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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
普法教育征文300字篇一
成长路上，与法同行
姓名：刘兆国县区：惠民县学校：胡集镇第二中学任教科目：法制任教年级：初二联系方式：55401
54中国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律；对于学校来说，这个规矩就是纪律。一个文明的国家，必然是一个法治国家；一个文明的校园，必然是一个纪律严明的校园；一个文明的人，必然是一个守法的人；一个文明的学生，必须是一个严格遵守纪律的学生。因而作为当代的中学生，我们应该思考：在我们的成长道路上该怎样与法同行？
目前，在我们学校有极少同学，小小年纪，就染上了许多恶习。有几种现象特别值得引起大家的重视：
一是同学间打架斗殴。有极少部分同学，因为一些芝麻绿豆的小事，比如不经意的碰撞，或者不注意的一句话，动辄大打出手，对他人身体产生伤害，造成极其恶劣的影响。二是以大欺小，敲诈勒索。有极少同学，贪图享受，见到别人的财物就想据为己有，甚至强行索要。
三是顶撞师长，不接受教育。有极少同学目无学生守则和学生行为规范，目无校纪班规，对老师、家长的教育充耳不闻，甚至公开顶撞，我行我素。
四是随意进入网吧、电子游戏室。《预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得进入营业性网吧、电子游戏室、台球室、歌舞厅等不利于青少年健康成长的场所。我校有极少部分同学
违反这一规定，进入这些场所，对自己的身心造成极大的危害。这些行为对我们的健康成长有极大的危害。“从小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”。今天的不良行为，如果不及时改正，明天就可能发展成为严重的危害性行为，甚至走向犯罪的深渊。在此，我要告诫有这些不良行为的同学，悬崖勒马，及时改正。同时，我向同学们提出几点希望：
一、认真学习，严格遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
二、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
三、每位同学树立起强烈的法律意识、纪律意识，遵纪守法是我们日常生活中的重要组成部分。
四、遇到各种侵害时，不要忍气吞声，也不可采用野蛮的报复行为，而要拿起法律武器保护自己，维护自己的合法权利。人，不可能自然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。同学们，法
律是神圣不可侵犯的，纪律是不容践踏的。让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法。秉持心中的利剑，成长路上，与法同行！
普法教育征文300字篇二
未央区青少年普法教育征文
法律与我同行
西航二校五年级一班 张婉婷指导教师：谢丽敏
作为当代的小学生，我们在法制的蓝天下健康快乐地成长。我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。正因为有国家更关注我们的成长，所以这些年来，我们在法制的蓝天下从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转变成一群正准备腾飞的雄鹰。
生活中法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思理解为：和法律一起行动。最简单的例子：我们每天都要步行走路，但是看似这么简单的行走，也会发生很多问题。如果你不遵守交通规则，不各行其道就会出现交通堵塞；如果过马路不走人行天桥，而选择横穿马路就会带来安全隐患；就连幼儿园的小朋友都知道“红灯停，绿灯行”的交通规则，可是还是有很多人都做不到。每年因各种不遵守交通而死亡的人数让人膛目结舌，那一幕幕惨状让人不寒而栗，可是在为这些鲜活的生命惋惜之后，我们是不是更应该反思大家对法律的淡漠呢？如果大家都能很好的遵守交通，这些事故是不是就可以避免，如果我们不违反交通法，那么很多事故都不会发生了。
遵纪守法，我们应从小做起，从小事做起。可是有些学生因为盲目地结交了不良的社会生，无知的内心觉得他们“重感情，”“讲义气”，崇拜所谓的“路见不平拔刀相助。”可是，同学们你可知道他们的行为是多么的不可思议吗？由于他们没有受到良好的学习教育，更是对法律的无知。他们便无法无天，强行索取他人的个人财产，一句话说
不和，轻则拳脚相加，重则会结束他人的生命。一天无所事事，不是偷鸡摸狗就是打砸抢夺。整天沉迷于网络、电子游戏之中，没钱了就会去偷去抢，打架斗殴那更是家常便饭。他们往往遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手”，“后动脑”，事过之后也没任何反应，直到冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季就被这无情的黑雨所污染了。
作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。正因为有了法律的约束，我们才能更好的控制自己的行动，懂得了法律知识，我们才能更好的分辨生活中的正与邪、善与恶、真与假、美与丑，让社会中的净土感染着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的真正栋梁之材！
普法教育征文300字篇三
青少年普法教育征文（家长组）
约束，是为了飞的更高
姓名：刘兆国县区：惠民县子女年级：四年级联系方式：55401
54清明小长假，开车路过秦皇河岸边，一片片盛开的郁金香吸引了我们。一片片、一丛丛的郁金香正竞相开放，红的、粉的、黄的、紫的，白的，橙红的，艳丽而温馨，与低矮的小树篱、平整的草坪和高大的乔木相映成趣，也有大片的郁金香在含苞待放，五架荷兰风车停靠在秦皇河旁边，影子倒映在水中，使秦皇河公园颇具荷兰风情。习惯了寒冷的心，突然痒痒的，生长了春天的感觉。
回到家里，掸净风筝上沉睡的灰尘，带上儿子，秦皇河岸边便升腾起一只美丽的大蝴蝶，随着手中细线的一收一放，蝴蝶飞得越来越高，左右晃线，调整着方向，蝴蝶已经在多变的风中逆风飞扬，稳稳的，静谧而安详。
儿子缠在身边，嚷着要自己放风筝。我把风筝线放在他的手中，教他怎样收放调整，儿子的目光随蝴蝶越飞越高，红嘟嘟的脸仰望天空。“飞吧飞吧，超过那架飞机。”儿子一边说一边放开
了手中的风筝线，蝴蝶却在瞬间象喝醉了酒一样跌落下来，一头扎在沙堆里。“我不栓你了，你怎么还不飞了呢？”看着已经摔坏了的风筝，儿子挠着小鼻子不解地自言自语。
儿子还小，他还不懂得为什么没有了约束的风筝会落下来，而有风筝线拴着的却能够越飞越高。
回到家中，打开电视，中央电视台的一则公益广告语回答了我：约束，是为了飞的更高。是呀，只有必要的约束，才能让风筝飞得更高，我们的教育，何尝不是如此呢？
换为滨州台，正播放一则新闻：4月8日晚上9点钟左右，开发区公安分局杜店派出所的110巡逻队员在市区长江五路以北巡查时，发现秦皇河公园内有一名青年男子正在挖掘花朵，已经有十几株郁金香花遭到破坏，巡逻队员随即将男子带回派出所进一步调查。
经讯问，原来这名男子白天曾到公园内观赏郁金香花，看到花朵盛放的美景一时起了贪念，于是趁夜晚前来，想要偷采一些拿回家养，没想到被民警抓了现行。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第49条规定，民警对该名男子处以罚款并且拘留的行政处罚，这时男子才意识到自己的行为属于盗窃公共财产，但已经后悔莫及。
在提倡素质教育的今天，每每提及班级管理理念和策略，人们说得最多的就是激励教育、赏识教育；谈论最多的就是如何张扬学生个性，如何进行宽松管理，而对于学生的约束教育则被
人们忽视了，或者说是被人们有意冷落了。日本一直以来实行宽松教育的弊端已经开始显现，不仅学生之间的暴力事件增加，每年多达几千起，学生对老师实施暴力的事件每年也多达几百起。日本教育评论家、政法大学教授尾目直树指出，常年实施的宽松教育，使学生在赞扬声中长大，抗挫能力下降，自我意识膨胀，稍不顺心就对老师发脾气。他奋力疾呼：宽松教育绝对不能忽视了对学生的约束教育。
握紧我们手中的风筝线吧，让我们的孩子飞得更高些。
