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在总结中，要客观评价自己的成绩，避免过度自夸或自责。写总结时，我们还应该注意语言的流畅性和条理性，使读者能够更容易理解和接受。在这里，小编为大家准备了一些总结范文，供大家参考，希望能帮助到大家的写作。
二年级家长会家长代表发言稿100字篇一
各位老师、家长：
您们好！
我是李某某同学的妈妈，今天很感谢何老师给予我们这么好的机会，让我们家长能借次良机分享教育孩子方面的心得。、在我家，成绩不是衡量孩子的唯一标准，李某某同学也许不是二（2）班成绩最好的孩子。但是何老师反映他在校学习很认真，学习方法较好，知识面较广，表现也较好。作为家长而言，我非常欣慰，同时也非常感谢老师们对他的培养。在此我谈谈对他教育方面的一些不成熟的经验，还请各位老师和家长指正。
具体而言，我们对孩子有三个方面的要求：一是要求他有健全的人格；二是要求他有健康的体魄；三是要求他尽最大的努力争取取得优异的成绩。我们对他的要求是将道德品质放在首位的，大而言之是要求他爱我们的国家，爱社会，小而言之是要求他有责任心、有孝心，爱劳动懂礼貌，有好东西愿意与别人分享，懂得珍惜与感恩。因为我们认为孩子一切成绩的取得都应该建立在有良好的道德品质前提之下。
我觉得曙光路小学的老师工作非常认真负责，而且非常有教学方法。就拿查字典来说吧，我们从他幼儿园开始就鼓励他阅读画报，遇到生字希望他查字典，但总是不得要领。何老师通过讲解，并将查字典的方法编成顺口溜的形式，孩子现在对查字典的方法掌握得很熟练了，在这个知识考点上从没有失过分，这就说明老师有相对家长而言更科学的教育方法。不过，我们作为家长，并不能因为老师是传道授业的专才就将教育孩子的责任完全交给学校，毕竟孩子的大部分时间是在家庭中度过的。家长应该有责任在家庭给孩子营造一个良好的学习环境，同时要言传身教给孩子树立榜样。我家订阅了许多书报，家长每天坚持阅读和学习，让孩子明白开卷有益。在周末，我们会带他去一些高校看看，让他在感受学习的氛围，起到潜移默化的作用。在我们大人平时的谈话中会刻意的注意话题，不去谈论别家的孩子是不是有高级的玩具和漂亮的衣服，我们会说哪家的小孩对爷爷奶奶孝顺，哪家的小孩爱劳动，哪家的小孩学习成绩好很聪明等等。让孩子避免与其他小朋友攀比物质享受，只去比思想比成绩，让他从小树立正确的人生观。
李某某一般考试平均是90多分，虽然从没有得过100分，但我们一直都鼓励他，赞扬他。每次考试过后，家长都会根据试卷作相应情况的分析，只有对下列三种情况，我们家长会对他进行严厉的批评：一是卷面不整洁，字迹潦草；二是因为粗心出现漏做题；三是反复进行过指导仍然做错的题。总之，我们是希望他有一个良好而端正的学习态度，对于他确因不理解而做错的题目，我们不会去批评他，只会进行讲解，指导他更正，所以对于他来讲，学习应该是不存在有压力的，并且还有很大的兴趣。
兴趣是孩子学习最好的老师，我们十分注意对孩子学习兴趣的培养。因为家长是理工类毕业，语文曾经是我们的薄弱环节，所以对李某某的语文课程我们辅导较多。每篇课文我们会坚持让他预习，一般是对新的生字要求他读拼音、组词、口头造句，然后将课文大致浏览一下。我们会采取分角色朗读的形式，让孩子来分配角色。比如学习《坐井观天》时，妈妈担任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鸟。有时侯我们会改编成小的情景剧，配合上肢体语言，孩子的学习兴趣很高。当我们学习《植物妈妈有办法》时，我会专门带孩子去看看蜿豆和蒲公英，让他了解更多植物传播种子的方式，加深他的印象。有时我们也会采取当小老师的方式，比如在学习22课《窗前的汽球》时，我们让李某某当小老师，爸爸妈妈当学生。他一般会问我们一些简单的问题，比如说“科利亚为什么要躺在病床上？”、“他住在医院的几楼？”“小朋友们想了什么办法关心科利亚？”家长会认真的回答，有时我们会有意答错让孩子纠正，满足他小小的责任心。当然，家长会指导他作深一步的思考，比如从科利亚的传染病，我们会谈到h1n1、手足口疫、红眼病、流感，让他明白病毒的危害性，从小养成爱卫生的习惯。从医院对科利亚的强制性规定，我们会告诉他规定就是不能规反的原则。比如说小学生上课就不能讲小话做小动作要认真听讲，上学就要按时到校不能迟到。在生活中，我们过马路就要走斑马线，我们家长在驾驶汽车时就不能闯红灯。从科利亚的同学们对他的关心，我们会让他明白同学之间要互助友爱，并且帮助别人是一件快乐的事情。因为我想，孩子的教材都是教育专家精心选择的，不单纯是学习书面知识，同时也应该有更深远的教育意义，所以家长有必要从课本内容上作进一步的延深。李某某在学校系统的学习课文之后，我们会问他何老师在课堂上又教了一些什么新的知识点是我们在家中没提到的，不但能复习巩固一下知识，同时对我们家长的教学方法也能起到良好的促进作用。
李某某是一年级二期从岳阳市转学来我们曙小的，他以前没有在校学过英语，所以当时完全跟不上班，根本听不懂老师在讲什么。在他沮丧时，我会抱着他坐在我的膝上，轻轻抚摸他的背，亲吻他的额头，告诉他我有多么爱他，告诉他只要努力一切都困难都能克服。其实用心急如焚来形容我当时的心情是一点也不为过的，但我从来不想在孩子面前表露我的焦虑，如果妈妈都没有信心那孩子会更加不知所措。我给孩子买了点读机，鼓励孩子大声朗读单词，不管他的发音多么不标准甚至是奇怪，我们都不去嘲笑他，反而是鼓励和表扬他。现在孩子的英语虽不拨尖，但是比以前有很大的进步，至少完全可以跟上班了。我相信通过不断的努力练习，他的英语成绩会更好。
数学方面，我是很主张他自学的，每个新知识点我要求他先预习，然后家长会提问，对他不理解的地方我们会作一些指导。因为数学的逻辑思维很强，并且总有一天我们家长的辅导能力会要跟不上的，“授以鱼不如授以渔”，我希望他能掌握好的学习方法，学会独立的思考，严谨创新。在平时我经常让他计数，去超市时记帐。卖旧报纸的所得和做家务时偶尔会给他小报酬，这些零钱他积赚起来用于支付学校组织活动时的费用和在校订杂志的费用，有时他也用于购买小玩具。
我们从李某某上学以来，一直给他购买的课外辅导教材是《课课过关》和《培优试卷》。《课课过关》是针对每一课的内容考核的，《培优试卷》是针对一个单元或一类知识点考核的。但我们没有采取题海战术，毕竟孩子还在低年级，根据他的生理特点，现阶段还不适过长时间的做题。我们现在是有选择性的找一些重点题型让他练习。玩是孩子的天性，每末我们会让他和小朋友们痛痛快快的玩。平时我们每天充许他看半小时左右的电视，可以任意看自己喜欢的节目。对于《三国演义》之类的节目我们推荐给他看，他对里面的人物相当熟悉，我们也经常一起讨论里面的情节，这对于他今后学习《草船借箭》和《出师表》以至今后的文言文都会很有益处的。课外书方面，李某某喜欢的是《十万个为什么》、《中华成语小故事》、《小猪唏哩呼噜》，爸爸妈妈经常会向他请教一些问题，他会去书中给我们找到正确答案。
现在很多孩子都沉迷网络，孩子年纪小没有良好的自我约束能力；网络上各类文字内容良莠不齐，孩子也没有太多分辨事非的能力。因为工作原因，我们家长每天都要用电脑，但我们从不在孩子面前玩电脑游戏。这让他明白，电脑是我们工作和掌握知识的工具。运用在实践中，我们是适当指导他操作电脑，比如在学习《我们成功了》这课，我会让他下载一些申奥的视频，感受一下当时激动人心的场面。当学校组织去雷锋纪念馆参观时，我会让他上网去查找一些雷锋同志的先进事迹。当我们暑假带李某某去海南三亚旅游时，我会让他先上网去查询一下飞机的航班和当地的旅游景点和风土人情。平时遇到李某某提出的问题，如果我们家长也解答不了，我们会让他自己去百度寻找正确的答案。总之，我们家倡导绿色网络，希望孩子通过这个窗口了解外面更加精彩的世界。
最后，我想以一个小故事作为本次发言的结尾。故事讲的是一个美国妈妈有一天给老师打电话，讲他的孩子今天要请假不能去上学，因为他要去看牙医。这位妈妈觉得相对于这天的课程来说，孩子有一口好牙更重要，因为一口洁白健康的牙齿能让孩子一生都能有自信灿烂的笑容。中西方文化背景及教育理念或许存在差异，但相同的是“可怜天下父母心”。我希望李某某有优异的学习成绩，但与孩子的成绩相比，我认为他有一个美好的童年更重要。希望李某某长大后回忆起自己的童年全部是美好的时光！
谢谢各位！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇二
尊敬的校领导、各位老师、各位家长：
你们好！
1、培养孩子及时完成作业的习惯。
朱一鸣放学后，会立刻开始写作业，她一般先写数学，因为数学需要书写的内容少，20分钟左右就能完成，会让她有一种成就感。接下来就可以安心写语文了，语文需要书写的内容多一些，不论是汉字还是拼音，都需要书写工整规范，耗时就会长一些，不过在追求质量的同时，也需要注意速度，最好是限时完成，刚开始，时间可以宽松点，然后慢慢收紧，让孩子有个适应的过程，也能激发孩子的成就感，这样有助于提高学习效率，也有助于适应一年级的检测，更有助于培养孩子初步的时间观念。
2、培养孩子养成整理学习用品的习惯。关于这一点，我们一开始没有重视。为了节省时间，让孩子早点睡觉，又想着孩子还小，我们大人就把这项工作包办了，不久就出现了问题，写完作业后，连书和作业本都不往书包里装了，还曾出现过交作业找不到作业本的情况，于是，我们家长及时做出了调整，首先，我们大人辅助她一起收拾，大概一周后，就让她自己独立完成，一般我们会悄悄检查下书本和作业本是否带齐，文具不管。中间肯定有东西没带齐的时候，这样她自己就会感觉到不方便，以后就会懂得检查了。因为千百次的叮嘱不如一次切身体会。
3、培养孩子阅读的习惯。
关于平时的考试成绩，我们对孩子的要求是在班级的中上游即可，然而，对于孩子失误的地方，我们会重视，会和孩子一起寻找原因，是知识点不会、还是题型没见过等，并采取措施加以解决。我家孩子在一年级的时候，我帮着她做了一个错题本，记录她平时的错题，并对题目进行变式，强化训练，直到孩子把握为止，考前，再让孩子温习一遍。
孩子需要成才，更需要成人。我们的孩子目前还小，不需要他们多么无私伟大，但是需要懂礼貌、会分享、会相处、有责任感和同情心。关于孩子品德的`培养，我们只是在日常生活中，告诉孩子各种恰当的做法，当然，我们自己也会身体力行，毕竟，身教重于言教。长期坚持，不经意间，你就会感受到惊喜。有一次，我们出门散步，刚好有个酸奶盒子需要扔掉，于是就把这个任务交给了她，我下楼的时候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并没有直接把箱子连核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒进垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地问她：
你为什么要这样做呢？
孩子的回答是。
梨核扔掉，箱子里就不会生虫子，那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮；盒子放在外面，容易被发现，那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏！
听完孩子的解释，我和孩子爸爸都觉得很欣慰，甚至是感动，因为我们的孩子是那么善良！
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，完成相关工作。家长也应经常积极主动地和老师沟通、联系，因为通过沟通既可以及时了解孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性帮助孩子巩固学得不够扎实的知识，也可以了解孩子行为习惯方面的情况，对于孩子的一些不良习惯，通过家校配合共同纠正，效果会好很多。
其实，教育孩子，就像牵着一只蜗牛散步。而学习又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艰苦的努力，经受多次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。所以，作为家长，我们应该耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光看待他们，用鼓励的话语激励他们。放慢脚步，调整心态，掌握孩子的自然成长规律，默默耕耘，静待花开！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；也祝所有的孩子在城北小学这个大家庭中学习进步，健康成长！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇三
各位老师、家长：
大家好！
我是二（2）班xxx的家长，首先代表全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使于星星在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会跟各位老师及家长交流一下教育孩子的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，我要经常观察孩子，发现他身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理。
思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的'习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。这在现实生活中在跟孩子交流的过程中有意识地引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约习惯，科学的消费习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要我们不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会更好。
我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。
以上这几点是我个人在教育孩子方面的认识，做为家长可能在许多方面做得不好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
谢谢大家！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇四
尊敬的老师和各位家长：
大家好。
我是咱们二一班xxx同学的爸爸。很荣幸能与大家一起来参与班级内的学习交流活动。
作为家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时完善孩子的性格。这两方面，我个人认为性格的培养尤为重要。怎样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生？这方面，咱们班主任王老师每天都在教育孩子们，付出了许多辛苦和努力，这些我们家长都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化影响孩子的性格呢？我觉得应该为孩子创造良好的家庭环境，我在家里与爱人也有争执的时候，但绝对不会在孩子面前争吵，更不会当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者发牢骚。我们要把快乐、轻松的生活带给孩子。我们带他经常出去郊游，鼓励他参与各项体育运动，如篮球、乒乓球、骑自行车等，通过多种多样活动让他学会怎样与人交流，学会坚韧、勇敢、宽厚、守信；我会根据儿子的个性引导他向着好的方向发展，既不要让他失去个性限制他的发展，也不要听之任之随随便便不去约束，就像亦师亦友的感觉。还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，每当儿子因为作业整齐、学习努力、做事认真得到老师的表扬，我也总是给他加油打气，孩子的`心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他去学习或者讲道理给他听，就要顺利得多。
当他从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会容易养成。儿子的日常作业完成要求和假日自学计划是他同我协商后自己制定的。如日常作业未完成前没有自己的玩耍时间，但完成后玩耍时至睡觉的时间家长没有干预的权力，这样孩子每天回来就会自己主动做作业；又如数学、语文、英语日常作业交给家长检查时每错一题，休息日就加做一张，但休息日家长不能再外加作业，这样孩子在做作业时就会格外认真等等。我觉得要让孩子学会自己管理自己，学习上懂得放权与孩子，处罚由孩子自己提出自己执行，家长有监督的责任，同时要尊重孩子为自己争取到的权力，做到言而有信，从而使孩子在枯躁学习过程中有成就感和责任感，这样才会使学习更有效果，并能自觉养成主动学习的良好习惯。
当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。例如在儿子刚学数学时，我就和儿子用扑克牌玩自创的数学游戏，就是一人一摞牌，同时一次各出一张，提前轮流说好是加法还是减法，看谁最先算出得数谁就赢，一摞牌玩完谁赢得多谁就是胜利者，当然我要有意让孩子多算些，孩子非常爱玩，同时他也在玩中加强了数学运算能力。这学期我准备改成乘法来继续帮助孩子学习。还有现在数学学得钱币运算，暑假时怎么给孩子说也还是容易出错，最后想了法，让孩子拿自己压岁钱独立买些小东西，实践出真知，果然从此后孩子在货币运算上没出过岔子。我还想说小孩子学习只有好的方法，但没有捷径，语文、数学、英语只有通过适量的书写、阅读、做题，才能起到效果。当孩子因学习哭的时候，告诉他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想办法，尽自己最大的努力去解决问题才是最好的办法。有一本书名叫《方法总比问题多》，书名用在帮助孩子的学习上也算贴切。
“光荣在于平淡，伟大在于坚持。”对于咱们二一班的家长来说，孩子成长的路还很远。希望可以用这句话和所有在座的家长共勉。谢谢！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇五
尊敬的老师和各位家长：
大家好。我是我们二一班xx同学的爸爸。很荣幸能与大家一起来参与班级内的学习交流活动。
作为家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时完善孩子的性格。这两方面，我个人认为性格的培养尤为重要。怎样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生？这方面，我们班主任王老师每天都在教育孩子们，付出了许多辛苦和努力，这些我们家长都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化影响孩子的性格呢？我觉得应该为孩子创造良好的家庭环境，我在家里与爱人也有争执的时候，但绝对不会在孩子面前争吵，更不会当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者发牢骚。我们要把快乐、轻松的生活带给孩子。我们带他经常出去郊游，鼓励他参与各项体育运动，如篮球、乒乓球、骑自行车等，通过多种多样活动让他学会怎样与人交流，学会坚韧、勇敢、宽厚、守信；我会根据儿子的个性引导他向着好的方向发展，既不要让他失去个性限制他的发展，也不要听之任之随随便便不去约束，就像亦师亦友的感觉。还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，每当儿子因为作业整齐、学习努力、做事认真得到老师的表扬，我也总是给他加油打气，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他去学习或者讲道理给他听，就要顺利得多。
当他从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会容易养成。儿子的日常作业完成要求和假日自学计划是他同我协商后自己制定的。如日常作业未完成前没有自己的玩耍时间，但完成后玩耍时至睡觉的时间家长没有干预的权力，这样孩子每天回来就会自己主动做作业；又如数学、语文、英语日常作业交给家长检查时每错一题，休息日就加做一张，但休息日家长不能再外加作业，这样孩子在做作业时就会格外认真等等。我觉得要让孩子学会自己管理自己，学习上懂得放权与孩子，处罚由孩子自己提出自己执行，家长有监督的责任，同时要尊重孩子为自己争取到的权力，做到言而有信，从而使孩子在枯躁学习过程中有成就感和责任感，这样才会使学习更有效果，并能自觉养成主动学习的良好习惯。
当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。例如在儿子刚学数学时，我就和儿子用扑克牌玩自创的数学游戏，就是一人一摞牌，同时一次各出一张，提前轮流说好是加法还是减法，看谁最先算出得数谁就赢，一摞牌玩完谁赢得多谁就是胜利者，当然我要有意让孩子多算些，孩子非常爱玩，同时他也在玩中加强了数学运算能力。这学期我准备改成乘法来继续帮助孩子学习。还有现在数学学得钱币运算，暑假时怎么给孩子说也还是容易出错，最后想了法，让孩子拿自己压岁钱独立买些小东西，实践出真知，果然从此后孩子在货币运算上没出过岔子。我还想说小孩子学习只有好的`方法，但没有捷径，语文、数学、英语只有通过适量的书写、阅读、做题，才能起到效果。当孩子因学习哭的时候，告诉他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想办法，尽自己最大的努力去解决问题才是最好的办法。有一本书名叫《方法总比问题多》，书名用在帮助孩子的学习上也算贴切。
“光荣在于平淡，伟大在于坚持。”对于我们二一班的家长来说，孩子成长的路还很远。希望可以用这句话和所有在座的家长共勉。谢谢！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇六
我是二（6）班刘xx的家长。首先非常感谢学校给了我这么好的一个机会，与大家一起探讨孩子的教育问题。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长，对辛勤工作的老师们说声“辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯形成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
有人说：“好孩子是夸出来的”.我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。莫说小孩子，就是我们大人，听到好话心里都感到舒服些。我们每个孩子身上都有很多的闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会向着好的方向发展。
古语“三岁看大，七岁看老”.习惯培养上，父母绝对不能让步。主要是表现在生活习惯与学习习惯上，大体分为：
1、吃饭习惯：必须要求孩子定时、定点吃饭；不能随处走动、玩耍；不挑食，荤素都吃；要尽量吃光不剩饭菜；吃饭时不能看电视、不要看书、不要玩玩具，做到吃饭不分心，要吃饱，不要乱吃零食。
2、礼仪习惯：孩子站坐姿势要端正、自然，不要歪歪倒倒的，这不光是仪容、仪表问题，更会影响到孩子的生长发育。要讲文明讲礼仪，在公共场所不吵闹，礼貌待人，爱护花草、公物，遵守交通规则等，包括的方面很广，家长不能让步，要让孩子牢牢记住，努力去做好。
3、卫生习惯：要从小养成爱干净的卫生习惯，一定要坚持每天刷牙、洗脸，饭前便后要洗手，经常洗澡，换衣服。
4、学习习惯：应从小培养良好的学习习惯、阅读习惯，孩子的学习习惯培养好了，家长在学习上要少操很多心。小孩子自觉性和自制力都差，在学校有老师安排学习，他一般都晓得该做哪些事。但是回到家里，有些孩子就放松了。所以，家长要加强学生在家里的学习教育。我一般是要求孩子放学回家就先做作业，并且做作业时尽量不许打扰他，字迹要工整。作业做完了就叫他读读书，读语文书，也读课外书。张老师就经常给我们家长讲，要让孩子多读书。并且家长也尽可能也读读书，给孩子做榜样，影响孩子。我给孩子买了许多童话书、故事书，有时候我和孩子一起看，有时候孩子自己读。
当然，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。作为家长，要以身作则，你的一举一动孩子都看在眼里、记在心里。
好的习惯要尽量去做，不好的习惯要尽量少做、不做。比如现在，有些家长喜欢打麻将，一到晚上或者周末就约人到家里来耍，打起很大晚上。还有的出去打麻将，孩子就交给老的。有的家长来接学生都要到麻将馆去打一阵，学生放了学到校门口看见他从麻将馆出来。这些久了，肯定会对学生产生不好的影响。
生活中还要特别注意的一点是，安全问题。家长要教育孩子，哪些事做得，哪些事做不得。父母开车、带孩子走路，都要以身作则严格遵守交通规则，红灯停、绿灯行，要养成遵守交通规则的好习惯。危险的游戏不要玩。总之，安全出了问题，其它的都谈不上了。
可以肯定地说，学校和老师都是想方设法想把我们的孩子教好的，所以，我们家长要全力支持学校和老师的工作。老师打电话，或者在学校、在街上碰到了，交流学生的情况，我们家长要热情，要积极支持、配合老师的教育。我觉得，我们家长首先要尊重学校，尊重老师。现在有个别家长，对学校、对老师的工作不大理解，有时候当着孩子的面都流露出了对学校和老师的意见，这样很不好。大家想一想，如果一个学生对他的学校和教他的老师都不崇拜了，他还学得到啥子东西嘛。我们教自己那一个学生都感到很累人，老师教几十个学生更累人。所以，我们家长要怀着一颗感恩的心，来感谢学校，感谢老师。
所以，在这里，我要代表在座的所有家长，再一次感谢龙都小学，感谢龙都小学的全体老师！（站立鞠躬）。
我的发言完了，谢谢大家！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇七
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的'精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。
二年级家长会家长代表发言稿100字篇八
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是李霞的家长。谢谢老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会。首先，感谢老师对我们每一个孩子所倾注的爱心和心血，使孩子们在二年级六班这个温暖的大家庭里健康、快乐的成长。对于孩子的成长教育这件事情，我想在座的各位家长一定有许多心得，孩子刚上一年级时，有点内向，和老师、同学们主动交流少，通过老师及时引导以及我们家长积极配合，现在李霞是一个活泼、自信的小朋友。下面，我就初浅地谈一下自己在孩子成长中的感受，与各位家长一起交流。
一、在孩子的成长过程中，我们一直都非常注重孩子品德教育，我感觉良好的品德是孩子成长的基石。从小培养孩子“善良、诚实、感恩、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。平时我一般多引导孩子看看弟子规、三字经及一些优秀儿童读物，她不太理解的内容经常给她举个例子，慢慢地她就懂得了很多道理，为培养孩子良好的品德打个坚实基础。另外引导她正确处理在生活及学习中遇到的各种问题，培养孩子建全、独立的人格，并且学会尊重他人，热爱集体。
二、对孩子多一些鼓励。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励孩子的自信心。李霞在画画方面非常有兴趣，并且取得了一定的成绩，借着她的兴趣点，我经常表扬与鼓励她，告诉她，她是最棒的，而且让孩子享受成功而带来的喜乐，这种激励对孩子影响特别大，能有效帮助孩子树立强大的自信心。有了自信心，孩子的学习能力也逐步提高。
三、以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。目前我感觉孩子的心理承受能力还不强，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，作为家长，我要带给孩子一种正面的力量，有了这种正面鼓励，能激发孩子无穷的潜力。闲暇时，我经常和孩子玩成一团，陪她一起做游戏，经常和她互换角色，相互指出对方的不足并帮助改正错误，引导孩子自我管理的意识。通过和孩子一起做游戏、一起读书，一起看少儿节目，引导孩子多看、多言、多思考，提高孩子的语言表达能力和鉴赏水平，孩子语言能力的增强，极大的改善了孩子的学习能力，促进孩子的思维发展。
四、劳逸结合，合理安排时间，让孩子轻松面对学习与生活。我个人认为孩子的天性就是玩耍，所以在保证每天一定的学习时间之外，我留给孩子充分的时间让她做自己喜欢做的事情，这个尺寸需要我们家长的指引和帮助。平时利用周末时间多带孩子去大自然里玩耍，这对孩子的身心健康和性格培养都有很好的帮助。有了这种轻松愉悦的生活环境，培养孩子对学习的兴趣。学习兴趣有了，孩子就非常喜欢学校，喜欢老师和同学，更喜欢小朋友一起学习、交流，一起进步。
看着孩子一天天的变化，作为家长，非常欣慰。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的辛勤付出，离不开同学们的帮助。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康快乐的地成长。
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福美满！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇九
敬爱的家长们：
谢谢老师给我这个发言的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理非常到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心。
我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧！各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的，对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！可这些问题在我们大人的电视节目中却经常拿来做全民大讨论，然后专家分析、探讨！
社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。可是，我错了，理想和现实的差距无处不在。下面就举一个很小的例子：
我经常跟孩子说：同学之间要互相帮助。孩子回答：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好！不久后我发现孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快？孩子回答：很多同学借了都不还，找他们要还不给。我意识到问题比较严重了，本来打算直接说：告诉老师！可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告诉老师会不会给人留下爱打报告的印象？说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么复杂的判断题真不知如何说起，真麻烦。最后决定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子准备了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步打算再告诉孩子，如果谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还打算告诉孩子如何判断哪些是确实忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累！
今天我把本子带来了，从本子上的记录看，开始记录的一个多月来，发生借铅笔事件有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来！而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的`是借了没还又借！我注意看了一下记录中的孩子家长，今天基本上都来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，的确它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了现在孩子们之间的复杂关系，这个关系已经成人化、社会化了！我可怜的孩子，她连字都认不全就要面对如此复杂的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教育孩子的我不能妄加评论，我只希望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他准备齐全。让我们的孩子在一个平等和谐的环境里共同学习共同嬉戏！谢谢各位家长，谢谢学校领导！谢谢老师！
二年级家长会家长代表发言稿100字篇十
尊敬的各位领导、老师、家长：
大家好！
我是二（6）班刘俊豪的家长。首先非常感谢学校给了我这么好的一个机会，与大家一起探讨孩子的教育问题。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长，对辛勤工作的老师们说声“辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯形成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
有人说：“好孩子是夸出来的”.我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。莫说小孩子，就是我们大人，听到好话心里都感到舒服些。我们每个孩子身上都有很多的闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会向着好的方向发展。
古语“三岁看大，七岁看老”.习惯培养上，父母绝对不能让步。主要是表现在生活习惯与学习习惯上，大体分为：
1、吃饭习惯：必须要求孩子定时、定点吃饭；不能随处走动、玩耍；不挑食，荤素都吃；要尽量吃光不剩饭菜；吃饭时不能看电视、不要看书、不要玩玩具，做到吃饭不分心，要吃饱，不要乱吃零食。
2、礼仪习惯：孩子站坐姿势要端正、自然，不要歪歪倒倒的，这不光是仪容、仪表问题，更会影响到孩子的生长发育。要讲文明讲礼仪，在公共场所不吵闹，礼貌待人，爱护花草、公物，遵守交通规则等，包括的方面很广，家长不能让步，要让孩子牢牢记住，努力去做好。
3、卫生习惯：要从小养成爱干净的卫生习惯，一定要坚持每天刷牙、洗脸，饭前便后要洗手，经常洗澡，换衣服。
4、学习习惯：应从小培养良好的学习习惯、阅读习惯，孩子的学习习惯培养好了，家长在学习上要少操很多心。小孩子自觉性和自制力都差，在学校有老师安排学习，他一般都晓得该做哪些事。但是回到家里，有些孩子就放松了。所以，家长要加强学生在家里的学习教育。我一般是要求孩子放学回家就先做作业，并且做作业时尽量不许打扰他，字迹要工整。作业做完了就叫他读读书，读语文书，也读课外书。张老师就经常给我们家长讲，要让孩子多读书。并且家长也尽可能也读读书，给孩子做榜样，影响孩子。我给孩子买了许多童话书、故事书，有时候我和孩子一起看，有时候孩子自己读。
当然，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。作为家长，要以身作则，你的一举一动孩子都看在眼里、记在心里。
好的习惯要尽量去做，不好的习惯要尽量少做、不做。比如现在，有些家长喜欢打麻将，一到晚上或者周末就约人到家里来耍，打起很大晚上。还有的出去打麻将，孩子就交给老的。有的家长来接学生都要到麻将馆去打一阵，学生放了学到校门口看见他从麻将馆出来。这些久了，肯定会对学生产生不好的影响。
生活中还要特别注意的一点是，安全问题。家长要教育孩子，哪些事做得，哪些事做不得。父母开车、带孩子走路，都要以身作则严格遵守交通规则，红灯停、绿灯行，要养成遵守交通规则的好习惯。危险的游戏不要玩。总之，安全出了问题，其它的都谈不上了。
可以肯定地说，学校和老师都是想方设法想把我们的孩子教好的，所以，我们家长要全力支持学校和老师的工作。老师打电话，或者在学校、在街上碰到了，交流学生的情况，我们家长要热情，要积极支持、配合老师的教育。我觉得，我们家长首先要尊重学校，尊重老师。现在有个别家长，对学校、对老师的工作不大理解，有时候当着孩子的面都流露出了对学校和老师的意见，这样很不好。大家想一想，如果一个学生对他的学校和教他的老师都不崇拜了，他还学得到啥子东西嘛。我们教自己那一个学生都感到很累人，老师教几十个学生更累人。所以，我们家长要怀着一颗感恩的心，来感谢学校，感谢老师。
所以，在这里，我要代表在座的所有家长，再一次感谢龙都小学，感谢龙都小学的全体老师！（站立鞠躬）。
我的发言完了，谢谢大家！
