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当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇一
在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。爱就是生活的必须。没有爱，生命是会枯萎的。
每当，我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关 进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起一丝波澜。
我想，这将是一个人拥有的爱。爱，可以让一个软弱的人变得坚强;爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。当我读完了冰心的《寄小读者》，第二篇通流星讯始终让我难忘……
那只小老鼠的生命，就像一颗陨石落地上一样，是那样的短暂。但是它却样从容，仿佛哦就是目睹了自身死去的一个全过程。我想这应该是一次痛苦的经历，每天在我们脚下，有无数的小生命也进行着 !他们安居乐业的幸福生活。
生命是多么的脆弱呀!动物也有生命，不要去伤害身边的动物。用一颗挚心和动物交朋友。
寄小读者读书笔记 王紫月
今天，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》。
《再寄小读者》这篇文章主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。读了冰心奶奶写的这封信，我懂得了我们要想写好作文，就应该喜欢语文，专心听讲，记好笔记，仔细读书，碰到意义深刻、优美、生动的词句都摘录下来，又会灵活运用，这样就不会写不好作文了。
冰心奶奶的信，我体会最深的是对小孩子的爱，这一点我受益匪浅。
鸟儿没有翅膀就不能翱翔蓝天，书本知识与生活体验就是写作的一双彩翼。今后，我一定要养成多思、勤记的好习惯。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇二
其实之前便早已听说这本《越读者》的作者郝明义先生的大名了，鼎鼎大名的《如何阅读一本书》便是由郝先生翻译，而越读者这本书中所提到的将书的种类用食物来类比也是略有耳闻。不过不知为何，这本书在当当和亚马逊上一直是无货状态，去图书馆找了一下也没有找到，索性在淘宝上买了本繁体版，开始会担心繁体字看起来会有障碍，但是拿到书读起来后发现繁体字自有其美妙之处，而且对阅读速度的影响也是可以忽略不计。
四个收获
1.关于书的分类
作者将书籍用美食来进行分类，分为主食、美食、甜食、蔬果是一种很有创意的想法。之前我一直不理解这样分类的意义何在，但后来一想倒也觉得这种方式很巧妙。就像饮食需要均衡，阅读也是同理。第一种，是主食阅读。主食就是像米饭、面之类的可以帮助我们填饱肚子的东西。很实用，可以解决一些现实的问题。就像那些职场、生活、心理、生理等方面的书籍。好像一个个医生，把一把脉，开出一剂药方，便能药到病除。在工作或生活中遇到问题时，便可以从书中去寻找答案。第二种，是美食阅读。平时的饭桌上，米饭和面都可以让我们有饱腹感，但是如果光吃这些，除了营养方面做不到均衡，恐怕我们的味蕾也会不答应吧！咱们作为饮食男女，难免需要点美食来犒劳一下自己的胃，同时补充我们生存下去所必须的蛋白质。而有时候如果有幸吃到了既有营养，味道又鲜美的食物，整个人心情都会好很多。就像之前网上一路'吃货'们都在说的，唯美食与××不可辜负么。可见美食对于点缀我们的人生，实在是起着不可或缺的作用。美食阅读指的便是那些可能从一个看起来间接，但是却从一个非常根本的方向，来帮助我们思考问题的现象或本质是什么的书。第三种，蔬果阅读。蔬菜和水果，都是可以帮助我们消化和吸收纤维素的东西。蔬果类书籍便是指像字典这一类工具类的书。第四种，甜食阅读。甜食本身对人实在是有一种致命的吸引力。舀一勺如丝般顺滑的提拉米苏入口，让甜甜的感觉慢慢地透过味蕾，滑入喉头；或是嚼上一块甜甜的巧克力，光是想想都会让人上瘾的感觉。而甜食阅读便这样一种休闲、放松式的阅读。如小说、杂志应该都可以归为此类。
2.对小说的解读
这里作者对小说的解说让我非常认同：小说就是三十万字写三十字。有时候短短的一个道理，用三十字，花上三分钟便可以说清楚讲明白。而小说的作者却用了洋洋几十万字来通过一个>故事去讲述。然而事实上，往往通过这种方式所讲述出来的道理，大家才会记得更加深刻。
3.主题阅读的方法
作为《如何阅读一本书》中提到的最高层次的阅读：主题阅读。正是由我们对于某个领域强烈的好奇心所激发，搜寻相关领域的不同作者所写的书，通过精读、观其大略、读某一部分等不同的方法，进而掌握我所想要了解的领域的全貌。另外，作者还形象地将我们找出自己专门的阅读兴趣的过程比喻为挖到第一桶金。并且用非常细致的说明向我们介绍了挖到第一桶金的经验：
1.选择一个感兴趣的阅读题目，不要选取像>心理学、哲学之类的太大太宽泛的题目，而是选择尽量小一点的分支，例如咖啡、飞机等。
2.设法从三十到五十本书里挑出一到三本入门书。用熟读精思的方法仔细阅读。
3.在这个领域找到你的mentor,就是可以给你引路的人。
4.设定时间表搜集这个领域的主食、美食、甜食、蔬果类书籍约四五十本。
5.除了书之外，从网络上收集资料。
6.将所有的资料进行整理和吸收。
7.寻找这个领域最新最前沿的书籍或文章，看是否能看懂。或者看自己能否超过这个领域的大牛。
4.建立个人的知识架构
知识碎片化的时代，网络上海量的信息扑面而来，那些挖到了自己的第一桶金的人，网络对他们来说是把钥匙。而其他还在知识的树林中摸索着的人，网络则会让人迷路和无所适从。因此每个人都需要建立自己个人的知识架构，这样才不会被这些如今的碎片化的知识所冲击，最后晕头转向，仿佛什么都会，什么都知道，但事实上什么都不会。而如果建立了自己的个人的知识架构，那么在看到网络上的文章或其他碎片化的知识后，便可以像采撷花草一样将它们挂上自己的知识框架，最后让自己的知识树逐渐丰满，形成自己的知识架构。而大学的硕博研究，正是训练你独立研究的能力，导师便是你的领路人，不会手把手教你，却会在关键时刻指点迷津。书中提到一位过世的卡内基梅隆大学的电脑科学教授，整理出以下博士研究的方向：
开展新的研究领域
提供统合的研究框架
解决长久存在的问题
彻底探索一个知识领域
对现存的知识提出反驳
通过实验性的尝试为理论提供验证
创造一个宏大的知识系统
提供经验式的数据或资料
发展出新的方法论
发展出一个新的研究工具
提出一个否定性的结论
三个感悟
1.我的阅读结构的不合理性
之前我一直不理解这种把书籍分为几个种类的意义所在，后来在自己实践的过程中，似乎有点明白，管理的基础是分类，就像中图法的分类，有助于我们走进图书馆时可以更快地找到图书，用这种方式可以检验我们阅读营养的均衡性。而对比这几种分类，联系自己现在的阅读，发现自己有点偏食的倾向。目前读书偏功利性，更多地是关注于解决目前所存在的问题的阅读，比如经管类，阅读方法类，思维逻辑类等可以立刻在我的生活中见效的主食类阅读，美食类阅读目前也只是每周倾听一下肖杰老师的论语分享，至于其他'美食'像哲学之类的书，也许是自我设限吧，至今没有勇气去打开，但是就像书上所说，美食才是真正能够提高我们从根本上去认识事物的可能性。工具类书目前已被网络搜索引擎所取代。而甜食类阅读，即纯粹娱乐类的阅读则是几乎没有，也许是受教育的毒害吧，一直以为读些休闲娱乐类的书是浪费时间，然而其实现在想来，这些书可以打开我们理解世界的大门，让我们看到更加丰富的可能性。不过说到没有甜食阅读的根本原因，我想应该是还没有找到自己真正的兴趣所在吧。
2.读书应是有目的的还是无目的的？
无目的的阅读就像一直在森林中迷路的蚂蚁一样，没有前进的方向。而有目的的阅
读又会害怕让自己的阅读过于细化和窄化，失去了生命的其他可能性。这也是我一直纠结的问题。当然，更多的时候我是前者，漫无目的地阅读，没有方向。作者提到首先应建立自己的知识架构，开辟出自己的一条道路，就像一个t字型吧，首先应建立起自己相对其他人来说比较专业的领域，其次才能横向发展，广泛地涉猎其他领域的知识。这样既能避免迷路，又能避免知识的狭窄。
3.读博真的没用吗？
之前一段时间，很多人都在鼓吹硕士、博士无用论，企业招聘时，招得最多的是本科生。甚至网上有句戏言：不孝有三，读博为大。整个社会的功利化倾向越来越严重，仿佛读书便是为了找工作和赚钱，而不是为了追求自我的完善和提升，追求整个世界的知识体系的完善。而我也陷入了这样的陷阱，对博士存在偏见，认为他们必定是逃避工作才去深造的，当然不排除确实存在这样的人，但是我们不能否认这些高等教育给人带来的思考能力以及在某一个独立研究的能力。当然，前提应该是你对这个领域充满探索和创造的好奇心，不然读书的过程必然会很痛苦。
两个改变
1.我对小说、电影的偏见
之前一直没有想明白读小说和看电影的意义，虽然在看的过程中也是很享受，但是就是心里存在一个疙瘩一样。这里作者解决了我很大的一个疑惑。小说便是用三十万字来说明三十个字。电影似乎正好相反，用浓缩的一两个小时来概括某些人的一生。走进这些小说和电影，仿佛便走进了一个个光怪陆离的世界，扩大了我的想象力的边界，体验我永远也不可能亲身去体验的人生。看活着，让我感受到文革那个年代的荒谬；看盗梦空间，让我佩服导演的想象力；看肖申克，让我看到希望……之前韩寒的电影里很火的一句话：听过很多道理，却依然过不好这一生。也许过不好这一生的原因是一、没有去实践这些道理。二、道理太多，听过便忘了。而通过故事、影像所传达出的道理，却会让人印象深刻，同时脑海中还会出现具体得影像，想忘都忘不了吧。
2.主题阅读
主题阅读一直是我想要尝试却不敢尝试的。因为一直认为它作为最高层次的阅读，一定是一种高难度的阅读，而我连第三个层次分析阅读都没有很好地掌握，怎么敢自不量力呢。可是这里作者提到层次的提升可以使循序渐进的，也可以是突破的。从小到大的语文教育让我每读一本书，一篇文章便下意识地想要逐字逐句地去精读，没有批判性地思考。可是这样做效率太低，而且就像练功一样，对不同作者的说法全部吸收，容易让自己走火入魔。对于有的书也完全没有必要去花费这个时间。而主题阅读可以帮助我建立阅读的框架，同不同的作者交流，取长补短，最终建立自己在某个领域的框架。 一个行动
学而时习之，不亦说乎？只读书不行动，那么别人的东西永远也不可能转化为自己的。
下一步我要做的便是选择某一个领域，参考作者的方法、《如何阅读一本书》以及彭小六的主题阅读这种小事-第1节-国王的召见，进行主题阅读的实践，同时在博客上进行不断的输出，与正在看博客的你共勉！
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇三
他人评价是指由其它有关方面的人员对评价对象所实施的评价。在他人评价中，能否在评价主体之间建立和谐的关系，是决定他人评价成效的关键
以前我总觉得我在与学生个别谈话的时候，好象并没有起很好的效果，尤其是那些本来就很有个性和思想的学生。但是，万老师在预篇中提到，“找学生谈话是十分重要的一件事，每次谈话前，都要仔细设计谈话的策略，寻找切入点，预想学生可能的反应以及应对的方法。这样想几次，心里有底了之后，再把学生找来。”我这才发现我的问题是每次找学生谈话前，都没有进行适当的“预”，也许自己也不是很清楚自己应该怎么做，在这样迷糊的情况下教育学生怎能有好的效果呢?所以自己在以后的工作中应当做好“预”，事先想好一切，甚至像备课一样，把自己要对学生讲的内容和可能出现的突发状况记录下来，切不可打无准备的“仗”。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。地狱的烈火在身边燃烧，苦不堪言，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹! 还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过。可待到读完,听甄世隐说着什么"兰桂齐芳"
伴随贪婪和吝啬而来的是老葛朗台的狡猾和工于心计。对于每一笔买卖，他都精心算计，这使他在商业和投机中总是获利。另外，时常故意装做口吃和耳聋是他蒙蔽对手的有效武器。 老葛朗台的贪婪和吝啬虽然使他实现了大量聚敛财物的目的，但是他却丧失了人的情感，异化成一个只知道吞噬金币的"巨蟒"，并给自己的家庭和女儿带来了沉重的苦难。
冰心奶奶主要围绕了三个项目来写，分别是：报效祖国、了解友谊、报答父母亲这三个项目。祖国是生我养我的地方，又是我的故乡，我从小到大都在祖国的怀抱里。不报效祖国怎么能行呢?所以，我长大一定要报效祖国，为祖国争光，我还要做一个对社会、对祖国有用的人。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇四
十五岁的米夏意外遇上三十八岁的汉娜。汉娜活力，热情，像一座有生命的美丽雪白的雕像一样吸引着情意萌动的年轻米夏。他们悄悄地交往，每次幽会由米夏的阅读，汉娜的思考和评说，两人的沐浴和缠绵构成，以更多的阅读和透过窗帘的阳光下的悄声交流结束。米夏为汉娜沐浴后清新的气息和不时的大发雷霆神魂颠倒，汉娜却更倾向于从米夏的阅读中对她没有历经的世界作一番别致的评价。
然而汉娜不辞而别，这一别是八年。他们都变了，米夏是优秀的法学生，跟着教授参加法院的审理，不期而遇那时已是戴罪之身的纳粹分子汉娜。其他被告把罪责推卸到汉娜身上，证据是汉娜的通信。汉娜把罪名一一供认。但彼时米夏才意识到，汉娜根本是文盲。米夏去和汉娜谈话，此时汉娜已变得像是破败的布偶，不再是米夏记忆中的热情洋溢。
米夏没有说出真相，汉娜被判二十年监禁。米夏后来了解到，即使在集中营中，汉娜仍找了几个少女为她朗读，也格外对那些少女宽厚一些。米夏觉得悲哀。他开始不定期地朗读，录成带子寄到监狱给汉娜，没有书信，因为知道汉娜不认识字，没有见面，因为他心中的羞愧阻挠他。
汉娜出狱前，监狱长找到米夏，请求他帮助汉娜重回社会，米夏便去筹备。就在出狱前，汉娜踩在一堆书本上上吊自杀。她在狱中听着米夏的阅读，对照着书本，学会了认字。故事以米夏“第一次，也是最后一次”站在汉娜墓前结束。
故事耐人寻味之处在于为何米夏和汉娜都没有在审判过程中，其他犯人指控汉娜通过书信对集中营进行控制时，说出汉娜是文盲，因此那个指控根本是无稽之谈的真相。
作者通过米夏的心思，道出一个答案，那就是羞愧。
这个答案看起来多么无稽。但却那么真实。作为一个法学生，米夏心里对于真相和公平的审判本来有一种不顾忌的追求，可是一旦为汉娜辩护，他必须承认曾经和汉娜的情爱，三十八岁女人和十五岁男孩的关系会如何被人指点？米夏无法面对那种流言，他对曾经的感情抱有难以启齿的羞愧，他希望一切埋在土里，无人知晓。汉娜则是由始至终（除了在监狱那个安宁得如同令一个世界的地方里以外）羞于让任何人知道自己是文盲的事实。她曾经是那么充满生机，对世界有那么多见解，她身上的汗味对于米夏都是一种新鲜的气息。哪怕她在集中营里工作时，也仍保持着听书的习惯。文盲其实没有阻挠过她对文字的喜欢，这矛盾的两者被她长久地粉饰太平。
匆匆读完之后，合上书本，目光再一次落在书名上的时候，才发现作者留给所有人一个问题。到底谁才是这个故事里的朗读者？
自从楔形文字，象形文字，或是甲骨文头一次在历史某个不能被确定的时刻凿下起，文字自成了一个世界，从人类口语构成的抽象而且脆弱的信息世界里，以具象的形式连同一种巨大的力量架通了无数座跨越时空的桥梁。一字一句刻在石板上的文字，说明了法律，记录着变迁，真实而且公正地传递哲学，情感。我确信因为有了文字人类才开始去考虑记载自身历史，如何记载，才开始去学习和反省，才开始思考。
可是在汉娜的世界里，文字是无意义的笔画，是密布的符号，是讽刺性的谜语……她永远不会解开。所以将书中的朗读者理解为以和条文打交道为生的米夏似乎毋庸置疑。
但是我知道，汉娜才是朗读者。在米夏和汉娜的关系里，文字是被排除在外的。纵使米夏为汉娜读书，但是对于汉娜来说，米夏读的故事不过是一个母亲在床边为孩子讲述的神话，而汉娜的回应，不过是孩童对人物的思考，这样的传播与远古时期人们把传说口耳相传没有区别。这样的朗读是一种异常直接简单的传播。
而我们了解，传播的内容虽说不外乎各种形式的信息，传播的目的却要深奥的多。在这段故事里，米夏提供了大量的信息：托尔斯泰的小说，雪莱的诗歌，《荷马史诗》《带小狗的女人》《战争与和平》；但是汉娜总是有一些让米夏意外的反馈。更为重要的是，与汉娜曾经的缠绵和得知汉娜被判处，重新为汉娜朗读，汉娜的死，这个女人留给米夏的所有（包括米夏时常提到的几幅汉娜的肖像“以前，我特别喜欢她身上的气温，她闻上去总是那么清新，像刚刚出过汗或刚刚做过爱。有时候，她也用香水，可我不知道是哪一种。”）才是一本真正的书，汉娜的生命那么意外地和米夏纠缠，那么意外地用一种深刻而无声的方式，给米夏朗读了一本书。汉娜在米夏的记忆里，凿下了第一个文字，动摇了他的世界，然后具象地重塑了他。
故事里最直达心底的是，通过朗读，比文字更深厚的东西得到传递，那些对尊严和生存的态度，人生在世的情感，理想和现实的权衡博弈。
汉娜的世界没有文字，可是她用生命，写了一本书。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇五
我们家每年都会定一些杂志，杂志总是换了又换，可是唯独不变的是一本《读者》，每次我都看见妈妈爸爸在翻阅《读者》，便很好奇：是什么吸引了他们?后来我拿来一本《读者》，一下子就被吸引住了，哇!
原来这里面有这么多的散文、哲学，我津津有味的翻阅着，竟不知已经耽误了吃饭、睡觉，里面的内容像香甜的泉水灌彻着我充满求知欲望的大脑，滋润着我的心田，许多富有哲理的大师语言都吸入了我的脑子，我无时无刻都在学习，还有作者巧妙的运用手法将那些我平常认为十分枯燥无味的哲学文，改变成一段段优美的乐章，所有甘露般的知识跃入我的知识库，永远铭刻。
翻开每一页，每一页都是大道理，有关于节约、学习、道德……好像一位随时随地都可以请教的良师，仿佛跨越时间和空间同所有的大学者在谈话，《读者》呈现出了最好的文采、最深奥的道理。我的作文要归功于它，里面优美的词语、语句数不胜数，每一篇文章都可以吸收，我在这个世界的语文天地里轻轻聆听所有大师献给世界的文采、心声。
我相信这本《读者》会永远的流传下去，接受子子孙孙的阅读，让他们也倾听这个世界最美好的声音……
以下是我阅读《读者》的经历：
我是1990年遇上《读者》的，1990年我上初一在之后的三年中我每期都买这杂志。当时离家离父母一个人在侨中寄宿生活，《读者》成了我的爱我的寄托我的快乐，因为里面教会我很多道理，也带给我很多快乐。幽默的段子。精美的诗句。精辟的人文道理。
记得当时一个月80元生活费，父母那时在武夷山工作，每个月生活费从邮政寄过来。我那时还小也不懂安排，常常月初花多了。月未口袋提前空了。但唯一借钱的就是买这《读者》杂志。这一本杂志是我唯一执爱过的书。每个月记得都会有期待的心情等待它的到来陪我那样度过了三年。
上高中后，懂得花更多钱了。父母一个月给100元生活费。那时已经买不起每一期《读者》了。但是会买合订本。几乎每一本《读者》都反复看过四五遍。有的甚至更多。，因为心里依然爱。只是执着在经过了太多的断断续续之后。散落了。心爱还在。
就这样坚持到高中结束。随着高中之后的动荡理想。挫败。《读者》慢慢丢失到久久陌路了，不再想。不再看不再买。偶尔在书店看到。感觉很怪。象相互抛弃的朋友。会一瞬时划过那阵葱贫快乐的日子。会一瞬间有抛弃与被抛弃的感觉。会一瞬间内疚。之后买过《知音》。买过《女友》。买过《瑞丽》。但没有买过一本《读者》。
内疚夹杂着失落。因为失去一个执着的情愫。从那之后再也没有执着过什么了。只是在奔找。找到房子找到车子找到钱。
今年重新订了。今天收到第一期。我在上面写上自已的名字。人生都能回首吗?对爱的非生命物都会在时间中错失。我错失了它14年。那些错失的生命情感呢?能有几个14年可以回首。回首时也只是这般流落的只是岁月吗?。
买了，但是那样的爱再也无法给了!握着手上杂志有种感激的情绪。感谢它曾经让我那般执着。执着的爱任何人任何事都是最美的记忆。是丰厚的财富。今天的人们都忙碌于无尽的幸福找寻中。而幸福的指数一直在我们面前滑落。因为少能执着爱了。
人生是该有一次为了什么忘记自已。奋不顾身。只是难了。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇六
最近，我们班在同读一本书——冰心奶奶写的《寄小读者》，文中，冰心奶奶把所有人放在一个等级，而且她认为，所有人的父母，都是最爱孩子的人。读了这本书，我开始对平等和爱有了更深的理解。
她在《寄小读者》第二通讯里写到：一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃地上的饼屑，这时“我”大叫一声，父母闻声赶来，可是这只小鼠没有离开，“我”用一本厚厚的书，盖住了那只小鼠，突然，虎儿冲过来，想吃掉小鼠冰心奶奶没预料到，惊慌失措地拿起书，可是，虎儿早已吃了小鼠。
这件事情让冰心奶奶一直很内疚，甚至觉得自己堕落了。
通过这件事，我知道冰心奶奶是一个做错事情勇于承认错误、勇于反思的人，而且也是一位尊重和爱护每一个小生命的人。
这不禁让我联想到现在社会上很多人喜欢吃野味，他们大肆捕杀野生动物，只为满足口腹之欲，这使得很多动物濒临灭绝。还有人为了致富，杀死了大象，贩卖了象牙，还有的人杀死了鹿和羚羊……我真希望，他们能停止对生命的践踏，多多珍惜生命。动物与人类一样，有生活，也有感情，也许他们内心也在不断呼喊着“和平！和平！”
是的，动物是我们——人类的好朋友，我们有何理由去伤害他们呢？写到这里，我想到冰心奶奶的一句话：“单就生命而言，是没有贵贱、大小之分的，所有生命都是平等的。对待生命，要学会珍惜，学会尊重”。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇七
冰心，在我的印象中，就是一个慈祥的老人，人们的眼中的冰心也大都是一个热爱生活，热爱美好事物，生活态度非常好的人。尤其是读了《寄小读者》，有时甚至会羡慕冰心的这些文章里饱含一颗童心。她总是站在孩子的角度，和孩子们交心讲述。这种平等的姿态，拉近了心与心的距离。不时看到活泼天真的语句，也会让人禁不住欢笑。
《寄小读者》里有这么一个情节：一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢的吃着地上的饼屑。它一边吃着，一边抬头看看“我”，我惊悦的唤起来，于是父亲母亲也都望向了它。结果它仍是不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。我拿着手里的书，轻轻地将它盖上。它竟然还是不走。我按着它的手，方在微颤——母亲已连忙说：“何苦来！这么驯良有趣的一个小活物？？”话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来。声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容“我”唤住，已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声，此后便没有了声息。
在我们小的时候，我们也常饱含着对这些小动物强烈的同情和怜惜之心。就像现在，生活中，我们早已把老鼠这种动物划在了四害的行列，恨之灭之。就算我们曾经同情怜惜过，随着成长，也会淡然了。但冰心就不是。即便多年过去了，她仍然在忏悔着自己当初的举动，以至于让一个小生命在不到一分钟的时间里逝去。她觉得自己堕落了，看到了自己丧失了小时候的那份爱心。文章的结尾，用“严正的小朋友，请你们裁判罢！”这句话，也将孩子摆在了一个平等的位置。
不久前，我们才看到一条新闻：一个环卫工人由于在烈日下工作太久，中暑晕倒在地。大街上人来人往，却没有人去救助这个工人。只有到一个小女孩看到的时候，她才主动去把手中的伞拿去给这个工人遮挡烈日，并且央求妈妈救救这个倒地的环卫工人。只是，如今的社会造就了冷漠的人心。小女孩的妈妈还是不敢随便帮别人，怕惹祸上身，所以最终还是只留着那把遮阳伞，给环卫工人遮挡那些许的阳光。
冰心的这篇文章，在我看来，不仅能让孩子们容易接受，也值得大人们深思反省。 《寄小读者》里还有这么一个让我深有感触的情节：当作者要远行的时候，她天天倒数着要离开的日子。临行之前，到姨母家里去，姨母一面张罗作者就坐吃茶，一面笑问：“你走了，舍得母亲么？”作者也从容的笑说：“那没有什么，日子又短，那边还有人照
应。”等到姨母出去，小表妹忽然走到作者的面前，仰着脸说：“姊姊，是么？你真舍得母亲么？只有在那时，“我”才忽然禁制不住，看着她那智慧诚挚的脸，眼泪直奔涌了出来。“我”好似要堕下深崖，求她牵援一般。“我”紧握着她的小手，低声说：“不瞒你说，妹妹，我舍不得母亲，舍不得一切亲爱的人！”
儿童的笑脸上，让我们看到的是真诚和淳朴。我们也常常在这种眼神里无处遁形。随着我们年龄的增长，我们渐渐学会了隐藏，学会了掩饰。或许我们学会了在同龄人间或者在长辈面前回避问题，选择性开口。但是在孩子澄澈天真的目光里，有时总会让我们心中那伪装起来的墙被轻易击垮。
冰心的这些文章，充满童心充满爱。愈加冷漠的社会，这些文字会让我们觉得这些情感愈加珍贵。其实我们应该多读读这些文字，让我们心中能多保有一份童真与淳朴的爱。
《读者》读书笔记摘抄及感悟 读者读书笔记摘抄篇八
我本来只给这种床头书预留了几天的时间，然而刚拿上书就遇上意外的家事，失去了阅读的兴趣，直到续借期的最后一天早上。我早上6点半爬起来把剩下的部分看了。
读书和看电影都是很私人的事情，知己难求，像我这样的一个读者，是很难写出阅读的兴致的，像小精灵在口中喉间血管里跳跃，像旅行者长途跋涉后第一眼见到的大海，像在二手店里翻到了一件古珍品。等等这些毫无生气的描述。
有人喜欢有人不爱。评论很两极，不吝啬给差评的人说，“挺没劲的简介”“觉得有点骗钱”“打着读书笔记的幌子，其实只不过是把一些名著用自己的话讲了一遍……只适合那些未读过那些书或层次较低的读者”“从来没有碰到一本如此令人愤怒的书，还剩最后八十页的时候就扔进了垃圾桶。敢问作者，说是自己的阅读笔记，可是百分之九十的文字都是故事简介，一个章节只用最后一段来总结自己毫无建设性，肤浅的观点，怎么敢出成书？不知道的还以为是中学语文试卷中归纳中心思想的题目的合集呢。”大概，这本书适合我这种懒人吧，作为睡前故事。
前面介绍了21则小故事，后者边述边议格拉斯、博赫斯（内地译：博尔赫斯）、李维史陀、马尔克斯、卡尔维诺、马尔加斯·略萨的作品和其人。西西的择书不是随机的，我数了一下，总共涉及26个作家，其中17个作家来自南美（余下的故事或作者，也多少和南美有一定关联），且大多数的作品无中文版。南美国家官方语言是西语和葡语，和中文是不同的语言体系，虽然这几年国内兴起一股马尔克斯风，博尔赫斯也常见文章介绍，但相比主流英语，面世的南美作品还是略显小众。小众的范围不仅是语言，还包括：原作品的写作风格和题材。
看过南美作家作品的，总有很多人自我感觉读不懂，或不了解南美的社会环境，无法自我代入情感。西西选择的这些作品题材，多数和情爱无关（《情人》例外），大多主角都是底层人群，和普通人民（有些主角简单的以“我”取名）。马尔克斯和博尔赫斯因为作者出名，所以出书能做宣传卖点，但大多数南美作家和我们的距离实在太远了。因为故事的'小众，加上西西本人身份，是吸引我最初的原因。
书的前页写着，“为了人与书的相遇”，这句话真好。是一本西西很个人的阅读笔记，序中已特别写明，但若是仅仅如此，我大概也像那一位读者一样，还剩最后八十页的时候就还给了图书馆。这本读书笔记，不能归类于严肃的杂文，而是借西西之笔重新复述了这些故事。故事为何读二手的？有时间浪费在看简介不如看原版？也许我们看过了也不明白这些作家，也许是我们习惯了看一本书的译者言，读一本书一则故事要弄清楚作者的意图——这本书有什么意义？书中有一篇故事，文化专家给朋友介绍晨星神庙的历史文化意义，老师给学童讲历史文化，但说“我们不知道它们的意义”。西西不是一个评论家，她像一个博物馆的展品导读人，留给读者自己去了解作家和作品。所以，她的每篇故事以复述为主，即使聊到鼎鼎大名的马尔克斯，也是推荐看马尔加斯·略萨的研究。300多页的书，人物作品多，单个内容精简。像超市里一览无遗的货柜里摆放整整齐齐的进口水果。
西西的解构小说能力很强。同是马尔克斯的作品，浓缩几页，很奇妙。在她的梳理下，我面对的不再是魔幻南美老头子，而是触及书面的人物，像表演木偶戏一样，舞台帷幕不断开启闭合，一一在我面前浮现。通过她的分享，已经读过的马尔克斯卡尔维诺，纹理又清晰了一点。我被小故事所吸引，想重读这些大家，又被格雷厄姆·斯威夫特、根塞·格拉斯、马尔加斯·略萨所诱惑。我未读过的，《钢琴》《我和浪一起生活》《河之第三岸》《伊比凯克》等等，是一次不想结束故事会宴席。我读过的他们，但我并不懂他们，我只是完成了阅读他们作品的动作，但经过和西西“共读”，啊，我看的只是书的皮毛。原来也是这样的啊，这样的想法，我出现过好几次。如卡尔维诺的作品，《看不见的城市》只是其中之一，还有《我们的祖先》《如果在冬夜，一个旅人》《命运交汇的城堡》等等，不同的人生阶段，他的写作体验随之变化。
忽必烈问，你为何只说石头不说桥拱呢？马可波罗说：没有石头就没有桥拱了。西西说，“阅读一本书，也应该是这样的吧，打开一本书，且去看看那些石头，而不是只关心他的桥拱。”这样的读书笔记，真是100个人，就有100种体验吧。我们探索每一本书和它的意义，终究我们只是在读一本书。阅读，重要的不是结果，而是过程。
