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不论是在学习、工作还是生活中，总结都是一种必要的行为。写总结时要注重语言的简洁明了，让读者一目了然。以下是一些成功人士的经验总结，供大家参考借鉴。
五星红旗我为你骄傲作文600篇一
目标：
知识目标：通过教学，使学生懂得：
1．五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬、热爱五星红旗；
2．国歌是祖国的象征，是民族精神的象征；
3．国徽是祖国的象征和标志。
技能目标：使学生知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。
情感态度价值观。
1、从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。
2、从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。
教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。
教学准备：
多媒体课件天安门广场升旗视频。
教学过程：
一、导入新课：
1．图片欣赏（课件出示一组图片），出示说一说，他们在干什么？（升国旗）。
2．升国旗时我们要怎么做？
学生讨论，集体交流时引导学生说出要全体起立立正，我们少先队员要敬队礼，其他人要敬注目礼，唱国歌。
3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。
二、教授新课：
1．交流：（屏幕展示）我国的国旗是什么样的？（学生充分讨论交流）。
3．学生自由回答，教师小结（课件演示）：五星红旗是红色的，红色象征革命是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的`，大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点，象征着中国共产党领导下革命人民大团结和人民对党的拥护。（课件演示）。
4．课件出示“聪明的小朋友，你能说一说你都是在什么场合发现国旗的？”根据学生的回答，课件展示，让学生知道国旗出现的场合。
5.讲解国旗的象征意义:（课件出示)国旗是一个国家的象征。五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗，热爱中国共产党。对学生进行爱国主义教育。
6.课件展示并讲解：《中华人民共和国国旗法》。
第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
5．屏幕出示“升国旗时，还要干什么？”让学生讨论交流，引出国歌，并根据学生的回答，提出：“同学们，你们对国歌知道多少？”
板书：国歌。
课件演示国歌相关信息。
6.（课件展示）讲解：
国歌是中国人民心中永远的歌，过去它代表中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭，现如今它代表我们居安思危，不忘为国家的繁荣富强而努力奋斗。国歌代表了我们的民族精神，是代表我国政府和人民意志的乐曲。它带有强烈的爱国主义色彩。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。在奏响、唱起国歌时，应该站立、表情严肃、认真地唱好国歌。我们作为国家子民，应该不惜任何代价，维护国歌的尊严。
8．师：同学们，你们对国徽了解多少呢？分组讨论：
9．根据学生的讨论，课件出示国徽图，并讲解：“国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。
中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。”
10．课件出示并讲解：《中华人民共和国国徽法》中相关规定第十一条不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。
第十三条在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
课堂小结：
通过（课件展示）老师的话“国旗、国歌和国徽是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗、国歌、国徽，热爱中国人民共产党。我们禁止做任何有损国旗、国歌和国徽的事情。”完成本课教学。
四、拓展升华：
课件出示奥运会中国队的领奖图，齐唱国歌。
五、板书设计：
国歌。
国旗。
祖国的象征。
国徽。
骄傲。
自豪。
五星红旗我为你骄傲作文600篇二
“起来，不愿做奴隶的人们……”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜红的国旗在我面前冉冉上升时，作为一名中国人，我总是感到无比的骄傲与自豪！
你知道吗？盘旋于崇山峻岭的万里长城是我国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。如今，长城与埃及的金字塔、罗马的斗兽场、意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。另外，震惊世界的.秦始皇兵马俑，拥有奇花异草的圆明园等都是劳动人民的智慧结晶。
相信大家不会忘记，2003年10月15日，航天英雄杨利伟乘坐“神舟”五号飞船飞入太空，使我国成为第三个有载人航天能力的大国。世界为之刮目相看，纷纷翘起大拇指夸咱中国人了不起、航天英雄杨利伟了不起！
五星红旗我为你骄傲作文600篇三
一、活动目的：
使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。
二、活动准备：
1、学生分小组查找奥运知识。
2、准备诗朗诵《亲亲你五星红旗》、相声《欢迎奥运到我家》、歌曲《隐形的翅膀》。
3、思考：我能为奥运做些什么？
三、活动过程：
（一）宣布班会开始：（播放《红旗飘飘》音乐）。
甲：那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩。
乙：一张天下最美的脸没有人不留恋你的颜容。
甲：我为你欢呼,为你祝福。
合：你的名字,比我生命更重要。
五星红旗我为你骄傲作文600篇四
合：主题班会现在开始！
（放祖国山河壮美的图片）。
甲：请告诉我——祖国是什么？
甲：这些回答多么形象；这些回答多么确切，祖国很大很大，很大很大的祖国，有山的巍峨，河的宽阔，有960万平方公里的总和；而我认为祖国又很小很小，很小很小的祖国，在我的心上印着，在我的舌尖托着。
（二）诗歌《亲亲你，五星红旗》。
（三）亲进奥运：
甲：其实我们的祖国它的伟大还不仅仅在于山河的壮美，而且还在于我们国家综合国力的强大。
（放奥运图片）。
乙：雅典奥运会的圣火刚刚熄灭,奥运五环旗即将在中国北京升起！这是中国人民的一大盛事，这是中国发展的缩影，是中华民族崛起的历史见证。
（五位福娃进行自我介绍）。
乙：同学们，你们喜欢福娃吗？你们一定很想请福娃参加我们的班会，那我们就把请福娃请到各组吧。
（四）相声：《欢迎奥运到我家》。
生2：（手拍额头）第一枚金牌……是陶丝袜！
生2：这个……我记不太清楚了，好像是举哑铃的！
生2：这我知道，叫杨夹克！
生1：又错了！什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢！跟你说，获得第三枚金牌的运动员是杨霞！你这个人真是不学无术！
生1：（挠挠脑袋）好像……好像，是在长城的烽火台上点燃的！
生2：no，no！错啦！
生1：那，那就是……在悉尼的人群中点燃的！
生2：no，no！你想想，那不烧死人啦！你这个人真是不学无术！现在，我告诉你正确答案吧，那是在水里点燃的！
生1：这怎么可能呢？水火不相容啊！
生2：这叫高科技，懂不懂？
生1：我知道，在20的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目！
生2：有人讲，这次奥运会申办成功，既是世界选择了中国，也是中国选择了世界，所以，我们一定要把2008年北京奥运会办好！
生1：是啊，你说的真好。
生2：让我们来赋诗一首，共同庆祝申奥成功！
生1：奥运精神真伟大，
生2：申奥关系你我他。
生1：全国人民齐庆贺，
生2：欢迎奥运到我家！
合：欢迎奥运到我家！
（五）奥运知识擂台赛：
甲：世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。
乙：你们知道和奥运有关的物品有哪些吗？
生1：奥运圣火、奥运吉祥物。
生2：还有奥运五环和奥运的徽章。
甲：同学们知道的真多呀。
乙：就让我们来一次奥运知识知多少的比赛。各参赛队的队员们请注意，比赛要开始了，下面进行抢答（小擂台赛）。
（六）表彰：
甲：让我们来看看比赛的结果吧！今天福娃贝贝组获得了奥运知识比赛的冠军，我们请董老师为冠军队颁发奖章！
（颁奖，放乐曲）。
（七）小记者采访：
甲：这热闹的场面使我想起运动场上的竞赛，经过汗水的苦练，激烈的拼争，才有辉煌的金牌，更新的高峰。这一切令人嘱目的成绩都离不开我们祖国的繁荣昌盛。只短短几十年功夫，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们怎能不为自己的祖国骄傲？今天小小电视台的记者也来到了我班。
生1：我长大了要当像爱迪生一样的科学家，设计出神舟100号，载着全中国的人都去上月球上游一圈！
生2：我要当一个解放军，保卫祖国，去高原边疆去！
生3：我要做一名运动员，向东方神鹿刘翔大哥哥一样打破世界纪录，夺奥运金牌！
生4：我要努力锻炼身体，因为没有好的身体，长大后就不能为建设祖国作贡献！
生5：我要从现在起改掉一些小毛病，培养自己良好的文明礼貌习惯，争当奥运文明小使者，为奥运争光！
生6：我要更加努力学习英语，在奥运会举办期间，能做个小翻译，为外国友人提供我力所能及的帮助。
生7：我要做一个漂亮的不倒翁给奥委会寄去，让全世界人们知道我国的少年儿童心灵手巧，还祝愿我国在世界上屹立不倒。
小记者：同学们，通过采访，我知道你们的理想都很远大，那就让我们积极行动起来，从小事做起，从自己做起，从现在做起，让我们争做文明学生，共建文明家园。为中国加油！为奥运加油！为自己加油！
我知道，你们都有一双隐形的翅膀，带你们飞翔，给你们希望。祝愿所有人的梦想都能实现！
（八）小合唱：《隐形的翅膀》。
（九）班主任讲话：
同学们，我们这个班会开得非常成功，要想为奥运做贡献，我们就应当从我做起，从小事做起，从现在做起。在学习上刻苦努力，在生活上注意节俭，在交往中互助友爱，用灿烂的微笑、文明的举止迎接奥运，争当奥运文明小使者！同学们，你们是祖国未来的建设者和接班人，祖国的强大就靠你们这一代。只有在各方面打好基础，长大了才能报效祖国，祖国的未来才会更加美好灿烂！今天你们为五星红旗骄傲，明天五星红旗同样会因你们的行为而倍感自豪！
（十）宣布班会结束：（播放《红旗飘飘》音乐）。
五星红旗我为你骄傲作文600篇五
“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪。”一首《五星红旗》唱出了所有中国人的心声，五星红旗是我们的骄傲，它比我们的生命更重要。
在新中国成立之前，多少英雄好汉，多少炎黄子孙，为了保护五星红旗不倒而壮烈牺牲，五星红旗的红是那些英勇无畏的战士的血染红的。在战场上多少战士临死前双眼依然炯炯有神，眼中的斗志依然燃烧着，五星红旗的星是他们那永远炯炯有神的眼睛所化。
傅雷曾说过这样一句话：一个人对人民的.服务不一定要站在大会是讲演或作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的，想到的告诉人家，无形中就是替国家播种，垦植。爱国是从小事做起的，我们自己可以说自己国家的不是，但绝对不允许他国人说我们的国家，我们可以轻轻的唱国歌，但不可以不唱。热爱自己的祖国是理所当然的事，我们无法推脱，我们也绝不推脱，因为国家更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？只要你奋斗着，勇猛地奋斗着，持续着，永远的持续着。胜利是你的。而伴随着你的奋斗，祖国也将更加发达，强大。
五星红旗我为你骄傲作文600篇六
教学目标：
知识目标：通过教学，使学生懂得：
1．五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬、热爱五星红旗；
2．国歌是祖国的象征，是民族精神的象征；
3．国徽是祖国的象征和标志。
技能目标：使学生知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。
情感态度价值观。
1、从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。
2、从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。
教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。
教学准备：
多媒体课件天安门广场升旗视频。
教学过程：
一、导入新课：
1．图片欣赏（课件出示一组图片），出示说一说，他们在干什么？（升国旗）。
2．升国旗时我们要怎么做？
学生讨论，集体交流时引导学生说出要全体起立立正，我们少先队员要敬队礼，其他人要敬注目礼，唱国歌。
3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。
二、教授新课：
1．交流：（屏幕展示）我国的国旗是什么样的？（学生充分讨论交流）。
3．学生自由回答，教师小结（课件演示）：五星红旗是红色的，红色象征革命是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的`，大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点，象征着中国共产党领导下革命人民大团结和人民对党的拥护。（课件演示）。
4．课件出示“聪明的小朋友，你能说一说你都是在什么场合发现国旗的？”根据学生的回答，课件展示，让学生知道国旗出现的场合。
5.讲解国旗的象征意义:（课件出示)国旗是一个国家的象征。五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗，热爱中国共产党。对学生进行爱国主义教育。
6.课件展示并讲解：《中华人民共和国国旗法》。
第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
5．屏幕出示“升国旗时，还要干什么？”让学生讨论交流，引出国歌，并根据学生的回答，提出：“同学们，你们对国歌知道多少？”
板书：国歌。
课件演示国歌相关信息。
6.（课件展示）讲解：
国歌是中国人民心中永远的歌，过去它代表中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭，现如今它代表我们居安思危，不忘为国家的繁荣富强而努力奋斗。国歌代表了我们的民族精神，是代表我国政府和人民意志的乐曲。它带有强烈的爱国主义色彩。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。在奏响、唱起国歌时，应该站立、表情严肃、认真地唱好国歌。我们作为国家子民，应该不惜任何代价，维护国歌的尊严。
8．师：同学们，你们对国徽了解多少呢？分组讨论：
9．根据学生的讨论，课件出示国徽图，并讲解：“国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。
中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。”
10．课件出示并讲解：《中华人民共和国国徽法》中相关规定第十一条不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。
第十三条在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
三、课堂小结：
通过（课件展示）老师的话“国旗、国歌和国徽是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗、国歌、国徽，热爱中国人民共产党。我们禁止做任何有损国旗、国歌和国徽的事情。”完成本课教学。
四、拓展升华：
课件出示奥运会中国队的领奖图，齐唱国歌。
五、板书设计：
国歌。
国旗。
祖国的象征。
国徽。
骄傲。
自豪。
五星红旗我为你骄傲作文600篇七
回首往日，^v^横行肆虐，令亿万中华儿女丧失斗志，泯灭良心与自尊；帝国主义惨绝人寰地欺辱着我们，蹂躏着我们，让我们过着非人的生活，惨不忍睹；成千上万的侵略者不断向我中华民族大举进攻，令更多利欲熏心的人蠢蠢欲动。细看今朝，昔日的懦弱可欺、贫穷落后早已不见踪影，整个社会旧貌换新颜，变得愈加美好与和谐。祖国的变化为何之大？毋庸置疑，正是有了我们坚不可摧的祖国；有了我们勤劳质朴的华夏儿女。我们的生活才会如此五彩斑斓、绚烂多姿！这一切都因为，我们伟大祖国的力量是无穷的。
灾难无情，人间有爱。只要有伟大的祖国在我们身边，即使是在令人毛骨悚然的地震中，即使是我们奈何不了的天灾人祸时，我们也会以视死如归、勇于献身的精神从容面对，战胜灾难，获取一个光明的未来。
如果有人问我喜欢什么颜色，我总是骄傲的说，“我喜欢红色，因为那是国旗的颜色”华夏儿女看到国旗都会无比地激动，那是因为我们在祖国的怀抱中感到温暖!
面对这一切的一切，我不知该如何表达自己对祖国的热爱与感激。千言万语汇成一句话：“祖国在我们心中，我们不畏惧艰难险阻，奋斗孕育着希望。祖国，我为您骄傲！”
五星红旗我为你骄傲作文600篇八
今天是国庆节，我到奶奶家去探望奶奶，在伯伯整理家务时，我偶然发现了一些东西。我各拿了一种去问奶奶，奶奶说“这是粮票，这是铜板，还有，这是交粮食时所用的袋子……”奶奶已有八十。经历的事情还真不少，像什么“文化革命”，“抗日战争”什么的，她都在。而我，虽然学过历史，但也只是空头的皮毛，根本不了解当时的状况，当听到有什么“粮票”，什么“铜板”，我很是惊奇，急着要奶奶跟我讲以前的事。
“奶奶，你就给我讲讲嘛!”我闹着要听她讲故事，她说：“也不看看你有多大了，还像个小孩似的。”我的顽固不休，使得奶奶必须听我的。奶奶说：“铜板没说的，我在的时候，一般都不用了，是我的妈妈留下来的……”没等奶奶说完，我就抢着问：“那这粮票呢?”奶奶对着我微笑一下，说：“瞧瞧你，急成这样。当年新中国成立以后，我们的国家还很落后，买东西都要粮票啊，肉票啊什么的，还是现在好，什么都不需要票了，种田还给钱我们。”我问：“那个蛇皮袋呢?”奶奶说道：“那时哪像现在呀，我们根本没有自已的土地，都是集体共用，还要交税，这个袋子就是当年我们背去给政府的蛇皮袋，也已经很久没用了。”
今天，是我们祖**亲的生日，是我们所有中国人值得记住的日子，我们的国家是伟大的，是永恒的，是永远的。
打开电视机吧!你会看到中国的发展，你会为中国而自豪。还记得孙楠的一首歌吗?那首歌叫《红旗飘飘》。每到我看到中国的五星红旗升上旗杆上时，我就会想起这首歌。然而今天我看到五星红旗升上天空中的旗杆，我就想起了中国64年的一切历程。
晚上，我抬头看见了天上的星星，星星是如此的美丽。一个星群就像昨天的星群，也就是“五星红旗”。我想：要用什么方法来庆祝祖国呢?还是唱首歌儿吧!
五星红旗我为你骄傲作文600篇九
这抹红，是无数先烈用生命渲染来的；这抹红，是新中国一轮新生的太阳；这抹红，是千千万万炎黄子孙永恒的追求；这抹红，是全众国人民的骄傲！——这，就是五星红旗！
仰望五星红旗，我心潮激荡，回眸历史的天空，旧中国四分五裂，一清二白，民不聊生。当帝国主义国家的铁蹄践踏中国的土地，残害中国人，侵略中国的财产时，我们只有忍让，只有妥协。那是一段伤与痛的记忆，但伟大的中华民族岂能就此堕落？人民不会答应，人民反抗，人民斗争。终于，饱经风霜的中华民族的坚实的脊梁挺直起来了——1949年，中华人民共和国成立，五星红旗第一次在中国的天空徐徐升起。中国从此屹立在世界的东方，开始谱写着一曲光辉的历程！
看今朝，中国逐渐富强起来，一栋栋高楼如雨后春笋般拔地而起，高速公路宽又广，综合国力不断增强，中华民族傲然自立于世界民族之林。
xx年，嫦蛾一号成功登月，是中国航天的又一个新的里程碑，宇宙中有了五星红旗的影子。
xx年，奥林匹克运动会在北京召开，当奥运会上升起五星红旗的时候，多少国人掩饰不住自己激动的心情。
xx年，天宫一号的发射，诠释了中国的不懈进程，鲜艳的五星红旗向世界证明了中国的强大。
五星红旗不但见证祖国的发展，而且它迎风飘扬，带给人们动力，带给人们希望。
当无情的洪水扑向人们的家园时，一个个普通的战士用生命之驱筑成了冲不跨的大堤。
当突如其来的地震来临时，来自四面八方的援助把震区包裹成一个爱的天堂。
当“流感”向人们袭来时，一个个白衣天使又谱写出一曲新的奉献之歌。
也许我的文字贫瘠，无法形容抑制在心里的情感，但请允许我高呼一声：五星红旗，我为你骄傲！
山东省潍坊市诸城贾悦镇孟疃中学初二:张昱佳。
五星红旗我为你骄傲作文600篇十
“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪。我为你欢呼，我为你祈祷。你——”
如今的世界是一个全球化的世界，而体育在这个过程中也不断地相互交流，共同发展，没有人能够永远在巅峰。如果说这次雅典奥运会是一个舞台，那么众多的铁的定律在这个舞台上变得脆弱不堪，有人说黄种人没有爆发力，而这一定律的打破者是110米栏冠军――刘翔。12.91秒这个中国人永远都不会忘记的数字，充分证明了黄种人也有短距离径赛项目夺金的实力；也有人说，黑人统治长跑，而我国选手刑慧娜则打破了这个定律，当埃塞俄比亚名将迪巴巴兴奋地冲过终点庆祝成功时，她还不知道，刑慧娜才是真正的冠军。
上面只是举了两个简单的例子，还有30块金牌不能一一道来。虽然她们得的是不同方面的金牌，但相同的是，人们在成功的背后都的着不为人知的艰辛历程，他们无一不是伤痕累累血泪交加。但他们有着热爱祖国，为国争光的高尚情怀，不畏强手，奋勇拼搏的旺盛斗志，团结合作，同心协力的集体意识。
五星红旗我为你骄傲作文600篇十一
70年来，升国旗，奏国歌，见证了一代又一代少年儿童的成长，也见证了中华民族一次又一次的腾飞。2019《开学第一课》不仅讲述感人至深的国旗故事，还带领孩子们“共升一面旗，同唱一首歌”，在新学年开始之际，迎接一场深入人心的爱国主义教育。
节目特别强化了孩子们的“主角意识”，通过展示他们的才艺、挑战，或是分享他们的经历、感受，达成和“国旗故事”的精神衔接：
不同民族、地区、年龄的孩子们纷纷登台，带领大家同唱《国旗国旗真美丽》《山高路远》《七子之歌》《歌唱祖国》等曲目，用歌声诉说深情。
五星红旗我为你骄傲作文600篇十二
从国旗的五颗金星中，我仿佛听到了一声巨响，全世界的人都听到了，那是原子弹在中华大地上的第一声怒吼，那是中国雄狮从沉睡中苏醒的第一声咆哮;我仿佛看到了一道金光，全世界的人都看到了，那是人造卫星在中华大地上的第一次飞跃，那是中国巨龙从沉默中昂首的第一次腾飞!在众人的共同努力下，一次次兴奋的欢呼呐喊，一颗颗激动人心的泪水，一个个成功的足迹，中国已经逐步立于世界巅峰!
当我沉浸在中国辉煌的成就中时，那鲜艳的红色不禁让我心中一沉。祖**亲即便换上新装，也遮盖不了昨日留下的道道伤疤：圆明园今日的一片残骸;那个建立在南京的遇难同胞纪念馆;红军烈士陵园里一座座让人敬仰的烈士墓……历史的硝烟已离我们远去，但历史教训还在我们耳边回荡：“落后就要挨打!”
作为新中国的接班人，我们是祖**亲的希望与理想的寄托，这个没有炮火的新世纪需要我们去建设。也许今天的我们只是亿万人民中普普通通的一员，但只要有了梦想，就有了希望，请相信，星火也可以燎原!可是还不够，努力了才叫梦想，放弃了就只是妄想。让我们在五星红旗下约定：努力学习，积极奋进，在某年某天，作为子女的我们会向这位伟大的母亲献上我们的贺礼，让祖**亲为有我们这群子女而骄傲!
最后，我要向着飘扬的国旗高呼：“五星红旗，我为你自豪!”
