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历史总结是一项重要的任务，通过它我们可以加深对过去的了解，从而更好地面对未来。我们应该追求高效的时间利用，而不是单纯追求多忙。请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。
组工信息篇一
今年，我院在组工信息调研方面主要抓了三点：
一、明确思路。我院党组一贯注重宣传信息调研，把该项放到十分重要的位置来抓。为切实抓好宣传信息调研，我院创造性地开提出了“围绕中心，打牢基础，重点突破，规范发展”的方针:“围绕中心”，即始终坚持以审判执行为中心；“打牢基础”，即着力抓好人员素质、制度建设、网络建设等基础；“重点突破”，即争取在提高信息、宣传稿件、调研文章质量上不断取得突破；“规范发展”，即推动宣传信息调研整体走上规范化道路。
二、构建快速通道。为确保宣传信息调研及时高效，我院一是充实宣传信息调研力量，扩建网络。除在院办公室设立专职人员外，要求各部门设置一名干警担任本部门联络员，并要求联络员向院办公室及时报送各类信息、宣传稿件和调研文章。形成以办公室为核心，各部门联络员为依托，上下联动，反映快捷，全方位、多层次的联络网络。二是不断完善信息传输手段。在资金紧张的情况下，院党组安排专门经费，为办公室配备了汽车、电脑、传真机、打印机、扫描仪，并为办公室电脑上宽带，实现了网上上报信息、网上投递稿件，大大提高了效率。
三、加强制度建设。我们坚持多策并举：一是一票否决。对宣传信息调研实行一票否决制，完不成任务的部门和个人取消年终评先资格。二是目标管理责任制。将宣传信息调研列入全院目标责任管理，实行位次考核。三是一把手负责制。对宣传信息调研实行一把手工程，院长亲自抓，主管领导重点抓，领导班子一起抓。四是量化分解制。任务实行量化分解，责任到庭、责任到人。其中院班子领导成员每人每年至少完成1篇中央级或2篇省级信息、宣传稿件、调研文章，同时负责督促检查所分管部门的宣传信息调研任务的完成情况。五是建立大格局。要求各部门设置一名文化素质高、理论水平深、文字功底好的干警担任本部门宣传信息调研联络员，联络员要定期向院办公室、宣教科报送调研文章和宣传稿件，及时上报各类信息。六是与晋升相挂钩。实行宣传信息调研任务完成情况与晋级晋职相结合。凡书记员晋升助理审判员，助理审判员晋升审判员，审判员晋升副庭长，副庭长晋升庭长，以及其他需要晋升的，应当在一年内有一篇以上在省级媒体上刊发的宣传信息或调研文章。七是奖励制。对宣传信息调研实行奖励制度。凡被国家级、省级、市级媒体采用的，分别按照每篇400元、150元、40元的标准予以物质奖励，并在年终评先、晋级晋职时优先考虑。八是定期通报制。对各部门宣传信息调研任务完成情况，实行季度通报，表扬先进，鞭策后进，促进各部门平衡发展。
通过采取以上措施，截止7月21日，我院共编发信息190期，被上级采用177条，其中国家级1条，省级11条，市级85条；共发表稿件211篇，其中国家级23篇，省级121篇，市级67篇。
中，我们深深地体会到：领导重视增动力，是正常开展宣传信息调研的前提；创新机制添活力，是推动宣传信息调研规范发展的关键；打牢基础挖潜力，是不断提高宣传信息调研水平的根本。
组工信息篇二
我校电教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导。开拓创新，求真务实，努力创建“和谐校园”。以教育科研为先导，以素质教育为根本，积极改善办学条件和科研条件，充分运用现代信息技术，营造良好的教育科研氛围。强化电教管理，作好电教设备的更新换代工作。
充分利用现代信息技术，搞好教育教学和省级市级课题研究和结题工作。走“科研兴校”之路，确保现代信息技术实验学校的荣誉称号。
1、立足实际、搞好教学。
一、多帮一，以基本解决常规教学中难以攻克的难题。
并且计划运用现代信息技术，对学生进行德育教育，计划对学生进行思想教育，养成教育和心理健康教育，利用现代信息技术使学生综合素质全面提高。继续开展学校优质课评比活动和挂牌听课活动，推广经验，促进教育教学的新起色。
2、立足教学、搞好教研组工作。
按教务处的要求与指导，这个学期的教研组工作每个月做好教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上，并做好听课笔记。并且按上级要求做好公开课，优质课的课件辅助开发工作，学习最新的计算机软件使用，提高自己的信息技术专业水平。
３、加强学习，提高业务水平。
平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下。每周坚持参加市电教管组织的信息技术教研活动，更新自己的知识结构。
2009年6月。
组工信息篇三
组工征文：组工舞台助我成长。
进入学院时，我是一名普通的教师，为人师表，教书育人。对行政的同事工作不甚了解。甚至认为行政工作就是每天看看报纸新闻喝杯茶等下班。远远不如教师备课、上课、批卷、改作业的劳动强度大。机缘巧合下借调至团委开展行政工作彻底改变了我过去的误解。去年六月经党委研究决定正式调入组织部，从此正式与行政组织工作密不可分。
我院组织部人少任务杂，除日常两块主要任务：党员发展和干部管理之外。也有省、市上级组织部下达专项任务，还有学院发展所面临的各项评估任务等等。文件一来，马不停蹄。加班加点，必须按时保质的完成。这是教师岗位遇见不到的挑战，也正是这些挑战使我面对棘手问题的处理能力逐步提高。有时实在太忙了，有点情绪。还做了一首打油诗。
一入行政深似海，但悲不见假期来。周末加班无人知，从此休闲是路人。
分享给同样加班的行政同事，大家会心一笑，便各自忙着手头的工作。当任务圆满完成，自己心里那份满足感与自己亲手带出一批学生毕业的成就感是不相上下的。
今年二月学院接省委组织部文件，要求派干部与省妇联、省电信三家单位组成省直党建扶贫队，为期一年并赴黔东南州榕江县栽麻乡归柳村开展党建扶贫工作，并且县、乡、村三级工作联动，做到“帮县、联乡、驻村”。
当得知这次下乡的机会是我时，我心情很复杂。一方面是可以借此机会，行万里路开阔眼界锻炼能力。另一方面自己刚结婚成家，面对与新婚妻子分离，聚少离多不免感慨。妻子了解来龙去脉后，支持我的工作。
来到侗族苗族聚居的榕江，感受到浓郁的民族风情。原生态的自然风光和淳朴的村俗民风宁人陶醉。在暴雨后的清晨见如画般美景，发了一篇微博作为记录：榕江的雷暴雨比省会晚了五六小时。晨起，县里停水乡里停电。路边，云、雾相见恨晚，扭作一团。山峰见势突起，破雾见云。白雾轻柔地披满山脊，像极了新娘的白纱。山峰也温柔了起来，如待嫁的姑娘。小一些的山峦似怕抢风头的伴娘，静静地待在一旁。白、青、黑勾勒国画风。美丽中国，美丽榕江。我在这里。
但同时落后的经济面貌也触目惊心，我们走访了许多的农户，有贫困户、低保户、留守儿童、空巢老人、种养殖大户、创业带富能人和农村能人等。勤劳的农妇和等靠要的两兄弟给我极大的冲击：栽麻一村的妇女致富能手喂猪、酿酒、开粉店。同村有难兄难弟两兄弟，住危房、等靠要，有劳力无志气。要想脱贫农户自己得有思路，用勤劳的双手，配合国家给与小额贷款等各项惠民政策才能拥有小康生活。
在最基层也能体会到国家的大政方针对社会的全面影响，比如“八项规定”出台遏制公款吃喝消费，地处西南偏远的榕江县城也深受影响，许多过去针对政府客户的餐饮饭店现在门前冷落车马稀。有的不得不转行改作平民快餐。对此政策老百姓是热烈欢迎的，有些部门的'局长也拥护，一次听某局长抱怨以前每年面临上级许多次的检查、审计工作，必须接待，还要喝酒，每年接待费用10万元。但“八项规定”一出，接待费用大幅度降低。一方面降低办公经费，另一方面也保护自己的身体。我听到后很吃惊，原来吃喝陋习许多公务员内心也抵制。借“八项规定”的东风树新风。
每天与乡政府公务员打交道，我也了解到基层公务员工作的不容易。人少，任务重，压力大。每年接受不同的上级部门的检查，经常处理一些农民群众突发事件，还有许多日常事务处理。有全面建成小康社会的落实分解，也有某村把13岁的女儿嫁人，后面女儿长大逃走，引发两家人间的纠纷矛盾的调解；有山林防火排查隐患，也有管辖村与邻县村山林纠纷引发的群体问题的维稳工作；有带领农民群众种植经济作物发展经济；也有深入大山深处查处计生问题等等。他们每天面临许多挑战和压力，而且处理问题是还要特别注意方式方法，不能耍官腔有架子，否则手机一拍，网络一发，很可能作为典型受到处分。
在驻村期间最大的两个困难就是：出行难和皮肉苦。
出行难：在乡村的最基层工作，出行是具有很大风险的，要走访大山深处的村落，必须克服道路难行危险的困难。上周我陪同某集团公益基金工作人员实地调研苗兰村小学建设问题时，乡政府仅使用三年的长城越野车就因为长期山路磨损了离合片坏在半山腰。通村的碎石路一面是悬崖一面是峭壁，还不时有塌方路段，晴天通行较好，雨天车辆难行被称为：晴通雨阻。这些道路就是村里人出行唯一的选择，能有一条硬化的水泥路是村民最大的奢望。
皮肉苦：现正值暑期，潮湿闷热的夜晚洗过澡也不痛快，汗水溢出黏更热。熄灯后方觉热闹，窗外青蛙大合唱蛐蛐来伴奏，各种不知名的虫子高声叫好。屋内蚊子不停在耳边亲诉对我身体的渴望，我在耳边挥手示意：别吵！随意。突然“啪”一声有一物从窗帘上重重砸在我床上，实在太困了，无心招待。一会嗡嗡飞起大虫满屋撒气。早晨起来我们三人腿上布满蚊虫饕餮后的痕迹。
当然在乡村工作也有一香--饭菜香。来之前就听组织部张部长提起过，当年他下乡时经常吃“韭菜一汤”。我心想这么厉害！村里还能招待九个菜？！现在自己驻村才体会真正的韭菜一汤：新鲜韭菜一把，烧开水，下菜，酌盐和油。当当当当，韭菜一汤出锅。当地韭菜特别新鲜，味清爽，不浓烈。有时会有野生的笋子，十分鲜美。真乃山珍也！特别的原生态绿色食品，格外的香。
这些亲身的经历丰富了我自己的人生，成为宝贵的财富让我成熟，看待问题时思考角度也更加全面。这正是走上组工舞台才能拥有的财富，有同事问我：下乡苦么？我笑着答：不苦。
组工信息篇四
近年来，我们许家沟乡党委在组工宣传信息调研中坚持“抓亮点、解难点、找盲点、化焦点”的思路，突出抓调研，重实效，不断提高信息水平，促进了基层组织建设上台阶。我们的主要做法可以概括为围绕“四点”抓调研，立足实际报信息。
一是强抓亮点，经验。在基层组织建设中，好的思路、新的典型经验，是推进党建的助力器，也是联系组织与党员、党员与群众的桥梁。我们要求信息人员，坚持从大量信息中发掘有价值的组工信息，找准典型、选好角度，着眼于“新、亮、典、真”四个方面，力求“组织信息人有我优，党建调研人优我特”，在平实中特色，找准亮点。紧紧扣住党建典型经验进行深刻剖析，从做法中发掘内涵，从事实中找出规律，从经验中提炼启示，不断探索党建的新思路和新措施。
二是破解难点，服务决策。在组工宣传信息调研中，往往会遇到一些领导关注、群众关心的难点问题，这正是党建中急需破解的难点。为此，我们要求办公室人员深入一线掌握第一手资料，耐心一点倾听第一声信息，进行超前性分析，提高组工信息调研的前瞻性，有针对性地开展组织调查研究，核实和扩充组工信息，找准问题“关节点”，找出破解“敏感点”，为领导了解真实情况、把握大局、科学正确决策提供可靠依据，以此夯实党建基础，筑强组织堡垒。例如，在先进性教育活动中，针对老党员学习原文困难的实际，及时组织编写了先进性教育“三字经、四字歌”。为建立教育长效机制，解决农村部分党员先锋模范作用发挥不好，等同于一般群众的问题，组织机关人员及时驻村调研，在全乡大胆提出并开展了“亮身份、践承诺、争当党员先锋”活动，收到良好效果。
三是寻找盲点，拾遗补缺。基层组织千头万绪，方方面面都牵涉了党委大量精力，极易产生盲点。我们要求组工宣传信息调研人员坚持多层次、多方位、多渠道地深入调查，沉下身子、细化，在充分调研的基础上，把问题分析得透一些，把建议想得深一些，把对策想得全一些，从现实中把握组织本质，从原因中查找组织症结，从实践中发现解决问题的办法，破解组织盲点，以此推动整体上台阶。
四是化解焦点，推进。组织的焦点信息往往是党声民声的直接体现，是组织的“晴雨表”、“显示器”。我们要求信息人员充分发挥组工宣传信息沟通内外的“渠道作用”，联系上下的“纽带作用”，正确处理组工信息时效性与准确性、全面性的关系，在第一时间上报信息，并及时准确地续报解决问题的进展情况、处置措施及成效起色，做到了组织焦点信息准确真实，后续解决快捷上报，勇于报喜，敢于报忧，既对上级负责，又对一般党员负责，既对领导负责，又对群众负责，较好地服务了组织，有效地促进了党员活动正常开展。
在围绕“四点”抓好组工宣传信息调研的同时，我们建立了纵向到底、横向到边的信息上报网络。在全乡20个行政村、24个乡直单位普遍设立了组工宣传信息员，推行了全员办信息机制，逐人、逐线、逐村明确撰写党建调研文稿和报送组工信息的任务指标，并设立了许家沟乡动态、信息简报，实行了组工信息采编奖励制度和定期通报制度。今年以来，共在县先进性教育简报、县委组工信息发表信息20余篇，其中专期刊发7篇，县党建网发稿11条，市组工信息发稿3篇，市县电视台播发50余条，《安阳日报》发稿13篇，《河南日报》发稿1篇，领导调研发稿1篇，在全乡形成了“调研担子众人挑，人人肩上有指标”的浓厚氛围，较好的完成了我乡组工信息调研任务。
永和乡党委副书记郭建国同志在。
组工信息篇五
一学期以来,信息技术教研组在学校领导的关怀指导下,教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学、课改、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:。
1、组织学科组教师学习“学讲计划”,进一步明确课程改革要求,确立教学应以使学生学进去,讲出来,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。
形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神,共同努力工作,形成了良好的`教科研氛围。通过多次事先听课、评课、改课,使老师能顺利完成课改要求,这和教研组全体老师的努力是分不开的。
1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行。
存在问题:。
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;。
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;。
改进措施:。
1、继续学习教科研理论着作;深入贯彻“学讲计划”的精神。
2、继续学习有关专业技能;。
组工信息篇六
我组现有教师8人，这是一个朝气蓬勃的青年教师群体，担任着全校两个年级，25个班级的信息技术教学工作，三个微机房和各班电教设备的维护工作，以及校园网站的建设和维护工作。
我们始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内气氛融洽，人际关系和谐。教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。在教学中大家能虚心学习，积极进取，毫无保留地互相传授教育教学经验。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之前经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的氛围。
1、学期伊始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足，根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，大家都把组内的每次集体备课活动，作为学习、交流、提高的机会。
2、平常教学严格执行教学五认真，各备课组能充分开展备课组活动，大胆进行教学改革，教育教学效果反应好。高一年级增设文字录入和程序设计课程，学生兴趣度高。高二年级参加12月份学业水平测试，这是搬入新校后第一次重大考试。本组教师不仅在复习迎考上为学生做好准备，还充分做好了硬件设备的'检验工作，为20xx级小高考打好第一仗。
3、抓好教育教学的同时，本组教师积极参加各类教育教学活动，并取得了较好的成绩。学校省级对外开课，顾大成老师开设“图片处理”一节，何俊老师更是开设了“设计的一般原则”、“如何选题”两节公开课。任云老师荣获扬中市“生本教学——高效课堂”展评活动信息组一等奖，并代表扬中参加了镇江好课堂的比赛。匡伟老师参加镇江市第六届教师教育技术能力竞赛获三等奖。何俊老师参加镇江市教师教具制作比赛获奖。沈小芳老师1篇论文获省三等奖；张丽芬老师1篇论文获“师陶杯”二等奖，1篇文章在省级刊物发表；顾大成老师1篇文章在省级刊物发表，课件获省二等奖；何俊老师2篇论文获省级奖，4篇论文在省级刊物发表。
4、在做好教育教学工作的同时，本组教师分工协作做好学生竞赛辅导工作。何俊老师主持了“中学生技术素养的培养”课题，顾大成老师主持的“信息学奥林匹克竞赛团队建设”课题。理论研究的同时进行实践，结出了丰硕成果。金钥匙科技竞赛中，何俊老师所带学生在个人赛中获得2人特等奖，5人一等奖，4人二等奖，代表扬中市在团体赛中获得二等奖。奥林匹克信息奥赛中，3人获省一等奖，5人获省二等奖。
5、本组教师积极参与学校各项工作。蔡纪贵老师放弃暑假休息，投身新校网络硬件建设，平时还要负责各班电教设备维护。为了教师能顺利上手新的设备，上好新学期第一课，本组教师对其他学科教师做了专题培训。匡伟、顾大成老师还负责了学校社团工作，任云老师加入了值日教师队伍。在教育现代化检查和数字化校园检查中，本组教师更是加班加点贡献自己的一份力量。
1、本组教师年龄结构比较年轻，个人的发展还有很大的提升空间，教研深度和论文写作需要加强，更需培养出在镇江市范围内有一定知名度的名师。
2、校园网建设工作有待加强，争取镇江市内拿名次。
1、立足实际，认真分析和研究好教材，转变观念，用先进的教育理论来指导我们的教育教学工作。建立一套适合高中信息技术课程教学的有效模式。
2、加强备课组活动的建设，激发教师参与课题研究的激情，多出文章，多出成果。
3进一步增强团队凝聚力，分工协作，在学校的支持下继续完善校园网络建设，为全校师生提供教学资源和交流平台，提高学校知名度。
组工信息篇七
为确保“三严三实”专题教育取得实际成效，商南县通过组织专题学习研讨，筹备专题党课，宣传营造氛围等灵活多样的方式，高标准、高质量地推动“三严三实”专题教育深入开展。
商南县采取个人自学、中心组集体学习、开展研讨交流等灵活多样的方式，深入扎实开展学习研讨。各镇、各部门单位主要负责人在参加县上统一组织的集体学习研讨的同时，积极主动抓好各自的`学习研讨工作。“三严三实”专题教育组织协调办公室统一编印了《商南县“三严三实”专题教育学习资料汇编》，全县139名参学对象对照工作实际，制定了个人学习计划，在深入学习的基础上上报了个人研讨交流材料和心得体会，切实做到有个人学习计划、有专用学习笔记、有专题研讨交流材料、有学习心得体会。中心组于5月29日举办了“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨，所有在职县级领导干部、县直各部门单位主要负责人参加了中心组的集中学习，各镇党政主要负责人和班子成员在本镇同步开展了集中学习。集体学习之后，所有县级领导开展了第二次研讨交流，9名县级领导干部在交流会上进行了交流发言，重点围绕“严以修身”和三个“查一查”谈认识、谈体会、谈感悟。目前，中心组已开展集中学习研讨2次，各镇各部门组织集中学习研讨1次以上。
专门印发文件，对县级领导、各部门主要负责人、各镇党委书记、党员镇长讲党课提出了具体要求，各镇(办)、各部门要联系本部门本单位实际，对本机关及下属单位党员干部集中讲一次党课，结合本单位党员干部的思想、作风状况，把“不严不实”的具体问题讲到位;结合广大群众的期盼和反映的问题，把“不严不实”的思想根源讲到位;结合党员干部的岗位职责，把如何做践行“三严三实”的好干部讲到位。要求各镇(办)、部门负责人结合落实《商洛市领导干部上讲台制度》，积极发挥好“火车头作用”，围绕经济社会发展实际，深入基层、深入群众中进行调查研究，精心准备授课资料，认真讲好党课，以严格落实领导干部上讲台制度推动专题党课深入高效实施。
为了加强联系沟通，传递工作动态，发现特色亮点，交流经验做法，切实加强了“三严三实”专题教育信息报送工作，真正做到一把手亲自过问、分管领导专门负责、办公室主任具体落实，形成及时、畅通、准确的信息报送机制。《商南组工信息》特推出“三严三实”专题教育专刊，多角度、多层次、多形式地反映专题教育的开展情况，为领导安排部署工作提供决策依据，确保“三严三实”专题教育有力有序推进。要求各镇每周上报信息不少于2篇，县直各部门单位每周上报信息不少于1篇，对信息报送工作不重视、不落实、质量差的单位，“三严三实”专题教育组织协调办公室将进行通报批评。
组工信息篇八
瓜州组织部将贯彻落实“三严三实”精神，作为党的群众路线教育实践活动的重要内容来抓，突出学理论强化党性修养、学《条例》践行公道正派、学先进树立良好形象。通过抓“三学”，进一步树立了“严”和“实”的标准，促进了作风好转，树立了良好形象。
结合学习型党组织建设，制订严格的学习制度和学习纪律，组织机关干部围绕经典语录、文件讲话、党规党纪，通过集中研学、个人自学、视频教学、领导讲学、现场感学、交流活学的“六学”方式，原原本本地学习党的十八届三中全会精神，系列重要讲话精神，“三严三实”精神以及党的群众路线相关内容。为做到教育不断茬、内容不遗漏、思想不滑坡，部机关认真遵守“121”学习模式，并在集中学习的基础上，合理安排自学时间，进一步强化了组工干部理论武装，加强了党性修养。
一是对《条例》做到熟知熟用，采取专题研讨、专家辅导、视频讲座、知识测试、撰写心得体会等多种形式对新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》进行深学细研，使组工干部准确掌握选任干部的原则、标准、程序和纪律。二是选任干部做到公平公正，严守好干部选用“五条标准”，坚持干部选任全程纪实制度，健全完善《瓜州县科级领导干部选拔任用初始提名办法》、《科级干部任免工作规程》、《科级干部民主推荐和考察识别办法》等配套政策，确保认真践行“三严三实”的好干部走上领导岗位。三是监督管理做到严肃严格，认真落实领导干部个人重大事项报告制度，对全县687名科级以上干部进行了廉政教育培训和测试。扎实开展党政领导干部在企业兼职清理规范工作，先后对21名科级领导干部进行了任中审计，14名科级领导干部进行了离任审计。
通过观看电影电视、讲座辅导、现场教育、撰写心得等形式，深入学习焦裕禄、王进喜、孔繁森、杨善洲等模范典型和王彦生、李林森等优秀组工干部的先进事迹，进一步激发了组工干部争当先进、为民服务的意识和热情。党的群众路线教育实践活动开展以来，组织部充分发挥职能作用，动员全县各级党组织建成党群服务中心（站、点）837个，组建党员志愿者服务队伍8支，确定为民服务代办员523人，组织结成“1+2”党员帮扶群众对子2340个，先后为群众解决实际困难和问题677件，以实际行动践行了“三严三实”，有效提升了群众满意度。
为确保“三严三实”专题教育取得实际成效，商南县通过组织专题学习研讨，筹备专题党课，宣传营造氛围等灵活多样的方式，高标准、高质量地推动“三严三实”专题教育深入开展。
商南县采取个人自学、中心组集体学习、开展研讨交流等灵活多样的方式，深入扎实开展学习研讨。各镇、各部门单位主要负责人在参加县上统一组织的集体学习研讨的同时，积极主动抓好各自的学习研讨工作。“三严三实”专题教育组织协调办公室统一编印了《商南县“三严三实”专题教育学习资料汇编》，全县139名参学对象对照工作实际，制定了个人学习计划，在深入学习的基础上上报了个人研讨交流材料和心得体会，切实做到有个人学习计划、有专用学习笔记、有专题研讨交流材料、有学习心得体会。中心组于5月29日举办了“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨，所有在职县级领导干部、县直各部门单位主要负责人参加了中心组的集中学习，各镇党政主要负责人和班子成员在本镇同步开展了集中学习。集体学习之后，所有县级领导开展了第二次研讨交流，9名县级领导干部在交流会上进行了交流发言，重点围绕“严以修身”和三个“查一查”谈认识、谈体会、谈感悟。目前，中心组已开展集中学习研讨2次，各镇各部门组织集中学习研讨1次以上。
专门印发文件，对县级领导、各部门主要负责人、各镇党委书记、党员镇长讲党课提出了具体要求，各镇(办)、各部门要联系本部门本单位实际，对本机关及下属单位党员干部集中讲一次党课，结合本单位党员干部的思想、作风状况，把“不严不实”的具体问题讲到位;结合广大群众的期盼和反映的问题，把“不严不实”的思想根源讲到位;结合党员干部的岗位职责，把如何做践行“三严三实”的好干部讲到位。要求各镇(办)、部门负责人结合落实《商洛市领导干部上讲台制度》，积极发挥好“火车头作用”，围绕经济社会发展实际，深入基层、深入群众中进行调查研究，精心准备授课资料，认真讲好党课，以严格落实领导干部上讲台制度推动专题党课深入高效实施。
为了加强联系沟通，传递工作动态，发现特色亮点，交流经验做法，切实加强了“三严三实”专题教育信息报送工作，真正做到一把手亲自过问、分管领导专门负责、办公室主任具体落实，形成及时、畅通、准确的信息报送机制。《商南组工信息》特推出“三严三实”专题教育专刊，多角度、多层次、多形式地反映专题教育的开展情况，为领导安排部署工作提供决策依据，确保“三严三实”专题教育有力有序推进。要求各镇每周上报信息不少于2篇，县直各部门单位每周上报信息不少于1篇，对信息报送工作不重视、不落实、质量差的单位，“三严三实”专题教育组织协调办公室将进行通报批评。
为不断加强组织部门自身建设，努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门，结合漳县组织工作实际，组工干部自觉践行“三严三实”，全面提升组织工作水平。
一是突出讲政治，强化党性修养。将“三严三实”要求与学习贯彻及十八届三中、四中全会精神、系列讲话精神相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，充分发挥党校主阵地作用，讲党课、开展专题辅导培训，并坚持部机关周五集中学习制度。通过在中共盐井西北会议纪念馆开展党性教育、在县检-察-院廉政警示教育基地开展组工干部廉政警示教育、在“双联村”马泉陈家咀村开展劳动实践教育等主题活动，教育组工干部在工作中讲政治、讲党性，让党放心、让群众满意。
二是突出重公道，增强政治担当。始终把公道正派作为组织工作的生命线、作为组工干部的履职之要和核心价值，把敢于担当作为公道正派的核心要求践行。结合学习全国优秀组织部长李林森、优秀组工干部涂红刚等先进事迹，以“公道正派”为主题，开展征文活动，要求每名组工干部结合学习心得，撰写 1篇体会文章，教育引导组工干部带头讲党性、讲原则、讲纪律、讲奉献，真正做到危而能守、诱而不动，保持组工干部的政治本色。组织开展了“敢于担当”主题演讲活动，积极培养组工干部的政治担当，在面对复杂矛盾和困难时，把个人的利益得失置之度外，把人民的利益放在首位，进一步树立组工干部敢于担当的政治热情。
三是突出业务精，提高工作效能。把提高专业能力作为业务精的努力方向，主动适应新常态，不断提升组工干部服务大局、知人善任、培养选拨干部和从严管理干部的能力。结合部机关存在的.突出问题，重点在“细、快、严”上求突破。结合全县组织工作重点和年度重点调研课题，围绕组织工作热点难点问题，开展蹲点调研活动，采取“调研月”、“蹲点周”等方式，撰写有参考价值的高质量调研文章，并择优推荐到省组织部或有关刊物刊登。进一步加大组工干部培训力度，充分利用各种学习的平台，通过集中授课、模拟教学、研讨交流、组织观摩、调研考察等方式，突出对、十八届三中、四中全会精神、系列重要讲话精神以及组织工作业务知识的专题培训，加强对新进组工干部的业务培训。
四是突出作风好，提升组工形象。把廉洁干净作为作风好的基本底线，严格落实从严治部主体责任，把严的标准、严的纪律、严的要求和严的措施贯穿到部机关自身建设全过程。建立干部作风建设责任承诺制度，围绕组工干部“三不六要”工作要求，严格落实“十严禁”等组织工作相关纪律规定，建立干部作风建设责任承诺制度，要求每名组工干部签订作风要好、节奏要快、办事要公、做事要细、纪律要严、自身要廉的“六要”承诺书。建立组工干部工作失误登记制度和失误登记台账，对在工作中不细心、不务实，出现材料、报表、干部党员信息等错误的;对违反组织原则，简化工作程序，出现工作失察失真等失误的要求详细记录并开展了批评教育。
组工信息篇九
组工信息是指在组织中传达和交流的各种工作信息。作为一个组工工作人员，我深切体会到了组工信息的重要性和必要性。经过长期的工作实践和思考，我对于组工信息有了更深刻的理解和感悟。在这篇文章中，我将结合自己的经验和学习，分享我对于组工信息的心得体会。
首先，组工信息是组织运行的重要支撑。在一个组织中，各部门之间的协作和运作是必不可少的。而要做好这种协作和运作，就需要有一个良好的信息传递渠道。只有通过有效的组工信息，各部门才能及时了解到其他部门的工作进展和需求，从而更好地配合和协作。否则，不同部门之间信息的断层和隔阂，必将导致协作困难和工作效率低下。因此，组工信息的及时传递对于组织的正常运作至关重要。
其次，组工信息的传递需要注意信息的准确性和透明度。在传递组工信息的过程中，不可避免地会出现信息的遗漏和变形的情况。而这种情况往往会导致误解和混乱。因此，作为组织的一员，我们要尽可能确保组工信息的准确性，确保信息传递的可靠性。同时，在传递组工信息的时候，要尽可能做到透明公开，让每一个组织成员都能够了解到所需的信息，并能够在自己的工作中做到心中有数。这样不仅可以提高工作效率，还可以增强组织的凝聚力和向心力。
第三，组工信息的传递需要灵活和多样化的方式。随着科技的不断进步和发展，传递信息的方式也越来越多样化。通过传统的口头、书面和邮件等方式，组工信息可以传递的更加直接和明确。而通过现代的网络、微信等方式，组工信息的传递更加便捷和高效。因此，作为组织成员，我们需要根据不同的情况和需求，选择合适的信息传递方式。只有在信息传递方式上多样化的匹配，才能更好地满足组织不同成员的需求，并促进工作的顺利进行。
第四，组工信息的传递需要注重沟通和反馈。在信息传递的过程中，沟通是非常重要的环节。通过及时的沟通，我们可以更好地了解对方的需求和意见，从而更好地适应他们的工作。而反馈则可以帮助信息的传递更加准确和及时。通过及时的反馈，我们可以及时发现问题和纠正错误，从而提高信息传递的质量和效率。因此，作为组织成员，我们要积极地参与沟通和反馈，努力在信息传递中做到信息的双向流动和质量的提升。
最后，组工信息的传递需要注重人性化和情感的体现。在信息传递的过程中，我们不能只关注信息的传达和实际的内容，更要考虑到信息传达背后人的情感和需求。因为人是一个有情感的存在，只有在情感的支持和理解下，信息才能更好地被接受和理解。因此，作为组织成员，我们要善于倾听和理解他人的情感和需求，尽可能地在信息传递中予以支持和体现。这样不仅可以提高信息的传递效果，还可以增强组织的凝聚力和向心力。
总结起来，组工信息的传递是组织运行的重要支撑，需要注意信息的准确性和透明度，灵活和多样化的传递方式，注重沟通和反馈，以及人性化和情感的体现。只有在这些方面都下功夫，才能更好地传递组工信息，提高组织运行的效率和质量。作为一个组工工作人员，我将继续努力学习和实践，为组织的发展和提升做出自己的贡献。
组工信息篇十
在过去的一年当中，信息组在学校各上级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。
一、加强政治学习，促进科组建设。
全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习有关的法律法规，不断增强组员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，加强每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，增强组员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为教研组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量。
1、组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的`情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
3、认真落实学校校本培训的精神，旨在理解新课程理论与实施的重难点问题、校本培训旨在整合课程理念与课程操作，进行教学实训。
4、组员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
在20xx年5月的信息技术等级考试中，取得良好以上的同学达到252名，50%以上的同学取得了a。
三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质。
积极开设信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球等小组。全组成员认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。在培训过程中，积极探索活动课教学方法。通过认真组织，扩大了学生知识面，提高了学生的实际应用能力。同时，针对学生的个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。
在学生与教师的共同努力下，取得了一系列优异的成绩，走在了全市的前列。
20xx年9月，在义乌市信息学奥林匹克竞赛中，刘银土同学获二等奖，朴哲民同学获三等奖；20xx年10月代表义乌参赛的刘银土同学，在金华市信息学奥林匹克竞赛中，荣获三等奖，义乌仅有两所学校的学生获奖。20xx年11月，在青少年科技创新大赛中，勇夺机器人足球比赛的一等奖；20xx年4月，在中小学生电脑作品现场赛制作比赛中，8人参加7人获奖，位居全市前茅。机器人灭火分别在义乌市、金华市取得三等奖，（1、2、3等奖都只设1个）。
四、加强教科研工作，提高教科研水平。
对《中小学信息技术课程指导纲要》的学习，认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。xx年11月信息技术市级公开课在我校举行，上课教师得到与会老师的一致好评。xx年5月的全市的信息技术学科论文、案例评比中，2位老师获奖，获奖率达50%。在中小学信息技术学科教师计算机编程中，1位老师获二等奖（初中段只有2位老师获奖）。在20xx年6月的电子教案评比中1人次获一等奖，1人次获三等奖；在20xx年6月的全市教育博客大赛中，4位老师参加，4人全部获奖（其中1人次一等奖，2人次二等奖，1人次三等奖）。
五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作。
1、为了适应教育改革和学校发展的需要，提高本校教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力，我们信息组认真对教师进行现代教育技术培训，教师的积极性很高，也学到不少知识，获得了可喜的成绩。在义乌市第六届教师现代教育技术基本功比武中，取得了团体二等奖的好成绩；在xx年6月的电子教案评比中，11人次获奖，在教育博客大赛中，12人参加，12人全部获奖。
2、积极参与到学校信息化建设的各项活动中。继续加强学校校园网站的建设，校园网已成为我校对外宣传的一个重要窗口，也成了教师、学生进行网上学习、教研的一个平台。
3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。
组工信息篇十一
我在过去的几年里一直在组织工作中工作。通过与不同的团队合作，我积累了一些宝贵的经验和见解。在这篇文章中，我将分享一些有关组工信息的心得体会。
首先，组工信息的传递是非常重要的。在一个团队中，成员之间需要及时、准确地交流信息，以便大家能够共同合作。我曾经遇到过由于信息传递不畅而导致项目出现问题的情况。为了解决这个问题，我意识到领导者需要建立一个有效的信息交流系统，并确保每个成员都能够清楚地了解任务、目标和时间表。此外，我还发现了一些有效的沟通方式，如团队会议和团队邮件。这些工具可以帮助团队成员更好地理解每个人的职责，并及时调整计划。
其次，合理分配任务是组工信息中的重要元素。在一个团队中，每个成员都有自己的强项和专业技能。因此，在分配任务时，领导者需要充分考虑每个成员的能力和意愿，并合理安排工作。我在过去的工作中发现，合理分配任务可以激励团队成员的积极性，使他们感到被重视和支持。同时，合理分配任务还可以提高工作效率，确保项目按时完成。因此，我建议领导者在分配任务时要充分考虑每个成员的能力和意愿，并确保每个人都有机会发挥自己的优势。
除了传递信息和分配任务，团队合作也是组工信息中不可或缺的一部分。我曾经在一个跨部门的团队中工作，这个团队由来自不同背景和专业领域的人员组成。在这个过程中，我学到了很多关于团队合作的重要性。团队合作可以帮助我们共同解决问题，互相支持和尊重。通过团队合作，我认识到每个成员都有自己的价值和作用，我们需要相互信任和合作才能取得成功。因此，我建议团队成员要积极参与团队合作，尊重他人的意见和贡献，并在需要帮助时提供支持。
此外，组工信息还需要一个明确的目标和计划。在一个团队中，一个明确的目标可以帮助团队成员更好地集中精力，并明确自己的任务和责任。我曾经参与的一个项目就因为没有明确的目标和计划而出现了问题。为了解决这个问题，我认识到领导者需要设定一个明确的目标，并制定一个详细的工作计划。该计划应该包括每个任务的具体细节、时间表和负责人。通过明确的目标和计划，我们可以更好地规划我们的工作，并确保项目按时完成。
最后，反馈和总结也是组工信息中重要的一环。在一个团队中，每个成员都有自己的优点和需要改进的地方。通过定期的反馈和总结，我们可以互相了解对方的工作表现，并提供帮助和意见。我曾经在一个团队中见证了反馈和总结的重要性。通过定期的反馈和总结，我们可以及时发现问题并采取纠正措施，从而提高团队的表现和效率。因此，我建议团队成员要积极参与反馈和总结，并能够接受他人的意见和建议。
总之，组工信息在团队合作中起着重要的作用。通过传递信息、分配任务、团队合作、明确目标和计划以及定期反馈和总结，我们可以实现良好的团队合作，并取得优秀的成绩。作为一个团队的一员，我将继续努力，发挥自己的优势，并促进组工信息的有效传达和实施。
组工信息篇十二
光阴荏苒，一个学期的工作即将进入尾声，在本学期中，我们信息技术教研组顺利地完成了各项教育教学任务，并且根据学科发展的要求不断更新知识、提高自身素质。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的关怀以及大力支持和广大教师的配合与理解。现将本学期信息技术教研组工作总结如下：一、立足自身实际、搞好日常教学。
在本学期中，我们坚持每双周进行集体备课活动，同时，根据信息技术课堂的具体情况，认真讨论研究新的课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。为了促进本组教师的快速成长，根据我们组的实际情况，尽可能的进行互相听课、相互评课活动，并且跨出校门，旁听兄弟学校的集体备课及竞赛课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
二、积极参与镇科组开展的教研活动。
在这学期我们组照旧开展了组内的教研活动，在全校学生的努力和本组教师的帮助下，涌现出一批优秀的学生作品；同时科组内的老师积极参与镇教研组开展的教研交流活动，主动外出学习。
组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，相互交流学习。
心得体会。
这也和信息技术本身这门前沿学科相关只有及时掌握最新的技术和思想才能更好的为教学服务。
信息技术的更新速度快，我们需要天天更新自身的知识体系。在不断学习、提升过程中，适应学校快速发展的需要。在取得了一定的成果的同时我们发现还有一系列的问题摆在面前，需要我们去接受新的挑战。我们相信，只要我们明确发展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为学校的发展贡献出我们的智慧与力量。
组工信息篇十三
本年度，我们组四位教师都能立足本岗，积极主动、优质优量地完成各项常规工作及临时任务，现将年度工作总结如下：
学校实施高效课堂改革以来，我们组全体教师认真学习了有关高效课堂的教育教学理论，深刻领会了高效课堂本质，认真反思自身教学实际，在教学实践积极探索，整理出《“先学后教，当堂训练”在信息技术课中的一般操作流程》、《“先学后教，当堂训练”在信息技术复习课中的具体操作方法》、《“先学后教，当堂训练”在三年级信息技术指法课中的具体操作方法》，收效很好。我们坚持听课，向其他学科教师听课学习。我们在每周会抽取固定的时间进行有效的教研活动，力求把我校的信息技术教学工作落实得扎实高效。
在搞好教育教学工作的同时，我们还注意将自己的教学经验与心得记录下来，齐媛撰写的论文《我与博客共成长》发表在《阳泉教育》第1期，她还作为《阳泉教育》20第3期封面人物，在其“名师写真”栏目中发表了成长事迹《破茧成蝶成长如诗》。
在博客圈运行过程中，我们能做好日常维护与管理，定期对老师们的博客进行普查，统计、制表、公示。太原长治路小学一行三十人，来我校考察，尤其是就她们感兴趣的“博雅教育七大行动”，校长做了重点阐释和沟通，齐媛详细介绍博客圈创建情况，王娟娟、李兆婷、郭海瑞分别从班主任工作、网络教研和大队部等方面进行了介绍。
在“三优”工程的准备中，我们全组老师齐心协力，克服重重困难，按时优质地完成了录像课的录制、采编、刻录及上交工作。
在各级各类活动中，我们组教师能积极配合其他部门的工作，做好会场及设备的跟进，多媒体资料的摄录工作。
“省汉字规范学校推选国家级规范校”申报过程中，我们认真设计制作了资料封面、汇报ppt及光盘视频资料，丰富了我校汉字特色的影像资料。
利用假期，完成第4期教师刊和学生刊的编制。
精心设计制作了《做一株会思想的芦苇》《仰望星空，向博雅教育更高处攀登脚踏实地，向博雅教育更深处漫溯――矿区小南坑小学文明和谐单位标兵创建汇报材料》《加强信息技术学科建设，推进博雅教育有效实施――山西省信息技术学科基地校申报材料》《创建平安校园，推进博雅教育――阳泉市矿区小南坑小学创建省级“平安校园”汇报材料》等ppt汇报材料。
在学校建设校园文化的'过程中，我们先后采集了一至六年级近800个学生的笑脸，分类处理，制作了独具特色的校园“墙”文化――“笑脸墙”“荣誉墙”精彩亮相，成为校园中又一道亮丽的风景线。
除了这些常规工作，我们还认真完成了学校交办的各项临时任务。
在今后的工作中，我们全组老师仍会齐心协力，共同努力，增加本部门的创新意识，加强学习，从做好每一件事做起。
组工信息篇十四
一是思想重视，做好谈前发动。
坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，以正面教育为主，认真做好本单位干部职工思想发动，端正态度，提高认识。重温了杨善洲、高德荣等同志的先进事迹，开展了“我为什么入党”专题讨论，讲清楚“为官不为”的具体表现，帮助消除“为官不易”的认识误区，教育干部职工深刻认识“为官不为”的严重危害，筑牢“为官有为”的思想基础，进一步坚定理想信念，切实解决理想信念淡化、能力水平弱化、责任意识退化产生的不想为、不会为、不敢为等问题。
二是明确范围，做到谈心广泛。
从7月30日到31日，利用两天时间，认真开展整治“为官不为、懒政怠政”问题谈心谈话。在谈话工作中坚持做到“四个必谈”，即书记与班子成员必谈，书记与挂钩联系社区书记必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与办公室人员之间必谈，层层覆盖，真诚倾听上上下下声音，如实了解方方面面意见。
三是灵活方式，注重谈心实效。
在谈心谈话前事先做好日程安排，针对“为官不为”、“不敢担当”问题的“十种情形”，采取灵活方式，坚持“三个结合”，即把个人谈心和集体谈心相结合、工作时间谈心与业余时间谈心相结合、谈心活动与征求意见相结合，并做好谈心谈话记录，确保谈心谈话活动不搞形式，取得实效。四是对照问题，做到谈心精准。紧紧围绕“为官不为、懒政怠政”等问题，找准问题，以心换心，力争做到谈心谈话精准。在谈心谈话中，坚持“三谈三不谈”：“三谈”，打开天窗说“敞亮话”，掏开心窝说“真情话”，敢于揭短说“知心话”;“三不谈”：不谈不着边际的“大话”，不谈模棱两可“空话”，不谈恭维赞美的“废话”。
一是严格贯彻执行“八项规定”。
工委利用机关政治学习、中心组理论学习，认真及时地组织机关干部认真学习中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、省委“十项规定”和市委、区委实施细则，明确改进工作作风、密切联系群众工作的目的意义，同时，结合工委工作实际，逐项提出要求，在工作中认真贯彻执行。对待来访群众，热情周到，耐心细致，能办的事立即办，不能办的事，做好思想疏导工作，让群众高兴而来，满意而归。工委坚持勤俭节约，严格控制餐费，提倡勤俭节约，反对铺张浪费；精简会议，能不开的会议，尽量不开，能合并开的会议合并开，不开无内容无意义的会议；在文件、简报的发送工作中，我们按照要求，尽量使用政务网络进行上报和下发，文稿的处理，需经分管领导或主要领导审核签同意后，方可上报、下发。今年以来，工委未组织过外出学习考察等活动。同时，要求党员干部要自觉遵守党章，严守党的政治、组织纪律，严格执行廉洁自律各项规定，不接受可能影响公务的各种宴请、礼金、礼品及有价证券，管好自己的亲属和身边的工作人员；严格执行领导干部个人报告有关事项制度。
二是严格开展“为官不为、懒政怠政”问题自查自纠。
8月份以来，工委对照治理的10种情形认真组织开展了一次自查自纠和对照检查。重点查看“为官不为”、不敢担当问题是否查找到位，问题清单是否清晰明了，整改措施是否对症下药、务实管用；谈心谈话过程中指出的本单位(领导干部存在的“为官不为”问题是否得到整改，是否存在大问题小整改、边整改边反弹等情况，是否出现新的“为官不为”、不敢担当问题，是否以“钉钉子”精神抓好“为官不为”突出问题的整改。通过自查自纠，区级机关工委没有发现“为官不为、懒政怠政”问题的人和事。
组工信息篇十五
一、教学工作：
1、信息课：我校信息课程按照课程计划开齐上足，九年级虽是选修课也正常开设，学生水平测试好。
二、课程超市：
信息组承担课程超市“电子小报”、“软件应用”、“网页制作”三个gbr课程班的开设，学校开设的“快乐英语”课程，信息组轮流值班，确保活动的正常使用。
三、三服务工作。
2、z3老师承担了初一年级成绩统计分析工作和机房二卫生、财产保管工作。
具体成绩如下。
1、教育现代化的部分迎检工作，学校顺利通过xx市的验收。
3、xx市优秀校园网站评比一等奖。
4、网络教研xx市一等奖第一名、省二等奖。
下学期打算：
1、组织好电脑制作比赛；
2、行动学习结题工作；
3、学校校园网建设工作。
