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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我理想中的校园生活作文篇一
光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经是六年级的学生了，以前我对校园生活的理解，只是单单来学习知识，但上了六年级仅仅一个月的时间，我参加了班级、学校组织的三次活动，从而让我对校园生活有了新的憧憬，下面我就介绍一下我理想中的校园生活。
首先，我理想中的校园生活是文明的校园生活。同学之间讲文明语言，不讲脏话，也不做有损个人、班级、学校形象的事情，每个人要有让别人以自己为榜样的思想来严格要求自己，在校园里见了老师要行队礼，亲切的问：老师，您好！今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
其次，在学习生活方面。现在很多同学不愿意学习，吧听课、作业当作任务来完成，还有的同学，来到学校不学习、不做作业，老师拿他也没办法，我希望大家不要学他们，应该把学习当作乐趣来做。当你费心思解出一道题时，你会觉得学习是那么的幸福，学习的果实是那么的甜啊！我希望每个同学都很认真的学习，每个人都给自己定个小目标，能够独立自主的学习，营造一个浓厚的学习氛围。
最后，在课余生活方面。每个节日学校都要举行与节日相关的活动，比如：国庆节举办以爱国为主题的诵读比赛或歌咏比赛，可以增强我们对祖**亲的热爱之情；元旦举办拔河比赛或跳绳比赛，既可以增强班级凝聚力，也可以增强个人的团队精神……每个节目都要办以它为主题的手抄报，以便充实我们的班级文化、走廊文化和校园文化。
我理想的校园生活是充实的，是丰富多彩的。有学习当中的苦，但它用知识充实了我的大脑；有活动当中的累，它让我收获许多，让我成长。
军民学校
六年级一般
颜逸芃
我理想中的校园生活作文篇二
理想中的我理想中的我是茫茫林海中的一棵树，托起风雨、顶起霜雪，在冬去春来时，默默地增长自己的年轮……
理想中的我是滚滚江河中的一滴水，载上航船，荡净污垢，在东流的旅程中，歌唱着自己对大海的感情……
理想中的我是浩瀚的苍穹中的一颗星，缀于天幕，闪烁微光，在不停地运动中，追求自己对无尽宇宙的理解……
这便是理想中的我，一个热爱世界上一切美好事物的我，一个追求着生活中真、善、美的少年。
然而，现实毕竟是现实，与理想不同。现实的我，在现实的生活中，总要有一些并非美好的经历。
有时候，遇到一些挫折：考场的失意、意外的纷争、师长难以理解的训斥……心里的天空是阴阴的。这时候我想起了深山中的那些参天大树。笔直的树干耸入云霄，所有的枝叶向上伸着，如同一柄柄指向苍天的利剑……可每一颗树上，都有着许多的疤痕。那是狂风、暴雨、雷电、严霜、寒雪留下的印记。生命的成长哪能没有挫折，哪能没有疤痕？每一圈的年轮中，不都书写着那一次次的伤痛？可大树，不就是在风雪的考验下成长，想到这些，我就坦然了。在心中写下它吧，我对自己说，为了自己理想中的真实，写下这现实中的挫折。也有的时候，会遇到地挫折更加难以忍受的经历，那就是朋友的不理解。当我把心掏出来的时候，却发现留给我的只是背影……心里的天空已不再是阴霾，而变成了电闪雷鸣。这时候，我就到河边走一走，看一看奔流的河水。河水是这样的，你无法把它们中间的任何一滴拿走。即使你拿走一滴，它被蒸发、成云、降雨、又回到江中。真是无法阻挡的结合！我的心也就恢复了平静。朋友我在心底默默地说，纵然你在现实中暂时无法理解，可我相信，你会回来的！会重新和我在一起，去追求理想中的善良和美好！
而当我一个人在夜间独自仰望星空时，我心中就会涌出一种宁静，仿佛我做的一切都是为了这一刻。我总要想到康德的那句话“当我们仰望星空的时候，我们就会有种情感，是对苍穹的理解和心中道德律的升腾。”是的，唯有在那一刻，理想中的我，从遥远的地方走来，同现实的我融为一体。我能感到这一追求。也许，真善美只有在理想的我才能全部拥有。可理想与现实的我所共同拥有的便是对真善美的追求！追求本身所带给我的，便是美好！
美好。实际理想中的我，便是现实中的我呀！
我理想中的校园生活作文篇三
我理想中的校园生活
一(23)班：金肖谷校园，是我们成长中的的第二个家，是知识的摇篮，是智慧的源泉，是友谊的种子，指导我们处事的方向盘。校园生活是纯真的，一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸；一句句真挚的话语，让我们编织着那曲动人的歌。
我理想中的校园生活是如画般多彩的。当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们这些“六点钟的太阳”，清早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着，跑着，就像一个个跳动的活泼的音符，构成了一曲生气蓬勃的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐章。校园早晨独有的节奏，成为我最熟悉的旋律。那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
我理想中的校园生活是如鸟般欢快的。晨读时间，教室里，同学们精神焕发、昂首挺胸，抑扬顿挫地读起书来，整齐划一的节奏，响亮的朗朗读书声，无不体现出同学们的活力。成为了寂静校园中一道独特的风景线。课堂里，沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。同学们专心致志地听讲，积极发言，踊跃举手。老师轻快的语调，幽默委婉的话语，带领同学们进入知识的海洋。这是一种活力之美，专注之美，桃李之美。
我理想中的校园生活是如夜般寂静的。晚自习结束后，熄灯铃响起，沸腾的校园一下子安静下来，楼道里没有切切私语，没有大声喧哗，只有那高跟鞋的轻轻落地声，那是一些老师在细心呵护这份安宁和闲适，看到每间宿舍都是那么安静，脸上自然也露出了舒坦的微笑。这时唯有办公室还亮着不熄灭的灯，那是老师们在熬夜批改作业，像蜡烛一般照亮学生，奉献自己。这是一种文明之美，寂静之美，烛光之美，奉献之美。
我理想中的校园生活还有许许多多的美。吃饭排队时的有礼谦让，不插队，不喧哗的秩序之美；课间休息时的儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美；遇见老师、同学时，主动向前问候、打招呼，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
我理想中的校园生活它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静
谧。。。让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！
