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总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
部队救援工作总结汇报篇一
一是紧盯战斗力提升。大队9个冬训体能项目，有条不紊开展训练，指战员体能素质得到极大提升大队根据总队熟悉演练的有关要求，结合辖区重点单位和道路水源等实际情况，修订数字化预案份，坚持每周三个半天的熟悉和演练，确保训练效果。狠抓疫情防控和涉疫操法训练；大队按照新冠疫情防控的有关要求，先后前往疫情防点开展操法训练0余次，确保队伍时刻拉得出、打得赢。利用消防无人机对三、切实规范经费管理，大力强化后勤建设。
一是加强集体领导，科学理财水平大提高。坚持党委统一的集体领导下的首长分工负责制，形成强有力的领导核心，在后勤建设和经济管理中，对涉及队伍全局的重要决策均由党委集体研究决定，按分工和层级组织实施。经费管理上，按照“党委理财、制度管财、规范用财”的原则，坚持向管理要效益，深挖内部潜力，提升经费保障服务效益。20xx年经费保障稳步增长，共争取各项经费万元。二是扩宽经费来源，长效保障机制大创新。装备建设大幅提升，统型规范实用化，今年大队根据目标任务书的要求，落实装备经费180万元，新增194万元购置消防机器人、跨区域地震救援拉动演练物资、制作深坑救援场地，全面夯实了全区消防工作基础，灭火救援装备建设水平有了大幅提升，同时采取训练讲解、经验交流等形式，组织人员逐一对车辆器材装备进行测试，切实提升全体指战员的“爱装、懂装、用装”能力。三是全面夯实基层，服务保障工作大推进。区政府已批复消防训练基地规划项目建设用地亩，现已开工，取得政府批复亿元并列入三年区政府重点支持项目；同意由区应急管理局作为业主，采用政府公开招标方式采购35万元水罐消防车1辆；同意建设消防主题街区和主题公园及剩余10个消防体验站工作任务。
回顾今年以来的工作，虽然在各项工作中取得了一定的成绩，但与新形势新职能新任务的要求相比，仍还存在一些差距，存在许多不足：一是队伍建设有待提高，管理还需加强。二是个别指战员创新意识不强，争先意识不够，工作亮点不多。三是“两严两准”试点工作还需进一步完善。下一步，大队将铸牢对党忠诚这个根本，按照“两严两准”要求，把改进作风工作引向深入，贯彻到队伍建设和管理每个环节，带领全体指战员加压奋进，勇攀高峰，努力在新征途上再创新佳绩、再作新贡献、再谱新篇章！
部队救援工作总结汇报篇二
为了切实提高我镇指挥扑救林火的应急工作水平，进一步增强森林消防队伍防控林火的能力和逃生自救能力，根据省、市、县森林防火指挥部关于开展森林消防队伍培训工作部署，结合我镇实际认真开展了森林消防队伍超前培训工作，现总结如下。
镇政府成立了以镇长为组长，副镇长、武装部长为副组长的镇森林消防队伍超前培训工作领导小组，加强对我镇森林消防队伍扑火应急科普知识培训工作的领导和监督。并于2015年3月10日召开了森林防火超前培训演练大会。
（一） 培训内容：火场指挥和扑救，灭火机具（扑火工具）的操作要领，紧急避险常识。
（二） 方式方法：加强中小学生森林防火教育，同时深入田间地头、农户家中宣传森林防火知识，做到镇不漏村、村不漏组、组不漏户，增强防火意识。镇政府组织了一支30人的森林防火应急救援队伍。各村也建立了10-20人的民兵应急分队，并定期组织演练、点演，提高预防控制森林火灾能力。落实行政首长负责制，落实森林防火“三包”责任制，制定镇党政领导包片、驻村干部包村、村（组）干部包山头、地块责任制。并制定完善党政领导带班值班制度，严格执行森林火灾报告制度。
1、省森林防火条例；
2、森林灭火紧急避险的组织与实施、扑救森林火灾典型伤亡案例分析与安全常识等森林防火光碟；
3、《县森林防火应急管理暨安全扑火工作守则》和《扑救森林火灾实用手册》。
部队救援工作总结汇报篇三
我是二年级一班的班主任，本班共有三十人。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：
我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)
不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上 学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班30人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
第三篇：
一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：
思想上：积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“三个代表”的重要思想和xx大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。
工作上：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。由于学生小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
部队救援工作总结汇报篇四
公司深入贯彻上级主管部门关于消防安全工作的各项文件、精神要求，切实落实消防安全主体职责，积极开展对火灾隐患进行排查治理；公司各级领导高度重视消防安全管理，一年来消防安全总体稳定，未发生火灾事故；现就20xx年消防安全管理工作总结如下：
在消防安全管理中，公司坚持不断推动消防安全管理制度的落实，以防为主，不断完善管理制度，查漏补缺，消除人为因素带来的隐患，层层签订消防安全职责书。加强消防安全教育培训，经过详细讲解火情识别、报警、灭火器使用、初期火灾扑救、人员的逃生、自救、疏散等基本知识，让职工熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，进一步提高扑救初期火灾的本事。公司严格落实《消防法》各项规定，定期组织消防应急预案演练，经过演练找出不足进行完善整改。
认真落实安全生产职责制，充分发挥职能部门的监管职能，组织开展“元旦”、“春节”、“五一”、“十一”等重大节日和重要时段的消防安全检查，加强节假日期间的值班工作，严格实行领导带班24小时值班制度。
1、公司全年消防器材实际投入：75623元
2、灭火器的更新：56报废：106充罐：445，水带更换：96，水枪：94
3、危险作业管理：开动火作业证：535份，重点危险部位监护：16天次，受限空间作业：9天次；登高作业：无，断路作业：无；
4、消防应急预案演练1次。
5、消防在整改项目预投入：万
1、设备、设施和器材的老化，需要增加更多设备设施器材的更新投入和维修维护保养。
2、公司人员流动性大，需要增加消防安全管理人员持证培训和新来员工消防安全教育培训。
3、消防器材供应商以次充好，需要加强监管和增加供应商比较，或更换合格的供应商。
4、公司志愿消防队业务技能有待提高。
1、结合公司标准化达标工作，按消防安全规范要求做好安全标准化的达标工作；完善消防安全管理组织结构，保障消防安全工作层层有人抓，处处有人管。
2、继续加强消防安全宣传、教育培训，对上级下发的文件精神、要求认真学习贯彻，把工作落到实处。
3、继续加强消防安全设备设施检查、维护保养，确保完好正常运行；对存在问题的设备器材应更换的立即更换，加大消防安全管理资金投入。
4、坚持隐患排查力度，确保发现隐患立即整改，严格执行奖惩制度，确保消防安全管理的工作实效。
为公司安全生产，要进一步夯实工作基础，促进消防安全管理水平不断提高；在新的一年里再接再力，促公司稳定发展，保临江一方平安。
部队救援工作总结汇报篇五
xx年，在上级部门关心指导和全体员工的大力支持配合下，集团坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全发展的理念，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，进一步完善职业健康安全管理体系，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，不断提高企业本质化安全水平，安全生产形势稳定，实现了集团重大安全生产事故为零的目标。现将全年安全管理主要工作进行总结：
一、集团安全生产形势及分析
集团上下坚持以“科学发展、安全发展”为理念，积极开展了各种形式的安全活动，取得了明显成效。全年未发生重特大安全事故。组织了开展了各种形式的演练，如：灭火应急演练、应急逃生演练、液氨泄漏应急救援演练、电炉停电应急演练等活动，通过演练使广大职工掌握了消防常识、应急逃生、应急避险知识。成绩固然可喜，但是我们必须清醒地认识到，安全生产形势依然不容乐观：
全年共发生各类安全事故10起，与去年同期减少5起;其中挤伤3起、砸伤5起、交通事故2起。
二、严格落实安全生产责任制，确保生产经营平稳运行
年初集团与各公司签订了《安全生产目标管理责任书》，各公司又将《安全生产目标管理责任书》层层分解落实到各车间、班组和个人，相邻工序间分别签订了《安全联保责任书》，明确责任，并逐条落实完成情况。
三、突出重点，强化措施，坚持不懈抓好隐患排查治理工作
加大对安全生产的检查考核力度，开展了各项安全排查整治活动。组织集团安委会成员进行了6次大型的安全生产专项检查，如春季防火、夏季防暑防汛、安全用电大检查、特种设备安全专项检查等。对出现安全事故较多的区域进行重点排查;1至11月份共查出安全隐患808条，已整改了796条，整改率达到98 %，提高了现场本质安全化水平。
四、认真开展“安全月”活动，营造安全氛围
1、组织严密，措施到位。整理下发《关于开展二〇一五年全国“安全生产月”活动的通知》、《关于举行“安康杯”知识竞赛活动的通知》等。
2、积极开展安全宣传教育。利用全国安全月活动咨询日，组织十余人走上街头，设置宣传站，悬挂条幅，分发安全生产宣传材料，制作的展板内容丰富，参观学习人员众多，受到县领导的表扬，并获得临沂市“安全生产月”优秀组织单位荣誉称号。
3.认真组织“安康杯”知识竞赛活动。联合集团工会在十七楼进行安全知识竞赛，通过竞赛活动使广大干部职工增长了安全知识，提高了自我防范意识。
五、利用多种形式强化安全教育培训，增强职工安全意识
1、定期召开安全例会，传达上级文件精神及要求。每月定期组织各公司安全监督员进行安全生产知识培训和再教育，下发学习材料，学习、讨论安全知识，学习各个车间及岗位的安全操作规程，分析讨论近期国内外多发事故案例，举一反三，结合公司实际查找问题并制定防范措施，提高了安全员综合素质和安全管理能力。
2、完善操作规程、健全危险源辨识。完善了各公司岗位的各种安全操作规程、危险源辨识等。对新进的员工，更是狠抓安全教育，并利用各种形式组织学习，普及了安全知识和提高了自我防护意识。对岗位危害因素、风险控制措施和应急处置措施等有关知识进行考试，以促进员工自学的积极性，在全集团员工中形成了良好的学习氛围。
3、开展事故警示教育。组织职工观看了《生命不能重来》《隐患直击》《生产安全事故典型案例盘点》等安全警示教育光盘。通过对企业典型真实案例的生动再现，使广大干部职工认识到违章就是走向事故、靠近伤害，真正从思想深处懂得安全，重视安全，时时刻刻想着安全。丰富多彩的教育内容及案例分析，增强了职工安全意识，强化了安全理念，提高了职工的安全素质。
4、外来施工人员再教育。对外来施工人员及时教育，跟踪检查，在现场结合实际情况进行有针对性的安全教育，规范了他们的很多不安全行为，如违章用火、用电、登高作业等，避免了重特大安全事故发生。
5、特种设备培训。及时组织特种设备操作人员进行安全生产知识培训，保证持证上岗率达到100%。
六、安全标准化运行，提高安全管理水平
以班组标准化作业为抓手，不断提高全员安全意识和班组安全自主管理能力，持续提升安全管理绩效。通过落实安全标准化工作，大大减少了违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等现象，将传统的事后处理转变为事前预防，提高了本质安全管理水平，降低了安全事故的发生。自xx年集团通过二级安全标准化认证后，近三年来各单位有效的运行安全标准化体系，使得稳固发展运行，于今年10月22日一次性通过省评审专家组的验收，并获得专家组的好评。
七、积极创建安全文化活动，提升企业安全管理水平
安全文化是企业文化的重要组成部分，通过逐步向广大员工灌输渗透“以人为本、规章至尊”的安全理念，形成预防为主、我要安全的安全观念文化;遵章守纪、规范操作的安全行为文化;科学严密、切实可行的安全制度文化;设施完备、标准规范的安全文化。因工作开展扎实有效，经过上级主管部门验收，分别被山东省安监局、临沂市安监局授予“安全文化示范”企业荣誉称号。
八、加强应急管理，积极应对突发事故
按照主管部门的安排和要求，集团严格根据标准规范，对现场及档案进行梳理，对不符合项进行整改、完善，经过评审组审核，被临沂市安监局授予“市级安全生产应急管理”示范点荣誉称号。11月份按照新导则编制完成集团生产安全事故应急预案，已上报临沭县安监局备案，等待市安监局组织评审。
九、及时办理项目安评手续，为顺利达产保驾护航
办理完成x公司、x公司、x公司、x公司、x公司安全设施“三同时”备案登记手续。协助x公司办理完成安全生产许可证，确保了项目安全有效运行。
十、加强职业卫生管理，确保职工身心健康
积极开展职工职业卫生培训，针对不同岗位进行职业卫生学习，使职工明白职业危害的重要性，规范了劳保用品的穿戴、加强了职业卫生设备设施的维护和保养，联系资质单位进行职业危害因素检测，确保作业环境安全。现场职业病危害警示标识随处可见，设置了职业危害告知牌，健全职工职业健康档案。今年六月份铸业公司、力士德公司被列入国家总局抽查名单，通过资料准备、现场整改，顺利通过检查验收。
十一、正视问题，切实增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感
总结xx年工作，安全管理工作中还依然存在很多不足：一是安全管理基础依然薄弱，个别单位存在对安全管理重视不够现象。二是安全力量薄弱，安全管理人员配备不足。三是安全监管职责还没有完全落实到位，隐患排查治理存在盲区，部门安全监管联合机制有待进一步完善。四是安全生产责任意识淡薄，三级安全培训不到位，安全投入不足，设备带病运行等一些问题。五是部分职工安全素质不高，自我防护能力较差，制度执行力不够，简化作业程序,违章、蛮干的现象仍然存在，宣传教育力度有待进一步加大。六是职业危害个体防护意识需要进一步加强，个别岗位环境治理力度有待于进一步改善。
部队救援工作总结汇报篇六
消防工作事关人民生命财产安全和社会稳定，责任重于泰山。为此，街道把消防工作作为一项长期性、经常性的工作来抓，并以强有力的组织来保障。街道专门成立了以主任为组长，分管安全的领导为副组长，相关部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，由安监办主任兼办公室主任。为增强社区的消防安全责任意识，把消防安全工作任务层层分解到社区和企事业单位，并实行隐患事故排查责任制，健全了防火制度、消防活动日制度、学习培训制度、安全隐患零报告制度及消防安全检查制度，通过制度建设来规范、推动各项工作的开展。街道针对阶段性任务，召开社区居委会书记、主任参加的专项会议，通报火灾事故情况，深入学习防火工作各项法律、法规及条例，进一步提高社区的安全意识。
长期以来，由于种种原因，消防宣传教育形式局限于拉几条横幅、贴几张标语、印发几本宣传资料，过于单调和表面化。针对这些问题，街道在确保搞好以上活动的同时，采取以广大人民群众喜闻乐见的形式和各种传播媒体大力开展消防安全宣传教育。积极开展“119”消防宣传日活动，组织开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等的宣传，有力地提高了人民群众的消防安全意识和消防法制意识。通过深入的宣传工作，排查整改社区火灾隐患，完善消防安全防控体系，提高社区居民的消防安全意识和自防自救能力，提升辖区消防安全防控水平，降低辖区火灾总量，遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故，为全街经济发展、社会稳定和人民安居乐业创造优良的消防安全环境。
街道不定期召开防火工作会议，部署消防安全工作，要求各社区居委会组织社区居民每季度开展“安全消防、安全生活从我做起”的隐患排查活动，动员广大居民积极查找自家在使用液化气、用电器过程中的安全隐患，做到早发现早预防，减少乃至杜绝火灾事故的发生。各社区居委会每季度组织社区居民、志愿者和党员对社区环境进行一次综合整治，清理社区卫生死角，减少乃至杜绝社区火灾事故的发生。在机关以及社区各办公场所范围内开展安全生产状况自查工作，对各种用电器和各种易燃物品进行细致排查，把安全检查、整改隐患工作做细、做实。继续作好加强安全消防检查，保证各项防范措施到位。一是办事处安监办定期和不定期对各社区进行检查，发现问题及时处理。二是要求各社区严格执行消防检查制度，有专人对安全防火工作进行检查，排查隐患，并做好记录。
1、继续深入贯彻落实上级有关文件精神，下大力气抓好重点行业、部门的消防安全工作。
2、完善管理制度，实现安全工作规范化、制度化。建立“以目标管理制度揽总、以岗位职责管人、以工作制度管事、以惩戒为保障”的安全监管制度体系。
3、继续开展安全教育培训，努力提高全民安全意识。以“综合治理，保障平安”为主题，以宣传消防安全法律法规和安全常识为主线，普及安全生产知识，传播安全生产文化，营造“关爱生命，关注安全”的舆论氛围。
4、加大隐患排查治理力度，确保消防安全。认真开展重点行业和领域安全生产隐患排查治理工作，进一步落实企业消防安全主体责任。进一步完善重大危险源监控机制和重大隐患排查治理机制及分级管理制度。有效防范和遏制重特大事故的发生。
5、加强消防安全应急救援工作，提高应急处理能力。进一步完善应急救援队伍建设，落实应急装备、器材、定期开展应急救援演练，切实增强抗灾救灾能力。
部队救援工作总结汇报篇七
20xx年，杭州市上城区消防救援大队政府信息公开工作在杭州市消防救援支队、区委、区政府的正确领导下，杭州市上城区消防救援大队认真学习^v^办公厅《公共企事业单位信息公开规定制定办法》，贯彻落实《浙江省政府信息公开暂行办法》及《杭州市人民政府办公厅关于进一步规范政府信息公开工作的实施意见》精神，牢固树立为民执政的理念，把开展政府信息公开作为密切党群干群关系、加强机关作风建设的重要突破口和载体，通过政务公开各个平台，及时对大队相关工作进行公告发布、信息公开，对政务公开所包含的依法行政、人事信息、财政信息、报告规划、应急处置、回应关切、重点领域、民生实事等方面内容进行更新维护。
1、加强制度建设。今年，政务公开系统做了相应调整，大队积极参加业务培训，在区府办的指导下，大队在工作中坚持把政务公开工作与完善机关服务功能紧密结合起来，制定完善了相关工作制度，将“六办三中心”、政府工作报告等需要对外公开的政策法规、工作范围对象、办理程序和工作时限等利用各种途径予以公示，以最简洁的方式让群众了解政务公开的内容，更好地服务群众、方便群众，接受群众监督。
2、规范公开内容。今年以来，大队推进政府信息公开工作，对回应关切、财政信息等信息及时进行更新。大队围绕群众切身利益深化政务公开，特别是加强对政府信息的管理和公开，以便广大人民群众了解大队各类信息，大队完善了政府信息公开指南，定期整理各类信息，通过政府信息公开平台向全社会公开政府信息，规范公开内容，扩大公开范围，认真受理通过依法申请要求办事处公开的政府信息，及时回复申请人想要了解并可以公开的各类政府信息，今年大队主动公开政府信息39条，其中政务动态20条。
3、回应群众关切。大队及时公开涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的重大政策措施，使政策执行更加阳光透明。今年，大队收到依申请公开申请41件，均按规定时限办理答复，相关建议也得到了有效的落实。联系率、答复率、反馈率均为100%。
4、加强工作监督。大队不断从基层实际出发，改进重点时期工作作风，加强责任、使命和担当，加强法治政府建设，提高治理手段多样化和治理能力现代化，定期不定期地对办事处的政务公开、便民服务中心、社区的政务公开工作进行明察暗访，进一步深化政务公开工作。
当前大队信息公开的广度和深度不足，对可进行政府信息公开的内容认识还不够全面，有待进一步加强学习；政策解读形式单一，多以文字为主，缺少用图片、表格等简易化的形式加强解读。
1、加强政府信息公开深度与广度。围绕大队中心工作、信用修复、“最多跑一次”业务等方面，深度拓展主动公开的内容和形式，让政务公开真正起到为民服务的作用。
2、扩展多形式的内容解读。加强用图片、表格等简易化的表述形式，方便群众直观的了解大队各项工作。
3、加强对平台的信息维护。将政务公开工作学习纳入年度宣传教育中，加强对政务公开各级文件的学习贯彻，开展信息员队伍的管理及培训，增强政务公开的意识，让政务信息公开工作落到实处。
部队救援工作总结汇报篇八
《*国际救援队真棒》是九年义务教育课程标准实验教科书小学三年级语文下册第28课，由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，*派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
开始讲课时由于本课是一篇通讯，在教学时没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，引导学生热爱课文，采用多种形式进行读文训练，在读中悟，在悟中思。教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。例如，可以让学生默读课文，说说课文中写的是何时、何地、何人、何事，先抓住课文中最主要的信息。这一次的阅读要求是“宜粗不宜细”，鼓励学生用跳着读的方法。随文识字，多种方式再现巩固生字；结合语境理解重要的词句。创设情趣，把课文内容与现实生活紧密结合。
让学生再次默读课文，教师提问，从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助?这个问题要求学生通读全文后，抓出与问题有关的信息：首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方(救灾最重要的就是速度要快)；其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然迅速投入工作(在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神)；最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩(高超的救援技术使得救援成功)。这些内容学生不一定全部答全，教师可以用小组合作的方式引导学生互相补充。
那我们的*国际救援队到底棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。学生口述、理解分析、师生共同研究。再经过朗读感悟。如：“来到这座城市……坚持战斗。”投影出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……”指名读——学生练习读——小组集中精神诵读→学生理解分析→教师小结过渡引入图片→投影出示相关图片。同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生畅所欲言）。这时候回读：千言万语汇成一句话，那就是“*国际救援队，真棒！”又如：“虽然这个地方不属于*……前往救援。”
学生理解分析。
由教师点拨、启发学生进行想象。
本篇课文是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即*作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。选编这篇课文的目的，一是感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；二是继续培养独立阅读能力。创设情趣，把课文内容与现实生活紧密结合,让学生得到美的享受.针对本册教材的具体情况，大纲要求教学中让学生继续学习默读课文,能初步理解课文内容，能结合上下文和生活实际理解课文中的词句，学习分析自然段，归纳文章的主要内容，学习课文是怎样用词造句、连句成段的。针对大纲对本册教材的要求和课文自身的训练重点，对于本课的教学我拟定以下的教学目标：思想教育方面：理解课文内容，通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因,教学中将其作为难点来处理。围绕重点，体会国际社会中的理解与帮助。
在《小学语文教学法原理》一书中曾告诉我们，语文教学中的阅读，是关系到培养读写能力和发展智力的一种发展性阅读。发展性阅读是一种“双向”心理过程。首先是从语言文字到思想内容。读一篇文章，先要让学生感知文字，从字词到句，从句子到段落，从段落到全篇，逐步读懂。发展性阅读的“双向”过程是安排阅读教学程序的重要依据。
板书是一中不可缺少的有机组成部分。
《*国际救援队,真棒!》一文的板书设计力求体现体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。从中可以发现抓住重点、突破难点的途径，并能用较为清晰的思路引导学生复述课文内容。
部队救援工作总结汇报篇九
1.培养默读能力。
2.读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。
在教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。鼓励学生使用跳读的方法学习。
二课时。
1.学生阅读课后资料袋。激发学生的兴趣。
2.出示课题：*国际求援队，真棒!(指导学生用骄傲的语气读出来。)
3.师：你们想知道这篇通讯是怎样报道*派出救援队帮助救灾的事吗?就请继续阅读课文吧!
1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。
2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。
(1)练习默读课文，读通读准课文。
(2)读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?
(3)想想这篇课文里有哪些好词好句。鼓励学生使用跳读的方法。
1.交流自读疑难。
师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?生汇报。
2.重点讨论交流从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助?用小组合作的方式引导学生互相补充。
首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方(救灾最重要的就是速度要快)
其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作(在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。)
最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩(高超的救援技术使得救援成功)
1.用自己喜欢的方式读课文，找不最喜欢的地方。
2.展示：学生读自己最喜欢的地方，其他同学参与评价。
3.齐读课文。
1.交流：
与同学交流，你知道*救援队的其他事情吗?
(1)小组交流。
(2)班级交流。
2教师小结。
3课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。
作业：抄写生字，朗读课文。
*国际救援队
速度快
不怕危险真棒!
援救技术高超
部队救援工作总结汇报篇十
本课位于本册教材的第七单元，主题为“国际理解和友好”，学习本组教材意在引导学生感悟各国人民之间的友谊和理解，引导学生学习关心世界大事，培养热爱和*的感情。《*国际救援队，真棒！》是一篇略读课文，写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，*派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。学习这篇课文的目的，一是感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；二是继续培养独立阅读能力。
根据课文内容和学生实际，我制订的学习目标是：
1、读通课文，了解课文主要讲了一件什么事。
2、了解*国际救援队真棒的原因。
3、感受*人民对其他国家和人民的帮助和友谊。
说教法——语文教学要遵循“以教师为指导，以学生为主体，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶”的教学原则。针对本课的教学目标和三年级学生的特点，我选择以下教学方法：
2、在学法上，重视指导学生自读自悟。利用教材中特有的语言现象进行相关的阅读链接，帮助学生储存写作范例。
学生收集的有关*国际救援队的资料，
因为本课是略读课文，因此我准备用一课时来完成教学。本课时共分4个板块：一、谈话揭题，交流资料。二、二读课文，整体感知，三、细读课文，了解原因。四、布置作业，拓展延伸
第一板块——谈话揭题，交流资料。
第一步，学生汇报自己收集的有关*和印度友好往来的资料，再系统地整理出跟课文有关的资料。接着我引导学生阅读课文后的“资料袋”帮助学生拉近跟文本的距离，激发学生的学习兴趣。
第二步，揭示课题《*国际救援队，真棒！》，让学生知道今天学习的是有关*国际救援队的故事。板书并齐读课题。
这一环节，我让学生交流自己收集的资料，并将课文后的“资料袋”作为教学课文前的背景来阅读中，增加学生对这一组织的了解，并初步在学生的心目中留下*国际救援队真棒的影子。
第二板块——二读课文，整体感知
本课虽然是一篇通讯，但在教学时并没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生感受课文，采用多种形式进行读文训练，在读中悟，在悟中思，引导学生熟悉通讯的阅读方法。
第一步,让学生初读课文，要求生字读正确，句子读通顺。遇到难读的句子多读几次。然后出示部分难读的字，学生试读。
第二步,再次阅读课文，边读边想，课文中写的是何时、何地、何人、何事，先抓住课文中最主要的信息。
【读永远是语文课上的主旋律。在本环节，我设计了2个阶梯式的读训练——一读扫除阅读障碍，二读读出主要内容，让学生每一次亲近文本都有所收获。而不同形式的读书，同时，这2次读书，也是教给学生一种初读课文，整体把握教材的方法，这在他们今后的课外阅读中是非常实用的。】
第三版块，细读课文，了解原因
第一步,，学生再次默读课文，了解*际救援队真棒的原因，我会引导学生抓出与问题有关的信息：
首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方(救灾最重要的就是速度要快)；
其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然迅速投入工作(在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神)；
最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩(高超的救援技术使得救援成功)。
这些内容学生不一定全部答全，在教学中我会鼓励学生大胆发言，想到哪儿就说到哪儿，想到什么就说什么，以便在阅读中培养学生的阅读理解及鉴赏能力。
这一环节我注重引导学生用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在班级内组织交流。学生口述、理解、分析、师生共研，再经过有感情朗读感悟。如：“来到这座城市……坚持战斗。”，“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波……搜寻着废墟下的幸存者……”等通过指名读——学生理解分析——指导读——学生练读——齐读等。让学生在阅读中真切感受到“*国际救援队，真棒！”，感受到了*国际救援队对其他国家和人民的无私帮助。
第二步，在学生阅读完文本后，我利用课下搜集到的有关这次地震的图片，并配以歌曲《爱的奉献》，制作了一组画面供学生欣赏。学生从文本走向直观的图片，被那一幕幕感人的画面所感动，在学生们一遍又一遍对课文题目的朗读中，加深了对课文的理解，更深一层地认识到了*国际救援队真棒的原因。
第四版块——布置作业，拓展延伸
为了让学生养成课外搜集材料的好习惯，给学生留下了一道课外作业，让他们去搜集有关*国际救援队包括搜索犬以外的四大秘密武器。这样，做到课内课外的统一，很好地把课堂的教学做了延伸，充分体现了大语文观的教学思想。
动作迅速
28*国际救援队勇敢坚强真棒！
技术高超
这是一则穿插式板书，分步板写“*国际救援队”“真棒！”，然后由“真棒！”追溯主要内容，三个方面内容写在中间。整个板书条理清晰，重点突出，一目了然。
本课以教学目标贯穿整个课堂教学，从导入新课到学生阅读理解后的总结板书，都让学生做到有的放矢，提高了课堂教学的实效性。
部队救援工作总结汇报篇十一
绿海物业管理分公司在物业总公司的统一部署和领导下，按照工作目标的要求，结合物业公司的实际，贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，本着“安全好、经营好、服务好”的管理宗旨，在绿海物业分公司全体员工的共同努力下，勇于面对挑战，积极克服逆境，通过加强综合管理，增收节支，强化素质教育，完善制度建设，致力于构建和谐企业，在安全生产、租赁经营、服务管理、教育培训等方面均取得一定成效，较好的完成20--年度安全工作任务，确保各项安全工作的有效进行。主要的工作有以下几方面：
一、安全生产大检查
绿海物业对出租的底商、惠民家园、绿岛家园每月一次安全大检查，在安全检查过程中及时发现隐患，以《安全隐患整改通知书》的方式下发各受检部门和底商，落实整改责任人和整改期限，并进行复查。认真做好每月的安全检查工作，不断提高安全检查中发现问题、及时解决问题的能力，通过每周各部门的自检自查工作，促进了公司的安全文化建设，提高了员工安全生产的自觉性、及时发现并整改安全隐患，降低管理风险，确保全年安全生产工作的完成。
二、消防安全工作
消防工作作为日常保卫工作的重点，保证小区灭火器材、消防设施、设备的完好率达100%;消防工作室人员每日对辖区进行防火检查，主要对消防通道安全出口、消防器材、消火栓、消防安全标志标牌等进行巡视，并要认真填写防火巡查记录、建筑消防设施巡视记录、消防监控室值班记录。当发现隐患时及时整改，下发整改通知单，落实整改责任人和整改期限。按计划组织员工进行消防常识培训、灭火实战技能演习，在培训中员工掌握了基本的消防常识。与工程部配合每月对消防设备进行测试、保养、维护，保障在紧急情况下消防设备的灵敏度。
3月--日早晨6点半，惠民二区保安在巡视中发现垃圾桶着火，这个垃圾桶旁停放着一辆机动车，如果火势扩大，这辆机动车就有可能起火爆炸。保安当机立断，发现着火后迅速把火扑灭，避免了一场火灾，挽回了业主的损失。
6月27日，绿海物业结合安全生产月活动，在会议室组织了一次交通、治安、消防的安全培训，到场的干部职工共33人，其中有分公司领导靳长青、李进，以及科级以上领导干部，此次培训特地邀请了区消防中队刘参谋，为职工进行了消防安全培训。区消防中队的刘参谋结合近年来的火灾案例特别是小区高层建筑、电气火灾案例等以视频的形式直观的展现给大家。刘参谋把消防日常管理、平常检查、遵守以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的种类和操作方法进行了深入浅出的讲解。培训中员工结合自己工作和生活中所接触到的消防安全隐患积极提问，区消防中队的刘参谋一一予以解答;他又列举了大量实例和现场的图片，警示缺乏消防意识和消防知识的严重危害。最后结合实际，对火灾特点、预防火灾的基本常识，火灾发生、发展、熄灭的基本规律和特点等方面知识进行了讲解，传授了防范措施和如何对初期火灾进行扑救，以及如何组织人员散、火场自救逃生方法等知识。
为切实做好党的十八大胜利召开前的安全工作，绿海物业管理分公司积极响应党委号召，层层落实责任，努力消除不安全、不和谐的因素加强员工思想素质教育，对全体员工进行逐级安全培训，为党的“十八大”的胜利召开营造安全稳定的企业氛围。
(一)20--年10月--日，绿海物业全员安全培训考试共有39名员工参加，成绩全部都达到优秀。考试的内容包括了消防、交通、生产这三方面的内容。通过培训考试，员工切实增强党员干部政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，并集中精力抓好各项重点工作。
(二)20--年10月--日，绿海物业为了做好十八大召开前的安全工作，安保部为消防中控人员组织的消防中控培训，并有幸请到了曹工程师为消防中控人员详细讲解消防中控知识。通过这次培训，员工学习了很多关于消防中控的基础知识，在理论学习的过程中不仅仅巩固了员工原有消防知识，还让员工学习到了很多多新的知识。员工们都积极的向曹工询问自己不知道或不确定的问题，曹工对员工提出的问题一一解答。员工们都更加明确了自己需要学习的地方，另外还到现场学习查找消防故障。从而更加完善自己。本次考试共有--名员工参加，达到优秀的有11名员工，中等水平的有1名员工。通过考试，中控室员工更加明确了对消防自动报警系统的日检、月检、季检、年检的工作内容，按规定对消防设备进行维修保养。并熟悉了消防通道位置及消防重点部位。对报警方法、报警步骤、火情判断等这些消防知识学习的更加透彻了，从而切身的把自己的能力从原来的理论层面晋升到实际的操作中。在平时的工作中会查看中控控制器，会查找故障原因。系统报警设备发出火警警报时，值班人员持通讯工具和灭火器到现场，根据现场情况确定是误报警或火警，并会做出相应的处理措施。员工更加细致的了解了干粉灭火器的组成和使用方法及注意事项。
(三)为了落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，切实提高员工安全防范意识，11月8日，绿海物业安保部组织部门员工在惠民家园进行了一次消防安全现场演练。演练现场，安保部的史部长就有关消防安全知识和消防实战技术以及如何使用灭火器进行了指导，参加演练的员工逐一手持灭火器进行了现场实际操作和演练。为了让员工掌握更多的消防安全知识和消防实战技术，物业管理中心已将这项活动纳入日常工作，每年举行一次消防演练，不断让员工了解工作场所与值班环境火灾的危害性和预防的重要性。
三、交通车辆管理
4月18日，绿海物业机动车驾驶员和有私家车的员工参加了京煤集团公司交通委员会20--年上半年度交通法测试，共有10人参加，成绩均为优秀。
20--年6月--日，绿海物业组织员工在‘京煤工人’专版答题，题目是《京煤集团交通安全委员会文明交通道路交通安全法与相关知识答题》，共有8人参加，成绩均为良好。
6月27日，绿海物业结合安全生产月活动，在会议室组织了一次交通的安全培训，在会上，安保部史部长结合当前的交通形势和典型的事故案例，向职工讲解了酒后驾驶、超速、超载、疲劳驾驶、存在侥幸心理的等交通违法行为的危害，提醒和警示驾驶员遵守交通法规，安全行车，平安出行。
9月17日，绿海物业机动车驾驶员和有私家车的员工参加了京煤集团公司交通委员会20--年下半年度交通法测试，共有10人参加，成绩均为优秀。
公司及时组织员工学习京煤集团公司交通安全委员会下发的各种交通文件，学习后并签字。每逢节假日或重大节日期间签订《交通安全保证书》。每月组织机动车驾驶员学习一次交通法规及行车注意事项;公司每两个月开一次交通安全委员会，每个季度对单位的交通情况进行分析一次。每月对单位员工有私家车的驾驶员进行宣传教育一次。
以上工作主要目的是让员工多了解、传达、和遵守交通安全知识。从儿减少交通事故的发生。
四、治安管理
6月27日，绿海物业结合安全生产月活动，在会议室组织了一次治安的安全培训，在会上，针对夏季夜晚入室盗窃是违法犯罪的高发期，靳经理介绍了小区治安状况和夏季案发的特点规律，对近期入室盗窃案件进行了梳理分析。要求小区保安要责任心强，坚持轮流值守，协助大峪派出所民警蹲点抓贼。注重防范宣传，发放宣传资料。
部队救援工作总结汇报篇十二
桦南林业局森林消防大队在省森林消防总队、合江森林消防支队和林业局森防指的正确领导和全力支持下，圆满完成了林业局防扑火的各项工作任务，现将工作情况汇报如下：
桦南林业局共有专职森林消防专业队员200人，其中局直属森林消防专业队25人。驻各林场（所）森林消防专业队17支175人，由林业局统一支付工资。设有大队长1人，副大队长2人。局属森林消防队是林业局直属单位，是林业局森林消防大队骨干力量；驻场森林消防队由林场（所）和局防火指挥部双重管理，局防火办有权直接调动，由林业局按定编全年开资。
为提高我局森林消防专业人员综合素质，提高扑火专业队员扑火实战能力，检验专业扑火队伍适应山地能力，我局制定了《桦南林业局森林消防大队森林扑火演练实施方案》，春防期间我局组织防火专业人员，借调驻桦森警官兵，深入山上各单位对驻场（所）森林消防专业队进行扑火技术和扑火扑火知识培训，并进行军事训练。春防戒严期间各扑火中队利用集结待命时间，按照省森林消防总队训练方案要求，每日进行和军事训练，每防期进行至少一次扑火演练，有效地提高了扑火队员和业务水平和身体素质，并且在今春的扑火战斗中得到充分发挥。
进入防期局场两级森林消防专业队全部上岗到位，局属专业队进入防期由山下营地搬至重点火险区长青经营所靠前驻防，进入防火紧要期局场两级扑火专业队全天待命，风力灭火机和扑火运输车全部加满油随时启动，进入临战状态，切实做到首次扑救成功的要求。
我局严格按省森林消防总队内业建设要求，建立健全了10项规章制度和各种图表，各扑火中队都有办公室、值班室、宿舍、食堂等，并且制做了队牌、队旗，组织机构名单上墙公示，实现了内业建设标准化管理。
我们在去年充实专业扑火队员的基础上，加强队伍建设。一是人员配置到位。要按照“专群结合”要求，充分做好扑火队的人员配置。各单位的专业队伍人数都达到局里的要求，对身体状况不适应的人员坚决调离。二是技体能训练达标。要按照“素质过硬、作战英勇、纪律严明”的要求，加强扑火队员的技能体能培训，重点抓好扑火队员的实战演练，有针对性地加大训练的难度和强度，不断提高指战员技术、战术水平。全面普及了扑火安全和紧急避险技能，队员熟练使用扑火设备能力达到100%，进一步提升了扑火队伍的实战水平，确保关键时刻拉得出、用得上。同时，各单位做好防火物资储备和后勤保障工作，随时做好扑火的准备工作。
今年我局在山下森林公园西侧，建设局属森林消防中队营房200平方米，明年计划在长青经营所建设两层楼房结构的森林消防专业队专用营房，楼上工作室和休息宿舍，楼下车库和食堂。计划更新运兵车和扑火工具。
1、受林业局经济条件所限，局属专业扑火队没有达到100人的标准。
2、森林扑火运兵车为老式解放141和三轮农用车，属淘汰落后车型，运输能力有限，不适合远程扑火和快速到达目的地的要求。
3、风力灭火机和对讲机陈旧老化严重，急需更新换代。
1、利用冬季休闲时间，集中开展扑火技能培训和安全扑火知识教育。
2、做好扑火设施设备的维修保养和入库保管工作。
3、做好扑火专业队营房建设的前期工作。
