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我爱绿色家园绘画篇一
密云县河南寨中学 孙跃利 段红菊
一、教育背景
伴随着绿色奥运的深入人心，人们的环保意识在不断提高，生活中环保行为正在逐步成为自觉的习惯。我们密云县在科学发展观的指导下提出了建设生态县的目标，经过几年的努力，取得了巨大的成绩。这个班会旨在教育学生：尽自己所能，从生活点滴做起，努力实践绿色环保的理念，就是在为生态县建设、为落实科学发展观做贡献！
结合绿色环保的理念、密云的生态县建设，利用现代信息技术手段，以“密云风采展示”为主要内容，充分发挥学生的主体性和创新精神，挖掘学生自身潜能，重视学生参与、实践的过程。突出学生的主体作用，以参观、访问、调查、表演等方式参与活动。学生自己动手、动脑，自己设计、改编。以学生喜闻乐见的形式达到自我教育的目的。
二、学情分析 1.在本次班会之前，学生已经开展了为期三个月的“小手牵大手——家庭节水实践活动”。拥有大量的实践记录资料和深刻的节水实践体验。
2．该班级学生基础知识比较扎实，思维活跃，学习兴趣浓厚，课堂参与积极、主动。
3．该班级学生能熟练掌握电脑的基本操作，能够在网络环境下顺利的开展自主和合作探究活动。
4．该班级部分学生家庭拥有电脑、数码相机等设备，具备自主制作活动展示资料的条件，有制作的能力。但对于如何筛选利用各种信息资料来展示自己的主题和解决实践中困难的能力有待提升。
三、教育目标与重难点、针对性的问题 让学生了解家乡——密云的概况、发展的历史以及绿色环保的相关知识；培养学生的对资料的整和能力以及表达能力，培养学生对其他同学的成果展示的评价能力；树立学生的主人翁的意识，让学生体验家乡的美好，培养学生的团队合作精神。
教育教学的重点：通过活动让学生了解并热爱家乡；教育教学的难点：在活动中培养学生的分工和合作的意识，并学会如何对其他同学的作品进行评价。
四、教育教学过程
主题班会的准备过程（大约两周时间）
（一）小组分工
根据学生特长，自愿结组。一组负责收集展示密云风采的图片或照片等资料并制作演示文稿，可利用休息日外出拍摄，同时撰写好说明材料;二组为故事组，要通过查阅、采访等方法搜集发生在我们身边的环保故事、生态县建设中的先进人物事迹；三组为表演组，师生共同编写剧本，排练节目。四组为演唱组，搜集、学唱环保歌曲，自编歌词反复修改后，请人谱曲并排练。
（二）各小组成员共同对收集到的资料进行筛选、整理，初步设计本组展示的方式和过程。
（三）班委成员和老师一起审查各小组的成果和节目，提出修改建议。各小组进行修改和练习。
（四）班委成员共同设计班会过程，选定主持人2人，写好串词。
（五）班委会共同设计班会场景布置，板报设计。班会的实施过程（45分钟）
主持人宣布“我爱绿色家园”主题班会现在开始：
（一）情景短剧（1）地点：密云县潮河绿化工地
（小树、花朵扮演者手肩相搭，舞蹈动作模仿汽车的颠簸上场。）鲜花：真把我累坏了，简直把我的骨头都颠散了，还好有你给我挡风，不然的话，让风吹伤我的脸可怎么见人呀！
小树：花朵妹妹，我累地更惨，你看我飘逸的头发简直象一团麻，汽车奔驰带起的风吹伤了我的胳膊，吹坏了我的腰。（小鱼伴着音乐、扭着腰肢上场）
小鱼：一、二、三、四、五、六、七„„一、二、三、四、五、六、七„„自从京承高速公路通车后，我每天坐在家里数汽车。今天来了好多人，我游呀游，看看来了哪些新朋友。哇塞，来了好多小树和各种各样的鲜花。小鸟，快来，快来见见我们的新朋友。
（小鸟扇着翅膀唱着歌飞到台上）
小鸟：听朋友说密云建设生态县，山美、水美、空气清新。家族派我来当先锋官，让我先来把把关。如果环境真的好，举家就要来搬迁。我拔山涉水来这里，哇，云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态密云的山！
情一样深呵，梦一样美，如情似梦潮白河的水！
水几重呵，山几重？
水绕山环密云城„„
是山城呵，是水城？
都在青山绿水中„„
果然是山青水绿鲜花艳，不愧为北京的后花园。让我留连忘返，耽误了时间。小鱼：这些年政府投了好多好多钱，建设了白河休闲产业带，河水清澈，绿树成荫，风景如画，特别是夜景，更是五光十色，色彩斑斓。好多的外地人、北京人都被吸引到密云来买房子，要生活在如画的风景里。现在还要建设潮河科技产业带，你们开动脑筋想一想吧：密云县面向首都，背靠青山绿水的密云水库，潮白河两条青翠蜿蜒的彩带把她装点，能生活在这样的地方简直就是进了天堂。（鲜花、小树、小鱼、小鸟，站在屏幕两侧作为背景）
（二）展示密云风采：一组的同学通过演示文稿向大家介绍收集和拍摄的图片、视频和文字资料。大家共同欣赏，体验美好环境对我们生活的重要影响。
（三）勤劳可爱的人民：二组同学通过讲故事介绍我县生态县建设中突出的人物事迹。
（四）展示我班“家庭节水实践活动”成果和突出事迹、图片。
（五）情景短剧（2）
（伴着音乐小亮、小雨、小魔方上场）
小亮：今天是个星期天，天气晴朗阳光明媚。我们几个好朋友一起到绿化工地来植树，为建设生态密云作贡献。我叫小亮。小雨：我叫小雨
小魔方：我叫王芳，人送外号小魔方。
小雨：来吧，我们干起来，叔叔们都已经作好标记，哪里植树、哪里栽花可要看仔细。
（音乐响起，大家一起干起来。）
小亮：大家累了吧？我们喝点儿水，休息一会儿。（三人坐下休息喝水，小亮喝完后顺手把矿泉水瓶子扔了出去）
小魔方：小亮你的臭毛病又犯了，总是乱丢废弃物。（说着拣回空瓶子）要时刻想着：外出游玩和做事，只留下脚印是光荣。小亮：对不起，我一定好好记着。
小雨：我们学校组织开展了家庭节水实践活动，咱们交流一下节水的高招吧！小亮：我督促我老爸把家里的水龙头都换成了节水的，马桶也换了。还有什么办法哪？前几天我别出心裁，洗完脚后灵机一动，用我的洗脚水浇花。结果呀，把我老妈三盆花都给浇死了。
小雨：肯定是洗脚水温度太高，把花烫坏了。
小魔方：一定是小亮的脚太臭了，肥劲太大了，把花给烧坏了。
小雨：我妈想出一个节水办法：把淘米水攒起来，可以用来洗菜、浇花，特别是可以用来洗脸，有美容养颜的功效，洗完脸后还可以用来浇花。
小魔方：我们全家人集思广益想出好多节水办法：洗手，刷牙不开长流水；洗衣水留下擦地、冲厕所；马桶水箱里装沙子的矿泉水瓶子，减少每次冲水量。招数简直用尽了，可是我老爸愣是想出了另一个高招：全家同步上厕所。每天早晨，老爸上完厕所后就大喊：老婆、闺女你们俩快上厕所，上完了好冲水。就这样硬是把冲厕所的水节约了一半。小亮：（伸出大拇指）高呀，真是高呀，这个办法太好了，我们家马上就执行。小雨：我们接着干吧！
小雨、小亮、小魔方：让我们干起来！（音乐起）
（六）自编歌曲演唱《我们美丽的家园》。
（七）班主任做总结，主持人宣布班会结束。
五、教育教学效果分析
1.班会的准备过程是学生实践的过程、受教育的过程，班主任要加强指导。通过活动学生掌握了实践的方法、访问的技巧、搜集整理信息资料的本领。
2.节目表演中演员扮相逼真，声音洪亮，吐字清晰，表现幽默，为主题班会起到了画龙点睛的作用。舞蹈动作因为缺乏基本功，显得有些笨拙和粗糙。
3.自编歌曲及演唱是班会又一个亮点，虽然词曲都略显粗糙，但学生的参与是较好一次尝试。参与活动的学生体验十分深刻，动情地演唱自己的歌，教育意义深远。
六、对整个设计的反思
这个班会设计方案有大量的前期实践活动基础，所选的教学组织形式充分发挥了学生的主体作用，学生的各种能力有较大的提升。信息化的班会环境适合教学内容和教学对象。班会方案的实施过程完整、紧凑，情景丰富、真实，活动具有挑战性，给学生提供了较大的发展空间。所利用资源能促进教育目标的实现，综合了多种媒体的优势。
作者联系方式：
孙跃利 手机：*** 电子邮箱：syl209@
段红菊 手机：*** 电子邮箱：duanhongju9300@
我爱绿色家园绘画篇二
我爱低碳生活，我爱绿色家园
君召乡中心小学六一班
仝许多 辅导教师：吕雅飞
走进登封，走进这有山有水的美丽地方，走进这充满着古色古香的大街小巷之中，你会被深深地吸引住，以至于流连忘返。
可是，当你猛地抬头，你看到：在这湛蓝湛蓝、飘着几朵白云的天空下，一缕又一缕深灰深灰的浓烟，正肆无忌惮地破坏着这美丽的景色。你，会是什么感觉？
当你正闻着花朵散发的、扑鼻而入的气息时，你猛的嗅到：一股腐臭的气味弥漫在空气中，掩盖住了芬芳的香味。细细寻找，一堆无人打扫的已经腐烂的垃圾堆在那里。你，会是什么感觉？
当你准备过马路时，汽车排气筒的烟熏的你喘不过气来，你只能不停地咳嗽。再仔细看看，街上骑自行车的人寥寥无几，私家车，出租车，各种各样的车都排着废气。你，会是什 么感觉？
当你在街头品尝美食时，用都没有用的一次性筷子，只用了一半的卫生纸，扔得遍地都是，把地面搞得脏兮兮的。你，会是什么感觉？
没错，你一定会认为这个城市的人民素质太差！环保意识和节约资源意识太差！
有些人可能毫不在乎，依旧笑嘻嘻地说：“没关系，反正环境又不是太差，再说，又不是他们住，没有什么大不了的。”呵，你可真好意思说，要知道，在以前，我们登封要山有山，要水有水，再加上少林寺、中岳嵩山，我们登封可是旅游胜地哈!可看看现在，乱扔垃圾，排放废气，浪费资源，一切一切的坏因素，使登封变成了现在这副模样。
如今，环保口号已经打响，各地都号召着要保护环境。虽然人们已渐渐减少了不文明、不环保的习惯，但是，这些行为在大街上还是随处可见！我们要尽量减少这些行为习惯，这样才是爱登封、爱山水、爱环保、爱绿色、爱低碳的真正表现呀！
你完全可以想像，如果我们登封人慢慢都成了文明人、环保人，未来的登封环境将有多么美丽！欣赏风景时，不会再用浓烟！呼吸花香时，不会再有臭味！过马路时，不会再有废气！吃美食时，不会再有浪费资源现象······
低碳、绿色的登封正在向我们招手，让我们携起手来，共同努力，让登封------这个城市的环境，变得更加美丽！
我爱绿色家园绘画篇三
我爱绿色家园
美丽的地球是我们生活的家园，其中绿色是地球上最美丽的颜色。绿是大自
然赋予生命的颜色，它装点了我们的家园，那许许多多的树木、花草构成地球上的一道亮丽的风景线。绿色植物是地球上的蓄水库和能源库，也是地球生态平衡的支柱。有了植物，才会有和谐美丽的大自然；有了植物，才有清爽、新鲜的空气；有了植物，才会有高楼和铁路。植物，它不仅能防风固沙，保持水土，美化环境，它还是天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能，它提供给人类赖以生存、发展的资源和环境。
如果没有植物，陆地上绝大多数的生物会灭绝，绝大多数的水会流入海洋；
大气中氧气会减少、二氧化碳会增加；气温会显著升高，水旱灾害会经常发生。可见植物对我们人类来说是多么的重要。
春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植
树节。我们作为居住在地球家园的一份子，可以种一棵小树，养一株花草，给小树浇浇水，给花儿拔拔草，为绿化家园出一份力。我们每一位同学还要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们身边的一花一叶。让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，不采花，不摘叶。我们还应该每天都注意节约用纸。纸是用树木来造的，每节约5000张纸就可以少砍一棵树。每人每天节约一张纸，就可以保留下一片大森林……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，同学们，再小的力量也是一种支持！让我们应该立即行动起来，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，为我们的地球家园缔造一个树木葱郁、蓝天白云、流水清清的美好的明天。
地球仅有一个，让我们像珍惜自己的生命一样珍爱我们的绿色家园。
2012.3.7
