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高尔夫球是一项需要精准控制和专注力的运动。在写一篇较为完美的总结时，我们应该明确总结的目的和受众。这些总结范文包含了不同领域的内容，对于我们的学习和工作都有一定的借鉴意义。
我欣赏的人作文450字篇一
19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好注意这孩子。继母好奇地走近这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔・卡内基。
台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他：“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”
每个学生都渴望被赏识。赏识可以使学生感到自己被尊重，从而激发自尊心和上进心，所以赏识是学生进取的不竭动力。教师要有“伯乐”的眼光，发掘每一位学生的闪光点，毫不吝啬地表达对他们的欣赏之情。
作为老师，要对学生进行有效的.教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么；做什么？有什么高兴的事？有什么忧愁的事？他们学习中有什么成功的地方？有什么困惑？对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加老师的亲和力，使其亲其师，信其道，学会倾听。可是我们许多时候，不愿意听学生的倾诉，不愿意听学生的唠叨。总认为自己高人一等，比学生高明，没有必要倾听学生的诉说。在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个老师都能作到，但是对差生的欣赏，就几乎没有人认同。作为一个老师，要对所有学生实施有效的教育，就必须对差生进行有效的沟通。其实，差生毛病多多，在他们身上几乎找不到可以欣赏的东西。但是如果不能从内心深处，尊重学生，欣赏学生，就不能唤起学生对美好人性的热爱，就不能唤起学生对老师教育的认同。要让他们感受到：老师的倾听是不是假的，老师的欣赏是不是做出来的，只有当学生听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望方向上，迈出步子。
总之，作为老师，一定要根据学生的特点，在关心、关怀欣赏使人变美的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，就一定能够带领学生，完善人格，走向人生的新境界。
我欣赏的人作文450字篇二
劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……。
近期中俄两国海军联合军演一声令下，
精彩出击！锻炼参演军人的高超战术。
大国扬威，领土坚守，声誉猛增！
中国外交部新闻司副司长华春莹发声，
不许朝鲜在靠近中国西北部边境搞核弹试验！
联合国也启动了一定的相关程序，
“制止”朝鲜搞危险行动及影响到中国！
天降大任于国人，
同仇敌忾，绝不允许“海牙仲裁”恶剧重演！
平民什么都没有，只有一颗爱国心！
劳我们的筋骨，饿我们的体肤，在所不辞！
高屋建瓴，势如破竹，严阵以待，
对世界列强，或对兄弟朝鲜都应该“人熟礼生！”
没有疏忽大意的后悔药，只有一针见血流畅。
驻外的某中国大使馆被炸，中国有必要磨其筋骨！
让那些国际恐怖组织或黑恶势力滚蛋！
中国，就是威武而文明的大国！
中国必须担当世维的天之大任！
“东亚病夫”，这顶浑帽，
必须甩回给倭寇！
天降大任于你我他，
就要理直气壮的鼓足够精气神！
齐声唤：中国不怕！
我们永远不怕！
我欣赏的人作文450字篇三
人的一生，哎！
终归要尘归尘土归土。
普通的一生。
始于微小，终于尘埃。
成功的一生。
弧线饱满，
人生面积大一些。
犯错的一生。
其实错误不可怕，
重要的是能改正。
无趣的一生。
讲真，生活可以简单，
可以平凡，
但不能无趣。
精彩的一生。
别人的`精彩，
我们不一定能拥有，
拥有了也不一定能承受。
要活出自己的精彩来。
坏人的一生。
没啥好说，
要避免出现这种下行曲线。
大恶人的一生。
穷凶极恶的人，能躲就躲。
很多英雄活不长。
我们仰视就好。
坏蛋也经常死得早。
多行不义必自毙。
长寿的一生。
能活出这样长尾巴的人，
必定是安详平和的。
短命的一生。
所以，锻炼身体，坚定意志，
才能增加人生面积。
坎坷的一生。
苦难不可怕，可怕的是放弃。
伟大的一生。
有些人死了，他还活着。
读书吧，我们随时能找他对话。
芸芸众生。
人之初，性本善。
越到成年差别越大，
但是到最后殊途同归。
爸爸妈妈这半生，
已有基本明确的方向。
你的人生刚刚开始，
看你会画出怎样的曲线，
将是我余生最大的乐趣。
人的一生，哎！
二十弱冠，
三十而立，
四十不惑，
五十知天命，
六十耳顺，
七十……。
…………。
终归要尘归尘土归土。
不论经过怎样的人生，
每一个生命都将走向终点。
在人生的曲线上，
重要的永远不是结果，
而是过程。
幸运的是，
你的曲线和我的曲线，
在一段时空中。
相遇、相伴、相依偎，
你知不知道，
这对我有多重要。
普通人的一生啊……。
我欣赏的人作文450字篇四
应南充战友的多次热情邀请，我和西哥终于踏上了去南充的动车。说来惭愧，去过不少的地方旅游，家门口的南充却是第一次来。南充人杰地灵，地处川东，古有三国文化和春节文化，近代出了改变中国命运的邓小平、朱德、罗瑞卿等老一辈无产阶级革命家，还有民盟主席张澜先生，是早该来南充了。
南充战友热情款待，推杯换盏煮茶畅饮相谈甚欢。另一西充战友本在外地，硬是夫妻双双赶了几百公里回南充来陪我们，甚是温暖。西哥另一个南充战友本在河南卫国，硬是让其兄弟和侄子请我们吃饭并陪游朱德总司令故居。热情豪爽的南充战友们确确实实感动了我。
第二天冒着炎炎夏日，我们战友一行游了朱德总司令故居，虽然恰逢每月月末周二闭馆，仅围着故居门口转了两圈，然对朱德总司令的敬仰之情让我等后辈军人也不觉得有遗憾。之后又参观了民盟主席张澜故居，张澜先生在国难当头以民族大义为重，拒绝国民党的利诱，不畏性命之忧，毅然绝然地领导民盟追随共产党，让我心生敬畏。
很快壹品群里的冯晓辉老师@我，问我在哪?并留下电话号码，电话沟通后马上让她老公送她到我住的酒店找我。当下楼与她相见时，我是掩饰不住的激动，平生这样以文会友还是第一次。冯晓辉老师一身蓝色运动装给人以活力和健康的传递，一头长直发如瀑布般地铺在后背，又有东方女性的温婉和优雅。因为早读过她的文，印象最深的是深情告白的《继父》，所以即使第一次相见，竟如老朋友般没有陌生感，一向不主动加微信好友的我主动加了冯老师，我们很快找了一个咖啡馆喝水等待其他文友。
不久，何源胜来了。虽然比网上的照片略显发褔，熟悉的面孔和熟悉的文字让彼此没有初见的局促。下午游张澜先生故居时，我就在想，何必呢(何源胜的网名)写了那么多次张澜先生故居的文，得是心思多细腻的人才写得出这么精彩的文字。又说到他刚写的小说《自从高考后》，我不得不佩服，一个四十开外的男人却以一个十六七岁的高中女生的口吻写一篇小说，竟然把主人公的心理活动写得活灵活现，话说男女性别的差异，年龄上的巨大落差，怎么融合一起的呢?虚构的人物栩栩如生，又是怎么做到的?我想我自己写文，都是写我经历过的或者发生在身边的事，从来没有虚构过文章，看来这差距不是一点点。更加不可思议的是，他说他曾经虚构一篇文章时，入情入景，边敲键盘边流泪，连来找他办公的人都感动了，在一旁唏嘘不已，忘了要办的正事。
最后来的是丽儿。丽儿真年轻啊，头发高高挽起，白体恤套上牛仔背带裙，青春活力四射，戴着一幅眼镜透着书卷气。一问年龄竟只比我小几岁，口直心快的她竟问我长期不上班是在带孙子吗?我顿觉自己老气横秋。何源胜打趣说，丽儿为了见我，把过年穿的衣服都穿出来了。我随即揭穿他：难道丽儿过年穿夏天的衣服?哈哈，因为文字，因为一年多的群内相处，第一次见面竟如老友般自如。开始何源胜还客套地叫我老师，把我吓一跳，当即反对，我们大多年龄相仿，叫名字更自在。我叫冯晓辉叫老师，是她的职业本是老师。
第一次见面聊天，必少不了聊聊互相的基本情况。自然又聊到写文的感受和触碰。何源胜很诚恳地提出对丽儿新近文章的建议，怪不得经常在群里看到他们在西充聚会，原来这样的帮助和鼓励是如此真诚自然的，怪不得群里南充的文友越来越多，有占半壁江山之势。细问，他们虽同住一个城市，之前并不认识，因为《壹品小筑》和《天府散文》，才逐渐互相熟络起来，就经常聚聚。看他们互相调侃玩笑，知道是相当熟悉了解了。也因为此，我们才在这儿相识。从心里觉得，文字真的是个好东西，可以让素未谋面的人抛开家务俗事来相见，可以让初次见面的人随心所欲地聊天。当然，这跟热情豪爽的南充人的性格更有关，好像是春天的故事吧(原谅我当时太高兴，记得不确切)在群里@我说，当时她在离西充几十公里外的南充，和朋友喝了酒，不敢开车，要不然肯定会回西充见我的。我真的很感动，扪心自问，如果他们到成都或者乐山来，我能抛开家事来赴约吗?实话实说，以前我不一定能做到，但以后，我想我能做到。是热情的南充人改变了我的想法，让淡漠的人际交往变得正常起来。
闲谈到夜里十一点多才散去，我是闲人，第二天他们还要上班呢。他们等我上车后才离去。之后的这几天，一想起这事都觉得温暖，促使我把这份情谊写成文字，感恩这份遇见，感恩这份美好!
公众号：天府散文。
我欣赏的人作文450字篇五
以前的我只懂得去欣赏自己，却忽略了他人。但是现在的我也懂得了去欣赏他人。
一次偶然的机会，老师给我讲了一个故事，也是这个故事，让我懂得了欣赏他人。
有一位法国大作家，他十分的有才学，可以说是知识渊博。他懂得去欣赏每一个人。他是这样说的：每一个人都有它的闪光之处。我们应该懂得去欣赏对方的闪光之处，自己也许并不觉得怎样，但是对方却可以因此而斗志昂扬。
有一次傍晚，下着柔柔细雨，漆黑的街道偶尔会路过几个人，这时这位大作家独自一人出去散步，在他前方的不远处，有一位卖火柴的小男孩。他走到这个小男孩的面前，望着小男孩黯淡的目光，他问：你怎么了，怎么不回家啊？我没有家，我是个败家子，我一无是处。望着这个自卑的小男孩，这位作家不免有些同情。于是他给小男孩一张纸和一支笔，让他随便写几句话。小男孩写完后把纸递给作家，作家看后，连声赞叹小男孩写得好，不仅字漂亮，而且语言也很优美："你很有作家的天赋啊，如果稍稍培养，长大定是位大作家啊男孩听后，甚是兴奋：真的吗？"作家回答：是的，你写的很棒。说完，作家买了几根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一缕阳光，他充满自信，心中无比的激动。这是她第一次被人欣赏，他没有想到，原来自己也有优点。
自从那次以后，小男孩便发愤图强，一边打工一边自学，作家的话时刻浮现在她的脑海中，深深地影响着他。20年后，他也成为了一名知名的作家，当记者采访她的写作经验时。他说：是一个善良的人把我从自卑中救了出来，他懂得欣赏我，使我有了写作的动力，才有今天的成功。
这个故事让我懂得了去欣赏他人，因为欣赏是一种美。
我欣赏的人作文450字篇六
那是一个暴风雪天气，我顶着寒风去上班，走到小区出口，隐隐约约听到呜呜的叫声，有点像婴儿哭，又有点像动物在嚎叫。我寻着声音找去，只见围墙角落的一个方便袋上，趴着一条一扎多长的白毛小狗。大雪已经覆盖了整个地面，唯独那塑料袋上还有一点可以站脚的地方。我蹲下来，想用手摸摸它，它吓得向后缩一下，刚站起来就歪倒了，原来是一只还站不稳的小狗崽。
这是谁扔的？还是自己跑丢的？
我向四周围望望，没有一个人，眼看快到上班时间了，我站起身来要走，可又忍不住回过头来看看：那可怜的小东西，一双黝黑的眼睛看着我，呜呜地嚎着，好像在哭泣。我心里一动，这漫天大雪一会儿就把小狗覆盖了，若没人发现，肯定会被冻死的。于是，我捧起小狗往家跑去。
“咋又回来了？又落什么东西了吗？”母亲看到我慌慌张张地跑回来，急切问道。我把小狗塞到她手里：“好好照顾它。”母亲愣了一下：“你这孩子，从小就怕狗，不喜欢小狗，弄条狗来干嘛……”
下班路上，我专门拐到旁边的超市，买了一个奶瓶。
回到家里，直接冲着母亲喊道：“妈，狗呢？”“在沙发边上呢！”我三步并作两步走过去。在纸盒子里的碎花小棉垫子上，小狗安详地趴着，看见我，它起身站起来，小腿有些晃动。我仔细端详着这只小狗，它全身雪白，只有头上掺杂了一些浅黄色的毛。一双眼睛很漂亮，圆圆的、黑亮黑亮的，可那张嘴实在不好看，上下嘴唇好像合不拢，牙齿还有些暴露在外。我忍不住说了一声：“你真丑，叫丑丑好啦！”我把奶粉冲好，试了试不冷不热，倒进奶瓶里，塞到丑丑嘴边。可是它的头扭来扭去，就是不肯喝，我忍不住喊道：“你不喝奶，要饿死啊？”母亲见状，拿来一个小盘子，把充好的牛奶倒进去，递到丑丑旁边，小家伙好像闻到了奶香味儿，伸出红色的小舌头舔了起来，带着奶水进入口中。“丑丑吃奶了！”我兴奋地喊了起来“还是老妈有办法呀。”
丑丑就这样在我家里落户了。
丑丑特别贪玩，它对我的大红绒拖鞋格外感兴趣，每天扛着到处跑。我稍不留神，拖鞋就少了一只，我只好到处找，床底下没有，门旁边没有，正当我恼火时，一抬头却发现拖鞋成了丑丑的睡床，小家伙安闲地睡在了拖鞋里，还发出轻轻的鼾声。我实在不忍心叫醒它，只好光着脚找另一只鞋穿上。
我看到驯化后的小动物可以做各种动作，就决定训练丑丑。最先让它练习两腿站立，我按照人家指导的方法，喂它时，故意把食物举得高高的。谁知丑丑两眼死死盯着食物，上蹿下跳，够不着，急得呜呜直叫。我只好把母亲喊来帮忙，让她拿着食物，我蹲下来抱着丑丑，喊一声“起立！”我就把它的两只前爪立起来，抖动两下，再放下。经过了一段时间训练，丑丑真的学会了，只要一喊起立，它就两后腿立起来，两前爪抬起并在一起“作揖”，特别可爱。丑丑有了这本事，也成为我炫耀的资本，只要有人到我家来玩，都要把丑丑喊来表演一番，丑丑成了我家的活宝。
一天，母亲从婚宴上拿回一堆剩的鸡鸭鱼肉来，丑丑大吃大喝享用一番。谁知，它吃后趴在小窝里不肯出来，还不停地打嗝。我找来它爱玩的拖布、拖鞋、胶皮球，都引不起它的兴趣。接连两天不吃东西，粪便还呈稀水状。我上班都惦记着这件事儿，到处问有什么解决的办法。同事猜它是消化不良，建议我买“乳酸菌素”药片和注射器。
回到家里，我把注射器的针头取下来，将药片碾成面和冲好奶粉一起灌到注射器管里，给丑丑灌，可是它脑袋使劲晃着不配合，逼急了，还冲着我汪汪叫两声，一对圆溜溜的眼睛瞪着我，好像在说：我这么难受，你还折腾我。可有病不治怎么行，我带上一副棉手套捏着它的嘴，将注射器从它牙缝捅进去，一推，药水和奶水都灌到它嘴里了，看到丑丑吞咽下去，我才放心。连着灌了两天药，丑丑似乎舒服了许多，又欢实起来了。丑丑终于躲过了这一劫。
我天天喂它，它也格外依恋我，成了我的小尾巴，走哪跟到哪儿。我若上班，就得把它关起来，然后偷着跑，否则甩不掉它。但它还是熟悉了我上班的路，我经常一出单位门口，它就蹿出来，摇着尾巴，满心欢喜的样子。盛夏时节，几个同事邀约去广场跳舞，我前脚走，丑丑后脚就跟着，我吆喝了几次让它回去也无济于事，干脆就不管它了。到了广场，乐曲一响，同事拉起我准备跳舞。谁知，丑丑突然蹿到他面前，冲着他汪汪直叫，还扯着他的裤腿不放。我同事吓了一跳，赶紧放开了我，连声说：“我的妈呀！你还带着保镖啊。”我哈哈大笑起来。
冬天到了，我学着给它做件“小棉袄”，可好不容易帮它穿上，它却撕来咬去把衣服脱了下来，母亲说它自身有长毛不怕冷；夏天太热，我给它洗完澡后，就把它的长毛剪了又剪。谁知，狗毛干后呈梯田状，长长短短相当难看，可丑丑却毫不知情地扭来扭去，好玩极了。转眼间，丑丑两岁多了，已经成为一条成年狗了，可只有小板凳高矮，家人告诉我，它就是一条普通小巴狗，满街都是。但在我心里它是独一无二的'，也早已成为我家的正式成员。每天回家第一件事就是唤它，一时看不到，都会到处找。它呢，也离不开我，一见面我俩先疯玩一会儿再做其他事儿。偶尔我累了，躺在沙发上不愿意动，它就在我的腿边蹭来蹭去。若我还不理它，它就会叼着线团、拖布、红绒拖鞋摆在我面前，这些可都是它最喜欢的玩具。
深秋里的一天中午，丑丑没回家吃饭，我围着小区吆喝了几声，还是没见到它。我心想，这个淘气的家伙不知道到哪里玩去了。下午下班回家，依然没看到它的踪影，我开始慌了起来。这两年来，这小家伙还从来没离开过我这么长时间，我开始在大街上到处找，逢人就问：“你看到我家小狗了吗？”收拾垃圾的李大爷告诉我，在东边垃圾箱那里有条小狗，好像吃了耗子药，不知道是不是？我赶紧跑到那里一看，果真是丑丑，丑丑躺在垃圾箱旁边，闭着眼睛痛苦地翻滚着，身上的长毛粘满了泥土……我大喊了一声：“丑丑！”它停下来，睁开眼睛，看了我一眼，又闭上了眼睛，身体抽动着。我的心顿时揪了起来，抱起丑丑飞一般地往家跑。
刚进门就嗷嗷地喊：“丑丑吃了耗子药中毒啦，快！快！”我的声音也变调了。“灌肥皂水试试！”母亲喊了一声。我迅速拿出注射器，母亲取来一块肥皂，在水捏了捏，灌进注射器里。我用老办法戴着手套捏住丑丑的头，把注射器从它牙缝推进去，水从它嘴边流了出来，再灌，再流出来。渐渐地，我紧握着丑丑的手似乎感觉不到它在挣扎，我心如刀绞，默默呼唤着：丑丑，你可不能死啊！你可要缓过来啊！
这一夜，我没有睡好，一遍遍爬起来给它灌肥皂水，一遍遍期待它醒过来。可丑丑却一直没睁眼，我想它一定是睡着了，早晨起来就会睁开眼睛的。第二天早晨，它还是没睁开眼睛。母亲叹了口气说：“丑丑死了，扔出去吧！”我的眼泪唰唰地流了出来。
我欣赏的人作文450字篇七
我欣赏那种安静的,喜欢数学的人.因为这样的人思维敏捷.我还欣赏那种个子高,体态匀称,学习成绩比我好的人.
可是,我却碰到这样一件倒霉的事:班主任居然让我和班上的调皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三门学科几乎门门挂红灯，上课经常和老师“对这干”，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，作业还经常不交。
座位一经排定，是不能随意变动的，我只好勉强地在凳子坐下，自己背过身去看课外书了。他呢，呆呆地看着我，一言不发。
两三天过去了，我和他几乎没有说上几句话。因为他完全不符合本姑娘我的要求。
可是，在一次中自习后，我渐渐觉得，他并不是一无是处的，他很大方。因为……。
虽然他很顽皮，但我还是很欣赏他，因为他非常大方；虽然现在我们已不是同桌，但我仍旧怀念和他同桌的那段日子！
我欣赏的人作文450字篇八
我最崇拜的人不是歌手、建筑商或名人，而是我自己！你一定很奇怪，对吧？别人钦佩的人是我周围的人，但我钦佩自己。是的，是我自己。
我的样子不好看，长着一张长脸，一双小眼睛和一双水泡眼。然而，我控制不住。这不是我的决定，所以我必须做。然而，古人有句话说，人不能以貌取人，大海也不能以貌取人。我会让我的头转来转去，聪明地安排时间来帮助妈妈减轻负担。
我这辈子最大的遗憾是唱歌走调，但我也非常喜欢听歌和唱歌。起初，我的同学总是嘲笑我，我很尴尬。后来，我的同学知道我有多喜欢音乐，并鼓励我，而不是嘲笑我。这样，我的同学从我不准确的歌唱和滑稽动作中获得了很多快乐。现在，通过努力，我的语调提高了一大截。
我的学习从不让父母担心。与我们班的其他学生相比，我的学习速度非常慢。我总是要比别人多做几次才能学会。即便如此，我也永远不会落后。为了加强我的学习，我还阅读了更多的课外书籍来增加和扩展我的知识。我的学业成绩总是在班上名列前茅，尤其是写作文的时候。
我将继续努力争取未来更大的进步。我们每个人都有值得钦佩的地方。让我们一起努力，明天取得更好的成绩。
我欣赏的人作文450字篇九
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
【注释】。
1、小廊句：指梦中所见景物。
2、多情两句：指梦后所见。
3、离人：这里指寻梦人。
4、谢家：泛指闺中女子。晋谢奕之女谢道韫、唐李德裕之妾谢秋娘等皆有盛名，故后人多以“谢家”代闺中女子。
【译文】。
离别后梦里依稀来到谢家，徘徊在小回廊阑干畔底下。
醒来只见庭前多情的明月，它还在临照离人临照落花。
【白话译文】。
别梦中隐约来到了谢家，徘徊在小回廊栏杆底下。
只有天上春月最是多情，还为离人照着庭院落花。
【赏析】。
这是与情人别后的寄怀诗。诗的首句写梦中重聚，难舍难离;二句写依旧当年环境，往日欢情;三句写明月有情，伊人无义;四句写落花有恨，慰藉无人。前二句是表明自己思念之深;后两句是埋怨伊人无情，鱼沉雁杳。以明月有情，寄希望于对方，含蓄深厚，曲折委婉，情真意真。
【鉴赏】。
以诗代柬，来表达自己心里要说的话，这是古代常有的事。这首题为“寄人”的诗，就是用来代替一封信的。
诗是从叙述一个梦境开始的。“谢家”，代指女子的家，盖以东晋才女谢道韫借称其人。大概诗人曾经在女子家里待过，或者在她家里和她见过面。曲径回廊，本来都是当年旧游或定情的地方。因此，诗人在进入梦境以后，就觉得自己飘飘荡荡地进到了她的家里。这里的环境是这样熟悉：院子里四面走廊，那是两人曾经谈过心的地方;曲折的.阑干，也像往常一样，似乎还留着自己抚摸过的手迹，可是，眼前廊阑依旧，独不见所思之人。他的梦魂绕遍回廊，倚尽阑干，他失望地徘徊着，追忆着，直到连自己也不知道怎样脱出这种难堪的梦境。崔护《题都城南庄》诗：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”周邦彦《玉楼春》词：“当时相候赤阑桥，今日独寻黄叶路。”一种物是人非的依恋心情，写得同样动人。然而，“别梦”两句却以梦境出之，则前此旧游，往日欢情，别后相思，都在不言之中，而在梦里也难寻觅所爱之人，那惆怅的情怀就加倍使人难堪了。
人是再也找不到了，作者问：那么，还剩下些什么呢?这时候，一轮皎月，正好把它幽冷的清光洒在园子里，地上的片片落花，反射出惨淡的颜色。花是落了，然而曾经映照过枝上芳菲的明月，依然如此多情地临照着，似乎还没有忘记一对爱侣在这里结下的一段恋情呢。这后两句诗就是诗人要告诉她的话。
正因为这首诗是“寄人”的。前两句写入梦之由与梦中所见之景，是向对方表明自己思忆之深;后两句写出多情的明月依旧照人，那就更是对这位女子的鱼沉雁杳，有点埋怨了。“花”固然已经落了，然而，春庭的明月还是多情的，诗人言外之意，还是希望彼此一通音问的。
这首诗创造的艺术形象，鲜明准确，而又含蓄深厚。诗人善于通过富有典型意义的景物描写，来表达自己深沉曲折的思相感情，运用得十分成功。他只写小廊曲阑、庭前花月，不需要更多语言，却比作者自己直接诉说心头的千言万语更有动人心弦的力量。
我欣赏的人作文450字篇十
坐在窗前，我想起了你，我最欣赏的人。
五年级时，带着对国画的憧憬，走进了你的教室。你的教室总与别的画室不一样，总是被你收拾得一尘不染，还会很有心地洒上香水。卢老师，你的卷发总是令我怀念，散发着百合的香味，像你的长相一样干净。
我极喜欢看你画画，笔尖上点些水，再和上颜料，颜色更明亮了。这些颜料上了宣纸，便成了一只只可爱的小动物，唯美的风景图……你的画笔好似仙女棒，一碰到雪白的宣纸，便会开出朵朵美丽的莲花，绽放出令我惊喜的美好。
你个子不高，却从不穿高跟鞋。脚上常见的是双帆布鞋，就像一个学生。你天生卷发，却透着一股书卷气。画起画来，行云流水，线条流畅，从不拖泥带水，像你本人一样，清爽整洁。
我欣赏的人作文450字篇十一
每一个人的心里都有一个自己欣赏的人，我最欣赏的人就是我爸爸。他不高不矮的身材，黑黑的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一个不大不小的鼻子，大大的嘴巴却能说会道。
我爸爸的本领可多了，比如：开车修车、翻跟斗……其中我最佩服的是他那威武的拳脚功夫，在一次偶然的机会中，我看见了爸爸那威武的拳脚功夫，忽然间，爸爸就在我的心里树立了一个伟大的形象，就像一个保家卫国的英雄。从那天起，我就天天追着爸爸教我劈叉、后仰翻、盘腿……刚开始的时候，我老是学不会，就泄气了，打算放弃。这时，爸爸总会和蔼的说：“孩子，‘武功非一日练成，需十年之久。’所以不用丧气，爸爸相信你是最棒的！”我听后信心倍增，发誓一定要练成功。为了变得更好，我就偷偷练，等爸爸回家后，我就做给爸爸看，看完后，爸爸会帮我把不好的矫正了过来，现在我已经可以做出劈叉、后仰翻、盘腿等很多动作。经过每天的练习，身体强壮了很多。
这是我最欣赏的'人—一个平凡而朴素的爸爸。
我欣赏的人作文450字篇十二
欣赏同一片大海，有的人看到了广阔辽远，有的人看到了幽远深邃，而我看到了快活明亮；欣赏同一片天空，有的人看到了万顷无云，有的人看到了阳光明媚，而我看到了悠扬深沉。在下雨季节等待彩虹的人、在飘雪时守候花开的人，才是最会欣赏的人。
我欣赏的人作文450字篇十三
用欣赏的眼光对待别人，你会发现天竟是如此的灿烂.
--题记。
一味的用厌恶的眼神对待生活，评价他人，内心将会是黑暗的，反之，换一种角度，换一种思维来看世界，将无比美好.
我们班可是集中了"各路好汉"，大家来看看吧.
no.1帮助别人学习型。
此类人士的典型人物就数本寝室的学习狂小a了，她可是百问不厌，不信啊?你看!
"小a，这道题怎么做啊?我怎么也算不出来啊，帮me算下呗."。
"noproblem，拿来我算一下."(只见小a在草纸上飞快的写着，算着)。
几分钟后.
"b，我算出来了，你看这道题，应该用那个公式......"。
"oh，明白了，你太聪明了!thangyou!"。
"别客气啊，和我还客气，以后你有什么题不会，只要是我会的，我一定给你讲."。
我欣赏的人作文450字篇十四
一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的地方很远，所以站点比较多。
我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。
下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了。
热得像站太阳底下似的，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的。
我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶题目：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答题目：“我要去马鞍池公园。”
“但现在离马鞍池公园还很远。”我说题目：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”
我转过头对那位叔叔说题目：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说题目：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”
“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说题目：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”
“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。
那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的谎言。
虽然都是一样的普通人但是阿姨就不一样了，他乐于助人，我想向她学习怎么样帮助需要帮助的人。
我欣赏的人作文450字篇十五
但是，我最欣赏的还是我们班的班长————董龙悦。
到了中午，我的就牙就“下岗”了，流了血。我害怕极了！觉得我就像身处茫茫沙漠里，不知所措。
董龙悦见我哭了赶紧跑过来，关心地问道：“小?，你怎么了？”“牙，牙掉了，疼！”我吞吞吐吐地回答。“你先玩别动，我去去就来！”她赶紧跑进教室拿出了纸和水，又赶紧飞奔出来。
啊！我突然发现：友谊是灵丹妙药，可以战胜病痛！
冰心奶奶说过：不要只想你能从朋友那得到什么，要想想你的朋友能从你这得到什么。我给予董龙悦的如一根牛毛，而董龙悦给予我的如一片汪洋。
我欣赏董龙悦，是因为她关心他人；我欣赏董龙悦，是因为她助人为乐；我欣赏董龙悦，更因为她的高尚品德！
我欣赏的人作文450字篇十六
欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。
欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。
欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许也在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。
欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。所以说，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。
看似简单的摔了一跤，然而其所反映出的是一个社会问题，是一个值得家庭、学校和社会高度关注的问题，即如何来关注青少年的成长。近期媒体频频披露青少年违法犯罪问题，引起社会广泛关注。有一条消息称：河南省某县一名15岁的男孩，为了筹集上网的费用，残忍地杀害了同村的邻居，抢了二十多元钱，当警方抓到他时，他还在县城某网吧上网玩游戏。随着调查的深入，发现这名小男孩是一名“留守”少年，父母都到广东打工去了，和弟妹一起与爷爷奶奶在家里生活，书读到五年级由于成绩不好、加之经常旷课、逃学，被学校退学了。邻居们都知道这孩子就喜欢上网玩游戏，爷爷奶奶劝说也不听，为筹上网的费用，还时常干些偷鸡摸狗的事。
无知的小男孩将为自己的行为付出沉重的代价，受到法律的严惩。而我们的家庭、学校、社会又岂是一句“出事了吧！”相互埋怨、指责、推诿得了的？当我们的父母将年幼的孩子扔在家里外出打工挣钱，只求其不饥不饿不寒；当我们的学校将“不乖”的学生拒之门外，只求升学率及校风的“严谨”；当我们的社会只图挣钱而任由未成年人出入网吧……醒醒吧！孩子是我们的未来！如果大家都希望有“将来”，那就一起来关注孩子们的成长吧！
人生如棋，走错一步两步是很正常的，然而如果不及时修的，则将一错再错，最终导致满盘皆输。人生如此，社会亦如此。当前，我们正在构建和谐社会。“和谐”一词早已深入人心。社会是由千千万万个家庭组成的，家庭和谐，社会就和谐；反之，家庭不和谐，社会必然动荡不安。作为中国特色的家庭，孩子无疑是家庭的重心，孩子的成长无疑是家庭、学校和社会各方关注的焦点。然而当孩子在成长的过程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”时，作为家庭、学校和社会，如何来理顺这方方面面的关系？我想，各方均有责任和义务从自身方面寻找原因，继而找出解决问题的方法，而不是简单的一句“出事了吧”就能推脱责任的。作为家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一监护人，必须将孩子的健康成长放在首位，千万不能忽视了家庭教育，父母永远是孩子的第一位老师。作为学校，不仅要担负着“授业”的责任，还须“传道”，传授学生知识、铸造学生品行，而不应只片面地追求一落空率，从而忽视了孩子人生观、世界观和价值观的培养。作为社会，我们亦应起着广泛监督和帮教的作用，建立健全和完善各种机制，为未成年人的成长创造良好的外部条件。
少年强则中国强。孩子是祖国的未来，是家庭的希望。让我们各方携起手来，共同关注孩子的成长，当他们不小心摔了一跤时，都不约而同地伸出手来扶他们一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起来！”
