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有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走，总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。总结的方式和角度多种多样，我们需要找到最适合自己的方式。通过阅读这些总结范文，我们可以发现一些常见的总结写作错误，并避免它们。
足球特长描述篇一
创作思路：体育特长要写自己在某一运动项目上属于更加专业的水平，比如有运动员等级证书，或者在某个团队拿过运动奖项。特长并不是兴趣爱好，不是喜欢什么运动就能填什么运动，而是必须在这一方面有比较专业的水平。正文：我的体育特长是转呼啦圈，在班上可是第一，不，在全校是第一。我的呼啦圈本领是没人能比的，把班上会转呼啦圈但转的不咋地的人去掉，我，汤俊和王敏轩，虽说技术稍微好一点，但还都是我的手下败将，就算跟我比一个三天三夜，第一个输的肯定是汤俊，接下来是王敏轩，她们俩都输了就不要比了，因为我已经赢了。这么说你们可能不相信，就拿发生真实的一件事来跟你们说吧。一天打课间，跑步完了，我和班上几个带了呼啦圈的女同学比赛，旁边站满了人看我们比赛，我转呀转，都转了一百多个了，心想，这次我赢定了，不禁笑了起来，谁知那些调皮的男生来捣鬼，第一次我大叫让他们别害我，第二次我没能拦住，让他们把我的呼啦圈碰掉地上去了，要不然冠军非我莫属，结果让王敏轩给抢去了，我又是嫉妒又是恨，可这次我已经输了，只有下次再比了，我虽然被碰掉下来了，但实力最强的总是我，这是不可能改变的。
体育特长怎么写——自己在体育方面的强项!例如:篮球、排球、足球、游泳、滑雪!明白!
描写体育运动的好句50字以下——运动员们跑了一圈又一圈，他们的额头上，豆大的汗珠滚落下来，把他们的衣裳浸的湿漉漉的，虽然他们汗流浃背，但是却没有一个人停下来，运动员们都在努力的奔跑着。
关于体育特长——体育高考可以很多种普通体育系，要求文化课成绩达标，体育成绩能达到国家二级专项就满分，再考100米，立定跳远，和原地推铅球，体育成绩满分100分，考入学校后...
写人,体育特长,作文,侧面描写——我的体育特长就是做俯卧撑。俯卧撑之所以能成为我的特长，这其中有一个精彩的小故事。我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。那是一个盛夏的晚...
体育专业个人特长及爱好怎么写——兴趣爱好:球类运动，唱歌，看书，学习。兴趣爱好:爱好旅游，象棋，游泳，特长是乒乓球兴趣爱好:看书，唱歌，跑步兴趣爱好:喜欢语言学习;爱运动，乒乓和...
我的特长是体育的作文怎么写?——开门见山。写自己就算训练再苦也坚持，在体育中的乐趣等方向写。(嗯，我是个初中生，如果你觉得这个方向ok就写吧。不过你最好告诉人家，作文的题目，和你的作...
足球特长描述篇二
还在羡慕别人的特长吗？还在为自己没有特长而苦恼吗？其实，每个人都有自己的特长……你有什么特长？如果我以同样的问题对十个人提问，我相信，有九个人会告诉我：运动、唱歌或画画，每每这时，我便会显出羡慕的神情。
诚然，他们的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧；纵然我的特长不如他们那样让人佩服；纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑。
可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长……我喜欢的——做蛋炒饭几乎没有人会说自己会做满汉全席，但似乎没有人会说自己不会做蛋炒饭。但我却把它作为我的特长，因为，——我喜欢它星期一到星期五是我们上课的日子，可每到周末，这日子便成了我自己的了，每逢这时，我总会拿起锅铲，拴上围裙，高兴了还能找出一顶大白帽子戴上，俨然感觉自己成了一位大厨师。
接着我一边抖擞着精神，一边从冰箱里找出两个鸡蛋。再端出碗剩饭，架上锅，点上火，看菜油冒着泡。
然后磕碎蛋壳，倒下油锅。我喜欢看那流体状的鸡蛋膨胀着，变得金黄金黄。
下了饭，放了葱，起了锅，一碗热腾腾的炒饭已摆在你的面前。虽然它不见得那么美味，可尝着自己的劳动成果，心里感到特别快乐……我欣赏的——照相选好景物，对好焦距，按下快门——这就是照相。
如此简单，如此平常——可我却十分欣赏。每逢节假日出游时，我总会带上照相机，过一把照相瘾，它也算是我的特长之一嘛！选景，可不容易——既要自己喜欢，又要符合规律；既要充满生机，又不能太俗气。
对焦也不容易。至于按快门嘛，其实谁都会——可我总欣赏在光与影之间，在实物与底片之间那美妙的“咔嚓”一声，我欣赏自己照相时的姿势，欣赏自己照出的张张佳作，更欣赏自己摄影这一特长……我热爱的——小小修理工“王冬，家里的灯泡坏了，来帮忙修一下。”
这是奶奶的声音。“王冬，这橱柜的门怎么松了，来帮忙看一下。”
这一听就是妈妈的声音。每逢这时我便会搬出工具箱，像模像样的走去——关闭开关，拧拧灯泡——“奶奶，这是灯丝坏了，换个灯泡就好了”；拉拉橱柜门，查查螺丝钉——“妈，这是螺丝松了，拧紧就行了。”
当灯泡重新亮起，当橱柜门恢复正常，当奶奶不住夸奖我，当妈妈露出微笑——我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！小小的作文纸容不下我所有的特长。我的特长都是我所热爱的、所擅长的。
其实，什么是特长？特长，就应该是我所喜欢的，我所欣赏的，我所热爱的，我所擅长的……何必还为别人拥有特长而羡慕，何必还为自己没有特长而苦恼，。请张开你发现的眼睛吧，就像我一样——我的特长，我喜欢！例文2我的“特长”们谭佩佩今天，老师要我们填表格，上面有一栏：“你的特长”。
我拿着笔真的不知道填些什么东西。因为我从小到大学过的“特长”实在是太多了，多得让我不知道我有什么特长，什么才是我的特长。
我便空下了这个令我困惑的一栏，回到家里。直到晚上睡觉的时候，我依旧还惦记着我的“特长”。
带着这些疑惑进入了我的梦乡。我来到了气势宏大的舞台下面，上面挂着一条横幅：“特长大赛”。
原来今天我带着自己的特长来参加比赛了。看看我的后面跟着强有力的后备军：下棋，钢琴，画画，游泳……站在最不显眼的位置，是我平时最不在乎的特长——帮助妈妈拖地。
比赛在热烈的掌声之中拉开了序幕，我那钢琴的特长首先在台上亮相了。可是，它弹出来的曲子真的是比猪叫还难听，台下的观众都纷纷向台上扔鸡蛋，最后，一曲都没有演奏完，就因观众的强烈要求而败下阵来。
这也让我想起了自己学钢琴的经历，无论怎么学，都比同学差，后来自己也放弃了。这样结果也是可能存在的。
接着比画画，“特长”都拿着自己的画具来到台上，开始紧张地现场作画。……时间一分一秒的过去了，一幅幅画竟然全是一样的，根本没有自己的特长。
……我的特点们全都败下阵来了。最后只是拖地这个特长了，没有人和它比，故它自己单独表演。
由于我创造了自己独特的拖地方法，这样又省力又快，这在平时给妈妈打扫节省了时间。这个，我原本不以为然，认为不是特长的特点竟然搏得了这个“特长大赛”的大奖，赢得了热烈掌声。
我笑着醒了，赶忙在表格上填写了“拖地”这个特长。……如今，人们问我特长时，我总会自豪地说“拖地”。
因为这个才是我的特长，我不仅会熟练的技巧，同时，我也会有独特的使用方法。我们要学会认识自己的特长，即使它并不出众，但是它却是我们的特点，是我们独有的。
寻找特长万遂看到这样的话题作文，我真的是傻眼了，我说实话确实没有什么特长是能让我娓娓道来的。每一次在填表格时候，特长这一栏都是一片空白。
我不得不自问什么才是我的特长。我问我的手指：“你们十个小家伙有些什么特长呢？”我特别把“特长”读得很重。
“我们会写字，吃饭时拿筷子，捡东西……”我的指头们一言一语地说起来，可是却没有一样是特长。老妈每次都说我的字是狗扒字；老爸说我用筷子都不像中国人；我有一回捡东西居然刚拿起来就掉了……这样看来没一样是特长。
我又问我的脚。
足球特长描述篇三
我的学校是个美丽的地方。在这里我们收获了很多知识，渡过了许多快乐的日子。明亮的教室，宽广的足球场，美丽的四合院……但我最喜欢的是足球场。
春天，万物复苏，大地回春，校园里每个角落都散发着春天的气息。“叮铃铃！”下课了，低年级的小朋友像一群蜜蜂一样冲出教室，争先恐后地奔向足球场玩耍，球场上传遍了孩子们欢乐的笑声。
夏天，伴随着“加油！加油！”的呐喊声，我们把目光移向足球场！随着夏日的到来，我们举行了隆重的校运会。赛场上的同学们跃跃欲试，摩拳擦掌，仿佛在说：“小样儿，你输定了！”但有些人害怕地发抖……仿佛在说：“快点结束吧！”当然，最最最热烈的还是同学们的欢呼声。
秋天到了，落叶缤纷，仿佛给足球场披上了一件金黄的大衣。小朋友们捡起一片片金灿灿的树叶，夹在自己的书本、日记本里，把它当作一个珍贵的纪念品收藏着。
冬天，雪花飞舞。树梢上、街道上、操场上，到处堆满了雪。同学们在足球场上堆雪人，打雪仗，其乐无穷。
我喜欢这个美丽而活泼的足球场。
足球特长描述篇四
丰富多彩的暑假生活开始了。每天我都快乐地学习，娱乐。但我最感兴趣的还是足球训练。
每隔一天，我就会和同学们在学校一起训练足球,做足球操。
颠球训练结束了，剩下一个小时，也是我们最开心的时间，我们要踢比赛！大家准备就续，便开始了。我方发球，前锋与我对传，过了三人，不好，对方前锋回防，来抢球。正当我们束手无策时，我方两位中卫也冲了上来，咱们继续传球，逼到了对方禁区前。球滚到了我脚下，我拼尽全力。把全身力量集中到腿和脚上射向球门，守门员反应不及时，进球了！接着，对手化悲愤为力量，也拼进一球，我们打成了平手。
两个小时紧张而有意义的足球训练结束了。我虽然很累，但心里格外开心！
足球特长描述篇五
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
足球特长描述篇六
本学期在学校领导的领导下，体育科组将认真学习和贯彻《xxx中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的决定，以学校体育“提高学生体质健康水平、提高学生运动技能和培养健全人格”三位一体的目标为指引，以提高教学质量为中心，强力推进以高效课堂工程建设为核心的新一轮体育与健康课程教学改革，努力开创学校体育教育新局面。
切实贯彻“健康第一”的指导思想。积极开展各项教学研究活动，加强学科研究与实践，提高教师教育教学能力。以《国家学生体质健康标准》为基础，开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，以学生为主体。
大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。培养学生的学习兴趣与积极性，提高学生的学习效果和锻炼效果，并通过与课外活动与专题讲座相结合，抓好《国家学生体质健康标准》达标工作，力求增强学生体质，提高运动水平，把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。
二、工作目标：
按课程标准的要求，面向全体学生，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心全面发展，认真制订教学计划，上好每一节课。采用丰富多样的教材，教学中要注意学生的掌握情况，力求每位学生都学有所成，掌握科学的锻炼方法，提高自我锻炼的能力。
继续开展科组专题研究，充分发挥备课组的作用，不断探索新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教师的教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。加强基础教育，改进教学模式，力求教学创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。搞好体育特色学校特色项目的教学和课外活动，真正使篮球和田径项目成为我校的特色。搞好达标测试，争取95%以上同学能达合格标准。
三、工作重点：
1、认真贯彻和落实体育工作条例，健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。
2、加强教师基本功的培训。
3、充分发挥骨干教师的模范作用，使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。
4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。
5、认真学习新课标，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。
6、加强广播操和眼保健操的指导与管理工作，使我校的二操质量有进一步提升。
7、加强学校体育第二课堂兴趣小组、高考训练队的培训和管理工作。
8、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。
9、认真抓好各年级的达标测试，并做好数据上传工作。
10、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。
11、组织召开学校田径运动会。
12、指导体育学院实习生实习。
足球特长描述篇七
一、教学工作中成功的方面：
上学期的教学成功的方面有：使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步，三年级体育教学工作总结。在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。
在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不安全事故。
在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯，工作总结《三年级体育教学工作总结》。
二、学期教学中存在的不足：
三年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。
第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。
三、采取的措施与方法：
a）在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。
b）教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。
c）要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。
d）在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。
足球特长描述篇八
在我9岁过生日的那一天，妈妈送了我一个足球，我特别的喜欢。
足球很漂亮，外形是白色的很美又很软，很好踢。踢12天才换一次气，很耐用。
有一百次，我和小朋友在外面踢球，突然爸爸叫我回去。我说：“干嘛呀爸爸。”
他说：“你回来就是了。”我就跟着回去了。
结果爸度爸在看篮球，我说：“你看你篮球就是了，叫我回来干嘛？”爸爸说：“你等会儿就是了呗！”我等了10分钟就说：“怎么呀！不还是在放篮球吗？没知什么变化嘛。”一分钟过后，电视的画面出现了踢足球的，一个个队员是来踢世界杯的。
看着一个个哥哥踢的那么带劲，那么光荣的拿奖，我羡慕极了！所以我一下子就迷上了足球，心里暗自决定，长大道了一定也要跟他们一样。所以我叫爸爸去报名让我学踢足球，版学校的时候很辛苦，还要学快速射门，但我不怕。
学习了两三个月，学校的足球比赛就要开始了，这次我们比了三场，得了d组第二名，这个成绩我还不太满足，我决心下次的比赛我一定要进步，要拿第一名。我希望自己能得第一名，能站在奖台上领奖杯。
权这是我的目标……。
