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人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。在总结中，我们可以借鉴他人的经验和方法，以提高自己的总结能力。接下来，我们将分享一些关于总结的经典案例，希望能够给大家提供一些启示。
校企合作致辞篇一
甲方：××××××××学校（以下简称甲方）。
乙方：××××××××有限公司（以下简称乙方）。
为大力发展××高等职业技术教育，实施以“工学结合的订单式培养模式”，为公司培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。达成如下合作意向：
根据国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系根据教学计划和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习计划、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后服务于公司奠定良好的基础。
甲乙双方组成工作小组（组长由甲方担任），对学生进行教学和管理。
二、责任和义务。
（一）甲方。
1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
2、聘任公司技术人员为学校兼职教师。
3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参与教学和指导工作。
4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
6、向乙方推荐优秀实习学生。
（二）乙方。
1、充分利用公司的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关安全生产操作规程。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。
5、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。
合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
四、其它。
本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方（盖章）：××××××××学校。
代表（签字）：
日期：
乙方（盖章）：××××××××有限公司。
代表（签字）：
日期：
文档为doc格式。
校企合作致辞篇二
尊敬的各位领导、企业界的朋友们、各们老师：
大家上午好!
非常荣幸受平湖街道办邀请参加“平湖街道20__年校企签约仪式”，我是深圳大宇精雕科技有限公司朱文飞，担任人力资源主监。我公司主要生产的产品有精雕机、雕铣机、机械手、机器人、智能机械、自动化设备等，公司ipo已进行到最后阶段，预备20__年上市。
感谢平湖街道办为我们企业加强人才队伍建设，不断优化人才队伍提供良好平台。为了积极响应政府的号召，充分发挥学校与企业双方优势，为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间，校企合作是解决就业的最好途径，搭建校企合作“互利双赢”的平台，实现学校、企业、学生三方受益。
企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施更离不开人才，我们公司十分注重人才培养及团队建设，也为学生提供了社会实践实习基地，我公司现有合作的学校有：深圳职业技术学院、深圳大学、厦门理工学院、厦门大学、华南理工大学。在合作过程中为我公司技术骨干及销售团队提供了强大的后盾支持。
最后，让我们为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标共同努力，希望这次的校企联谊交流会圆满成功，预祝企业与学校合作愉快!谢谢大家!
文档为doc格式。
校企合作致辞篇三
尊敬的各位领导，各位来宾，同志们：
我们满怀喜悦的心情，在这里隆重举行__县公共资源交易中心揭牌仪式，以党风廉政建设的又一创新成果，向我们敬爱的党献上最美好的祝福。在此，我谨代表__县委、县政府对“中心”的成立表示热烈的祝贺!向百忙之中前来参加揭牌仪式的市纪委领导表示热烈欢迎!向关心、支持公共资源交易工作的社会各界，以及为筹建工作付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢!向全县共产党员致以诚挚的节日问候!
组建公共资源交易中心，是加强廉政建设，深化公共资源交易制度改革、规范公共资源交易行为，从源头上预防治理腐败的有力举措，也是建设服务型政府、创新发展环境、促进经济社会跨越发展的必然要求，不仅有利于进一步优化公共资源配置、提高公共资源交易的效率和效益，更有利于进一步强化监管、增强公共资源交易的透明度。
县公共资源交易中心，是县政府批准设立的非盈利性质副科级事业单位，是全县进行建设工程招投标、经营性土地出让、产权交易、政府采购等交易活动集中统一的有形市场，是为公共资源交易各方主体提供公开、公平、公正和诚信服务的一个“阳光平台”。按照“积极稳妥、分步推进”的原则，从今天开始，首先将各类工程建设项目交易活动统一纳入交易中心，到今年底，其他公共资源交易工作都要按时间节点和要求进入县公共资源交易中心进行公开交易。
各级各部门要充分认识实行公共资源交易统一监管的重要意义，自觉服从大局，服从县委、县政府统一部署要求，切实做到应进必进，努力构建交易机构管办分离、交易信息公开、交易行为规范、交易监管有力的公共资源交易体系。
希望交易中心要按照“公开、公平、公正、透明”的要求，不断优化业务流程，提高服务质量;认真研究公共资源交易与经济运行的内在关联，积极探索新思路、新机制，力争在服务项目建设、推动重项工作等方面有所作为。交易中心全体干部要以服务发展、服务群众为己任，切实增强责任感、使命感，弘扬科学、精细、务实的良好作风，认真钻研业务，提高技能本领，依法履行职责，强化廉洁自律，齐心协力把我县公共资源交易中心建设成为展示服务政府、法治政府、阳光政府的新“窗口”，源头治腐、廉政勤政的新“阵地”，服务发展、造福百姓的新“载体”，为推进全县经济社会强势开局、跨越赶超做出新的更大的贡献。
谢谢大家!
校企合作致辞篇四
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家早上好!
在这金风送爽，碧空澄澈的初秋，我们怀着无比喜悦的心情迎来了_____公司与____大学校企合作的首届___班的同学们。
为响应国家关于加强企业和学校合作的号召，充分发挥学企业双方优势及高等教育为社会、为企业服务的功能，更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间，在各方共同的努力下，今天在此为____公司与____大学校企合作的首届____班的老师及同学们举行隆重的出征仪式。首先，我代表____公司对各位同学表示热烈的欢迎!对一直以来支持我公司的____大学的`各位领导表示衷心的感谢!
(企业简介)____公司，是一个____的专业化公司。公司研发生产制造的____畅销国内外。
企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施离不开智慧。为充分发挥____大学的教育、科技、人才和学科优势，结合____行业对人才的迫切需求，提升教育为社会、行业和企业服务的功能，公司将本着“以人为本、德才兼备、以德为先”的原则，创造“人和”的人文环境，以“广纳人才、培养人才、善用人才、善待人才”的人力资源策略，为____行业吸纳、培养一批年轻有为的精英;以“乐观、积极、学习、合作”的良好氛围，为同学们提供理想的事业舞台。
最后，让我们为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标共同努力。
希望全体同学，珍惜自己的青春时光，珍惜自己的学习机会，扎实学习专业本领，发挥自己的聪明才智，在社会的熔炉里历练成为一名有用的人才。
谢谢大家!
校企合作致辞篇五
校企合作是职业教育发展中的重要内容,在我国社会主义市场经济条件下的高职教育,其教学目的就是为了培养社会需要,企业需求,适销对路的人才。小编在此献上校企合作签约仪式上致辞。
发言稿。
希望大家喜欢。
尊敬的各位领导、各位来宾：
首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要。这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，20xx年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等8个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求，坚持做好人、读好书、选好路的办学理念，严把生源选择关、教育教学关、文化熏陶关，树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风，把学生打造成家文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的终生员工。
近几年来，我们始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照为地方经济发展服务这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变;其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合;第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工;另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。谢谢大家。
大家好!
今天，石家庄ydzyjs学院与河北省txjs有限公司校企合作签字仪式和实习培训基地揭牌仪式在这里隆重举行。我谨代表河北省txjs有限公司全体员工，对此表示热烈的祝贺!向为本次校企合作做了大量工作的石家庄ydzyjs学院的领导和工作人员表示衷心的感谢!
为进一步加强公司人才队伍建设，不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质，满足公司日益增长的施工任务需要，我公司与石家庄ydzyjs学院经过沟通协商，决定在优势互补的基础上实施校企合作战略，在人才培养、工程设计施工与研发、信息服务等方面达成了合作意向。今天我们正式签订合作协议，这标志着双方的合作迈出了实质性的一步，必将成为双方发展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技术服务为主、可在境内外从事建设的国家一级资质施工企业。现有员工余人，20年施工收入达到亿元。多年来，在各方的大力支持下，全体员工团结奋进、开拓创新，业务范围、施工能力、技术层次、服务质量都达到了较高的水平，实现了跻身全国txjs行业10强的阶段性目标，连续荣获了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省级文明单位的荣誉。公司正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头，不断向更高的目标奋力迈进。
全心全意为客户服务，不断满足客户的各种需求，是公司坚持的一贯准则。公司以做精品工程、优质服务、高度的敬业精神和良好的职业道德，在河北施工市场上树立了自己的品牌，赢得了客户的认可和信赖。公司积极拓展市场，先后进入了北京、上海、天津、贵州、内蒙等十几个省市施工市场。加强与厂商的沟通合作，与等国内外主要设备厂家进行了广泛的合作与交流，500多名软件工程师作为设备厂家的督导进行工作。
公司大力弘扬自强、自律、学习、创新的企业精神，坚持最好的技术、最好的质量、最好的服务的三最服务理念，以实事求是、尊重个性、尊重知识、集体奋斗为行为准则，以全力打造精品工程为目标创企业品牌，企业文化得到了广大员工的认同。
校企合作是一个全新的办学模式，通过校企合作和实习培训基地的建设，能够很好地发挥企业优势，为学院和广大同学提供一个非常良好的学习和实践平台。大力推进校企合作战略，也将进一步促进我公司产业基础的升级、加快人力资源结构的调整。我公司对校企合作这种新型的教学模式将给予大力支持，今后将采取各种措施，不断提高合作的层次、扩大合作的范围、挖掘合作潜力，为合作的日益加深和巩固提供力所能及的支持。
希望广大专业的学生珍惜本次校企合作的难得机遇，理论和实践相结合，不断提高自身专业技术水平，主动适应产业的发展需要，努力成为产业发展所急需的专业人才。希望院方领导及负责人大力推荐，把更多的品学兼优的毕业生推荐到我公司工作。
我坚信，通过我们双方的共同努力，在协议的框架内，优势互补、工学结合，充分展开各种合作，一定能够共同把合作推向新的高度，达到双方互利共赢，为我国事业的发展培养出更多、更好的优秀人才。
衷心祝愿石家庄ydzyjs学院与河北省txjs有限公司校企合作越办越好!谢谢大家!
各位来宾，先生们，女士们：
上午好!
在这夏意浓浓、热情奔放的七月，我们在这里与大家相聚一堂，共同见证华育-华数校企合作定向班启动签约仪式。我感到由衷的高兴!为此，我代表华育国际教育集团和杭州华育软件实训基地，向光临签约仪式的各位领导，各位家长朋友，亲爱的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!向多年来一直关心、支持华育国际职业教育和发展的各界友人表示衷心的感谢!
华育教育集团成立于20xx年，由知名教育家张大力先生创办。总部位于首都北京，主要致力于中国的it职业教育培训、认证，是印度it职业培训项目在国内最早的实施单位之一，是国内“t”型人才培训模式的创立者，是“国家高端it紧缺人才培养工程”唯一指定的实训基地。经过20xx年奋斗，华育教育集团已在11个省份、自治区建立直营分校和实训基地，独立运营并开发的项目横跨it教育产品、软件工程师、企业内训、就业指导等多个方面，拥有员工1000余名，累计在校学生20xx0多名，已经发展成为集团化的现代大型it培训教育机构。
20xx年1月华育集团与微软(中国)有限公司在北京签订协议结成战略合作伙伴，携手拓展国内职业教育产业。这标志着华育国际教育集团正式加入微软全球合作伙伴计划(mspp)，成为微软认证高级技术培训中心(cpls)。同年9月华育国际和赛富投资基金在北京东方君悦大酒店举行了隆重的融资签约仪式，成功融资3000万美元，并与微软(中国)有限公司签订深层次战略合作协议。同时，创造性地提出了“订单实训”的人才培养模式。这一个性化人才培养模式一经推出，无疑是向相对沉闷、缺乏创新和活力的it职业培训市场注入了一股新鲜的血液，并引起了政府部门、行业协会、知名企业的广泛关注。
“订单实训”是华育教育集团特有的理念和项目，这种培训模式最大的魅力在于培训内容完全根据企业需求来设计，课程设置实践性强，强调学员的动手操作能力。它采取“以需定产”完全市场化的招生和人才输送方式，开展订单培养，企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才。这样教学更具有针对性与时效性，完全是一种以就业为导向，以满足市场多样化需求为根本目的的新型人才培养模式。
截止到今年5月，杭州华育软件实训基地已于多家软件企业签订企业定向培养协议。而此次与华数的携手，对杭州华育来讲，具备非凡的意义：
首先，华数作为全国最大的互动电视内容提供商、全国最大的3g手机电视内容提供商，选择和我杭州华育合作，是对华育多年来精心置身于it职业教育的肯定，这次合作，将激励我们更好的为企业提供更优质、更高标准的个性化、多样化的服务;为大量期望进入软件行业的各类人士提供更加实用、先进的培训服务。
其次，双方将在课程设置、学员实习、学员就业等方面进行深度合作，随着合作的不断深入，它将为华育实训体系提供更多的宝贵的数据和经验，也为我们的实训学员提供更多的，更好的就业服务体验。在这里，请允许我对为我们课程设置提出宝贵意见的俞总、许经理表示感谢!
第三，合作将对双方实现最大的共赢，企业能更快捷，更高效的选用到适合自己的技术人才，实训机构能为学员提供更多，更好的就业出路。合作必定能达到相互促进、共同发展的目的，带过双方是将是更加广阔的发展机遇和平台。
杭州华育软件实训基地是国家级电子信息产业基地实训中心，作为杭州市优秀大学生创业实训机构，学校已为社会培养和输送了1500名软件开发技术人才，为杭州的软件事业发展作出了应有的贡献。
在以后的合作中，我们虚心接受来自于企业的各种意见，学校上下会积极主动地加强与华数的沟通和交流，并接受社会各界人士、学员及学员家长的监督。
最后，再次感谢各位领导、来宾，家长们，学员们参加本次签约仪式。
祝愿我校与华数的合作取得圆满成功!
谢谢大家!
校企合作致辞篇六
女士们，先生们：
大家早上好！
今天很荣幸受邀站在这里发言，请允许我代表职业技术学校对主办方“坂田街道人力资源服务中心”和协办方“深圳市真彩人才交流服务有限公司”的盛情邀请表示衷心的感谢！
我校创建于1993年，是公办的、全日制国家级中等职业学校。目前，学校是粤北地区唯一一所被教育部批准的“国家中职教育改革发展示范学校”立项建设学校。学校开设商务英语、会计、旅游服务与管理、电子技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、学前教育等14个专业方向。现有142个教学班，在校学历生7683人。
学校以法律法规允许为前提，不断创新办学模式。目前，我校与佳的美等企业开展“车间进校”的“校中厂”的办学模式，与新美亚、兰赫美特等企业开展“冠名班”专业技能人才培养模式，与韦易达、罗氏纺织、威豹等企业开展“订单式”定向人才输送培养模式，与建兴、住电、光泓、比亚迪等企业推行“工学交替”工学结合的人才培养模式。每年我校在5月份、11月份都举办校园招聘活动，为2000多名毕业生搭建就业平台。今天，我代表学校，热烈欢迎参会的企业到校参观指导，共同探讨法律法规允许的合作方式，共建双赢的校企合作。
今天，我还想与大家分享一个好消息！由于我校办学成绩优良，社会评价高，每年招生火爆，办学规模远远超出了原校区的承受能力。因此，市政府高度重视，对我校进行了重新规划。现在已建成占地300多亩的新校区，今年8月份将整体搬迁完毕，并正式更名为“职业技术学校”。
最后，祝愿大家身体健康，步步高升！谢谢大家！
校企合作致辞篇七
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。小编在此献上校企合作致辞稿，希望大家喜欢。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好!今天，石家庄ydzyjs学院与河北省txjs有限公司校企合作签字仪式和实习培训基地揭牌仪式在这里隆重举行。我谨代表河北省txjs有限公司全体员工，对此表示热烈的祝贺!向为本次校企合作做了大量工作的石家庄ydzyjs学院的领导和工作人员表示衷心的感谢!
为进一步加强公司人才队伍建设，不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质，满足公司日益增长的施工任务需要，我公司与石家庄ydzyjs学院经过沟通协商，决定在优势互补的基础上实施校企合作战略，在人才培养、工程设计施工与研发、信息服务等方面达成了合作意向。今天我们正式签订合作协议，这标志着双方的合作迈出了实质性的一步，必将成为双方发展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技术服务为主、可在境内外从事建设的国家一级资质施工企业。现有员工余人，20年施工收入达到亿元。多年来，在各方的大力支持下，全体员工团结奋进、开拓创新，业务范围、施工能力、技术层次、服务质量都达到了较高的水平，实现了跻身全国txjs行业10强的阶段性目标，连续荣获了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省级文明单位的荣誉。公司正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头，不断向更高的目标奋力迈进。全心全意为客户服务，不断满足客户的各种需求，是公司坚持的一贯准则。公司以做精品工程、优质服务、高度的敬业精神和良好的职业道德，在河北施工市场上树立了自己的品牌，赢得了客户的认可和信赖。公司积极拓展市场，先后进入了北京、上海、天津、贵州、内蒙等十几个省市施工市场。加强与厂商的沟通合作，与等国内外主要设备厂家进行了广泛的合作与交流，500多名软件工程师作为设备厂家的督导进行工作。
公司大力弘扬自强、自律、学习、创新的企业精神，坚持最好的技术、最好的质量、最好的服务的三最服务理念，以实事求是、尊重个性、尊重知识、集体奋斗为行为准则，以全力打造精品工程为目标创企业品牌，企业文化得到了广大员工的认同。
校企合作是一个全新的办学模式，通过校企合作和实习培训基地的建设，能够很好地发挥企业优势，为学院和广大同学提供一个非常良好的学习和实践平台。大力推进校企合作战略，也将进一步促进我公司产业基础的升级、加快人力资源结构的调整。我公司对校企合作这种新型的教学模式将给予大力支持，今后将采取各种措施，不断提高合作的层次、扩大合作的范围、挖掘合作潜力，为合作的日益加深和巩固提供力所能及的支持。
希望广大专业的学生珍惜本次校企合作的难得机遇，理论和实践相结合，不断提高自身专业技术水平，主动适应产业的发展需要，努力成为产业发展所急需的专业人才。希望院方领导及负责人大力推荐，把更多的品学兼优的毕业生推荐到我公司工作。
我坚信，通过我们双方的共同努力，在协议的框架内，优势互补、工学结合，充分展开各种合作，一定能够共同把合作推向新的高度，达到双方互利共赢，为我国事业的发展培养出更多、更好的优秀人才。
衷心祝愿石家庄ydzyjs学院与河北省txjs有限公司校企合作越办越好!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位来宾：
首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要。这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，20xx年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等8个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求，坚持做好人、读好书、选好路的办学理念，严把生源选择关、教育教学关、文化熏陶关，树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风，把学生打造成家文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的终生员工。
近几年来，我们始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照为地方经济发展服务这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变;其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合;第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工;另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。
谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
下午好!通过一段时间的积极筹备，经签约双方约定，今天，我们在这里隆重举行——科技职业学院与dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司合作办学的签约仪式。首先，请允许我代表——科技职业学院党委和行政对出席仪式的各位领导、各位朋友，对参加签约仪式的dhl公司的张总及公司有关同志，表示最热烈的欢迎!对为这次合作办学做了大量工作的dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司人力资源部、作业部和我院管理工程系表示最衷心的感谢!二十一世纪是信息化、全球化、高科技的时代，这为高等职业教育提供了巨大的发展机遇。高等职业教育如何培养具有创新精神和创业能力，能适应信息化、全球化、高科技时代以及满足基层第一线需要的高层次实用型、技术型人才，已成为高等职业教育的重要课题。培养高级技术型人才的关键是实践性教学环节的落实，而实践性教学体系的建立决定了高职教育人才培养的特色。
——科技职业学院自建院以来，以“依托区域优势、铸造品牌名校”为办学宗旨，以培养高技能应用型人才为根本任务，追踪高新技术发展前沿，紧跟企业人才需求实际，实行开放式办学和产学教结合，并不断加强与企业、行业的交流合作，建立稳定的校外实验、实习、实训基地，加快建立新型人才培养的模式和途径。学院始终实行与外资企业“零距离”办学，实行学生在外资企业实习、实训不断线。
本次我院与dhl公司校外滚动式实习实训基地的成功创建，是一次校企“零距离”对接的成功实践，是校企双方经过了为期半年的精心准备，并在首批实训学生成功试运行的基础之上，深思熟虑、慎重考虑的结果，是一次先实践后签约，在实践基础上形成共识的结果，是我院开放式办学的又一次大胆创新。
首先，dhl实习实训基地所提供的岗位都是处于正常运转的企业真实岗位，学生所处的工作环境都是真实环境，执行的规范也都是职业标准，实习实训的项目均是学生今后要从事的相关职业及工作岗位。在这一真实环境下进行岗位实践，不仅能培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，而且还能陶冶学生爱岗敬业的精神。其次，实习实训基地采用真实的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等。
规章制度。
及员工日常行为规范，使学生在实习实训期间便养成遵规守纪的习惯，为今后走上工作岗位形成良好的职业道德和企业素质打下坚实基础。同时，滚动式实习实训也是作为学生教学计划的一部分，是全体学生学业考核的必经过程，是一次真正意义上实现学校、企业、学生三位一体的有机结合。
此外，获得实习实训优秀的学生，不仅将获得学院的课程学分，而且还将获得外企老总颁发的证书，这为我院学生在未来的就业市场上进一步提升竞争优势提供了重要依据，这标志着学院在校企合作办学、开放式办学方面跨入了更高、更新的平台。当然，好的开头只是成功的一半，面对未来我们必须认识到这只是万里长征的第一步。在此，我代表学院党委、行政希望管理工程系在今后的合作办学中，切实的维护、运行好dhl实习实训基地，把握实习实训过程中的每一个环节和细节，要有打持久战的准备与信心;希望我们的同学能够在思想上真正地珍惜每一个实习实训岗位，加强学习的针对性与主动性，不怕苦不怕累，不断提高动手能力与操作能力，同时也恳请dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中给予学院更大的支持和关心。最后，祝愿——科技职业学院与dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司事业蒸蒸日上，祝各位领导、各位朋友身体健康。谢谢大家!
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校企合作致辞篇八
下午好!通过一段时间的积极筹备，经签约双方约定，今天，我们在这里隆重举行——科技职业学院与dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司合作办学的签约仪式。首先，请允许我代表——科技职业学院党委和行政对出席仪式的各位领导、各位朋友，对参加签约仪式的dhl公司的张总及公司有关同志，表示最热烈的欢迎!对为这次合作办学做了大量工作的dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司人力资源部、作业部和我院管理工程系表示最衷心的感谢!二十一世纪是信息化、全球化、高科技的时代，这为高等职业教育提供了巨大的发展机遇。高等职业教育如何培养具有创新精神和创业能力，能适应信息化、全球化、高科技时代以及满足基层第一线需要的高层次实用型、技术型人才，已成为高等职业教育的重要课题。培养高级技术型人才的关键是实践性教学环节的落实，而实践性教学体系的建立决定了高职教育人才培养的特色。
——科技职业学院自建院以来，以“依托区域优势、铸造品牌名校”为办学宗旨，以培养高技能应用型人才为根本任务，追踪高新技术发展前沿，紧跟企业人才需求实际，实行开放式办学和产学教结合，并不断加强与企业、行业的交流合作，建立稳定的校外实验、实习、实训基地，加快建立新型人才培养的模式和途径。学院始终实行与外资企业“零距离”办学，实行学生在外资企业实习、实训不断线。
本次我院与dhl公司校外滚动式实习实训基地的成功创建，是一次校企“零距离”对接的成功实践，是校企双方经过了为期半年的精心准备，并在首批实训学生成功试运行的基础之上，深思熟虑、慎重考虑的结果，是一次先实践后签约，在实践基础上形成共识的结果，是我院开放式办学的又一次大胆创新。
首先，dhl实习实训基地所提供的岗位都是处于正常运转的企业真实岗位，学生所处的工作环境都是真实环境，执行的规范也都是职业标准，实习实训的项目均是学生今后要从事的相关职业及工作岗位。在这一真实环境下进行岗位实践，不仅能培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，而且还能陶冶学生爱岗敬业的精神。其次，实习实训基地采用真实的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范，使学生在实习实训期间便养成遵规守纪的习惯，为今后走上工作岗位形成良好的职业道德和企业素质打下坚实基础。同时，滚动式实习实训也是作为学生教学计划的一部分，是全体学生学业考核的必经过程，是一次真正意义上实现学校、企业、学生三位一体的有机结合。
此外，获得实习实训优秀的学生，不仅将获得学院的课程学分，而且还将获得外企老总颁发的证书，这为我院学生在未来的就业市场上进一步提升竞争优势提供了重要依据，这标志着学院在校企合作办学、开放式办学方面跨入了更高、更新的平台。当然，好的开头只是成功的一半，面对未来我们必须认识到这只是万里长征的第一步。在此，我代表学院党委、行政希望管理工程系在今后的合作办学中，切实的维护、运行好dhl实习实训基地，把握实习实训过程中的每一个环节和细节，要有打持久战的准备与信心;希望我们的同学能够在思想上真正地珍惜每一个实习实训岗位，加强学习的针对性与主动性，不怕苦不怕累，不断提高动手能力与操作能力，同时也恳请dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中给予学院更大的支持和关心。最后，祝愿——科技职业学院与dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外运敦豪)有限公司——分公司事业蒸蒸日上，祝各位领导、各位朋友身体健康。谢谢大家!
校企合作致辞篇九
尊敬的各位来宾，同志们、同学们：
刚才，沈阳大学李峰校长与12家国内外知名企业的主要负责同志共同签署了校企合作(以企业命名班级)协议，这是我校积极推动教育改革，实现转型发展的一个切入点，也是加快促进校企实现深度合作的一次有益尝试。这次活动得到了省、市有关部门领导同志的大力支持，各相关企业的主要负责同志高度重视，今天都派出了强大阵容参加这次会议。这是对沈阳大学、对沈阳教育事业的重视和支持，也是对全校广大师生的鼓舞和鞭策。在此，我代表沈阳大学向省市有关部门的领导同志、向12家企业的负责同志、向中央及省市各新闻单位的同志们、朋友们表示衷心的感谢!宋彪董事长和范立南教授都做了一个非常好的发言，谢谢宋董事长!谢谢范教授!沈阳大学是沈阳唯一一所市属综合性大学，占地面积57万平方米，建筑面积45万平方米。目前，学校设有18个教学院(部)，开设本科专业67个，覆盖11个学科门类，有10个学术型一级学科硕士授权点、9个专业硕士授权点和1个博士授权点。学校还拥有高等职业教育、继续教育和留学生教育。现有各类在校生2.3万余人，专任教师1251人，其中，长江学者1人，国务院政府特殊津贴专家4人，硕士、博士研究生导师173人，教授190人、副教授581人。学校拥有12个省部级重点实验室、工程中心等科技平台资源。多年来，在沈阳市委、市政府的正确领导下、在省市教育主管部门和社会各界的关心支持和帮助下，学校综合办学实力正在稳步增强。
今年2月，国务院常务会议做出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署。随后，教育部主要负责同志发表了重要讲话和文章，深刻阐述了高校转型发展的重大意义。教育部还在不久前举办的“中国发展高层论坛”上明确提出全国600多所地方本科高校实行转型。当前，推动高等教育结构调整和引导地方高校转型发展已成为促进高等教育深化改革，更好适应经济社会发展要求的重要任务。省教育厅的领导同志也希望沈阳大学在这方面能走在前面。最近，主管教育工作的沈阳市副市长姜军同志要求沈阳大学要积极探索学校转型发展之路，市政府将给予大力支持。为了认真贯彻落实中央和省市提出的地方高校转型发展的各项要求，沈阳大学坚持从实际出发，组成专题调研组，开展了为期二个月的调研论证工作，对学校的顶层设计提出了一些建议和思考。从6月中旬开始，学校主要负责同志还先后带领机械工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、应用技术学院等深入省内外的一些企事业单位进行合作洽谈和工作对接。学校转型问题的一些思考和举措迅速得到了企业的热烈响应。并积极推进落实。今天，与12家企业签署企业命名班级校企合作协议就是全面推动学校转型发展的一个阶段性成果。市委、市政府相关部门对于沈阳大学转型发展的具体想法也都明确予以支持。市委教科工委对学校提出了十条支持意见。市财政局对学校提出转型发展的具体规划正在拟定一揽子支持计划。市教育局还就学校高层次应用技术型人才培养三个方面的项目予以了大力支持。
首批与我校签约的.12家企业既有国有大型企业、也有民营企业、外资企业，都是引领行业产业发展以及支撑沈阳振兴发展的重要力量。按照市委、市政府建设国家中心城市和加快沈阳老工业基地振兴发展的目标要求，沈阳大学将瞄准社会发展需求、瞄准产业升级前沿，加快转型发展的脚步，积极投入到沈阳经济社会建设的火热实践中。学校为什么要采取这种方式促进转型发展?学校的思考重点和工作的落脚点在哪里?现在借这次签约仪式我和与会同志做个交流。
一、学校要切实推进转型发展，就是要紧紧围绕沈阳经济社会发展之需提供强有力的人才支撑和智力支持。市政府每年投入近4亿元支持学校建设。为沈阳经济社会发展出力服务是学校义不容辞的责任和任务。但从实际状况看，学校仍存在着游离于经济社会发展的需要，与产业发展脱节、脱钩，人才培养的类型、层次特征不清晰，办学封闭化倾向严重，缺乏与行业企业需求和区域发展需求紧密结合的机制等。与基础教育相比，大学的社会属性更为明显。实现转型发展，与沈阳振兴发展同向同行是沈阳大学重要的历史使命和战略任务，也是沈阳大学必须面对、必须解决好的重大问题。当前，沈阳市正处在加快转变经济发展方式、推动产业转型升级的关键时期。沈阳大学理所当然要为区域产业升级发展做贡献，要为沈阳市继续在新一轮的东北振兴中当先锋打头阵做贡献。就是要树立“立足沈阳、服务辽宁、面向全国”的发展目标，加大力度培养多规格、多样化的应用型、复合型人才，培养具有较强岗位适应能力的面向地方、面向行业企业的高素质人才。今天，与学校签约的北方重工集团是以提供重大技术装备为主导产业的国际化知名公司。耿洪臣董事长提出，开办“北方重工班”就是根据企业急需的现场设备安装调试以及售后服务技术人员的岗位要求，着力培养打造服务工程师，企业每年将从命名班中择优选录20到30名学生作为售后服务工程师。沈阳远大企业集团也是一家在全球150多个国家设立工厂和销售中心的国际性大型民营企业。开办“远大班”就是要围绕远大的设备生产、项目管理、工程实施等，由校企双方教师及技术人员共同组织实施教学，该班级的学生在大四期间，将以“准员工”身份到远大集团顶岗实习。按照企业董事局康宝华主席的设想，这个班就是要在大学毕业生的“创新能力、基础理论能力和加工能力”这个“铁三角”上做出认真探索。
二、学校要切实推进转型发展，就是要紧紧围绕创新学校人才培养机制开展教学，努力把沈阳大学办成一所“学生动手能力强、综合素质好的”学校。创新人才培养机制，就要通过深化教育教学改革，激发学校人才培养的潜力和活力，特别是要通过创新应用型、复合型、技能型人才的培养机制，着力突破实践动手能力这个薄弱环节，全力打造沈阳大学“动手能力强、综合素质好”的人才培养特色。就是要坚持开放办学，充分集聚和利用社会各种资源转化为育人资源投入人才培养，积极创立沈阳大学与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。同时，学校要着力推动教学内容的改革，建立教学内容充分反映学科专业研究新进展、相关实践新经验、人的全面发展新需要的长效机制。比如，围绕沈阳打造现代建筑产业之都的客观需要，我们将在建工学院开办“现代建筑产业”课程，现正在编写教材，聘请专业人员走进学校走进课堂。要着力推动教学方法的改革，促进教师丰富教学手段、提高教学效果，积极鼓励和引导教师和学生走进企业、走进工厂，建立教学过程与生产过程对接的产教融合育人机制。全球著名的国际酒店管理公司万豪集团与我校工商管理学院旅游管理专业合作开办“万豪旅游班”，目的就是建立一种学校与企业人才培养相结合，实习与就业一体化的“订单式”联合培养方式。企业委托学校招生，与学校签订合作办学协议，校企双方将共同制定人才培养方案和实训标准。另外，我校物联网工程专业与国际化投资企业集团中兴发展有限公司所属的中兴软件技术(沈阳)有限公司联合开办“中兴物联班”，以及辽宁“天久交通班”，命名班在教学过程中，将依据企业的实际需要，调整人才培养方案中的课程设置、课程内容、实践环节内容以及授课方式，更好地完成企业所需的定向人才培养。同时，学校也为学生打通了一个便捷的就业通道。
三、学校要切实推进转型发展，就是要紧紧围绕调整优化学科专业结构，把沈阳大学办成一所具有自己特色的学校。学科专业是沈阳大学的基本元素，学科专业水平是学校核心竞争力的集中体现。学校转型发展就是要坚持适应社会需求的导向，调整优化学科专业结构，突出打造办学特色。对现有学科专业格局，坚持存量调整，对新设置学科专业，坚持增量优化，也就是要瞄准沈阳战略性新兴产业的发展、瞄准传统产业的改造升级、瞄准社会建设和公共服务领域对新型人才的需求等，推动学科专业群对接区域产业群，逐步构建与沈阳大学办学定位和办学特色相匹配的学科专业体系和人才培养结构。同时，学校还要聚焦重点和优势，集中建设好优势特色学科专业群，说到底，就是要以特色求发展，以特色构筑沈阳大学的核心实力。沈阳地铁是沈阳市城建史上投资最多、规模最大的重点工程，也是备受社会各界关注的民心工程。一条地铁线建成并投入使用将直接吸纳近3000名员工，按照沈阳地铁集团“人文地铁、科技地铁、绿色地铁”的建设理念，学校将直接推动环境、信息、计算机、艺术设计等相关专业与沈阳地铁集团实现对接，开办“沈阳地铁班”，设置实训平台，择优选录不同专业学生在大四阶段以“实习生”身份到沈阳地铁集团进行上岗作业。沈阳中辰钢结构工程有限公司是东北地区最大的钢结构加工企业。在我校建筑工程学院开办“中辰钢构班”，学校将聘请企业管理人员、专业技术人员来校参与专业建设、教学计划制定等方面的指导工作，并聘请企业高级专业技术人员直接参与学校相关专业的教学指导并合作共建产学研结合示范基地。沈阳联通、北京中软、东祥、工艺美术和哈津教育班级的设立也都是出于这些方面的考虑。沈阳大学的转型发展就是要着力打造一批具有沈阳特色的品牌专业。
同志们、同学们，今天，12个专业班级正式以企业命名，这是学校本科应用技术型人才培养模式改革的一个初步探索。学校各部门、各学院、全体教师和学生要立即投入到这样的变革实践中，并根据各单位实际，不断探索新的路径和方法，不断创造新鲜的经验。我们相信，这些班级的学生通过学校与各家企业的精心培育，一定可以站在社会需求的岗位前沿，拥有最强的动手能力，最好的综合素质，充满创新创业激情，为社会进步与发展创造新价值、做出新贡献!
我衷心的期望媒体及社会各方对沈阳大学在转型发展过程中的尝试和探索，继续予以关注、帮助和支持。
谢谢各位!
2014年8月28日。
校企合作致辞篇十
校企合作是职业教育发展中的重要内容,在我国社会主义市场经济条件下的高职教育,其教学目的就是为了培养社会需要,企业需求,适销对路的人才。小编在此献上校企合作校领导致辞。
发言稿。
希望大家喜欢。
尊敬的各位领导、各位来宾： 。
近几年来，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照“为地方经济发展服务”这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变;其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合;第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工;另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。 谢谢大家。
尊敬的工程学院各位领导、都市长：
在这辞旧迎新之际，我很高兴和大家相聚在一起，参加工程学院与环保设备有限公司校企合作授牌仪式，共同拉开工程学院与光阳公司全面合作的序幕。参加今天授牌仪式的有：工程学院吴中江副院长、环境工程系主任丁克强主任、党总支书记、教务处副处长以及市经济开发区副主任、光阳动力的顾洪华总经理，市政府都思丹副市长非常重视，亲临本次签约仪式。在此，我谨代表镇党委、镇人民政府，向前来参加签约仪式的各位领导、专家以及各位朋友表示最热烈的欢迎!
镇是享誉全国的“环保之乡”，也是国家环保装备新型工业化产业示范基地。长期以来，始终坚持把科教兴镇作为重大的发展战略，围绕科技、教育、人才等方面开展了许多积极的探索，在建设创新型乡镇上取得了明显成效。xx年，我们充分发挥政府的引导和促进作用，积极与知名研发机构开展合作。目前，全镇已组建院士工作站1个,博士后工作站1个，新建研究生工作站1个，同时政府还与3家大学签订了平台服务建设协议。今天在这里举行工程学院和光阳公司校企合作授牌仪式，既是光阳公司与工程学院友好合作中一个新的里程碑，也是我们开展政产学研合作工作的一项重要成果。在此，我们对工程学院和省科技镇长团长期以来给予我们的帮助和支持，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
工程学院是有着广泛影响的高等工程应用型本科院校，学科门类齐全，科研实力雄厚，人才优势突出。我希望光阳公司以这次合作授牌仪式为契机，充分依托工程学院的人才、科技和智力支持，不断加强沟通，完善合作机制，创新合作模式，扩大合作领域，提高合作水平，努力形成优势互补、互惠互利、相互促进、双方共赢的良好局面。我衷心希望，工程学院能以此为起点与我镇实现全方位的合作，为的经济发展提供更好的科技、人才保障。我们也将以最真挚的热情、最优质的服务、最优良的环境，热烈欢迎各位专家学者加盟的发展大业，与人民共创美好未来!
各位来宾，先生们，女士们：
上午好!
在这夏意浓浓、热情奔放的七月，我们在这里与大家相聚一堂，共同见证华育-华数校企合作定向班启动签约仪式。我感到由衷的高兴!为此，我代表华育国际教育集团和杭州华育软件实训基地，向光临签约仪式的各位领导，各位家长朋友，亲爱的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!向多年来一直关心、支持华育国际职业教育和发展的各界友人表示衷心的感谢!
华育教育集团成立于20xx年，由知名教育家张大力先生创办。总部位于首都北京，主要致力于中国的it职业教育培训、认证，是印度it职业培训项目在国内最早的实施单位之一，是国内“t”型人才培训模式的创立者，是“国家高端it紧缺人才培养工程”唯一指定的实训基地。经过20xx年奋斗，华育教育集团已在11个省份、自治区建立直营分校和实训基地，独立运营并开发的项目横跨it教育产品、软件工程师、企业内训、就业指导等多个方面，拥有员工1000余名，累计在校学生20xx0多名，已经发展成为集团化的现代大型it培训教育机构。
20xx年1月华育集团与微软(中国)有限公司在北京签订协议结成战略合作伙伴，携手拓展国内职业教育产业。这标志着华育国际教育集团正式加入微软全球合作伙伴计划(mspp)，成为微软认证高级技术培训中心(cpls)。同年9月华育国际和赛富投资基金在北京东方君悦大酒店举行了隆重的融资签约仪式，成功融资3000万美元，并与微软(中国)有限公司签订深层次战略合作协议。同时，创造性地提出了“订单实训”的人才培养模式。这一个性化人才培养模式一经推出，无疑是向相对沉闷、缺乏创新和活力的it职业培训市场注入了一股新鲜的血液，并引起了政府部门、行业协会、知名企业的广泛关注。
“订单实训”是华育教育集团特有的理念和项目，这种培训模式最大的魅力在于培训内容完全根据企业需求来设计，课程设置实践性强，强调学员的动手操作能力。它采取“以需定产”完全市场化的招生和人才输送方式，开展订单培养，企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才。这样教学更具有针对性与时效性，完全是一种以就业为导向，以满足市场多样化需求为根本目的的新型人才培养模式。
截止到今年5月，杭州华育软件实训基地已于多家软件企业签订企业定向培养协议。而此次与华数的携手，对杭州华育来讲，具备非凡的意义：
首先，华数作为全国最大的互动电视内容提供商、全国最大的3g手机电视内容提供商，选择和我杭州华育合作，是对华育多年来精心置身于it职业教育的肯定，这次合作，将激励我们更好的为企业提供更优质、更高标准的个性化、多样化的服务;为大量期望进入软件行业的各类人士提供更加实用、先进的培训服务。
其次，双方将在课程设置、学员实习、学员就业等方面进行深度合作，随着合作的不断深入，它将为华育实训体系提供更多的宝贵的数据和经验，也为我们的实训学员提供更多的，更好的就业服务体验。在这里，请允许我对为我们课程设置提出宝贵意见的俞总、许经理表示感谢!
第三，合作将对双方实现最大的共赢，企业能更快捷，更高效的选用到适合自己的技术人才，实训机构能为学员提供更多，更好的就业出路。合作必定能达到相互促进、共同发展的目的，带过双方是将是更加广阔的发展机遇和平台。
杭州华育软件实训基地是国家级电子信息产业基地实训中心，作为杭州市优秀大学生创业实训机构，学校已为社会培养和输送了1500名软件开发技术人才，为杭州的软件事业发展作出了应有的贡献。
在以后的合作中，我们虚心接受来自于企业的各种意见，学校上下会积极主动地加强与华数的沟通和交流，并接受社会各界人士、学员及学员家长的监督。
最后，再次感谢各位领导、来宾，家长们，学员们参加本次签约仪式。
祝愿我校与华数的合作取得圆满成功!
谢谢大家!
校企合作致辞篇十一
首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要。这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，20xx年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等8个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求，坚持做好人、读好书、选好路的办学理念，严把生源选择关、教育教学关、文化熏陶关，树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风，把学生打造成家文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的终生员工。
近几年来，我们始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照为地方经济发展服务这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变;其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合;第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工;另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。
谢谢大家。
