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哥本哈根全球气候会议 我国在哥本哈根气候峰会上提出了篇一
暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。满满当当的安排假期生活，快乐又充实。很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢？在找工作的时候，我找到的要么是长期工，要么必须干两个月，老板才给工资，有的直接说不要短期工，经过坎坷的寻职路，终于在一家商店工作，商店虽小，但让我体验了打工的生活。
上班的第一天，我对我要做的工作不太了解，刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作应该会很轻松。我早上去上班的时候，只能听老板的指挥，慢慢地了解我的工作，早上将货物摆放好，将货架上的尘土抹干净，抹货架的原因是，长时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的货物，感觉这些商品时间长了,旧了，自然就不会去购买，这样不但给顾客留下不好印象，而且商品就卖不出去，老板也不希望自己的商品无人问津，你也就面临辞职。所以你要想办法让老板认同你，在工作上有点创意。抹尘土的时候要注意：对于那些易潮湿的商品不能用湿布抹，根据实际情况来干;要确保抹过的货架不能有污垢，让顾客看到的是美观。干完这些你还是不能休息，老板让你打工，不是让你在哪闲转，要自己知道自己该干什么。打扫货架两旁的过道，把杂物收拾干净，让后用拖把拖干净地板，老板会不是的检查。货架上的商品要整理好，要有一定的视觉效果，让老板满意让顾客满意。起初的三天，我做得还不是那么好，老板随让嘴上说的比较严格，单给你热情指导。例如：我挂一件衣服时，当时没有注意衣服的平整，就贸然挂了上去，老板让我把衣服去下从挂，他还在一旁指导我说，挂衣服时要看它是否平整，不平的地方整理平整，挂起来要好看，少量的装饰品能增加效果。
大约忙到十点钟时，购物的人就多了，我的任务自然是帮助顾客找商品。起初自己对其一无所知，顾客要什么东西我总不能及时找到，对他们介绍时也说不出其所以然来，顾客对我的印象十分差，顾客随便转转就走了。老板子让生气，他不希望自己的商品每人购买，所以对我工作有点怀疑。我私下里和老板聊天的时候，向他问点工作方面的事，老板也很热情，他给我说，要察言观色，看顾客表情了解他是否想购买！通过他的指导，我的工作质量有所好转，慢慢的也和顾客拉关系，使我们的交易变的很轻松。每天两点到四点这短时间就没人了，我和老板聊起工作，他对我的评价是不爱和人说话，他说作为一个商人，接触的人多
了，要有较强的语言沟通能力，还要有自信。听了他的建议，我慢慢的学着和不同的人沟通交流，锻炼自己的胆识。慢慢我发现我和以前有所不同，以前我和别人说话是不能随机应变，使谈话有冷场，在这种处境十分尴尬，通过老板知道，自己在店里边工作总结，经验积累，与顾客沟通有所进步，得到顾客的认同，顾客能接受我的意见和建议。
晚上，就是要把货物检查好放好，小心丢失。可是工作几天之后，我也明白了这些好像都是商店里面的规矩，作为售货员不仅要为工作负责，同时还要为老板的利益着想。现在的商店其实也是在节约成本。所以这些我每天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实。一天的工作就这样。
一个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。自信十分重要，战胜自我，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系，重要的是我的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，有自信才更有活力更有精神。作为售货员还要注意的一个重点就是待人要真诚，时刻保持微笑的面容。为缓解气氛，解决问题，我只能以温和的语气，带着微笑真诚地向顾客道歉或问他有什么需要帮忙的。只要做到真诚待人，面带微笑，语气温和，再急的顾客也会缓和下来的。因为真诚、微笑、温和就是售货员与顾客间沟通的桥。我感谢老板给我一个工作的机会，让我了解了一些在书本中无法学到的东西，我向老板寄交了辞职报告，我十分的感谢他。
经过在商店里的打工，我明白了主动和客户接近，拉近你和顾客的间隔，然后耐心的倾销你的产品。这也是在锻炼我们的胆量，语言交流能力和心理洞察能力。我们要胆大了才能冷静，很好的通过顾客的语言与表情察觉顾客的想法，然后做出适当的回应，不至于慌张的不知所措。这样的场合，可以培养自己的沟通能力，和自己的表达能力，这些都是在学校里学不到的，是靠自己在社会上的积累得来的。现在的我们赚钱不是主要的，作为学生，应该一种学习的经验来看待工作，不管是什么工作总会有值得我们学习的地方，这种学习和实践社会的机会是很珍贵的。也是以后自己找工作，实践社会的资本。在工作中，我还切身体会到了知识的重要性。人，需要在生活工作中不断地丰富自己的知识。一次老板让检查货物时，跟他的不一样，我赶紧将所有都加了一遍，还好自己的数学水平不赖，把老板的错误指了出来。看来数学还是要好好学。这次的打工，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是老板看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
我做了如下的总结：
1、要善于沟通：碰到难缠的顾客，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就 当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让顾客感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫卫生，整理整理货架，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪顾客，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
哥本哈根全球气候会议 我国在哥本哈根气候峰会上提出了篇二
工作总结 及研究计划报告
工作总结
从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天qq群里就开始热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作，如果要对它做个总结，简单的说就三个字——适应期。在学校我主要承担两个初中两个年纪音乐课和高中艺体生钢琴课工作，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结。
一、思想认识方面
回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。我拿着课本走向音乐教室，走上讲台，听见有学生在下面议论：“这是新老师„„”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次！然后第二节课，第三节课„„一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。
从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。7岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词——主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难道，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做。
坦白的说，踏进教育这个行业，不是因为热爱教育，但我仍然是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成绩。我一直告诉自己：最初不热爱，但也许慢慢就会喜欢。我也一直记得实习的时候，我当时就对教育这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜欢当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去寻找幸福感！”我丰满的理想刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“如果是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先认真想想为什么要换工作？”那段时间情绪很低落，我一直在思考，我是否真的不适合教育这个行业？最后的我发现不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待教师这个行业，重新出发，经过一个学期的教学，我发现对教师这个行业不再特别排斥，也能慢慢体会到它的乐趣，我依然在寻找幸福感的路上，只愿在教育的路上能够越走越好，总之一句话——革命尚未成功，同志还须努力。
二、教育教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书 籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真面对着学生，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，音乐课脱离了它原有的面目。通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。
三、学校工作方面
在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了方便住校生的管理，学校安排老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻教师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以中午音乐生练琴时间我就主动加班并予以指导，解决一些学生的问题。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件非常愉快的事情。
研究计划报告
一、研究方向；音乐教学与教学法在基础教学中的运用
二、研究计划：
一学年已经过去了，此刻自己才越来越发现自己的专业技能、理论知识都比较匮乏，在教学和管理学生方面自己存在很大的局限性以及容易受环境和别人的影响。通过这次攻读硕士研究生的机会，我由衷的希望自己能抓住这次机会，从各方面提高自己的能力水平。
我们免费师范生攻读硕士研究生的形式是在职攻读，利用寒暑假集中授课，平时通过远程网络进行学习。这种方式对于我们工作来说很方便，但是相对于脱产研究生，我们的学习时间久比较不宽裕，这需要我们协调好工作与学习，妥善安排自己的时间。为此，在寒暑假集中授课期间，要认真上好每堂课，进一步增加知识的深度、宽度与密度，精准研读资料并记录要点，与同学同伴之间互相交流经验、请教答疑。
在职期间，首先要做好本职工作，然后将所学理论应用与实际教学中进行检验，在教学中印证理论、升华理论。我着重从以下两个阶段入手；
第一阶段：课程学习。
根据学校的课程设置，合理安排每学期的课程。同时暑假，按时返校，做好研究生学习的当面授课阶段。在完成学校设置的课程学习的同时，把教育教学中遇到的有价值的问题作深入和思考和研究，为论文写作打好基础
1、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
2、撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩以及对教学的思考记录下来。
3、在平时的学习阶段中，就要求自己搞好课外阅读，积累更多的知识，以便提高自身素养，同时有达到写好论文的要求。每学期认真阅读两本教育教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志论文并认真做好读书笔记。
4、多观看或者参与关于教学法运用的研究，记录闪光点与方法，并结合实际运用到自己的教学中。
第二阶段：研究性教学实践活动与论文写作。
注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。
通过之前的学习和研究，在第一学年底，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿，再通过一学年的努力，不断修改、润色、完成毕业论文及准备答辩。
另外，在读研期间，自己也要通过阅读、课程学习以及自己的不断反思中，总结经验教训，锻炼自己分析问题解决问题的能力，更要经常积极与导师进行联系、沟通，这样才能为以后独立完成毕业论文打下良好的基础。总之，我会珍惜这次读研的机会，努力提高自己，充实自己，完善自己，为了教育事业的发展贡献自己的一份薄力。
哥本哈根全球气候会议 我国在哥本哈根气候峰会上提出了篇三
全球气候变化和哥本哈根会议
在许多人的意识中，全球气候变化，可能仍不过像是一个形象或寓言表达而已；听多了，说久了，许多人就变得麻痹了，厌烦了。人们对环境气候观察，大多数是通过对于气候变化直观的感觉，或是来自宣传或科学家推测和预言，仿佛它并非是一个直接影响人们生活的问题，离我们还很远。
然而，一次哥本哈根世界气候大会，中美两国相继宣布减排行动目标，让“哥本哈根”旋风一夜间刮遍全球。在气候问题日益严重、《京都议定书》即将到期以及金融危机重创世界经济的特定背景下，本次哥本哈根气候变化大会的召开无疑是一次里程碑式的事件，让人们对全球气候问题又特别关注了起来，从1997年的日本《京都议定书》，2007年的巴厘岛线路图到这次的哥本哈根大会，全球气候变暖形势并不令人乐观。因此此次会议其长远意义就更加不可估量了。在会议召开之后，有很多专业人士都对哥本哈根会议对气候变化问题解决有了一定看法。在《联合国气候变化框架公约》秘书处执行秘书德博埃尔看来，哥本哈根将成为应对气候变化的“历史性转折点”，在哥本哈根“可以而且必须”达成一个新协议。亚洲开发银行高级经济学家庄健认为，本次会议对于确定京都议定书以后世界在未来10年、20年的发展方向，有重大作用和影响。现在的确也需要有这样一个会议，来让大家寻找共同点，一致“往前看”。从我国近期展现出的积极姿态来看，各国还是很希望在本次会议上达成实质协议。我国外交部气候变化谈判特别代表于庆泰坦言，这次会议“成果的实质内容要比成果文件名称更为重要”。
“谁应该发挥更大作用”的问题，一直是围绕本次气候大会的一个争议焦点。从本质上说，对于气候变化这样的重要话题，发达国家和发展中国家都应该发挥重要作用。
从发达国家的角度来说，在资金和技术方面有优势，并且随着发展达到一定高度，更上一个新的发展台阶也是必然的要求;从发展中国家来说，现在也是一个很好的机遇，当然，发展中国家自身有更多发展方面的要求。所以，在减排问题上，发展中国家与发达国家还是能够找到共同点，但肯定也有分歧。用发达国家现在的标准来要求发展中国家显然不合理，更可行的是结合实际，在发展和可持续之间找到平衡。
我们必须看到，在关键的减排目标问题上，发达国家尽管希望发挥“领导作
用”，但出于一些短期利益考虑，美欧等国提出的减排目标“距离科学的要求还有相当距离”。说到底，美国现在的首要任务不在减排，而在危机“善后”。具体来说，一是要尽快让失业率降下来，二是要继续稳定金融业。至于减排和开拓新增长点的问题，现在还排不到白宫工作日程的第一位，这也决定了奥巴马政府对这次气候大会不会全力以赴。白宫宣布的减排目标，仅相当于在1990年的基础上减少4%。而根据“共同但有区别的责任”原则，发展中国家要求发达国家2020年在1990年的水平上至少减排40%。
如果《哥本哈根议定书》不能在今年的缔约方会议上达成共识并获得通过，那么在2012年《京都议定书》第一承诺期到期之后，全球将没有一个共同文件来约束温室气体的排放。这将导致人类遏制全球变暖的行动遭到重大挫折。也因为这个原因，本次会议被广泛视为是人类遏制全球变暖行动最后的一次机会。
现在，哥本哈根世界气候大会已经结束。最终，《哥本哈根协议》维护了《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》确立的“共同但有区别的责任”原则，就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动做出了安排，并就全球长期目标、资金和技术支持、透明度等焦点问题达成广泛共识。
学院邀请梅进禄给学院师生讲解了有关哈根会议与气候的问题，并以影片《2012》为切入点，从气候变暖的原因、应对措施及个人的所作所为三个大方面为讲解了全球变化和哥本哈根会议的主要内容。并引用胡锦涛总书记“气候变暖不单是环境问题，归根到底是发展问题” 指出，全球气候变暖与我们每个人的生存和发展息息相关。梅进禄将全世界人民都关注的低碳问题向全院师生作了系统全面的介绍，将深奥的问题化为通俗、易懂的语言，让同学受益匪浅，感受良多。
。我们不能忽视那些曾经为气候变化积极并全力贡献其力量的组织和个人。他们，或许只是行动于地球的某个角落；他们，或许并不为太多的人所熟知；但
或许，正是他们，才是拯救地球和气候的希望。作为大学生，更应该对气候和环境有进一步的认识，倡议：低碳生活是每个人的职责，创建低碳生活、低碳大学，相信“今天你低碳了吗？”这句话将成为今年的流行语，我们应该从自己做起，丛身边的小事做起，成为低碳生活的参与者，做先锋作作用，带动身边的人。
哥本哈根全球气候会议 我国在哥本哈根气候峰会上提出了篇四
斯日古楞先进个人事迹材料
斯日古楞，男，出生于1966年2月，1990年12月参加工作，多年来，斯日古楞同志在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务；作为一名林业工作者，时时处处严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大干部职工的普遍好评。
一、坚定理想信念，树立形象
从一定意义上说，就是岗位形象。一个护林员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为防火护林站站长，他深刻知道自己的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名护林员员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志。
二、努力做好本职工作
参加工作以来，主要从事护林、造林工作。在造林生产中，为了较好的完成上级下达的林业生产任务，该同志始终积极与广大林场职工一道投入到林业生产建设中，在生产中，始终战斗在第一线，在苗木调拨、苗木运输、苗木栽植等诸多环节中都有他的身影，造林中他不怕苦累，与职工群众同住，同劳动，圆满完成了上级下达的各项林业生产建设任务。工作期间，斯日古楞同志先后承担过低产林改造、杨树用材林营造。参加过退耕还林4080亩，封山育林70000余亩，沙源人工造林等林业重点工程项目的施工。为了提高自己的业务水平，斯日古楞同志曾多次参加专业技术培训，并利用自己的闲暇时间刻苦学习林业业务知识，为做好林业工作打下了坚实业务知识基础。
自从林场进一步加强护林防火工作后，他更觉自己的担子重了，要求更高了，首先要强化四种意识：强化服务意识，甘当林业工作的好后勤；强化创新意识，发挥自主创新能力；强化奉献意识，甘愿吃亏，乐于奉献。还要提高五种素质能力：提高政治素质、要提高的文化知识素质、要提高综合能力素质、要提高专业技术知识素质、要提高较强的心理素质。最后要做到六个坚持：
1、要坚持学习制度，要不断地用科学理论和现代科技知识武装头脑，加快知识更新。
2、要坚持规范化管理，各种制度建立，使培训工作走上制度化、规范化、科学化轨道。
3、要坚持力戒形式主义，务求实效。
4、要坚持身先士卒的影响力，发挥榜样的力量，在实际工作中讲求实效，带头实干，起到表率作用。
5、要坚持民主集中制原则，与“民”打成一片。
6、要坚持党性修养，廉洁从政。必须始终牢记党性要求，做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。做到始终保持共产党人的政治本色，努力为党和人民建功立业。
三、改善服务态度，不断修正人生坐标
参加工作以来，树立和强化廉洁意识，正确看待和处理好个人与单位之间的关系，筑牢自身思想防线，才能做到防微杜渐，警钟长鸣。自己把共产主义理想信念作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，做到了政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为，对党、对国家、对人民无限忠诚，时刻保持着思想上的纯洁和先进。一是强根固本，树立了正确的世界观、人生观和价值观，确立了自身的价值取向，自觉抵制享乐主义和利己主义的侵蚀，树立了正确的人生坐标。
加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。护林员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个护林员的本职岗位中。他在做好本职工作，努力体现护林员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党的基层组织的政治核心作用，最大限度地发挥好、调动好职工护林员的先锋模范作用，鼓励和引导每一位职工积极参与林业生产，极大地激发了广大护林员投身事业发展的政治热情和聪明才智。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求，自己在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为人民群众和广大职工办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。
全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，长期以来他格守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。斯日古楞同志始终对自己高标准严格要求，模范遵守场规场纪，他勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，为林场广大职工树立了榜样。
沙日温都林场 2015年3月18日
