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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高度角度尺度作文篇一
“高度——决定视野，角度——改变观念，尺度——把握人生。”这是cctv科教频道经常播放的一段名言。每当打开电视听到这段哲言时总不觉要回味几遍，意犹未尽！本假期多次研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，最大的感悟就是：作为一名光荣的人民教师，站在教育教学的第一线，必须要有强烈的使命感！在自己的工作岗位上争夺高度，构建角度，把握尺度，认真履行自己伟大的职责，为我国伟大的教育事业贡献自己的一份力量。
一、争夺高度
高度决定视野，高度决定方向，高度决定层次。只有当你有了足够的高度，你才能获得高度所赋予的势能，正所谓“居高声自远”。《纲要》给我们指明了前进的方向，确定了前进的目标，我们首先就要博学多思，高度占位，必须勤奋好学，与时俱进，努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又有广博的相关知识，更有坚实的理论功底和较强的业务能力，使自己的“一桶水”常满常新。只有这样，我们才能提高我们课堂的思想性，塑造课堂教学的灵魂，使我们的课堂有内涵，有价值，有品味，引起学生心灵的共鸣，创设出有深度、有高度、有维度的课堂教学的最佳境界。只有这样，我们才能有资格、有能力去为《纲要》所制定的战略目标和战略主题而奋斗！
二、构建角度
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”东坡先生早就一言道尽了选择角度的重要性。角度是思考问题的模式和方法，角度不同，看法不同，教学的效果自然不同。如今，我国的课改大潮风起云涌，《纲要》更明确了我们要更新人才培养观念，创新培养模式的伟大目标。所以时代要求我们要提高自己的教育教学智慧，在教育教学上不断创新自己的思维模式，构建自己独特的教育教学视角。为我们的学生展现与众不同的内涵，以自身深厚的理论基础、浓重的现实关怀、强烈的问题意识、雄辩的论证能力来培养学生的发现力和创造力。只有这样，我们才有资格、有能力为我国的教育体制改革贡献自己的力量！
三、把握尺度
尺度是一个标准，把握尺度，让尺度规范你的教学行为，警戒你的教学灵魂，引领你的课堂走向精彩。《纲要》告诉我们：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。所以，我们作教师的要把握好的尺度是：学生是主角，教师是导演。我们不管采用什么样的教学模式，必须让学生最大限度地参与到课堂教学中来，让学生成为课堂教学的主人关注学生的成长性和发展性，给学生更多的理解、支持、宽容、关爱，引导学生按照身心发展的规律“好好学习，天天向上”。教师要做好学生的合作者、引导者和参与者，在课堂上巧妙地给学生留足思维的时间空间，让学生进行积极主动的思维，尽可能拓展学生有效思维的长度。只有这样，我们才有资格，有能力去实现做一名优秀的人民教师的梦想！总之，我们要宁静地思考，执着地追问、潜心地创造、从容地思考生活，要用自己的实际行动让教育充满智慧，让工作充满乐趣！要为我们伟大祖国的教育事业有一个美好的明天而努力！
高度角度尺度作文篇二
在科学技术突飞猛进，经济竞争日趋激烈，人类社会快步走向信息时代的今天，公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用，公文的写作也正在从旧模式中解放出来，逐步走向科学化、规范化、制度化。
所谓公文，它是公务文书的简称，它是国家机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。公文的种类主要包括：命令、议案、决定、公告、通告、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
体会一：在平时积累中丰富知识
搞好公文写作的另一项基础工作莫过于加强信息综合工作，这是搞好文字工作的重要基础。巧妇难为无米之炊。没有丰富、翔实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。实践证明，只有我们在日常工作中做个有心人，才能收集到大量有价值的资料和信息，才能提炼、归纳出正确而有力的观点，才能撰写和审核好各类材料和文件，才能在综合文字工作中避免出现纰漏。
体会二：在领会意图中理清思路
公文写作有着很强的目的性。要搞好公文写作，就必须深刻领会领导意图。如果不能很好地领会领导的意图，那么我们就看不清写作的方向，无法形成创作的思路。因此，我积极采取各种有效的途径和方法来努力获取领导的正确意图。
体会三：在勤奋实践中提高能力
业精于勤荒于嬉。如果自己不动笔、勤耕不辍，那么就成了纸上谈兵，毫无长进。信息和文件是具有很强规范性的标准文体，对语言文字有着严格的要求，须做到内容庄重、层次分明，用语准确、语言 凝炼，文字通俗、语句规范，文稿朴实、篇幅简短。
体会四：在思考体悟中力求完美
学而不思则罔，思而不学则殆。思考和体悟才是学习的根本。要提高自己的综合文字能力，我认为应该加强思考和体悟。一方面展开联想思维，拓展自己的思维能力；一方面结合工作实际，看看如何联系实际。在公文写作的实践中，要深入思考如何立意布局、锤词炼句等，如何把平时搜集的有关知识点或信息资料自然地切入文中，为文章增加色彩。文稿完成编辑打印时，要多想想如何编辑、调整文本，用什么方式打印装订，才能使文稿整体美观、洁净、耐看。
高度角度尺度作文篇三
2008——2009学第二学期教学工作要点
一、指导思想
立足我校教育发展实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以深化课程改革，全面提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究工作，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教育理念，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点
1、管理增效。认真落实教学常规管理，努力把课程改革的新理念落实到具体的教学常规管理之中。严格教学常规，优化过程管理，对教学的全过程严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在：备、讲、批、辅。这四个方面在今后的工作中会加强检查与指导，采取集中检查与抽查集合、定期检查与不定期抽查集合、全面检查与单项检查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并做到检查——指导——总结——实践，使之提升教师的教育教学品位。同时，教学管理制度要实现“六化”目标：即“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关，还要从以下三点开展工作：
（1）全面落实课程计划，教师要严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车。教导处深入教研组参与教学研究、深入班级听课，掌握第一手材料，发现问题及时研究改进措施。（2）严格备课管理，发挥集体备课的积极作用。把握重点、难点和知识间的内在联系，实施“个人精备——集体讨论——个人改进”的
策略，切实提高备课质量。
（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要做认真对待，力求科学、客观、有效，落实在以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上。
2、科研强校。坚持“科研先导”，深化校本科研。“以研促教，以研兴校”是每一所学校能富有生命力的关键所在。教师参与教育科研既能提高理论修养，又能更好地运用理论指导实践。“视野决定思路，角度决定高度。”站在理论的高度，从不同的视角审视教与学的全过程，会有全新的收获。本学期组织教师开展立足课堂，面向学生，服务教学实际的校本教研。抓好一、二年级行为习惯，三——五年级学习方法的培养，着重探索用教师的个性化教引领学生的个性化学，从而实现个性化教学，真正做到以“人”为本，用教师的创造性劳动，激发学生造性的思维，以培养学生获取新知识的能力、搜集处理各种信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。实现从“教课本，学课本”向“用课本教，用课本学”的转变。
3、教研提效。完善教研组织机制，提高教师专业素质。本学期对各教研组的教研活动要加强指导。教研组的教研活动要根据教学中的实际情况确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深入细致地研究，做到人人参与“中心问题”的研究，针对“中心问题”找到最好的解决措施，使活动起到解决实际问题的作用。
4、评价固效。教学评价在学生学习和教师教学过程中发挥着许多重要的作用（如导向作用、鉴定作用、调节作用、诊断作用、激励作
用）。因此我们要形成正确评价观、提倡综合性评价、多元化评价，结合实际尝试多种形式评价，重视评价的发展性和积极性，让健康完善的评价活动激活师生的主观能动性，向更高的目标奋进。
5、人才增效。加强骨干教师、青年教师队伍建设，切实发挥其辐射作用，让他们真正起到学校教学中坚力量的作用；老年教师名望和经验是学校的宝贵财富，他们成就了六小的昨天，用基石的精神，建造了六小辉煌的教育大厦。六小的未来与发展离不开六小人的共同努力。
6、窗口展效。毕业班是学校的窗口，抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务是本学期教导处一项重要工作。首先做好毕业班师生的思想工作，确立大局意识，其次查找存在的问题，制定解决措施。（1）每周一教导处参与集体备课。（第一节数学、英语、科学。第二节语文、思品与社会）
（2）针对双基验收，做好阶段性的总结和查漏补缺。（每月一次）（3）针对毕业会考做好全面细致的准备工作。
三、月工作安排（略）二月份：
（1）做好开学初的各项准备工作。
（2）各学科通读教材，依据学生实际情况制订切实可行的教学计划。
（3）各教研组制订好教研工作计划。三月份：
（1）常规教学。
（2）召开一次毕业班学生家长会。（3）迎接教育局视导组检查我校教学工作。（4）
五、六年级第一次阶段性质量测评。（5）校级公开课。（6）教案、作业抽查。四月份：
（1）“书香校园”读书活动。（2）各年级学科竞赛。
（3）
五、六年级第二次阶段性质量测评。（4）期中检测并进行质量分析。五月份：
（1）普查业务学习笔记，教案，听课笔记。（2）五、六年级第三次阶段性质量测评。（3）毕业班学籍整理 六月份：
（1）各学科制订学科复习计划。（2）科任教师对学生进行期末测评。
（3）班主任做好对学生的评价工作。（填好学生评价手册）（4）六年级毕业模拟测评。
（5）一——五年级期末测评并做质量分析。
七月份：做好学前班和一年级的招生准备工作。
廊坊六小
2009年2月
高度角度尺度作文篇四
市纪委副秘书长、办公室主任高卫东：提升高度 选准角度 把握尺度
发布日期：2008-05-27 14:51:34 阅读次数：293
党的十七大把“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”概括为科学发展观的内涵和精神实质。作为一名纪检监察干部，一定要准确把握这一核心和精髓，从贯彻落实科学发展观的丰富实践中选择切入点、结合点、着力点，选择新的工作角度、新的工作内容和新的工作空间，把促进科学发展贯穿于工作全过程，把不断解放思想寓于反腐倡廉建设的始终。在实际工作中就是要紧紧围绕坚持科学的反腐倡廉理念和牢固树立正确的反腐倡廉政绩观这两个重点，在全面履行职责中切实做到提升高度、选准角度、把握尺度。
要提升高度，在服务大局上有新的突破。站得高方能望得远。纪检监察干部唯有真正站在讲政治、讲大局的高度，才能不断强化责任意识和全局观念。建市以来特别是近几年的实践证明，我们泰州之所以经得起各种风浪的考验，之所以能够克服各种困难和问题，靠的是发展，今后要继续解决经济社会生活中的各种矛盾和问题包括反腐倡廉建设面临的各种矛盾和问题，也要靠发展。华西村的领头人吴仁宝曾经说过，发展是硬道理，没有条件创造条件发展是真道理，有条件不发展没道理。纪检监察机关要始终用发展的眼光审时度势，用发展的思路破解难题，用发展的行动服务大局，既要看到已经取得的辉煌成绩，也要清醒看到面临的挑战和存在的问题，特别是用“排头兵”的标准审视自己，还有这样那样的问题和不足。因此，我们一定要站在全局的高度，真正树立科学理念，不为定势所困；树立忧患意识，不为成绩所累；树立世界眼光，不为视野所限；强化创业精神，不为艰难所惧。要坚持把反腐倡廉建设融入全市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设之中，始终做到围绕中心不偏离、服务大局不犹豫、促进发展不动摇，确保反腐倡廉建设和经济社会科学发展同频共振、和谐相生。这几年，我们市纪委监察局积极推行的党政干部下访、环保专项治理、基层站所作风建设等工作，都是站在大局的高度，服务科学发展的具体体现，可以这样说，这些举措的实施，为促进全市经济社会又好又快发展，全面建设泰州更高水平的小康社会提供了坚强有力的保证。
要选准角度，在解放思想上有新的突破。解放思想的程度决定工作开展的广度，解放思想的空间有多大，纪检监察创新发展的招数就有多少。作为纪检监察机关和纪检监察干部要充分认识到增强解放思想的紧迫性和自觉性，带头解放思想，带头更新观念，勇当解放思想、改革创新的先锋。要着力改变小进即满、浅尝辄止的小农思想，强化常思不足、永不懈怠的进取精神；改变急于求成、一蹴而就的急躁情绪，强化实事求是、遵循规律的科学态度；改变非此即彼、单一静止的片面思维方式，强化多向思考、动态分析的开放思维能力；改变左右逢源的好人主义，树立坚持原则、敢于负责的职业品质。要形成正确的“地位观”，防止以“管人者”自居，自视清高、高人一等的不良倾向，避免与“中心工作”脱节、与干部群众脱离的现象。要形成正确的“政绩观”，树立查处案件、惩治腐败是成绩，保护干部、预防腐败也是成绩的理念，做到想问题、做决策都有利于教育、关心、帮助和挽救干部，有利于科学发展、有利于社会和谐。当然，思想解放不是思想放纵、任意而为，更不是丢弃原则的“自由化”，而是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想不是简单的口号，也不是一时的要求，是提高工作能力和执政水平的一项长期重大而现实的课题，其根本方法是创新，解决的是广泛存在于人们身上的惰性，反映的是科学的发展和社会的和谐。因此，我们只有随时站在“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的角度来审视纪检监察工作，所思所想、所言所行就一定不会背离加强党的执政能力建设和先进性建设这条主线，就一定会按照“为民、务实、清廉”的要求，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，促进科学发展、和谐发展。
要把握尺度，在正确履行职责上有新的突破。真理与谬误往往只有一步之遥、一墙之隔，只有准确把握尺度，反腐倡廉工作才能沿着正确的方向健康发展。在实际工作中，反腐倡廉会经常涉及到根据不断变化的实际情况，灵活选择与准确把握尺度的问题。比如，怎样做到既要保持监督检查和查办案件的力度，调控案件检查的程度，又要在工作中准确把握好政策界限和案件处理的尺度；怎样做到既要保持宣传教育的浓郁氛围，唱响反腐倡廉主旋律，又要在突发事件、敏感事件以及其他各种案件的报道中注意把握节奏、严格口径、准确掌握舆论监督的尺度等问题。还有，实行派驻机构统一管理以后派驻机构对驻在单位和部门怎样把握好监管尺度的问题，怎样做到既不缺位又不错位，坚持“在融入中不丧失原则，在服务中不辱使命”，等等。我记得陈国华书记曾经讲过这样几句话，“宁可放过几个腐败分子，也决不冤枉一个党员干部”；“在查案过程中，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息，该纪律处分的纪律处分，该追究刑事责任的一律移送司法机关”，等等，就是对把握尺度，正确履行纪检监察工作职责的最好注解。我们要通过深刻理解和正确运用党的纪律规定，全面履行党章赋予的职责，真正做到支持改革者，通过做改革者的坚强后盾，旗帜鲜明地为受到错告、诬告的改革者澄清是非，努力营造敢想、敢干、敢闯、敢负责的社会氛围；鼓励创业者，通过科学合理妥善处理改革创新中出现的问题，完善绩效评估和奖惩激励机制，让能干事、干成事、不出事的干部得到奖励和重用；宽容失误者，通过严格区分违纪与违法、错误与失误的界限，把握好改革中因经验不足造成的失误与失职渎职的界限，在执行纪律上充分体现宽严相济；批评保守者，通过加强问责追究，让勇于改革、积极创业者有作为、有位置、有威信，使看摊守业、无所作为者有压力、有触动、有危机；严惩腐败者，通过查案保障改革发展的成果，让贪污贿赂者无藏身之地，努力打造清廉自守、清政为民的干部队伍。
总之，提升高度、选准角度、把握尺度，是纪检监察工作贯彻落实科学发展观的题中之义。这种对“度”的认真考量与准确把握，必须一直贯穿于纪检监察工作的每一个发展阶段，每一个发展进程之中，并作为解放思想的一种具体体现。我们要时刻把学习当责任，把思考当习惯，把工作当追求，把创新当境界，努力在提升高度、选准角度、把握尺度上做文章，以创造性地履行纪检监察职能的新成效，推动全市纪检监察事业的新跨跃，以实际行动为建设泰州更高水平的小康社会作出更大的贡献。
一是提升高度。纪检监察机关只有真正站在讲政治、讲大局的高度，才能不断强化责任意识和全局观念。在当前，就是要为深入贯彻落实科学发展观、为促进经济社会又好又快发展、为全面建设小康社会提供有力的政治保证。因此，要自觉摆正党委中心工作、科学发展与纪委监察局职责任务的关系，坚定不移地执行党的路线方针政策，做到围绕中心不偏离，服务大局不犹豫，促进发展不动摇。二是选准角度。要站在做党的忠诚卫士、当群众贴心人的角度来审视纪检监察工作。做党的忠诚卫士，就是要维护党的形象、巩固党的政权、净化党的肌体。当群众贴心人，就是要全心全意为人民服务，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在实际工作中，要以党的执政能力建设和先进性建设为主线，按照为民、务实、清廉的要求，坚定不移地加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，为深入贯彻落实科学发展观提供坚强的政治保证。三是把握尺度。正义与非正义，往往只是一步之遥，只有把握住正确的尺度，反腐倡廉工作才能沿着健康正确的方向发展。纪检监察工作既要坚持原则性，做任何事情都不能超越底线，又要讲究灵活性，在底线和原则以内灵活掌握一些政策，根据不断变化的实际情况灵活运用，做到坚持原则而不失灵活，灵活掌握又不失原则。既要加大查办大案要案的力度，又要准确把握案件的政策
高度角度尺度作文篇五
高度角度尺度
每当打开电视听到中央电视台播的一段哲言“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生”。
高度决定视野。登高望远，也就是站的越高看得越远，这是恒古不变的真理，站在不同的高度，其视野肯定是不一样的，视野之阔窄，直接会导致结果的不同。所以当你有了高度，你就能够看得更远，在暂时的困难之中仍然充满信心和盼望，正所谓“居高声自远”。
《禅海箴言》中讲这样一则故事，有个绰号唤“哭婆”的老太太，她雨天哭，晴天也哭，成年累月心情懊丧。南禅寺的和尚问她：“你怎么总是哭呢？”她边哭边答：“我有两个女儿，大女儿嫁给卖鞋的，小女儿嫁给卖雨伞的。天晴的日子，我想到小女儿的伞卖不出去；下雨天气，又想到大女儿的鞋没人买，我怎能不愁苦落泪呢？”和尚劝她，无论做什么事情，都要往好处想：“天晴时，你应该想到大女儿的鞋买卖一定红红火火；下雨时，你还应该想到小女儿的卖伞生意更是顾客盈门。”和尚的一席话使老太太顿开茅塞，破啼为笑。此便谓之“角度改变观念”。
易中天教授讲过，历史人物有三个形象，一是历史形象、二是文学形象、三是民间形象，譬如曹操就有英雄、奸雄、奸贼三种评价，只能说当时评价人所处的角度不同，评价也不一样。所以说不管你是观察一件物品还是评价一件事情或者是评价一个人，只要你自己站立的角度不一样，得到的结果肯定是不一样的。如果我们都是站在以自我为中心的角度观察世界、理解世界、要求世界，那么我们看到的多是对立、纷争，感到的多是迷惑与不满、沮丧与痛楚。我们要学会转换角度去看问题，不要总是拿老眼光去看人。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”当你换个角度从不同侧面去看待一件事或一个人，你往往会有与过去截然不同的感受和认识，这对调整自己的心态，对自己处世观的把握，对自己人生轨迹的选择大有益处。所以，当你面对缺憾心中愁苦时，当你的思想被桎梏时，不妨迈动双脚走一走，转变一下你的观念，你一定会收到“柳暗花明又一村”的意外惊喜。
人生尺度的把握在于真诚的谦逊和难得的宽容。真理与谬误往往一墙之隔，做任何事情，能把握好尺度，在生活中则能左右逢源，否则只能四面楚歌。也就是说做人、做事，惟有能恰当把握好尺度者，其人生才会更顺畅如意，丰富多彩，有滋有味。
“高度决定视野”让我明白了为人要守住自己的思想高度，在物欲横流、人心浮躁的今日，要敢于慎独，品味“高处不胜寒”的意境；“角度改变观念”让我知道了换个角度，人生将海阔天空，不让生命的绳索拴住人生的梦想；“尺度把握人生”让我能从容面对，把握人生的精彩！
