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幼儿教师的诗朗诵稿篇一
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,下面本站小编整理了幼儿教师诗朗诵，供你阅读参考。
一切过去了的都会变成亲切的怀念。
——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。
——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;。
您的身影，常在我眼前浮现;。
您的教诲，常驻在我的心田……人。
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……怀念您，亲爱的老师!
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
平凡得如森林中的一片树叶，
百花园中的一朵小花，
草原上的一棵小草;。
普通得像池塘中的浮萍，
大海中的一滴水，
崇山峻岭中的一块小石头，
但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，
怎样做一个“灵魂的工程师”呢?
面对天真可爱的孩子，
我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，
把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，
我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，
在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。
我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，
但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。
我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，
忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，
我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。
但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。
我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，
帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，
长成明天的“雄鹰”，
遨游于广阔的蓝天。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!
诗词。
歌赋，颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，
我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
阳光普照，园丁心坎春意暖;。
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;。
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，
让我献上一支心灵的鲜花，
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，
用遍地鲜花编织诗篇，
也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生，
而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，
您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，
来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
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幼儿教师的诗朗诵稿篇二
鲜花打扮着绿色的田野——。
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……。
——辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……。
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……。
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……。
——老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师。
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
幼儿教师的诗朗诵稿篇三
您，是孩子心中的太阳孩子葵花似的全被您深深吸引。
您用缤纷的童话，把颗颗纯真的童心滋养您用五彩的积木，搭着他们未来的梦想。
您奉献心血，奉献生命，奉献出一腔殷红的忠诚——去浇灌祖国的花朵。
您把歌唱给孩提时代。
让一滴滴露珠，反射太阳的光彩!尽管，那一张张小脸会把您忘记您的心在轻轻告诉自己：不要怕他们忘记您曾经在每一颗童心上的努力一片温馨的欢乐一次舒心的微笑一个猴猴的调皮一个甜甜的呓语一个温暖的依偎一个醉心的泪滴您手中的彩笔，像彩虹掠过天空为他们画下了七彩的跑道您把他们谱成了优美动听的旋律并动情地演奏!
当他们终于上路了，渐渐消失在您视野之外的时候。
您站在这路的起跑线上成为一座不朽的丰碑!
这就是您——伟大的幼儿教师!
幼儿教师的诗朗诵稿篇四
蒲公英开放了。
你会和孩子一起去吹开那梦中的心愿吗?
秋天到了。
你会和孩子一起在秋风秋叶中起舞吗?
会，我们会!因为我们都是幼教人!
我们会用爱心串起千家万户，
会用责任心启迪颗颗童心，
会用信心璀璨一方天空。
雨露、阳光、桃李芬芳，
启萌是一个大家庭，
我们为了同一个目标，
同一个信念汇聚在一起。
展露自己的才华，实现个人的价值，
体验教育的快乐。
我是世界上最快乐的人，
面对着无暇的心灵，我的世界无忧无虑。
我是世界上最幸福的人，
每天做着心爱的事，我的世界充满了爱。
我是世界上最伟大的人，
天使们以为我高大无比，我是小天使的偶像。
我是一块雨花石，
——只有沉在水中，才能显露本色。
我是一颗小沙砾，
——只有在河蚌中孕育，才能光润闪烁!
我是一束烟花，
——只有在夜色中绽放，才能绚丽夺目!
我们是一群可亲可爱的人，
我们有着共同的真心、童心和爱心。
亲爱的朋友们，
那是因为孩子的世界充满着希望。
让我们用爱的阳光去普照这些幼小的心灵，
做每一个孩子心中永远美丽的妈妈!
幼儿教师的诗朗诵稿篇五
言语也叫言语。这是在盛大的仪式上和一些公共场所发表的演说。演讲稿是演讲的基础，是对演讲内容和形式的规范和暗示，反映了演讲的目的和手段。演讲是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
如果我是雨露。
定会让滋润洒满每个孩子的心田。
如果我是春风。
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。
如果我是阳光。
定会让温暖贮满每个孩子的童年。
只能披一身晨曦用笑脸。
把孩子迎进幼儿园。
只能牵一缕晚霞。
用牵挂将一天的欢乐送出园门。
孩子的欢乐。
在家长的喜悦里延续升华。
我们的青春。
在孩子的成长中散发芬芳。
在这日复一日。
年复一年的接送间。
倾注着多少。
我们对孩子的真挚情感。
凝结着多少。
我们对幼教的炽烈热爱。
我是那样地眷恋。
幼儿教师这个称号。
因为。
在这个称号里。
母亲一样的胸怀。
是我们的职责。
在这个称号里。
母亲一样的忘我，
是我们的使命。
我们用行动诠释着。
幼教工作的内涵。
我们同母亲一样。
用心铺展着稚嫩的岁月。
用情呵护着幼小的心灵。
用爱哺育着小苗的成长。
用汗水、用心血。
用我们青春的年华。
灌溉着。
孩子的未来。
家长的期望。
祖国的明天。
每一次为孩子洗手。
轻轻地擦拭间。
都有我美好的祝愿。
每一次给孩子喂饭。
一勺一筷。
都有我深深地期望。
每一次照顾孩子午睡。
我在床前久久地停留。
端详张张稚嫩的面孔。
把真情融进。
充满幻想的梦境。
多少回。
我牵着幼儿的小手。
爬上高高的滑梯。
迎来孩子可爱的笑声。
多少次。
我领着孩子。
走进童话世界。
讲述着小白兔的智慧。
大灰狼的狰狞。
告诉孩子。
什么是善良和正义。
把美好未来的真情。
融进孩子的憧憬。
也是芸芸众生的普通一员。
也有自己的家庭和亲人。
记不清多少次为了别人的孩子。
忘了自己的孩子。
作为妻子，对丈夫有数不尽的歉意。
作为母亲，对子女有道不完的愧疚。
也是有血有肉的凡夫俗子。
生活中也会有坎坷。
心上也难免会有伤痕。
但是，不管遇到什么样的挫折。
只要我走进幼儿园。
微笑，就是我永恒的表情。
如果我是雨露。
定会让滋润洒满每个孩子的心田。
如果我是春风。
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。
如果我是阳光。
定会让温暖贮满每个孩子的童年。
只能披一身晨曦用笑脸。
把孩子迎进幼儿园。
只能牵一缕晚霞。
用牵挂将一天的欢乐送出园门。
孩子的欢乐。
在家长的喜悦里延续升华。
我们的青春。
在孩子的成长中散发芬芳。
在这日复一日。
年复一年的接送间。
倾注着多少。
我们对孩子的真挚情感。
凝结着多少。
我们对幼教的炽烈热爱。
我是那样地眷恋。
幼儿教师这个称号。
因为。
在这个称号里。
母亲一样的胸怀。
是我们的职责。
在这个称号里。
母亲一样的忘我，
是我们的使命。
我们用行动诠释着。
幼教工作的内涵。
我们同母亲一样。
用心铺展着稚嫩的岁月。
用情呵护着幼小的心灵。
用爱哺育着小苗的成长。
用汗水、用心血。
用我们青春的年华。
灌溉着。
孩子的未来。
家长的期望。
祖国的明天。
每一次为孩子洗手。
轻轻地擦拭间。
都有我美好的祝愿。
每一次给孩子喂饭。
一勺一筷。
都有我深深地期望。
每一次照顾孩子午睡。
我在床前久久地停留。
端详张张稚嫩的面孔。
把真情融进。
充满幻想的梦境。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。
在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。
当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。
当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里，孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来："你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞?"孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。
"动动脑筋，想想看。"老师向孩子送上的是激励的目光。
"噢，蜜蜂饿了，在找食。""不对，不对，蜜蜂累了，在找家。""不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。""才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。""老师，老师，我们谁说得对?""都对，都对，你们都是聪明的孩子。"我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。
我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。
有人说，生活是红色的，象火一样的热情。
有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。
有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。
然而我们的生活是什么样儿的?
是红的?是蓝的?是紫的?对，是五彩缤纷的。
在这个绚丽多姿态的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。
在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。
世界上。
能把最真挚最无私。
最圣洁的爱。
献给孩子的。
莫过于母亲。
然而。
我们这些对幼儿。
有着教育重任的教师。
却能像天使一样。
把母爱和园丁的心。
融为一体。
在幼儿幼小的心灵中。
播下一颗颗爱的种子。
如果。
生命再给我一次选择的机会。
因为我爱孩子。
爱我的工作。
我愿意为它付出。
为它奉献。
在平凡而充实的工作中。
我以满腔热情。
尽职尽责。
呵护幼儿的成长。
书写幼教事业的辉煌。
愿伟才国际幼儿园这片沃土。
让每颗幼苗茁壮成长。
愿伟才国际幼儿园这个花园。
让每一朵花蕾精彩绽放。
让我们心和心相印。
让我们手和手相牵。
大手牵小手。
共创明天的辉煌。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，
我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
阳光普照，园丁心坎春意暖;。
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;。
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，
让我献上一支心灵的鲜花，
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，
用遍地鲜花编织诗篇，
也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生，
而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，
您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，
来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
一切过去了的都会变成亲切的怀念。
——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。
——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;。
您的身影，常在我眼前浮现;。
您的教诲，常驻在我的心田……人。
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……怀念您，亲爱的老师!
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
幼儿教师的诗朗诵稿篇六
我们的志向也是为祖国培育英才．。
农村幼师并不比别人低矮，
教育战线上也大展风采，
表彰大会上我们经常登台．。
农村有着广阔的舞台，
是我们敲锣打鼓创新彩排，
微薄的薪金阻挡不住我们宽广的胸怀．。
为了那一个个灿烂的小太阳，
我们指点迷津扬帆起航，
我们也是在祖国的沃土里播种希望．。
我们也懂得自尊自爱，
献身教育豪情满怀，
我们自强不息永不言败．。
幼儿教师的诗朗诵稿篇七
阅读手稿背诵是指大声而清晰的阅读。它是将书面作品转化为有声语言的创造性活动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
一切过去了的都会变成亲切的怀念。
——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。
——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;。
您的身影，常在我眼前浮现;。
您的教诲，常驻在我的心田……人。
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……怀念您，亲爱的老师!
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
披一身晨曦。
我用笑脸。
把孩子迎进园门。
从那双双小手中。
我感受着家长的体温。
难以割舍的目光里。
我读懂了。
肩上的担子。
分量是那样地沉。
牵一缕晚霞。
我将牵挂送出园门。
孩子的欢乐。
还有我浓浓地情感。
交到家长的手中。
孩子的欢乐。
在家长的喜悦里延伸。
啊
在这日复一日。
年复一年的接送间。
倾注着。
那么多真挚的情感。
凝结着。
我对幼教事业的忠诚。
我是那样地眷恋。
幼儿教育的岗位。
因为。
在这个岗位上。
母亲一样的胸怀。
在这个岗位上。
母亲一样的忘我。
幼儿教师—母亲。
我用行动诠释着。
幼教工作的内涵。
在这个岗位上。
我同母亲一样。
用心铺展着稚嫩的岁月。
用情呵护着幼小的心灵。
用爱哺育着小苗的成长。
用汗水、用心血。
用我青春的年华。
浇灌着。
孩子的未来。
家长的期望。
祖国的早晨。
每一次为孩子洗手。
轻轻地擦拭中。
都有我美好的祝愿。
每一次给孩子喂饭。
一勺一筷里。
都有我深深地情。
我为孩子。
修剪指甲梳头理发。
送去母亲般的慈爱。
午睡的时间里。
我在床前久久地停留。
端详张张稚嫩的面孔。
把真情融进。
充满幻想的梦境。
多少回。
我牵着纤细的双手。
爬上高高的滑梯。
迎来银铃般的笑声。
多少次。
我领着孩子。
走进童话世界。
讲述着小白兔的智慧。
大灰狼的狰狞。
告诉孩子。
什么是善良和正义。
把美好未来的追求。
融进孩子的憧憬。
多少回。
我将病中的孩子抱在怀里。
喂水喂药。
喃喃地祈祷中。
汗水与泪水一同滚落。
撕肺裂肝样地急。
十指连心般地疼。
也有自己的家庭。
作为妻子。
对丈夫有还不完的爱。
我的爱。
已经留在幼儿园。
成为孩子们。
娇嫩灿烂地笑容。
作为母亲。
对自己的孩子。
有还不完的情。
我的情。
已经留在幼儿园。
成为孩子们。
遮风挡雨的绿荫。
多少次我不能下班。
和孩子在一起。
品尝中秋的瓜果。
等待着加班的家长。
多少回我把孩子带回家里。
自编的摇篮曲。
让我同孩子一起。
走进梦中……。
如果我是雨露。
定会让滋润洒满每个孩子的心田。
如果我是春风。
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。
如果我是阳光。
定会让温暖贮满每个孩子的童年。
多少回。
我牵着你的小手。
爬上高高的滑梯。
迎来你可爱的笑脸。
多少次。
我领着你。
走进童话世界。
讲述着小白兔的智慧。
大灰狼的狰狞。
告诉你。
什么是善良和正义。
把美好未来的真情。
融进你的憧憬。
承载着。
孩子的未来。
家长的期望。
祖国的明天。
我是那样眷恋这个称号。
因为这是我的职责，是我们的使命。
世界上。
能把最真挚最无私。
最圣洁的爱。
献给孩子的。
莫过于母亲。
然而。
我们这些对幼儿。
有着教育重任的教师。
却能像天使一样。
把母爱和园丁的心。
融为一体。
在幼儿幼小的心灵中。
播下一颗颗爱的种子。
如果。
生命再给我一次选择的机会。
因为我爱孩子。
爱我的工作。
我愿意为它付出。
为它奉献。
在平凡而充实的工作中。
我以满腔热情。
尽职尽责。
呵护幼儿的成长。
书写幼教事业的辉煌。
愿伟才国际幼儿园这片沃土。
让每颗幼苗茁壮成长。
愿伟才国际幼儿园这个花园。
让每一朵花蕾精彩绽放。
让我们心和心相印。
让我们手和手相牵。
大手牵小手。
共创明天的辉煌。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。
在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。
当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。
当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里，孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来："你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞?"孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。
"动动脑筋，想想看。"老师向孩子送上的是激励的目光。
"噢，蜜蜂饿了，在找食。""不对，不对，蜜蜂累了，在找家。""不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。""才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。""老师，老师，我们谁说得对?""都对，都对，你们都是聪明的孩子。"我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。
我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。
有人说，生活是红色的，象火一样的热情。
有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。
有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。
然而我们的生活是什么样儿的?
是红的?是蓝的?是紫的?对，是五彩缤纷的。
在这个绚丽多姿态的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。
在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。
有人说。
你是演员，是故事大王。
总是牵着一群烂漫的孩子嬉戏玩耍。
有时是医生，有时是警察。
有时是白雪公主，有时是兔妈妈。
有人说。
你是破烂王，是手工设计师。
你巧夺天工的秀手总能化腐朽为神奇。
为孩子创造适宜的环境、美的世界。
让孩子在玩中学，在学中玩。
有人说。
你是民事调解员，是心理辅导家。
与家长沟通。
倾听孩子的心声。
是孩子最信任的知心姐姐和好朋友。
还有人说。
你是舞蹈家、是钢琴师、是画家。
是主持人、是保姆、是研究者。
可，在孩子们心里。
你是永远的——老师妈妈。
为了加班创设环境。
你曾错过了与男友的约会。
为了等待晚来的家长。
你曾放弃了与自己孩子相聚的时光。
为了做好园部的创建工作。
你曾失去了作为孝女的最后陪伴。
多少次，
你曾亏欠过自己和家。
可你，从未亏欠过班上的孩子。
孩子的笑颜、家长的满意。
就是对你劳动的最佳褒奖。
你用美装点着稚嫩的岁月。
用情呵护着幼小的心灵。
用爱哺育着小苗的成长。
用青春年华为孩子、家长、为祖国。
构筑未来和梦想。
尽管你不能指点股市、笑傲政坛。
尽管你不能独步学界、踏浪商海。
你就如同一位造船者。
虽不能与自己造的船一起远航。
可你，用爱、心血和智慧化作一面面风帆。
鼓荡着船儿，驶向蔚蓝的彼岸。
培养人、创造美、传递爱。
这就是你。
劳动的意义。
幸福的所在。
我想采撷如花的词汇。
嵌进飘飞的音符下。
用最凝重的情感。
为你唱一曲。
爱与美的劳动之歌。
如果我是雨露。
定会让滋润洒满每个孩子的心田。
如果我是春风。
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。
如果我是阳光。
定会让温暖贮满每个孩子的童年。
只能披一身晨曦用笑脸。
把孩子迎进幼儿园。
只能牵一缕晚霞。
用牵挂将一天的欢乐送出园门。
孩子的欢乐。
在家长的喜悦里延续升华。
我们的青春。
在孩子的成长中散发芬芳。
在这日复一日。
年复一年的接送间。
倾注着多少。
我们对孩子的真挚情感。
凝结着多少。
我们对幼教的炽烈热爱。
我是那样地眷恋。
幼儿教师这个称号。
因为。
在这个称号里。
母亲一样的胸怀。
是我们的职责。
在这个称号里。
母亲一样的忘我，
是我们的使命。
幼儿教师—母亲。
我们用行动诠释着。
幼教工作的内涵。
我们同母亲一样。
用心铺展着稚嫩的岁月。
用情呵护着幼小的心灵。
用爱哺育着小苗的成长。
用汗水、用心血。
用我们青春的年华。
灌溉着。
孩子的未来。
家长的期望。
祖国的明天。
每一次为孩子洗手。
轻轻地擦拭间。
都有我美好的祝愿。
每一次给孩子喂饭。
一勺一筷。
都有我深深地期望。
每一次照顾孩子午睡。
我在床前久久地停留。
端详张张稚嫩的面孔。
把真情融进。
充满幻想的梦境。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，
我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
阳光普照，园丁心坎春意暖;。
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;。
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，
让我献上一支心灵的鲜花，
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，
用遍地鲜花编织诗篇，
也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生，
而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，
您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，
来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
如果我是雨露。
定会让滋润洒满每个孩子的心田。
如果我是春风。
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡。
如果我是阳光。
定会让温暖贮满每个孩子的童年。
只能披一身晨曦用笑脸。
把孩子迎进幼儿园。
只能牵一缕晚霞。
用牵挂将一天的欢乐送出园门。
孩子的欢乐。
在家长的喜悦里延续升华。
我们的青春。
在孩子的成长中散发芬芳。
在这日复一日。
年复一年的接送间。
倾注着多少。
我们对孩子的真挚情感。
凝结着多少。
我们对幼教的炽烈热爱。
我是那样地眷恋。
幼儿教师这个称号。
因为。
在这个称号里。
母亲一样的胸怀。
是我们的职责。
在这个称号里。
母亲一样的忘我，
是我们的使命。
幼儿教师—母亲。
我们用行动诠释着。
幼教工作的内涵。
我们同母亲一样。
用心铺展着稚嫩的岁月。
用情呵护着幼小的心灵。
用爱哺育着小苗的成长。
用汗水、用心血。
用我们青春的年华。
灌溉着。
孩子的未来。
家长的期望。
祖国的明天。
每一次为孩子洗手。
轻轻地擦拭间。
都有我美好的祝愿。
每一次给孩子喂饭。
一勺一筷。
都有我深深地期望。
每一次照顾孩子午睡。
我在床前久久地停留。
端详张张稚嫩的面孔。
把真情融进。
充满幻想的梦境。
多少回。
我牵着幼儿的小手。
爬上高高的滑梯。
迎来孩子可爱的笑声。
多少次。
我领着孩子。
走进童话世界。
讲述着小白兔的智慧。
大灰狼的狰狞。
告诉孩子。
什么是善良和正义。
把美好未来的真情。
融进孩子的憧憬。
也是芸芸众生的普通一员。
也有自己的家庭和亲人。
记不清多少次为了别人的孩子。
忘了自己的孩子。
作为妻子，对丈夫有数不尽的歉意。
作为母亲，对子女有道不完的愧疚。
也是有血有肉的凡夫俗子。
生活中也会有坎坷。
心上也难免会有伤痕。
但是，不管遇到什么样的挫折。
只要我走进幼儿园。
微笑，就是我永恒的表情。
幼儿教师的诗朗诵稿篇八
这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，
为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
记得那是20xx年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季，
开始了和呀呀学语的孩子打交道。
可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，
在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，
一个闹肚子的孩子便在了裤子里，她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。
是扔?是放?是洗?刹时，大脑里蹦满了小问号。
她的内心充满了疑惑。当她把洗净的裤子晾好时，
回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的”。
一句轻轻的话语，送入了心田，就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。
记得那是一个细雨朦朦的夜晚，快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。
全园只剩下这一个孩子了。伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。
当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，
玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。
我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，因为在家里，
她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。
雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。
还记得那天晚上，倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，
倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了?”此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。
老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，打在了老师的脸上、打在了老师的身上，
可我们的老师还在死死地护着孩子，
老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪?
有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。
小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，失去了爸爸，又没有了妈妈。
在幼儿园里，她找到了温暖的家。在这里有慈祥加严厉的园长，
在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，这是一个充满祥和快乐的家。
她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。”
在她的班里，有这样一位小女孩，因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，
呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。
王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么?”“老师，我在想妈妈。”
泪珠一串串从孩子的眼底流下。老师轻轻地把她抱在怀里，
告诉她：“我就是你的妈妈。”孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。”
孩子笑了，老师哭了。从此，她把更多的爱移给了这个孩子，
孩子在这里长大，在教师的怀里长大，可老师自己也是妈妈的孩子。
在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。
她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家。
几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，喜悦和忧愁同时融入了这个家，
在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。
可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。
四年后，当他们双双毕业的时候，爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。
是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。
为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。
每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。
妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早—点—回—家!”
可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花，
而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些娃娃。
我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。
为了我们的家园里有开不完的玫瑰，
为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，
去启迪孩子智慧的心扉。在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，
在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。
当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。
当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里，桐桐发现了一个小秘密，大声地喊起来：
“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞?”孩子们睁大了神奇的眼睛，
似乎想在老师的脸上找出奥秘。“动动脑筋，想想看。”
老师向孩子送上的是激励的目光。“噢，蜜蜂饿了，在找食。”
“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”
“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”“老师，老师，我们谁说得对?”
“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”
我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，
为孩子的成长打好了人生的底色。我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。
有人说，生活是红色的，象火一样的热情。
有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。
有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。
然而我们的生活是什么样儿的?是红的?是蓝的?是紫的?
对，是五彩缤纷的。在这个绚丽多姿的世界里，有我们的歌儿，
有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。
在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。
幼儿教师的诗朗诵稿篇九
我自豪，我是一名幼儿教师。
但她却载着祖国的明天无线厚重，
我的肩头的确很弱，
但它却承担着无数家庭真诚的嘱托，
我的手也的确很轻，
但它却凝聚了每一对父母对子女无尽的亲情，
如果说人类可以改造世界，
那我就是在奠基这项伟大的工程，
如果说孩子时破土而出的姣姣嫩芽，
那我就是培育嫩芽成长的园丁，
在我的面前，是含苞欲放的花蕾，
在我的背后，是祖国正在崛起的大厦，
我的胸膛里四季温暖如春，
我的心中日夜充满阳光，
我的双手托起明天的太阳，
有了我祖国大地桃李芬芳，
我骄傲，
我自豪，
幼儿教师的诗朗诵稿篇十
老师，您好!
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
不曾忘却的记忆。
时间的魔术师。
真的令人眼花缭乱，
起伏跌宕的岁月魔箱中，
靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。
往事如烟，一晃五十年，
那时您大学毕业当了教员，
年轻，质朴，和善，
穿着天蓝色的衣衫。
您成了第一任班主任，
一群乳臭未干的孩子，
怀揣着梦想、渴望、期盼，
成了您的第一批学员。
五年的相处，
一千八百多天，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦，
您的苦口婆心，
您的无悔无怨。
历历在目，苦辣酸甜。
我们见证了那个疯狂的时代，
我们也曾是追梦的热血青年。
您一生执教桃李满天下，
您无私奉献是我们心中的典范。
人的一生有时感觉很漫长，
我们相处的时间却太短;。
人的一生有时感觉太匆忙，
您教育的知识却终生相伴。
当听到您病重的噩耗时，
我们的心和您一样痛苦烦乱，
您顽强的和病魔作斗争，
和时间比赛，又呈现了昔日的容颜。
日月交替走过了一万八千圈，
回首往事悲欢离合已成笑谈，
夕阳唱晚常梦见少年的玩伴，
还有不曾忘却的师生情缘。
亲爱的.王老师，
祝您教师节快乐，
祝您阖家欢颜，
祝您身体早日康健!
乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，
老师能使沙漠不再荒凉，
孕育绿洲溪水流淌，
老师有灵丹妙方，
能让愚笨变得富有智商。
即使倾长江为墨，
也画不全老师的光芒，
纵然让大地作纸，
也写不完老师的华章。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你。
