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时间管理是提高工作效率的关键，我们需要对自己的时间进行总结和规划。写作的关键在于准确表达自己的观点和想法，我们需要用简洁明了的语言来表达。大自然是一本巨大的教科书，我们可以从中学到很多人生智慧。
登山记叙文400字篇一
六岁那年，我和爸爸妈妈到济南游玩。
到来济南，妈妈对我说：“泰山就在济南，我们要不要去登泰山？”我闻之一惊，原先举世闻名的泰山就在济南！我连忙答到：“好的，好的，我们此刻就走。”
我们乘车来到泰山脚下。我仰望泰山山顶，可怎样也望不到头，我有些畏惧了。可爸爸却说：“你要想看到美景，就只能登上山顶，无限风光在险峰嘛！”我听了，毫不犹豫地向山顶攀去。登到半山腰，我累了，腿有点发软，便想坐下来休息一会儿，爸爸指了指前面，我定睛一看，竟就是南天门。爸爸对我说：“在神话中，东海龙王就就是在这被哪吒痛打了一顿，过了南天门，风景更美。”我听了，精神为之一振，便鼓足勇气继续。过了南天门，路程已进行了一大半了。我和爸爸累得气喘吁吁，打算在石阶上坐一会儿。妈妈骂到：“这儿可不就是休息的地方，要休息就回宾馆躺着，真没出息。”我听了，对爸爸说：“咱们就就是再累，也不能让妈妈把咱们落下。”爸爸听了，拉起我就走，我想：看妈妈还怎样训我们。
最后登上了山顶，放眼望去，只见周围云雾缭绕，白云在我脚下漂浮，我陶醉了，好像来到了天宫。远处，一座座山峰突兀森郁，气势磅礴，苍松翠柏，郁郁葱葱，好一处人间仙境！正像爸爸所说的`，无限风光在险峰啊！
就是意志的磨练，就是毅力的体现。这次让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。
登山记叙文400字篇二
早上五点钟，闹钟把我梦境中叫醒。这时天濛濛亮，我们就起来，车到山脚便不能走了。只见路上行人陆陆续续，都努力走着。我和姐姐一马当先的走在前面，紧跟在后面的`是哥哥和弟弟他们。
由于清晨过早起床，我睡意未绝。我的每一步都十分赖散，每一个脚步都十分吃力，就连眼睛也睁不开。走到台阶的小部分时，我累得气喘呼呼，坐下差点连谁也喝完了，此时我看到此景此山我觉得山是如此博大，树是如此茂盛，便觉得植物也有如此甚大的自信，毅力去努力向上生长，我们呢，我们不行吗？我想我不该逃避，应该努力向上，我鼓起勇气向上攀登。一同上山的哥哥不知不觉超过了我，已不见踪影。我心中涌起一番激流，向上吧！少年！我一直向上转过一道弯，才看见哥哥的影子，它正在小竹林里好似休息片刻，又似等着我们。
我超过了他，他却迟迟未走，无疑是在等人！我都走到平路，我便休息了片刻，又起程了。同走的姐姐在第一个上坡段的时候，超过了我，一路劳累，第二个上坡段时，已明显追不上了，第三个(最后一个)自己只能隐约的看见她渐渐远去。看来第一姐姐莫属，第二肯定是我，所以我不慌不忙的走，到了小溪边我看见水绿如树叶，还有只小螃蟹在玩耍，可一见我便躲到一块小石头下，真可爱！我转眼一看，原来哥哥有所行动，看来我要加速了进过一条小道，我登到山顶，看见姐姐在休息，看来我是真正的第二名。我站山顶仰望蓝天，听到小鸟的欢叫，叫醒了太阳。听到蝉的鸣唱，帮人提神。等到大家都上来，我们就要运动了。有压腿、做仰卧起坐。我先开始做仰卧起坐，一二、三四、五六…二十。之后我又来压腿，一二、三四、五六…二十。我的运动完成后，我便去结泉水，结完后，我不等他们了，即刻下了山，上山得不到第一，下山至少得个第一嘛。俗说“上山脚杆软，下山脚杆陡。”还真是！
登山记叙文400字篇三
大年初二，我和爸爸妈妈去皖南“川藏线”，我有点紧张，又有点兴奋。
走过在密林中的羊肠小道，来到一座陡峭而又矮小的山峰。在阳光的照耀下，一棵棕榈树显得格外引人注意，爸爸说，那就是我们的目标。
我们要了，妈妈在下面拍照。我艰难地迈出了第一步，妈妈说：“加油！”我鼓足勇气一直向上爬，过了一会儿，妈妈已经变成蚂蚁大小。此时，我的脚上好像挂了铅一样重。“离棕榈树还有好远呢！”爸爸说。我咬紧牙关继续爬山，只见前面有一条平整的小路，我猜这是一条动物小道。我们沿着小道走，前方出现了几块硕大的岩石，像是几头“挡路虎”，我们绕过它继续爬。突然，我回头一看，我看不见妈妈。我有点害怕，背上一直在冒汗，也有点不想爬了，但我还没到终点，就硬着头皮爬了上去。终于到山顶啦，哇！山顶上一片好风光，有茂密的丛林，有奔腾的小溪，有高耸的山峰。最后，我们下了山，和妈妈一起回家了。
这场刺激的，我永远不会忘记，它告诉我：“坚持就是胜利！”
登山记叙文400字篇四
我和妈妈早已经准备好，开始了。我使劲爬呀爬呀......一路上风景秀丽，茂密的大树，争奇斗艳的鲜花，绿油油的草地......我当我陶醉在大自然中时，一阵响亮的“一二一、一二一......”传入我的耳朵。我转头一看，原来是那个“老人团”在喊的口号。这些老人队列整齐，步伐轻快，口号也喊得很响亮，脸上还洋溢着微笑，活像一群返老还童的小孩。
我们已经等到华山的中间了，慢慢地，我已经筋疲力尽了。我把身上的衣服脱下来，只剩一件睡衣了，还感觉热。于是我就躲到树荫下乘凉。我边休息边吃东西，突然，“老人团”又出现在我眼前，他们缓慢前进，一只手擦汗，一只手扇风，看来比我累多了，可他们还在坚持。慢慢地，“老人团”走远了。我在心里说着：“你们真坚持啊!而我......当我想到这里，不禁一下站起来，拉起妈妈继续。
终于，我们成功了!我们爬上了华山!我们爬上了华山!俯视着山脚下的.美景，我的心情好极了。
该返回了，我依依不舍地离开了山顶，向下走去。下山的时候，我兴高采烈地唱着歌，走在了回家的路上......
登山记叙文400字篇五
星期五一回家，我就跟妈妈说了我们这个周末要写的作文题目是《》。然后请求爸爸妈妈带我去，让我真实地感受一下。本来爸爸妈妈有了工作安排，可最后他们还是答应了我的请求。经过商量，我们决定选择离家最近的海沧青礁慈济宫作为这次的目的地。确定好的地点后，妈妈让我自行查资料先对我们要登的山有个大致的了解。在我的.期待中，星期六终于来了。今天的天气特别可爱，好像知道我要去一样，一大早就阳光普照，天高气爽的。吃过早餐，我们一家三口，都穿好运动装，背上水，妈妈还戴了一顶帽子，就出发了。首先我们开车到了慈济宫的停车场，爸爸找地方停好了车。周末慈济宫里人还是挺多的。我们一家三口手牵手直奔今天的主题了。慈济宫广场的两边都是卖东西的商铺，以前我特别关注会有什么好吃的。
今天我一点也不在意他们了。走上楼梯，就能看到一座石牌坊，上面写着“德昭四海”四个金色的大字。和我们一起的有老爷爷，老奶奶，有叔叔阿姨，也有跟我一样大的小朋友，当然还有很多比我小的小朋友。山脚的左边是慈济宫殿，右边是新修的池塘，还有漂亮的游廊。上山的楼梯两边都是绿油油的树，加上今天天气这么好，树显得更加绿了，在微风中轻轻摇摆着，仿佛对我笑个不停似的打招呼。我的心情就变得更美了，甩开爸爸妈妈的手，一个人使劲地朝上爬去，留下妈妈一路地叮嘱声。上山的人挺多，下山的人也挺多。耳朵里不时传来下山的人讲山顶上的景色。我就更好奇了，心想要是我有一对翅膀，那该多好呀！可是，这个时候，我不仅飞不起来，我还发现我有点爬不动了，腿好酸呀！怎么才到半山腰呀？我回头找爸爸妈妈，发现爸爸妈妈离我还有七八个台阶。于是，我就一屁股坐下来开始休息了。心想等爸爸妈妈快到了，我再赶紧朝上爬吧。可是，爸爸妈妈走到我身边时。
我还是不想站起来，坐着的感觉真好，我一点也不想起来了。妈妈看了看我，笑着说道：“某个小朋友是不是想听《龟兔赛跑》的故事啦？”啊，一听到妈妈的话，我的身体像安装了弹簧似的立刻就站了起来。我装着很淡定地笑着对妈妈说：“我是看你们那么慢，故意等你们的！我一点也不累，我肯定会比你们先登上山顶。”“很好，说到就要做到，我们相信你！但是肯定是累的，不过，既然我们确定了目标，那么再累也一定要完成，你说对吗？”妈妈也笑着说道。我使劲点了点头，再次出发。尽管腿真的好累，好几次，我都想坐下来休息，或者干脆直接下山算了。可是我知道妈妈的话是对的，确定了目标再累也要去完成。尽管爬到后来，两边的风景我早已经没有力气欣赏了。但是，当我走完最后一步阶梯，登上山顶的时候。我感觉我真的有翅膀了，我的心早已经飞了起来，就连山顶上站立的保生大帝仿佛也对我竖起了大拇指，我低头看山脚下的人，房子，车子，都变得好小好小。这是我第一登上山顶，我相信等我长大了，我也一定会记得今天的感觉。
登山记叙文400字篇六
阳光明媚的一天，我、爸爸、妈妈和另外四个小家庭一起去云石登山。
我走到山底下，抬头望去，只见陡峭不平的石级和高高的山顶，我好奇地问爸爸：“这座山海拔有多少米?”。爸爸说：“好像是535米”，这山好高呀!
登山记叙文400字篇七
谁都有许许多多的第一次，第一次看书，第一次游泳，第一次上学。可第一次最令我无法忘记。
事情发生在一个冬天。我一个人在家里没什么事干，后来，爸爸进了门，说：“去吧。”“好，太棒了。”我一蹦三尺高地说。我去买了几瓶水和儿个面包就出发了。
到了目的地，我们先走了一段用石头铺成的小路，走到了一条小溪的边上，我还听见了噼哩啪啦的水声，我们从一条小路上走了下来，来到了一个崎岖不平的`地方，有一个微微的斜坡。爸爸说：“脚迈成八字，不要趴下来，不然会摔倒的。”我试了一下，本来有些不敢，可后来看见了一个小朋友一下了走了过去，我也毫不犹豫地一下子走了上去。我感觉到：自己可以上去，只是不敢了吧!又想到：后面一定还有难关。
又走了一会儿，前方有一个高大无比的大石头，爸爸说：“前面有两条路可走，下一条，上一条，都很难走，我看了看下面这条路，有青苔，会很滑，所以决定不要走这条路了，改走上面的路。我一口气冲了上去。因为前儿天下了雨，路有点不好走，在陡峭的路边，我的手紧紧抓住路边的小树，跑上去了，又从石头上走了过去。我拍拍胸脯，觉得自己很了不起。
前面是一片小森林。忽然，从地下窜出了一条又大又长的蜈蚣，我怕得急忙往后退，大声喊叫爸爸。爸爸看了看说：“在山上会遇到许多的昆虫，只要我们不要理它们，只管自己走，就没事的。”听了爸爸的话，我懂得了在野外活动的一些知识。
最后我们来到了山顶，站在一个有六米多高的悬崖上，环顾四周美景，村庄、道路变得那样的矮小，微风阵阵，舒畅极了。
第一次受益匪浅。
登山记叙文400字篇八
暑假的一天，爸爸带我去林县。我的心里十分高兴。因为我喜欢那里的山和瀑布。
小朋友们唱起了欢乐的歌。那里很好玩。在高高的山上，有一条“窟窿”路，我觉得很害怕，但我还是勇敢的走了过去。看着学校的余大大在别人的搀扶下一步步走过来，我可骄傲了。
登山记叙文400字篇九
《登山》（六年制第八册）讲的是革命导师列宁登山看出时两次走过临近深渊的那条小路，自觉磨炼意志的故事。如何把课上得情趣盎然而又训练到位呢？教学中，我根据学生的心理特点，设计了画、演、写、议，不但激发了学生的学习兴趣，而且有效地进行了语言文字训练。
一、画一画，认识小路的险。
课文中直接描写小路“险”的有一个句子，即：“路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。”学生只在充分理解了“险”，才能充分认识列宁坚持走这条险路的勇气和魄力。教学中，我引导学生根据文字描述绘制简笔画，帮助学生体会小路的“险”。
师：列宁在巴果茨基的陪同下登山看日出，走的是一条怎样的路？
生：走的是一条窄小的路。
生：走的是一条危险的路。
（学生兴趣盎然，纷纷动笔。教师选派一位学生上台板画。数分钟后，教师组织学生交流评议。）。
师：（指着图）面对这么窄、这么险的小路你相刻了什么？
生：我想，走在这么险、这么高的小路上肯定要心发慌、眼发花。
生：我想，这样的小路很难行走，只要一失足，就会掉进万丈深渊，摔得粉身碎骨。
（有简笔画的形象作直观的支撑，就丰富了学生对“险”的形象感受。）。
二、演一演，体验列宁的临危不惧。
课文的重点是列宁两次走危险的小路。第一次走险路写得比较详细，如何让学生从中感受列宁不是艰险、迎难而上的意思品质？我设计了“表演”这一环节，让学生身临其境地体会。
师：我们把列宁第一次走险路的情景表演出来，好不好？生：（兴奋地）好！
师：我们先来准备一下道具。（指着台前）这里可把什么当小路？
生：（发现墙边两张长凳，脱口而出）我看可把长凳接起来靠在墙边当小路，把黑板当峭壁，凳下面当深渊。
师：（依生所言摆好道具）真聪明！那你们是想当巴果茨基呢，还是想当列宁？请先定好角色，然后认真地熟悉“剧本”，特别要演好哪些动作，可加上小圆圈提醒自己。
（学生兴致勃勃，纷纷钻研“剧本”。老师给学生充足的时间阅读后，请两个学生上台表演。）。
师：刚才大家亲眼目睹了列宁在巴果茨基的带领下走险路的情景，现在你想说什么？
生：我从巴果茨基走时的动作、神态中，看出他走的时候也提心吊胆的。列宁第一次走，是何等不易！
生：列宁在最险的地方停住了，可见列宁这时是害怕的，但他没有后退，而是勇敢地走了过去，可见他多么坚强。！
生：列宁头昏目眩时，又定了定神鼓励自己：列宁啊，你是一个大无畏的革命者，面对危险、困难一定要坚强地闯过去！于是他不慌不忙地走过了危险的小路。
通过“表演”这一活动形式，既唤醒了学生的主体意识，使每一个学生都积极主动地参与到学习中来，又调动了学生的多种感官，激活了学生的思维，从而强化了学生对语言文字的感受力。三、写一写，想象列宁的毅然决然。
列宁第二次走险路，课文没有作用叙述，只用了“毅然决然”一词进行了概括。文中还配有一幅插图。图意表现了列宁第二次走小路时的坚决小教学时，我引导学生借助插图，围绕“毅然决然”写一段话，为学生创设练笔的机会，提高其表达能力。
师：（指着挂图）请问，这里的“毅然决然”是什么意思？
生：是指坚决地、毫不犹豫地。
师：对！那列宁究竟是怎样毅然决然地走过去的？请你们当当小作家，仔细看图，展开合理的想象，写一段话好吗？（提示写作开头：“这一次我先走。”列宁说完，就……）。
学生兴致勃勃，积极投入到写作之中，师巡视指导。
师：谁来读一读？
生：（读）“这一次我先走。”列宁说完，就踩上了小路。他背贴着峭壁，扭转了头，用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。走到最险的地方，列宁两手扒得更紧了，他屏住气，小心翼翼地侧着脚步，顺利地走过了这段危险的小路。
拓宽课文情境，寻找写作题材，既加深了学生对词语的理解，发展了他们的想象力，又让学生把课文中学到的语言在运用中得以迁移和内化。
四、议一议，学习列宁的可贵品质。
文末一段列宁说的三句话，是全文的中心所在。通过前面的教学，学生已充分认识列宁两次走险路的胆识和毅力。于是，我进一步引导学生联系自己的生活实际谈感受，让学生受到列宁坚强意志品质的强力感染。
师：你们基本上都是独生子女，有的比较胆小，你们有没有注意自觉锻炼自己的意志？
生：以前只要有人来听课。我就不敢举手，列宁的言行给了我启示，给了我力量，我一定要战胜恐惧，做个勇敢者！
生：虽说我是四年级学生，但还不敢一个人睡觉。我要以列宁为榜样，不放过每个可以锻炼自己意志的机会。
生：作业 中的每道难题也好比是前进路上的“险关”，我们要冷静、自信，不退让，勇敢地去克服、战胜！
学生紧扣课文内容，联系内容，畅谈感想，既深入领会了文章蕴含的思想感情，又把对语言文字的理解与运用落到了实处。
感谢卢玉老师。
网上下载，仅供参考 。
登山记叙文400字篇十
今天是我印象中的第一次爬山。
这座山很美很高，一路上几乎都是小溪相伴，直到半山腰，才慢慢感觉到了山的陡峭。那座山没有平直的公路，也没有坑坑洼洼的土道。只是一个一个细小的石阶。
一开始，只感觉它好像一个很美很大的公园一样，到处都有小溪相伴。直到后来，那石阶却让我心生寒意。由于山的陡峭，石阶一个宽，一个窄。我认真地看着脚下的石阶慢慢地走，生怕一个不小心踩空，摔了下去。
爬到一半，我赖在平台上不想走了，远处的石阶又陡又窄，再加上劳累，我真想瘫在平台上，不动了。但是，我看见一个五六岁的小男孩，居然“蹭蹭”地往前上。我顿时站起身来，心想“一个小男孩都爬的这么快，我更应该爬的快点啊！”
爬到山顶后，我第一次感觉到了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的俯视天下的气概。不过到下山时，我又犯了难，本来就恐高的我，看到下面深不见底的路顿时感觉害怕，我又想起了那个小男孩，于是一鼓作气，只看石阶，喊着“一二一”慢慢地下山。
终于到了山脚，我松了一口气，不过也感谢，这大山带给我的历练，下一年暑假我还回来的！
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登山记叙文400字篇十一
教学目标：
1、了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉磨炼自己意志的坚强品格。
2、练习用归纳段意的方法抓课文主要内容。
3、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义。
2、练习用归纳段意的方法抓课文主要内容。
一、导入。
师：这节课我们继续来学习第四课，来进一步了解列宁。
二、新授、感悟。
1、检测读文情况，读完后其他学生给予评价。
师：列宁和巴国茨基在登山时，不就是过一条小路吗？这是一条怎样的小路呢？你是从哪看出来的？小组合作交流，做好分工，组织好语言准备汇报。
生：这是一条危险的小路，我们小组是从第6和第10自然段看出来的。请于兴阳来读课文。
生：这是一条惊险的小路，我们小组是从第14、15、17自然段看出来的。请朱立超来读课文，我们是从这几段描写的动词看出来这条小路是一条惊险的小路。
师：听了你们的汇报，把老师和其他同学都带上了那条小路上了，真令人胆战心惊呀！那面对小路，列宁是怎样表现的呢?(小组合作交流)。
师：当列宁第一次走这条小路时，他是怎样表现的？
生：汇报当列宁和巴果茨基登上山顶时，展现在他们我们眼前是怎样的一幅景象？请同学们读课文中相关的段落，欣赏美景，在谈一谈感受。
生：课文第18段，谈感受。
师：你们都感觉这景色这么美，那同学们说说此时的列宁心中会有什么想法？
生：说想法。
师：一个小时过去了，列宁和巴果茨基也该回去了，他们有选择了来时的小路。他们第二次走这条小路的是怎么走的呢？（小组汇报）。
生：小组汇报。
生：汇报。
师：我们来看最后一段，谁来读一读？
生：指名读文师：那么这一段我们怎么理解列宁说的话？
生：回答。
师：同学们都理解的很好，那谁来说一说列宁具有怎样的精神品质？
生：列宁具有临危不惧、遇险不惊、从容镇定的精神品质。
师：我们知道列宁第二次走小路是为了锻炼意志。课前你们也搜集了很多有关锻炼意志的人物的故事和名人名言，谁来说一说。
生：积极说。
四、总结。
同学们搜集的真不少，学习了列宁的这篇登山的故事，我相信同学们也学会了很多，老师希望各位同学都要学习列宁的这种临危不惧、遇事不惊、随时随地都锻炼意志的品质。
这节课就上到这，下课。
登山记叙文400字篇十二
在我成长的过程中，发生过许多的事，但有一件事让我难以忘怀。那是一个秋高气爽、万里无云的日子，我们一家去爬山。我可高兴了！一路欢声笑语。
开始爬山了，我信心十足，一个劲地往上爬，一二三、一二三，不知不觉我们爬到了半山腰。这时我已经气喘吁吁、大汗淋漓了！我的腿有千斤重，真不想抬起来。我多么想回家悠闲地看书啊！爸爸仿佛看出了我的心思说：“彤彤，你不能做什么事都半途而废，那么最后你将一事无成，而且你前面做了一半的努力也都是徒劳的！你要记住一句话——世上无难事、只怕有心人！我们做任何事都要坚持到底才能胜利！加油，宝贝！”听了爸爸的.鼓励，我重新振作起来，咬紧牙关，一步一步，继续向上爬。爸爸看看我，会心地笑了。
在爸爸妈妈的陪伴下，我们爬上了山顶。天空湛蓝如洗，我站在山顶向下望，山下一块块稻田丰收在即，一座座房子错落有致，山顶的风光竟是如此美丽！这次让我懂得：一个人做事要坚持到底，不能半途而废。只要你认真去做，持之以恒，就有希望！
登山记叙文400字篇十三
我喜欢。不是因为仁者乐山、智者乐水，我没那么优雅，我图的就是活动活动，舒筋活血，再就是随便寻些野花野果，或生啖，或煮食，据说可降压、降脂、降糖或补气养血之类的。
但是，长期的，除了挪动双脚外，有时大脑偶尔一动，也是可以有点心得的。
初春之际，寒风依然刺骨，威力不减，这时候，你的最大收获就是依然能勾起冬的回忆。远处残存的白雪告诉你，冬还没有走远。突然，在没膝的.衰草中或陡峭的石缝里，看见了一片微不足道的绿叶或者一朵小小的花朵，你都不胜惊喜，因为你见到了春天的使节。到了四月春深的时候，草盖住鞋了，花也连成了片，红也好，绿也好，都能用海来比喻了，这时，你的各种感觉器官就忙得不可开交了，不用说眼不够用的，鼻子也忙，各种花香、草香熏得你昏昏欲睡。百鸟鸹燥，有时你都觉得不胜其烦。
夏天，要趁一早一晚，否则，正午的太阳会剥了我们的嫩皮。
秋天，是不能不的，要上山上去和松鼠争点果实。酸枣红透了，摘来泡酒喝，香山极顶的野桑葚此时正好熟透，在树下吃上几颗，甜透心脾。
冬日，是的最好季节，有人畏惧山风凛冽，有人害怕雪多路滑，可当你登上极顶之时，你的享受也是无比的。下雪时，看山的雍容华贵，银装素裹，一望无际。没有雪的日子，看山的筋骨，裸露的山脊透着坚定地力量，让你感到人的渺小。
四季，养生更养心！
