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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一活动系列方案设计篇一
六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节，在孩子们盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至。它是全世界最稚嫩、最年轻的节日！它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里，我们一起进行才艺展示，我们一起共同分享，我们和所有的小朋友奔跑跳跃，尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅想六一！
小班活动主题：快乐童心 畅想六一
系列活动一：宝贝才艺秀（5.28—5.30）
为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。
活动时间：5月28日—30日（上午）9:30——10:30
活动方式：
以级部为单位，开设五项（绘画、拼图、体育、语言、生活）才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家（小4班承办）内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家（小2班承办）内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3、智勇大冲关（小3班承办）内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪（小1班承办）内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。
5、小小主持人（小5班承办）内容：幼儿自选一个擅长的形式（念儿歌、古诗或讲故事），提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。
系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼（5.31上午）
通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。
活动时间：5月31日（上午9:30）
活动形式：小
1、小
2、小3为单位在一楼大厅进行。小
4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
系列活动三：“六一”亲子美食节（6.1上午）
以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间： 6月1日（上午9：00）
活动形式：
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，家委和保育员在走廊上布置美食场地，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝（每班准备一种美食）
美食内容：
1：汉堡屋（小1）
准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2：炒菜屋（小2）
准备：各种炒菜
3：水果屋（小3）
准备：各种水果
4：饮料屋（小4）
准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5：点心屋（小5）
准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包
六一活动系列方案设计篇二
“六一七彩学堂”
庆六一主题活动策划方案
儿童是天真、可爱的，我们曾几何时也和他们一样。相互的沟通不仅让我们回顾起自己有趣的童年，同时也让我们在活动中注入新的生命元素。今年的“六一儿童节”将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的身为大学生的我们深知老师们平时为了我们的学习时常疏忽了自己幼小的孩子，今年的儿童节我们特别邀请了各位老师以及他们的子女来到学校共同庆祝“小朋友们的圣诞节”！让小朋友们在欢乐中开动头脑，也让我们每天围绕在书卷气息的校园多一点欢声笑语，共同度过一个有意义的儿童节。
二、活动主题
六一七彩学堂
三、活动准备
1、撰写活动策划书。
2、安排协调工作人员
3、采购活动所需物品及奖品。
4、布置富有欢庆气氛的环境（活动现场和相关场所）。
5、及时通知教职工及其子女活动的准确地点及时间。由工作人员负责向学校教职工下发通知，并根据参加的人数安排场地分布等各项事宜。
6、准备活动用品、奖品和礼品。奖品获奖面尽可能大，根据预算选择奖
品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目标：为了使小朋友们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议各组织人员积极创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励教职工及其子女积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间、地点： 2010年6月1日2400活动中心
3、对象：全校教职工及其子女
（二）系列活动
本次庆六一活动以开展“开心巧手折纸”、“创意手绘面具”、“七彩沙画”、“儿童节书画大赛”、“互动小游戏”等系列活动的形式进行。活动分为手绘活动与小游戏两部分，所有内容同时进行，预计用时2小时左右，大部分游戏以手绘活动的成果为基础。让小朋友体验亲手制作东西后的喜悦。
活动启动：活动开始前由组织者向大家介绍本次活动的基本情况，包括活动内容、活动意义等。并请一位学校领导宣布活动开始。
庆六一主题活动工作用表
活动时间：2011年6月1日活动总策划：
（工作用表的项目可能考虑的不全，可以根据情况进行添加）
手绘活动：
1、开心巧手折纸
活动准备：各种裁剪好的彩色纸张。
活动内容：活动前有工作人员事先做部分折纸形象，向小朋友展示，引起小朋友们对折纸的兴趣。然后由小朋友自由发挥或由工作人员指导小朋友折纸。
评奖：可评出最佳造型奖、最精致奖等奖项。
2、创意手绘面具
活动准备：空白面具模板、所需的颜料、画笔等
活动内容：向教职工和小朋友分发空白面具模板，由他们自己创意，画出
自己喜欢的图案，或者由工作人员协同创作。评奖：可评出最佳创意奖、最具人气奖等。
3、七彩沙画 活动准备：半成品沙画
活动内容：由小朋友挑选自己喜欢的沙画图案进行沙画创作，有工作人员负责沙画的方法指导以及小朋友安全问题。评奖：最具人气奖等。
4、书画比赛（此环节放在庆祝活动即将结束时）为各位参赛小朋友上交的书画作品评出各种奖项，并颁奖。小游戏：
1、即兴童趣故事及表演
此游戏可分为单人或多人两种形式，可以亲自共同参与。各位小朋友以自己手中的折纸为人物原型即兴编一个故事并向大家复述。也可多为小朋友协同家长共同参与，以所有人的折纸作品共同编一个故事并向大家表演，即可小朋友亲自扮演，也可拿手中折纸为玩偶表演。
评奖：可设最佳创意奖、最佳表演奖、最佳亲子奖、最佳团体奖等奖项。
2、开心蹦蹦跳
由一名或几名工作人员带领，小朋友们分别带上自己的手绘面具一起跳舞，可以模仿自己画的小动物或者卡通形象等各种动作。评奖：可评出最具活力奖等。
3、鬼脸、面具大比拼
小朋友带上自己的手绘面具分成两组，面对面站成两排。给第一组的人一分钟逗第二组的人笑。可以做鬼脸、做动作，但是不能碰对方。然后互换角色，第二组的人逗第一组的人笑。谁笑了，就要离开队伍。几个回合以后，哪个组留下的人多哪个组赢。游戏开始前可以为小朋友们准备彩色水笔，让小朋友再次加工自己的面具，使游戏效果更好。
4、沙画传！传！传！
将小朋友们平分成几组，第一个小朋友将他对自己沙画的描述写在纸上，然后迅速将这句话附耳传给下一个小朋友，不得让第三个人听见。最后传递最准确，速度最快的一组获胜。可亲子参与
5、贴五官
小朋友站在离动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的五官图片，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。以下为备选游戏：
6、老鹰捉小鸡
家长小朋友分别带上事先转备好的母鸡、老鹰、小鸡的面具进行老鹰捉小鸡的游戏。增加父母与孩子之间的亲和力。
7、点名游戏
首先每个小朋友带上手绘面具。然后选一个人把球扔上天并喊出一个面具的图案。如果喊的是熊猫，那么熊猫就要接住这个球，然后再喊下一个面具图案。如果他没有接到球，他就要喊“别动”，然后迈三大步想办法用球打中一个人的腰部。如果他打中了，那他就加一分，然后再叫一个新的图案。如果他没打中，那他就扣一分。再把球扔向天空继续玩。
五、宣传报道
通过学校新闻报道的宣传，使活动产生广泛的影响，提高学院的知名度、美誉度。通过制作展板的方式向学校推广。
六一活动系列方案设计篇三
以下由策划书频道为大家收集相关六一儿童节范文，希望对你有所帮助哦!
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间：xx.6.
1四、活动地点：小学操场
五、活动内容：新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员、庆“六一”文艺表演等。
六、活动组织：
组委会主任：王广富
策 划：张保卫 陈凯 王传成组委会成员：全校教师
七、活动过程:
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、校长致词
3、新生入队仪式：(分组进行)
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
(4)宣誓
(5)新队员代表发言
(6)呼号
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、表彰优秀少先队员并颁奖
5、优秀少先队员代表讲话
6、领导讲话(相应村的领导)
7、少先队辅导员讲话
8、教师代表发言
9、庆“六一”文艺节目汇演(节目主持人出场： )
六一活动系列方案设计篇四
庆六一系列活动方案、及预案
单位：无名镇中心幼儿园
时间：2018年5月
主持词
无名镇中心幼儿园“六·一”儿童节活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六·一”儿童节将以系列活动的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的通过开展庆祝“六·一”系列活动的形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六·一”儿童节；使家长在参与活动、观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六·一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动介绍
系列活动之一：5月31日上午，中班、大班百米绘画 活动时间：5月31日上午 活动地点：教学楼前户外活动区 活动对象：中班、大班全体幼儿及家长
活动准备：百米画布、绘画颜料、围裙、套袖、水粉刷、调色盘、水桶、背景音乐 活动流程：
在百米画布现场展示创意绘画。可采用水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画等多种表现形式。最终将画卷悬挂展览，最后由园方进行收藏保留。
1、8：00开始摆桌椅，铺画布，准备各项用具；
2、8：30园长讲话：介绍本次活动主题及活动意义；
3、主持人介绍各班活动主题： 大一班：去春游； 大二班：奇趣的手型画； 中一班：美丽的夏天； 中二班：七彩童年。
4、各班开始活动：活动时，现场有音乐播放，活跃气氛；在活动现场主持人进行全程报道，并对现场观众进行一些随意采访；作画过程中需注意卫生问题。
5、待现场作画活动结束后，由负责人进行最后的画卷整理工作，可适当对画卷进行装饰；装饰结束后开始画卷展示环节。
6、活动结束后由各班清理作画地点。
系列活动之二：6月1日上午，小班水枪大作战 活动时间：6月1日上午 活动地点：教学楼前户外活动区 活动对象：小班全体幼儿及家长
活动准备：水枪、雨衣、水桶、备用衣裤、吹风机（每班备3个）、轮胎若干 活动流程：
一、开场准备活动和游戏规则讲解
二、快乐打水仗：
1提示大家先将水枪装满水，听口令同时向天空发射（水成交叉队拱门形，老师从中间走过向大家挥手示意）。
2.水枪大战第一回合——宣布水枪大战游戏开始。
战斗号角，听到音乐，小朋友分为ab两组，朝对面射水，保护自己同时也可以还击。场外（大后方）有n个大蓄水池，可以让大家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友就是胜利者。（听到音乐，就休战，避免太兴奋的同时让老师和孩子有足够时候装水。）
3.水枪大战第二回合——丛林大探险
教师在丛林中放置多个礼物点，并带领部分幼儿在布置的丛林环境中隐藏起来，保护礼物，不被拿走，其余幼儿寻找礼物的同时尽量不被水枪打到，最后比比谁拿到的礼物最多，那对保护的礼物最多。音乐响起，活动结束。
4.带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。
【活动注意事项】
1.对孩子进行安全教育
2.遵守打水仗的游戏规则
3.着装要注意，换衣服场地安排，多安排几个。
系列活动之三：6月1日下午，全园庆六一文艺汇演 活动时间：6月1日下午 活动地点：教学楼前户外活动区 活动对象：全园幼儿、教师及家长 活动准备：
1、节目形式：节目形式突出幼儿的年龄特点，要以充分体现幼儿天真、活泼、可爱性格的形式为主。节目内容以舞蹈、歌表演、童话剧、才艺展示、亲子表演、环保时装秀等形式开展。
2、五月上旬确定节目：（除开场、结尾外）大班、中班、小班每班至少各准备两个不同类型节目，五月上旬确定节目并上报。
3、五月上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到100%，由各班班主任负责。
4、五月上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责 。
5、五月中旬对主持人培训。
6、五月下旬对各班节目进行检查、彩排。
7、五月下旬道具、服装到位，节目的道具必须恰当，精致，符合节目需要，能增强舞台效果，汇总道具、服装使用情况。
8、5月28日由幼儿园准备节目单、礼品。
9、5月20日之前所有节目都必须编排完毕。
10、5月20日将每个节目所需道具上报，并落实。
11、5月10日之前主持稿定稿。
12、5月20日后侧重节目的排练及布置材料。
13、演出前一周，以一天一个年级组的形式进行彩排，开场、结尾进行彩排。 活动流程：
1、安排幼儿和家长的座位场地：演出前：13：30幼儿起床、入园，13：40开始化妆，14：20幼儿入场。自带班级小椅子。注意幼儿安全防护工作，班级人走锁门。防止班级财产丢失。门卫再次进行对各班级各部位认真排查安全隐患。入场后按园规定位置就坐。
2、观看幼儿文艺表演 ：演出中：教师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。各组负责教师要及时清点人数。禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。
3、文艺汇演结束：各班组织幼儿及家长回教室分发六一小礼品。
无名镇中心幼儿园 2018年3月23日
无名镇中心幼儿园“六·一”儿童节活动
安全应急预案
本次“六·一”文艺汇演在园内户外活动塑胶场地举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。
一、提高认识、加强领导
“安全无小事，责任重于泰山”，牢固树立“防患于未然”的安全意识，高度安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。
组
长：** 副组长：***
成员：各班教师、后勤人员
以下设四个工作小组：
1、安全纪律保障组
组长：**（演出中维持整个会场纪律和安全管理）
成员：*****各班教师（演出中维持各班纪律和安全管理）
2、舞台调度组
组长：***（负责音响设备维护和音乐播放）
成员：***
3、后勤支援组
组长：***（负责活动中的后勤工作）成员：****
5、医疗组：
成员：****（做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理）
二、具体措施
1、召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。
2、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。
3、幼儿园全体师生必须准时入园，活动结束幼儿全部离校后，教师收拾好教室，打扫好卫生方可离园。
4、幼儿园必须在5月31日之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩入园，待孩子活动结束后才能接走。
5、活动节束后，各班教师负责组织没有家长来接的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离园。
6、全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。
三、安全事故应急处理机制
1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育幼儿不要乱跑，更不能闹事。
2、发生校园伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。
3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。
4、发生重大事故立即上报 。
四、注意事项
1、遇事要冷静、措施要果断
2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态
无名镇中心幼儿园 2018年3月23日
