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写一份总结可以帮助我们更好地总结经验教训，为将来的工作做好准备。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。大家一起来看看以下这些总结范文，相信会有一些收获。
放飞梦想的现代诗篇一
梦想成为伟人。
梦想攀登高峰。
梦想成为聪明的学习者。
梦想冲向云霄翱翔。
忠于自己，成就自我。
但切莫伤害他人。
追求目标之时。
全力以赴，坚定不移。
怀着荣誉与敬意。
演绎你的人生。
精心耕耘。
下半生获取丰收。
切记，今日你为他人和自己。
所作的事情。
日后必将重现。
回报于你。
题目：
1．诗人在诗中阐述了一个什么道理？
2．你是如何理解“追求目标之时／全力以赴，坚定不移”这句诗的含义的？
3．诗歌最后一节中“切记”在这里起什么作用？“日后必将重现”是指什么？
4．这首诗很有教育意义，请谈谈对你的启发吧。
【答案】。
1．忠于你的'梦想，你会愈发坚定步伐，拼搏努力，成就一段灿烂辉煌的人生。…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第6页）…“日后必将重现”是指今日你为他人和自己所做的事情。4．示例：人要有梦想，有目标，然后需要付出努力，坚持不懈，这样才能实现自己的理想。（意对即可）。
放飞梦想的现代诗篇二
梦想，是蓝天下舞动的彩色气球，亦或是细流中飘忽不定的肥皂泡。有人说过：“拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力。”放飞梦想的气球，我们终会成功。
秦时，躬耕于田间的陈涉有一个梦想，他梦想着秦国能够灭亡，百姓能过上安稳日子。于是便有了后来的陈涉吴广起义。虽然起义的道路是艰苦的，甚至充满残忍。尽管如此，正是因为陈涉放飞他梦想的气球，才会取得成功。而当时，在田间嘲笑陈涉的“鸿鹄之志”的人，难道他们不想反秦吗？只是，他们的梦想犹如肥皂泡一般，一触即破。
海伦·凯勒是不幸的，她从一出生就踏进了一个没有声音的黑暗世界。她曾害怕过，报怨过，堕落过。可是，在她的心中一直充满了梦想。梦想着光明，梦想着悦耳的声音，梦想着这个世界的美好。因此，她放飞梦想的气球，开始刻苦学习盲文，接受自己的生活。最后，她的梦想化为《假如给我三天光明》《奇迹缔造者》《我的生活》等。虽然有海伦·凯勒这样来自炼狱的天使，也有因为自身的不完美而轻视生命的恶魔，他们当然也有梦想，可是他们的梦想和他们的生命一样，都如同肥皂泡一样，一触即破。
《我有一个梦想》，这是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金曾经的一次演讲。在演讲中，他反复说道“我有一个梦想……”可是，我想这应该是“我们有一个梦想。”而仅是一位牧师的马丁·路德·金站在万人的舞台上演讲，在黑人获得民权这条漫长的道路上率先迈开一步。他的演讲不仅仅是演讲，是在放飞梦想的气球。而拥有相同梦想的人们，他们懦弱、胆小，使他们的梦想变成了肥皂泡，一触即破。
放飞梦想的气球吧！让自己的人生更加精彩。
放飞梦想的现代诗篇三
你给小河拥抱;。
你给树木花开;。
你给山川画卷;。
你给太阳微笑……。
瞧，路旁。
我们堆了一个大大的你。
天该有多冷?
我给你。
扎条围巾戴上个小红帽，
再起个好听名字小雪花!
小雪花，小雪花。
瞪大眼睛望着我。
是不是饿了呀?
我带你回家!
太阳公公忙笑道:。
谢谢你小朋友。
我带它回天空。
风中站立的我，
默默看着小雪花。
小雪花，小雪花。
你可知道?
我多想和你。
一起去神秘的天宫，
探索宇宙的奥秘……。
调皮的晚风，
送走了疲惫的太阳。
自由的鸟，
早己丛林酣睡。
夜空中的我，
站在大山的肩上，
把舍不吃的月饼。
高高举起挂在天空!
小溪。
村边小溪，
弯弯曲曲弯弯曲曲。
流淌着笑语，
流淌着思绪。
水中荡起的波纹，
多像妈妈脸上的笑意。
滔滔的溪水啊!
藏着多少童话故事……。
我曾饮着溪水长大，
心中荡漾着殷切的回忆!
爷爷的皱纹。
夕阳下，
爷爷衔着烟斗。
门前蹲坐如石。
沧桑的脸上，
堆起了笑微微的皱纹。
大口大口吐着烟雾，
那不是屋顶升起的炊烟吗?
我问爷爷:。
您的皱纹间，
一定有好多好多……。
神奇的童话吧?
要不怎么很深很深……。
蚂蚁搬家。
大树下，
好大一群蚂蚁。
咦，
它们在开什么会?
蚂蚁妈妈带领大家，
手拉着手排着队伍。
为了抗洪防水，
往高处搬家!
风婆婆呀，你刮得多猛?
也阻挡不了，
我们前行的脚步!
雷公公啊，
你打得多大。
泥泞的雨路，
我们也不怕!
这不可气坏了，
太阳姐姐。
是她对天空一顿斥骂，
赶走了捣乱的乌云。
小朋友，只要记住:。
团结才是力量!
这下可好用不到天黑，
我们就顺利搬到了新家!
作者|李廷峰。
公众号：环球文苑。
放飞梦想的现代诗篇四
五羊城精神焕发。
感动亚洲感动两大洋。
熊熊的火炬在我们眼里燃烧。
胜利歌声在我们耳边回荡。
残运会的一枚枚金牌。
在我们心里发光。
海阔凭巨龙腾飞。
天高任大鹏翱翔。
身残志不残。
鸦片战争硝烟弥漫的地方。
如今五星红旗高高飘扬。
三元里人民自强不息的精神。
在神州大地上茁壮成长。
想到说到做到。
美丽的梦想化作巨大的力量。
一个人有梦想创造奇迹。
一个国家有梦想繁荣富强。
解开所有的束缚，
放飞年华的虚度;。
环顾人群的严肃，
感受压抑的屠戮;。
不喜迷茫的驻足，
糟蹋青春的舞步;。
开拓自己的道路，
一展胸怀的抱负;。
领悟年轮的转速，
可叹时光的短住!
放飞梦想的现代诗篇五
徐志摩。
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——。
你不必讶异，
更无须欢喜——。
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向;。
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮。
1.“我是天空里的一片云”用的修辞方法是___________。诗中的“你”指的.是________。
2.第二节说“你有你的，我有我的”，这里的“你的”“我的”指__________，而它又比喻__________。
3.全诗运用了__________手法，它揭示了一条人生的哲理，这条哲理的内容是_______________。
4.“你记得也好，最好你忘掉”，诗人要对方“记得”和“忘掉”的内容是_______________。这两句诗是否矛盾?谈谈你的理解。
_____________________________。
参考答案：
1.比喻大海……。
4.交会时互放的光亮不矛盾。诗人只是一种建议，意思是不要太认真，随便一些。
放飞梦想的现代诗篇六
正是因为拥有了梦想，我们才能勇往直前。关于放飞梦想的现代诗有哪些呢?下面是本站小编精心挑选的放飞梦想现代诗，供大家阅读。
有着梦想。
我们在科技的高峰翱翔。
有着梦想。
我们释放心中无限的能量。
有着梦想。
我们让平安遍布世界的胸膛。
你一路走来，踏着坚实的脚步。
在世界的角落绽放美丽的光芒。
厚实是我们沉着的坚强。
诚信是我们挣开的翅膀。
团结是我们永不可摧的力量。
没有谁能阻止我们放飞梦想。
海康。
点亮你心中的方向。
海康。
明媚无暇的晨光照耀着山野。
一束束，分外妖娆。
唤醒了酣睡的大地。
清脆嘹亮的鸣啼召唤着期盼。
一声声，响彻云霄。
带来了丰收的祝福。
追梦旅行的心灵蕴含着航线。
一步步，跨越尘埃。
踏破了迷茫的苍穹。
盈盈间。
灵魂在飘荡。
思绪在沉淀。
梦想在绽放。
人生因为有梦。
青春年华里充满着憧憬。
茫茫旅途中孕育着希望。
生活足迹上彰显着节奏。
你我因为有梦。
在汗流浃背时，也不感到疲倦。
在岁月蹉跎时，也不觉得沧桑。
在败累交夹时，也不轻言放弃。
中国因为有梦。
科技时代的历史脚步才永不停歇。
经济繁盛的社会面貌才永不动摇。
华夏儿女的民族精神才永不磨灭。
把淡淡的浮云踩在脚下。
伴着红尘噗噗的岁月踪迹。
寻求属于心灵远航的归宿。
白云山振臂欢呼。
珠江水杨波歌唱。
五羊城精神焕发。
感动亚洲感动两大洋。
熊熊的火炬在我们眼里燃烧。
胜利歌声在我们耳边回荡。
残运会的一枚枚金牌。
在我们心里发光。
海阔凭巨龙腾飞。
天高任大鹏翱翔。
身残志不残。
鸦片战争硝烟弥漫的地方。
如今五星红旗高高飘扬。
三元里人民自强不息的精神。
在神州大地上茁壮成长。
想到说到做到。
美丽的梦想化作巨大的力量。
一个人有梦想创造奇迹。
一个国家有梦想繁荣富强。
解开所有的束缚，
放飞年华的虚度;。
环顾人群的严肃，
感受压抑的屠戮;。
不喜迷茫的驻足，
糟蹋青春的舞步;。
开拓自己的道路，
一展胸怀的抱负;。
领悟年轮的转速，
可叹时光的短住!
放飞梦想的现代诗篇七
突然之间都市的霓虹都不再闪烁。
天边有颗模糊的星光偷偷探出了头。
是你的眼神依旧在远方为我在等候。
星星点灯，照亮我的家门。
让迷失的孩子，找到来时的路。
星星点灯，照亮我的前程。
用一点光，温暖孩子的'心。
1.“一场大雨”喻指_________________________。
2.“都市的霓虹都不再闪烁”宣泄了一种什么情绪?
3.结合自己的理解，说说“你”可以指代哪些东西?
4.最后四行诗表达了作者怎样的愿望?
【答案】1.人生风雨，人生挫折2略3略4.找到精神的家园，找到前进的力量，找到人生的希望。(意对即可)。
阅读题技巧顺口溜。
浏览问题和背景，整体把握很从容;。
确定区域定目标，圈点勾画细推敲;。
回答问题要精练，摘取原文是关键;。
阅读重在悟文意，文初段末要多记;。
字词句意重语境，四不分离会贯通。
阅读理解技巧。
1结合所给问题去阅读。
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。
还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。
2找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。
然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。
3语文阅读答题套路。
一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
4精读全文，找原话。
所谓的找原话就是找到文章作者说的关键字、词、或者句子，答题时可以利用文章的原话来提取答题的重要信息，更有甚者有些试题完全就可用原话来回答，或者引用部分文章的原话来回答，保证答题的准确率，碰到采分点。
放飞梦想的现代诗篇八
听天宫深处响起催耕鼓。
神女踏云凌波来。
挥水袖尽向人间舒。
一腔柔情化为漫天的甘露。
拥吻着万物。
绿遍家乡每一寸土。
染红了桃花谷。
翠了苏堤垂柳。
沸腾了兰舟小渡。
洗新碧荷风中舞。
唤醒万紫千红如玉。
芬芳亦是香如故。
只缘又春雨。
1．诗中用“催耕鼓”比喻_________________；用“神女踏云凌波来”隐指__________________________________。
2．请说说作者在诗中表达的感情。
3．发挥想象，描述你从诗中渎到的最美的`景致。
4．本诗虽短，语言却很有特色。请挑选你最喜欢的一句来品味品味。
5．春雨的到来除了“染红了桃花谷／翠了苏堤垂柳／沸腾了兰舟小渡／洗新碧荷风中舞”外，还会给大地带来哪些新景观呢？请你结合自己的人生体会，仿照诗句的语言特点，再为诗文补写两处新气象吧。
【答案】1．春雷春天的到来…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第7页）…这样，诗歌语言更生动，意境更优美，形象更感人。回答这道题时，选取具体的语句嗣绕这一艺术特色来品析即可。5．示例：绿了江边茸茸一片，青了树上嫩芽一点。（答案不唯一）。
放飞梦想的现代诗篇九
我们回家度假去啦!
可校园里的小鸟儿，
叽叽喳喳唱个不休为个啥?
小朋友，忘记喽?
咱们拉勾打过赌，
开学可要歌咏比赛呀!
燕子。
春风迈着轻盈的脚步走来，
燕子带着温热的气息，
把春天剪到了我的屋檐下。
燕子，可爱的小燕子，
就在这安家吧!
我会天天在窗前陪你说话…。
青蛙。
青蛙正在沉睡中，
雷公公把它唤醒。
春姑娘来啦，
你怎么不去迎接?
我可是大名鼎鼎的演奏家，
怎么可会把我落下!
拾贝。
假日，
在海边。
我拾到了，
一枚五彩的贝。
你看:。
那圈圈的花纹……。
就是大海妈妈，
写下的美丽诗句。
作者|李廷峰，笔名星雨。
公众号：西南当代作家杂志。
放飞梦想的现代诗篇十
在这白昼与黑夜的切割间。
已披上夏的色彩。
华丽登场。
抬头间。
天高云淡鸟欢唱。
绿意盎然万象新。
在这个充满希望的绿色世界里。
我要放飞我的梦想。
我梦想着能够为。
东部公交蓬勃发展。
增砖添瓦。
我梦想着六公司所有车队。
尽快普及智能发班。
我梦想着我们团队中的每一位调度员。
尽快熟悉智能发班操作流程。
我梦想着每一位乘客。
都能安全及时的到达目的`地。
我梦想着东部公交和品质微巴。
都能成为市民出行的最佳选择。
我梦想着市区的每一条道路。
都能够车流顺畅，井然有序。
纵然明白。
理想很“丰满”现实很“骨感”
我坚信。
万事万物无论多难。
只要迎难而上。
勇于吃苦。
勇于克服困难。
你的一次次努力拼博。
都将拉近你实现梦想的距离。
同时。
也将现实中所谓的“骨感”
远远甩离。
时间。
可以淡化流年的记忆。
但却回馈了我脚踏实际追逐梦想的。
广阔空间。
每一分每一秒。
都未曾。
模糊我追逐梦想的。
辛酸和艰难。
每一分每一秒。
都清楚的记录了我收获成功的。
惊喜和快乐。
放飞梦想的现代诗篇十一
瞧，在广袤蔚蓝的天空，“老鹰”“鹦鹉”“蝴蝶”等各式各样的风筝，迎风飞舞，多么热闹的风筝展览会呀！
来放风筝的大多是孩子，也有几个老人来凑热闹，看来放风筝这项活动真是老少皆宜呀！放风筝的人姿势也非常有意思，真乃千姿百态。有站着放的，坐着放的，躺着放的，还有跑着放的。他们个个仰望天空，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧的盯着自己放飞的风筝，也不时去观看别人的风筝。
本性使许多人在暗暗较劲，想方设法让自己的风筝比别人的风筝飞得更高更稳，比赛总是悄悄的进行着。喜欢争强好胜的大多是孩子，他们常在不知不觉中加入到比赛的行列。高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，老鹰的主人也不甘示弱，不停的放着手中的线轴。在它们旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，脚下那只“蜈蚣”扭动着柔软纤细的身姿，在空中随风舞动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。
1.读短文，从中找出下列词语的近义词填在括号内。
争强好胜（不甘示弱）越飞越高（愈飞愈高）。
2.细读短文，画出放风筝人暗暗较劲的词句。
高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。
3.短文最后一句的省略号省略了哪些内容？请你试着写一些。
答：这时,我好像变成了一只小鸟和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,去看祖国的大好河山,和白云嬉戏,对太阳公公打招呼!从高处往下看,整个广场都呈现在了你的眼前.
7.蝈蝈阅读答案。
10.社戏阅读答案。
放飞梦想的现代诗篇十二
瞧，在广袤蔚蓝的天空，“老鹰”“鹦鹉”“蝴蝶”等各式风筝，迎风飞舞，多么热闹的风筝会！
来放风筝的大多是孩子，也有几个老人来凑热闹，看来放风筝这项活动真是老少皆宜啊！放风筝人的姿势也非常有意思，真乃千姿百态。有站着放的，坐着放的，躺着放的，还有跑着放的。他们个个仰视天空，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝，也不时地去观看别人的风筝。
本性使许多人在暗暗较劲，想方设法让自己的风筝比别人的风筝飞得更高更稳，比赛总是悄悄地进行肴。喜欢争强好胜的大多是孩子和年轻人，他们常在不知不觉中加入到比赛的行列。高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的`线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越备，终于超过了那只“老鹰”。
1、读短文，从中找出下列词语的近义词填在括号内。
争强好胜越飞越高（）。
2、细读短文，然后用“——”画出放风筝人暗暗较劲的词句。
3、短文最后一句中的省略号省略了哪些内容？请你试着写一写。
参考答案：
1、争强好胜（不甘示弱）越飞越高（愈飞愈高）。
2．放风筝人暗暗较劲的语句：“高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。
放飞梦想的现代诗篇十三
仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎。
1、镜子有什么优点？（用原文回答）。
2、面对镜子，为什么有的人喜欢它，有的人躲避它，有的人要打碎它？
3、镜子还可以使你产生怎样的联想？
【答案】1、它最爱真实，决不隐瞒缺点。…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第7页）…3、示例：镜子可以比喻为他人对自己的赞扬和批评。他人的`赞扬和批评如同镜子一样，是自己的优点（美）和缺点（丑）的反映。（意对即可）。
放飞梦想的现代诗篇十四
徐志摩。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;。
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;。
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;。
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上的虹;。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;。
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;。
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
3诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?
__________________________________。
4在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”?
_____________________。
5《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
__________________________________。
参考答案：
1.“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比，在语言表达上强调“轻轻”两字，这样就更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态，更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。
5.如“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”既是写景，又是写意，融情于景，情景交融，迷离恍惚，色彩斑斓。清泉潭底的浮藻间荡漾着染有晚霞的榆树的倒影，美丽得如同幻觉，使诗人遥想当年的欢乐。这些美丽的、斑驳的颜色和水草，仿佛是当年欢乐和理想的沉淀，像梦一样遥远，可它又在眼前。诗歌景中有情、音调柔美，被人称道。点拨：解答此题，要把景物描绘的内容写出来，同时把寄寓的情道出来。
