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在人生的道路上，我们会遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面对。在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验，以便更好地自我提高。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
市委教育工作会议篇一
召开教育工作会议，主要是总结教育工作部署未来的工作安排，那么，下面是本站小编给大家整理收集的教育工作会议通知，供大家阅读参考。
各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局，韩城市、神木县、府谷县教育局，厅属中职学校、事业单位:。
经研究，定于2月17日(星期五)在西安召开x年度全省教育工作会议。现就有关事项通知如下:。
一、会议时间。
x年2月17日(星期五)上午9:00，会期半天。
二、会议地点。
省教育厅机关(西安市长安南路563号)会议楼1层第一会议室。
三、参会人员。
各市教育局、杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局，韩城市、神木县、府谷县教育局局长，省教育厅机关全体干部，厅属中职学校、直属事业单位主要负责人。
四、有关事项。
1.请务于2月15日(星期三)中午12:00前将参会人员回执(姓名、性别、民族、职务、联系电话)发邮件至教育厅办公室(邮箱:)。凭此会议通知，西安邮电大学门卫予以放行。
2.请各市(区、县)教育局同时将20xx年。
及x年工作打算(电子版)发送至邮箱:，字数控制在3000字以内。
联系人:黄。
联系电话:。
xx省教育厅办公室。
x年2月13日。
各设区市教育局，各高校，各省属普通中等专业学校，委厅机关各处室、直属各单位:。
经研究，定于1月29日在南昌召开x年全省教育工作会议。现将有关事项通知如下:。
一、会议主要任务。
以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实全省“两会”和教育部x年教育工作会议精神，认真总结x年全省教育工作，全面部署x年教育工作。
二、会议时间、地点。
x年1月29日下午14:30在xx省展演中心一楼大会议室召开(会期半天)。与会人员请于1月29日上午到xx省展演中心二楼大厅(地址:南昌市红谷滩新区红谷南大道2699号)报到。
三、参加会议人员。
1、各设区市教育局局长、党委书记;。
2、各本科高校党委书记、校(院)长;。
3、各独立学院、高职高专党委书记或校(院)长;。
4、省属普通中等专业学校校长或书记;。
6、省教育厅特邀教育督导员;。
7、委厅领导及机关各处室、直属各单位主要负责人。
四、其他事项。
1、为了贯彻落实中央、省委和委厅有关改进作风、厉行节约的要求，请各地、各单位与会人员乘坐一辆工作用车参会。南昌地区会议代表不安排食宿，请于1月29日下午2:00前直接到会场领取会议材料并参会。
2、请各地、各单位于1月25日中午12:00之前，将与会人员名单(姓名、性别、单位、职务)报送省委教育工委、省教育厅办公室。联系人:梅承慧、戴贤芳，联系电话:，传真。
3、全省教育工作目标考核先进县(市、区)和优秀单位的代表以及大会典型发言单位的代表由省委教育工委、省教育厅办公室另行通知。
xx省教育厅。
x年1月21日。
市委教育工作会议篇二
20xx年9月16日下午，我市普通高中教育教学工作会议在教育局五楼会议室召开。会议由普教科科长范育新主持，市教育局局长李春桃、副局长陈志文、副局长侯书圣、教研室主任刘世芹出席了会议。会议总结了上学年度全市普通高中教育教学工作，表彰了一批20xx—20xx学年度普通高中有效教学推进工作先进个人。
会上，侯书圣副局长回顾了一年来全市普通高中教育教学工作，并对存在的问题进行了分析，提出五点思考：
一是抓内涵建设，力求方向更明确。
;二是抓教育管理，力求治校更智慧;。
三是抓队伍建设，力求德能再提升;。
四是抓教学过程，力求效率再提高;。
五是抓高考应对，力求策略再优化。教研室韩益钧副主任对20xx-20xx学年度全市普通高中教学质量进行了分析。东台中学的吴海霞副校长和三仓中学梅海瀛校长分别进行了交流发言，总结了过去一学年教育教学工作中经验和做法，汇报了下一学年度工作的思路和策略。
会议最后李春桃局长作了重要讲话，充分肯定了我市高中教育教学工作尤其是20xx年高考的喜人业绩，并对全市普通高中的教育教学工作提出三点要求：
一要振奋精神，挖掘潜力，明确高考定位;。
二要创新思路，落实目标，提高管理水平;。
三要勇于探索，精心谋划，实施科学策略。
全市9所普通高中的校长、分管教学的副校长、各年级主任以及教育局普教科、教研室全体成员参加了会议。
市委教育工作会议篇三
××镇××××年教育工作会议于×月×日在镇政府会议室举行，各村、全镇各单位的主要负责人、各中小学校校长共120人出席了会议。镇长×××主持会议，分管教育工作的副镇长×××总结了我镇教育工作取得的成绩和存在问题，镇党委书记×××对如何搞好今年的教育工作提出了具体要求。
这次会议着重讨论了以下四个问题：
由于对《义务教育法》贯彻不力，加上受目前社会分配不公的影响，本学年我镇中小学已有100多名学生离校做工务农。大量学生的流失，直接影响着我镇未来劳动者的素质。因此，会议要求全镇人民认真学习，坚决贯彻《义务教育法》，依法送子女入学读书。对不履行此义务的家长或监护人，所在的村或单位要督促他们在一月之内送子女或被监护人返校就读。违者依法给予批评教育、罚款200--1000元，并强制其送子女或被监护人复学。各村、镇企业不得招收十六周岁以下的儿童、少年进厂做工。各中小学要积极动员流失学生返校，不得歧视排挤差生，要认真做好差生的转化工作，努力提高教育质量。
根据县政府××××年××号文件精神，全镇征收教育事业附加费24.5万元，指标已分解落实，各单位和个体户要按期交纳，村财政所、工商所、经营管理办公室要认真做好征收工作。
近年来，我镇中小学德育工作取得了较好的成绩，创造了一些经验。但目前中小学生德育状况还不大令人满意，存在的主要问题是：学习目的不明，动力不足;劳动观念淡薄，缺乏艰苦奋斗精神;社会公德和文明行为习惯差，缺乏为他人、为社会着想的心理品质。为此，全镇干群都要关心德育工作，要认真贯彻《中共中央关于加强和改革德育工作的通知》，改革德育工作的内容和方式方法;抓好《中小学生日常行为规范》的实施。加强校内外德育工作队伍建设。筹备成立“××镇中小学德育研究会”。
各中小学要全面贯彻教育方针，变升学教育为素质教育，积极为全地经济建设培养生产、经营、管理人才。各校要对学生进行热爱家乡、建设家乡教育，上好劳动课和劳动技术课，办好高中职业班和“3+1”试点班。各村要给学校安排1--2亩劳动试验基地。
百年大计，教育为本。会议号召全镇干群人人关心教育，尊师重教，积极为教育事业办实事。全镇教育工作者要发扬人梯精神，勤奋工作，努力为全面建设小康社会培养更多的'合格人才。
市委教育工作会议篇四
20xx年是改革开放40周年，也是教育系统很不平凡、很不平常的一年。这一年，新时代第一次全国教育大会隆重召开，亲自出席会议并作重要讲话，明确提出了教育是“党之大计、国之大计”的战略定位，科学概括了我国教育发展“九个坚持”的宝贵经验，深刻回答了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”等重大根本性问题，为新时代教育改革发展擘画了蓝图，明确了方向。省委、省政府召开全省教育大会，家毫书记、达哲省长亲自出席会议，专题研究部署当前和今后一个时期全省教育改革发展工作。中央和省委、省政府对教育的高位推动，进一步凸显了教育优先发展的战略地位，预示着教育发展春天的来临!
这一年，在省委、省政府的坚强领导和教育部的正确指导下，全省教育系统深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极践行以人民为中心发展思想，以敢于担当负责、勇于攻坚克难的作风，集中精力办成了一些大事要事难事，教育改革发展各项工作步入高质量发展轨道。
党的领导切实加强。省委教育工作领导小组高规格组建，分别由5位省领导担任正、副组长。坚持把政治建设摆在首位，教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。组织开展学习宣传贯彻全国教育大会精神及庆祝改革开放40周年系列主题活动。召开全省加强和改进高校思想政治工作座谈会，会同有关部门开展思想政治、意识形态等专项督查。出台全省高校党建工作重点任务、新时代高校院系党的组织建设的指导意见、民办高校党委会议事规则、全省教育系统党支部分类建设指导意见等系列文件，组织开展高校党委书记述职评议，实施“头雁工程”“示范工程”“先锋工程”，推动高校党组织对标争先。化工职院被教育部评为全国党建工作示范校(全国仅10家)。切实抓好中央、省委巡视“回头看”整改任务的落实，深入开展违反中央八项规定精神突出问题、违规征订教辅材料、中小学食堂等专项整治。20xx年全省共立案查处违纪问题533件，党纪政务处分501人，追缴、清退违纪违规资金941万余元、3316万余元。启动厅委直属单位巡察。
立德树人有效落实。持续实施大学生思想道德素质提升工程，启动实施“易班”推广行动计划，成功获批教育部第二批“三全育人”试点省。十年来首次召开全省中小学德育工作会议。创建中小学省级“特色示范课堂”320个，15个案例被评为全国中小学德育工作典型经验，创建省级中小学生研学实践教育基地近200个，心理健康教育特色学校20余所，生态文明示范校42所。180所中小学校被认定为全国校园足球特色学校。我省首届青少年航校毕业生出飞率全国第一。第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛荣获2金8银29铜。全国职业院校技能大赛高职获奖总数全国第一。2名辅导员获评20xx年全国辅导员年度人物(全国仅10人)，3名辅导员在全国辅导员素质能力大赛中获奖。成功举办省第十一届大学生运动会。省政府与教育部签署学校美育改革发展备忘录。桃源县一中育人实践得到新华社、光明日报、中央电视台等主流媒体关注，涌现出了“中国好人”、全国优秀大学生邹勇松，全省优秀教师胡进文等一批先进典型。
事业发展来势喜人。全面启动学前教育第三期行动计划、特殊教育第二期提升计划、普通高中发展攻坚行动。“全面改薄”顺利收官。新建成标准化教学点1300多所。18个县通过国家义务教育基本均衡县验收。重点支持16个农村县薄弱公办中职学校改善办学条件。职业教育国家级教学成果奖获奖总数全国第五，中西部地区第一。高等教育国家级教学成果奖获一等奖2项，二等奖13项。遴选了我省第一周期“双一流”建设项目。新增博士、硕士学位授予单位各1个，新增一级博士学位授权点33个、一级硕士学位授权点38个。省政府与教育部签署共建中南大学、xx大学和师范大学三所“双一流”建设高校协议，支持湘潭大学高水平大学和特色学科建设。新设立湖湘师范高等专科学校。首届世界语言资源保护大会在长沙举办，形成了联合国教科文组织首个以“保护语言多样性”为主题的《岳麓宣言》。成功承办第xx届“汉语桥”世界大学生中文比赛。截至20xx年底，全省学前三年毛入园率、小学学龄儿童净入学率、初中阶段净入学率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率、高等教育毛入学率均超全国平均水平。20xx年省本级财政教育经费x亿元，比20xx年增加x亿元，是近年来财政教育投入增长最快的一年。
教育改革取得突破。省政府出台进一步落实和扩大高校办学自主权的实施意见，着力激发、释放高校办学活力。成功获批为全国首个“国家教育信息化2.0试点省”，省政府印发《“互联网+教育”行动计划(20xx-20xx)》。启动高考综合改革，获批全国第三批高考综合改革试点省市。职业教育改革发展经验被教育部推介，并在20xx年全国教育工作会议上作了典型发言。深化全省高校职称评审改革，将教授职称评审权下放至全部高校，完善中小学教师职称三级评审机制，首次评审中专正高级讲师。农村教师公费定向培养招生11366人，逐渐成为乡村教师补充主渠道。分别与北京市教委、朝阳区政府签署京湘教育战略合作协议，成功举办首届京湘基础教育论坛。同时，相继出台了全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见、深化产教融合的实施意见、对市州人民政府履行教育职责的评价办法、鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见等系列重大文件，启动了《教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(20xx-20xx年)》的编制工作。
群众获得感不断增强。省政府将消除义务教育“超大班额”列为20xx年全省12件重点民生实事项目之一高位推动，共消除超大班额1.8万余个，超大班额比例从8.6%降至0.49%。“芙蓉学校”年内开工建设29所。校外培训机构专项治理扎实推进，14590家培训机构完成整改，整改完成率97.6%。出台进一步规范办学行为减轻中小学生过重课外负担的若干规定，规范各类竞赛、挂牌、命名及表彰等活动，联合省发改委起草了中小学课后服务收费标准。调整4所省属高校和27所外省高校到我省本科一批招生，争取教育部增加在湘本科招生计划9300人。实施面向农村和贫困地区三类专项招生计划，录取学生9315人，比20xx年增加1578人。在全国省级层面率先出台《关于高校服务脱贫攻坚的指导意见》，农业大学《为产业插上“互联网+品牌”的翅膀》项目被教育部评为全国省属高等院校精准扶贫精准脱贫典型项目。累计发放各类家庭经济困难学生助学金55亿元，资助学生超过272万人次。全省中小学生溺亡人数和较大溺水事故较20xx年分别下降48%和60%。
服务高质量发展成效明显。召开全省高校推进科教强省服务高质量发展工作会议，引导高校发挥优势积极服务高质量发展。20xx年在全省获得的国家自科、社科基金项目中，我省高校占比分别达x%。在20xx年度国家科学技术奖励大会上，我省高校有20项成果获奖，我省获得一等奖的4项全部来自高校。在今年初召开的全省推进创新型省份建设暨科技奖励大会上，表彰的20xx年度2项科学技术创新团队奖、8项自然科学一等奖、1项科技进步特等奖全部来自高校;技术发明奖一等奖4项，占比x%;科技进步一等奖13项，占比x%;第十一届“光召科技奖”3项，占比60%。新增37个xx省重点实验室、14个工程技术研究中心。健全产学研协同创新机制，全省高校共参与13个“五个一百”重点工程。依托有关职业院校成立了全国职业院校精准扶贫、乡村振兴、职业素养、传媒专业等协作联盟和先进装备制造职教集团。全省普通高校初次就业率x%，就业困难毕业生就业率高于全国平均水平。
成绩来之不易，必须倍加珍惜。同时，更要清醒看到，在已经开启的教育现代化新征程上，还存在着一些薄弱环节和矛盾问题。如，教育发展不平衡不充分问题突出。农村和贫困地区教育发展仍然薄弱，公办园在园幼儿比例严重偏低，义务教育“大班额”问题比较突出，中职教育吸引力有待提高。促进学生全面发展存在短板。德育与学生的思想和生活实际存在脱节，体育、美育、劳动教育有待加强。教师队伍建设有待加强。部分县市教师地位待遇保障不到位，有的高校高层次人才流失现象比较严重。教育优先发展有待进一步落实。个别地方党委政府对优先发展教育认识不足，尊师重教氛围还不够浓厚，全社会合力支持教育发展的格局还未完全形成。这些问题，需要我们引起高度重视，认真研究解决。
市委教育工作会议篇五
报告总结了改革开放几十年宜昌教育发展取得了巨大成绩，实现了历史性跨越，主要表现在以下十个方面：
一、“两基”工作高水平达标；
二、高中阶段教育基本普及；
三、高等教育蓬勃发展；
四、素质教育的扎实推进；
五、教师队伍素质得到全面提升；
六、中小学布局调整基本到位；
七、办学条件得到极大改善；
八、教育体制机制改革创新成绩突出；
九、规范教育管理成效显着；
十、促进教育公平落到实处。
列举了推动宜昌教育发展的四条基本经验即：坚持科学发展、改革创新、依法治教和求真务实。
报告中指出我市教育的数量和规模已经能够满足教育的需要，但随着“有学上”问题的基本解决，“上好学”的问题已经基本凸显出来。我市教育已经处在一个“上好学”的新的历史发展阶段，在新的历史起点上，时代给我们提出了新的更高的要求，把近一个时期教育工作的重心由规模发展过渡到内涵发展上来，形成更加关注教学、更加关注质量、更加关注学校管理、更加关注教育改革工作的新格局。要以提高质量为核心，统筹新时期教育工作全局；以加强管理为抓手，促进教育精细化管理和提高办学水平；以深化改革为动力，促进基础教育由“有学上”到“上好学”的历史性转变。同时，报告中还强调科学的教育发展观，核心在于坚持以人为本。一是要坚持教育以育人为本、以学生为主体。要全面落实立德树人的要求，把培养人作为思考、谋划、推进各项工作的出发点和归结点，面向全体学生，促进学生全面发展；二是坚持办学以人才为本、以教师为主体。要始终坚持“全心全意依靠教师，在教育、管理和科研中充分发挥教师的主人翁作用；全心全意建设教师队伍，把加强教师队伍建设摆在突出位置”这样两个原则，统筹好架势队伍建设和基本条件建设，处理好硬件与软件、大楼与大师的关系，认真研究如何将教师队伍整体素质提高到新的水平。当前，还要特别注意处理好四个重要的关系：一是教育的改革、发展与稳定的关系；二是教育的区域发展与整体发展的关系；三是城市教育与农村教育发展的关系；四是教育与经济和社会的关系。
在讲到实施素质教育这一块时，韩局长强调要把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践等诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。指出各个学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，确保义务教育学段的每一个学生都要达到国家规定的课程标准的基本要求。要改进教学方法，优化教学过程，开展启发式教学提高课堂教学质量；注重因材施教，尊重学生的年龄特征和个体差异，不断调动学生参与，保护学生的求知欲、好奇心，让学生感受到成功的喜悦；要加强教育教学管理，逐步形成符合素质教育要求的课程实施与管理制度、满足学业质量不断提高的评价与指导制度、激励教师专业能力不断增强的教研制度，不断提高教育教学质量。在强调学校要力抓德育工作时，重点指出班主任是学校德育工作的骨干力量，地位特殊，作用突出，要采取切实措施，促进班主任的专业化发展。要通过专家讲座、学术交流、专题论坛等多种形式，广泛开展班主任培训。要建立班主任表彰激励机制，提高班主任经济待遇，努力形成争当班主任的氛围。要加强优秀班主任队伍建设，在全市评选100明市级明星班主任。
在报告中关于课程改革的论述中，韩局长指出义务教育的三维培养目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）与现行普通高中的单一培训目标不一致，初高中衔接客观上讲有问题，加上现行的义务教育学业考试与高考选拔考试的定位不同，家长和高中学校更多地关注学生的眼前利益——升学，使得义务教育的课改遇到了家长、社会和教育内部的微词，出现了不同的声音，我们认为这是一种正常的反映。
市委教育工作会议篇六
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好!
今天，党委政府领导主持召开全镇教育工作会，我感受到，今天的会议既是我们沿渡河镇2008年教育工作的研讨会、部署会，更是2008年中考攻坚战役前的一次动员会、也是誓师会。领导给了我们信心，给了我们鞭策，我们没有理由不努力。特别是我们沿渡河中学面临秋季学期要搬迁入新校区，以后学校还有很多工作需要学生家长和社会各界人士的帮助和支持，我们用什么样的成绩向为新校区建设付出艰苦努力的人们、重视与支持教育事业的各级领导来汇报?是值得认真思考的问题。我们有责任和义务提升学校办学水平，提高教学质量。
中考是一场有你没我而又很现实的争夺战,在这短短的110天里, 还有多少回日出日落，每个人心里都有底，看似平静的教室,实际就是一场没有硝烟的战场,每天都有生存或消亡般的考验等待在我们,竞争的气氛激发我们竭尽全力,给惊心动魄提供最生动的素材,在我看来,中考是素质的争夺战。
中考归根到底，要学生展示的是知识能力,同时也是教师展示教学能力的时候，就如武侠小说中侠客们即便是十八般武艺样样精通,关键的时候,使的还是自己的看家本领,我觉得这段时间对于我们老师来说,看家本领应该是：对所教学科教材的把握，对课程标准的理解，对复习备考的有效组织，对学生的有效指导。对于学生来说，科学的适合自己的方法以及较高的复习效率是最重要的。
在此，我就我校今年的中考备考工作谈谈打算与想法，望能起到抛砖引玉的作用。
一是“一个策略”，即科学备考策略。
(3)实施“人盯人”培优措施。这里所说的“人盯人” 培优措施也就是一个老师盯一个或几个学生，负责这一个或几个学生的思想动态、学生态度、学习方法、复习策略等方面的指导，还包括关心、关注他们在校的衣食住等问题以及和学生家长的联系与沟通。一个人在感到迷茫的时候，有人指路，一个人在遇到困难的时候，有人帮助，都是令人终生难忘的事，我们都是学生出身，都有这样的感受。学生是非常在乎老师对他的肯定、赞许和帮助的，一次个别谈话、一次推心置腹的交流、一次学习方法的引领，都很可能对学生的学习产生极大的动力。因此，“人盯人” 培优措施落实了，一定是很凑效的，我们学校各班正在研究怎样落实的问题。
二是“两个确保”。确保良好的复习备考环境，确保备考的教研经费。我理解，公用经费
市委教育工作会议篇七
一综治维稳工作领导小组，明确工作职责，分工协作，统筹做好全校的综治维稳工作。工作领导小组由田宗流校长任组长，刘志刚任副组长，成员有龙战胜、刘卫东、龙文臣、吴建华、石成爱和石化虎等，负责统筹全校的综治维稳工作。具体工作由田宗流校长负总责，刘志刚负责督促检查工作落实情况，龙战胜和刘卫东负责开展普法教育活动及学校周边环境治安综合治理工作;龙文臣和吴建华负责学生思想工作，指导班主任做好班级管理工作;刘志刚负责学校德育工作;石成爱和石化虎负责学校保卫安全工作、组织巡逻和会议记录等到工作。
二、制定详细的工作实施方案，并印发给各位老师，使全体教师明确综治维稳工作的任务和工作措施。学校综治维稳工作领导小组通过集中讨论，在20xx年2月5日完成了工作实施方案的印发工作。在方案中，确立了'维护学校稳定，学生德育工作，普法教育'等工作目标，明确了工作任务，责任到人，把加大宣传力度，组织相关主题报告会，加强与有关方面的联系和协调，实行工作目标量化考核，依据工作成绩进行奖罚等作为主要的工作举措。
三、作好宣传教育工作，使广大师生和周边群众了解学校综治维稳工作的意义和重要性。一是在教师例会上，先后组织全体教师学习了《花垣县学校周边环境治安综合治理工作实施方案》、《花垣县学校周边环境治安综合治理工作目标管理考评方案》等及上级下发的其它文件，使教师们及时了解和掌握综治维稳工作的要求和精神。利用集会时间对学生进行宣传教育，同时组织教师参加了04年普法年检考试，全部合格。二是以“禁毒，让未成年学生远离网吧，关心学生健康成长”等为主题，利用横幅标语的形式进行了广泛的宣传，得到了广大家长和周边群众的理解和支持。
四、保证必要的经费投入，加强校内治安巡逻检查。在实行'一费制'，经费紧张的情况下，学校把综治维稳工作所需的开支列入预算。一年来，学校先后投入资金1518.00元用于教师值日补助，购买32把充电电筒和学生活动奖励等。同时把加强校内校内治安巡逻检查列为综治维稳工作的重点之一。由于我校地处209国道旁，少部分学生走读，加上学校围墙没有打完，综治维稳工作的难度较大。为了做好学校综治维稳工作，学校成立了由32名青年教师组成的巡逻队，每天由一名学校行政成员组织5人值日巡逻，制止校外青年进入校园，维持学生就餐秩序，检查学生就寝情况，处理突发问题，把影响综治维稳工作的矛盾处理在荫芽状态之中。由于工作到位，近一年来，我校没有出现影响较大的总是，有力地维护了师生的人身和财产安全。
五、结合宣传，加强同有关方面的协调和联系，积极创造条件，抓好学校周边环境综合治理工作。学校周边环境综合治理工作，牵涉面大，难度高，单凭学校是无法把这项工作做好的。在抓这项工作时，我们在利用横幅标语的形式进行了广泛的宣传，取得广大家长和周边群众的理解和支持的同时，主要是加强同有关方面的协调和联系，为学校周边环境的综合治理工作创造条件。一是积极争取麻栗场镇党委和政府的支持，协同做好学校周边环境的综合治理。在工作中，及时向镇党委和政府汇报情况，取得支持。
20xx年3月16日晚，镇政府组织了学校，派出所，麻栗扬村委、居委，网吧经营者，在学校门口摆摊设点的群众等相关人员，就学校周边环境综治工作和禁止未成年人上网总是，在镇政府会议室召开了专门的会议。同时，党委和政府还经常对学校的周边环境综治工作和网吧进行不定期检查。二是聘请派出所干警为法制副校长，镇司法所的工作人员为法制辅导员。法制副校长和法制辅导员经常来校指导综治维稳工作，对学生进行专题法制教育，帮助学校协调同周边群众的关系，处理好少数群众在校门口占道摆摊设点，拉学生到其家中吃饭、住宿等影响学校综治维稳，教育教学和学生管理的突出矛盾。三是取得了麻栗场村委和居委的配合，作好群众的思想工作，取得群众的理解和支持。四是通过家访和开家长会等方式，争取家长的支持和配合，共同做好学生的教育和管理工作。
市委教育工作会议篇八
同志们：
根据会议安排，我就20xx年全省教育督导工作进行简要总结，并对今年深入推进教育督导改革与发展谈几点意见，供大家参考。
20xx年，在省委、省政府和教育厅党组的正确领导下，在有关部门的大力支持下，我们坚持实事求是、真督实导，督政、督学、评估监测各项工作全面发力、多点突破、蹄疾步稳，呈现出向纵深推进的可喜局面。
一、致力于推进教育领域重点工作落实，不断增强人民群众的教育获得感。
一是实施义务教育基本均衡督导评估攻坚。20xx年对33个县市区、1815所义务教育学校进行了全面督查。对督查出的8908个问题实行每月整改销账和情况通报制度。年底，18个县市区顺利接受了国家实地评估验收。目前，全省共有107个县市区通过了国家评估认定，超过国家提出的“20xx年中西部地区75%的县实现义务教育均衡发展”的要求。
二是开展重点、难点问题专项督导。分步骤、有侧重地将消除义务教育超大班额专项督查贯穿于全年的各项督导评估工作之中。配合省政府督查室开展了教育领域三项重点工作督查，组织实施了多项专项督导和督查督办。
三是督促政府切实履行教育发展职责。对23个县市区开展了教育工作“两项督导评估考核”，对5个县进行了复查和跟踪督查。仅在教育经费方面，就督促相关县市区追补教育经费近9亿元。近日，评估考核结果经报省人民政府同意，平江县、汝城县、双牌县、江华县、芷江县、冷水江市、泸溪县等7个县市获综合评估优秀等次，除上述7个县市以外，还有武冈市、邵东县、张家界市永定区、慈利县、临武县、宜章县、宁远县、中方县、会同县、保靖县等10个县市区被认定为“教育强县(市、区)”，让我们以热烈的掌声对上述县市区表示祝贺!希望各地再接再厉，坚持教育优先发展，持续办好人民满意的教育!
二、致力于完善“三位一体”的教育督导体系，不断促进教育规范、稳步发展。
一是在督政上，圆满完成了国家对省人民政府20xx年度履行教育职责评价的各项工作，报请省人民政府办公厅正式印发了《对市州人民政府履行教育职责的评价办法》，基本建立起对市、县两级人民政府履行教育职责的评价考核体系。
二是在督学上，制定了《xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案》，对省示范性普通高中年度工作开展了网络督导评估，完成了全省职业院校网络评估，配合开展了高等学校章程实施情况督导评估。认定了5个省级中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)，组织、指导3个县市区接受了国家评估验收。
三是在评估监测上，制定了《xx省基础教育质量监测实施办法》，顺利实施了国家义务教育质量监测工作，形成了省级义务教育质量监测报告。按时按质完成了加快中西部教育发展评估监测工作。
三、致力于强化督导结果运用，不断提升督导工作的针对性、实效性。
一是着力在督导结果公开上下功夫。及时将各项督导评估结果、报告在媒体上进行公布。首次召开全省义务教育质量监测结果解读会议，在全国率先召开义务教育质量监测报告新闻发布会。
二是着力在激励与问责上下功夫。报请省人民政府对推进义务教育均衡发展工作力度大、措施得力、效果明显的10个县市区给予了500万元/县的奖励。对8所省示范性普通高中校长及县市区分管领导进行了约谈，并对8所学校分别予以通报批评、限期整改、停牌一年的处理;针对义务教育均衡发展督查中发现的问题，经省教育督导委员会同意，约谈了12个县市区政府主要负责人。
四、致力于强化督导自身建设，不断推动教育督导专业化、信息化、规范化发展。
一是完善督学培训方式。分层分主题举办了各类培训，共计培训1500余人次。
二是促进“互联网+教育督导”深度融合。优化了省教育督导网络平台相关功能，充分运用互联网手段，推动教育督导运行体系现代化。
三是规范督导工作程序。将廉政教育作为开展各项督导评估的必经程序，邀请驻厅纪检监察组负责同志开展廉政培训。进一步规范了县级教育工作“两项督导评估考核”的流程，确保督导评估真实、准确、客观。
过去一年，全省教育督导工作取得的成绩来之不易。但我们也要清醒的看到，教育督导还面临着职能定位不够清晰、体制机制没有完全理顺、督导结果没有得到充分运用等问题。展望20xx年，摆在我们面前的任务更艰巨、挑战更严峻。刚才，昌忠厅长对20xx年教育工作进行了全面部署。等一下，桂英副省长还将发表重要讲话。全省教育督导系统要认真学习、狠抓落实。
第一，学习贯彻全国全省教育大会精神，助推重大决策部署落实到位。
一是在督政方面，要积极协调有关部门做好省人民政府20xx年度履行教育职责情况的自查自评工作。今年要确保全省整体通过国家义务教育基本均衡发展评估验收。下半年，将对第三轮最后一批14个县市开展教育工作“两项督导评估考核”，对部分县市区进行复查或跟踪督查。
二是在督学方面，按规划做好幼儿园办园行为督导评估工作。继续开展省示范性普通高中学校督导评估，并对部分学校进行实地评估。
三是在评估监测方面，扩大国家对我省的义务教育质量监测范围，自主开展学生学业负担专项监测，推进质量监测结果的运用。另外，还将认真开展相关重点工作的专项督导和专项监测，助推工作落实。
第二，深化教育督导体制机制改革，推动解决突出问题。
30多年的教育督导实践已经证明，教育督导是推动教育事业改革发展的一把“利器”，发挥着不可替代的重要作用。去年，中央领导作出重要批示，要求教育部就教育督导体制改革拿出有针对性、有力度、长牙齿的方案，报和党中央批准后实施。20xx年，我们要贯彻落实好中央深化教育督导体制机制改革的新要求，争做加法和乘法，充分体现具有特色的教育督导体系。
一是进一步完善省教育督导委员会运行机制。按照桂英副省长关于“完善教育督导工作机制”的批示要求，研究制定《xx省教育督导委员会工作规则》，做好省教育督导委员会组成人员调整的相关工作。
二是进一步健全各级政府履行教育职责的评价考核机制。制定《贯彻落实〈对省级人民政府履行教育职责评价办法〉实施方案》，落实整改上一年度督导发现的问题，建立迎检工作长效机制。开展市州人民政府履行教育职责评价试点，为分年度、有重点地稳步实施评价工作打好基础。全面总结第三轮县级教育工作“两项督导评估考核”，优化完善县级教育工作评估考核制度。
三是进一步构建常态化的学校督导工作机制。健全幼儿园办园行为评估监测机制，积极探索建立与国家招生制度改革和普及高中阶段教育新要求相适应的新型督导评估方式;修订完善《xx省中小学校督学责任区工作规程》，继续创建一批全国和省级挂牌督导创新县市区。
四是进一步强化督导评估结果运用机制。加大督导评估信息、结果的公开力度，加大对教育工作实效明显地区的激励支持力度，落实政府有关负责人教育工作约谈、责令限期整改、问责等制度。
第三，加强自身建设，提升督导能力和水平。
一是坚持不懈提高督导专业水平建设。通过多种形式的培训，帮助新督学尽快完成身份转变，帮助“老”督学提升督导工作能力和业务水平。积极扶持第三方教育评价机构开展教育评价，加强教育督导理论研究。
二是积极协调推动督导保障能力建设。制定《xx省督学聘任管理办法》，完成省督学和省教育督导评估专家换届工作。研究制定保障督学权益和待遇的各项政策，保证督导各项工作持续、顺利开展。建成“一库两平台”，加快推广教育督导与信息化融合应用。
三是持之以恒加强督导作风建设。充分发挥党组织建设在促进督导工作事业发展中的主导作用，不断提高教育督导人员的政治素质。修订《xx省教育督导人员行为规范》，探索建立督导人员职业自律标准，将更严的纪律、更实的作风贯穿到督导工作全过程。
同志们，20xx年是教育督导整装上阵、重新起航的转折之年，让我们在省委、省政府和教育厅党组的正确领导下，以“明知山有虎偏向虎山行”的勇气，以“咬定青山不放松”的决心，以“一张蓝图干到底”的定力，抓好各项工作落实，更好的为教育发展大局服务!
