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时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
研究中心工作计划篇一
（11-12学第二学期）
葛家乡九年一贯制学校
中学部
研训工作计划
一、指导思想：
本学期的教学工作以县进修学校期初工作要点为指导，围绕学校制定的“有效课堂管理”“备课学科教学模式的落实”“师生技能提高”三方面工作为重点，坚持以教学质量为中心，在深化教学管理的基础上，抓实教学全过程的监控和指导，提高中学部的教学质量和师生素质，确保中学部教学工作再上一个新台阶。
二、工作思路：
结合学校和进修期初工作计划，为了使教学工作更加有的放矢，使工作重点更加明晰，以便在之制定学科计划，教研组计划时统筹安排，在平时工作中引起重视和落实，现将本学期主要工作及思路简介如下：过好三关，注重四点研究，深化五项管理，组织好六个活动。
三、主要工作及措施：
1、过好三关，备课、教材考试及教学设计过关。根据教育局和学校要求主要针对35岁以下青年教师，学期末县进行教材过关考试，校第二周开展，其它2项适时进行，全面参与，尤其加强备课的分学科指导及备课展评。
2、注重四点研究，即学困与厌学，复习课、语文高效阅读及作文学评的研究。
①学困生与厌学生的转化问题，不仅是课堂评价的重点内容之一，学校还要适时召开经验交流会，采取每位老师帮扶一名学困生，不求多，务求有效，并建立帮扶日记。在月考、期中、期末考试中将对学困与厌学比例做横向对比。②
研究中心工作计划篇二
编研中心是校园使者团的一个重要部门，是一个具有双重职能的部门，它不仅是使者团与外界沟通的平台，更是团内工作的得力助手。编研中心本着热忱、真诚服务的精神，协助团内开展工作，对外积极调研，以下是编研中心在2011年上半学年的工作计划：
一、我们将一如既往地接受同学们对我部的意见，在第一时间开展联系、调研工作，为同学们的校园生活争取到更多的利益，作到事无巨细，一丝不苟，通过调查问卷的方式来第一时间了解周围环境的最新动态；了解同学们内心世界的想法。
二、维护广大同学的利益，我部门将本着全心全意为同学服务的精神，做好同学与学校之间的桥梁作用。积极把同学们的想法和意见反馈给学校，使学校能及时掌握在校本科生的信息。
三、联系广大同学，开展广泛的调研活动，真正了解同学们在各个方面的困难，并及时将结果反映到有关负责人，把工作落到实处；让实际问题得到及时的解决。
四、我们建议可以请专业教师来为团内成员做培训，因为在对外发展的同时，我们也应该注意团内成员的综合素质；提高团内的内部建设。
五、面对当今中国大学生的心理现状，我们计划通过各个部门的合作搞一期关于大学生心理方面的讲座。邀请专业的老师为我们解答心中的疑问，解开心中的枷锁。
六、本部门这学期最为重要的工作，就是承办属于大学生校园使者团自己的电子书籍，在网络平台上展现我们团的风采和雄厚的实力。
七、我部打算在以后可以增加一种渠道来了解广大同学的最新动态和需求，即定期向全校同学征稿，让他们把最近遇到的感到困惑的事情写出来，我部加以整理，发到我们使者团自己的博客上，通过网络来解决一些共性问题，同时还可以邀请专业老师来给予指导，第一时间解决同学们的困惑。
上述是我部门这学期的工作计划，也会本着求真务实的态度开展工作，在本学期期末争取有好的成绩和收获。
研究中心工作计划篇三
海南州高级中学研训中心工作计划
（2012——2013学第一学期）
一、指导思想
以学校“理性办学、以人为本、德质立校、彰显特色”的理念为指导，充分发挥研训、引领、管理、服务的职能作用；以学校工作计划要点为指针，以教育教学质量的稳步提升和教师专业素质的发展为中心，以打造高效课堂和推进新课程实施为重点，求真务实，锐意进取，落实常规管理；以科研为先导，以活动为载体，以规范、高效为基本要求，有力推进校本研训工作的开展，促进教师专业化发展。
二、工作重点
（一）进一步探索深化新课程教育改革的有效途径和方法，积极推进高中新课程的实施。
（二）落实校本研究申报、研究、结题工作制度，追求校本研训价值。深入引导聚焦课堂的真问题、小问题研究，改进和完善教师教学行为。
（三）落实立项国家、省、校级课题管理，扎实过程指导，突出成果物化与成果推广应用，以科研促进学校特色发展。
（四）建立教师培训管理制度，落实教师培训常规管理，促进教师专业素养的提升。
（五）结合教学月工作，开展教师教学技能大比武活动，通过讲课、说课、评课等活动锤炼新教师的教学技能。
（六）发挥骨干教师、州级兼职教研员和各备课组长的引领作用，强化青年教师的培养。
三、主要措施
（一）潜心现实问题研究，深化新课程改革。
1、切实引导教师开展课标、教材的学习研究，把正确的育人价值观和质量观落实于教学过程。一是坚持强化全面的教学质量观，正确处理成才与育人关系，文化素养与综合能力的关系，特长发展与全面发展的关系，把新的教育理念转化为教学行为。二是引导教师充分利用和开发课程资源，按要求开展学科实践活动，培养学生动手能力和创新思维能力。三是抓典型，树榜样。着重导学教案、学案
设计和教学方式转变，从而改变学生获取知识、形成能力的途径，把深化素质教育具体化。四是考试和质量评价充分体现课标教材的三维目标，给课堂教学明确导向。
2、立足实际问题，推进教学研究。一是以课改理念为指导，引导教师转变教学观念，转变角色，改变教学方式。二是认真研究高中课标教材，明确教材体系，着力构建高中课改实验的课堂教学模式。三是以备课组为单位开展新课程实施的研究活动，重点研究教师角色转变和学生的自主学习及参与方式。
（二）追求校本研训价值，促进教师内涵发展。
1、强化真问题研究，引导教师改进、完善教学行为。一是进一步增强问题研究意识。密切联系学校实际，引导教师研究直接影响教师发展、学校发展的真问题、小问题，让教师在参与中有真切的体验反思，在体验反思中获得效益，在收获中感悟参与校本研训的价值意义。二是强化管理求效益。三是把校本研训管理的主要精力集中到教师、学校、质量的内涵发展上来。
2、丰富研训内容与形式，增强活动实效。对于学校的在研课题，都要确定直接作用于课题研究的子课题或系列研究主题，将课题研究具体化，让教师尽可能的广泛参与。以集中研讨、互动交流、资源共享形式开展活动。利用校园网络、研讨会、交流经验、成果展示等形式，激励参与、促进交流，相互借鉴，取长补短，提高效益。
3、对课改、教改、教研有成效的教师给予一定的奖励，并把是否参与校本研训作为教师考核、职称评聘评先评优的一项重要内容来抓，充分调动教师参与教科研的积极性。
（三）优化培训模式，调整培训内容，追求师训效益。
1.整合优势资源，提高培训实效。一是认真总结经验，查找不足，扬善补失。二是根据教师队伍建设的实际需要设置培训课程。三是思考外聘专家学者、名师授课，或者观看有关视频。四是坚持校校结合的培训模式，探索与兄弟学校互动的培训路子。
2.研训一体，多途径提高教师专业素质。一是坚持开展新教师培训，并对2012年的新教师进行成长考核。二是发挥各级骨干教师的示范，辐射作用，组
织公开课，示范课，研讨课等活动。三是坚持对富有潜质的青年教师进行跟踪培养。要注意对象选择，落实指导，有记载。四是充分利用网络优势资源，组织开展教师远程培训。
（四）聚焦高效课堂，开展新课改下课堂教学研究活动。
1、开展教师基本功培训。本校青年教师居多，为规范教学行为，拟以多种方式开展以下培训：⑴课堂教学策略与有效教学培训；⑵如何上好课培训； ⑶多媒体制作培训；⑷教师师德修养培训。
2、落实集体备课制度。每周五以备课组为单位开展集体备课。通过集体备课，促进教师间的交流与合作，提高工作效率。
研究中心工作计划篇四
奥研中心2007工作总结
2007年，奥研中心主要做了以下几方面工作：
（一）在体育类核心期刊发表学术论文10篇
《北京奥运文化传播与城市推广》，《广州体育学院学报》2007（1）； 《古希腊人文体育思想溯源》，《体育文化导刊》2007（1）； 《奥林匹克运动与中华民族凝聚力》，《体育文化导刊》2007（1）； 《借助北京奥运 塑造文化北京》，《北京联合大学学报》2007（2）； 《努力推进文化北京的形象建设》，收入《北京学研究报告》，同心出版社，2007年；
《北京人文奥运与体育道德建设》，《人文奥运 文明北京》，2007年12月，大众文艺出版社
《首都体育文化的范畴及建设措施》，《北京文化发展蓝皮书》，社科出版社，2007年；
《北京2008年奥运会文化传播的特点与作用》，《北京联合大学学报》2007（2）；
《北京奥运文化传播的功能和作用》，《北京联合大学学报》2007（3）； 《北京奥运文化传播与中国国家形象塑造》，《北京社会科学》2007（4）；
（二）承担多项国家级、省部级课题研究
2007年10月11日，我校奥研中心成功申报北京奥组委两项重点研究项目。近日，我校奥研中心经过精心准备和充分论证，积极参与北京奥组委举行的竞争性谈判，成功获得北京奥组委两项重点研究项目。一项为《汉英北京奥运会常用词汇手册》，该项目将对数以千万字的奥运知识转让（tok）和《奥运工作报告》等资料用语进行规范，填补国际奥委会关于此类专业用语手册的空白，为未来的奥组委提供可以借鉴的工具，并为北京奥运会的日常翻译、工作人员以及新闻报道、志愿服务提供便利。另一项为《奥运筹办报告》，该项目作为《奥林匹克宪章》和《主办城市合同》赋予奥组委的一项法律义务，主要依据国际奥委会《信息管理技术手册》的有关要求，在北京奥运会筹办工作档案、奥运知识报告（tok knowledge report）等资料的基础上，进行高度概括分析编撰而成，其成果将译成英文、法文本在2008年北京奥运会结束后，作为北京奥运会的重要文化遗产上报国际奥委会。以上项目已与北京奥组委签署了正式协议，并组织了创作团队如期启动。
完成国家社科基金重点项目《体育学科体系研究》子课题《我国体育学科体系历史演进研究》。国务院发展中心研究课题《北京奥运与和谐社会》。北京市教委人文社科面上项目《北京奥运文化传播的理论与实践》。在研课题《中央苏区 体育文化研究》
省部级重点课题《北京体育文化发展现状及对象研究》（30万字左右）于11月份结题。
（三）主办、协办及参办国内外学术会议，发表多篇高水平会议论文 2007年5月：与北京联大台湾研究院合办“北京奥运与海峡两岸关系”； 2007年8月：应中国体育科学学会邀请参加东北亚体育史年会，并发表了演讲；
2007年10月13日：“情系北京奥运 新疆民族风情书画艺术捐赠仪式”； 2007年11月11日：与北京奥运经济研究会等单位联合承办“奥运安全论坛”；
2007年11月18日：与中国老教授协会奥林匹克委员会联合主办“北京奥运与社会文明研讨会”；
2007年12月30日：北京奥运经济研究会年会。
（四）出版专著
王培等：《百年中国 奥运之路》，2007年12月，华文出版社 孔繁敏等主编：《人文奥运 文明北京》，2007年12月，大众文艺出版社
研究中心工作计划篇五
农研中心事迹材料
树立正确荣辱观为农技推广作贡献
——农研中心普通人二三事
一个民族需要一个统一的灵魂，一个国家需要一种力量的支撑。在华夏000年灿烂辉煌的文明历史长河中，一代代炎黄子孙用勤劳与智慧、胆识与勇气、团结和诚信，演绎出一个又一个可歌可泣世代相传的感人故事，鼓舞和激励着中华儿女为了民族的自由解放，国家的繁荣富强而抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁。
曾记得，大禹治水三过家门而不入，孟母三迁为教子,岳母刺字表忠良等一个个耳熟能详的故事；曾记得，刘胡兰、董存瑞、黄继光等一个个舍身报国的英雄事迹；曾记得，人民的好总理周恩来，党的好干部焦玉录、孔繁森、牛玉儒的名字；曾记得，世界“水稻之父”袁隆平，还有把青春献身农业技术推广事业18年的楷模麻晶丽。他们都拥有着我们中华民族的传统美德和优秀品质，他们是中华民族的精英与典范。
众所周知，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述，是对伟大中华民族传统道德的精辟概括、提炼与升华，它不仅承继了优良传统，而且又将这一传统注入时代特色，赋予了新的生命力。
今天，我不想在这里歌颂那些英雄与楷模，作为农技推广战线的一名干部，我只想向大家说一说发生在我身边的普通人的平常事，或许他们没有惊天动地的事迹，也没有令人振撼的壮举。但我要说，这些普通人身上同样拥有着我们中华民族优秀儿女的美。他们用辛勤与汗水书写着自己的人生，他们用知识与智慧的火花点亮美好的未来，他们不善张扬，亦不善表白，他们在自己的岗位上，用默默无闻的工作，释放着光和热，为我市的农业技术推广事业争做着贡献。
张含生，关于他的事，农研中心干部职工都能说出几，可今天我要说的是发生在他身上的这样一事。去年月末，市直机关组织排球比赛，一次在与对方的一场拼杀中，他不小心扭伤了脚，豆大的汗珠噼里啪啦地往下掉。下了场的他，仍然惦记着对山农场的那块试验地的播种情况，就一瘸一拐地坐车去了对山。大家都知道，从公路到地里，要走一段陡峭的坡路，正常人都觉得很罢劲，何况他一个脚部受了伤的人，其当时的情景可想而知……第二天，大家见他受伤严重，就劝他，哪里你也别去了，赶快去医院吧，病耽误不得，工作的事还有我们大家。他却不以为然地说，只是脚崴了，小毛病不碍事。于是又同大伙一道去了嘉荫。几天后，该干的事干完了，他的脚脖子已经肿得如二大碗口粗，到医院一检查，才知道原来是肌腱严重拉伤，已经断裂，整整缝了14针。谁都知道，肌肉拉伤断裂的滋味是怎样的难忍，可张含生为了他心爱的事业，他忍住了，做到了。
朱瑞玮，一个大家并不陌生的名字，参加工作二十多年来，一直从事着她热爱的农业技术研究与推广工作，为我市的农业发展做出了巨大贡献。被广大农民亲切地誉为：我们的好老师。记得那是1998年7月末的一天下午，骄阳似火，持续的高温闹得人都无精打采。位于我市北部的红星区大平台，一位农民打来电话，点名要找朱瑞玮。原来，这位农民自家种的40多晌大豆出了问题。接到电话后，她二话没说立即向领导作了汇报，请示马上组织人员出发去现地做技术鉴定。汽车颠簸在并不平坦的公路上，一走就是6个多小时，到达距红星区102公里的偏远林场库斯特已是满天繁星。当晚，稍事休整，第二天又早早地起来，吃完早餐上路了……当时，这里的路况极差，那真是晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。没办法，汽车坐不了了，改坐四轮拖拉机，一路上的身体强烈振荡自不必说，二十多公里的路程足足走了一个多钟头，下拖拉机还要在蜿蜒崎岖的田间小路上步行一个多小时，才赶到目的地。看到农民朋友脸上那焦灼的神情，已经满脸尘土疲惫不堪的朱瑞玮，顾不上疲劳与酷暑的难耐，一边擦拭脸上混着泥土淌下的汗珠，一边组织开展了紧张而有序的现地调查取证工作。三个多小时过去了，情况明了了，原来是所购买种子的不纯，导致了出苗不齐不壮。朱瑞玮和她的同事们笑了，这位农民也因能讨回公道舒展了紧锁的眉头，乐了。这就是朱瑞玮，一个普普通通的农技推广战士。她以对事业的执着追求，以对农民兄弟满腔的爱，诠释着全心全意为人民服务的宗旨。
提起宋平，无私奉献爱岗敬业在我们农研中心是出了名。今年三十多岁的她，一直从事的是打字、复印工作。几年前，由于中心各科室还没有配备微机，单位所有打字的活都落在了她一人身上。记得一次因材料急需上报，休息日，领导电话打到了她的家，她撂下电话就急匆匆地赶来了。临近中午，家中打来电话，她接听后一言未发就把电话挂了。当时，大家猜测，准是小俩口闹了别扭，也就没有问她。直到加班结束后，又有电话打来，才知道，年幼的孩子是感冒发烧39度多在哭喊着找妈妈。这就是宋平，一个再也普通不过的打字员。
类似这样的人和事，在我们农研中心还有许多许多。他们看起来很平凡，平凡的像一滴水，但我要说，一滴水同样可以折射太阳的光辉；他们平凡的像一棵树，但我要说，一棵树同样可以根植大地，为大山增添绿色的生机。知荣辱，方显人之本色；明是非，方为中正之人。在祖国一派欣欣向荣的大好形势下，在全市上下大力弘扬“八荣八耻”社会主义荣辱观的今天，我们不需要那些口号似的豪言壮语，我们更无须拥有惊天地、泣鬼神的远大报复。
我们需要的不正是这种在平凡工作中默默无闻的耕耘和无怨无悔的奉献吗？他们用自己的实际行动践行着崇高的荣辱观，展示着中华民族最为优秀的品质。
在建设社会主义新农村的今天，在“十一五”计划的美好开局之年，在伊春上下到处忙碌着经济转型的历史性关头，我们需要知荣辱、明是非，我们需要千千万万个像他们那样自觉中有着美好的世界观、人生观和价值观的创业者和开拓者，我们需要那些更多的积极为全市的改革与发展，繁荣与稳定孜孜以求、无私奉献的普通人。
