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古诗词是中华优秀文化遗产的瑰宝，学习和鉴赏古诗词有助于丰富我们的内涵。怎样选择合适的语言，使总结更有说服力？如果你想了解更多关于运动训练的知识和技巧，可以查阅以下相关资料。
勤奋的作文300篇一
时间过了真快，一眨眼，我们来了22世纪，22世纪，科学快速发展，学校焕然一新。
大家只要认真细致的观察，又发现以前的足球场和篮球场都不见了，大家想知道它们去哪里了吗？我来告诉你们，它们都转移到了地下，有楼梯，有电梯，还有自动升降机，可以把同学们运到操场，那同学们肯定还要一个新问题，那就是上课铃声响起后，怎么才能用五秒的时间回到班里呢？我来告诉你答案，等上课铃声一响，电梯就启动开关，可以飞速的把同学送到教室，这个开关只有上课铃声响起的时候才可以传送。其他的时间都不可以。
当我们来到教室，教室是五颜六色的墙，还可以变颜色，下课的时候墙壁就自动变绿，上课的时候黑板上出现了好多字，这时墙壁就变成了蓝色。同学们不用紧张，它们不会影响同学的学习。
教室黑板也很神奇，电脑连接显示器，老师的教案放到显示器上，电脑不但可以显示，还有声音播放出来，老师讲完课，黑板不用手动去擦，自动就干净了，值日生也不用打扫卫生了。好神奇啊！
班里的课桌摆的整整齐齐，同学们考试的时候可以用电脑直接在网上答题，考试的时候更不用想作弊的事情，班里到处都是摄像头，同学们写完试卷，电脑就会自动关闭。
同学们要相信科学。没有做不到，只要想不到。我们的明天一定会变得更加美好！
它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。
我们的校园一年四季如诗如画：春天柳绿花红，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪茫茫。让我们一起走进这美丽的校园，观赏美丽的风景吧！
走进大门，一片绿油油的竹林映入眼帘，穿过竹林，迎面扑来一阵生机勃勃的气息：新生的笋芽儿、碧绿的竹叶、清脆的鸟鸣，就像走进了一幅生活的、连绵不断的画卷。温暖的阳关透过叶缝洒下斑斑点点的日影，显得清新、幽静。这就是江南十景之一—江南竹韵。
穿过竹林，绕过操场，路过一条蜿蜒的小路，就来到了“放眼世界”。眼前是一堵用古朴典雅的青砖搭成的墙，墙中有个洞，洞外的绿树、红花扑入眼帘，一幅生机盎然的景象。它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。
走出林子，走在通往校门的路上，一个小池子立在身前，这就是“天圆地方”。古代人认为天应该是圆的，且无边无际；地应该是方的，且广阔无垠。于是就有了这别具一格的水池，让我们一起去探索这无边无际的天和地吧！
走到学校的南门，“双虹卧波”出现在眼前，站在桥上，下方自由嬉戏的鱼儿轻快地转身向你道别，它们注视着你，那是多么恋恋不舍，盼望着你再访江南！
我爱我们的校园，它是我们学习知识的殿堂，也是我们快乐成长的天地。
勤奋的作文300篇二
爱迪生说：“成功等于一分天才加上九十九分汗水!”每一个成功者取得的成就都是他们用勤奋得来的。我的身边就有一个这样的人，他就是我的邻居。
他已经上了初中，个子长得高高的，鼻梁上戴着一副眼镜，皮肤是淡棕色的，四肢十分强壮，这跟他爱好运动分不开。
当天下午我忍不住前去拜访他，我用力敲门达二十次，依然没有人来开人开门。幸亏我打通了他家的电话，终于接通了，“喂……”大门打开了，他不好意思的说：“对不起，因为一直在专心复习，没有听到声音。”我说：“没关系，我就是来拜访一下。”
我进了屋，仔细一看，他家里的书柜随处可见。一本本经典名著放满书柜。看到这情景，我开口了：“为什么你每天早晚都在书房里读书呀？”他说：“天才出于勤奋！我的目标是考上北大这样的名牌大学，当然只有勤奋才行呀！”听完我想：“他是那么勤奋，我也要像他一样勤奋，以后才能有成就，想到这儿我立刻告辞，飞奔进书房，专心的读书。
他使我知道了一个道理：只有一生勤奋才能有所做为，才能对人民对社会作出应有的贡献。
勤奋的作文300篇三
考拉，一个特别的地方让它出名——慢！不过你别小看它，它呀，勤奋极了！
一天，考拉从梦中醒来。发现小屋外面十分吵闹，叽里咕噜响个不停，于是，考拉决定出去看看。
眼看还有5米就要到了，可考拉觉得这分明就是十万八千里。半个小时过去了，考拉觉得它的小命都快没了。
可它还是十分想去听听，于是拼着老命喊道：“喂！小兔，小熊……你们到我这儿来说说呗！”
小熊见到考拉，一下子把大家都叫过来：“考拉你可真好，天天吃完了睡，睡完了吃，偶尔出来散散步，多自由啊！你看我，天天接电话接个不停，每天有人问这问那，我都要一一为他们解答，连睡觉的时间都没有，你看看我的黑眼圈，都快变成熊猫啦！”
考拉听了十分不理解，正想问呢，小兔又说道：“就是就是，这个世界就是这么不公平！”
考拉实在是忍不住了：“你们为啥都说我好都羡慕我呢？我还觉得你们好呢！特别是你，小狗，你每天都能吃各种好吃的，不像我只能吃树叶，而且还可以去工作，去很多地方认识不同的朋友。”
小狗听后跟考拉说：“那明天我带你一起去工作吧！”
第二天，小狗一大早起来，兴高采烈、蹦蹦跳跳地跑到了考拉的小屋前，它对考拉说：“醒醒，该去上班啦！”考拉一下子就起来了，说：“走吧！”小狗一路向前小跑，结果到了工厂时，突然发现考拉不见了，没办法，只好自己垂头丧气地去上班了。而考拉呢，好不容易到了工厂，但是发现小狗不见了，也只好回自己的小屋里去了。
下午，小猫看到考拉比平时要没精神很多，十分奇怪：“你怎么了呀？”考拉把全部的事儿都告诉了小猫。小猫耐心地听着，从天亮听到天黑。小猫十分不解和惊奇，她说：“你就这么喜欢工作啊，你可真勤奋！”小猫说完，就跑走了。
第三天，考拉刚睡醒，看见小猫就在不远之处，它高声喊道：“小猫！”小猫吓了一大跳，转头一看是考拉，立马跑了过来。
“找我有事吗？”考拉温和地对小猫说，“当然有啦！我昨天晚上仔细想了想你所说的问题，我想你可能……还是比较适合在家里安心过日子。”考拉觉得十分奇怪：“为什么呀？”“因为你动作比较慢呀！工作一定要迅速，而生活却应该慢慢享受。”
考拉终于明白了：要选择自己适合的，才是最好的！
勤奋的作文300篇四
我自己就是这样，曾经上低年级的时候，我很勤奋，经常好做课堂笔记，老师讲的重点全部记到书上，哪里不懂下课就问，在宿舍值岗的时候我都会掏出提前写好的日积月累或重点来背背，我的成绩一直都是非常优秀。
可到了高年级，因为太累，我就发懒，不再做课堂笔记，笔记都是老师让写我才写的。难题懂一点就行了，除非难到一点也看不懂才问，值岗的时候都认为是让自己放松一下，才不会去背课文，背资料，成绩从九十分降到八十分，从八十分降到七十分，小测试经常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就没可能。
后来才发现自己是因为不骄傲，成绩才下降，我又改正自己骄傲的缺点，成绩又慢慢的上升了，不过幅度不大，就是前天的测试班里不到十个上就十分的，我就是那其中的一个。
还是那句话，你周围的人，哪一个不是因为勤奋才进步，骄傲使人而落后。勤奋使人进步，骄傲使人落后，这句话总结的一点也没错，我相信，总结这句话的人，也一定是个勤奋的人，我这样的事例，足以论证这句话。
所以，勤奋使人进步，骄傲使人落后这句话，说的没有错。
勤奋的作文300篇五
人生之路，还很漫长!人生之路，依旧初心!在这个繁华的都是中我们会怎么样的挥洒青春?也许青春一去不返，也许青春一瞬即逝!也许我们的美好年华就在此时!面对这，我们怎么办?我们应该怎样做?勤奋成就就在此时，勤奋成就未来。希望就在不久的将来，我们会变得如此优秀!相信，这一切，都将因我们而变得精彩!为了自己，为了命运。勤奋成就未来，命运钥匙把握自己手中!
勤奋成就未来。也许我们每一个人都不是完美的。相反我们却很差劲，又是认为差劲的我们已经无药可救了。但我们不能够轻易地放弃自己，因为我们不能放弃一切!但我们只要努力了，相信在，我们会变得更好!或许勤奋的我们会更讨人喜欢吧!无论怎样，我们都要一直勤奋。因为秦分会让我们变得更加的优秀!因为勤奋可以改变自己!不要浪费青春，怒要浪费时间。也许我们的变化会让自己不遗憾!
我们虽差劲，但我们会变化的!相信，我们不会一直差下去。相信，心中的守护，心中的梦想!倾听心中的那个声音。只要一直坚持相信总会有好的收获的!不努力是不行的!一定要努力!无论结局如何，无论怎样，都要坦然面对!
勤奋成就未来，相信，只要靠自己，就一定会有好的收获!相信勤奋将会换来未来。相信，我们将越来越优秀!越来越美好!
勤奋成就未来，相信自己，一直努力一直坚持!
勤奋的作文300篇六
我要争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的'基石。
自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，如悬梁刺股、凿壁偷光等。作为一名小学生的我应该学习典范中那勤奋学习的精神，让勤奋学习的典范成为我的偶像和榜样。
我要争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。
我在学校主动学习、积极进取。好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研，是我的座右铭。团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己,是我时刻不忘的真理。我为自己存在的价值而努力着。
我们现在的这个年龄，是最好的学习时期。古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。现在我有精力，有时间去奋斗，来增强自己的实力，实现自己的理想。所以，我们应该把课堂上老师教的学好，用知识武装自己，为中华民族的振兴贡献出自己的力量。
作为小学生，我为了争当勤奋学习、追求上进的好少年，做到了：
1、课前准备好学习用品，上课专心听讲、守纪律、回答问题声音响亮、会倾听别人的发言、写字姿势正确、作业认真工整、每次作业优秀。
2、课前预习，课后复习，勤于自主学习，勤于动脑，能采取多种方法阅读，善于总结。
3、每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书籍，传承中国悠久的历史文化。
4.端正学习态度，掌握科学的学习方法，坚定终身学习的信念，用书籍滋养生命，用知识丰富人生。
一份耕耘一份收获。在同学心目中，我是一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，我是一名出色的学习尖子。
我在学校老师的帮助下，20xx年10月以来取得许多可喜的成绩:。
1、每个学期被评上汾小之星;。
2、20xx.10.26中段组手抄报比赛获三等奖;。
3、20xx.4.22中段组硬笔书法比赛获二等奖;。
4、20xx.5.31中段组讲故事比赛获二等奖;。
5、20xx.12.31中段组经典美文朗诵比赛获三等奖;。
6、20xx年第一学期年级学科竞赛语文一等奖，科学一等奖，数学三等奖;。
7、淳安县争当四好少年作文比赛中荣获一等奖。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当勤奋学习、追求上进的好少年吧!
勤奋的作文300篇七
上学期第四次单元考试成绩出来时，我看到试卷上赫然醒目的“良”时，再一次失望地摇了摇头。
那种心情跌入谷底的感受出现在每次考试过后——第一次，76分；第二次，81分；第三次，88分；第四次，84分……我瞥了眼同桌的试卷，看到上面的“94分”似乎在趾高气扬地朝我抗议，再回想起他平日里嘻嘻哈哈、自由散漫的行为，又失落地叹了口气。
我将得了良好的数学试卷给母亲看，她看完后拉着我的手，平和地说：“既然你考得不如别人好，就应该付出多于别人的努力。学习，贵在努力，贵在坚持，更贵在真正想进步想提高的决心。”
说完之后，一向严苛的母亲意外地没有给我布置家庭作业，但我却随手抓起一本课外习题发了疯一般地做了起来。
从那以后，我听课比原来更认真，作业做得比原来更仔细。我发现原来做到“比原来好”是那样简单又轻易的事情。而母亲说过的那句话深深地烙印在我的心里，无时无刻不给我提供继续前行的动力——学习，贵在努力，贵在坚持，更贵在真正想进步想提高的决心。
六年级下学期第一次数学成绩公布时，我望着试卷上大大的“91分”，忍住想要喜极而泣的冲动，内心里真切地体会到了摘取汗水浇灌的果实的喜悦与感动。这时，在无数个向目标前进的日子里鼓励我的那句话又在我的耳畔响起：学习，贵在努力，贵在坚持，贵在真正想进步想提高的决心。
——更贵在无论失败多少次也能够重拾信心的信仰。我在心里默默补充道。
勤奋的作文300篇八
班主任是一个需要劳逸结合的工作。学会懒惰和学会努力一样重要，但也许努力并不容易。我们经常会发现一个忙碌的班主任，他的'学生不一定有能力。相反，有时候一个“懒”的班主任却有一群勤奋高效的学生。这主要是因为班主任自身能力太强，水平太高，什么都会做，做的很好，学生做的不是看不上就是太慢。久而久之，这样的班主任以安排的形式把很多东西自己扛下来，难免会出现忙得要死，学生能力没有提高的情况。
而给学生锻炼的过程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的过程。班主任的指导和教育至关重要。无论是日常的班级管理，还是各种问题的处理和各种工作的实施，都需要老师的细心帮助。这就是“勤奋”的含义。
“勤奋”应该是重点，“懒惰”应该是表面上的懒惰。“懒”是放学生走的魄力，“勤”是耐心帮助和有效提升的催化剂。班主任不能因为学生不会做某件事，就让学生自己去做，得到所谓的“让学生去锻炼”。也许聪明的学生能找到出路，但他们很容易让自己走。老师要注意自己想要什么。能在方法上引导他们，能控制他们的目标，能在行动上鼓励他们的老师，能让学生有所收获。
所以，“懒”和“勤快”就看能不能用好了。勤奋就一定要勤奋，否则事倍功半，甚至徒劳无功。懒就一定懒。否则，学生不会进步，老师会习惯，你永远不会休息。勤奋的最终目的是偷懒，努力让学生学会做军官、管理者、学习者，也就是说让班主任的工作走出忙碌琐碎。
有人说:“懒惰的老师培养勤奋的学生，勤奋的老师培养懒惰的学生。”从这个意义上说，大多数学生非常能干的老师都是懒惰的，而这种懒惰恰恰是学生成长的润滑剂。它给了学生自由玩耍的空间，给了他们独立的感觉，给了他们自我锻炼的氛围。
班主任不仅要做一个勤奋的园丁，还要做一个善于指挥的将军。给自己一个思考的空间，给学生一片耕耘的土地。
勤奋的作文300篇九
有人说，成功靠聪明，有人说，成功靠勤奋。但我认为：没有人能只依靠天分成功，上帝给予一个人天分，勤奋加天分才能成为天才。
杰克·伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后，都能随时看一看、记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵，终于掌握了大量的词语，写起文章来就得心应手。
勤奋好学的又何止杰克·伦敦一人呢？周恩来总理便是其中一个。周总理小时候作文特别好，一天，老师又布置写作，当同学们还在埋头苦干时，周恩来便交了作业，到图书馆看书去了。同学们十分不解，便问老师：“老师，为什么周恩来写作文总比我们快？”老师笑而不答，从周恩来的抽屉中抽出一本本子。同学们翻开一看，里头全是句子词语。“这是什么？”同学们又问。“这都是周恩来看书时摘抄下来的好词佳句，他写作时都将它们运用到作文上，写得自然是又快又好了。”听了老师的话，同学们恍然大悟。
父母从小教育我，学习必须勤奋，一分耕耘，一分收获。我也遵从父母的教导，勤奋好学。虽然我的勤奋并没有使我变成神童，但却帮了我不少。有一次，老师让我们回家略读《钢铁是怎样炼成的》，理解大致内容便可。但我前看看、后看看，也看不出什么重点，于是把心一横，把整本书都读了。
我不聪明，但我勤奋，虽不知勤奋能带给我什么，但我敢肯定，勤奋绝对是好的，勤奋能充实我生活的愿望。
勤奋的作文300篇十
对未来的道路我充满了许多遐想，对未来的道路我从始至终不知道它是一条生命的青春之路，是平坦还是充满了艰辛，或者还是令人充满好奇的路，这令我陷入了对青春路的许多遐想，这也令我回忆起了我艰辛的小学这路！
右脚第一步跨进学校的大门，在校园的地上又增多了一个充满生机的足迹！迎面便吹来了一股盎然的校园迎来了我第一次小学生涯，我不知前面的道路有多长、有多宽、有多陡。但去知道一件事去渴望走到这条路的尽头，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。
小学第一次有自己的班主任，第一次有许多的朋友、伙伴和那敬业的老师们。第一次有了属于我的班级，不！那是属于我们的一切！
我的老朋友们是那么尽心尽力，无私的帮助我，无论我身在何处，他们永远在我的心中都会无私的做我的后盾。他们说我的精神支柱，更是我的亲人，他们对我不当当只是亲人更是我的太阳和月亮永远照亮我黑暗的道路，使我战胜了一次次的困难，而我每次的胜利都会与他们分享，于是我们建立了深厚的友谊，我希望他永远和谐下去！
我的老师们是多么辛勤、尽责、爱生如子、敬业。我们无以回报，我们无法用优异的成绩来染黑您头上的白发，您每次亲手教我练字，尽心尽力的教我写字，每一次在黑板上写下了您所知道的知识。每一次我出了什么事您都第一个冲出来帮助我，当受了伤您疼爱我，关心我，每一天在校园中到能见到您忙碌的身影，每一次您让我想起了我的父母。
我每天吮吸着您知识的甘露，我逐渐成长了而您却逐渐衰老了，树枝逐渐枯萎，几十年前的参天大树如今却为了其它小树苗的成长付出了自己所有的养份，期盼着他们有粗壮的树枝上结出一个个火红的果实，让这些果实分享给其他人。这也就尽了他们一生的责任，完成了他们使命，而他们却不知不觉中继承了他们的民族精神。
每一次次的困难，趴到了又重新站起来了，又一次次的战胜了困难，每一次在充满艰辛的道路都想要放弃，但有了他们的坚持、支持我、我都咬了牙坚持下来，用我的汗水换来了成功。
艰辛的路是难免的，同时也避免不了坎坷的青春！
勤奋的作文300篇十一
天才属于勤奋。
天才，一些具有伟大成就和科学贡献的人的带名词。勤奋，勤勤恳恳，努力奋斗，力争达到目的的人的美誉。天才和勤奋，看似毫无关系的两个词语，它们之间却有着十分微妙的联系。勤奋是成为天才的唯一路径，没有勤奋基础的人称不上是天才。
天才为什么属于勤奋呢？天才，天才，天生的人才，是与生具来的才能，干吗要勤奋呢？是的，天才是有才能的，可如果天才一直有一种自己是天才的自豪感而不再勤奋努力的话，他终必变成蠢材。方仲永的故事就是一个很好的例子。方仲永小的时候非常聪明，很小的时候就会写诗和对对字了，而且文笔工整，才华横溢。同村的人都把他当作"神童"，请他写诗。他的父亲就十分喜欢带他去炫耀，以至他最后一事无成，长大了还没有小时候有才了。方仲永为什么会从"天才"变成了"庸才"呢？原因十分简单。他虽有了文学方面的才智，可他不用功，不学无术，到他山穷水尽的时候自然会被社会所淘汰。再天才也是需要勤奋的。
马其顿曾经说过："具有伟大的梦想，出以坚决的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。"要想有惊人的成就就必须施以努力的奋斗。世界上有许多科学家就是以努力的奋斗而得以成功的。奠定电磁学基础的法拉第，正是经历了一而再再而三的失败，仍然坚持着科学实验，经过了10年的艰辛，才研究出"电流的磁效应"，开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力经过数百次的实验，研究和勤奋的探索，观察发现了药品"坤凡纳明"。这些科学家正是经过了勤奋和努力才最终获得成功的。
"汲取了所有的愚钝，终必成为睿智之人。"是的，正如贝奈尔所说，施以最多的勤奋，就必成就天才。不能毫不动弹，勤奋是成才的关键所在。
天才属于勤奋，勤奋造就天才，不断挑战，越过重重困难，经历了勤奋就会见到光明。勤奋的人还等什么呢？你就是天才！
勤奋的作文300篇十二
开拓前进之路的劈山斧。
是一把打开成功之门的金钥匙。
勤奋。
古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
说起现在的张海迪阿姨，她的下身完全瘫痪，失去了知觉，但是他没有灰心丧气，而是努力跟上世界的脚步。因为她不能像我们正常人那样看书，所以她只好用镜子来反射出书本上的“古文”（反字）。看着看着，撑着身体的双手也长满了一层又一层的老茧。最后是勤奋让她懂得各种语言、各种知识，成了“天才”。真是“只要功夫深，铁杵磨成针”啊！
爱迪生说得好：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也可以说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
勤奋是成功之源。但凡有所成就的人，没有一个是懒散的。勤奋的人，未必个个成就卓越，但勤奋的人一定更容易接近成功，没有一种动物和昆虫比蜜蜂勤劳，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暂的生命里酿出毕生体重量多得多的蜂蜜。勤奋的人不一定个个都聪明，勤奋的人一般都很执着，而执着和坚定是奔向终点的加速器。
天分分两种，一种是天生的，一种是后天培养的。有人生就智商高，在某些方面有得天独厚的特质，被称作天才，可这种天才，一万个人中也难有一个，因此，人应当刻意地区培养后天的天分。天分与热爱是一对孪生兄弟，那些孜孜以求并专注于某件事或某个专业的人，更容易在这些领域成为佼佼者，从而被人们称作有天分。因此，不要过于迷信智商的和天赋。天赋从某个角度说是人创造的，前提是要有一颗热爱与灵动之心。
概括地说：勤奋是成功之源，它会让你洒下的汗水不断地浇灌希望之路；天分绝非得天独厚的特质，后天培养的天分，更容易让你接近成功和未来。
人生有了勤奋、天分。留下的遗憾会少些，而快乐和成就就会多些。。
勤奋的我。
我叫李翼菲，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧！起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的`时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。
勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来了无限的欢乐和喜悦。。
勤奋的我。
说勤奋。
人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成梦想最需要的是什么？是勤奋。每一个成功者的成就，都是他们执着前进的精神和勤奋凝聚而成的。
苏秦，战国时期东周洛阳人。他生前靠种田为生，但他从小伶牙俐齿，勤奋好学。长大以后拜在鬼谷子门下，虚心学习权谋游说之术。他看书一直看到深夜，实在忍不住就用锤子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦国求官不成，家人都笑话他。可他毫不气馁，更加勤奋。他整天闭门不出，反复研究各种兵书，工夫不负有心人，苏秦在战国中期终于统一抗秦的‘合纵线“。并被推选为六国相国（战国时期有七雄，六国联会抗秦）。这使得秦国十五年不敢侵犯，就连周宣王也亲自为苏秦清除道路，送他回国。由此可见，即使有失败，也不要气馁，只要勇敢地面对，勤奋好学，就一定能成功。
正如比彻所说：”靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的事，靠勤奋同样能做到。”在日常生活中，我们一定要做一个勤奋的人。
来源：m.06/。
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