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总结是我们对过去一段时间工作生活的回顾和总结，有助于我们明确未来的发展方向。写总结时要具备客观的态度，全面客观地总结整个过程或事件。下面是一些优秀总结范文，供大家参考学习。
梦想朗诵稿篇一
人生如戏仿如梦，繁华转头尽成空。风雨飘摇里，几度阴晴圆缺;轻叹流年弹指一笑间，一切却又都恍若昨日。曾经的梦想，总在走走停停的日子里渐行渐远渐无言。
小时候总是单纯的以为长大后一切都会有，会开洋车住洋房，家务不用做，可是转眼间我长大了，猛然发现自己变成曾经最看不起的那种人。
作为80后的女生，已经被别人视为齐天大剩了。泡温泉的时候会一个人思考很多，然后顿悟一些。毕业以后浑浑噩噩的过着，工作不努力，生活一塌糊涂，感情也不顺利。好像所有的事情都朝着你最不喜欢的方向发展。一直以来我想我会遇见我的他，他可以给我想要的一切，可以给我小时候想象的那种生活。
能帮我实现住豪华的房子，买自己喜欢的衣服，陪父母旅行等等这些梦想的那个人，始终没有出现。突然意识到这些梦想需要我自己去实现。从现在开始做一个独立自强的女生，不要依靠任何人，自己成长的道路中的曲折只有自己能体会，也只有自己选择的道路才是适合自己的。
加油自己，靠自己，梦想终究会实现。
梦想朗诵稿篇二
开始记下心中的点点清愁;。
青春是年少时,。
常把纷繁的思绪分成一行行,。
密植在洁白的信笺上.
青春是雨天撑把伞,。
踟蹰在美丽的校园,。
祈盼一场浪漫的邂逅.
青春是在懵懵懂懂时,。
会望着一个人的背影发呆,。
感受一份甜蜜和苦痛.
青春是眼含着热泪,。
也能笑看花开花落,云卷云舒;。
青春是受了伤害,。
也坚信爱的真谛,情的纯粹.
青春是秋日来临,。
悠闲淡定赏红叶满山;。
青春是暮年已至,。
温馨从容笑看夕阳红.
谁能告诉我。
当岁月的风霜染白了鬓发,。
当时光的阡陌纵横在额头,。
谁能告诉我,。
一颗不老的心,。
还能否续写青春的诗,。
还能否跟上青春的律动。
很多人风华正茂,。
很多人在尽享夕阳,。
谁能告诉我,。
有多少人,。
渴望再走一遍来时的路,。
哪怕重犯一次曾经犯过的错误。
若青春总是稍纵即逝,。
流年真的不再回头,。
谁能告诉我,。
用什么,。
才能换回我逝去的年华。
青春的花啊,。
总是花期最短,花香最浓!
（男）从前，我还是一个顽皮快乐的小男孩，
（女）曾经，我还是一个天真无邪的小姑娘。
（合）我们在童话的城堡里也曾幻想过未来，
梦想的种子那时已悄然播进我们的心田。
（众合）金色的梦想哟，那时就已经风帆高扬！
（金小毕业学生代表）。
我来自金小，
还记得小学六年级时紧张而又充实的复习时光，
永不会忘记当年人生第一次选择的彷徨和迷惘，
——金中、射中、绵中......
众多大学校让家长和我万分神往。
名校神秘的光环总让我心绪飘摇！
我人生的下一站究竟在何方？
（丰隆学生代表）。
我来自丰隆学校，
我是一个农村留守娃，
当年，我也有过和他一样的彷徨和迷惘。
但村里的一条喜讯，
很快让我明确了前进的方向。
三位少年同时考上高中奥小班，
他们居然还毕业于同一个学校的同一个班级，
——那就是镇中小班！
三位村里的骄傲，着实让偏僻的小村喜气洋洋，
当然也坚定我了选择的方向。
（众生合）今天，我们都是镇中小班的一员，
（男合）曾经，我们也有过彷徨和迷惘。
（女合）曾经，我们对这所条件不是很好的学校。
也有过怀疑甚至是嘲笑，
（众生合）但今天，
我们却要高声呐喊：
“（男领）镇中，您好！
（男合）镇中，您是我们成才的摇篮！
（女领）我们的梦想，
（女合）将会从这里起航！
（众合）镇中，请您相信，
我们将成为您永远的骄傲！”
（初三小班学生代表）。
（男）从零的突破到两位数，
纪录一次又一次被刷新！
（女）从与同类学校持平到反超许多片区，
奇迹真的就在这里诞生！
（男合）当然，我们深知，
这攀升的数据里，
蕴藏着的是。
镇中当年对我们和家长的。
庄重承若！
（女合）这奇迹的诞生，
凝聚着的是。
学校领导和老师的爱与责任。
（独）忘不了，初一时的我（我也是一个留守娃），
因为自我约束能力极差，周末迷上了网吧，
游戏成了我假日里的主菜单，
当然成绩也像温度计里的水银那样急剧下滑。
那时，是班主任老师及时发现了苗头，
想尽办法，终于把我从深陷的泥潭里给救了起来。
还记得那个周末的夜晚，
她顾不上自己家中发高烧的孩子，
把我又一次从网吧里拉出来，
送回家，奶奶当夜被我气得住进了医院，
老师把一切安排妥当，
又一次和我促膝长谈，
那一夜，我还吃上了老师亲手煮的煎蛋面。
不轻易流泪的我，是和着咸涩的泪水吃完了面。
看吧，泪花又在我的眼眶里打转儿。
这是我欣喜和激动心情的表达。
因为领导和老师们的那份坚守的责任和深沉的爱，
让我也幸运的成为了高奥小班的一员！
我庆幸，
当年我没有人云亦云的盲从，
我感谢。
三年来学校对我的辛勤培养。
（众生分合）。
忘不了的又何止是你的那一幕，
其实，在我们小班学生的身上，
都有许多故事让我们永难忘怀。
多少次老师来到身边嘘寒问暖，
多少次被老师叫到跟前耐心讲解，
多少次校长走进到教室里来，
仔细的询问我们的生活和学习。
多少次校长还把状况暂时不佳的同学，
叫到他的办公室耐心引导。
我们还知道，
为了让我们发展的更好，
我们学习生活的方方面面，
领导老师都为我们把心操。
深怕我们吃不饱、睡不好，
深怕我们有烦恼，学不好。
每一次考试测验，
都会精心分析，全面比照。
每一位学生成绩的升降，
都会牵动他们的神经末梢。
来之不易的成绩背后啊，
真的包含了难以估量的心血和汗水！
因为我们知道，
当初好多同学的成绩。
都只能算中等偏上。
能把当然我们这些二流的优生。
培养成一流的尖子生。
需要的不仅仅是教育的智慧，
更多是的。
就是那种坚持、坚韧、坚守的镇中精神。
（众生合）。
如今，我们也是镇中的一员，
镇中精神已经在我们的血液里流淌。
青春的梦想，
在这里让我们不再感到渺茫。
如果说童年的母校。
是我们人生梦想开始的地方，
那么，青春的梦想，
就一定会在镇中起航！
在这里，我们还要高声呐喊：
“镇中，您好！
镇中，您是我们成才的摇篮！
我们的梦想，将会从这里起航！
镇中，请您相信，
我们将成为您永远的骄傲！”
梦想朗诵稿篇三
（男一）是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想。
（女二）青春是什么？
（男二）是激昂的文字，我们用执着书写青春的故事。
（女三）青春是什么？
（男三）是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望。
（女四）青春是什么？
（男四）是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。
（女合）青春是什么？
（男＆）青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取得火焰。
（男一）梦想是什么？
（女一）是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟。
（男二）梦想是什么？
（女二）是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持。
（男三）梦想是什么？
（女三）是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气。
（男四）梦想是什么？
（女四）是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。
（男合）梦想是什么？
（女合）梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。
（女合）青春，火一般的灿烂；水一般的透明。
（男合）梦想，海一般的辽阔；诗一般的激情。
（男女合）青春！梦想！我们的骄傲，我们承诺！
（女二）但请记住，其实这一切都不重要，重要的是我们拥有青春，我们拥有梦想！
（男一）拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，
（男二）拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的！
（男女合）来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！
（女三）在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；
（女四）在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！
（男女合）青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。
（女三）纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，
（女四）但青春的心有梦想的乘载，让年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。
（男四）是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让理想成为现实！
（男二）只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。
（女一）其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，
（女二）只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。
（男三）梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，
（女三）让风华正茂的我们把握住青春，让梦想飞越，让梦想与现实擦出璀璨的火花！
（女四）青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸；
（男四）梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。
（女一）请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；
（男一）请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；
（女二）请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；
（男二）请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！
（女三）也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往！
（男三）也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔！
（女四）我们的青春，在美丽的校园绽放；
（男四）我们的梦想，在年轻的心中放飞；
（男女合）来吧，
（男一女一合）让青春的我们背上行囊，
（男二女二合）让梦想为我们导航，
（男三女三合）让我们带着梦想踏上人生的征途，
（男四女四合）让我们的青春一路高歌，
（男女合）让青春与梦想齐飞。
梦想朗诵稿篇四
踏足的旅途。
脚印的札记是我坚守的灵魂。
我不在乎理想的远阔。
迷茫的岁月早已记录。
抉择的岔口。
身影的孤独是我决心的写照。
我不在乎生活的亮度。
迭伏的历史早已料即。
追逐的灯火。
眼眸的深邃是我思索的火花。
我不在乎梦想是否遥远。
光阴会点缀过往。
我不在乎梦想是否遥远。
万物会拾掇点滴。
墙脚花草生长是疯狂的。
空中孤鹰击飞是桀骜的。
既然有梦想，何不疯狂地去成长。
既然是咸鱼，何不桀骜地去翻身。
梦想朗诵稿篇五
冰操自励闯雄关。
青春无悔风雨路，
十年拼搏梦终圆。
人间四月正芳菲，
桃李门墙尽朝晖。
苦学为酬壮士志，
要摘夏月魁星归。
行百里者半九十，
功在不舍创佳绩。
及泊岸时力更健，
一篙松劲退千寻。
平静自信风行水，
自然成文尚用心。
虎气生生赴高考，
金秋同贺硕果累。
梦想朗诵稿篇六
不再疾行、呐喊、精疲力尽。
不再说：我能，我必须……。
我要慢慢修剪，慢慢地。
不再把希望留给明天。
不再唾骂时光的流水。
不再面对镜子静静遐想。
我要修剪梦想的.枝叶。
从这个早晨开始。
认真读书和写作。
怀念带给我幸福的人。
然后出门，微笑着。
穿越每条街道和风景。
我要慢慢修剪，慢慢地。
把梦想的翅膀隐藏到内心。
再也不告诉任何人。
我要怀揣一团圣洁的光。
在空气和大地间自由走动。
梦想朗诵稿篇七
青春是一条。
永不停息的河流。
青春是一本。
读不厌的书。
青春是一杯。
品不尽的茶。
青春是一座。
屹立在民族之林的高峰。
刻印千千万万青年的足迹。
青春是一座。
知识的宝塔。
洒下千千万万青年的汗水。
青春是一棵正在茁壮成长的树。
备受风吹雨淋的考验。
青春是一朵。
含苞欲放的花蕾。
欲向世界展现独自的风姿。
我用一颗热情奔放的。
青春之心。
送给自己一份青春礼物。
那就是青春之诗。
梦想朗诵稿篇八
同学们，你们知道吗，梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自身带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
遥望过去：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。
同学们，你们知道吗?我有一个梦想，一个从我小时候开始就有的一个梦想!它一直深深扎根于我的心中。
我要通过自身的努力，让家里人过上幸福、富裕的生活，是的，这是一个普遍，平凡的梦想，每当甜甜的品味自身的梦想时，路上走过的坎坷，心中承受的心酸，都会渐渐的过去，虽走的辛苦，但奋斗的过程却让我很开心很充实。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想还距我有一段距离，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折，才能实现自身的梦想。虽然现在还没有实现这个梦想，但我坚信，迟早有一天，我坚信我的梦想一定会含苞待放。
今天我们每个人都会面临着各种各样的困境，我们要相信乌云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自身的梦想一定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱，当我们和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。亲爱的同学们，不要憧憬华而不实的梦想会实现，也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路，就必须要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危险重重……一切的一切，都无法阻挡我们梦想的实现只要我们自身能坚持不懈的去追求，只要心中有“再往前一点点就到了”的信念，最后，梦想实现的喜悦就会向你走来!
梦想朗诵稿篇九
就永远搁浅在梦的港湾。
不要让青春的热血还没有挥洒，
就永远沉没在海的深渊。
风雨只不过是在给我们指引方向，
一遍又一遍的重复着对梦想的`渴望，
还需要找什么后路给自己留下。
年少的我们只需要一往无前，
一份只属于青春的豪迈。
文档为doc格式。
