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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学心理健康部篇一
一、成立心理健康部的背景
进入大学开始由于环境和角色与过去发生了本质变化,如个人奋斗目标的变化、自我认识的变化、情感需要上的变化、对社会认同的变化等。这些心态变化引起的问题需要高校教育工作者正确引导。不久前一个关于大学生心理素质状况的调查表明,近三成的大学生存在着不同程度的心理健康问题。高校的任务不仅是把知识传授给大学生,还要给大学生讲清所处时代的氛围,要帮助大学生树立心理健康意识,培养他们的心理素质,增强他们心理调适能力和对社会生活的适应能力,预防和缓解大学生的心理问题。随着我院的大学生心理健康教育的逐渐完善和普及，各个系部也都相继成立了学生会心理部，而在平时的工作中及和各个系部老师和学生会的交流与了解中我发现我们系缺少一个系统、规范、专业的心理组织来配合系部及学院的各方面的工作开展，同时成立系学生会心理健康部也有利于各班级、同学之间的心理健康和谐发展；有利于系学生会机制的完善、健全和更好更快的发展；使同学们在学习生活中能更好的解决自身的心理问题，在遇到困难时能够进行自我调节，逐渐拥有更加健康向上的心态，在走向社会后能更好的应对挫折和逆境，成为一个健康快乐的人。
二、心理健康部宗旨和总则
1、宗旨：立足心理服务，搭建信息桥梁，构筑和谐群体。
心理部将本着“热情、真诚、尊重、保密”的原则，以“认识自己、提高自己、快乐自己”为口号。宣传和普及学生心理学知识，增强广大同学的心理保健意识，提高同学们的心理素质和自我调适能力，推动学校心理健康教育工作的发展。
2、总则：
1）心理部是属我系团总支学生会，受系团总支学生会领导也受院心理健康中心领导的部门.2）心理部旨在为同学们营造良好的心理健康环境，不因为个人心理问题而影响正常的学习生活及老师的教学工作
3）心理部以沟通、交流、宣传为主要方式开展工作。
三、心理健康部工作及制度
1、心理工作人员应具备条件：
1）有正确的人生价值观和良好的思想道德品质；
2）爱并自愿从事心理咨询工作，有奉献精神；
3）爱心、同情心、责任心帮助来访自助。
2、主要负责工作：
1）在“心理健康月”、“心理健康涂鸦大赛”、“心理健康知识辩论大赛”等开展大型的心理健康教育活动中，活动主要由院心理健康中心与学院及系部其他有关部门协作开展，我部负责计划的制定和活动安排，负责具体的执行，发动全系学生广泛参与。
2）协助心理健康指导中心开展大学新生心理健康普查工作，帮助心理咨询室的老师收集广大学生的心理动态信息及所存在的问题，并及时上报。
3）在每学期举办有关心理知识的普及活动如心理知识讲座，宣传海报和心理传单的发放等，并要求各班级积极参加，有效的普及相关的心理知识，让同学们对心理知识都有所了解，必要时可以进行自我调节。
4）接待学生答疑，帮助他们解决心理问题。
3、建档制度：
为了不断总结经验，使以后的工作更加顺利地进行，心理发展部必须完善建
档工作，内容包括：
1）心理发展部各成员的个人简历；
2）每周个人工作记录及例会记录；
3）工作活动记录，包括照片、文字资料以及活动总结；
4）每学期的工作计划和总结。
4、招新：
在做完迎新工作的之后，心理健康部计划招新4人来进行配合开展工作。
5、心理团训：
心理团训是由院大学生心理健康教育中心组织安排，朋辈小组成员指导训练，全院各系部同学参加的大型团体辅导活动。
心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，所以我感觉系学生会有必要成立心理健康部，如果有个心理健康部我想对我们以后的生活都能起到积极的作用。
申请人：陈前轩、朱龙岗申请时间：2012年9月
大学心理健康部篇二
重庆医科大学
己。据她们反映，咱们心理健康部给人很亲切的感觉，跟其他部门很不一样。此外，我们还会委婉地指出她们现在尚且存在的不足，启发他们在接下来的时间里完善自己，争取下一次竞选取得满意的结果。我们希望通过面试让她们学到一些东西，而不是看似简单的面试而已。当然了，我们在总结中，也意识到此次招新工作我们的不足之处：面试前期工作不够完善，如试题不够丰富，较多方面没有考虑和涉及到，希望下次能有更好的方法，能够集思广益，尽可能地把招新工作做到尽善尽美。
2、日常会议。
随着部门招新工作的顺利进行，我们就召集12、13级共计47名心理委员开会和本部门内部的成员一起开会，了解各班情况，讲解相关内容，让大家熟悉部门日常工作，做一下简单的工作安排。此外，本部门内部成员也进行了多次开会，只为使我们部门的工作效率在总结中得以提升。但是，因为人员太多的原因，开会时总是部长们在讲，而干事总是听，记录，互动比较少。这方面需要好好地改进，想办法让这个庞大的家庭互动起来。
二、部门特色活动：
1、学生心理健康网络测评：
时间：2013年10月13日；地点：机房
我部门组织学办每位同学大学生心理网络测评工作，并
为此举办了相应讲座，要求每位心理委员到场。
2、部门内部建设工作：
为了日后部门工作进行得更为顺利，首先是使部门团结协调起来，所以刚开始，我们并没有急于开展工作，而是想方设法让这个部门的凝聚力强起来。因此在共同的讨论下，我们决定于每周3在上7点到8点在操场进行部门早训，通过几周的相处，我们的关系进一步的加强了。另外我们在农家乐进行聚餐。干事们也反映说很喜欢这种无拘无束，很随意的沟通方式，很亲切。因为开始的部门建设工作做得比较好，我们部门凝聚力挺强的。在早训的过程中我们主要是让部门成员计划早训内容，也因此而锻炼他们，主要内容是绕操场跑步2圈，再有干事们自行主持，做一些团结有益于身体健康的活动，另外在12月份我们还要添加一个活动，就是早读，以此提高同学们的积极性，愿他们期末能取得好成绩。
3、心情温度计相关工作：
定期为学办各位同学做好心情温度计的统计，对存在心理问题的同学及时上报老师并做好疏导和帮助工作，现将心情温度计的收取工作作出如下安排：每月19日下发心情温度计，20日收取。进而密切关注各位同学的心理健康，切实了解大家心理健康状况，并作出相应的反馈。
4、阳光心理培训工作：
我们部门和校各学办心理健康部一同号召并组织各心理委员参加蓝十字开展的“阳光心理特训营"活动，对各心理委员的参训时间任务进行安排。由此，传递正能量，并希望将阳光心理，阳光心态遍布我们重医每一个角落。
5、以“护心之旅，与你携行”为主题的感恩节活动：在2013年11月28日，我们四学办心理健康部在文娱部的大力帮助下，和校心理健康部合作，进行了以“护心之旅，与你携行”为主题的一系列别开生面的活动，活动开展的非常精彩，让作为大学生的我们深刻意识到应时时事事心怀感恩。
6、心理电影观影大赛：
2013年11月29日--2013年12月3日，我们协同校心理组织了大学生心理相关电影（《自杀房间》、《美丽人生》）的观看，并鼓励同学们踊跃参加其后的电影观后感大赛，我们将在这些参赛作品中评出优秀，参加后续比赛，得到了同学们的积极响应。
7、心灵驿站社团建设工作：
为响应老师及主席团的号召，也为更好地为大学生心理健康服务，我部门决定建立一个心理相关社团，命名为：心灵驿站。顾名思义即为让心灵停靠的地方，我们希望借助这个社团，招进更多拥有阳光心态的同学作为社员，旨在向更多的大学生传递正能量，并将阳光心态撒遍整个校园。
三、未来展望
我们将继续和校理健康部合作，开展“感恩节”及5月心理健康月举办的相关活动，并主动进行一系列活动，丰富同学们的大学生活并可以更好地普及心理健康知识。
总体来说，从本学期的活动中看出，活动的主题、活动的内容、活动前的组织是很重要的三要素，特别是组织，每一次的活动，都必须策划好，提前安排好，这样才会有很好的效果。在通知同学或者做其他工作时，一定要做好提前，并对时间、地点等相关的重要信息加以确认，以免给之后的工作带来麻烦。通过本学期的工作，学到了很多，也注意到了很多之前多没注意过的问题。我们会继续努力，减少犯错的次数，让本部门的工作更上一层楼，进而，为四学办的同学们提供更好更完善的服务。
第四学办 心理健康部2013年11月20日
大学心理健康部篇三
心理健康部工作计划
心理健康部门作为礼仪部的一个重要组成部分，它主要负责了解大学生的心理素质，普及心理健康基础知识，树立心理健康意识，让同学们了解简单心理调节，认识心理异常现象，以及掌握心理保健常识，提高同学们的社会适应能力和心理调试能力，预防和减少大学生的心理问题和身心疾病，心理健康部门是大学生适应大学生活必不可少的一个组织。现拟订本学期的工作计划：
一·积极宣传与传达院心理健康服务中心的信息，以最高的效率向同学们提供心理健康方面的知识。
二·及时的同各班的心理委员沟通，并定期召开心理委员交流会，以便更好的了解同学们的心理健康情况。三·同时，及时的向院心理健康服务中心汇报工作。四·积极开展心理健康方面的活动： 1.开展专题讲座
让同学在教师剖析一个又一个案例中，获取知识，调节自我心理；
2.心理健康电影展播
面向全院学生播放具有教育意义的心理健康电影； 3.心理健康知识竞赛
以走访寝室的形式开展，向同学们提出一些关于心里健康的问题，回答正确并可以得到一些小礼品作为奖励； 4.组织心理委员与同学进行沟通 可以通过集体活动的形式。以此更好的了解同学的心理健康情况。
计划是一个工作的好的开始，我们也将拿出我们的努力我们的热情把心理部工作做得越来越好。力争在学期末向系里交上一份满意的答卷。
勤劳的蜜蜂有糖吃
数学学院心理健康部
2010/11/6
大学心理健康部篇四
经济学院团总支心理健康部2013年工作总结 本学期接近尾声，经济学院团总支学生会部门之一心理健康部的活动也接近即将完毕。为了配合学院工作，切实维护好学生的利益，使学生工作做的更好。现做如下总结。
一、工作内容
1.今年上半学年，调查研究毕业生心理状况，着手准备策划针对毕业生心理状况的相关讲座，缓解毕业生离开学校，进入社会的心理压力。为没有毕业的大学生进行了提醒。
2.配合学院工作，开展迎新活动。与其他部门一起共同在正门接待前来报名的新生。在开学之初给经济学院的新生带去帮助。在一天的工作中，收获了很多。增强了与其他各部门的联系。
3.在11月初举行的校运动会中，开展运动员动员工作，配合其他院会部门开展拉拉队工作，带领大一新生开展运动会的加油工作。
4.于本学期10月末筹备为大一新生准备的素质拓展活动，包括室内与室外的两项活动。旨在加强大一班级团结协作能力，为使新生能从实际出发，在实践过程中提高自己的团队合作能力，增强人际交往和沟通能力等综合素质，此活动是展示集体力量和智慧的好时机，也是锻炼个人意志的大舞台。发扬新生的团队合作精神，增强班级的团体的凝聚力。
二、部门内部建设
1.心理健康部部长与部员之间经常相互联系，保持良好的工作学习状态，相互帮助，共同为部门建设出谋划策。
2.定期召开部门内部例会，分别于10月末和11月中旬召开例会。以期能够商量现阶段面对的情况，看到目前的优势和面对的不足。并着手解决不足。客服遇到的问题。
3.提高了工作效率，加强内部管理，每个部员分工明确，部长和副部长均有自己负责分管的方面。兵分别带领了相应的院助。
4.由于没有大一年级学生会的分部心理健康部，所以组织人手会比较缺乏，因此在院会的助理面试上我们聘用了大一的四名学生作为院会助理，以期能够弥补人手问题，并且壮大部门力量，在举办素质拓展活动的时候更加得心应手。
三、反思与展望
1.部门本学期活动比较少，一方面是因为本学期零散的活动比较多，我们部门多被抽去帮助其他部门的活动，比如在职业实践部的职业训练营活动中我们就帮助职业实践部管理教室，维持教室的秩序。需要加强的是以后应该更加主动的去组织活动，在新学期能够更好的服务好经济学院全体学生。
2.在举行学期活动的时候有的经验缺乏，在写素质拓展策划的时候有些方面考虑的不全面，不充分，导致有的活动没有及时反馈。以后在组织活动的时候应该注意更加和上一届的成员保持联系做到活动的创新与延续并存。
3.对于下学期的期望，我们尽量在下学期举办更好的活动比如举办讲座，让大一大二的学生更好的参与进来，让新生在参与的同时能够收获更好的心理知识。更好的成长。
大学心理健康部篇五
心理健康部简介
人文系心理健康部（简称心理部）是2012年年初在系领导的关注和支持下，新成立的一个部门，负责全系同学的心理健康工作。人文系学生会心理健康部隶属人文系团委学生会，部门旨在培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。协助系内老师和院里开展心理健康知识的宣传普及和教育工作。了解和关心全系同学的生活，掌握同学的思想动态，关心全系同学的心理健康问题，并及时给予指导，帮助同学们正确认识自我，适应环境及承受挫折能力，优化、提高我系学生的心理保健意识和心理健康水平，减少校园危机事件的出现，培养学生的健全人格。
心理健康部的主要工作是关注全系学生的心理状况，我们本着“一切为了学生”的宗旨，结合大学生在适应、学习、人际关系、恋爱、就业、情绪调节等方面出现的问题，我们将成立心理咨询室，为大学生提供免费的个体心理咨询、电话心理咨询、网络心理咨询、心理测试、并通过开设心理健康教育活动等方式向学生传授心理调节技巧、心理保健知识，从而提高同学们的整体心理素质，尤其是提高同学们的心理调适能力和社会适应能力，预防和减少心理问题和心理障碍的发生，维护和增进同学们的心理健康，同时我们会认真对每位心理咨询者做好辅导纪录并采取各种有效措施保护好同学们的隐私，帮助同学们平安度过心理危机时期，促进同学们形成健康的心理素质。
心理健康部根据各年级，各阶段的特征，开展相关的心理讲座，播放心理教育片，征集心理健康文章，讲解心理健康案例等等，增强同学们对心理问题的认识，正确区分心理问题和心理疾病，使同学们能够重视，正视心理问题，引导同学们正确处理各种心理问题，使其乐观积极地面对学习，以后的工作及生活。
此外心理健康部通过开展团训，主题班会，阳光伙伴等活动，用一种轻松快乐的方式向同学们传达团结合作，积极进取的意义，鼓励同学们更加乐观的面对生活，追求卓越，为同学们营造一个健康和谐的学习环境
作为一个新生的部门，心理健康部还有很大的发展空间，在工作上也会逐渐寻找本部门的优势及工作的重点，为同学提供更专业的指导。
欢迎大家对部门建设提出好的建议，也欢迎大家去心理咨询室咨询，心理健康教育部的大门永远为你敞开。
针对当代大学生正处于社会变革时期,成长中的大学生面临日益增多的社会心理压力,他们在学习,生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折,导致各种心理问题和心理障碍的出现的情况。为了提高在校大学生的心理素质,各高校都在以各种途径开展广泛的心理健康教育活动。人文系学生会创建了一个更完善，更科学的心理健康教育方面的组织机构——心理健康教育部。
心理健康部的宗旨是，一直贯彻为学生服务做好心理健康教育的相关工作，组织有效的、形式多样的心理健康教育活动，以了解学生的心理动态，并积极向系，校心理咨询中心反映学生基本情况，采取相应的措施。
