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诗歌是用感性语言描写具体事物或抒发抽象情感的一种文学形式。如何写一篇精彩的文章？这是许多人心中的问题。以下范文中的案例和经验，可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。
初三学生作文素材篇一
我们的班主任王老师，个儿不高，脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，时刻用那无私的爱滋润着全班四十八名同学的心田，然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。
记得去年九月三十日那天，我们只上半天学，因为我没完成家庭作业，王老师让我留下来补。到了中午，窗外乌云密布，不一会儿窗外便下起了大雨。王老师来到我的桌前，对我严肃地说：“作为学生首先要对自己的学习负责好，要是你连这最基本的作业都完成不了，对自己都毫不负责，以后又怎能赡养你的父母呢?”我鼻子一酸，不知说什么好，“好了，收拾书包回家抄吧。”王老师语气柔和了些。可那天妈妈不能来接我，姥姥、姥爷又外出旅游去了，老师问清情况后，关切地问道：“自己独自坐过车吗?独自坐过公共汽车、出租车吗?”我摇了摇头说：“我只坐过三次公共汽车。”王老师一听，急忙说：“那你踏实写吧!一会儿我送你回家!”“不，王老师，我自己回家就行!”“不行，下这么大雨，老师可不放心。”就这样，抄完作文后我和王老师同撑一把小伞一起坐上了王老师爱人的车。车缓缓地行驶在白颐路，今天不仅雨大，白颐路的车更是水泄不通，我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。可是此时已经是中午十二点多了，王老师怕我饿着，就从车里拿了两块月饼递给我关切地说：“来，吃点，都十二点钟了，这车里也没什么吃的，你吃点吧!”我连忙摆摆手说：“谢谢老师，我阑尾炎吃不了甜的。”王老师找了找，叹了口气说：“这车里也没什么你能吃的东西，你忍忍吧!”我默默地点点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。
坐在副座的王老师突然转过身来，对我说：“张申韬，其实你挺聪明的，你知道为什么老是挨留吗?都是因为懒惰呀，如果你要用勤奋战胜懒惰，你就会有更多的时间复习功课，做一些奥数题，发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼呼地刮着，雨哗哗下着，老师的话语让我觉得很温暖，尽管天气这么的冷，但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来，王老师帮我举起雨伞，“快回家吧，天冷别着凉!”说完车子缓缓开走了，我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意，风依然呼呼地刮着，雨还是哗哗地下着，老师用真情的话语打动了我，老师是无私的园丁，时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上，虽然那么凉，虽然那么冷，可是我的心头却似有一团火在燃烧。不管多么大的雨，我也丝毫不怕，因为老师的关怀，时时刻刻温暖着我的心。当我刚回家，一通电话响起了，是老师，一种敬意油然而生，“喂。”“张申韬，你到家了吗?”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭，你会做吗?”“会。”挂了电话，又一股暖流涌进我的心田，多关心学生的老师呀!
啊!多好的老师呀，我真为有这样的老师而自豪。老师的这种对工作认真负责的好品质更值得我们学习。
初三学生作文素材篇二
小时候父母经常带我回老家。我爱老家那葱葱油油的稻田，青瓷红瓦的古朴老房和我那饱经风霜却对我爱意依旧的姥姥。我每次在回老家的路上都在想：“假如我回到家第一眼看到的人是姥姥，多好。”
或许是老天爷怜爱我这个天真的孩子，我的愿望每每都能实现。姥姥每次知道我们要回来，都会与我们不约而同的在门口相见。
我刚下车便见姥姥拄着拐杖，缓缓走下门前的台阶向我走来。她行走时像一尊反映着千年岁月的古铜像，头发被风卷起，天空里顿时像下起皑皑白雪。我飞扑进姥姥的怀里，姥姥抱住我用她那竹竿似的充满襞皱的手指，轻抚着我的脑袋，我只觉得好痒，好舒服。我抬起头望着她那古铜色的面庞，奶奶地叫了声“姥姥”，她便笑着答应了声“哎，这是思锐吧，又长高了啊！”她对着我说，我又裂开嘴对着她傻笑。
晚饭过后，姥姥牵着我的手说，走吧，咱俩去散散步，我便屁颠屁颠地跟着她出去。
路上，笼罩在我们头顶的是一张无边的夜网，四周也如涂了黑漆一般，我连路都看不清，一步一个踉跄。姥姥虽然没说话，但她把我的手握得更紧了。突然，我发觉姥姥的面庞泛起点点亮光，定眼一看，原来是萤火虫！过了一阵，我发现四周的草坪里、田野里飞满了金黄色的萤火虫。它们围绕在我与姥姥身边，一扫先前的黑暗。仿佛我们身处的不是田野，而是天堂。
姥姥停下身来，伸出手往前一抓，再将手伸到我面前摊开。我一瞧，哇！好闪好亮的萤火虫啊，姥姥和蔼地问我“好看吗？”我急忙点头说：“好看，姥姥，我们把它带回去养着吧。”可是，紧接着姥姥就让它飞走了。她对我说：“任何生命都是可贵的，我们要珍惜和尊重每一条生命。”我却不吃姥姥这一套，噘起嘴来向姥姥表示抗议。虽然那夜我与姥姥的'散步是这样的结尾，我依然将她当作我与姥姥最美好、最深切的回忆。从那以后，我不再听过这样的话语，也没再见过那么亮的萤火虫了。假如姥姥能带我散一次步，再能见着那萤火虫能有多好。
上初中后，我老家的老房子被推翻，重新建上了涂白漆有两层的新房，我们作为孙辈、曾孙辈自然要回去看看。
去年过年时我就随父母再一次回到了老家。看着我们家的新房，众人都纷纷夸赞，说这比原来的老房子气派多了，独有姥姥暗自在房檐下闭目养神，一言不发，我走到姥姥面前已比她整整高了半截身子。我亲切的叫她“姥姥”，试图找回童年时的快乐，可姥姥却没有应我一声，我只得无奈地离开。可不想，这竟是我与姥姥生前的最后一面。
新年过后，我与父母将要启程回长沙，我没见到姥姥就和她做了永远的诀别。
就在这个星期老家传来噩耗，姥姥去世了。我推掉了补习课与父母匆匆赶回老家。到家时见到的却是一张苍白、僵硬、毫无生气的脸。她的嘴角左侧还有一块黑斑，这是姥姥的遗容。这时，我终于领悟到姥姥对我说过的“珍惜生命”的含义。
老家的新房建起来了，而我童年中的姥姥却一去不复返了。假如，姥姥能够再醒过来，我愿与她交换一下位置，与她一起去寻找黑夜里的萤火虫。
初三学生作文素材篇三
只见，那冬天，到处雪茫茫一片，到处洁白剔透，只不过有些冷罢，但那景致也实属不错。没错，这都是雪的功劳。它是勤恳的装饰匠，它是春与冬的两两过度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就会苏醒，它就会带来作为庆生的见面礼，年年如今朝，朝朝如今日。
只听轰隆地一声巨响，它便如瀑布般一泻千里，给地球披上一件晶莹剔透的雨帘衣，实属精致。刚苏醒不久的它，马上活力迸射，敬业无比。凡它经过之地，都会留下一串又一串的脚印，也会留下一堆又一堆的礼物。
雨精灵毫不吝啬，凡应给予朋友的它都一一供应。呶，瞧那“绿排兵”——草儿，因刚滋润雨水，所以显得精神抖擞；“甜蜜皇后”——花儿，因刚滋润雨水，所以光艳照人，妩媚，娇阳；“哨神”——树儿，因刚滋润雨水，所以倍显玉树临风姿态……它们回敬雨精灵的方式，便是更努力地活得开心自在。
雨精灵毫不畏惧，虽说火与水，水火不容。但冤家碰到一块儿，但雨精灵仍会挺身而出。它会化作一场及时雨，努力地与熊熊烈焰搏斗，并努力地将其浇灭。即使是两败俱伤，它也会心甘情愿，认为自己死得其所。
雨精灵更是毫不懒惰，所以，它一直是人类坦诚相待的好朋友。油柏路上的污秽，由它冲刷洗净；房屋顶上的杂物，也由它擦拭整洁。它更是园丁的化身，总是默默无闻，不求回报，应令我们景仰！
我们的榜样——雨精灵，你的精魂，堪称永不腐朽的灵魂。你，值得我们去崇尚！
初三学生作文素材篇四
亲爱的姐妹们：
你们好！
想起那些我们笑过、疯过的日子，印在我脑海最深刻的就是你们为我班的特别的生日。姐妹们，有你们一直在，不管多苦多累，我都很幸福。在我心里，你们最美。
原本以为今年的生日会像往常一样被我忘记，但是，因为有你们在我身边，我度过了一个非常非常特别的日子。
这顿晚餐没有烛光，没有蛋糕，但有你们为我唱的生日歌，有你们为我做的“馒头蛋糕”，有你们相伴陪我度过这个生日。回教室的路上，你们为我唱了一路的生日歌，为我说了一路祝福的话，还有一路上你们带给我的满满的幸福感觉。
还记得你们在教学楼下为我声嘶力竭地喊：“xx，我爱你！”“xx，生日快乐”吗？我其实真想骂你们：“六个女疯子，六个笨蛋，六个大傻瓜……”那一刻的我，很感动，眼泪不争气地在我眼眶里打转。当时我落荒而逃，是不想让你们看到我哭的样子，不想让你们看到我最狼狈的样子。
一声“姐妹”大过天，初中这三年，有你们陪我度过，是我今生最大的幸福。“f，等你生日，本人送你99朵玫瑰！”“j，等你生日，我跑你家楼下去喊xxx，我爱你生日快乐……”“…………”这是我给你们的承诺，因为不管有多困难，不管有多累，我们姐妹一条心，永远不分开，我要让你们成为这世界上最幸福的人。
我们七个女疯子，不管以后经历了什么，永远都不能分开。在我心中，你们永远是最美的。亲爱的姐妹们，我爱你们！初中的最后一个生日，有你们相伴，我很幸福。
以后的以后，我们还会疯疯癫癫地在一起，“朋友的情谊啊比天还要高比地还辽阔”，我没几个疯子之间的姐妹情谊，决不变！
祝你们。
永远幸福！
爱你们的人。
初三学生作文素材篇五
莲花开了。
夏雨陡然而至，巨大的雨点撞在翠绿的荷叶、柔软的荷花上，它们在雨里静默着。
那雨密密地斜织着，之后只听到雨点掉落的声音。风雨中――。
那缀满荷花的湖上。莲花与莲叶相互偎依，莲叶层层叠叠，连接至天边，是无穷无尽的碧色。那宽厚的臂膀，呵护着静静绽放的荷花。外面的风雨，却不能打扰荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圆，一一风荷举。荷花睁开朦胧的睡眼，雨后初霁，荷花上落满了水珠。晴空下――。
荷花轻轻向荷叶欹斜，它抱住了荷叶，调皮的水珠从荷花身上打了个滚，轻巧地跳到荷叶上，掉落的不仅仅是水珠，深藏的，是长大的荷花轻柔的呵护。
荷花与荷叶，不正是我们与父母吗？小时候父母呵护我们，为我们遮风挡雨，母亲的双手织出岁月里温柔如溪水般的爱，父亲的背上承载着年华中伟岸如高山般的爱。他们的呵护，是时光流逝中永不变的甜蜜却不沉重的包袱，永远伴随着你，直到远方的深处。
我们更应该呵护父母，也许是一个拥抱，一次亲吻，一句“我爱你”。不要在无情的黑白照片前，空流悔恨之泪，请为父母洗洗脚、捶捶背、梳梳头，也许这岁月中的平常一刻，会成为你记忆的银河中再也摘不下的星子，是岁月的河床旁再也回不到的永久。所以，请学会呵护你的父母吧。
莲花,开了。
一对父母与孩子从旁边走过，他们的背影与荷花、荷叶映衬着，书写着人生的清音――。
呵护……。
初三学生作文素材篇六
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”，我唱着歌，走在上学的路上。
我走进学校，来到教室，正准备拿板凳坐下时，忽然发现板凳上有一颗钉子。我的好心情全被这颗钉破坏掉了，心情一落千丈。可是光生气有什么用呢？我今天又没有带什么工具，怎么修呢？我想出了一条妙计：把凳子跟别人换一下不就行了！我的目标立刻锁定到我的同桌徐悠然身上，反正他现在没有来。再说了，上次我有一道题没写，他就告诉老师。“哼，这次无论如何也要好好报复他一下。”我自言自语地说。
徐悠然来了，我紧张地注视着他，只见他来到座位上，取下书包，放进抽屉里面去。他发现凳子上有一颗钉子，便问：“这是谁的凳子？”我装做若无其事的样子，连忙跑出教室，说实话，我受不了这种场面。我在门外看着他，他发现没人回答，就先将就地坐着，下课后跑向老师办公室，拿了一个小工具箱，自己把那个板凳修好了，我不知怎么了，脸一下子红了。
这节课刚一结束，同学们都围了过来。袁龙一说：“这凳子是韩欣玥的，因为她个人的凳子号是c176。”我听了脸更红了。徐悠然走过来，安慰着我说：“没关系，我们还是好朋友。”他笑了笑，笑得很甜。我想都没想，眼泪哗哗得落了下来。
其实，徐悠然心里清楚，这个凳子肯定是别人跟他换的，但是他并没有抱怨，而是默默地把凳子修好了，他的行为很令我感动。
初三学生作文素材篇七
我抬头看了一眼屏幕，20xx年12月20日。面对着这个日期，我的思绪追溯到那些年的初中生活，距今已有二十年之久。不觉间，回忆已走得很远。一股怀念之情油然而生。
岁月如梭，韶光易逝。二十年前的我在做什么呢？身在何处？身边又有怎样的人？怎样的事？毕竟已是二十年之久，回忆也随着时光的流逝而渐渐模糊。
为了让记忆清晰，我决定故地重游。此时的校园却是和记忆中的有所出入，一座又一座的大楼鳞次栉比，微风带动着花草嬉戏，翩翩起舞。风中还带着丝丝的花香，沁人心脾。如此怡人之景，却在我的眼中带着几分悲凉。不禁哀叹道：谁记起，曾经繁华的盛景；人过后，只留下清风低泣。
我漫步在操场的跑道上，记忆中的跑道却不曾似现在般宽广。我停下脚步，一阵歌声萦绕耳畔，我静静倾听，却不知是哪个班在高声唱着歌，歌声中夹杂着跑步声。我静听那些学生唱着歌，看着他们从我的身后向我的前方奔跑而去，并与我擦肩而过。回忆与眼前的场景重叠在一起，我仿佛能看到自己的身影也在其中。原来我也曾在这里，和同学们在阳光下奔跑，追逐理想。回忆，每一格画面在我的眼前慢慢放空。雨点亲吻着我的脸颊，不觉间天空下起了细雨，细细的雨丝打湿了我的眼眶，眼前的一切陷入了模糊，却不知自己早已眼红。我转身挥挥手，只和过去说再见。
花开花又落，雨笑雨含忧。风景如画，对我来说是风光不再，而我却感到心事释然。不雨花犹落，无风絮自飞。即使没有雨，花也是会凋零；即使没有风，絮也是会飘走。时过境迁，物事全非，不过世间常态。敢问谁能奈何无尽人间的去与留？仰望寂静而深邃的天空，我知道，人生的不如意总是需要勇敢面对，过去已成过去，未来还是未知数。坚定这个信念，坚定自己的脚步，尽管充满了悲痛无奈，只要能看见少许的过去和未来，我也会再期待。
初三学生作文素材篇八
时间一分一秒的流逝，日子一天一天的过去，再次回想过去又能忆起多少过往。有些事，有些人又能留下多久。而我们，又能在别人的记忆中留下多久。
岁月，总是残忍的。它总如同潮水般，轻轻抹去金色沙滩上名为“回忆”的印迹，却又留下星星点点的贝壳、海藻，仿佛在提醒着，这里也曾留下过什么。岁月，又总是善良的，它总如同微风一般，不着痕迹地拂过沙滩，埋去那些与这里格格不入的玻璃碎片。也许有时回到这里还会又踩到硌伤了脚底，有着阵阵疼痛，却没有像从前那样彻骨。
有些人留下了，因为他们早已将自己的名字刻在了历史的轨道上，将他们的光辉事迹印在人们的心中。经过祖祖代代的传承，即使是过去千年之久，也不减当年风采。
有些人也留下了，因为从你降临在这世界上之时，他们便已成为你生命道路中不可缺少的一部分。也许他们并不是那样完美，并不是多么光彩夺目，却无疑是最关心你的。
有些事留下了，因为它们早已被人们编篡成书，被世界各地的人翻阅，了然于心；有些事也留下了，也许是因为那是一个属于自己一个人的秘密，也许是因为那是早已刻骨铭心的回忆。
一件件事物滑过心头，让人不禁想问——我，也会留下吗？
回想那留在记忆深处的一个个伟人，有谁不曾拼搏过，有谁不曾努力过，又有谁不曾有过梦想。人们都是怕被忘却的，既然是这样，又有什么理由不去努力拼搏。
就让我们，为了未来的留下，活出今天的精彩！
初三学生作文素材篇九
有人说，20世纪是美国的。那现在我可以很自豪地说，21世纪是中国的！
为何可以这么讲。中国是一个大国，这个完美的大国养育了许多社会精英人士，从而研究出了新的“四大发明”：高铁、支付宝、共享单车、网购。然而美中不足的是，环境问题也成了一个大毛病。大自然可忍受不住我们这样肆无忌惮的破坏。庆幸的是，由于政府的大面积推广环保意识，人们也逐渐知道环境对我们的重要性。如今共享单车这个原本“新奇”的玩意儿在我们的生活中“如影随形”了。
共享单车，顾名思义，是能一同分享的自行车。或许有人会觉着，能一起共享的东西应该好不到哪去，但实际上是恰恰相反的。
古人云：“窈窕淑女，君子好逑。”我曾几度因她为之疯狂。每至周末，只要是我要出行，我就会满大街小巷的寻找她，哪怕是找上半个小时，当我听到“嘀”的一声开锁的声音，我的心依然是美滋滋的。
美好的未来在向我们招手，21世纪共享时代是我们更上一层楼的基础，让我们一同携手，在这个充满阳光、充满活力、充满希望火苗的时代中保护好共享单车、共享篮球、共享书籍……珍惜这样一个希望无限的时代！
初三学生作文素材篇十
人生苦短，何必要让自己那么累呢？清照女士，能多笑一笑吗？我想看见你的笑！
作为一个女人，我知道你不应该承受这么大的痛苦。你和明诚的爱我们都看得清清楚楚。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”重阳节，倍思亲，是又想念了吗？我知道，重阳本就是个团聚的日子，可你们却被迫分离两地，怎能不悲伤，不思念呢？但是你知道吗？赵明诚在收到你的词后，忽然想和你比一比，为了这竞然闭门三天，只是为了不落后于你，不想给你丢人啊！你不觉得你是幸福的吗？在这一刻，还有什么烦恼呢？幸福地笑起来吧！
清照女士，其实你的许多愁，都是自己给自己加的啊！如果能学会放手，学会快乐。你会生活的很幸福！清照女士，如果可发，真的愿你能多笑一笑，我，想看见你的笑。
初三学生作文素材篇十一
我没有霓虹灯的耀眼，没有红绿灯的醒目，没有家中电灯的常见。甚至，我昏暗的光，早已经被人遗忘。我——这小巷的灯。
起先，当我所居住的村庄还是缺衣短食的时候。我身边常常有许多人。那时，我很自豪，我的光很亮很亮。不知道是不是人们的心让我变得更亮了。那个时候，我一直为我是小巷的灯自豪，我所居住的地方虽然很贫穷，但那个时候王大娘家没有缺过水，那些小青年们在五六里外去挑的;张小燕的爸妈全死了，那些人们从自己从没鼓过的干扁扁钱袋中节省了钱，让她读书，吃饭。那时我见过几家人聚在一起吃野菜，虽然根本没有油，但那却是最美好的一顿饭;那时我听过最天真的童声。
后来，许多人搬离了村庄，离开了小巷。小巷变得越来约冷清，越来越凄凉。甚至如一片旧日的废墟。往日的笑声不见了，就连那让我心烦的咳嗽声也不见了。好象这从来没有人居住过，这里从来没有那些人的回忆。
再后来，有个土地开发商来到了这了，我身边的墙“哗”“哗”般倒了，我还没能适应，我周围的一切全变成了高楼，周围有了一种新灯，叫霓虹灯，它的光很亮，很美。就连那在我旁边的另一个小巷的灯也不见了。我想跟那霓虹灯搭讪，它却高傲得抬起头，不理我。我的灯光也被这耀眼的霓虹等磨灭得越来越暗，我的心情顿时落入了低谷。我的周围全是广告，就像满天繁星，数也数不清楚。我常想我是不是住到了现在的广告城。如今我所居住的地方除了那偶尔的叫卖声和麻将声，几乎是宁静的，那少见的鸟叫显得特别的凄凉。这时，我身边的人：李大嫂让刘大嫂带个孩子，钟点费!赵大伯向孙大伯借点钱装修房子，利息费!钱钱钱!而且当下的话题几乎都是钱，肉价涨了多少，今天打牌赢了多少。我终于明白了一句话：人的一生也会因忙忙碌碌而变得庸俗起来。这是好久以前，有个学生在我灯光下读的，如今我只记得这句话了。
最后，我的灯丝更暗了，我知道我就要离开了，默默地离开了。我不知道是不是会有人注意到我这熄灭了的灯，我的灵魂回到了我久违的小巷，那张小燕又在我的灯光下读起书来，整个小巷也忙碌起来了。
初三学生作文素材篇十二
早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“whathappen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的.话几乎不超过五句。
王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受……”
“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。
“还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？……”
我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。
“……今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”
信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。
初三学生作文素材篇十三
记忆的长河中，一个个浪花不断涌动，又渐渐远去，最终消失在长河的尽头。但不知为什么，有一件事却像一朵浪花，总在我眼前挥之不去，它让我惭愧，令我成长。
发生那件事时，我才六岁。那天午饭后，我和爷爷上楼去午休。不一会儿爷爷睡着了，我却没有睡，因为我一直惦记着那匹爷爷从外地带回来的唐三彩马。那匹马神态逼真，活灵活现，是爷爷心爱的宝贝，从不让别人碰。现在，爷爷睡着了，这真是千载难逢的好机会!
我蹑手蹑脚地搬来椅子，悄无声息地站上去，小心翼翼地从博古架上拿起唐三彩马，再慢慢地从椅子上下来，坐到了地板上，开心地玩起来。
玩了一会儿，我想把马儿悄悄地放回原处，这样爷爷就不会知道了。正想攀上椅子，谁知自己太紧张了，脚底下一滑，摔在了地上。虽然我紧紧地抱住马儿，但它还是没能幸免于难――尾巴断了。爷爷被这突如其来的响声弄醒了，走了过来，见了此番情景，脸上立刻“由晴转阴”，甚至有“打雷”的迹象!
虽然最终忍住没有打我，但我却清楚地看见了爷爷眼中的痛惜和失落。要知道，这可是爷爷心目中的无价之宝呀!我把马的尾巴弄碎了，怎么对得起爷爷呢?这时，好像有许多人在耳边指责我一样，让我汗颜，令我惭愧。有了这次惨痛的教训，从那以后，凡是遇到贵重的东西，我都坚决不碰一下。
不知怎地，此时此刻，我不由想起了另一件令我惭愧的事情。
前些日子，我去南通参加了书法夏令营。在第二天到如东洋口港玩时，在一个旅游商店，我花十元钱买了一个用贝壳、海螺做成的小老虎，准备送给妈妈。我用一个袋子包好小老虎，放在了背包的最上层，以防被压坏。
到家后，我拿出了小老虎，想给妈妈一个惊喜时，却发现小老虎早已散得七零八落，惨不忍睹。原来，在旅途中，由于路途颠簸，那只可怜的小老虎早已被挤压散架了，更何况它是用胶粘的呢，本身就不怎么牢固。
好在妈妈并没有批评我，反而感动于我给她买礼物的这份心意。我心里却很内疚、惭愧。因为，我在给妈妈选礼物时，只是粗略大致地看了看，没有考虑到保存的困难，让自己的礼物“泡汤”了，真后悔呀!看来以后买东西时，不仅要有送礼的这份心，还要有仔细的观察力才行呢!
记得在四年级的期末测试中，因为粗心马虎，我的语文成绩不太理想。回家后，家长帮我分析了原因，虽然没有狠狠地批评我，但是我心里仍然很惭愧，同时让我明白了做任何事情都要仔细认真的道理。
惭愧令我成长，惭愧使我进步!它将是我成长过程中一个个不可或缺的阶梯，让我向着一个个更高的目标迈进!
初三学生作文素材篇十四
一大早晨刚醒来，便从被窝里爬了出来，趴在阳台上，望着窗外。
窗外的景物还是那样，只是那些树叶经过了春的萌发，夏的繁盛，如今又变得通红，颜色和窗外的红砖墙一般。棕色粗壮而挺拔的树干也如同涂上了一层黑色的漆。树上常来的鸟已不见踪影。不知不觉间，初升的太阳已经挂在头顶。阳光从蔚蓝的天空中泼洒而下，落在树叶上，反射出橙色的光芒。一阵风吹过，卷起树叶，漫天飞舞，飞旋而下，如同下赤色的雨，落在遮雨板上，发出“铛铛”的声响，刮在玻璃窗上，发出“沙沙”的声响。一切都似乎经不住秋风的考验，开始有繁荣转向衰败。
突然，一抹绿色闯入了我的视野，定睛一看，原来是一株藤蔓爬在树上，在昔日，高大的树挡住了它，将自己的枝叶伸向四周，将藤蔓怀抱，以至于我忽略了藤蔓的存在。而如今，任凭秋风如何，也不肯动摇，哪怕是支撑它的树已经凋零。很快，阳光光临了它，反射出与周围不同的光芒。在这萧瑟的秋风中，连高大挺拔的树也经不住考验，反倒比它矮小了许多的藤蔓却经住了考验，成为这秋景中独特的一笔。
又是一阵风吹过，树叶又飘落了几片，从藤蔓叶间飘落，可藤蔓依然没有掉落一片叶子，它在风中摇曳，顽强地与秋风对抗，仿佛在说，来吧，来吧，哪怕你再凶猛再冷冽，我也会坚持下去，不放弃生的希望。一阵又一阵秋风袭来，地面上已落了一层厚厚的树叶藤蔓却依然傲然挺立着。
其实困难并不可怕，只要坚持，不怕困难，勇于拼搏，就如同这窗外的藤蔓一般，哪怕是在逆境之中，也要努力、奋力、尽力，最终就一定能实现自己的理想。
初三学生作文素材篇十五
无论成功或失败，无论开心或难过，我眼前总汇浮现那暖如清泉的笑容，那笑容，在我的心中凝固、升华。
那笑容，是失败后的鼓励。
“没关系，失败了还要再站起来！”每当我遇到挫折时，我总会想起这句话，想起那令人振奋的语调，想起那温暖的声音，当然，还有当我含泪抬起头时眼前那美丽的笑容。你嘴角开起了花朵，让我心间顿生激情的热火，让我鼓起勇气，让我下定决心，为那个鼓励的笑容而奋斗、拼搏……啊，母亲！那笑容，铭刻我心！
那笑容，是喜悦时的共享。
“失败乃成功之母”，经历挫折总能看到成功的光芒，自然，我也有成功的那一刻。拿着似乎发热的成绩单，握着红彤彤的奖杯，我内心早已奏出欢快激昂的旋律。打开家门，迎面而来的又是那灿烂的笑容。自然，那笑容是满怀兴奋和激动的，它动人心弦，让我心间泛起欣慰的波澜，让我把成功的艰辛抛到脑后，让我想把时光定格……啊，母亲！那笑容，铭刻我心！
那笑容，是离开时的祝福。
当我还在为即将到来的考试而焦虑时，你早已看穿我的内心。背上沉重的书包，带上早饭，走出家门，我不禁回头――眼前又是那笑容，它告诉我：“不要怕！”它让我满怀自信去面对，让我忐忑不安的心平静下来，让我坚信它会一直为我等待……啊，母亲！那笑容，铭刻我心！
我虽然不能永远看见那笑容，但我却伴随着它成长，它仿佛不时不在，无处不在，它仿佛已成为我灵魂的附体……那笑容，铭刻我心。
初三学生作文素材篇十六
曾几何时，那微笑的脸庞就这样轻易的浮在脸上；又曾几何时，那微笑竟这样难以浮现，呵呵，一切就这样变了吧。
真的不知道，该怎样面对那熟悉的面庞，或许一切就是这样随意吧。
我还清楚地记得那时，我和她就这样站在树下，静静的看着双方，任眼泪直流。呵呵，一切就是那样的残酷。就在不经意间，我和她的友谊就这样散了，我真的不知道错在哪了。不过，我现在知道了，我错就错在太相信那个人了。
慢慢的听着她对我诉说这几年我给她造成的伤害，我就这样静静地听着，任眼泪直流。
或许一切就是这样，往往就在不经意间把对方伤害了。
阳就这样冷冷洒在了身上，毫无预期的就这样迎来了又一个黎明，呵呵。我真的好狼狈，狼狈到就这样不论怎样都暖不到心里的寒。躲在窗后，就这样躲避着，躲避着那不敢触及的光。因为光就这样，永远是变化着的，让你捉摸不透，透着一种神秘感。在此时，我竟觉得它竟透着一种冷刺感。
我仍记得就在那几年，我们一起度过的那几年那欢笑的脸庞，就是那样的随意开心。可就在那一场误会之后，我们的联系就这样断了，再也没有了，就好像从未发生过一样。现在的她，我不知道还好不好，不过我知道现在的我真的很差。我讨厌了这样被人厌弃的滋味。多想问一下：你，还好吗。
树叶落了，就这样，静静的落了，悄无声息的落了，毫无保留，仅仅一阵风就吹散了，我，真的无语了。
秋天过去了，冬天也就随之而来，或许一切都该结束了吧。
阳透光，阳能把光透了，说明就算是阳也是有缝隙的。
阳透光，就这样扬狠狠的被剖析在我眼前。
初三学生作文素材篇十七
你是否曾经仰望天空，追逐耀眼的焦点——题记。
在茫茫人海中，人们的视线交错相会，在空中编织成一张无形的大网，无数的线与线的相交，便形成了焦点。我能记得那年冬天，有个人对我说过的话。
“我要成为人群的焦点！”
我走在严冬的街头，看着身旁那些忘我的歌唱者。耳边无数次回荡着这句话。我和他相识在冬季，冰凉的天空阴沉得像是要滴出水来，但地上的人们却丝毫不受影响，穿梭于黄昏的灯红酒绿之间。我拥挤在熙攘的人群中，聒杂的叫买声，喧嚷声中突然传出了悦耳的歌声，不由得牵引着我向声源走去。那是一个眉目清秀的小男孩，莫约十四五岁的样子。他铺着一块毯子，席地坐在冰凉的地板上，就那么动人的歌唱。歌词是温暖的，歌声更是沁人心田。只是周围不断穿流的人们没有一个为之驻足。
他不是焦点。
我走上去与他交谈，在寒风刺骨的季节里，我们这对陌生人，就在这些对话中取暖。他有些腼腆，他因为梦想而来到这个城市，他称自己为“音乐流浪者”。从他的话语中我可以听出他对梦想的执着与追求。这些东西是我们这种一早被规划好人生的孩子，所无法拥有的。许多前人的经历告诉我，他不可能成功。他似乎也看出了我微笑中的戏谑，他也笑了。
“你别小看我，我要成为人群的焦点，我一定会成功的。”
焦点？我愣住了，卡其色的毛衣宽松地架在他消瘦的骨架上，面上只套了一件黑色夹克，冻得发红的手紧紧地抱着怀里的吉他，与四周的繁灯初上格格不入，他那朴实无华的笑容被深深地印在了繁荣夜色里。。
当我下一次走在这条街上的时候，他已经不在了。
我不知道他最后到底有没有成为他所谓的焦点，但他有勇气在人流中，逆游而上去追求他钟爱的“焦点”，这足以让许多向现实低头的人们折服。那些梦想成为焦点的人们，请别让寒风吹凉你那颗热忱的心。
你是否曾经试过俯瞰人群，站在高处耀眼着——后记。
