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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
老师我想对你们说500字篇一
两年前我在楼梯间偶然见到第一眼的那位穿着碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，杨匀蓉老师。第一眼见到她时，从没有想过这位穿着碎花裙，看起来年龄应该和我们一般大的人，竟然成为了我的班主任。
转瞬即逝的高中生活已经过去了两年。忆往昔，浮现在脑海中的点点滴滴都是如此的亲切。还记得您开学时对我们说的开学寄语；记得您上课时经常对我们说的“马太效应”，“君子慎独”；记得您在考完试后评讲试卷时教给我们的技巧；记得您在和我们聊天中和大家开玩笑一般的问我们：“假如明年不做我们班主任了……”
现在回想起这些，都觉得离我好近好近，好似一切都发生在昨天。
但秋风依然准时的吹来了九月，吹来了我们高中生涯的最后一年。在教师节即将来临之际，我想对您说：“杨老师，虽然您现在不是我们班主任了，但这两年的师生情谊不会散，我们也会跟随着多了一重身份的小杨老师，一同走下去。会努力的完成我们的高三学业，为我们的高中画上一个圆满的句号。”
老师，教师节快乐，祝您万事顺意！
老师我想对你们说500字篇二
老师，一直以来，我都是一个性格较内向的人，在还您还没教我的时候，我非常怕和老师沟通，因为我总觉得老师很可怕，平时不敢主动向老师打招呼，遇到问题也不敢向老师请教。可自从我来到您的班级后，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。这些，都是老师带给我的变化。
老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。
老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。
老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他(她)成绩更加好起来，可以告诉他(她)：“你有所进步，要更加努力学习。”
你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。
而在我心中，您比里面的老师更好，所以，我想把这些话都告诉您，让您知道，您是多么的伟大，多么的鼓舞学生，要是以前，这样的话我肯定不敢写。
老师我想对你们说500字篇三
小学时，我的成绩一直都是中等偏下，从未进步过，也从未受到老师表扬过，我对自己的前途是渺茫的，没有一点信心。直到四年级时，我遇到了您——我的老师。
四年级刚开学时，慈祥的您是我们班的班主任，我认识您，因为您给我当过舞蹈教练，而我也跳得很出色。您刚到教室，同样也一眼认出了我，您知道我是一个对什么事都很认真的学生，所以您推选了我当班长，我推辞不掉，就答应了。
因为我是班长，所以每天你都会让我领着全班读课文，为了领读时不出现误差，我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟，甚至背过。
记得又一次，我因为发高烧而没有完成预习作业，您让我领读时，有好几个字我都不认识，当时我的脸红得像一个熟透了的苹果，您用鼓励的目光看着我，但我始终都没有读出来。下课后，我去您的办公室，对您说：“老师，我不想当班长了，对不起。”您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么，但是您没有说话，只是淡淡的说了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时，您好像又忽然想起什么，说：“对了，你的舞跳得很好。”我听后，心中不禁升起疑问：这和这件事有什么关系吗？心里虽然这样想着，但我却并没有问。
直到有一天，我好想豁然开朗似的，一下子领会了您的意思，你是想告诉我：以前我学舞时，经过了那么多的挫折，但最后还是克服了困难，所以舞蹈越来越好。而这一次，我为什么不能？是啊，一次的失败并不代表永久的堕落，而一次的成功也不代表永久的辉煌。
明白了这个道理后，我努力了许多，也不再自卑，在许多方面都严于律己，在做后的期末考试中，我还取得了全年级第十名的好成绩，您为我投来了赞许的目光，并且又重复了已经对我们说过好几次的话”眼泪不是最终的结果，努力才是我们的选择。“这句话我一直铭记在心，它是我前进的动力。
现在我上了初中，虽然与宝一中无缘，但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校，也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声：”谢谢您，老师！是您帮助我战胜了自卑，是您让我的成长道路上有了一线光明，也是因为您的鼓励，我才取得了今天的优异成绩。在此，祝您身体健康，事事顺心！“
老师我想对你们说500字篇四
敬爱的老师：
您好！
有些话憋在我的心里好久，我曾几时想当面对您说，可我又感到害怕，话刚到嘴边，又咽了下去。今天我要借着这封信，向您说说我的心里话。
老师我是一个可爱、活泼的男孩，有时也很调皮，惹您生气，但您知道吗？其实我是很爱您很尊敬您的。
记得有一次我考试成绩考了很低，才考了61分，我十分难过，像是有一朵乌云在我的头顶下了一场暴风雨一样。放学了，我的妈妈还没有来接我，突然老师问我：“你感觉你自己考得怎么样？”我结结巴巴地说：“不……不好”。您说：“没事我只是和你聊聊天儿”。之后又对我说了一系列鼓励的话，一次没考好没关系，对自己要有信心。我感动的不得了，下决心今后一定要好好学习。
您像蜡烛，无私地燃烧自己，奉献他人；您像园丁辛勤地栽培祖国的花朵；您像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
您的学生：田昊然
20xx年3月17日
老师我想对你们说500字篇五
敬爱的老师啊，你是那么无私，那么善良，为了我们的茁壮成长，你付出太多太多。
在炎炎的夏日，你不顾汗水湿透了衣衫，你伏案工作，你面前批阅的作业本如小山，每一本上都留下你清新的墨迹，每一本都接受了你认真的抚摸。老师啊，你能不能歇一会儿，喝杯水，滋润你的咙。我们知道你的工作是那么繁琐，那么倦乏，但你对我们一视同仁，看到的批阅之处，老师啊，我下一次作业一定要百倍的认真，学习要百倍的努力，让你少操心，是吗？我上课一定要积极发言，让绽放满意的笑容。老师，你起早贪黑，甚至眼睛都熬出了血丝，但你不觉得累。我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和“老师是人类灵魂的工程师”来，你高大的形象使我可敬。
在寒冷的冬天，外面北风呼啸，河面上冻，老师你坚持在灯光下伏案工作。老师啊，我多么希望自己变成一只小飞蛾，降临在你身边看你工作，是我最大的欣慰。老师，你可要保重身体啊！
记得有一次，我去数学老师家学习。老师说：“我要考考你们的智力和反应力。”说完，老师把题目写在黑板上。我们认真阅读，思考好一会儿，还是一筹莫展。老师于是一遍又一遍地启发引导我们思考。老师一点也不厌烦，直到我们想起来后，他才轻吁一口气，轻松似地笑了。我们也笑了。
老师，你的职业是多么伟大，多么受人尊崇。我对自己说，将来有一天我也要成为你，一样为教育好下一代而努力。
老师，我想对你说：“你是我们心中一颗红太阳！”
老师我想对你们说500字篇六
说真话要有两个人，一个说，一个听。
——题记
都说音乐是最美丽的语言，是可以让我们在其中找到丢失的那份放松。我希望音乐老师您也能和我们有一样的同感：在优美的旋律中被感染。
我们很喜欢音乐，同时也喜欢音乐课，只是不是很喜欢老师在音乐课上带动不起来的那种音乐所能感染的快乐感觉和气氛。每次只要有同学提
到音乐课，同学们就会有不满和抱怨，说音乐课怎么怎么的。还有人说音乐课也很无聊。没事就是上自习，虽然我们知道不能全怪老师，可是也希
望老师以后多多了解我们对音乐的心声和兴趣。
您上个学期上课，被叫到前面跟您“交谈”的那些人里，我听到一些同学说他根本没错就被叫到前面去了。我不知道到底谁对谁错。但我想，老师不会无缘无故的叫同学上去的。只是想请您以后再叫同学上去的时候，想清楚他【她】到底犯了什么错。
还有音乐老师，您上音乐课时还说过什么歌手的，我不知道您是真的见过，还是只是说说而已。但只想请您以后不要说一些无根无据的话，好吗？
这个学期开学第一节课，您一开始上课就说一些我们认为是不起作用的话，我知道新学期的开始，第一节课是该复述老师认为对同学们一些叮嘱，可是您没必要在这上浪费这么长时间吧。一说就说了一堂课的时间。
我们整堂课，只听了半首【母亲】。难道您看不到听您说的话，都趴在桌子上快睡着的人吗？难道您看不到同学们不耐烦的眼神和表情吗？难道您不认为自己说的话是自言其说吗？
难道您想让我们在本该充满放松的音乐课都这么一直消沉下去吗？至少，我不想。
音乐老师，我想对您说：在我们能够理解您的同时，也请您理解我们。我们只想在音乐课上，能够释放平时学习带来的压力，让我们能够在音乐中放松我们的心情。谢谢。
老师我想对你们说500字篇七
土地最清楚春雨的无私，万物最理解老师您的恩情，我们做学生的最能体会到热情的鼓励、严厉的批评，都是对我们的关怀。我最难忘，也最感谢的便是我的英语老师朱老师。
星期三你突然给我们“发布”任务，星期五要上公开课，要录像的啊！听到这消息后，全班都沸腾了。心想：我们这学期可是第一次上公开课，再想想上一次的公开课，都不知道是什么时候了！
转眼间，星期五已到，你带我们到多功能教室，先试上一下，下午再正式录像。一旁的评委老师突然提出学生们最好都穿黑色的衣服，听到后穿着淡色衣服的我震惊了，中午又不回家吃饭，这可怎么办？你提出：“中午同学们到别的班和身高差不多的同学换一下，要黑色哦！”听到话后有些同学放下了紧张心情，说：“我人缘好关系好，不用担心。”而我呢，想：其他班的同学认识不多，肯定借不到。
见别的同学有把衣服反着穿的，我把衣服拉开，看了看里面，哎！看着同学们一个个都借到了，我羡慕极了。中午你来了，见几个同学没黑衣服，便上前来问：“你怎么办呢？”我摇了摇头，想不到方法，你把我拉出教室一个一个班的帮我找，帮我对身高，找合适的，看着在走廊里走来走去，我的眼眶突然湿润了。终于，你拉着一个小女孩，来到我身边，与我换了衣服，你终于松了一口气。
下午上公开课穿着你帮借来的衣服，我听得格外认真。在这里，我想对你说一声：“谢谢你，朱老师。”
漫漫学习路，每一步都记载着您给予的感动；曲折人生路，每一步都有您真诚的叮咛和呵护，您用知识浇灌着颗颗含苞待放的心，您永远在我心中。
老师我想对你们说500字篇八
老师，我想对您说，啊！你好可恶！
不说别的，就今天这事儿，你知道吗？我这个“面子”问题是很重要的，你把我往前面那个“雅座”上一坐，我就颜面扫地了，你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。
你还知道吗？做人嘛，就要“君子坦荡荡”的，不能“小人长戚戚”的，对人要宽厚一点，俗话说的好，说的妙，说的呱呱叫：“宰相肚里能撑船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我当然知道自己也有那么一丁点儿错，不过呢，我是坦荡荡的少年，肯定比你改得快。
你得学学武则天时代的狄仁杰，他待人善良，很多人爱戴他，因此，招来了一xxx臣的嫉妒，有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰，就召来狄仁杰问他：“有人在背后说你坏话，你想知道这是谁吗？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有过，臣便改正；至于有人在背后说臣的坏话，臣不想知道。”
我生不逢时啊，没有个好老师教我，如果有像狄仁杰那样的老师教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越学越坏哩！
