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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
眼睛的摘抄篇一
她请了假，不离不弃地守着，好歹使他安静了下来。看他心情见好，她说，给我唱首歌吧，还记得咱们的初恋吗，就是你的歌打动了我。他唱完，两个人抱头痛哭。她说以后我去上班，你就在家好好练歌，我要听着你的歌过日子。
于是，他打开了音响，拿起了麦克风，以此打法寂寞和忧愁，也算充实了些。
平日还好说，左邻右舍都去上班上学，可一到周末，大家都开始被他的“噪音”烦扰。就有人不满了，循着歌声到他家去交涉。第一个找上门的人，被敏感的他一顿臭骂，这弄得她好尴尬，追出门去给人家道歉。
后来还有人来兴师问罪，可到了楼门口，就见一个女人坐在那里，谦卑到近乎哀求地向他们解释，来人都叹着气折转回去。那些日子，她就像上班一样，坐在楼道口挡驾，希望大家能谅解他，又不至于被他发现。她知道，唱歌已经使黑暗中的他拥有了第一缕光，她不想这光被掐灭。
慢慢人们接受了他的歌声。过些日子，听出他的歌很有进步；再过些天又注意到，那歌声比以前小多了，像是隐约从遥远的天际传来，似有似无。
原来是她，给家进行了精装修，用的钱，就是公司给的那笔伤残补贴。他们日子并不富裕，留着这笔钱，对生活非常关键。可她却奢侈地花掉了它，因为她用了一种非常昂贵的隔音材料，这种材料，连高档的歌厅都舍不得用。
她说，他从小就喜欢唱歌，歌声就是他的眼睛。那笔钱买不来他的眼睛，但有了歌声，他就有了眼睛，多大的代价也值得。
装修的那些天，家里有些乱糟糟，她就带他出去，到花园里学跳舞，他懵懂的脚步踩脏了她的鞋，踩疼了她的脚，但她很有耐心地教，很有耐心地陪。
再后来，小区花园里，人们会看到有个盲人，跳舞很痴迷，很多人主动邀请他，虽然他看不见，但他从来不会踩你的脚，他跳得很棒。有一次就连市妇联的主席，也专程来小区要求和他跳舞呢。接着，主席还打来电话，请他去给妇联组织的舞蹈班当教练。
其实，那么多人主动请他跳舞，奉承他跳得好，都是她事先安排的，她求了很多人。
不过毕竟从此他很自信了，因为他的多才多艺并没有因为失明而丧失。小区多了一个能歌善舞的盲人，他脸上的忧郁越来越少，他歌声里的幽怨也慢慢消失了。
最近，更是有了一个令人惊讶的消息：他自学三弦伴奏，与人合作表演乐亭大鼓，在省里的汇演中，获得最佳伴奏奖。这次获奖，使他的人生再次发生转折，他被调到文化馆当了专业琴师，不仅有了工作和收入，还经常去外地演出，世界越来越广阔。
她是我的同事。她家的这些事都是她零零散散唠叨给我听的。
快春节了，我代表单位去她家慰问，正赶上他去外地演出，我看到她家窗明几净，一尘不染，看得出是精心料理的。我很奇怪，因为她是个大大咧咧的女人，在单位，她的办公桌永远乱七八糟，没有条理。可家里怎么又是另一番光景？
我说，露馅儿了吧？在单位偷懒，却把家收拾得这么好。她笑了，在单位乱点，不影响工作，家里若脏了乱了，会影响他的生活。
我睁大了眼睛：可是，他什么也看不见啊！
她说，他的眼睛虽然看不见，可他的心看得见。他是个干净、整洁的人，如果她偷懒，连料理家的心情都没有了，他一定会更伤心的。那还是他刚出车祸不久，当她安慰好他，忙着收拾乱糟糟的家，无意中看了他一眼，他原本沮丧的脸，突然浮现出笑意那一刻，她差点哭了，他看不见了，还那么喜爱洁净，他的眼睛瞎了，可心依旧是明亮的。于是她让他唱歌，起码不在忧愁；让他学跳舞，是能在别人的欣赏中找回自信；鼓励他学弹琴，是最终让他去实现自己的价值----都说，一个人的眼睛瞎了，耳朵会变得异常灵敏，他的耳音棒极了，不去学琴，真是有点可惜啊。结果，他真的成功了。
她说，以前，她觉得她可以做他的眼睛，照顾她一辈子。可后来她发现，真正的爱，不是怜悯，不是照顾。与其做他的眼睛，不如给他一双自己的眼睛。这双眼睛，一只，是他依旧能发光的心，另一只，就是她的爱。
眼睛的摘抄篇二
诵读欣赏
——文笔精华
（五）教学目标
1、知识目标：通过朗读，学习烘云托月的手法。
2、能力目标：品味含蓄隽永的语言。
3、情感目标：引导学生亲近文学，提高文学的审美情趣。
教学重点及其教学难点
1、教学重点： 分析人物形象
2、教学难点： 理解“窗”双关含义
教学手段及其教学方法
1、教学手段：多媒体
2、教学方法：朗读法与讨论法
教学时数：一课时
第一课时（13-3-59）
教学内容及过程
1、导入新课
由学生喜爱的名著摘录导入，要求读出自己喜爱的语段及评述推荐理由。
过渡：眼睛是心灵的窗户，许多作家刻画人物又岂能不重彩点睛呢，下面就让我们再一起领略巴金笔下的《一双明亮的眼睛》吧！
2、感知课文，探究文笔之妙。
请你用喜爱的方式朗读这段选文，感知内容。读后结合课前收集的资料，探讨这段选文的精妙之处。先小组交流，再组织集体评价、点拨。
明确：琴是巴金在长篇小说《家》中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。选段着重描写了她的一双明亮的眼睛，热情歌颂了这位先进的女性。
选段共五句话。第一、二、三句采用了烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛。从粗到细进行勾划，以美烘托美，把琴的一双大眼睛突出地显现在读者面前。第四句用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。这眼睛不仅给她脸庞增加了光彩，而且使整个房间“明亮”多了。通过眼睛之亮，实写了她思想、智慧的闪光。语意含蓄隽永。这句为选段的中心句，最后一句以众人的视线加以渲染，得以强化。这优美而传神的语言，正面描写和侧面描写相结合的句子，读来真是妙不可言。
3、赏读课文，在读中品味自己喜爱的语言，直至成诵。
方法：师范读，明确感情基调——学生自由朗读——赏析读（读出我的至爱，并加以分析，并结合评价，学会有感情地读）——熟读成诵。
4、名家名著中的眼睛——欣赏并积累教师课前摘录的有关描写眼睛的几个语段。
（1）“她的眼睛更尖锐了，像吃草的畜生，眼睛里仿佛有一块锈了的铜„„”（高尔基《不平常的故事》）。
（2）“她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”（安徒生《海的女儿》）。
（3）“啊，你看，你看，她的眼睛！啊，你看，那是不能用言辞来形容得出的，那是不能用文字来形容得出的！她是那么莹黑，那么灵敏，那么柔媚呀！她见了我，把眼帘低垂下去了，眼睫毛是那样的浓密，那样的鲜明，那样的富有生命呀！”（郭沫若《喀尔美萝姑娘》）
（4）“长在她那瘦削而苍白的脸上的那双眼睛，显得深邃而动人，好像她的焦点总没有落在眼前的人或物上，而是落在更远一点的什么地方，给人一种若有所思的梦幻般的感觉。”（张洁《谁生活得更美好》）
5、课堂练笔
仿写本文写一段关于眼睛描写的语段。
布置作业
利用互联网收集描写“手”的精彩语段。
眼睛的摘抄篇三
大班美术《明亮的眼睛》
活动目标：
1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
活动准备：
1.照片若干张
2.幼儿活动材料《美术》第7页《明亮的眼睛》
活动过程：
一、导入
师：我的小手拍拍，我的小手摸眼睛。小朋友们你们都找到你们自己的眼睛了吗？我们的眼睛是用来干什么的？
师：现在请你们看看旁边小朋友的眼睛里面都有什么？（完整地说）如:我看到了xx眼睛里有我，我看到xx的眼睛里有黑黑的球。
师：这是管老师的眼睛，你们看管老师的眼睛里有什么？(管老师眼睛里有秋游时候的大二班小朋友)
二、眼睛看见了
师：眼睛看到了什么就能在脑海中出现什么，你们说，它像什么？（照相机）
师：对了，我们的眼睛就像照相机一样，一眨眼睛，咔擦一下，照下来一张照片，咔擦一下，照下来一张照片，现在我们来眨眨我们的小眼睛，模仿照相机来“咔擦”“咔擦”地拍照片。师：好，现在管老师带来了一些我们周围环境的照片，请小朋友们把眼睛调成照相机模式，看到你喜欢的图片“咔擦”一下拍下来好吗？ 师：请小朋友们说说你拍下来了什么？
二、画一画
师：请小朋友们把你眼睛看到的东西画下来好吗？画好后请你们坐在位置上，老师请画得好的小朋友来讲讲你的画。
眼睛的摘抄篇四
一个阳光灿烂的上午，一位眼疾患者摸索着走进了新西兰的一家眼科诊室。可是，因为没有先进的仪器配合，医生无法做出诊断，就劝说他去大医院做进一步的检查。这时候，旁边走过来一个年轻人，从兜里掏出来一个小玩意儿，安在手机摄像头上，用它给患者进行了检查，几分钟后就顺利找出了患者的病因，让医生目瞪口呆。这个年轻人名叫方圣权。
方圣权是一位华人小伙子，从小动手能力就特别强，那时候，他的理想是成为像爱迪生一样的科学家。方圣权17岁要进入大学时，父亲建议他选医学，说修理各种物件远不及“修理”人体更有意义。方圣权经过认真考虑，听从了父亲的建议。
进入大学后，他积极申请加入无国界医疗队，到肯尼亚做医疗援助。也正是这次经历，彻底改变了他的人生轨迹。
有一次，一位母亲带着儿子到蒙巴萨的一个诊所就医，孩子因不明原因失明，而诊所医生却根本没有仔细检查孩子的眼睛。方圣权气愤地质问医生为什么，医生无奈地告诉他，我们这根本没有设备，你让我怎么做检查？
这一现实让方圣权不敢置信，返回新西兰后，他始終无法忘记这件事。如果能为肯尼亚送去一些必要的眼部检测仪器，帮助那些可怜的孩子就好了。可是，专业的眼部检测仪器，每台至少要10000美元，对一个刚参加工作的年轻人来说，从哪里筹措那么多钱给孩子们置办仪器呢？方圣权开始四处奔波寻求资金支持，却鲜有人回应。后来他又想到，即便有了资金支持，购买了设备仪器，这样大型仪器又怎么带到非洲呢？一时间他似乎陷入了绝境。
方圣权认真想了几晚，最终他决定自己造。同行和朋友都觉得他疯了，没有一个人支持，甚至连给他做产品测试的志愿者都没有。没办法，他只好用鱼眼做试验。
无数次尝试，又无数次失败，但他没有妥协，反而坚信经验是无价的，每次失败，自己都能从中学到新东西。他非常拼命，用业余时间加班加点地研发。因为他知道，全球每6秒钟，就会有一个人失去光明，而这个人，很可能就在我们身边。
功夫不负有心人，2015年，他终于做出了第一个便携式眼部检测仪。如今，这款不起眼的小玩意儿，已经被5000多名临床医生使用。出乎所有人意料的是，方圣权将他多年心血研究出的产品，代码、设计图等全部放在了网上，供世界各地的人们使用，世界第一款完全开源、免费的眼部检测工具就此诞生。
方圣权自信地说道：“只有有钱人才能享受好的医疗条件，穷人却因没钱而失明，这太不公平。我的理想，就是世界上不再有失明。”
眼睛的摘抄篇五
单位组织旅游。每到一个景点，大家都忙着拍照留念。几乎每个人都带了小巧玲珑的照相机，即使没带相机的，也掏出了手机拍照。
尤其是女同志，被久违的大自然风光所深深陶醉，不停地摆出各种各样的姿势。单人来一张，与好朋友再合影一张……忙得不亦乐乎。
他脖子上挂着一个笨重的单反相机，在远远地拍了几张风景照后，他就端着相机。回到了人群中扫来瞄去。他平时少言寡语。很少与人沟通交流，在单位里几乎快被人遗忘了。这次出来旅游，他一路上也都是一个人闷闷地坐在车后，也不知道是有什么0事，还是在干什么。不过，反正也没人注意到他。
忽然，像发现了新大陆似的。他的镜头停住了。正对着一个默默看风景的女孩。喊一声。某某，转个头。某某闻声，回头，看见他和他手中的相机，明白了，灿然一笑。只听见“喀嚓”一声。笑容被定格了。
也许是那声“喀嚓”太清脆，边上正甩自带的小相机互拍的女同事们，大声地喊他。帮我们也拍一张吧。他快乐地应了一声：
“好的。”眼睛凑在镜头后，一只手端着相机，一只手调着焦距，很专业的样子。“喀嚓”拍了一张，翻开，看看，摇摇头，说：“图象有点儿虚，重拍一张吧。”被拍的同事不急，也不恼，再摆出灿烂的姿势和笑容，盯着他的镜头。这个人拍好了。又一个人站在了镜头前，对他挥挥手，帮我也来一张吧。他照例快乐地答应着。端起相机。
又到了一个景点。有人开始主动喊他：“某某，用你的专业相机，帮我们拍个合影吧。”他响亮地答应着。眼睛紧贴在照相机的取景框后，指挥着拍照的同事，你往前站一点，你的头发再理一下，你做个姿势……在他的指挥下，一帮女同事嘻嘻哈哈地拍了一张合影，几个年轻的女孩。又嚷嚷着让他分别给她们单独拍照。
情形就这样发生了微妙的变化。此后，每到一个景点，女同事们一旦找好了角度，就会在人群中寻找他的身影，并大声地喊他，某某。快采帮我们拍一张吧。后来，索性一到景点。他就找个好位置，像模像样地端着相机，谁站在镜头前。他就“喀嚓”一声摁下快门。有时候，别人在看风景的时候。走路的时候。聊天的时候，发呆的时候，他就会从侧面悄悄地抓拍几张，然后，打开相机，翻开，和被抓拍的人一起观看，爆发出一阵阵欢乐的笑声。
很快，他就融入到了队伍中，并成为了最受欢迎的人。没有人记得他曾经学过摄影，但这有什么关系呢，他脖子上跨着照相机的样子，显得很专业。他一次次摁下快门，他的照相机里，储存了最多的风景、最多的人像以及最丰富的姿势和最灿烂的笑容。
回到单位后，他又要来了大家的qq号码和电子信箱。然后，将经过挑选和修饰的照片，分别发送给每个人。他以前从来没有他们的联系方式，除了工作，他和大家也没有任何接触。这一次，他们之间却有了一条顺畅的通道，他借机打开了一扇扇大门。
其实，他在旅游前不久才刚刚买来这个照相机，他的摄影水平也很一般。但通过这次集体活动，他学会了用心去捕捉生活中的风景。而镜头后面，是他明亮的眼睛以及一扇热情敞开的心灵之门。
