奉献精神 ③热心公益，服务社会，生命价值得以提升
④奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生
a．①③④b．②③④
c．①②④d．①②③
6．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是()
a．小明帮助别人时从来都是有求必应，从不计较付出的代价，因此他的人缘好极了
b．小强待人友善，对待别人的错误常常是视而不见
c．小芳因帮助别人而遭到误解，但这并没有改变她帮助别人的决心
d．小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较，从不患得患失
二、判断正误(对的填t，错的填f)
7．承担责任首先要做到对社会负责。()
8．承担责任获得的回报，最令人满足的是物质回报。()
9．“人心齐，泰山移”告诉我们，只要团结一心，事业就能取得成功。()
10．我们还处于社会主义初级阶段，所以我们中学生要勇于承担社会责任，肩负起民族振兴的重任。()
三、材料分析题
11．新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？(至少写出三个方面)
(2)学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索有意义的人生？
类型之二 认识个人与集体的关系，自觉承担对集体的责任
一、选择题
12．[2012·南充]“人心齐，泰山移”。具备团队精神是现代人才必备的素质，因为()
a．成功只是个人努力的结果
b．个人利益是集体利益的保障
c．团结的集体才有凝聚力和战斗力
d．用人应该看能力，关不关心集体并不重要
13．[2012·南充]承担责任()
a．只有回报
b．可以不择手段
c．既有回报，也有代价
d．只有代价，没有回报
14．著名nba球星科比在某场比赛中独得81分。无疑，他在球队中的作用是巨大的。但当记者采访他时，他却说他只不过是上场的5名队员中的一员罢了。科比的话告诉我们()
a．我们个人应该维护集体利益
b．个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应该服从集体利益
c．没有集体的共同努力，就没有个人的辉煌
d．个人可以离开集体
15．[2011·武汉]武汉正处在大规模建设时期，需要每个市民模范遵守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味着()
a．尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任
b．维护公共秩序，是公民享有的基本权利
c．尊重自然的核心是遵守交通规则
16．2012年12月16日，武汉黄陂包工头蔡正明手握着失而复得的5万元农民工血汗钱，不停地感谢好心的哥潘国建。他的心情十分激动，但是这位的哥却说没什么，这是他应该做的。这表明这位的哥()
①树立了正确的是非善恶观 ②具有强烈的社会责任感 ③热心公益，服务社会，生命价值得以提升 ④具有诚实守信的优良品质
a．①③④b．①②③④
c．①②④d．①②③
17．创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列我们可以作出奉献的有()
①在家中力所能及地为爸妈做家务 ②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人
a．①②b．①③④
c．①②③④d．②③④
二、判断正误(对的填t，错的填f)
18．个人利益与集体利益是相互依存的。()
19．个人利益的实现会促进集体利益的发展。()
20．“花在树则生，离枝则死”说明集体的发展离不开个人的努力。()
21．强烈的社会责任感具有心理保健作用。()
三、材料分析题
22．阅读漫画，回答下列问题：
(1)漫画说明了一个什么问题？
(2)联系实际，谈谈人为什么要承担责任。
(3)结合自己的体会，说说中学生应如何做一个有责任感的人。
答 案 解 析
一、选择题
1． b2．a3． b
【解析】“最美女教师”为什么“最美”，因为有奉献，因为对社会有大爱。
4．b5． b6． c
二、判断正误(对的填t，错的填f)
7．f 【解析】承担责任有三个方面：对自己负责，对他人负责，对社会负责。我们只有首先对自己负责，才有资格、有能力承担对他人和社会的责任。
8．f 【解析】承担责任的回报，重要的是精神回报，是无形的财富。
9． f 【解析】团结一心是事业取得成功的保障，但并非团结就一定会成功。
10． t
三、材料分析题
11．【答案】(1)爱岗敬业；奉献社会；与人为善；乐于助人；热心公益；服务社会；强烈的社会责任感等。
(2)①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。
类型之二 认识个人与集体的关系，自觉承担对集体的责任
一、选择题
12． c 【解析】“人心齐，泰山移”是对团队精神的诠释。“心齐”就
是心往一处想，力往一处使，这样的集体才有凝聚力和战斗力。
13． c
14． c 【解析】科比的话说明他只是团队中的一员，并非他一个人的努力就能够把团队建设好，这需要集体中每个成员的努力，他的成绩是团队中每个成员齐心协力的结果。a、b与题目无关，d选项的表述是错误的。
15．a16．c17．b
二、判断正误(对的填t，错的填f)
18．t19．t20．f21．t
三、材料分析题
22．【答案】(1)漫画说明了在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，每个人都应该具有社会责任感。
(2)在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
(3)①“千里之行，始于足下”，做一个有责任感的人，就要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。②一个人扮演着多种社会角色，承担着多种社会责任，所以我们要学会在不同的责任面前进行选择。③积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。
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初三政治第一单元测试卷 初一政治第二单元第四课篇二
复习课《珍爱生命》教案
一、教学目标
1、从更深的层次上理解生命，培养热爱生命的情感。
2、通过生命的话题，把整个初中知识结合起来，使知识有条理性。并会用理论分析实际问题。
二、教学难点
1、运用理论解决实际的热点问题。
2、真正从内心深处认识到生命的意义，从而珍爱生命。
三、教学方法
自主探究法与讲授法相结合四、教学工具多媒体课件
五、课前预习
初一(七上p27—32)
1、我们应怎样珍爱自己的生命？
2、人类怎样与其他生命和谐相处？ 初二（八下p24—31）
1、法律为什么，怎样保护我们的生命健康权？
2、我们如何积极行使生命健康权？
3、我们如何关爱他人的生命和健康？
初三（p4—29）
1、如何做负责任的公民？
2、热心公益，服务社会有何意义？
材料：一女婴出生才23天，因为患有先天无肛和其他几种疾病，被家人遗弃在临终关怀医院，放弃了治疗，正在等死。原因：一是孩子的病很复杂，治疗很痛苦，而且不见得百分百会治好，所以放弃。二是：孩子的病谁也不能保证百分百没有后遗症，如果有后遗症，孩子一生不健康，痛苦，也会给国家和社会增加负担，所以放弃。
六、课上探究
（一）以下是生命的知识结构图，相信你有更好的建议，就请自行补充。
（二）课堂辩论：这位女婴“小希望”究竟该不该被放弃？理由是什么？
（三）自主练习
1、为什么说“有的人死了/他还活着”。并列举出三个虽死犹生的历史人物。
2、请写出你的生命箴言。
3、身临其境谈做法，在下列情况下，你应该怎么办？
（1）上学的路上骑自行车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。
（2）星期天在公园里游玩，看见一个少年不慎落水。
（3）在家忽然闻到一股煤气味，发现厨房里的煤气没有关好。
（4）放学后独自一人往家走，一个陌生人骑着摩托车说：“小同学，上车吧，顺路，送你一程。”
4、10月24日，长江大学15名学生冒着生命的危险，跳入长江救起了两名不慎落水的少年，陈及时、何东旭、方招不幸遇难，教育部为表彰他们的先进事迹，授予了他们荣誉称号，并决定在教育系统开展向他们学习的活动，我们要充分认识这些活动的意义。
（1）、有人说牺牲了三个大学生救上来两个少年不值得，你这样认为吗？
（2）他们身上体现了哪些精神？
（3）开展向长江大学生英雄集体学习有什么重要意义？
（4）在实际的生活和学习中，你打算怎样向这样的英雄模范人物学习？
5、2008年11月13日，53岁的残疾女作家张海迪当选为中国残联第五届主席。张海迪曾被誉为“中国的保尔”她身残志坚的感人事迹影响了整整一代青年人，张海迪5岁时因意外导致胸椎瘫痪，她虽然没有走进校门，却自学了从小学到大学的全部课程，还学习了英语、日语、德语等，翻译了近二十万字的外文资料等，自学了医疗知识和针灸技术，为农村群众治病1万多人次，还根据自己的经历，创作了长篇小说《轮椅上的梦》和散文集《生命的追问》。她怀着“活着就要对社会做个有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光热奉献给人们，用自己的生命创造了一个励志传奇。
（1）张海迪说：“我像一颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力工作，谱写了生命的赞歌，结合她的事迹，请你谈谈怎样才能提升自己的生命价值。
（2）张海迪身上有许多值得我们学习的品质，请你从珍爱生命的角度谈谈如何向她学习。
6、热点点击：
（1）2010年3月28日，王家岭煤矿发生透水事故，153人被困井下，截止4月14日，115人成功获救。结合“珍爱生命”思考，世界因生命而精彩，无论何时何地，无论遇到多大的困难，我们都不能轻易放弃生的希望，井下被困矿工在等待救援的过程中，每天以树皮、木头和煤块为食物，喝脏水和尿，他们凭着对生命的渴望和坚定地信念，顽强的坚持了八天，创造了生命的奇迹。（2）多年来，港人黄福荣热心内地公益事业，人们亲切地称他为阿福。１４日，青海玉树发生７．１级地震，在当地孤儿院担任义工的阿福本已及时逃离，又冒险折返废墟，英勇地救出了３名孤儿和一名教师，而他自己却在余震中遇难，时年４６岁。
“我们着急地刨，刨了两个小时才把阿福刨出来。刨出来的时候，他还有气息，不停地问着：孩子和老师如何了？可是大概20分钟后，他就没有气息了。在场的两名医生也没能把他抢救过来……”阿周回忆说。
阿福的朋友、这家孤儿院的一位筹建者赵林说，阿福是香港一名一般的货车司机，每月工资只有一万多港元，在香港这个高消费的城市根本不够花，同时阿福有严重的糖尿病，每天都需打胰岛素，却还要省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年阿福有三个月的假期，全部用来在各地从事公益活动。
据了解，阿福多少年来一直为“中华骨髓库”扩容捐助和大力宣传，曾经徒步从香港走到北京，为中华骨髓库筹款；在1991年华东水灾期间，阿福知悉后宁愿放下工作，四处向司机筹款；2008年汶川地震后，阿福又在灾区做了3个月的灾区重建志愿者。
“我们平时经常在网上聊天，他多少乎不聊自己的私事，我们的谈话内容是纯粹的公益话题。当时，赵林对阿福开玩笑：“你身体不好，能上高原么？万一死了如何办？”但阿福的一句话，让赵林这个从事了11年公益事业的 “老公益”感动良久。阿福当时回答说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”
7、有关生命的名言：
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
珍惜生命就要珍惜今天。——谚 语
8、请同学们反思自己在珍爱生命、提升生命的价值方面哪些地方还做的不到位？今后你打算怎样改进？
9、学完本节课，在对生命的感悟方面，你最想说的一句话是什么？
七、课后延伸
如果要召开一次以“珍爱生命”为主题的教育班会，请你拟写一份班会提纲。（包括班会目的、班会准备、班会过程、班会反思等）
初三政治第一单元测试卷 初一政治第二单元第四课篇三
第一单元 历史启示录
一、知识梳理：
1.中华民族精神：（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）作用：p9。(3)特点：具有时代性和强大的生命力。
2.建党九十多年来我国取得了巨大的变化，你能得到哪些结论？
①没有共产党就没有新中国；②只有社会主义才能救中国；③只有社会主义才能发展中国；④党的领导是正确的，要坚持中国共产党的领导，走中国特色的社会主义道路；⑤社会主义制度具有无比的优越性；（6）中国共产党是三个代表的忠实实践者。
3.中国共产党的指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
4.社会主义初级阶段的基本路线:(1)核心内容：“一个中心，两个基本点”；(2)奋斗目标：为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5.我们要树立忧患意识，以振兴中华为己任。
二、中考练兵:
1.辽宁鞍山钢铁集团的郭明义，用自己微博的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心。胡锦涛指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。学习和践行郭明义同志的先进事迹和精神有利于
①增强人们的社会责任感②实施科教兴国战略③推进社会主义民主法制建设④弘扬中华民族传统美德
a.①②b.②③c.③④d.①④
2.在中国共产党成立90周年之际，胡锦涛强调，我们要始终履行全心全意为人民服务的根本宗旨，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，当好人民公仆，诚心诚意为人民造福。这说明
①中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务②中国共产党是中国工人阶级的先锋队③中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益④所有的共产党员都能执政为民，勇当公仆
a、①②③b.①③④c.②③④d.①②④
3.90年来，中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸福进行了艰苦卓绝的斗争，取得了举世瞩目的成就，谱写了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。历史雄辩地证明了①坚持共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证
②共产党从其诞生之日起就是中国的执政党
③没有共产党就没有新中国
④中国共产党是实现中华民族伟大复兴的最可靠保证
a、①②③b、①③④c.②③④d.①②④
4.“只有社会主义才能发展中国”，下列能说明这一论断的是
①我国水资源形势严峻②2012年,全年国内生产总值519322亿元,按可比价格计算,比上年增长7.8%。③“神州”九号飞船发射成功④中国和世界各国反对各种形式的恐怖主义
a、①③b、①②c.②③④d.②④
5.（2010-绵阳）2010年4月30日，美轮美奂的上海世博会开幕式在上海隆重举行。来自全世界的20位国家元首或政府首脑参加开幕式，来自全球的242个国家及国际组织参加本届世博会。上海成功举办“世博会”，是继北京奥运会后我国承办的又一件国际盛事，它向全世界人民集中展示了一个文明古国的大国风貌。中国先后成功举办以上“两会”说明了什么？（4分）
初三政治第一单元测试卷 初一政治第二单元第四课篇四
初三政治第一单元复习学案
一、梳理本单元知识结构（整理到课本上）
二、基础知识问答
1、人们在社会生活中追求的一个重要主题是公平和 正义。现代公民所应该具备的基本素质是公平合作意识和社会正义感，还要树立责任意识。
2、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。
3、公平与合作的关系怎样？社会需要合作，公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能取得成功，所以我们要树立公平意识，努力维护合作公平。
4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够
按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
5、为了努力实现社会公平，国家采取了哪些重大措施？如，公务员录用考试制度、干部招聘
考试制度、实施下岗职工再就业过程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等。三农。免费师范生。
6、维护社会公平有何意义？维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不
断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
7、怎样维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努
力。树立社会公平意识，积极承担 社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。
8、实施正义行为，不做非正义的事 和 积极承担责任 是做人的基本要求。
9、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。反之，就是非正义行为。
10、制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现社会公平。为此，我们经济上要：（1）坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度（2）坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）坚持人民代表大会制度。（2）坚持民族区域自治。
11、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬 和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步，损害公共利益和他人的正当权益。必然遭到 道德谴责或法律制裁。
12、如何做一个有正义感的人？（1）要做到为人正直（2）要树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。（3）按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做。（4）不伤害他人、不侵犯的基本权利。（5）鄙视、积极劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争（注意掌握方法）。
13、一个现代人应有有的品格是 尊重和遵守制度、规则和程序。一个有正义感的人的集中表现是按照正义标准对人对事，做人做事。违反正义标准的事坚决不做。正义的最起码要求是不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。最严重的非正义行为是故意伤害他人身体乃至生命。
14、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做 或不做 某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。表现在社会生活的方方面面。
15、人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人身份不同，责任就不同。同一个与不同的人
结成不的社会关系，就会承担着多种 社会责任。随着年龄的增长和生活经历的变化，个人所处的社会关系会变化，所承担的社会责任也会发生改变。
16、承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避、推卸责任。积极承担责任这是做人的基本要求。而且，承担责任也有积极意义。（1）对个人来说；在社会上中承担责任能促
进自己的成长和发展。承担责任能激励自己的充分发挥个人潜能，克服困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任，才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。（2）对社会来来说：人们只有各自承担责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
17、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。
18、要让社会投给我们赞成票，就要（1）承担起自己的责任。要清醒地认识自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识；从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾。（2）要自觉守法，维护社会秩序。（3）要服务社会，奉献社会。
19、维护良好的社会秩序的有力武器是道德和 法律。
20、依法维护社会秩序，包括维护 机关团体、企事业单位 的秩序和 公共场所 的秩序；维护 社会管理秩序，自觉遵守的法律规定；维护维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。还包括遵守交通法规，维护交通秩序 等等。
21、服务社会，奉献社会，我们最有条件做的 服务和建设自己所在的社区。
22、服务社会，奉献社会的好形式是 积极参与社会公益活动。
23、积极承担社会责任不仅仅是道德和法律的要求，也应该是我们每个社会成员内心的需要。
三、课后走进生活参考答案
（一）1、我国社会主义制度下，经济上以生产资料公有制为主体，政治上人民是国家的主人，基本上实现了社会公平，这是主流是大局，必须拥护和热爱我们的社会主义制度和党的领导，在现阶段，由于个人的文化素质、家庭条件、单位、行业和地区的种种差别，由于我国的社会制度还不够完善，对一些人来说，无论是在参与的机会上还是分配的结果上，我国都还存在着一些不公平的现象，这也是客观事实，我们也不能回避。
2、党和国家正在采取各种措施来极力维护和实现社会公平，社会不公平的问题正在逐步解决，不公平的现象正在逐步减少。
3、解决不公平问题的建议：（1）要大力发展经济，经济发展是我国解决所有问题的关键，只有经济发展了，‘蛋糕’做大了，才能为社会公平奠定较好的物质基础（2）进行经济制度和政治制度的改革，消除我们体制中的弊端，加强民主法制，为社会公平奠定正义制度的保障（3）贯彻社会主义的分配原则，要实行按劳分配和按生产要素分配，保证社会生产的高效率，又要实行社会保障，采取多种措施保障社会弱势群体的利益，维护社会公平（4）加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，努力建设社会主义和谐社会。
（二）1、被盗乘客由于对自己的财物保管不慎，致使10000员现金被小偷盗走，应负有一定的责任。
2、公交车售票员和司机有保证乘客生命和财产安全的责任，事情发生后，他们未能有效地阻止小偷逃跑，使乘客钱财被盗，造成损失，应负一定的责任。
3、被盗事件发生在公交车上，作为客车和乘务人员主管单位的公交公司，应承担一定的责任。
4、车上的其他乘客，当被盗乘客和售票员同小偷斗争时无动于衷，无人出面制止，助长了小偷的嚣张气焰，也应承担道德上的责任。
第二问：这是一个真实的案例，当时的事实是：被盗乘客状告公交公司要求赔偿1万元钱的损失，法院根据法律、事实和双方应承担责任的情况做出判决，即公交公司和被盗乘客个承担50%的责任，公交公司赔偿被盗乘客5000员人民币。
四、社会主义和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
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类型之一 正确理解责任的内涵，积极承担责任
一、选择题
1．有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时（）①实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉
③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求必须做的义务 a．①②
b．①③ c．②④
d．③④
2．[2012·河南]爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展（）a．营造了“我为人人，人人为我”的氛围 b．是油价上涨后社会公众采取的无奈之举 c．能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 d．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
3．[2012·宁波]2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了（）①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概 a．①②③
b．①③④ c．②③④
d．①②④
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4．[2012·南充]原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。他历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。杨善洲用实际行动（）①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系
②诠释了不言代价与回报的奉献精神 ③告诉我们，实现人生价值必须放弃个人利益 ④体现了对祖国、对人民高度的社会责任感
a．①②③
b．①②④ c．②③④
d．①③④
5．大学生徐本禹到贫困山区支教，深圳爱心大使丛飞累计捐款捐物300多万元支持178名贫困儿童上学。虽然他们过着清贫的生活，却依然无怨无悔。从他们身上，我们感受到（）①这样的人生没有意义 ②他们具有大爱无疆的奉献精神 ③热心公益，服务社会，生命价值得以提升
④奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生 a．①③④
b．②③④ c．①②④
d．①②③
6．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是（）a．小明帮助别人时从来都是有求必应，从不计较付出的代价，因此他的人缘好极了
b．小强待人友善，对待别人的错误常常是视而不见
c．小芳因帮助别人而遭到误解，但这并没有改变她帮助别人的决心 d．小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较，从不患得患失
二、判断正误(对的填t，错的填f)7．承担责任首先要做到对社会负责。（）8．承担责任获得的回报，最令人满足的是物质回报。（）9．“人心齐，泰山移”告诉我们，只要团结一心，事业就能取得成功。（）10．我们还处于社会主义初级阶段，所以我们中学生要勇于承担社会责任，肩负起民族振兴的重任。（）
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三、材料分析题
11．新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？(至少写出三个方面)(2)学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索有意义的人生？ 类型之二 认识个人与集体的关系，自觉承担对集体的责任
一、选择题
12．[2012·南充]“人心齐，泰山移”。具备团队精神是现代人才必备的素质，因为（）a．成功只是个人努力的结果 b．个人利益是集体利益的保障 c．团结的集体才有凝聚力和战斗力
d．用人应该看能力，关不关心集体并不重要 13．[2012·南充]承担责任（）a．只有回报 b．可以不择手段 c．既有回报，也有代价 d．只有代价，没有回报
14．著名nba球星科比在某场比赛中独得81分。无疑，他在球队中的作用是巨大的。但当记者采访他时，他却说他只不过是上场的5名队员中的一员罢了。科比的话告诉我们（）a．我们个人应该维护集体利益
b．个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应该服从集体利益 c．没有集体的共同努力，就没有个人的辉煌 d．个人可以离开集体
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15．[2011·武汉]武汉正处在大规模建设时期，需要每个市民模范遵守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味着（）a．尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任 b．维护公共秩序，是公民享有的基本权利 c．尊重自然的核心是遵守交通规则
16．2012年12月16日，武汉黄陂包工头蔡正明手握着失而复得的5万元农民工血汗钱，不停地感谢好心的哥潘国建。他的心情十分激动，但是这位的哥却说没什么，这是他应该做的。这表明这位的哥（）①树立了正确的是非善恶观 ②具有强烈的社会责任感 ③热心公益，服务社会，生命价值得以提升 ④具有诚实守信的优良品质
a．①③④
b．①②③④ c．①②④
d．①②③
17．创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列我们可以作出奉献的有（）①在家中力所能及地为爸妈做家务 ②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人
a．①②
b．①③④ c．①②③④
d．②③④
二、判断正误(对的填t，错的填f)18．个人利益与集体利益是相互依存的。（）19．个人利益的实现会促进集体利益的发展。（）20．“花在树则生，离枝则死”说明集体的发展离不开个人的努力。（）21．强烈的社会责任感具有心理保健作用。()
三、材料分析题
22．阅读漫画，回答下列问题：
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(1)漫画说明了一个什么问题？
(2)联系实际，谈谈人为什么要承担责任。
(3)结合自己的体会，说说中学生应如何做一个有责任感的人。
答 案 解 析
一、选择题
1． b
2．a
3． b
【解析】“最美女教师”为什么“最美”，因为有奉献，因为对社会有大爱。4．b
5． b
6． c
二、判断正误(对的填t，错的填f)7．f 【解析】承担责任有三个方面：对自己负责，对他人负责，对社会负责。我们只有首先对自己负责，才有资格、有能力承担对他人和社会的责任。
8．f 【解析】承担责任的回报，重要的是精神回报，是无形的财富。9． f 【解析】团结一心是事业取得成功的保障，但并非团结就一定会成功。10． t
三、材料分析题
11．【答案】(1)爱岗敬业；奉献社会；与人为善；乐于助人；热心公益；服务社会；强烈的社会责任感等。
(2)①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。
类型之二 认识个人与集体的关系，自觉承担对集体的责任
一、选择题
12． c 【解析】“人心齐，泰山移”是对团队精神的诠释。“心齐”就 5
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是心往一处想，力往一处使，这样的集体才有凝聚力和战斗力。
13． c 14． c 【解析】科比的话说明他只是团队中的一员，并非他一个人的努力就能够把团队建设好，这需要集体中每个成员的努力，他的成绩是团队中每个成员齐心协力的结果。a、b与题目无关，d选项的表述是错误的。
15．a
16．c
17．b
二、判断正误(对的填t，错的填f)18．t
19．t
20．f
21．t
三、材料分析题 22．
【答案】(1)漫画说明了在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，每个人都应该具有社会责任感。
(2)在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
(3)①“千里之行，始于足下”，做一个有责任感的人，就要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。②一个人扮演着多种社会角色，承担着多种社会责任，所以我们要学会在不同的责任面前进行选择。③积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。
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