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写总结有助于我们发现知识的漏洞和不足之处，进而更好地优化学习过程。写总结之前要进行多次修改和润色，确保文笔流畅、条理清晰，准确地传达自己的意思。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的文具想象作文篇一
我是普通的，不能再普通的一支钢笔。我一直在文具店里生活。直到有一天，有一个四年级的小学生来到了这里，把我买走了。自从那天起，我就再也没有出现在文具店里了，而是在一个黑黑的笔袋里面，那便就是我的新家。
我一被买回到家就被主人放在了笔袋里，“哇，好多人啊！”我大声的说道。他们听到之后，都在嘀咕着自己的新朋友的到来。后来我就有许多的朋友啦。
我们每天白天的时候，都会在课本上工作。晚上就在笔袋里睡觉。而且我们每天都必须忙碌自己的工作，而我的工作特别累，每天都要写课堂作业，字帖，练习册等等。所以每天工作完的时候，我都是倒头就睡的，因为实在太累啦！
记得有一次，我工作了十几天后，我感到一阵阵腹痛，我心里想：怎么那么痛啊！后来只听主人大叫一声：“呀！怎么漏墨了”我心里想：怎么出血了？我刚想停止了工作。可怎想主人就把我拆开扔进了垃圾桶。后来我就在垃圾桶里拼命的大叫：“我只是出血了，别扔我呀！”我虽然在垃圾桶里拼了命的大叫，可是仍然没有人听见。只有一堆垃圾在旁边冷嘲热讽，说：“你已经被扔了，就没有人再会捡起你的。”听了这些，我就没有再叫了。
那个时候我就认定了我的命运，就在这个时候，我会死亡。而我也就安安心心的去垃圾处理厂吧，我也没有在想什么了。
就这样，我的一生从今天就结束了。
文具盒里的文具想象作文篇二
我是文具盒，我衣着一件黄色外衣，外衣上拥有一只衣着青色衣服裤子的米奇，正握着汽车方向盘。它仿佛在说，“握着汽车方向盘的觉得真棒！”我的左下方有一个红彤彤、圆溜溜按键，只需按一下，就会弹出来一个小刨笔刀，强大吧！
我一共有三层。但是，大家却只有见到双层。第三层在哪儿呢？原先，我有一个“密秘武器装备”，在文具盒的背面，有一个绿绿的三角形按键。一按，在侧边会弹出来一层，能够放一些纸星星这些。
开启第一层，但见一张课程表在小口袋里清静地入睡。性格爽直的钢笔和身材苗条的签字笔正老老实实地躺在那边，厚实的橡皮擦陪着他们。
打开第二层，你可以见到一把长长的圆圆的刻度尺和一把成默沉默寡言的三角尺，躺在那边休息，她们疲惫了一天，为它的主人做出了无私奉献。
我每日能够告知主人家，下一节是啥课，能够帮小主人看中文具用品组员，确保不容易遗失。
小主人很疼惜我，看到我脏了，就拿卫生纸帮我擦去尘土。
我的本事大吧，你喜欢我吗？
文具盒里的文具想象作文篇三
我有一个心爱的文具盒，是堂姐送给我的。
这个文具盒做的很简单，长长的文具盒全是都是粉红色的，中间是我最喜欢的人物爱莎，我一看到我的文具盒便会看到温柔、可爱地爱莎在对我微笑，仿佛在说：“小主人，需要什么文具请打开我，很乐意为您效劳。”文具盒里面共有两层，第一层有四个专门放笔的卡座，第二层就像空荡荡的仓库，可随意摆放各种文具。在打开文具盒盖的背里面有一层带拉锁的小网兜，里面放着我的语文星、数学星和u盘。
打开文具盒，那香气呀，不把你香倒在地上也得把你迷得魂都丢了，因为那香味简直是。我都不知道该怎么形容了。你若是不信，那有空就来瞅瞅我的文具盒，让你美美地“香个够”！
这个文具盒不仅外表精致，而且质量更是一流。
有一次下课，我正在座位上画画，好不自在！突然，一架“飞机”从我的课桌边“飞过”，把我那最喜欢的文具盒给弄到地上了。那架“飞机”还“不知羞耻”地继续“飞”，连句道歉都没有，于是，我含着泪去捡都认为会是支离破碎的文具盒，可拿起来一看，好端端的啊，我心想：“这文具盒真棒啊”！
我爱我的文具盒。
文具盒里的文具想象作文篇四
很久很久以前，在一座美丽的楼房里，住着一些文具。住在这里的成员有；活泼可爱的橡皮擦，有性格直爽的刚笔，有性格开朗的直尺，有锋利的小刀，还有美丽的房东铅笔。
在一个风和日丽的星期天。美丽的楼房里突然传来一阵吵闹的声音，噢，原来是楼房里的成员在比谁的功劳大。
小刀抢着说；"我的功劳最大，如果要是没了我，就不能削笔，不能削笔的话，主人就不能写出漂亮的字。'"不对，不对，我的功劳才是最大的，我能帮主人把本子打扫得干干净净。'橡皮擦得意的说。接着直尺张大嘴巴说；"错，错，错，你的功劳一点都不大，我的功劳才是最大，我不但能帮主人画出直直的线条，而且还能帮主人量出长度来。'"呸，我的功劳才是最大，我能帮主人写出漂亮的.字。'钢笔说。他们吵啊吵啊，一直吵个不停。
美丽的房东铅笔经过的时候，听见了他们的争吵，忍不住，走了过去，说；"别吵了，你们每个人的功劳都很大，主人没了你们任何一个都不行。'成员们听见了房东铅笔的话，觉得很有道理，他们你看看我我看看你，都笑了，从此以后，成员们再也没有争吵了，而且他们还成为了好朋友。
文具盒里的文具想象作文篇五
在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。
这四个好朋友十分要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的十分愉快！
可不知怎样了，他们有一天忽然吵起来，这究竟是怎样回事呢？原先是钢笔、铅笔、尺子和橡皮。在争论谁的本事最大。
钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的`钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最悲痛呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。此刻文具盒里一点也不安静，仅有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应当吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。
橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？
文具盒里的文具想象作文篇六
文具盒里住着铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐。它们都齐心协力地帮小主人完成作业。可是有一天，它们开始吵架了。
铅笔哥哥说：“你们谁的本领比我大，就站出来跟我比比。”橡皮妹妹抢着说：“我的本领比你大。当你写错时，都是我来帮你擦。你们几个都没有我本领大。”卷笔刀姐姐不服气地说：“像你这胖乎乎的身子能有什么用啊？再说了，铅笔写粗时都是我来削的'，没了我，我看你怎么写字。”这时，坐在一旁的尺子弟弟站起来说：“你们都别吵了，你们都没有我本领大，如果没有我，小主人还怎么量长度，所以还是我最厉害。”
它们越吵声音越大，越吵越激烈，把文具盒爷爷给吵醒了。文具盒爷爷语重心长地对它们说：“你们每个人都有自己的优点，但是也有缺点，你们不可以只看到自己的优点，不看缺点，也不可以只看到别人的缺点，不看优点。你们看，因为你们现在不像以前那样齐心协力了，所以小主人经常被老师批评。为了小主人，你们还是和好吧！”
文具们听了这一番话，惭愧地低下了头。它们想：文具盒爷爷说得对，我们应该和好，继续帮助小主人。于是，它们比以前更加努力了。
这则故事告诉我们：每个人都有自己的优点，可是，不可以只看到自己的优点，不看缺点，那样是不对的。
文具盒里的文具想象作文篇七
今天，小东在睡觉的时候，听到文具盒在诉苦。
尺子爷爷拿着拐杖说：“小东这个孩子每次上课拿我当锯子来玩，把我的老腰都给弄疼了！”
“对对对，说得对。”钢笔小姐说“|每当我喝饱了水，小东都拿我在手里转来转去，害我喝的水全都吐了出来。”
橡皮弟弟说：“小东还拿东西刮我脸，把我英俊的脸都划花了。”
削笔刀哥哥说：“我们就来一次逃亡吧？”“好好好。”大家异口同声地说，小东听到了，非常难过，“请你们不要离开可以吗？对不起，我不应该伤害你们的，我以后不会这样了。”
现在的小东，也是真心对待尺子钢笔和橡皮了，对他们呵护有佳。
老师点评：小作者运用拟人的手法，对文具盒里的物品进行拟人化的描写，赋予文具人的形象，从而揭示了珍惜物品的道理，十分有意义！
文具盒里的文具想象作文篇八
文具盒是一种常见的学习用品，它给我们的生活带来了很大的方便，是一个“得力小助手”。
文具盒主要分为两类，一类是用布做的笔袋，一类是铁或塑料做的长方形的一个盒子。
布做的文具盒实用。布上缝着各式各样的精美的小图案。笔袋一般长15厘米，宽5厘米，很轻。笔袋是用拉链打开的，很顺手。但凡事都是有缺点的，人无完人，物品也是如此。笔袋虽然轻便、漂亮，但是笔袋容易脏，很软，无法对里面的文具起到很好的保护作用。
铁或塑料做笔盒很坚硬，比起笔袋铅笔盒，它就可以有效地保护里面的文具，应为它是硬的。它还有一个很重要的作用，就是它可以容纳的空间很大，可以装很多的文具。它四四方方的，有着光鲜亮丽的衣服。
文具盒是文具们温馨的家。这个家里面住着尺子、水笔、铅笔、橡皮......你瞧!尺子正舒适地躺在文具盒里，享受着;水笔也笔直的躺在那，好像在做梦......
文具盒是我们学习的忠诚伙伴，有了文具盒，我们的生活也更加方便了。
文具盒里的文具想象作文篇九
我记得我上一年级的时候，我妈妈给我买了一个铅笔盒。我非常喜欢它，尽管它现在已经破烂不堪了。
铅笔盒的表面，有一只穿着粉色连衣裙的米老鼠，叫米妮。它张开双臂，张开嘴，仿佛在说：欢迎来到我的王国！背后是一片开着小花的空旷草坪，像一幅绣着几颗闪闪发光的彩色珍珠的绿色锦缎。草坪上建了一座巨大的城堡。这座城堡有宏伟的宫殿，还有亭台楼阁。很奇妙很美好。
打开铅笔盒，你可以欣赏到下面的风景：铅笔和钢笔兄弟躺在格子里窃窃私语；橡皮哥躺在适合它的格子里，睡得很舒服；改革派跟爸爸和荧光笔妈妈谈恋爱；统治者兄弟躺在一个长长的格子里，在那里悠闲地休息。快看！他们家多温馨和谐啊！
虽然平时沉默寡言，但到了关键时刻总是很热情。写作业的时候，笔会马上跳出来帮我写作业写的工整；我画图的时候，长尺会摇摇摆摆的走出来，帮我把线画直；当我写错一个字，我的橡皮哥就会志愿去清理错的地方。
我爱我的铅笔盒，它是我生命中不可分割的好朋友。
河南省平顶山市新城街小学五年级许。
文具盒里的文具想象作文篇十
我的文具盒是用铁皮做的，小巧玲珑。如果用的时间长了就容易生锈。粉色的文具盒上画着可爱的熊，写着英文字母“baby”，非常好看。打开文具盒，只能放五只铅笔，还有一个缺点：书包背在身上，文具盒在书包里摇摇晃晃，铅笔尖很容易断。
针对这些缺点，最近我发明了一种新型文具盒。
新型文具盒也是用铁皮做的，不过有一层橡胶。文具盒上画着金鱼一家三口，在其乐融融地吃着晚饭。
新型文具盒共有五个按钮：开、关、铅笔、直尺、橡皮，还有一台小型电脑，如果语文作业有查资料的时候，我就不要请妈妈那样麻烦的开电脑了，我就可以直接输入要查的内容就可以了。打开文具盒，共有两层：一层放铅笔，一层放橡皮或直尺。这可不是一般的两层，上面有三个按钮，可以帮你拿学习用品。
新型文具盒有一个特别的功能：如果主人不在的时候，有人偷文具盒，文具盒好像懂人性似的，铅笔就会自动跳出来攻击小偷，这时候，铅笔就是一把吓唬敌人的武器了。
看，新型文具盒够神奇吧！
文具盒里的文具想象作文篇十一
一个夜深人静的晚上，文具们从文具盒爷爷的怀抱里跳出来，展开了一场激烈的争吵。
首先发言的是尺子哥哥：“如果没有我的话，小主人就画不出漂亮的几何图形。”钢笔弟弟和铅笔妹妹一同极力反驳尺子哥哥，如果没有我们的话小主人用什么来写字和画画呢？“如果小主人写错了字怎么办？还不是我来帮助改正的呀！”站在一旁的橡皮姐姐说。就这样文具们你一言我一语激烈的争吵的不可开交。它们的吵闹声惊醒了正在熟睡的文具盒爷爷。于是他站出来说：“孩子们别吵了，你们个个都很重要，小主人少了你们谁都不行。”听了文具盒爷爷的话，文具们才恍然大悟。文具们终于明白了，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们不能只看见自己的长处而忽略了自己的短处。从此以后文具们再也没有吵过架，齐心协力帮助小主人，小主人的学习成绩越来越好。
文具盒里的文具想象作文篇十二
“我的本领最高，”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的.争吵声。原来，是铅笔盒和卷笔刀在吵。
铅笔高傲自大地说：“人类经常用我来写字，就需要我这样的。而你，“啧啧”，有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈，怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声，上来就是一拳，铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱，“轰”的一声，铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状，上前说道：“唉呀，你们都别吵了，要数谁最厉害。那应该是我!”就这样，它们三个又争个你死我活的。
这时橡皮爷爷赶了过来，不紧不慢地说：“别打了，别打了。你们应该用自己的长处去帮助别人的短处，取长补短，而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们，要学会互相帮助、团结友爱。”
听完橡皮爷爷的话，三个人都惭愧地低下了头，它们心里好像暗暗发誓：以后再也不打架了，一定要好好地去帮助同学们。
其实每个文具都有自己的优点，每个文具都是不可缺少的。
文具盒里的文具想象作文篇十三
文具盒里的铅笔、橡皮、刀子，钢笔、油笔和尺子，天天在一起，过着幸福的生活。
有一天，它们开了一次大会。钢笔和油笔主持会议。钢笔大声说：“伙伴们，我们开个会好不好？”铅笔、橡皮、刀子和尺子异口同声地说：”好！"油笔也说：“第一次大会，谁能不高兴呢？”
会开始了。钢笔首先讲话，它说：“伙伴们，我们这次大会是庆功会，谁的功劳最大，谁就上台领奖。领奖？谁不想领奖呢？钢笔的话音刚落，尺子就和橡皮争吵起来。尺子冲着橡皮说：“你没我功劳大，因为铅笔天天用我来画线段，量长短。”橡皮毫不示弱：“小朋友们写错了字，都是用我来擦，如果没有我，写错了字就别想干干净净地改过来！”这时，在一旁的铅笔和刀子也争吵起来。铅笔对刀子说：“应该你领奖，因为没有你，我就没法写字。”可刀子却说：“我天天削，把你削得越来越短，我怎么能领奖呢？应该你领奖才公平。”钢笔说：“铅笔和刀子应该领奖。因为它们不说自己的功劳，净说别人的功劳多还有自已有功，却说是靠别人的帮助，它们的精神是很可贵的.。”油笔代表大会宣布：“铅笔、刀子来领奖！”铅笔和刀子领了奖以后，走到尺子和橡皮跟前，想把奖品送给它们。这时，尺子和橡皮，满脸通红地摆了摆手。这次大会使尺子和橡皮受到了一次深刻的教育。从这以后，它们再也不争功了。
文具盒里的文具想象作文篇十四
文具盒里的故事小明是一个品学兼优的学生，他有一个漂亮的文具盒，里面有许多漂亮的文具。（1）参赛学校组织的绘画比赛开始了，同学们都在积极地准备参赛作品，小明也不例外，他下在仔细地画着一幅名为《日出》的作品。
获奖小明的画参加了比赛，得了一等奖。恰巧，市里也举行了绘画比赛，校领导便决定把小明画的《日出》拿去参赛。十天后，市里的比赛结果出来了，小明的画获得了二等奖。
争功小明的画获得了二等奖，文具们都很高兴，尤其是铅笔，它每天都特别兴奋地在想获奖的事。这不，它又想上了。不好，铅笔没注意，写错了一个字，幸亏橡皮发现得及时，帮助铅笔改正了错字。晚上，橡皮弄到铅笔，劝他不要总是注意力不集中，以免再出错误。认知，铅笔却认为橡皮忌妒自己，很恼火，对橡皮说：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，说道：“我没有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次绘画比赛，小主人的画得了二等奖，那可是我画出来的，我立的是头功。”铅笔说道。“我立的才是头功，如果我不帮你修改，你能画得那么好吗？”橡皮气愤地说道。这时，转笔刀说话了：“论功劳你们谁也比不过我，如果我不把铅笔削尖，铅笔就不能用，你橡皮也就没用了。”“我的功劳也不小，”水彩笔说道。“如果没有我，小主人的画也不会获奖。”“还有我，”直尺也坐不住了。“如果没有我，你铅笔能画出直线吗？”就这样，它们你一言我一语地吵了起来。
和好大家正吵得热闹时，文具盒叔叔说话了：“安静，要我说大家的功劳都不小，各自都有功，缺了哪一样也不行。”接着，他语重心长地对大家说：“你们想想，如果没有朋友的`帮助，光靠你们中的一个，能画好画吗？”“不能。”大家齐声说。“既然凭一个人的本领画不出美丽的画，那么功劳就是大家的。”“对不起，我不该把大家的功劳当作自己的功劳。”铅笔低着头说道。“没关系，只要你知错就改就行，我们不怪你。从此，文具盒里再也没发生冲突。
文具盒里的文具想象作文篇十五
文具盒里住着许多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声。不知是谁想出的馊主意，让一个人当皇帝称他为王。
原本平静的铅笔盒，顿时乱成一锅粥。大家一个个争起王位来，有的.为了争王位打得头破血流，最后两败俱伤，有的为了争王位，竟上别人家偷东西，可最后谁也没有争到王位。之后，每一个人都不理谁了。第二天，橡皮和铅笔争了起来。
铅笔说：“我应该当王，我会写字。”
橡皮说：“凭什么，我还能擦子呢。我应当王，哼！”
水彩和彩铅争了起来。
水彩说：“我应当王，我会让画动起来。”
彩铅说：“凭什么，我会让画变得像真的一样，我应当王。”
尺子和米尺争了起来。
尺子说：“我应当王，我会量细小的物体的长。”
米尺说：“凭什么，我还会量大物体的长呢。因此我应当王。”
钢笔和中性笔、圆珠笔争了起来。
钢笔说：“我应当王，我会让字写得更标准，更美观。”
中性笔说：“我应当王，我会让字写得更苗条。”
圆珠笔说：“我应当王，我会让字更香。”
突然，一个居民说：“大家不要争了，我们各有各的长处，各有各的短处，因此我们地位平等，所以大家不用争。”听了这番话，居民们惭愧的低下了头。从此，文具盒恢复了往日的安详。
文具盒里的文具想象作文篇十六
夜深人静，一切都显得那么安静，几只蛐蛐在角落底声鸣唱。突然，传来了一阵吵声，原来，是我的文具盒里开始了演讲，主题是"谁的本领大"。
"我的本领最大，主人每次写作业都用我"第一个发言的是一支头戴花帽的白油笔，傲慢的说。
"我比你强多了，每次主人写错字时，都是用我的"黑中性笔还没说完，橡皮大哥又把话题抢了过去。
"主人画各种图形，甚至一条直线都要用我，我的本领不大吗？"尺子小弟急得抓耳挠腮，迈开长腿一步跨上了台子，亮开嗓门说。
"主人每次上美术课都用我，有时写语文作业都要用我呢。"这时，又细又高的`铅笔妹妹神气十足的说。
文具盒里的文具想象作文篇十七
“溜溜，快跑!”小人国的人见司马老师要仍掉溜溜的文具盒，急透了，连忙跳到溜溜的一瓶绿茶上，喊道：“溜溜，快跑!”
班里的同学对溜溜文具盒里的小人很好奇，一个个向溜溜扑去，溜溜赶紧拿着文具盒和绿茶跑出班级。顿时，班里乱成一团。司马老师紧追不舍，可是溜溜一个劲的跑，司马老师就是追不到。溜溜跑的上气不接下气，终于，溜溜来到了一家饭店，，溜溜一闻到饭店里的.香味，就要掏出钱来吃顿饭，就在这时，站在绿茶上的小人爸爸急急忙忙地说道：“溜溜，我的儿子安达丢了，快帮帮我。”溜溜这下着急了，因为他小人国里的小人丢了一个。溜溜急忙往回跑。溜溜跑着跑着，突然，草丛中传来了声音：“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了过去，他把草翻开，就看见了一个没蚂蚁大的小人，溜溜抓起小人，仔细的瞧一瞧，原来，是小人国里的小人。我把小人放进大家庭里，小人国里的小人个个夸我好样的!
此次，我便成为小人国里的首领了……。
