一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
两只老虎互换生活议论文题目篇一
看那！老虎拥有猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集速度力量敏捷于一身，前肢一次挥击力量达极大，一次跳跃最长可达6米，是最为完美的捕食者。难道狮子可以合它相提并论吗？显然不能！老虎不仅拥有“完美的捕猎者”这个称号，而且老虎可以单只捕杀熊，白肢野牛（世界上最大的野牛）等强大动物，是陆地上最强大的食肉动物，多么让人震撼啊！因此虎成为了势不可挡不可战胜，不容侵犯的代名词。
古时，人们对虎这种动物是相当畏惧的。虎性威猛无比，古人多用虎象征威武勇猛。《风俗通义》中说：“虎者阳物，百兽之长，能执搏挫锐，噬食鬼魅。”如“虎将”，喻指英勇善战的将军；“虎子”，喻指雄健而奋发有为的儿子；“虎步”，指威武雄壮的步伐；“虎踞”，形容威猛豪迈。但虎也经常伤人，而世上毕竟没几个武松，所以没有几个人是两见了老虎还不逃跑的。
虎食量非常大，以大中型食草动物为食，也会捕食其他的食肉动物，已有确切记录表明：有攻击或捕杀亚洲象、犀牛、鳄鱼、熊等动物的实例，在它的领地范围内，其他的食肉动物豹、狼、熊群等会受到一定压制，所以处于食物链之巅，对生态环境有很大的控制调节作用，同时也对猎物的数量变化也非常敏感。所以有虎生存的地区，必须有完整的生态环境。
别以为老虎不会游泳，已有确切记录表明，老虎是会游泳的，而且老虎爬树技巧也很突出。老虎本来就属猫科动物，猫会爬树，老虎自然会爬树，什么猫是虎的师父，却没有教它爬树，不过是人们长久以来的以讹传讹罢了，只不过老虎完全可以凭借自身优势，长期生活在平坦大地上，过着舒服日子，不去冒那摇摇欲坠的爬树风险，只有在迫不得已情况下才显现出本能。所以老虎又称得上“无所不能”的虎“将军”。
所以，虎是动物界中，最威猛的动物。
两只老虎互换生活议论文题目篇二
我给大家讲一道谜语：“身穿黄黑衣裳，吼声威严震天。从小头有标志，我是百兽之王。”没错，就是有着百兽之王美称的老虎。
老虎智勇双全，才给人留下这么强大的印象。
先来讲讲它的智慧吧。老虎是食肉动物中脑容量最大的，就算是一只还未成年的小老虎，脑容量也比世界上脑容量第二大的成年北极熊大得多。因此，老虎可以模仿一些软弱又质嫩爽口的食草动物的叫声，以吸引儿狼、豹、熊等动物靠近。
老虎为什么敢吸引这些强大的猎食者呢？这是因为老虎的牙齿锋利无比，尤其是两颗虎牙，最长的可以达到十厘米，白里透青，一看就可以知道连最坚硬花岩都能咬得粉碎。但老虎对付膘肥体壮的熊时，只用手掌就可以轻易打断熊骨，也就是说老虎对付熊时，甚至不用动它那一口锋利的牙齿。怪不得老虎一直处于食物链的最顶端呢！
老虎为了做个肌肉发达的大力“陆”手，每天都对一件事格外注重，每天都乐此不疲，那就是吃。它从来不去光顾野兔、田鼠这种肉又少，又没有营养的食物；专挑鹿、熊、羚羊和野猪等肉质细腻又拥有滋补能力的动物。因此，老虎长得肥肥壮壮，最重的老虎大约长到215千克，比一头大肥猪还重。
别看老虎这么重，它可是大自然中的游泳健将。比方说孟加拉虎，因为生活在炎热的地区，每到夏天小老虎们就会一起跑到河边，在水中嬉戏。曾经有这么一则新闻，一只老虎在游泳的时候，遇上了鳄鱼，结果老虎意外获得一顿美食。所以，在老虎出没的地方，还是打消了游泳的念头吧。
别看老虎这么强大，它也是有唯一的天敌，人类。因为我们的猎杀，在这一百年里，老虎的数量从10万只锐减到不足3200只。所以请大家爱护大自然，保护老虎，让我们共同拥有美好的未来。
两只老虎互换生活议论文题目篇三
1、引导幼儿理解儿歌内容，体验儿歌情景，学会快乐学习。
2、通过操作游戏，认读汉字，学说简单的句子流畅表达。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
字卡：东边、西边，操作图片、儿歌录音带
1、导入：小朋友都喜欢听故事么？今天老师给大家带来了一个非常好听的故事，小朋友们想不想听？
2、 进行情景表演，讲述故事。设置问题情景，两只羊谁也不肯让怎么办？故事的最后结局是什么样了？使幼儿在故事情境的渲染下认真欣赏儿歌，能够初步理解儿歌内容：（东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，“扑通”“扑通”掉进河中央。）在幼儿欣赏儿歌的同时教师及时出示字卡“东边”、“西边”。
3、 听录音，在录音进行中，具体认读，进行集体识字教学，帮助幼儿理解、记忆。
4、 与字宝宝做游戏，在游戏中加深印象，帮幼儿巩固，复习。
射击比赛：老师发出口令，小朋友准备好，找准字宝宝进行打靶射击训练。
看谁指得快：请两位小朋友到黑板前站好，老师发出指令说：“**字宝宝”，两位小朋友争着指，指的快者为胜。
5、送字宝宝回家，加深印象，再次认读，巩固记忆。
老师指着黑板上的字，对小朋友说：“**字宝宝要回家了，请小朋友一齐和**字宝宝说再见”，教师手指一个字，幼儿说一声“再见”，教师便拿走一张字卡。
活动结束：教育孩子应该互相谦让，友好相处，在活动中能够与小朋友和睦友好的共处。
在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。
两只老虎互换生活议论文题目篇四
小黄是一只活泼可爱的狗狗。一天当它走过镜子时，忽然发现自己的皮毛很像小老虎，它自言自语说：“只要我稍微化下妆，不就可以假扮成一只百兽之王小老虎了，吓唬吓唬那些小朋友吧。”
于是，小黄拿来橘色的水彩笔在脑袋上画了一个“王”字，又披上了一件蓝色的披风，然后左照照、右照照，还真像一只威风凛凛的小老虎呐。
小黄大摇大摆趾高气扬地走出了家门。正好看见小白兔白白正在路边采蘑菇，小黄心里暗暗高兴得意洋洋的想：“哼哼，这下我要捉弄你一下，吓唬吓唬你。”它大吼一声张牙舞爪向白白扑去，白白扭头一看，很惊呀!一只小老虎正向她扑来“咦，小老虎昨天不是还和我们一起玩耍的吗，怎么今天就要吃我呢?”她顿时魂飞魄散来不及细想，逃命要紧，惊慌失措的撒腿就跑。小黄一看更高兴狂追不舍，觉得自己一定和小老虎很像，小白兔一定被它吓坏了。
小白兔白白胆战心惊的前面跑，狗狗小黄后面追的满头大汗，它们都累得筋疲力尽了。忽然白白看见虎妈妈正在路边的树荫下乘凉，瑟瑟发抖的它就向虎妈妈跑去，边跑边喊：“虎妈妈快救我，小虎要吃我。”
小黄也看见了虎妈妈，吓了一跳，“怎么办?赶快撤吧!”眼看虎妈妈就要追上它了，它一着急，只好四脚朝天跳进了旁边的一条小河。
“哈哈……”岸上虎妈妈和白白捧腹大笑，小黄浑身水淋淋的爬上岸来，它看着河面上自己的倒影，原来水彩画的“王”字和披风都被河水冲走了，它原形毕露了。小黄不好意思羞愧的低下了头。
两只老虎互换生活议论文题目篇五
有一天，小动物们在草地上玩，两只老虎。它们正玩得开心。忽然小马匆匆忙忙的跑到草地上，说：“今天，我听见老虎大王说：‘我肚子饿了。我要把所有的动物都吃掉！’。”
小动物们都很着急：“这可怎么办呢？”
小动物们停止了玩耍。大家都苦苦的思索着。忽然，小猴子高兴地一蹦起来。口里还说着：“哈哈，老虎大王你去死吧！”大家都奇怪地问小猴子：“老虎大王还会吃你呢！你为什么还笑呢？”小猴子就说：“我有个办法！”
大家都问：“什么办法？”小猴子就把那个办法告诉了大家。小动物们听了，高兴地跳起来了。
老虎大王来到了。小猴子大声说：“老虎大王，虽然你这么凶猛，可是还有一只老虎比你凶猛。不信，我带你去那里看看。”
老虎大王就跟着小猴子到了大桥。老虎果然在桥上看到河中间一只老虎。老虎就毫不犹豫地跳下河里了。老虎被淹死了。
两只老虎互换生活议论文题目篇六
大家好，我是百兽之王——老虎。在森林里，我是最厉害的，什么也不怕。 我的重量十分惊人。最大的东北虎有350公斤，是地球上最大的猫科动物。我们家族的小弟弟苏门答腊虎，是最小的，也有260公斤。光靠这体重，就能把许多小动物制服。
我虽然体重巨大，但是奔跑的时候却异常迅速。我的耐力有限，快速奔跑只能坚持350米。但就是这样，也足以保证捕猎成功。我的爆发力是名列前茅的，那是因为我的后腿如同弹簧，弹跳力十分出色，一跳就有6米以上。
这样的速度，让我就像是一颗子弹迅速地击中目标。我可以准确无误地扑倒猎物，让可怜的小动物成为我的美餐。我还是跳高冠军呢！据说，我能跳10米高，伸“手”就能把低处树枝上的猴子拽下来。甚至，连庞大的大象见到我都得退让三分，不然，也会成为我的一顿超级大餐。
我的本领虽然高强，但还是逃不过人类的捕杀。我万万没有想到，有的人为了挣钱，想剥了我那美丽的“伪装服”，那是由黄色和黑色组成的色泽鲜艳的皮毛。还有人因为我食肉的本性而杀害我们。我们有好几个兄弟消失了，剩下的也没几个了。
我们是森林的“功臣”，维持着森林的生态平衡。如果我们消失了，食草动物会大量繁殖，大量植物被过度啃食，森林将遭遇灭顶之灾，难道这是人类希望看到的吗？
人类啊，让我们继续生活在森林里吧，让我们曾经的辉煌继续下去吧！
两只老虎互换生活议论文题目篇七
1、理解儿歌主要内容。
2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。
3、尝试仿编儿歌，乐意说说儿歌意思。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
重点;通过学习幼儿能从中得到教育，明白相互谦让也是一种美德。
难点;理解儿歌主要内容,同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。
视频动画、情景创设（一条河、河面上有一座独木桥）、（小白羊、小黑羊）头饰、儿歌磁带。
（一）游戏“走独木桥”进入教室。
1、幼儿走独木桥入室，提问：独木桥什么样的？刚才走独木桥的时候有什么感觉？
2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。
（二）听录音，把握儿歌主要内容。
提问：
1、儿歌叫什么？有谁？
2、发生了什么事？
（三）欣赏动画，理解儿歌内容。
1、引导幼儿观看动画，并提问：两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么？
2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦？为什么会这样？
3、你想对两只羊说些什么？
4、小结：小白羊和小黑羊没有互相谦让结果掉河里了，*时小朋友要怎样做到互相谦让呢？
（五）活动延伸
引导幼儿带头饰表演故事。
在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。
——两只狗作文3篇
两只老虎互换生活议论文题目篇八
一天，小动物在草地上玩耍。他们玩得很开心。突然小马急忙跑到草地上说：“今天，我听到虎王说，‘我饿了。“我想吃掉所有的动物，”。^v^
小动物们都很着急：“我能怎么办？”
小动物们停止了玩耍。大家都在苦思冥想。突然，小猴子高兴地跳了起来。嘴里还说：“哈哈，去死吧，虎王！”大家奇怪地问小猴子：“虎王要吃了你！怎么还笑？”小猴子说：“我有个主意！”
大家都问“解决办法是什么？”小猴子这样告诉大家。小动物们高兴得跳了起来。
虎王到了。小猴子大声说：“虎王，你虽然这么凶，但是还有一只老虎比你凶。不信，我带你去看看。”
虎王跟着小猴子到了桥上。老虎在桥上看见一只老虎在河中央。老虎毫不犹豫地跳进了河里。老虎被淹死了。
两只老虎互换生活议论文题目篇九
“野火烧不尽，春风吹又生。”这诗句是对顽强生命的诠释。
我觉得有这样生命的，爬山虎必然是当之无愧了。
一天，我发现屋后一面用砖块砌成的围墙上，上面都盖满了嫩绿的爬山虎。
瞧，一片一片的嫩叶像三只小手指，变成了一个小手掌，显示出它的生机勃勃，可爱无比。
也显示它的顽强的品质，有绿茎衬托着它们。
再近一些看，发觉它们那掌形的小叶子像一张活泼的笑脸，好像傲慢地说：“哼，我不怕你。
围墙啊！不管你有多陡峭，我一定会爬上去的，你就等着瞧吧！” 当离那片爬山虎远点时，它看上去就像一块绿窗帘，一看就令人心旷神怡！放眼望去，到处都是爬山虎的踪迹，就是连我心里都有它的踪影。
春天的时候，也就是这爬山虎最绿的时候。
它们手挽手，稳稳地贴在墙壁上。
夏天里，它们依然抓住墙壁，让夏天添加一份绿。
秋天，树叶都变黄了，都调落了。
而爬山虎却换上了一件红红火火的衣裳，成为了万人迷、植物明星。
冬季中，它们正在等着春天，等待着生命的轮回。
也许就在爬山虎生长的某一个阶段，它们会被暴风雨吹倒在地。
但是，爬山虎总会顽强地爬起来，努力地生长。
潇潇雨淅，那顽强的生命依然在继续生长起来了！虽然它们不会开花，但它们的果实是无比珍贵。
千万种生命，爬山虎是最顽强的，无论你怎么拔，它们依然会在墙缝里顽强的生长！我在学习和生活上，不也得学爬山虎吗？如果我遇到困难，一定要学爬山虎这种顽强拼搏的精神，到了秋天，就会得到属于自己的丰硕果实了！
两只老虎互换生活议论文题目篇十
在校园的一角，我发现了爬山虎的身影。
没想到日后，它却成了我的精神支柱…… 那个秋日，冷得人不想动弹，我极不情愿地挪到操场上体育课。
穿着厚厚的衣服，我在200米的大操场连跑了四圈，心里想的尽是：暑片、可乐、空调，鸡大腿……气喘吁吁的我，迈着承重的双腿，吃力地走到有微弱阳光的一角休息。
忽然一片黯淡的绿色映入眼帘，我还以为是蜘蛛或是虫蛹呢！我好奇地问同学：“这是什么？”她漫不经心地回答：“这是将要枯死的爬山虎呀！我真佩服你，这么冷的天，还有心思品味这难看的东西！” 原来这爬山虎，就是夏日从校外看进来，那满眼的绿呀！听说爬山虎的根坚韧无比，我用力伸手去拔，它果然纹丝不动，像一个力拔千钧的大力士，谁也别想推动它一下。
“临死的爬山虎还这么硬啊！你看，它还有一点绿意，那是它最后的生命吧！”我惊叹着，这个不起眼的东西，在它生命的最后一刻，也是不肯服输的，让人感受到它卑微生命中不可漠视的尊严。
可我呢？一点小小的不如意，就让我丧失斗志，灰心丧气的，实在太惭愧了！
我想看看它的根到底是怎样长的，才能让那小小的身躯，延伸出那么一大片壮观而绵长的绿意。
我费了九牛二虎之力，才把它拔了出来，可我重重地摔倒在地，我拔下的那截爬山虎，它的吸盘上粘着墙上的灰，原来它依靠的就是那薄薄的一层石灰，却能让生命张扬得如此辉煌和醉人！
从此，爬山虎在我心中有了不可替代的位置。
就是它，使我的座右铭改成了这样一句话：“我追求的不是生命的结果，而是生命的过程！” 是啊，不屈不挠，在生命的每一秒，都用尽每一份力，让生命焕发在那一刻闪亮和辉煌，这，不就是爬山虎的精神内涵吗？
两只老虎互换生活议论文题目篇十一
小时候，听过一位老先生讲的一个故事感触颇深，触动我的心弦。 故事是这样的…… 从前，有一只老虎她生下了一只小老虎。 某天，母老虎在捕捉猎物，哇！小老虎在一旁看着，他看着母亲蹑手蹑脚的尽可能慢慢走……
小时候，听过一位老先生讲的一个故事感触颇深，触动我的心弦。
故事是这样的……
从前，有一只老虎她生下了一只小老虎。
某天，母老虎在捕捉猎物，哇！小老虎在一旁看着，他看着母亲蹑手蹑脚的尽可能慢慢走近猎物。
突然母亲猛地冲向猎物，鹿看见了老虎开始疯狂的逃窜。可还是有一只鹿被捉到了，小老虎看到有吃的到处乱跳。
几个月后，小老虎长大了，要通过自己的努力捕食了，他小心翼翼的一步一步走向猎物，在靠近猎物不到五米时，它猛地冲了上去，可猎物居然没逃，对着小老虎吼了几声，小老虎害怕的跑了回去，回到家中，母亲带着小老虎悬崖母老虎一跃而过，然而小老虎却迟迟不敢越过，一直在岸边徘徊，母老虎对着小老虎吼了几声，只见小老虎徘徊了几步，走了回去。
几天后小老虎又回到了这里，它看见深不见底的峡底，身体微微颤抖闭上了眼睛跃了过去。跳过悬崖，小老虎又一次开始捕食，这次它走的每一步都很坚定，它看见了猎物，慢慢，慢慢俯身走去，那只猎物好像发现了什么，准备逃跑时，小老虎一个箭步冲到猎物身后，猛地一跳，一把咬住了猎物的脖子，猎物微微颤抖，很快就死去了。
这个故事老先生没有告诉我母老虎对小老虎吼的意思，但我从心中我知道它是什么意思。
狭路相逢勇者胜。
两只老虎互换生活议论文题目篇十二
有一天，动物王国的森林之王——老虎准备开一次盛大的会议，便写一则通知：“请动物们来开会！”还贴在动物王国的角角落落。这时，围过来一群动物，可没人能看懂。
老虎等了三天三夜，等到花儿都枯了，还是不见动物的影子，气得火冒三丈：“你们这群小笨蛋，竟敢不听本王的命令！”说完就去找动物们质问。
他如闪电一般的跑到小白兔家，一把抓住她的长耳朵将她提起，生气地问：“你怎么不听命令来开会？”“虎大……大王，”小白兔吓得直冒冷汗：“不是我不想来参加，而是您没有写哪天哪时候，我们怎么会知道开会的时间呢？而且我在家里盼您两小时，终于把您盼来了”。“哦！好像也是！”老虎一拍脑门，说完急忙赶回家，改了通知：“请动物们明天早上8时30分来开会！”
老虎大王想：这下应该会全到了喽！可等到黄昏，还是不见动物们的身影，老虎气得大喊大叫：“好你们这群小坏蛋，竟敢不来！”
他一下子跑到小鹿家，拽住她的脖子，大声说：“你凭什么不来开会？”小鹿天生胆小，吞吞吐吐地说：“老……老虎大……大王，因为你……你没有写地点，所以没……没来开会。”老虎一听，赶快放下手，跑回家又改了一下通知：“请动物们明天早上8时30分来森林广场开会！”
老虎大王左等右等，动物们还是没有来。他气疯了，暴跳如雷地说：“你们这群小家伙，我要把你们都揍一顿！”
这时，一头熊刚走过，老虎一把叫住他，怒气冲冲地问：“你为什么不来开会？”“因为您没有写是哪些动物来参加？”熊连忙颤抖地解释，“我们担心您把我们吃了。”“哦，原来是这样！”说完连忙跑回去，又改了回通知：“请所有动物们明天早上8时30分来森林广场开会！”
那天，动物们都到齐了，个个呆呆地坐着，一句话也说不出来。老虎大王见了，好奇地问：“你们怎么不讨论啊”“内容是什么？”大公鸡喔喔喔抢先发言。“哦，是讨论选个副王。”
大伙儿一本正经地讨论起来。笑意又爬上了老虎大王的眉梢。
两只老虎互换生活议论文题目篇十三
从前，在一座神秘的大森林里，居住着许多动物。
一天的早晨，晴空万里，柔和的阳光透过茂密的树叶，祥和地沐浴着整个森林，使这个神秘的森林充满了生机，充满了活力。
这时，一只身披橙黄色外衣的小动物走了过来，原来那是一只活泼可爱的小鹿。小鹿悠闲地走到一棵大树旁时，停住了，竟是被树下那丛野花散发出来的芬芳的气息吸引住了。
于是，小鹿就低下头来，用小嘴衔起一朵最鲜艳，最芳香的野花来，然后把花放在鼻子旁，陶醉在这鸟语花香之中。
就在小鹿视而不见，闻而不觉的时候，自它身后不远的一片野草丛里，传来了一阵“沙沙”的声音，小鹿听到这声音后，顿时吓得从陶醉中醒了过来。
小鹿连忙丢下野花，转过身子，目不转睛地盯着那野草丛。只因它知道：这种声音必定是野兽经过时发出的。
果然不出所料，一阵“沙沙”声过后，从野草中跳出一只斑额猛虎。这只猛虎身长七尺，张开它那血盆大口，露出了两排白森森的利齿，瞪着铜铃般的大眼睛，额上的“王”字被太阳一照，闪闪发光，更显出它那“百兽之王”的威风。
小鹿瞧见老虎这副凶恶的模样，吓得心惊胆战，不禁后退几步，想转身逃走。谁知，那只猛虎已经饿了三天三夜了，此时竟能发现一只小鹿，犹如绝处逢生，欢喜还来不及，又怎么会轻易放过呢!
只见那猛虎一个飞扑，已挡住了小鹿的去路。它圆睁着大眼，一步步向小鹿逼了过来。小鹿目中已现出惊恐的神色，但还是慢慢地向后退了几步，尽管它知道老虎是随时都会扑过来的。
就在这紧要关头时，小鹿急中生智，想出了一个法子，能令老虎上当受骗的。
小鹿立即装出一副笑脸，问道：“虎大哥，你难道真的要吃我吗?”
老虎怔了怔，随即答道：“我现在肚子饿得发慌，当然要吃你了!”
小鹿又道：“我的肉又咸又苦，不能吃的。你吃了不但会闹肚子，说不定还会死去呢!”
老虎有些不信，问：“你说的是真话吗?”
小鹿答：“我几时骗过你?!”
老虎焦急问道：“那我岂不是要饿死?”
小鹿说：“那也不一定。人肉是最好吃的，等会儿有人经过，你就可以饱餐一顿了。”
老虎这才放下心头，耐心地在野草丛中等着，小鹿也陪着它等。
等了半天，还没有人来。
老虎不禁有些不耐烦了。
就在这时，远处忽然传来了清脆的歌声。过了一会儿，有一个小女孩手拎着竹篮，蹦蹦跳跳地走过来。她一边唱着动听的歌曲，一边走到大树旁时，竟也被那花香吸引住了，不由自主地停了下来，想采些野花回家。
老虎大喜，就要扑出来。
小鹿急忙拦住它，对它说：“这小孩的肉还未长成，吃了也会死的。”
老虎听它这样说，无可奈何，只好眼睁睁地望着那小女孩采完野花，蹦蹦跳跳地走了。
又等了半天，还是没有人来。
老虎饿得肚里“咕咕”叫，但又没法子。
突然，不远的地方传来了脚步声。那是鞋子踏着地上枯叶所发出来的。
接着，一个妇女手拿着菜篮子回家经过这里。
老虎一吼，又想扑过去。
小鹿又拦住了，它又说：“这人的肉又酸又辣，吃了也是活不长的。你就再等会儿吧。”
老虎既想吃人肉，却又怕死去，只好拼命忍着饥饿等下去。
等了一阵，老虎发怒了。它狠狠地对小鹿说：“再没有人来，我就吃了你!”
在这时，一个猎人手拿着枪，肩上背着两只獐，雄赳赳、气昂昂地走过来了。
老虎见了，迫不及待地问道：“这个人总可以吃了吧?”
小鹿点了点头。
老虎立刻猛扑出去，就想一口吃了猎人。
谁知，这个猎人身手敏捷。他看见一只饿虎扑来，从容地向旁边一闪，避了老虎这势在必得的一扑。然后，丝毫不等老虎再扑，就抡起枪，瞄准老虎开了一枪。
老虎随着这“砰”的一声，身子终于倒下了。
猎人捉住老虎的尾巴，喜气洋洋地拖着老虎回家去了。
小鹿也再次陶醉在那野花丛中去了......
两只老虎互换生活议论文题目篇十四
老虎是妇孺皆知的一种猛兽，它体型庞大，扑腾矫健，呼啸成风，令人望而胆寒。这位兽中之王，常出现在我们的生活之中，影视、美术、文学作品等，多有它威猛的身影。
东北虎庞大的身躯上有着黄色和黑色的花纹；猫型的脸上有长长的胡须，血盆似的大口、锐利的剑齿，两只虎眼显露出绿莹莹的凶光；它们还有强有力的四肢、尖锐的爪子和一条小扫帚般的长尾巴。它的性格凶猛异常，难怪人家说“虎是兽中之王”。张亦工：《东北虎》。
说 时迟，那时快，只见西边岭上月光之下，窜上一个物件来，到了岭上，又是呜的一声。只见把身子往下一纵，已经到了西涧边了，又是呜的一声。这里的人，又是 冷，又是怕，止不住格格价乱抖，还用眼睛看着那虎。那虎既到西涧，却立住了脚，眼睛映着月光，灼亮灼亮，并不朝着驴子看，却对着这几个人，又呜的一声，将 身子一缩，对着这边扑过来了！这时候山里本来无风，却听树梢上呼呼地响，树上残叶簌簌落地，人面上冷气棱棱地割。这几个人早已吓得魂飞魄散了！刘鹗：《老残游记》。
老 虎的形象，显然早已深深地烙刻在中国人的心底。我们的祖先，在创造“虎”这个字的时候，充分发挥了自己的绘画能力。看，三千多年前的甲骨文中，“虎”字多 形象：它首尾爪牙俱全，就连斑斓的虎皮，也都给表现出来了。看着这个字，谁不会联想到那雄踞山林，八面威风的兽中之王？联想到景阳冈上那只“吊睛白额大 虫”？
大 概是为了书写的简便，“虎”字发展到金文，已经完全线条化，而形态稍有些变形，虎脚错变为人脚。小篆的“虎”，虎头和虎身被“肢解”了，老虎的威风顿失。 东汉时期的许慎，在他的《说文解字》中，认为“虎足像人足”。后来，段玉裁说：“虎之股脚似人，故其字上虍下儿”。这个字，一变再变，直到今天的楷体，完 全没有几分“虎”的样子。
看吧，任老虎你多强健，人类总能把你玩弄在囚笼之中，玩弄在股掌之中。所幸的是，几千年来，“虎”这个字的本义，没有丝毫变更。
两只老虎互换生活议论文题目篇十五
我是一只老虎，现在已经从以前什么也不懂的“小屁虎”，变成了一只凶猛无比的百兽之王了，我小时候做过许多事，现在回想起来，有时开怀大笑，有时沉思不止。
很小的时候，我的父母就给我传输什么百兽之王，一切动物都是无力之类的话，我当时什么也听不懂，唯一可以理解的就是这个王字了。我带着满心的骄傲，走出了这个家，走进了森林，我刚走了不久，就看见了一只比我大不了多少的幼年兔子，当时我的内心被恐惧所占，所以我的脑海中再也没有王这个字了，我当时的感觉就是大的猪仔，小的，强的，弱的，都比我厉害。我那时竟然趴在那只兔子的眼前，所幸当时没有一只动物，不然我真的可就丢死人了，更可恶的是，我竟然跟着兔子跑了一天，忙到摘果子，帮他遮日，帮它用水。什么事都是我干，我知道现在也还是对那只兔子耿耿于怀，形象千万别让我碰到你，只要你被我碰见，我不把你给关了，我就不信“老”了。
当我长大了一点的时候，我终于明白了我头上这个王字的意义，我这次出去是有了前几次的经验，明白了一些道理，一，不要去招惹那些大块头，二，不要惧怕任何动物，你可以指使任一只小动物，但不能只是大动物，否则谁知是谁可就不一定了，我就总结了这么多，所以从那一天开始，我就真正成为动物中的语言，这样的生活本来很美好，可是因为人类的出现，一切都被改变了。
那天阳光明媚，我和大家正在玩耍，突然，一群人冲了过来，他们手中拿一看一杆杆枪，他们将许多动物捉走，我什么也不知道，就昏迷了，等又一次睁开眼时，我到了到别一个世界，这里有着很亮的灯光，找遍了每一个角落，都不知道是什么在发光，但是，这里有许的动物和玩具，记的以前听说过，被捉的动物有时就会成为像熊猫一样的国宝，我觉的我真幸福，但是这种幸福，只维持了十几分钟，就被恐惧所代替了，因为捉我们来的那些人类，不但没把我们像国宝一样看待，反而让我们跳火圈，我们本能反抗，可那有什么用呢？不跳，还用脚踢我们，几场下来，毛都烧的差不多糊了，不仅如此，而且用鞭子抽我们，我们身上伤痕累累，除了脑袋还好，其它地方都有伤，我真是恨极了这个鬼地方，终于到了后来我才知道这个地方原来是马戏团，专门让人们训练我们，然后再让其他的观众看我们表演，怪不得他们要那样子对我们，哎，真是无法想象，他们不但让我们跳火圈，还让我们跳木桩，表演空中飞人，在我们脖子上勒一根线，把我们甩来甩去，为此我的一条腿还骨折了，在经历了三个月后，我终于忍不住了，自己一个人走了，我在原野地奔跑着，我不知道我的家在哪里。也不知道我要去哪里，只知道离那件彩色的屋子越远越好。
天亮了，我还在不停的奔跑，我一想到什么呢？那样跑得快的车，我就心惊胆战，终于在临近中午的时候，我找到了一间洞穴。他虽然不大，但是把我装下，毫无问题。我一进去，就爬了下去，直接睡着了，长途的奔波令我暂时去了奔跑的能力，等我再次醒来时，已经是第二天了，我走出了洞穴，出去采了一些野果，刚刚吃饱喝足，就迎面冲上来了一群狼，见到我立刻俯下身子，一片真诚，这时，我才知道我是一个王。
从此我在这里生存了下来，把这里，当成了我的另一个家。
