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总结是我们理清思绪，反思过去，为未来做好准备的重要一环。总结的语言要准确、清晰，力求表达精准，避免模糊和含糊不清的表达。这些总结范文是从不同领域和不同人的视角来撰写的，具有一定的代表性。
老师座右铭篇一
7、「人生也总有那么几次，必须竭尽全力去面对的时刻。」————《暗杀教堂》。
8、我先来：我想尽自己的全力，为你们奉上最棒的成长。————《暗杀教室》。
11、如果还能实现一个愿望的话·····真想再见他们一面啊。————《暗杀教室》。
12、如果能实现一个愿望的话，我想再和他们见一面————《暗杀教室第二季》。
14、独自锤炼自己的利刃，这也是一种走向强大的途径————《暗杀教室第二季》。
15、上路之人为启程之人，用全部生命，呐喊助威————《暗杀教室》。
16、「教育？k非扼杀，而是培养。」————《暗杀教堂》。
17、没有第二把刀的人，是没有资格成为杀手的————《暗杀教室》。
18、你们还不明白吗？是时候打败我了。————《暗杀教室》。
20、所以，我希望现在，你们能用最棒的战意，取得成果。————《暗杀教室》。
21、年轻的杀手们啊。
22、你给的缘分我是否好好维系着呢————《暗杀教室》。
23、弱点或缺点，反过来使用就能变成武器。————《暗杀教室》。
26、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候。（对于为师而言，就是现在！）。
老师座右铭篇二
一、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
二、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
三、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
四、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
五、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
六、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
七、教师的人格是教育的基石。
八、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
九、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的.心态面对学生。
十、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
十一、教师要用心去爱，去教育学生。
十二、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
十三、让课堂成为每位学生展示自己才艺的舞台。
十四、你不勇敢，没人替你坚强。
十五、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
十六、课堂上的幽默加智慧，将无疑会事半功倍。
十七、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十八、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
十九、任何事做到极致就是精品。
二十、选择这个职业，无怨无悔。
二十一、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
二十二、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
二十三、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
二十四、师的人格就是教育工作中的一切。
二十五、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
二十六、医治学生的心灵，比医治学生的健康更重要。
二十七、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
二十八、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
二十九、教育无他，爱与榜样而已。
三十、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
三十一、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
三十二、努力拼搏才有收获。
三十三、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
三十四、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
三十五、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
三十六、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
三十七、教育从来就是心灵的旅行。
三十八、爱己之心爱人，律人之心律己。
三十九、自信、奋发，博取未来。
四十、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
四十一、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
四十二、命运之绳定会握在自己手中。
四十三、做一名美和爱的使者。
四十四、坚持启发式，避免注入式。
四十五、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
四十六、内存一个爱，外显一个笑。
四十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十八、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
四十九、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
五十、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
五十一、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
五十二、理念是课改起点，互动是课改载体。
五十三、奉献人生，付出才会有收获。
五十四、诚实做人，踏实工作。
五十五、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
五十六、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
五十七、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去。
五十八、每一个学生都是好学生。
五十九、没有爱，就没有教育，就没有爱的教育。
六十、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
六十一、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
六十二、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
六十三、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
老师座右铭篇三
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
2、我会用真爱滋润孩子们幼小心田，唱响孩子们甜美歌谣，在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
3、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
4、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。
5、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境，靠是行动。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、将幼教工作当作自己事业去经营，孩子就是我事业基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求目标。
8、爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育。
9、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
10、一面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。
11、关爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！
12、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命线谱上谱出动人旋律。
13、你一天爱心可能带来别人一生感谢。
14、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。
15、让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到平等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。
16、教育根本任务是帮助学生学会生存，而是代替学生生存。
17、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
18、每一个学生都是好学生。
19、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。
20、要做孩子老师，先做孩子朋友。
21、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们好朋友。
22、教育技巧在于老师如何释放对孩子爱。
23、老师面对孩子都是最终要独立成人。
24、教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。
25、对待家长，老师要天般冷静思考，要春天般温馨沟通，要夏天般热情工作，要秋天般美好憧憬。
26、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
27、教育加赞赏等于教育平方。
28、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
29、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
30、我将用我爱心去浇灌幼嫩幼苗，愿这些幼苗在老师关心下快乐成长。
31、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
32、书本学习是体验别人经验；生活实践才是获得自己经验好途径。
33、在平等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。
34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。
36、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。
37、孩子名字叫“今天”，教育名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，老师教得快乐。
38、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。
39、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。
40、首先做研究者，其次才做管理者。
41、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。
42、幼教事业是一座大花园，老师奉献是其中最美丽花。
43、幼儿老师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
44、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子人，她才能教育孩子。
45、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
46、热心对待工作，真心呵护儿，诚心服务家长。
47、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。
48、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
49、一日为师，终身为父。
50、片言之赐，皆我师也。
老师座右铭篇四
一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
二、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
三、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
四、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
五、以人为本，是一切教育的出发点。
六、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
七、踏踏实实工作，认认真真育人。
八、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
九、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
十、投入心灵才能闻到生命的醇香。
十一、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
十二、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
十三、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
十五、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
十六、岂能尽如人意，但求无愧我心。
十七、在平凡的生活中追求卓越。
十八、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
十九、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
二十、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
二十一、快乐应该是美德的伴侣。
二十二、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
二十三、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
二十四、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
二十五、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十六、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
二十七、眼中有孩子，心中有目标。
二十八、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
二十九、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
三十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
三十一、爱已之心爱人，律人之心律已。
三十二、多一份赏识，就多一份成功的希望。
三十三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
三十四、好习惯终身受益，坏习惯自毁前程。
三十五、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
三十六、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
三十七、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
三十八、为学生的一切，一切为学生。
三十九、给学生一个世界，给老师一片天空。
四十、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
四十一、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
四十二、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
四十三、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
四十四、博观而约取，厚积而薄发。
四十五、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
四十六、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
四十七、自信铸就成功，知识改变命运。
四十八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
四十九、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。
五十、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
五十一、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
五十二、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
五十三、知识改变命运，勤奋实现理想。
五十四、无怨无悔，有心有意有追求！
五十五、爱孩子，是我快乐的源泉。
五十六、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
五十七、一心育幼苗，两肩担未来。
五十八、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
五十九、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
六十、生以求知为乐，师以从教为荣。
六十一、教育是从黑暗大光明的户外。
六十二、选择这个职业，无怨无悔。
老师座右铭篇五
1、人生有三样东西是无法隐瞒的：咳嗽、贫穷和爱;你想隐瞒，却欲盖祢彰。
2、人生有三样东西是不该挥霍的;身体、金钱和爱;你想挥霍，却得不偿失。
3、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱;你想挽留，却渐行渐远。
4、人生有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱;你想回忆，却苦不堪言。
5、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。
6、人生最愚蠢的;并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又摔了进去。
7、人生最寂寞的;并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
8、人生最卑鄙的;并不是点燃了一根导火索，而是看到爆炸后的效果。
9、人生最肮脏的：并不是出卖了自己的肉体，而是出卖了自己的灵魂。
10、人生最痛苦的;并不是没有得到所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。
11、人生最幸福的;并不是终于得到了一束花，而是永远被花包围着。
12、人生最快乐的;并不是别人给你带来快乐，而是你给别人带来快乐。
13、人生最富有的：并不是拥有一座金山，而是拥有一座金山买不到的东西。
14、人生最高尚的：并不是别人还记得你的好，而是自己忘记了给别人的好处。
15、特别警惕三种人：
(1)官不大，特能办事的人。
(2)挣钱不多，特能花钱的人。
(3)不太熟，特能套词的人。
16、做好人，靠的是一颗善良的心。做老好人，靠的是一张善变的脸。
17、不要说自己有多好，别人一般不会相信。不要说自己有多坏，别人一般都会相信。
18、得意时，朋友认识了你。落难时，你认识了朋友。
19、是非窝里;人用口、我用耳。热闹场中;人向前、我退后。
20、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生，能毕业的，都是强者。
老师座右铭篇六
1、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
3、不自满者受益，不自是者博闻。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
6、生活中，做个正直人;工作中，做个踏实人。
7、让孩子们成为我心中最完美诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙旋律陪伴他们一生。
8、教育无小事;教师无小节。
9、有所尝试，就有所作为。
10、红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界。
11、是含笑天使，孩子接纳你;是诚信知音，孩子呼唤你;是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、把温馨话语送给孩子，把热情鼓励送给孩子，把无私关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师爱。
14、独物之教风，以尽匹夫之责。
15、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。
老师座右铭篇七
1.心灵的沟通胜于知识传递。
2.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3.捧着一颗心，不带半根草去。
4.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5.教师要融于师生的相互理解中。
6.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7.天荒地老，教师的童心不泯。
8.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
10.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
12.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13.教师就是要敬业爱生。
14.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16.习于智长，优与心成。
17.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18.扬黄牛精神，做平凡工作。
19.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
老师座右铭篇八
1、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
2、踏踏实实做人、认认真真做事。
3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
4、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
5、十年树木，百年育人。
6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7、走下讲台给学生讲课。
8、表扬用喇叭，批评用电话。
9、执着杏坛，乐于奉献。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
14、我爱我师，我更爱真理。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、习于智长，优与心成。
17、把一切知识教给一切人。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
19、扬黄牛精神，做平凡工作。
20、不要随便给一个人定性。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
23、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
24、每一个学生都是好学生。
25、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
27、德高为师，身正为范。
28、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
29、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、尚自然，展个性。
32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、每一个学生都是好学生。
35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
36、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
37、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
38、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
39、永远不要嘲笑别人的梦想。
40、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。捷尔任斯基。
41、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
42、捧着一颗心，不带半根草去。
43、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
老师座右铭篇九
1、师爱为魂，学高为师，身正为花。
2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
3、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
4、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
5、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
6、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
7、明天的路在今天，今天的路在脚下。
8、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
9、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
10、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
11、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
12、心系学生进步路，情系学生身边事。
13、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
14、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
15、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
16、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
17、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
18、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
19、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
20、生以求知为乐，师以从教为荣。
21、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
22、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
23、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
24、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
25、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
26、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
27、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
28、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
29、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
30、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
31、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
32、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
33、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
34、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
35、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
36、努力让学生的每一天都充满希望。
37、走进学生心灵，多为学生喝彩。
38、教师的人格形象是无价的教育资源。
39、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
40、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
41、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
42、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
43、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
44、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
45、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
46、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
49、让爱点燃希望，用心照亮前程。
50、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
51、常怀律己之心，常思为学之道。
52、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
老师座右铭篇十
一、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
二、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
三、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
四、重自身学识修养的.提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
五、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
六、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
七、教师的人格是教育的基石。
八、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
九、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
十、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
十一、教师要用心去爱，去教育学生。
十二、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
十三、让课堂成为每位学生展示自己才艺的舞台。
十四、你不勇敢，没人替你坚强。
十五、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
十六、课堂上的幽默加智慧，将无疑会事半功倍。
十七、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十八、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
十九、任何事做到极致就是精品。
二十、选择这个职业，无怨无悔。
二十一、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
二十二、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
二十三、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
二十四、师的人格就是教育工作中的一切。
二十五、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
二十六、医治学生的心灵，比医治学生的健康更重要。
二十七、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
二十八、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
二十九、教育无他，爱与榜样而已。
三十、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
三十一、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
三十二、努力拼搏才有收获。
三十三、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
三十四、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
三十五、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
三十六、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
三十七、教育从来就是心灵的旅行。
三十八、爱己之心爱人，律人之心律己。
三十九、自信、奋发，博取未来。
四十、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
四十一、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
四十二、命运之绳定会握在自己手中。
四十三、做一名美和爱的使者。
四十四、坚持启发式，避免注入式。
四十五、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
四十六、内存一个爱，外显一个笑。
四十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十八、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
四十九、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
五十、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
五十一、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
五十二、理念是课改起点，互动是课改载体。
五十三、奉献人生，付出才会有收获。
五十四、诚实做人，踏实工作。
五十五、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
五十六、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
五十七、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去。
五十八、每一个学生都是好学生。
五十九、没有爱，就没有教育，就没有爱的教育。
六十、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
六十一、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
六十二、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
六十三、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
老师座右铭篇十一
座右铭。
7.用眼睛去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
8.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的`源泉。
10.教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
11.用爱谱写教育的乐章。
12.蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
13.在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
14.铺路做石子，护花化春泥。
15.我愿与孩子们一起成长。
16.教师的威信建立在责任心上。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
宁与人共醉，不要我独醒。
耐心、细心、恒心。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
满足是停滞的开始。
老师像园丁，浇花要浇心。
打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
博观而约取，厚积而薄发。
把学生看作自己的儿女。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
老师座右铭篇十二
一、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
二、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
三、认认真真教书，踏踏实实做人。
四、正人先正已，身教重言教。
五、自信铸就成功，知识改变命运。
六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
七、我们要善于发现学生的亮点。
八、眼中有孩子，心中有目标。
九、奉献人生，付出才会有收获。
十、倾听童声，学会微笑，善待学生。
十一、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
十二、爱已之心爱人，律人之心律已。
十三、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
十四、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
十五、水至清则无鱼，人至察则无徒。
十六、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十七、学生的满意，是最大的幸福。
十八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
十九、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
二十、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十一、快乐应该是美德的伴侣。
