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写春天的哲理性作文篇一
不知是哪里传来一声鸟儿清脆的鸣叫!一切都变了。
芽苗不愿受毛毯的束缚，使出全身力气，钻出了这层毛毯。它欢呼着，尽情地呼吸着新鲜的空气。一个又一个芽苗钻出了土地。它们一起欢呼着，欢呼着!渐渐地，那层毛毯融化了，滋润着大地上的一切。
树木像受到了芽苗的激励，它抖落了雪白的外套，一片片嫩叶伸展开来。鸟儿受到了嫩叶的吸引，飞到枝头，高声欢呼着。
春天的阳光照射到河面，河水大喊：“好温暖!好温暖!我再也不想要我的盾牌了，阳光就是我的守护神!”
“咔嚓”坚冰破碎了，静止的河流开始急速涌动。“哗啦啦!哗啦啦!”河水翻腾着，流到了山谷、田野、小镇中去。人们不禁为河水的到来而欢呼，他们大喊：“春天来了!春水来了!我们又可以播种了。”
鱼儿在水中翻滚着，享受着春水的温润;鸟儿舒展着翅膀翱翔，享受着天空的自由;马儿尽情地在草原奔跑，享受着新鲜的空气。
动物们都忍不住跑出它们的窝，欣赏这伊始的春天。
过了几天，整片大地彻底沸腾了。到处可以闻见花儿的清香。草儿直直地挺立着，上面还嵌有几颗晶莹的宝珠。树上的叶子也长齐了，风儿一吹，就听见“沙沙”的声音。从高处俯视，整片大地像换上了一层碧绿的衬衣，给人一种清爽的感觉。一阵春风吹来，将大地上的一切都融合了起来，好一派人间仙境啊!
春天，就是这样一个神奇的季节。
写春天的哲理性作文篇二
“一年之季在于春”。春天，是新年象征，它记载着一年的开始，也记载着你又长大了。
步入青春期，迈入中学校门，你会发现，你已不在是幼稚的小学生，你是真真正正的祖国花朵，中学阶段，正是人生的春天，它是美的，他用最新鲜的空气，最纯鲜的露水来浇你，盼望着你能开出更加灿烂的花朵。
老师，是春天中那辛勤的园丁，他用知识的源泉来浇灌你，希望你成为祖国的栋梁。我们要感受春天，感受我们人生的春天，我们用行动，用成绩，用品德来点缀他，使他更加美丽，更加新鲜。
现在，我们正是那一朵开得最灿烂的花朵，在春天中赞放出你的美，你的香，汲取甘露，开得更美，你会发现，你头上会有一只世界上最美丽的蝴蝶在围着你飞。这说明你已经成功了。
我们正处于青春吸露的时辰，要珍惜时间，好好学习，美好的未来正在向你招手。
春是美的，但学会感受春天更是一种心灵美。
在学习上，你的勤奋，刻苦已给春天绣上一道花边，铺上一层绿毯，粉刷一个美丽的墙壁。你要用品德去给春天栽上花草，种上树木。
在社会上，你给需要帮助的人给予帮助，你会发现，你是多么快乐;在生活上，你尊老爱幼，孝敬父母，你会发现，你是多么懂事;在学习上，你帮同学讲解难题，你会发现，你是多么高尚;在……
你要用心灵去换取树种，草种，用美好的品德去换取甘泉来浇灌，使它们快快长大。
最后，你会发现，你用学习，品德装饰而来的人生春天是多么美丽。这时，你已经是大学毕业生了，是你真正感受春天的美好年华。
“一分耕耘，一分收获”。贺祝你在人生春天之中播下的种子能得到丰收。你也会发现，更加美好的夏天正等着中年的你去体验。
写春天的哲理性作文篇三
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天来临之际，人们很容易察觉，无论何种方式，都无法挡住春天来临的脚步。
我心中的春天是一个鸟语花香、绿意盎然、万紫千红的季节。春天我最喜欢的景是：春光，它就像我的朋友。
我喜欢它的，温暖;我喜欢它的，和蔼;我喜欢它的，精神;我喜欢它……
在我某种事情感到高兴的时候，它的光会不停地洒向我，它发出的光芒是那样的闪耀，为我祝贺，和我一起欢呼雀跃。不管在工作、学习……的人们，都会向着我，让我觉得自己是这么的有成就感。
在我没有考好试的时候，很失落，感到自责，它又会轻悄悄地出现在我心中，给我解说。让我从黑暗的阴影中走出来。它就像我一个形影不离的好朋友。给我无私的帮助。
“春眠不觉小，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?
春天的花也很美，白里透粉，粉里有红，一阵淡淡的清香扑鼻而来。很有点冰清玉洁的韵致。花儿在春天的感召下就会欢畅活泼地。以旺盛的生命力舒展。出新鲜美丽地四肢。公园里，儿童沐浴着明媚地阳光，在草地上谈情说笑、跑来跑去、打滚儿。而我，却不同背倚着树根坐下来。阳光照在我身上舒服极了。让我把疲惫地都带走了。
我在操场上尽情地喊，想做什么，就做什么;想怎么样，就怎么样;一切都活了。是那样地自由自在。“我们”躺下来，欣赏着蓝蓝地天空，千姿百态地白云。春天有许多东西等着我们去探索、发祥。原来，大自然是那样地生机勃勃。”
手敞开来，再地球地一角大声嚷道：“春光竟会这样地饱满、这样地烂漫，它把一冬天蕴藏地精神、力量都竟情地释放出来了。
