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总结是对自己的一种鞭策，让我们不断追求更好的自己。写总结时要注意审视自己的不足和错误，以便更好地改进和提升。下面是一些相关的总结样例，供大家参考学习。
植树小学作文二年级篇一
今天，天气晴朗，阳光明媚。老师找了一片空地，让我们植树。老师先给我们分了组，又分了树苗。
开始植树了，我用铁锨挖了一个坑，又用铁锨把坑填了起来。还提来一桶水，浇在小树身上。我和李泉冰争先恐后地跑到老师面前说:“我们植完树了。”老师说:“你们真棒!”我和李泉冰都非常开心!
老师带着我们走回了教室，今天真是难忘的一天啊!
植树小学作文二年级篇二
星期日，阳光明媚，风和日丽。早上，我早早地就起了床，快速吃过饭，就和爸爸开车向森林公园出发了。我们要去参加“小记者”组织的植树活动。
当我们达到公园门口时，已经人山人海，很多人都在焦急地等待着。九点四十分，“小记者”的老师来了，组织我们排队依次进入公园，并讲了注意事项和要求，让我们自己找合作伙伴共同完成任务。我的合作伙伴是同学高婉语和她的小弟弟。我挑选了一颗茁壮的.小树苗把它小心地放到树坑里，高婉语把小树扶正对齐，我和小弟弟往树坑里填土，爸爸负责提水浇水，阿姨负责照相，我们很快就植好了两棵小树。看着笔直地站在面前的小树，我们都很开心，作为纪念我们三个小伙伴还跟小树站在一起照了合影。
之后，我们一起参观了动物园，看到了老虎、狮子、大象、骆驼、长颈鹿、猴子等很多平时难得一见的动物，还观看了小猴、山羊和黑熊的精彩表演。快十二点的时候，我们才恋恋不舍地离开。
这真是一个有意义的周末！
植树小学作文二年级篇三
今天是三月十二日，我想你们一听就知道是什么节日了，所以今天我在路边看到了许多人在植树，当然我也加入了他们的队伍。
我非常喜欢白杨树，因为它那种无私奉献、坚强不屈的精神，让我敬佩！所以我打算种一棵白杨树。我和几个好朋友用锄头挖了一个三十厘米长的坑，然后把一米长的小白杨树苗根部埋好，再用脚把土踩实，最后浇上水，不一会儿，树苗种好了。
突然，我有一个很奇怪的想法，就是种摇钱树，虽然我知道是不可能生根发芽，但是我还想试一下，因为俗话说的好“种瓜得瓜，种果得果。”我先挖一个十厘米长的坑，然后把硬币放进坑里，再埋上，用脚踩实，最后浇上水，没过十分钟摇钱树就种好了。
植树节真有趣！真希望白杨树和摇钱树能快快成长起来。
植树小学作文二年级篇四
3月12日，是我国的植树节。植树造林为我们的生活提供了许多用品。本文是本站小编整理的小学二年级植树节活动。
作文。
供你参考!
今天真开心，因为今天我们去种树了，大家知道今天是什么节吗?3月12日，植树节。
下午，太阳非常猛烈，似乎专门为我们添麻烦。使我们大汗淋淋，大家拿着锄头，挖啊挖，累了又换人来锄，就这样，一直锄啊锄，不知过了多久，到处都是树苗，看着大家在那里休息着。我也一样，大汗淋淋，但心里一直很开心，我们种了许多树，有了新的成就。
在植物园里，个个满头大汗，但脸上都挂这笑脸。在这一天我很开心，大家也是，希望大家好好的珍惜环境，我们校长说过：绿化校园312，美化校园365。意思是：3月12日就要绿化，365天保护环境。
星期六早上，我正在家写作业，突然听到楼下的昭佳喊：“梓啊，不早了，该走了。”我听了，哦，我今天是要和昭佳去植树的啊，我怎么给忘了啊。想完，我就拿早就准备好的工具，匆匆的下楼去了。
我们先去花木场买好树苗，然后到花园的空地上，到了那里，早就有很多人在那里植树，个个拿着自己精心挑选的树苗在种。我们也找了一快地方，先挖好一个坑，然后昭佳扶树，我来填土，填好了，我就跑去拿水，昭佳接过水，为树苗浇水。
就怎样我们用了一个下午，终于把树种好了。虽然很累，但是，看到树苗在微风中微笑，我们很开心!
一年一度的植树节又到了，这一天天气十分晴朗，小兔、小熊和大象约好一起去植树。它们先分好了工，小熊拿了一把锹，小兔找来了树苗，大象在河边吸了满满的一肚子水，来到一片空地上。
小兔说：“小熊，我们先挖一个坑吧!”不一会儿，坑挖好了。大象说：“小兔，你把树苗放进坑里去，把它扶正了，我们好填土!”大象给小树下了一场“蒙蒙细雨”后，小熊又用锹铲了一些土，施了些肥，树终于栽好了。小兔说：“我们给树起一个名字吧!”小熊说：“取什么名字好呢?”大象说：“这棵小树是我们三个一起栽的，我看就叫友谊树，我想让我们的友谊像这一棵树一样永远长青!”
一年一度的植树节到了，我和爸爸妈妈一起到山上去植树。
我们先找了一块空地，然后爸爸挖了一个大坑，我轻轻地扶着小树?，妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的，就像在给小树苗按摩。妈妈提来一桶水，让我帮小树苗浇水，我一边浇水一边对小树苗说：“小树苗啊，小树苗，你多喝点水，快快长大吧!”然后我又和小树苗比比高，一比，呀!小树苗才长到我的脖子。我就对小树苗说：“小树苗，你快些长大吧，等明年我们再来比高!”一陈风吹来，小树苗轻轻地摇动，好像在说：“谢谢你，小主人，是你让我健康成长，明年我一定会长得比你高。”
3月12日，是我国的植树节。老师说：“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说，我们都想有机会自己去栽树。
老师说：“那我们明天就去植树，为‘植树造林’添一份力。”
为了明天的植树活动，我特地和妈妈去超市买了小铲子，可就是找不到合适的水桶。回家后，我跟爸爸一说，爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶，不过就是太脏了，爸爸为了让我早点写完作业睡觉，说帮我洗。不到十分钟，一只光洁如新的水桶就出现了。
第二天，春风和煦，阳光明媚。我拎着干净的水桶，带着崭新的小铲子，开开心心地上路了。
同学们会合后，就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组，老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗，王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地，挖起坑来。不一会儿，我就汗流浃背了，王艾阳让我休息一下，我感谢地摇摇头，擦了擦额头的汗，继续挖土，我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了，我轻轻地将小树苗的根栽到坑里，扶着树苗，王艾阳迅速盖上泥土。
我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”，我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗，我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大，茁壮成长。
一年一度的植树节到了，我和爸爸妈妈一起到山上去植树。
我们先找了一块空地，然后爸爸挖了一个大坑，我轻轻地扶着小树?，妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的，就像在给小树苗按摩。妈妈提来一桶水，让我帮小树苗浇水，我一边浇水一边对小树苗说：“小树苗啊，小树苗，你多喝点水，快快长大吧!”然后我又和小树苗比比高，一比，呀!小树苗才长到我的脖子。我就对小树苗说：“小树苗，你快些长大吧，等明年我们再来比高!”一陈风吹来，小树苗轻轻地摇动，好像在说：“谢谢你，小主人，是你让我健康成长，明年我一定会长得比你高。”
植树小学作文二年级篇五
一年一度的植树节又到了，这一天天气十分晴朗，小兔、小熊和大象约好一起去植树。它们先分好了工，小熊拿了一把锹，小兔找来了树苗，大象在河边吸了满满的`一肚子水，来到一片空地上。
小兔说：“小熊，我们先挖一个坑吧！”不一会儿，坑挖好了。大象说：“小兔，你把树苗放进坑里去，把它扶正了，我们好填土！”大象给小树下了一场“蒙蒙细雨”后，小熊又用锹铲了一些土，施了些肥，树终于栽好了。小兔说：“我们给树起一个名字吧！”小熊说：“取什么名字好呢？”大象说：“这棵小树是我们三个一起栽的，我看就叫友谊树，我想让我们的友谊像这一棵树一样永远长青！”
今天真开心，因为今天我们去种树了，大家知道今天是什么节吗？3月12日，植树节。
下午，太阳非常猛烈，似乎专门为我们添麻烦。使我们大汗淋淋，大家拿着锄头，挖啊挖，累了又换人来锄，就这样，一直锄啊锄，不知过了多久，到处都是树苗，看着大家在那里休息着。我也一样，大汗淋淋，但心里一直很开心，我们种了许多树，有了新的成就。
在植物园里，个个满头大汗，但脸上都挂这笑脸。在这一天我很开心，大家也是，希望大家好好的珍惜环境，我们校长说过：绿化校园312，美化校园365。意思是：3月12日就要绿化，365天保护环境。
植树小学作文二年级篇六
春天来了，小草从泥土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。花儿像去参加舞会似的，穿上好看的衣裳。柳树垂下了长长的枝条，鸟儿在枝头上快乐地唱着歌儿。
同学们有的扛着铲子，有的拿着水壶，有的抱着树苗去植树。现在开始分组了，小明和小芳一组。小明力气大，一会儿就挖了个大坑。小芳小心地把树苗栽进去。小明给小树苗培上土，见小树苗有点摇晃，就踩了几下泥土，小树苗站稳了，就像一个小士兵。小芳打了一桶水，让小树喝个饱。
同学们拍着手，庆祝这次植树成功。
植树小学作文二年级篇七
3月12日是植树节，也就是今天。
一早，奶奶就带着我去东山玩。在路上，我用望远镜看着窗外的景色：“一棵棵树想连绵起伏的山，一朵朵彩花像一片灿烂的朝霞，一棵棵草像一只只小刺猬，可爱极了。”
过了不久,爸妈就开着车来接我了,我看着小柳枝,默默的说:“再见，我会来看你的。”说着，就跟着爸妈走了。
植树小学作文二年级篇八
亲爱的同学们：
春回大地，万象更新。又是一年芳草绿。
3。12植树节，是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子——3。12植树节。
1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的3。12植树节。
1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。这是建国以来国家最高权力机关对绿化祖国作出的第一个重大决议。从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。
草长莺飞，春回大地。在3。12植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，履行公民的植树义务。许多人用种植纪念树、营造纪念林的形式，铭志于树，寄情于林。
