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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初二说明文题目篇一
可实际上，星期天——宪法规定的休息日既是我们的，又不是我们的，特别是在这临考时期，星期天更不是我们的了。
每到星期六，班主任会给我们布置许许多多的作业。任课老师也会借此机会发许许多多的练习给我们做。他们的理由很简单——明天是星期天。老师们是为我们好，这我们明白，可那一大堆作业，又叫我们犯愁。
星期日早上八点半开始做作业，一般要到下午三四点才能做完，再复习一下功课，一天就差不多完了。就这样，每个星期天都在为家长、为老师、为学校、为明天而刻苦学习，明天是什么？我曾经设想，要是星期天没有那么繁重的作业多好！那我可以爬上蛇山，极目楚天，消除一周的疲劳，松弛一下我紧张的视神经。我可以骑着车子来到江边，一面朗诵着苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，一面让汹涌的波涛尽情地拍打我沉滞的心情，尽情地体会那宏大的气魂……此乐何极！我还可以和邻居下一盘围棋或找几个同学踢一场足球，或读一读“普希金抒情诗选”或整理一下学习心得。我还可以……
想像是美好的，但想像毕竟不等于现实，假如老师真的将星期天还给孩子们，让他们去随意支配，其结果会如何呢？现在，衡量学校好坏的标准是升学率，评定一个老师的水平是升学率，评定一个学生好坏的标准是他的成绩。这一切就决定了我们期待的星期天应该干什么。
我想要的星期天是可以让我们自己安排的星期天，可以让我们缓解一下学习压力的休息日，我想要的星期天什么时候才能到啊！
初二说明文题目篇二
人的一生有很多路要走过，把这些路看做一座座的桥用参观的眼光去欣赏，人生终将会少走一些走过的弯路，少做一些没意义的事。
像我这样走过桥的人很多，但我们走过的桥都可以成为风景或参观的景点。把眼光放开一点，身边有很多有趣的事情将随之而来。
人生的悲哀从此刻开始：在学校，第一次吃饼卷肠，刚咬一口饼，肠掉了；第一次吃鸡蛋，刚剥开皮，蛋硬了；刚咬一口，牙掉了；刚看一眼，鸡叫了；刚扔到草上，飞走了；刚惊讶一次，手臭了；第一次吃狮子头，色不正，味不香，感惊讶；未多想，一口上，到口中，顺舌出，骂几句，得口臭……
说是悲哀，可是一种用桥的眼光去看待，将会发现：生活有很多乐趣，自己有很多才华。当然，有时自恋一下也是可以的吗！呵呵
亲爱的朋友，请记住：无论走到哪里，都要学会用桥的眼光去看待问题，一切将更有滋味。
初二说明文题目篇三
傲立庭院，似一个偶得妙手的诗人；月下风高，如一个身带匕首的武士；俯首苍穹，若一个壮心不已的志士。连高雅、系清洁、携劲翠，带刚劲于一身，便是竹。
也不知何时，可能是觉得楼下太单调了吧！我和父亲移栽上三五棵竹子，增添了一抹清绿。
说起竹子，我们必然会记起竹子的地下茎。虽说我们看不到那些盘虬卧龙般的遒劲根茎，但这些依然为文人墨客称赞竹的不拔打下了结实的基础。而一袭春雨后，也总能捎给我们一些不经意的惊喜。
地下茎上总生着许多芽体，趁着春雨滋润了干涸的土壤，一些想“看看世界”的芽，就积极地钻破了土壤，也就成了一颗愣头愣脑的竹笋。
欲说起竹笋的生长，我还真观察过，不得不说，这些新生儿，果然都是些积极分子。导致刚冒出头，就不甘居长辈之下，一股劲儿的冲着蓝天往上疯窜，一天就可以长个0。3米。而仿佛光为了快长高，忘了跟上体内组织的生长。所谓之“虚荣心害死竹子”，竹子便成了空心的了。
而这虚荣心造就的后果，也不是没有好处。竹子成了全身的“干货”，浑身没有一点水分，起到了支撑作用，使竹子傲立于冰雪，任尔东西南北风！所以这“虚荣心”造就的空心，也可谓之“塞翁失马，焉知祸福”。
竹子空心和生长速度可以说击败了与他同类兄弟的“岁寒三友”，而竹子的花更是制胜其他植物的宝典。
可能有极少的人才见过竹子花开，只因他一生只开花一次，且开花后即死去，竹子的花可以不如牡丹的盛大；可以不如玫瑰的高雅；可以不如丁香的芬芳，但它是竹子蕴藏毕生心血的花朵，似昙花一现，只为在最后时刻绽放属于自己的光芒。
再抬头，竹子的那抹清绿，一痕、一点，一芥、苍翠了秋千，沉醉了冬。
初二说明文题目篇四
白裙如红装，笑靥似风伤，冷温媲何方，伤愁以花香。——大爱无疆
黑夜繁灯扑朔迷离，我独自飘在街头，歇斯底里地看着这乱灯浮华的夜市。曾几何时，我被这华美的城市乱了眼，又曾何几时，我迷湿了双眼，孤独在瞳孔变空的刹那。
还以为一切那么美好，四年的弥留，我快淡忘。却看见那红血般的数字，又想起那段伤。
我只是一粒微不足道的蒲公英种子，安心地享受大地阳光的沐浴，一切都那么美好，看不出一丝破绽。我悠然地站在原地随风舞蹈，贪婪的允吸的自然给与的营养，只是微微的那么一震，仿佛天崩地裂，大家都开始陷入恐慌，风呼啸着，分不清究竟是白天还是黑夜，一如盘古开天辟地之前的混沌模样。我措手不及刚想伸出双手再抱紧大家一点，以寻找那最终让我遗失的安全感。可到头来，我随风一起流浪，开始没有方向感得一阵乱撞。大地都在摇晃，飘飘荡荡，飘飘荡荡。
不知道过了多久，我从慌乱中惊醒，耳边传来嘈噪声，稀稀疏疏的乱嚷。烟尘飞舞在大地之中，都看不清前方是否还有生的希望。我抬头，却是一片望不到头的漆黑。闷热的空气加上身旁人儿急促的呼吸，气氛变得僵硬。身旁的鲜血刺目着，把我柔顺的白裙染成红装。我隐约听见有人在叫喊，却根本无法揣摩那细微的语言。许久，瓦砾下的他的呼吸声开始平缓，也许是进入了梦乡，但我始终无法细腻他的面孔，更无心去猜想。
大地又开始怒吼，带着些许的怒意，我知道，那是余震。
鲜血再一次从他瘦小的身体里涌出。我迷失在红色的海洋。
再次醒来终于发现一束光，似期待已久拼命想去夺取，让那纯洁的`日光将我洗礼，才发现身旁的小男孩更让我欣赏。咸苦的水滴将我再次滋润，仰头而望发现他眼角的泪痕，棱角分明却满是伤痕，他的模样好难忘。他意识逐渐清晰，想凭一己之力站起来，但身上的疼痛已远远超出负荷，“爸爸，你在哪儿？”他呢喃着费力地吐出字句，凌乱了我白色的舞裙。听说人在生命尽头说出的话是最真挚的抒发，不得半点虚假。我呆呆的看着他，静静地听着没了心跳的心跳。“他走了吗？”……
一天，两天，阳光再次照进，为了洗净人间最净的灵魂。男孩从天堂笑着向下望，为了寻找。他的摸样好难忘，印在我心上。
“爸爸别哭，我不能陪你走今后的路。那一刻我多想再看看你，却担心你悲痛地泪流如注。你还在，就是上天对我的眷顾，有了你，清明的小路上就会多一捧土。”
天堂，美不美呢。
初二说明文题目篇五
不知怎的，突然想到：衣服为什么能使人暖和?我首先问了问自己：衣服真的能使人暖和吗？
于是，我便打开电脑到网上查了查。得到的回答是：不是皮袄使人暖和，恰恰相反，是人使皮袄暖和。
有些人看到这样的回答，会觉得如果是这样的话，那人不就成炉子了吗？可是，你知道人不是炉子。那么，你会问“既然皮袄不是炉子，那难道人是炉子吗？”其实一点不错，人就是炉子！而我们已经知道我们吃下去的食物——也就是木柴，它在我们的身体里燃烧。可是我们什么火花也没有看见，所以我们说它在燃烧，只是因为我们身体里感觉到热。
而这个热需要保护。为了不让屋子里的热散到街上去，我们筑了厚厚的墙壁，冬天还按上双重的窗户，还在门上包上毡。并且我们穿的衣服也正是同样的原因。不让我们身体的热量散失到室内的空气里或者到街上去，所以我们使衣服暖和，它把我们的热量保持在我们身体周围。虽然我们的衣服当然也要向外散热，可是比我们身体散热慢得多。
这就是为什么衣服能使人暖和的原因。
初二说明文题目篇六
时间匆匆，好似一夜之间，吾已长大。——引子
鄙人姓刘，名志远，其貌不扬，五官无一处精致之地。身高一米六有五，现读于实验中学，一般之人，并无官职。初一识得老梁;初二，又巧识徐老，偶识二师，实是人生之大幸也。
不知为何，不喜英数，独好国文。好看杂志，也偶有趣味。吾虽酷爱文字，却无文采，喜爱读书，却过目便忘。因所写作文，甚好，被徐老念过一遍，事前面红耳赤，事后又倍感自豪，便多一心愿，用各种风格写作文。
吾身体也好，酷爱跑步，虽每次尽全力奔跑，却比不过那几位罢了。只得等三，不过，足矣。
这年因喜读书，略有知识，闲暇之余，故写小诗，已不下十篇。无可功绩，不值一提。闲时，又好听音乐，有抚平心灵创伤之用即可。又想起：许久前，无意收到了一纸条。写了诸如许多伤人的话，使吾愤怒至极之时，又倍感伤心。一刻过后，心里的惊涛骇浪，早以平息。真所谓是风平浪静，晴空万里。此后虽多次见此纸条，都会心平气和地对自己说：“伤口已愈，何要揭开?”噫呼，长成甚矣。
吾也非表现的那般开朗，卸下盔甲，异常自卑。吾从小到大爱好甚多，无一为特长。虽朋友如云，但因与友人无共语也，故关系不好也，引用名言“你和同龄人都有代沟”。吾想一友，一位真正交心之友，铜墙铁壁之心终没炼成。
吾乃一平凡之人，独喜爱自然之风光，其可以心情舒畅忘却烦恼。偶遇烦恼时，就立在自家阳台之上，任清风拂面，烦恼也随风而去呼!
因受家父之影响，平日素爱侍弄花草，不得其法，缕缕殇之，仍不辍侍弄。
此乃是吾，吾不受旁人之想而改之。吾知将还遇更多事也。不论好坏，吾毕微笑迎之。
如是而已，亦无特殊之处，望往后余生，能有所成就。
初二说明文题目篇七
每个人都知道水是生命之源，人可三天不吃，但不可一日无水。现在人们的生活条件越来越好，社会经济发展越来越高。就连水，也越来越“时髦”——纯净水。
那么，有没有人想过一个问题：纯净水是否“纯净”呢？经过我的探究，我发现纯净水并不像人们宣传的那么好。我总结了以下几点：
一 .纯净水没有营养。是因为纯净水太“纯净”了，水里面的矿物质和微量元素等都被“清扫掉了”，而且，喝多了纯净水对人的胃会有负面影响。
二 .纯净水大部分都是蒸馏水。根据国内外的科学报道，长期喝纯净水会给人体带来很多负面影响，会造成人体蛋白质、钙质流失。
三 .这种纯净水只能当作解渴用，而不能被人体吸收什么对人体有利的东西。人们都觉得只有渴了才会想到喝水来解渴。
四 .长期饮用纯净水不安全。如果喝纯净水放的时间久了，就会产生光和作用，产生绿苔，水里滋生一些微生物和细胞菌，人喝了会造成腹泻。
在我的心里，“纯净”这个词是指：有营养、没有污染物、对人体有利。而纯净水没有达到要求，所以我认为纯净水不“纯净”。还有，我发现纯净水的颜色偏蓝色，而且喝起来有种酸涩的感觉，这就是因为纯净水真的是纯的只剩水了。
因此我们可以总结出：纯净水在净化和过滤的过程中，不但去除了水中的杂质，也把水中的微量元素和矿物质一起去除了。大家都知道，微量元素和矿物质是我们人体不可缺少的营养元素，经常喝纯净水的话，不但不会补充人体所需要的营养，并且还会引起相反的作用，纯净水会加速人体营养物质的流失。
想必现在大家的心里应该有了答案，纯净水到底纯不纯净呢？i don’t konw！so…为了大家身体的健康，我建议不要喝纯净水！
初二说明文题目篇八
在我的老家，有一栋60年代的房子，是爷爷那个年代修建的。
这栋房子与现代美式房屋构造差不多！不过风格不一。
在美国几乎每个居民都有一个自家的院子，爷爷的古董房也不列外。在古董房的前面有一块能容纳2，30人的土地。这块土地被我们称为“院子”在土地的左，右侧有由许多深蓝色石块堆积而成的两堵石墙。这两堵石墙成功地向路人宣告这个地方属于建造它们的人。这些石块每个跟月饼盒差不多。不过比月饼盒更有分量。每侧堆积起来的墙差不多有1米高。用石块堆成石墙难免有缝隙，通常都会拿一些小石块插在中间固定。无论经过多少岁月；石墙在我的记忆里从未倒过。
先介绍一下院子的左侧。有两块木箱般大的石块顶着一块约1米长的长方形石块。这是用来洗衣服的地方。在旁边长了几颗年龄可以跟我老爸一较高下、高度可以和姚明媲美的仙人掌，这些仙人掌在夏天还会开出一些迷你的黄色小花。还有两棵高大的椰子树；隔了两米并列在院子左侧。
院子右侧有一棵树，这棵树经历了一场暴风雨已经“趴”在地上。大部分的根已经显露出来；只有少许的根还扎在土壤里。但它还是用顽强的意志力的生存下来，而且它每年一到春天还会开出粉红色的花来，唤醒了无数冬眠过后饥肠辘辘的蜜蜂和蝴蝶。有一颗龙眼树因受了台风的影响，从此不结果。还有一颗年迈的菠萝蜜树年龄真的可以和我爷爷大战三百回合。它至今仍结着果；争取让我们在这个骄阳似火的夏天、让我们觉得因为有它的果实，没有那么厌烦这个夏天。
在院子的正上方，便是我爷爷，爸爸，叔叔睡觉的地方。这个地方承载了爷爷、爸叔叔、我的回忆；有幸福的回忆、也有不幸的；这个屋子装载了三代人的回忆，“负担”貌似不轻。但它如今还愿意承担这些回忆；不愿离去。在这个屋子里有3间房，左侧是我爸爸和叔叔居住的地方。右侧是爷爷居住的地方。屋子正中间的上方供着一些水果和粗粮，这是每逢过节必须来准备的东西。还记得小时候看到有只成年母燕在屋檐上用泥土筑了个巢，里面有许多小燕，可爱极了！于是便拿竹竿捅它们，想把它们弄下来养。不过，每次都失败；因为，太矮了！
希望古董房可以永远屹立在这里，无论暴风雨有多大，都能不倒。装着三代人的回忆永存！
初二说明文题目篇九
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
说明语言的准确性、平实性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体;或简洁，或丰腴;或精练，或详尽;或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。
第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
初二说明文题目篇十
有一天下午的作文课上，一位同学问老师：“‘鞠’字怎么写？”老师想了想说：“哪位同学会写这个字呀？”听完老师的提问，同学们面面相觑，就是没人说话。于是，我赶紧跑上讲台，拿起粉笔写出了这个字。看着黑板上端端正正的“鞠”字，老师高兴地说：“这位同学写得非常好，以后，我们每个同学都要敢于踊跃发言，勇于尝试，只有这样，我们在今后的学习和生活才会做得更出色。”听完老师的话，我的心里美滋滋的。
我知道，老师之所以让我们写这个字，他是想给学生一个表现自我和树立自信的机会。老师的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信树”。
著名心里学家罗森塔尔曾做过一过一个实验。他来到一所小学，在新生的花名册中随意挑选了几个学生，并告诉老师，这些学生特别聪明。这句话很快传到了这些同学的耳中。过了一个学期，罗森塔尔再次来到这个学校，这位老师信奋地告诉他：“你的眼光真好，他们确实很聪明。”可罗森塔尔却说：“这只不过是我随便挑选的，我对他们是一无所知。”
是的，自信就是一种巨大的精神动力，我们一但有了自信，学习的动力就会越来越强，会更加努力，那努力的汗水是必定会浇灌出成功之花。
自信就像是号角，激励我们前行；自信就像是一剂良药，激活了我们的斗志。让我们拥有自信吧！让我们用自信的力量创造精彩的人生吧！
