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写一份好的总结，可以让我们更好地认识自己。在总结中，可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。下面是一些保护环境的实用方法，希望大家都能积极参与到环保中来。
主题教育情况汇报材料篇一
仲秋时节，新绛县城乡一派热火朝天的建设景象。吕梁山下一排排新建的蔬菜大棚散发着泥土的芳香，成片的果园挂满了鲜澄澄的果实。峨嵋岭上收获庄稼的农民欢快地劳作着，脸上挂着喜悦的笑容;拉运蔬菜的汽车川流不息，把农民生产的无公害蔬菜销往全国各地;循环经济园区里，更是机声隆隆、人声鼎沸，一个个新项目正在飞速建设，总投资超40亿元。全县奋力推进的七大类42个转型项目建设，新开工项目超过2/3。截至9月底，县财政收入完成12.8亿元，提前5个月完成了9.4亿元的全年预算，序时超收5.7亿元，名列运城市前茅。
新绛县以党建引领为根本，加强基层组织、基础工作、基本能力建设，把各方力量凝聚在鲜艳的党旗下，形成干事创业不松劲、作风建设不松懈的良好局面。
坚持党建统领迸发发展新活力。
“我们要把三基建设摆在战略位置，精准发力，持续推进，确保年度目标圆满实现，确保走在全运城市的第一方阵。”新绛县委书记李玉林就全县党建工作在不同场合“命题”。
“李书记到我村调研过好几次，通过他的指导，我们更深刻把握了党建的工作方法，明确了方向，增强了干劲，工作起来心里更有底了。”泉掌镇南张村党支部书记吴海生、村委主任吴小红异口同声地说。
南张村是一个传统的蔬菜生产村，今年村里投资200万元新建了一个大型蔬菜交易市场，年交易总额达4500万元，集体增收30万元。市场不仅为周边40余个村庄的3000户蔬菜种植户提供了交易平台，还带动了化肥、种苗、薄膜、保温被、纸箱等相关产业的发展。村集体收入增加后为村民办实事好事30件，新上变压器10台，打深井7眼，帮村民发展设施蔬菜大棚268个。
目前，新绛县村集体收入最高的村已超过100万元，年收入5万元以上的也达到92个，为民服务的功能得到真正强化。
基础不牢，地动山摇。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是推动经济社会科学发展的动力源泉。李玉林将“三基建设”作为20xx年主抓的十大改革任务之一，多次召开会议，研究谋划“三基建设”工作，先后10余次对“三基建设”作出指示和批复。8名县委常委共包联“三基建设”联系点16个，他们结合各联系点的实际，逐个制定创建培育方案，形成经验材料，打造培育示范点。各基层支部坚持每周例会，“三会一课”“支部主题党日”等制度，充分发挥出了领导班子和中层领导带头讲党课、讲业务、讲管理的示范引领作用。
党建是第一责任，发展是第一要务。今年，新绛县坚持党建统领，9个乡镇83个单位向县委县政府承诺完成的663项事项，呈现出强劲的发展势头。全县在运城市的综合排名从20xx年的全市第13名，跃升至今年的全市第4名。
强化服务保障推动事业新进展。
新绛县政务服务中心共入驻单位28家，工作人员140名，设立62个办事窗口，可办理188项行政审批事项和193项公共服务事项。8月以来，该服务大厅已为群众办结各种事项近20xx件。群众高兴地说：“现在办事方便了，党在群众心里的威望越来越高。”
新绛天地和金属制品有限公司年产70万吨精品镀锌板带，镀锌钢管项目总投资5亿元，年产值达28亿元。企业1月签约，4月动工，9月建成试运行，创造了新绛企业建设史上的新速度。企业负责人王洪刚说：“我们企业能有这样的建设速度，都是工业园区党委和管委会服务企业的结果。”高义钢铁公司160万吨优特带钢和120万吨酸性球团技改项目，在县委的强力支持下，也是创造了建设的高速度，仅此一项可增加产值69亿元，实现利税3.2亿元。
“给钱给物，不如建个好支部!”新绛县委常委、组织部长姚文生经常说。在企业党建中，新绛县指导中信金石公司党支部进行选举，为鑫泰党支部选派了支部书记，确定了高义钢铁、海泉学校7个单位的党支部为首批县级“双强六好”示范党组织。
在基层建设中，新绛县注重提升基层党组织的组织力，统筹推进各领域基层党组织建设，推进标准化规范化建设，开展软弱涣散基层党组织整顿。县里安排了32个贫困村第一书记工作经费16万元，农村离任“两委”主干生活补贴85万元，保障了基层党组织的正常运转。开展县级领导点对点帮扶软弱涣散农村基层党组织工作，李玉林挂帅对帮扶的北苏村党支部书记进行了调整，解决了一系列群众反映强烈的难点问题，切实提升了基层党组织的政治功能。
基层组织办公条件的改善，关系到能否有效开展基层各项工作，顺利完成新农村建设各项任务。为此，新绛县立足实际，审时度势，启动乡镇办公用房和村(社区)活动场所建设工作。他们上下联动、多方协作、凝心聚力，全力推进建设工作，使之成为基层党组织活动的阵地、公共服务的窗口、农村干群共建共享的家园。
狠抓队伍建设干部素质新提升。
为进一步增强党员干部的政治意识、先锋意识和责任意识，新绛县从8月17日开始，由县长解芳和县委副书记赵高棠带队，利用休息日，分批组织100余名党员领导干部赴河南兰考县和林州市，实地学习焦裕禄精神和红旗渠精神，进行党性教育，凝聚发展共识。解芳说：“这次到焦裕禄干部学院来学习，虽然时间很短，但感受很深。我们要把学习的感受转化成工作的动力，牢固树立以人民为中心的发展思想，守土有责，守土尽责，切实把各项工作抓出实效。”
为增强基层党员干部的党性修养，新绛县不断加强对基层干部的培训。李玉林对培训的课堂设置、跟班管理等提出明确要求，并在培训班授课3次。姚文生谋划审定培训方案，先后6次进行开班动员讲话，作开班第一讲。此外，还在培训主体班级容量上进一步规范，明确了培训对象为村党支部书记、副书记、村委会主任。在培训中建立班委会，成立临时党支部，划分党小组，组织开展升国旗、重温入党誓词等活动，让基层干部切身感悟到浓厚的政治氛围。为保证培训质量，培训班严格考勤，实行一课一查岗，一天一通报，一期一问责，302名农村“两委”干部在培训班接受系统的培训，提高了政治素质和服务能力。
万安镇东榆村党支部书记兼村委会主任卢徐生参加完市级示范培训班后，立即回村打造党建文化广场、党员文化一条街，布置了传统文化引领中国精神的文化墙，对党员活动室及村委会办公室进行全新装修，绘制党建版面和标语，营造了浓厚的党建氛围。
目前，新绛县已建立了农村标杆党组织18个，真正起到示范引领作用。77个县直单位党组织和社区党组织实现了共驻共建，1700名在职党员到基层报到服务，参加志愿服务150余次，包联贫困户800户。以党的建设为统领推动各项事业发展已经成为新绛县党员干部的思想共识和行动自觉。
主题教育情况汇报材料篇二
尊敬的各位专家，各位领导：
欢迎各位莅临王家桥小学砖桥校区评估指导工作。砖桥校区地处新庙之阳，雄踞峰峦之上，覆盖砖桥、高河、双河、独松树、关洲五个行政村，服务半径5平方千米，现有6个教学班，152名学生，16名教职工。
一年来，学校秉持“享受教育幸福成长”办学理念，坚守“让学生在快乐中学习，让教师在幸福中工作”办学目标，挖掘师生潜能，深度探索课改，凝心聚力谋发展，砥砺前行谱新篇，把看得见的好学校办在了老百姓的家门口，取得有目共睹的成绩。现向各位专家、各位领导汇报如下。
一、规范办学，让所有孩子享受教育。
为促进教育公平和均衡发展，让校区的孩子不输在起跑线上，我校着眼规范，在办学行为上高标准、严要求、行之笃。
1、着力规范办学行为。学校严格按照国家课程计划，认真落实课程设置，统筹教师资源，合理配置教师，开齐、开足、开好每门课程。尤其是音乐、美术和地方课程的教学，根据学校教师结构性缺编的事实，一是借外力。“借船出海”“借梯登高”，大胆尝试“资源联盟”策略，主动与幼儿园对接，聘请专业音乐、美术老师来校任教，每周8节。二是挖内力。地方课程做到“三查三看：巡查课堂，看是否按课表上课；检查备课，看备课是否规范；问卷调查，看课堂是否落实。真正做到按课表上，按教材上，逢订必上。善借外力、用足内力、凝聚合力，形成各尽其责、上下联动、同频共振、齐抓共管的工作格局，学校焕发出强大内驱力、执行力、创造力。
2、奋力减轻课业负担。严格执行省市作息时间，不设早自习――每天清晨，30分钟的早锻炼，学生早操、跑步、踢足球，俨然已成一道亮丽的风景线。严格控制作业总量，一、二年级不留书面课外作业，严禁违规办班补课。积极改革评价方式，教师业务绩效考核，突出“轻负高质”理念，把所教学生课业负担作为考核的重要依据，减少考试成绩的评价比重。积极完善对学生的评价办法，落实“以学论教深度学习”的课堂教学评价制度，进一步深化“因学定教”“以学施教”“以学评教”的“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学要求。推倒超时上课、海量作业、反复考试“三座大山”，当好教育的“守法户”，在“把时间还给学生”的同时，也把能力还给了学生，把快乐还给了学生。
3、全力规范教学常规。立足学校实际，在全体教职工广泛参与讨论的基础上，做好学校各种管理制度的废、立、改工作，进一步完善学校各项规章制度，使每位教师以制度建设为准绳，有章可循开展工作。学校修改通过了《砖桥校区教职工奖励性绩效工资分配办法》《校区教职工常规管理规定》《校区班主任考核办法》《校区工勤人员考评方案》《校区年度考核方案》。同时，各种岗位责任制的完善，制度的细化，教学环节检查方案的出台，教职工出勤情况的公示，使各项工作有章可循，有据可查，达到了由人管人向制度管人的良性转化。
学校坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”，深入推进“精细、精致、精品”管理，推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”运行模式，拓展管理时空，消除管理盲点，不断升级管理能力，推动常规落实落细落小。
二、立德树人，让所有孩子幸福成长。
学校致力于立德树人的育人目标，以“科科有特色，生生有个性，师师有品牌，家家有感动”为办学愿景，扎实开展“绿色校园、人文校园、书香校园”为主题的校园文化建设。
1、打造“绿色校园”，环境育人。
美化校园环境。学校科学谋划基础建设，力争“改薄”资金50万元，新建学生餐厅、厕所，绿化学校环境。争创“绿色生态校园”和“放心食堂”并顺利达标，从硬件设施上为学生营造育人环境。以开展“美丽桥乡・清洁乡村・清洁校园”活动为契机，借力“清洁”活动，做到净化校园、绿化校园、美化校园，提升校园规划建设水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升师生幸福指数的“三化四提升”。
亮化劳动基地。针对劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化的情况，学校以校园东边菜地为基地，打造环境育人“新阵地”。今年开学以来，学校让班级、学生认领“责任田”予以精心呵护，让孩子们在春暖花开时节开展劳动实践教育活动，在实践基地中，让孩子们翻地、拔草、播种、种菜、浇水，再在蔬菜的培护中学习了解植物的生长过程。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，磨练学生意志品质，激发学生的创造力，促进学生身心健康和全面发展。
净化师生心灵。学校坚持以正治教，以文化人；践行依法执教，立德树人；凸显仁爱情怀，实践育人，以制度规范来推进师德师风建设的科学化，以学习研讨来提升师德师风建设的内涵化，以多维宣传来引领师德师风建设的导向化，以主题活动来打造师德师风建设的品牌化，广泛开展“三一五不”活动（“三一”为站好每一个课堂、关心每一个学生、注意每一个细节；“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸责任、不拖沓工作、不接受家长吃请），在干部以上率下，正风肃纪和建设浓厚的教师文化上有新突破，在恪守师德誓词，规范从教行为和树立良好的师德形象上有新提升，在关爱留守学生、学困生等特殊学生的教育实践上有新成效。根据本校留守学生的具体情况，学校有针对性地对留守学生中的学困、贫困、问题、特异等类型的学生重点建档立卡，按照全体教师“一帮一”的原则结对到人，实施精准帮扶，不掉一人。()全面关注学生的身心健康发展，深化家校合作对接，搭建“三通”（信息畅通、心灵沟通、行动圆通）默契桥梁。通过“入户家访、召开家长会、问卷调查”等，深入了解学生需求和家长期待，用尊重、平等、互助的行动增进家校联系，减掉沟通障碍，彻底改变“教师无事不登门，家长无事不来电”的被动局面。
2、形塑“人文校园”，课程育人。
开发校本课程。砖桥片区是血吸虫重疫区，学校因地制宜，专门开发《血防教育》综合实践活动校本课程，让学生通过研究性学习，提醒家长，带动社区，积极参与血吸虫群防群治。学校、家长、社区三位一体的防治模式受到荆州市血防检查组的好评，学校撰写的《浅谈血防知识在德育活动中的渗透》在松滋市少先队工作“三优”评选活动中获优秀论文奖。
锤炼班级课程。学校聚力于生成班级文化，朝向美好教室，发动师生建设自已的精神乐园。学校推行大班委、双班委、小班主任制和班干部轮流制。推进依法治班，探索班级自主管理，定班规、制班训。按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字要求，规范教室布置管理，扎实开展班级“习惯之星”、“学习之星”、“阅读之星”评选活动，努力将教室打造成“图书馆、阅览室、实践场、探究室”，将教室建设成“操作间、展览室、信息资源库”，将教室建设成“教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室”，建设成为“共同体成员学习生活成长的生命栖居室”。
落实实践课程。五月上旬，组织四五年级学生到“润欣活动中心”进行校外实践活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。37名学生，除2人特异体质没能参加，参训率高达95%。学校中队训练积极，内务整理规范，言行举止文明，被润欣培训中心评为：“最守规矩，最受欢迎”的一个中队。
用透守则课程。深耕到细处，栋梁自然成。一是落实学。学校将新《守则》打印成册，做到师生人手一份，人人会背。二是上墙壁。将《守则》悬挂在学校、教室显著位置，并通过班会、队会等多种途径，利用宣讲、讨论、竞赛等多种形式，开展学习宣传活动，做到上墙上屏，进班进会，入心入脑。三是大声唱。在学生会背的基础上，开展人人唱《守则》歌的活动。先是校园广播天天放，然后是班级大声唱，最后是全校比赛唱。同时将践行《守则》作为推进德育工作的重要抓手，融入课程内容，融入实践活动，融入学校文化。用《守则》推动班级管理，根据《守则》要求，修订完善学校德育评价制度体系、学生日常行为规范和学校管理规章制度，做到丰富德育内容，引领思想行为，推动内涵发展。
3、构建“书香校园”，乡土育人。
砖桥地处青龙桥、双龙桥附近，我们把“构建书香校园，发展双龙文化”定位为学校读书活动的主题。要求从精神层面达到，读有品位的书，做有根基的人；物质层面达到，书香课堂、书香德育、书香环境，进而让师生记得住乡愁，解得出乡味，看得见未来。
推广经典诵读，活跃学校书香气息。学校持续开展“习中华字、说普通话、读经典书、做文明人”主题活动，丰富阅读形式。依托省级教材，让“朝读经典”走进课表，让书香溢满校园。周二―周五每天10分钟晨读，周三中午为全校阅读时间，两周一节阅读课，让经典的声音响彻校园，扎根学生心田。
推动师生共读，活跃教师书卷气息。坚持把每年十月定为“读书活动月”，在教师中开展“日看一文、月读一本、年长一智”和“日行一善、夜问一责、年成一事”活动，不断提高师德修养和工作责任。在学生中开展三大竞赛活动：汉字听写大赛活动；优秀作业、书画评比大赛活动；“我的好老师”征文评选及演讲比赛活动。
推进书香班级，活跃学生书生气息。建立班级图书角，丰富班级藏书量。开展“书香班级”“阅读之星”“读书小报”评选活动，激发学生阅读兴趣。夯实“晨会早读、课外阅读、特长展读”阅读机制，经常到班级开展“推荐品读、客串伴读、巡查抽读”等阅读活动，确保读书效果。通过“书香班级”建设，把规则、尊重、责任、诚信、爱心等社会主义核心价值观，潜移默化地渗透到学生学习生活的始终，“扣好人生的第一粒扣子”。
三、质量兴校，让每个孩子放飞梦想。
创新是幸福的动力，公平是幸福的前提，质量是幸福的保障。学校坚持质量立校，上好每一堂课，教好每一个学生，成就每一个教师，还愿每一个家庭。
1、落实教学常规。教学管理突出“五项新规”，即教师备课送检制、学生作业抽查制，试卷评阅流水制，卷面分析报告制，学生成就比较制。设置教师教学常规检查公示栏，每周由教研组检查，每月汇总公示。期中、期末分两次组织学情调查，面向所有学生及家长发放学情调查表，调查结果综述通报，并与常规工作绩效挂钩。
2、发挥骨干引领。学校努力搭建“专家引领、名师示范、同伴互助”校本培训平台，织织青年教师与骨干教师结成师徒关系，充分发挥学校骨干教师的引领、辐射、示范作用，以老带新，以新促老，使师徒双方达到教学相长、共同提高的`目的。同时，通过外派学习、教学观摩、教师论坛、竞赛展示等活动，使青年教师更快地成长为学校的中流砥柱。去年秋季，主校区三名骨干教师交流到校区，学校充分利用这些人才优势，发挥骨干教师帮扶和辐射作用，上示范课、做专题辅导，与新进教师结对，一对一帮扶，周传芬老师与杨廷锋老师结对，代素兰老师与郑艳老师结对，师傅每周听徒弟一节课或为徒弟上一节课，共同探讨，共同谋划，共同反思，师徒成为了生命成长的“合伙人”。
坚持“培训是最大的福利，学习是最好的待遇”，继续选派中青年教师、骨干教师参加国培、送教下乡等活动，让更多的老师在研训的过程中加速成长，推动教师可持续发展。为增强外出学习培训的实效性，真正达到“一人学习，众人受益”的培训效果，从本年度开始，每次外出参加学习培训的老师返校后，要举办一次“学习培训分享会”，本着学以致用的原则，把自己外出学到的新理念、新方法进行归纳整理，采用讲座、沙龙、公开课等方式，与大家分享自己的所看、所听、所想，在让更多的人受益的同时，也有效增强自身的专业理论水平。
3、加强课题研究。针对校区教师年龄结构老化的特点，我们把提升教师专业水平为第一要务，以“德艺双馨、多能复合”为目标，坚持“五”个结合：师德与师能结合，名师与骨干结合，个体与团队结合，青年教师与结对师傅结合，常态教研与专题研究结合，并确立“以问题为导引，以课例为载体，以反思为前提，以互动为手段，以研究为中心，以引领为支撑，以发展为目标”的校本教研工作思路。倡导每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念，将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展，从而打造一支教艺精湛、教研基础坚实的教师队伍，为学校教育的可持续发展保驾护航。每月举行一次集中业务学习，学习理论专业知识，学习课题研究理论，分享外出体验感悟。常规教研活动文理两科每月各一次，全学期8次，研究重点放在专题研究、生命教育、班队活动课、综合实践课上。在课题研究上，挂靠主校区，校区四位教师参与的“以生为本，构建幸福课堂的实践研究”、“农村小学综合实践活动课程常态化实施的策略”已结题。
学校一以贯之地把质量作为品牌建设来抓，从来不曾松懈。把主学科当作山，把小学科当作水，把学科课程当作山，把活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，以“基础扎实、思维灵活”为目标，“科学合理，有用有效”为原则，全面加强教学管理，抓实教学“五认真”，提升“绿色质量”水平。2014年度，义教评估总体质量在全市中心小学及校区层面比13年上升6个位次，四、六年级抽考全市49所完全小学位居第6名，荣获抽考优胜单位，周美琼老师执教的四、六年级英语，荣获松滋市抽考两个第一名。2015年度学校再次荣获义教评估先进单位和六年级抽考优胜单位。
四、全面发展，让每个孩子彰显生气。
发展是硬道理，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念要落地，最终归结于学生的全面发展、教师的自觉发展、学校的蓬勃发展。
1、创造“健康校园”。学校高度重视体育卫生工作。体育活动场地基本达标。环形跑道、沙坑、排球场、羽毛球场、乒乓球场正在逐步齐配。我们严格按照市局规定，开足体育课时，坚持开展阳光体育活动，保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时。制定课间活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，确定专人加强活动指导。在上好体育课的基础上坚持做好“三操”――早操、课间操、眼保健操，引导学生开展丰富多彩的大课间活动――跳绳、踢毽子、打乒乓球，值周校委每天监控活动落实情况。每学期举行一次广播操比赛，每学年举办一次大型体育运动会。
学校抓好文明学生、文明班级、文明寝室创建评比活动，让更多的学生分享成功的喜悦。学校重把守，履行“安全岗”职责；重宣传，避免“上早学”现象；重教育，例行“放学前”提醒；重引导，制止“挤校车”行为；重排查，清缴“危险源”物品；重演练，杜绝“偶发性”事件；重汇报，预防“传染病”感染，把好综治安全门，提升安全品位。
2、营造“美丽校园”。理想的美育，应该是“自然美育”，是“生命美育”，是“生活美育”，是“艺术美育”，是“立体美育”，是“示范美育”，是“精神美育”，是“创造美育”。学校坚持人人参与，舒展个性；立足生活，吻合节律；学科渗透，走向综合；抓实“四个一”，促进学生体艺发展，丰盈师生气质。“一操”，第九套广播操，师生同做。“一唱”，新《守则》歌，人人会唱。“一跳”，跳好《健康快乐动起来》。“一球”，足球教学真正做到“四落实”：课程落实（每周一节足球课），人员落实（向常成主任担任足球教练），器材落实（学生人手一球），训练落实（足球训练是早操的必修课）。体艺呈现人的美好。体艺教育成就人的美好。学校让校园体艺教育有整合，活动有内涵，项目有品质，水平有提升，大处着眼、小处着手的体艺教育，使学校不断从“呈人之美”走向“成人之美”。
3、打造“数字校园”。突破学校发展瓶颈，找准快速发展路径，充分认识数字校园的建设对学校教育信息化发展的重要作用，根据学校的总体发展，统筹规划、逐步实施，加快数字校园的建设，进一步提升学校发展内涵。鼓励兼职教师，挖掘网络资源，充分利用“国家教育资源平台”、“农村教学点数字资源服务平台”，加强短线学科教学，促进学生全面发展，倒逼教师专业发展。广泛开展“微课、晒课、点课”和“一师一优课，一课一名师”活动，上学期全校共晒课16节，一名青年教师完成录课上传工作，使教师在学习名师、捕获资源、分享智慧的科研工作中，走向科学、现代、多元、灵活的“大数据”信息时代，建构“人人用资源，课课有案例”的教学应用环境。
过去，我们科学谋划先行，变浅层交流为刚性联盟；人员调配创新，变行政派遣为自愿支教；校区管理科学，变封闭固化为协作共进；教师发展优化，变内部研修为校际协同；深化联盟活动，变心血来潮为长效运行。如今，我们可以豪迈的说，我校学生联合，教师联手，学校联姻，城乡联袂，区域联合，全国联通，国际联网，学校发展增质提速，变输血式联盟为内源式成长。一年来，校区亮点纷呈，绿色校园，放心食堂，资源联盟，艺术发展，校外实践等成效显著，反响强烈。当然，我校虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题与不足，敬请各位领导、各位专家悉心指导。在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，依托资源联盟，弥补薄弱点，寻求增长极，打造校区教育新常态。
2016年5月4日。
主题教育情况汇报材料篇三
我在几年前去美国时，听到很多美国学者评价说，近几十年中国一直在做正确的事情，所以才有今天这样的巨大进步和影响力。这是从国外学者视角看到的改革开放。为什么中国能够一直做正确的事情，关键在党的领导，关键在党的领导的成功;今后要保证中国持续做正确的事情，关键依然是党的领导，关键在党的领导的更大的成功。因此，新时代党的全面领导，是对党的领导提出的更高的要求。所谓党的全面领导是指，党既发挥领导核心作用，同时肩负全面领导责任，要从过去不够全面、不够集中统一、不够有力的领导，走向全面的、集中统一的、坚强有力的领导。在这个问题上，需要澄清几种误识。
一是不能把党的全面领导视为眉毛胡子一把抓。有些人想当然地认为，一强调党的全面领导就是回到了极“左”的领导方式，就是决策随意、用权任性。这是对党的全面领导的极大误解。相反，党的全面领导对科学领导、科学决策提出了前所未有的更高要求，即要求党的领导理念必须更加先进，要求党的领导方式和领导体制更加科学，要求党的领导绩效更加卓越，要求党领导国家治理体系和治理能力现代化的水平更高、能力更强。
二是不能把党的领导简单等同于管理。现代领导科学把领导与管理作了清晰的划界，即领导是做正确的事情，管理是把事情做正确。党的强大领导力和战斗力的提升，应该是党更善于用非权力领导力去驾驭和升华权力领导力的本领的提升。因此，新时代强调党的全面领导和党领导一切，绝不是要党包打天下，要党包办包揽一切，更不是要党代替人民当家作主，而是更好地领导中国人民在自己的土地上当家作主。所以，一定要注意克服两种倾向，决不能因为担心党包揽一切就否定党领导一切，决不能因为担心代替人民当家作主就不再去领导人民当家作主，这在逻辑和法理上都是错误的，在实践上更是有害的。
三是不能把党的领导方式等同于党的执政方式。我们党在建党80周年之际提出两个历史方位转变的命题以后，一些人把“我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，变成了一个在全国执政并长期执政的党”，简单化为从革命党向执政党转变，这一文字的简化带来了一系列理论和实践的糊涂认识。首先是去革命化，即越来越对革命缺乏敬畏感，否定革命的价值和精神，否定党的自我革命精神;其次是去领导化，仅从执政角度理解党的执政方式而忽视党对政权的领导，通过强调执政党建设和执政规律，否定领导党的提法，否定党的领导规律和领导党建设的价值意义。新时代我们党强调党的全面领导，就是要克服这种非此即彼的片面性，而同时加强和完善党的领导和党的执政，使党的全面领导的过程，成为党更自觉地科学执政、民主执政和依法执政的过程。具体来说，一方面，要通过改革完善党的领导制度，实现“总揽全局、协调各方”的原则，保证党对政权的高效领导，这是党执政的政治基础和组织基础;另一方面，通过国家治理体系和治理能力现代化建设，在制度上实现“依法治国”的原则，以保证党对政权的有效运作，这是党能够领导和善于领导的基本保证。
主题教育情况汇报材料篇四
本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：
一、市教育局有序推进教育现代化建设工作。
是推进教育现代化建设的关键性一年，为确保五区今年顺利接受广东省推进教育现代化先进区的督导验收，市教育局制定一系列工作措施，有序推进教育现代化建设。
1、成立推进教育现代化先进区建设工作组。
担任，副组长由局机关党委书记、副调研员陈瑞虹同志担任，组员由各科室主要负责人组成。工作组下设办公室，挂靠在市政府教育督导室，具体负责推进教育现代化先进区建设的日常管理工作。2月5日，工作组召开了第一次工作会议，研究部署深入各区开展推进教育现代化先进区建设督查工作。
2、开展推进教育现代化先进区建设工作督查。
2月10日至18日，市教育局组成由苏年福副局长为组长、陈瑞虹副调研员为副组长、局有关领导及各科室主要负责人一行20人的督查组，先后到五区进行推进教育现代化先进区建设工作督查。督查组通过听取工作汇报，查阅备查资料等方式，全面深入了解情况。在此基础上，督查组与各区交换了意见，对督查中发现的问题，提出了指导性的工作意见。通过督查，全面、深入把握各区推进教育现代化先进区建设工作的进展情况，深入查找并研究解决工作中存在的主要差距和突出问题，切实抓好各项重要工作的落实，扎实推进教育现代化建设试点工作。督查结束后，我局对这次督查情况进行梳理、汇总，并形成督查报告送市政府，为随后召开的市推进教育现代化先进区建设工作会议做好准备。
3、召开推进教育现代化先进区建设工作辅导报告会。
及中小学校长代表共400多人参加了辅导报告会。
4、召开市教育现代化建设工作会议。
2月27日下午，市教育现代化建设工作会议在市机关小礼堂召开。省、市、区有关领导出席了会议。大会要求全市五区要在今年申报并力争通过广东省推进教育现代化先进区的督导验收。会上，各区政府分别就本区推进教育现代化先进区建设工作情况，以及下一步工作措施作了发言。随后，市委副书记、市长陈云贤，副市长麦洁华，市长助理、市教育局局长李亚娟分别就如何确保五区今年顺利接受广东省推进教育现代化先进区的督导验收作了重要讲话。国家督学、广东省人民政府总督学、广东省教育厅巡视员刘育民应邀出席会议并讲话。
目前，全市推进教育现代化先进区建设工作正有条不紊地进行，工作进度不断加快。禅城区于去年8月已提出了申报广东省推进教育现代化先进区督导验收的申请，省考察组进行了前期督查，并对存在问题提出了整改意见，现以区政府的名义提交了整改工作情况报告。今年3月27日，南海、顺德区已以区政府的名义向省人民政府教育督导室提交了申报广东省推进教育现代化先进区督导验收的请示，并把自评报告和自评说明在当地政府网站登载，设立接受社会各界意见的栏目，收集整理意见，在督导验收组验收时提交。省已正式确定，4月27日开始对顺德区进行督导验收。禅城、南海、顺德三个区的迎评工作正扎实有序地推进，宣传工作也在进行中。高明、三水两个区正在根据县域教育现代化指标体系的要求，不断加大建设力度，全力以赴，攻坚克难，尤其是针对七个必达指标，扎扎实实做好各项工作，下决心打好一场推进教育现代化先进区的攻坚战，力争下半年申报验收。
摸底盘查的基础上，根据省的工作方案，制定了《市解决中小学教师工资福利待遇工作方案》，并且要求各区要制定相应的实施办法，积极稳妥解决中小学教师工资福利待遇问题。与此同时，全面启动中小学教师工资福利待遇“两相当”工作，力争在两年内完成我市区域内的教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当、区域内区直属教师平均工资水平与镇教师平均工资水平大体相当工作。
术院校校长和教师培训。同时，经过多次交流、洽谈，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大学建立全面合作关系备忘录》，并密锣紧鼓地筹划香港科技大学到访的一切准备工作。
四、市教育局部署高中阶段学校招生考试工作1、1月22日，市教育局召开中考方案新闻发布会。会上，市教育局副局长苏年福对今年中考方案进行了详细解读。2、2月10日，市教育局专门召开新闻发布会，邀请市教研室各科教研员为广大考生解读市高中阶段学校招生考试语文等七学科的考试说明。各科教研员有针对性地对今年我市高中阶段学校招生考试说明进行解读，帮助考生更好地理解和把握今年的中考。
3、为做好我市初中毕业生体育考试工作，2月19日市教育局召开初中毕业生体育考试工作会议。会上，市教育局布置了今年初中毕业生体育考试准备工作。
五、召开市职业教育工作会议。
2月16日，市教育局召开了市职业教育工作会议。会上，顺德区介绍了顺德发展职业教育的先进经验。市教育局就如何借鉴顺德职教经验加快发展我市职业教育、打造南方职业教育重要基地、举办南方职业教育论坛、举办全市中职技能大赛、落实“双转移”招生工作等重大问题提出了今年的工作思路和重大措施。与会人员还进行了认真的讨论。最后，市教育局赵银生副局长作了讲话。
与交流进行了广泛的讨论。3、3月3日上午，由广州市教育局科研处、教育信息中心、装备中心组成的考察组在广州市教育局副局长雷忠良带领下，到市教育局考察区域教育信息化建设情况。市长助理、教育局局长李亚娟，副局长苏年福接待了考察组。会上，双方就广佛同城化工作进行了广泛交流。目前，已就广佛两地教育信息化合作达成初步意向。
七、召开市电教工作会议2月25日至26日，市教育局召开了市电教工作会议。会议总结了我市教育信息化、电教和教育装备工作的情况，根据教育现代化的指标要求分析了存在问题，并具体部署了的各项工作。会上，各区教育信息化和电教工作负责人就如何落实电教工作进行了广泛的交流。
八、我市被授予“广东省教育收费规范市”称号。
我市和珠海市、东莞市、中山市等4个市被广东省教育厅、省政府纠风办、省监察厅、省物价局、省财政厅、省审计厅、省新闻出版局授予“广东省教育收费规范市”称号。2月27日，在中共广东省教育工作委员会召开的广东省教育纪检监察工作会议上举行了授牌仪式。
九、我市召开广东省“千校扶千校”行动动员大会。
3月6日，市教育局召开广东省“千校扶千校”市动员大会。从今年开始，省实施的“千校扶千校”活动在珠江三角洲地区和全省地级市城区、县城所在地组织1000所义务教育阶段学校，采用“一帮一”形式，对口帮扶欠发达地区农村、城镇薄弱学校。我市经各区、镇推荐，确定了我市声誉好、管理水平和教育质量较高的85所中小学作为支援学校，负责对阳江市、湛江市和肇庆市进行为期3年的“一帮一”对口帮扶。动员大会的召开标志着我市“千校扶千校”工作全面启动。
十、市举行中等职业学校技能竞赛3月9日，由市教育局主办的“市中等。
职业学校技能竞赛”在陈村职校拉开战幕。本届中等职业学校技能竞赛共有计算机、数控技术、电子电工、烹饪、汽车维修等10个专业21个项目。
十一、市教育局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。
3月13日，市教育局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，学习贯彻上级关于开展深入学习实践科学发展观活动的一系列精神，动员和部署局机关深入学习实践科学发展观活动。市长助理、市教育局局长李亚娟就如何深入学习实践科学发展观作了重要讲话，部署了“六个新突破”。市政协常委、城建环资委主任、市委深入学习实践科学发展观活动指导检查组第五组组长李锡华等同志应邀出席会议并指导工作。市教育局全体干部、市直学校正副校长共110人参加了会议。
十二、日本伊丹市师生代表团到我市访问。
应市政府的邀请，以伊丹市教育委员会。
学校教育室长太田洋子女士为团长的伊丹市师生代表团，于3月20日至26日到我市进行交流访问。访问期间，代表团师生观摩了市第三中学的剪纸艺术课和惠景中学的趣味体育活动课，双方就课堂内容进行了互动交流，并到我市学生家庭进行了访问。本次交流活动目的在于加深两市师生之间的了解和友谊，加强校际联系，促进两市在教育领域的交流合作。
十三、市教育局筹备举办首届教育博览会。
方案，将方案落实到人和部门，确保实现目标和完成任务。
主题教育情况汇报材料篇五
按照党中央和国家xx局的统一部署，吉林总队紧密结合系统实际，积极行动，统筹安排，以“五个坚持、五个强化”举措，推进“两学一做”学习教育扎实有序开展，实现学习教育与工作“双轮驱动”，确保学习教育效果。
一、五个坚持。
（一）坚持统筹谋划，做好各项准备。吉林总队党组认真贯彻“两学一做”有关精神，从严从实抓好学习教育。在国家xx局视频动员会后，迅速行动，积极谋划，做好准备，于4月26日召开全省队系统动员部署视频会议，全面启动系统“两学一做”学习教育。李敏总队长作动员讲话，并提出具体要求；机关党委就全系统开展“两学一做”学习教育作了具体部署，对《方案》进行了全面解读。4月26日印发《关于开展“两学一做”学习教育实施方案》（吉调党组字〔2017〕11号）以及全年学习教育时间安排和第一专题具体内容，为指导系统“两学一做”学习教育扎实有序开展打下基础。
（二）坚持思路指导，积极有力推进。为使全体党员全面准确掌握“两学一做”的基本要求和主要任务，归纳总结出“12345”思路，确保各项要求落到实处、学习教育有序有力推进。一个基本定位：突出经常性教育的特点；二个学习：学党章党规，学系列讲话；达到三个目的：一是贯彻全面从严治党要求的重要部署；二是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践；三是促进业务工作不断发展的重要举措。实现四个目标：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。解决五个问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。按照国家xx局的要求还要解决数据造假和去除六症等问题。
（三）坚持特色教育，注重学习效果。通过“两学一做”学习教育推动党性教育常态化，组织以支部为单位开展重温。
入党誓词。
活动；举办全系统专题辅导视频会，邀请长春市直机关工委常务副书记解读《中国共产党章程》，如何做一名合格党员，深化对学习教育意义目的的理解把握，自觉用党章规范自己的言行。开展廉政教育、革命传统教育，通过组织观看《开罗宣言》影片以及《小官大贪》、《失衡》、《蜕变》警示教育片，参观吉林省预防职务犯罪警示教育基地，开展党日活动、举办主题演讲比赛等活动，激发了正能量，提升了工作热情，增强了防范意识。
（四）坚持知行合一，注重实践检验。5月4日，组织全体青年干部赴吉林省中共党史教育基地、党性锻炼教育培训基地、爱国主义教育基地——杨靖宇密营。按照省直机关工委的安排，先后组织系统党务干部赴山东临沂市委党校、市级队党务干部和总队优秀共产党员赴井冈山开展党性教育，缅怀艰苦岁月，瞻仰烈士风采，接受精神洗礼，进一步强化理想信念和宗旨意识，激发大家工作的热情。
（五）坚持督导把关，推进任务落实。为使“两学一做”学习教育取得实实在在的成效，总队成立5个督导组，加强对市级队指导检查，并委托市级队强化对辖区内县级队的督导，促进全系统学习教育扎实稳步推进。同时结合系统巡查工作，将两学一做学习教育纳入巡查内容，加强整改任务落实。
二、五个强化。
（一）强化各级党组织建设。进一步健全完善各级党组织建设，强化党组织的政治功能，以党的基层组织为依托，以“三会一课”制度为保障，加强政治理论学习，规范组织生活，加强党员教育，严格党员管理，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一是成立系统党建工作领导小组，进一步加强全系统党建工作。二是增强支部力量，改变过去处室独立设置支部定式，整合机关支部架构，精简党支部个数，达到了支部工作与业务工作相互促进，支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。此项做法得到省直机关工委的认可，并在省直机关进行推介。三是出台加强全系统党建工作责任制的指导意见，突出党的领导，建立健全全省队系统各级党组、党的基层组织抓党建工作责任制度。四是聚焦学党章党规、学系列讲话主要内容，坚持个人自学与集体学习相结合，推动领导带头示范学、正反典型对照学，网络在线随时学等模式，真正把党的思想政治建设抓在日常，严在经常。发挥党组示范表率作用，通过党组理论中心组学习，带动各支部和全体党员学习，6次组织党组理论中心组扩大学习会。党委按季度安排。
学习计划。
组织各党支部积极引导党员带着问题做好自学知行合一。统一订购《党建》《时事报告》《重要讲话文章选编》《系列讲话2017》、《知之深爱之切》《重读抗战家书》等学习资料。开展全系统党员“一写一承诺”活动、“两优一先”评选活动、支部书记述职考核评议以及组织理论知识测试、制作系统党建专题网页、支部帮扶活动等进一步提升学习教育实效不断把学习教育引向深入。五是结合党员排查工作建立全系统党员信息库全面掌握每名党员的基本情况摸清了全系统党员数量、结构情况完善党员档案实行动态管理。
（二）强化“两个责任”落实。一是增强责任意识。各级队党组和班子成员认真履行“两个责任”，做到党组（班子）“不放手”、一把手“不甩手”、纪检“不松手”、班子成员“不撒手”，把党风廉政建设“两个责任”时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上。做到一级抓一级，层层传导压力，让主体责任落地生根。印发《中共国家xx局吉林总队党组关于进一步改进工作作风的若干规定》；为深入推进党风廉政建设工作，结合吉林工作实际，重新修订《关于全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任的实施意见》，印发《国家xx局吉林队系统督促检查工作办法》，促进各级队切实履行“两个责任”。二是落实领导责任。出台《总队领导分管市级队工作制度》，切实履行全面从严治党主体责任，进一步加强对系统的领导、管理和监督，推进总队领导分管市级队工作制度化、规范化。三是落实“一岗双责”。在全系统落实巡视整改工作会议上明确要求，各市县队党总支书记或支部书记必须由一把手担任，目前已全部整改到位。
（三）强化系统管理模式创新。一是实行分级管理。为贯彻落实国家xx局关于加强队系统管理的有关规定，进一步完善系统业务管理，细化管理职能，充分发挥市级队职能作用，业务工作实行“统一领导，分级管理，分级负责”的方法，制发《国家xx局吉林总队完善队业务分工与管理暂行办法》，这是总队继纪检工作、人事工作、财务工作由市管县后的又一举措，解决了“管得着，看不见”的问题。二是完善系统考核。为进一步加强全省队系统党建工作，聚焦全面从严治党，提升党建工作规范化、科学化水平，发挥党组织在“服务中心，建设队伍”中的积极作用，印发了《吉林队系统党建工作考核办法》（试行）。明确组织建设、民主监督、思想教育、基础工作和完成工作等五方面考核内容，并纳入全系统综合考核范畴。
（四）强化数据质量提高。一是规范管理。重新修订《吉林队系统数据生产与管理规范化规程》，推进业务工作规范化，实现数据生产全过程的质量控制与管理，夯实预防和抵制在上弄虚作假基础。同时，规范考核工作，修订完善市县队、总队机关目标管理考核办法。二是扎实推进各项工作。为扎实推进学习教育，确保全省工作会议安排部署的各项重点工作任务完成，印发《2017年国家xx局吉林总队重点工作》，明确重点工作的主要任务、牵头领导、责任单位、配合单位、完成期限等要求。通过学习推动工作，以工作促进学习，确保各项工作高效开展、圆满完成。始终以提高数据质量作为核心，牢固树立国家队意识和队意识，坚持实事求是，坚持依法，严格执行国家方法制度，严格执行工作流程和操作规范，严格落实数据审核评估和数据核查制度，周密组织实施各项抽样工作，确保数据真实可信。总队多个专业工作获国家局相关司表扬或肯定。
（五）强化服务水平提升。一是积极开展课题研究。结合各级党委政府决策需要，聚焦社会焦点热点问题，研究确定重点分析题目20个，上报省委省政府。受到了省领导的高度关注，省委书记对上报题目进行了选题，相关领导也选择了他们关注的题目。二是加强数据发布解读，提高分析服务水平，为国家宏观管理与科学决策提供依据。圆满完成省政府经济形势分析联席会议数据上报、资料撰写工作。截至目前获省领导批示。
调研报告。
3篇，1篇经济信息获国务院领导批示，2篇获省领导批示；每年分析上报预测数据50多次。不断拓宽服务领域，总队通过复函、电子邮件、传真等方式为省委省政府领导，为各级经济主管部门，为社会公众提供数据近万笔。总队信息工作多年一直位列省委、省政府两办前茅。
经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和正在开展的“两学一做”学习教育，吉林总队风清气正、凝心聚力、积极向上的氛围浓厚，干事创业精神十足，在全队同志的共同努力下，荣获2017-2017年度全省精神文明建设先进集体，连续三次获此殊荣；连续四年获省绩效考核优秀等次；在省直机关建功“十二五”业绩评选中多次获奖。
总队在“两学一做”学习教育中，按照国家局的要求，认认真真的做了些工作，但与国家局的要求，兄弟省份相比还有很大差距，我要把好的经验做法带回去，进一步做好吉林队系统“两学一做”学习教育。
主题教育情况汇报材料篇六
多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体全面发展，现就我校义务教育工作情况汇报如下：
南路学校，位于泥屯镇南路村，是一所单轨六年制完全小学。自1974年创建以来，经过多次改扩建，现今占地4400平方米、建筑面积650平方米。学校现有教学班6个，学生48名，专任教师7人。6名专任教师中，中师学历1名，专科学历5名，本科学历1名。
学校标准化建设校长负总责，同时每项指标又都明确到每一位教师，做到分工明确，责任到人。
分工表见附件。
4月份，摸清底子，包括已有档案和仪器情况，明确各自责任及分工，初步熟悉各自任务。
5月份，完善档案资料，同时进行校园文化建设和校容校貌的建设。
6月份，规范各专用室的建立，完善档案，弥补不足。
7-8月份，继续校园及各室、教室亮化、美化。
9月份，各种工作的`查缺补漏。
1、办学条件不够完善，缺少标准的专用教室及各科器材。
2、学校除教学质量突出外，办学无明显特色。
3、学校资金紧张，在许多工作面前，空有想法，难付诸实际。
1、协调上级有关部门，尽可能的引资引物，不断改善办学环境及条件。
主题教育情况汇报材料篇七
近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级部门的大力帮助和指导下，我局始终坚持以“一切为了孩子，为了孩子一切”宗旨，积极探索未成年人教育工作，大胆创新，努力实践，锐意进取，走出了一条以学校为主体、以社会教育为辅助，以家庭教育相携手共建的新型教育模式，取得了明显的成效。到目前为止，全市共创办家长学校42所，形成了市、乡、村三级教育网络。每年参加学习的中小学生家长达上万人次，占中小学生家长总数的60%以上。我们本着“积极牵头，调动各方力量；高举旗帜，抓住育人根本；着眼实际，服务每个家庭”的基本原则，积极部署工作，精心研究载体，关注热、难点问题，广泛开展活动，使未成年人家庭教育工作形成了良好的发展态势。
一、基本情况。
全市辖七乡、两镇、两场、三个办事处，56个行政村，238个村民小组，25个社区。聚居着维吾尔、汉、回等27个民族，全市总人口27.45万人，其中：维吾尔族19.71万人，占总人口的71.8%。全市共有中小学校42所，其中高中1所，完全中学1所，初中1所，九年一贯制学校11所，十二年一贯制学校3所，小学25所（其中村级小学18所）。截止到2010年9月，全市教职工编制数为3315名，实有人员3235名，其中幼儿教师84人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师287人。全市中小学校共有教学班976个，其中小学班658个，初中班252个，高中班66个。在校学生35094人，其中小学生22609人，初中生9986人,高中生2499人。汉族学生7037名，少数民族学生28057名。
二、主要做法及成效。
（一）加强组织领导，为开展家庭教育工作提供组织保证。一是建立组织，形成网络。近年来，我局始终坚持以开展宣传普及家庭教育知识，促进家庭、学校、社区“三结合”的教育方式，以培育“四有”新人为目标，大力开展未成年人教育工作。逐步建立了市、乡（镇）街道和村（社区）三级家庭教育网络体系。我们坚持每年组织学校、社区等召开1-2次会议，总结工作经验，研究讨论问题，安排部署工作，从而使家庭教育工作思想上有认识、组织上有位置、行动上有载体，并纳入了我局中心工作中来。二是调查研究，形成体系。为了增强工作的系统性、整体性和有效性，我们在对全市整体情况进行调查研究的基础上，根据长短结合、统分结合的原则，使家庭教育工作逐步纳入全市整体工作布局，克服了盲目性、随意性和零打碎敲的现象，提高了工作成效。工作中，我们将工作定位在督导上，既督促城乡中小学的家长学校建设，又指导家长学校注意提高师资队伍的综合素质；既督促中小学校抓好家庭教育，又指导中小学校将家庭教育工作与学校教育和社会教育相结合，同步推进，从而推动了家庭教育工作有目标、有步骤的向前开展。三是加强领导，形成合力。加强组织领导是实现家庭教育管理工作运行机制形成的根本保证。为加强对全市各级家庭教育的管理，成立了领导小组，大家齐抓共管，有分工有合作，各施其职，各尽其责，创造性地开展工作。目前我市的家庭教育工作不但有组织网络、机构健全，而且师资齐备、工作活跃，并纳入了精神文明建设的总体规划之中，促进了全市家庭教育工作的持续健康发展。
（二）强化家庭教育意识，营造良好的家庭教育氛围。家庭教育机构的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了组织依托。几年来，我们针对学生思想品德的形成、身体的发育与教育、知识增长与智力发展的基本规律等问题在全市中小学家长中开展了问卷调查，做到有针对性地开展教育活动。一是抓家长学校建设，规范家长学校管理。从家长学校创办至今，我们一直在探讨着规范化管理的形式与模式。根据我市家长学校的创办情况，为了切实发挥好家长学校的作用，我们指导各学校实施了三项措施：一是下发“家庭教育工作”活动方案，提出具体工作要求，制定措施。二是强化对家长学校的管理责任。要求各学校成立领导小组，校长为其家长学校的第一责任人，德育主任、妇联主任具体负责家长学校的日常管理。三是扩大协调单位范围。家长学校建立后，根据不同时期的授课内容，我们积极协调各相关部门到各中小学校向广大家长宣传科学的家教知识、法律知识。二是更新家庭教育观念，切实提高家庭教育工作的针对性与实效性。教育和引导家长更新家庭教育观念，掌握科学教子方法；教育和引导家长加强自我约束力，注重言传身教、潜移默化；拓宽家庭教育空间，支持子女参加社会实践活动；教育和引导家长主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”有效结合；转变唯学校教育为重的观念，明确家庭教育是学校教育的有益补充，家庭教育与学校教育同等重要；转变学校教育与家庭教育互为独立的观念，保证学生成人、成才、成功；转变传统的办学理念，明确要为家长办学，为家长传授教育子女的新理念及科学的方式、方法，努力办好家长学校；转变传统的家访观念，实行“六必访”（学困生必访、特困生必访、特长生必访、单亲生必访、留守学生必访、问题生必访），切实提高班主任工作质量。利用寒暑假和节假日，组织青少年参加社会公益活动，培养青少年的社会责任意识和奉献精神等等。三是针对特殊群体，积极开展关爱“留守学生”、单亲家庭子女的关爱活动。我市现有义务教育阶段的部分“留守学生”、单亲家庭子女存在着学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等问题，为此，首先在全市学校范围内广泛开展“关注留守学生，关注单亲家庭子女”为主题的“双关爱活动”。为众多“留守学生”和单亲家庭子女送去家庭的温暖和亲人的关怀，帮助他们走出情感误区，改变自我封闭的个性和不良的行为习惯，勇敢地面对人生，克服一切困难，勤奋学习，自强不息。其次，在全市范围内广泛开展扶贫助学工程，尽可能帮助贫困学生、“留守学生”顺利完成学业作出积极的努力。对进城务工人员、单亲家庭、问题家庭、问题孩子也要采取积极措施给予重视和支持。通过结对助学、善款助学等多种方式，扶贫助学，把更多的爱和温暖送到这些特殊群体孩子，使他们能够健康成长，为他们创造良好的生存条件和学习环境。四是切实加强家庭教育骨干队伍建设。家庭教育骨干队伍是开展好家庭教育工作的重要支撑，继续调整、充实现有的学校家庭教育工作专（兼）职骨干教师队伍，努力组建一支以教师、班主任为主体，以具有丰富实践经验的专（兼）职相结合的家庭教育师资队伍。全面开展家庭教育科学知识的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通过农村、社区家长学校、中小学开办的家长学校来进行，但家长参与率和受教育率还很低，众多家长虽然望子成龙、望女成凤心切，但不知道如何教育孩子成才，面对错综复杂的社会环境更感到迷茫困惑。这就要求我们尽快组建有素质、有经验的家庭教育骨干队伍，不断更新家庭教育内容，因需施教。强化家庭教育的针对性，积极开展针对未成年人群体的不同特点和家长需求的喜闻乐见、寓教于乐的各种活动，搭建家长与孩子的沟通平台，主动适应新形势需要，引导家长在家庭教育中重点抓好子女品德教育、养成教育、个性的教育、热爱生命教育、感恩教育、遵纪守法教育、环保教育，培养身心和谐健康发展的社会主义的建设者和接班人。
三、存在的问题。
1、部分家长普遍认为对学生的教育是学校单方面的教育，忽视了学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育体系。
2、对家庭教育的宣传力度不够。
3、由于我市财政紧张，对家庭教育的投入不够。
四、下一步工作计划计划利用2-3年的时间，完善切实可行的家庭教育方案，开展系列教育活动，建立科学合理的评价体系，不断提升家庭教育质量。通过请进来、走出去等各种培训方式，创新家庭教育模式，扎实有效地开展家庭教育。要在调研的基础上，针对部分家长存在的错误教子思想、盲目的教子现象等问题，开展家庭教育专题讲座、开办家长培训班，要把家长教育子女的难题，作为学校开展家庭教育工作的主要课题，采取多种家长喜闻乐见的方式、方法，贴近家长、贴近孩子、贴近实际、贴近问题，真心实意地、满腔热情地和家长们一起想方设法解决家庭教育中的矛盾和问题，努力营造家庭教育环境，让孩子在快乐的心境中健康成长、成人、成才。此外，通过广泛深入地组织全市家长学校及中小学家长开展活动。以读书交流、知识竞赛、调查问卷、演讲等活动形式传播给广大家长，通过这些活动，不但使家长接受知识传播率大大提高，而且又极大地调动了广大家长学习家庭教育知识的热情，增强了做好家庭教育的信心。
五、几点建议。
家庭教育工作是一项长期的社会工程，需要强化组织协调，争取社会各方面教育力量的紧密配合、支持与参与，最终构建家庭教育社会化的工作格局。
1、坚持家庭教育、学校教育与社会教育有机结合，确保家庭教育工作的连续性、稳定性、长效性和全面性，推进家庭教育工作科学化、社会化、法制化进程。
2、加大对家庭教育工作的投入力度，切实把此项工作纳入议事日程，狠抓家庭教育阵地建设和宣传培训工作，为做好家庭教育工作创造更加有利的条件。
3、动员社会各界要与教育部门密切配合，共同探索家庭教育工作规律，不断丰富和完善适应现代化人才培养需要的家庭教育理论和方法。
在市委、市政府的领导下，虽然我们在中小学生家庭教育工作方面取得了一些成绩，但我们深知，我们面临的任务还很艰巨，通过此次现场会我们学习到其他地、州、市的先进经验指导今后我市家庭教育工作，紧密围绕加强和改进未成年人思想道德建设的战略任务，坚持科学、务实、创新的原则，大力宣传和普及科学的家庭教育知识，以家长学校为阵地，以专（兼）职家庭教育工作者为骨干，以未成年人思想道德教育为核心，以更新家庭教育观念，以提高家长素质和教育能力为重点，全面推动我市家庭教育工作迈上一个新台阶。
2011年10月14日。
主题教育情况汇报材料篇八
近年来，市委市政府围绕落实科学发展观，在教育宏观政策和决策上作出了一系列重大部署，为我市教育发展指明了方向。我们坚持从实际出发，认真抓好贯彻落实，不断理顺基础教育、职业教育和高等教育的管理体制，不断健全各类教育运行机制，推进了各级各类教育协调发展。
1、基础教育持续发展。
一是教育投入不断增加，市级财政实现了教育经费投入的“三个增长”，年市本级投入教育经费8229万元，比上年增长10.24%，市区教育费附加征收1647万元，比上年增长13%。年市本级投入教育经费9752万元，按年政府收支分类改革新口径计算，比上年增长10.05%，市区教育费附加征收2821万元，比上年增长71%。二是学校办学条件不断改善，近三年，中央、省、市共投入资金3.17亿元，实施了农村中小学危改项目216个；776所农村中小学完成了远程教育一期工程建设；城区薄弱学校改造继续加强，马家嘴小学、下陆三中、十七中、团城山实验学校、鹿獐山学校、四中、五中、六中等16所学校办学条件得到改善，其中，普通高中新增校园面积21.7万平方米，新增建筑面积9.6万平方米，基本上满足了城区市民对高中教育的需求。目前我市省级示范学校达4所，市级示范学校达40所，优质教育资源比例不断扩大。三是基本普及幼儿教育，规范了农村学前教育，规范了幼儿园常规教学管理，实施了教学实验准入制度。四是农村义务教育不断巩固和加强，年春季，我市全面实施了农村义务教育经费保障机制改革，农村地区中小学春秋两季共有76万人次免除学杂费，减免金额8186.4万元，20.6万人次免教科书费，减免金额1184.6万元，3.2万人次获寄宿生生活补助，补助金额241.4万元，农村义务教育得到了有力保障。
2、职业教育快速发展。
四年前，我市职业学校数量多、专业门类广、规模小、教学质量低、办学效益差，缺乏竞争力。为实现职业教育“办大、办强、办优”的发展目标，我们在深入调查研究后，提出了整合中等职业教育资源的建议，受到市委、市政府的高度重视。年，市政府出台了《关于中等职业教育资源重组的意见》，市教育局协同相关部门积极组织实施，将分属于不同部门和行业的14所职业学校整合为专业类别各有侧重的3所职业学校，整合后的3所学校迅速启动了建设，全市用于职业教育建设资金已达两个亿。年，黄石中等专业学校、湖北省机械工业学校被评为国家级重点中专学校，有8个专业被评为省部级骨干专业。今年我市中职学校招生达到1.4万人，比三年前增长83.4%，在校生达3.1万人，比三年前增长91.7%。中职与普高的招生比例也由年的3：7调整为今年的4.5:5.5，基本实现了普职比例的大体相当。我市中职教育重组事迹多次被新华社、《光明日报》、《中国教育报》和《湖北日报》等媒体采访报道，中共中央政治局委员、省委书记俞正声还作出批示“黄石中职教育的经验值得推广”。
3、高等教育跨越式发展。
近年来，我市通过整合高等教育资源，将黄石高专与电大、教育学院、卫校合并升本，组建了黄石理工学院，办学规模达到1.4万人，比三年前增长53.7%；湖北师范学院四年前校园面积不到300亩，通过政府协调和自身发展，现在达到xx亩，而且学校顺利通过了教育部本科评估，成功申报了硕士点，办学内涵得到扩展，办学规模达到了1.3万人，比三年前增长了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省机械工业学校升格成为黄石职业技术学院。我市高等教育发展水平处于全省同类城市前列。
4、民办教育蓬勃发展。
主题教育情况汇报材料篇九
在半个月的先进性教育学习活动中，我校党员认真学习了胡锦涛《在贵州考察工作结束时的讲话》、《中国共产党章程》、《为人民服务》等文章，各支部进行了充分热烈的讨论，在提高对先进性教育活动意义认识的基础上，按照先进性教育活动的要求，针对学校实际情况，提出了许多问题，现归纳如下：
一、思想政治教育工作方面
1、在学生的思想政治教育工作方面，存在一些薄弱环节，
在教职工职业道德方面也还存在一些问题，对于这些都需要改进和加强。
2、有的党员没有按照党员标准严格要求自己，上班时间有离岗时间较长的现象。
3、要进一步加强对教职工的团结教育、大局意识、服务意识、敬业精神教育。
二、领导班子及领导干部方面：
1、党委班子成员要调整、改选。
2、领导干部应虚心听取意见、改进工作作风。
3、领导干部要加强群众路线，做群众的知心朋友。
4、中层干部应尽快轮岗。
三、制度建设方面：
要进一步加务公开的力度，建立有效反腐倡廉监督机制。
四、群众利益方面：
1、尽快收回和合理分配腾空房
2、个别教职工占用学校两套住房，没有履行56户集资协议。
3、校门外靠邮局一侧道路斜坡经常滑倒行人。
6、职员应该与教师一样享受继续学习的'权利。
五、招生问题：
1、关于高一择校生招生问题，要进一步规范，使其更加合理，要改变目前存在的一些不合理的现象。
2、高三招收插班生要进一步规范，同时对他们的成绩评价要合理。
六、教育教学方面：
要进一步加强教学常规管理，提高服务育人，管理育人的意识，稳步提高教育教学质量。
七、其它方面：
1、要进一步加强增收节支的管理力度，做到开源节流。
2、新教学大楼投入使用后，合理使用旧教学楼。
就上述存在的问题，将学校整改情况汇报如下：
（一）已经整改和正在整改的问题：
1、关于腾空房的收回问题。
除七户尚未交出腾空房，其余已交出。
2、关于腾空房的分房问题，正在积极落实中，已拟出了腾空房分配方案，准备开学前分配到人。
3、关于反腐倡廉监督机制
目前已经进行的有重大工程招投标制，大家采购实行政府采购制，干部任免按有关规定实行公示制，晋职实行公示制。有些重大问题如新教学楼选址、辅助工程方案的选择、图书馆方案的选择、均走了群众路线，体现了群众意志。
（二）近期着手整改的问题：
1、校门外靠邮局一侧道路滑倒行人问题将于近期着手整
2、中层干部在开学前进行调整轮岗。
至于上述其它问题，目前学校正在进行积极研究中。
铜仁一中先进性教育活动领导小组
二oo五年七月二十八日
主题教育情况汇报材料篇十
8月6日，按照区人大常委会工作要点安排，受常委会委托，区人大常委会副主任许国安率政法工委成员组成的视察组，对我区贯彻实施《沈阳市城乡居民最低生活保障实施细则》(以下简称〈新低保实施细则〉)情况进行了视察。
视察组先后实地视察了文官街道低保管理现状及人员分类救助政策落实情况、洮昌街道公务员社区困难家庭救助需求月普查零报告制度执行情况及长安街道江东社区低保管理经验和做法工作情况;并在区民政局会议室听取了区民政局长全瑞丰关于《新低保实施细则》的贯彻落实情况的工作汇报，以及人大文官、洮昌、长安街道工委主任的汇报。区政府副区长牟丽博陪同视察。
座谈会上，区民政局长全瑞丰汇报了我区《新低保实施细则》贯彻落实情况：20xx年10月以来，区民政局从贯彻实施、规范管理、推进创新和强化监督四方面入手，积极推进管理规范与特色创新。一是抓贯彻实施，在我区全面推进和落实低保工作新细则。二是抓管理规范，以新细则推动低保受理、审批程序的规范化。三是抓推进创新，以新细则引导低保管理新模式探索。四是抓强化监督，突出低保监察工作在新细则推进中的监督制约作用。通过以上举措基本保障了低保人群的权益，建立了适合我区发展实际的低保工作模式，树立了我区在全市低保工作中的品牌。视察组对我区《新低保实施细则》贯彻落实所取得成绩给予了肯定，视察组成员针对视察中发现的低保申请家庭收入核实难、低保户管理超标清退难、低保干事待遇低以及低保资金投入少等问题，提出了行之有效的意见和建议。
最后，许国安副主任发表重要讲话，他强调：一要进一步从实际出发灵活掌握低保工作相关政策。二要进一步加大财政投入特别是大病、重病救助费用的投入力度。三要进一步关注农村人口中的特困群体。四要进一步加强低保干部队伍建设。
