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心得体会是对自己一段时间内的成果和收获的总结，是个人发展的重要标志。在写心得体会之前，先回顾整个过程或经历，梳理出要点和关键信息。通过阅读这些心得体会范文，我们可以从不同的角度思考问题，提升自己的思维能力与见识。
老师工作心得体会500字篇一
作为一名优秀的教师，每个老师都有自己独特的工作心得和体会。在多年的教学经验中，我收获了许多宝贵的心得体会，让我能更好地面对教学工作中的各种挑战。以下是我总结的五个方面的教师工作心得体会。
首先，一个优秀的老师应具备良好的专业知识。教师的专业知识是他们赖以立足的基础，只有具备扎实的专业知识，才能够在课堂上给学生传授正确的知识。因此，在教学过程中，我始终不断充实自己的专业知识，通过阅读、研讨会等方式不断提升自己的教学能力。只有不断学习和更新自己的知识，才能够更好地辅导学生。
其次，一个优秀的老师应懂得发掘学生的潜能。每个学生都有自己独特的天赋和优势，但很多时候，他们并不自知。作为老师，我们应该发现并激发学生们的潜能，让他们意识到自身的才华和优势。在我的教学实践中，我常常通过多种方式来发掘学生的潜能，比如组织学术竞赛、举办文艺汇演等，鼓励他们展示自己的才艺。通过这些活动的开展，我发现许多平时被忽视或者认为不突出的学生，其实也有着无限的潜力。
第三，一个优秀的老师应该注重培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生学习动力的重要来源，只有对学习感兴趣，才能有更好的学习效果。因此，作为老师，我们应该灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习热情。例如，在教授数学知识时，我会通过举一反三的例子，将抽象的概念与实际生活相结合，让学生感到数学也可以应用于日常生活，并且能够帮助他们解决实际问题。在强化学习兴趣的同时，我还注重从学生的需求出发，引导他们在自己感兴趣的领域进行深入研究，让他们在学习中获得快乐。
第四，一个优秀的老师应具备良好的沟通能力。教学过程中，老师与学生之间的沟通是至关重要的。只有通过有效的沟通，老师才能更好地理解学生的需求和问题，并给予他们正确的引导和指导。因此，作为老师，我们应该注重培养自己的沟通能力，包括倾听、表达和理解能力。在与学生交流时，我常常采取积极倾听的角度，尊重学生的意见和观点，给予他们足够的空间来表达自己。同时，我也注重使用简洁明了的语言，将知识传递给学生，在不断调整自己的表达方式中，提高沟通的质量。
最后，一个优秀的老师应具备良好的心理素质。教师工作是一项充满挑战的工作，每天都面临着各种压力和困难。因此，作为一名老师，我们需要具备强大的心理素质，能够在工作中保持良好的心态。在我的教学经验中，我发现保持积极的心态和乐观的心情对教学至关重要。因此，我经常参加心理健康培训，通过学习和实践，提高自己的心理调节能力。只有保持良好的心态，才能充满激情地投入到教学工作中，激励学生取得更好的成绩。
综上所述，作为一名教师，我们应该不断学习和总结经验，提高自己的教学能力。通过专业知识、发掘学生潜能、培养学习兴趣、良好的沟通能力以及良好的心理素质，我们将成为一名优秀的老师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
老师工作心得体会500字篇二
1、重视“言传”外的“身教”
“作为一名教师，上，无愧于领导和家长的信任。下，无愧于学生，尽职尽责，倾心施教。”这是入职的那天，王校长对我们两位新上岗教师说的话。刚开始，我对这句话似懂非懂，直到有一天早晨，我有事，晚到校了2分钟，到学校的时候，王校长，已经对各个班级巡查完毕了，我很纳闷：校长怎么来这么早啊?后来，我一连几天都留意观察这个现象，发现：王校长，每天都是早到几分钟，第一时间对每个班级先进行巡视。他的巡视，不仅仅只是为了看各班级学生是否在学习，更重要的是，他在用行动告诉大家：作为一名教育工作者，要时刻记得，教师是学生的一面镜子，要注重身教，要用自己的行动，为学生树立前进的旗帜，指明前进的方向。现在的我每天早上迎着第一缕阳光，和同学们相互问候，和他们一起打扫卫生，下午放学时，和学生们再见,然后看着他们带着的兴奋的表情走出教室。
2、善于鼓励。
“这个学生的字迹真丑”“刘同学放学要留下来了，因为今天字迹太差，老师让他重新写了”。这是开学之初的时候，我听到科任老师和班级同学谈论的最多的。是的，我们班的刘同学，字迹最差，每次课堂作业要写好几遍。刚开始的时候，和学生沟通，每次都是口头上答应了，但是作业交上来，一塌糊涂。后来，和家长沟通，家长也说，每次都是坐在他跟前写，而且假期还报了书法班，但还是写不好。后来，有一天，我在批改家庭作业的时候，写了这样一句话：“内容全部正确，但是字迹有待提升，老师相信你一定可以写好的!”果不其然，过了几天，刘同学的字迹，虽说算不上“良好”，但是比起之前，有了提升。就连他的家长也反映，比之前要写的“好”了。通过这件事，使我明白了：鼓励胜于批评，正如我们学习的课文《掌声》一样，积极地期望能给人带来巨大的影响，一点点鼓励，一点点关爱，也许就能创造伟大的奇迹。
3、重视意志力的培养。
意志力的培养，我感觉对于每个人来说都是非常重要的。不能按时完成当天的作业，上课不能集中注意力，不是走神，就是做小动作或者思想飞到窗外。每个学校的学生，都会多多少少出现的问题。针对这样的情况，我认为：
(1)帮助学生确立良好目标和自信心，因为有了目标和信心，学生才会有学下去的渴望。
(2)从小事来培养学生的意志力。有小到大，日积月累，就不可思议了。
(3)正面教育与纪律约束相结合。我教的是小学三年级，讲太多的道理，他们可能还消化不了，还需要一定的纪律约束相结合，才能更好的提升自己。
4、始终树立“终身学习”的理念。
汉代刘向在《说苑?建本篇》中这样说道：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如月中之光;老而好学，如炳烛之明。意思就是：青少年的时候喜好学习，如同早晨初升太阳的阳光一样;中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳光一样;晚年的时候喜好学习，就像把烛点燃一样明亮。其实，说的也就是我校琴棋书画样样精通，带领同学们打快板、编歌诀的袁主任和自学文言文、摄影、视频剪辑的秦老师他们这一类人，他们不断用自己的行动，告诉我学习永远都不晚。南宋学者朱熹也曾经留下“问渠那得清如许，为有源头活水来”催人奋进的诗句，由此可见不断学习的重要性。而且当今社会是一个竞争激烈，需要不断学习的社会，作为一名教师，如果不能够不断更新知识结构，不丰富自己的学识，不随着社会的变化而发展，势必会被这个社会所淘汰。因此，对于一个刚走上教师岗位的我，现在努力做到每周坚持读一本书，坚持进步一点点。
仿佛昨天还是绿树成荫的光景，一转眼已经来到了北风呼呼的寒冬了。马上就是20xx年了，作为新时代祖国花朵的培育者，要抓住_年的尾巴，从微笑开始，严于律己、努力工作、不断创新，去见证奇迹、创造美好的未来。为美好的家乡教育贡献自己的微薄之力。
老师工作心得体会500字篇三
2012年8月，我很荣幸地成为太阳岛中英文学校教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。
时间过得太快了，来到新环境上课，不知不觉的来着将近一个月了。这一个月，却让我受益良多。
在学校的信任和鼓励下，我成为新一届九年级老师，接受了学校的重托，也感受到了一份压力，同时也承担着学校和学生们赋予我们肩上的责任。
本学期，我担任九年级语文和历史的。
教学。
工作，这是一个新的尝试，一个新的挑战。新的尝试——由于是新接手语文的教学工作，在这方面缺乏经验，再加上带九年级语文，这一切对于我来说都必须在摸索中前进。于是，我每天都要花大量的时间备课，查阅各种参考资料，并善于思考，生怕有知识点遗漏。就这样，开学第一周，我便在边学习边探索中，踏上了九年级的三尺讲台。一个星期下来，语文的教学工作并没有想象中的顺利，很快便发现了上课的效果并不理想，课堂学习氛围比较沉闷，因此，我便开始寻找问题的根源。最后，在同学们第一次的周记中，我找到了原因：原来是同学们跟我之间还未形成默契，彼此间比较陌生，还未适应这样的教学模式，再加上同学们对曾经老师的依恋，于是课堂效果不理想。发现了问题所在，我便冷静下来思考解决问题的方法。最终，我决定跟同学们来一次真诚的交流。这次的交流，我就同学们在周记中所提出的问题和想法表示理解，也说出自己内心的期望：“希望同学们能够敞开心扉接纳我们这些新老师，我们并不一定是最好的，但我们一定会尽力做到最好！”这次简短的交流之后，渐渐地，我发现同学们开始接受我，并在不断的适应我的教学方式，课堂学习氛围也因此改善了许多。看到这一幕，心里真的很欣慰，同时，心里也是美滋滋的，也暗暗庆幸自己的做法是对的，也明白了沟通的重要性。
新的挑战——语文的教学工作是一个不断探索的过程，特别是在作文指导上，除了要求教师要有较高的文化素养外，还需要有一双发现美的眼睛。接手语文教学以来，原本的我不够自信，因此给自己造成了较大的困惑和压力。但是，我所庆幸的是，身边有一帮在教学方面有丰富经验的同事和领导，他们无私的给予我许多帮助，给我提出一些教学上精准的意见及实用的建议，让我获益良多，因此我的语文教学工作也在不断的指正中得以改进，令我少走了许多弯路，真的很感谢他们！在此，不得不提的是杨校长！杨校长是有丰富教学教育经验的学者，但他总是毫不吝啬的将他的经验授予我们，令我们受益匪浅，我就是其中一位。杨校长知道我在语文教学上缺少经验，但他总是给予我许多的鼓励和帮助。开学至今，杨校长对我的工作非常的关心和支持，就教学上的问题与我谈过几次话，每一次，杨校长总是先肯定我在教学上的优点，然后在给我提一些实用的建议，并多番鼓励我，这令我非常受用！特别是两次的作文指导和批改上，杨校长给我亲自示范批阅作文的方法和与学生交谈的方式，这让我懂得，作为老师，具有一双发现美的眼睛是多么重要。作为老师，不仅要懂得指出学生的不足，更重要的是要尽力去发现学生的闪光点，去发现学生的优点和长处，给予学生更多的肯定和鼓励，让学生产生兴趣，爱上这门功课，让他们学得轻松，自己也能教的自在！杨校长这种“放大优点”的教育模式不仅体现在对待学生，还体现在对待老师，我就深有体会，现在的我尽管也是有压力，但更多的是信心，也让我逐渐热爱语文的教学；因此，在以后的教学教育工作中，我也会努力尝试这种模式，让更多的学生喜爱语文，喜爱我的课堂！
教育教学工作是一个不断学习的过程，在这过程中要不断思考并加以创新，寻找适合自己的教学方式，这样才能做一名合格的教育工作者。
老师工作心得体会500字篇四
本文旨在探讨作为一名代课教师，如何更好地与学生相处，以及教师应拥有的品质。我在20xx年10月10日参加了在xx中心小学三年级一班召开的会议，会议一开始由一位优秀的教师代表浅谈了她最近两年的工作体会。其中，我对她谈到的“由老师转变成学生再转变成老师”深有感触。
作为一名代课教师，我刚进入工作岗位时就接到了担任差班语文教学工作的任务，这对我来说是一个不小的挑战。有些老教师告诉我：“这个班非常难管，其中有些男生十分调皮。”因为我是一名代课教师，初来乍到，有些同学对我表现出“不买账”的态度，管理上比较困难。但是，经过一个多月的磨合，我通过不断地与同学谈心，了解他们的情况，慢慢地学生和我之间开始互相了解。通过细心的观察和实践，我发现了一种成功的教学方式，那就是作为代课教师，我不能一直摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，因为这样很容易造成学生的不满和不服，并不愿意听取我的课。相反，我应该让学生感觉到教师和学生是平等的，不只是考虑教学问题，更应多从学生的角度去考虑问题，设身处地为学生着想，这样他们就能接受你的教育指导。
教师育人，身正为范。在将近一年的工作中，我更深刻地认识到自我角色定位的重要性。我不仅应该知道应该做一个怎样的人，还应该知道应该做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职。作为一名小学代课教师，我更应该做到这一点。在职业生涯中，我将热爱学生放在第一位，有了这种心态，师生之间就能维持一种和谐的状态，许多问题也得以解决。在热爱学生方面，我包括尊重信任学生、关心爱护学生，无论学生成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更多地给予热情和帮助，意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。教师的真诚对于学生来说是能够感受到的。
尽管我只在这个岗位工作了不到一年，但我的心得体会已经颇为深刻。
备课是不可或缺的一环，它的充分程度可以调动学生的积极性，从而实现高效的教学。每当收到一节新课的备课任务时，我总是被如何把握备课思路所困扰。课文内容一般都会涉及很多知识点，而且它们似乎都非常重要。但实际上，要在极其有限的时间内讲清楚所有知识点是不现实的，而且也无法突出课文的核心。因此，我会不断花费大量的时间去研究教材和教学方法，并结合课程要求，筛选重点、难点，把各个知识点列出来按照重要性排序，进而安排课堂教学的思路。此外，我也会向有经验的老师请教，从他们的经验和建议中汲取灵感，在备课工作中更上一层楼。在备课过程中，除了准备教材规定的内容外，我还会尽可能多地收集有趣的课外资料来补充，以提高学生的听课兴趣。
辛苦的备课最终要落实到课堂教学中。因此，我非常重视课堂的40分钟，尽可能使课程内容丰富、生动、有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。在讲授过程中，我会留意学生的反应，及时解答他们提出的'问题，同时注重与学生之间的交流，以提高学生的学习积极性。
对于成绩较差的学生，我会根据他们的具体情况制定相应的计划和目标，在下午放学后有计划地进行课后辅导。我会不断鼓励他们，消除他们的自卑心理；有时还会在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，以激发他们的学习积极性。
身教胜过言说，那些经验丰富的老师们总结出来的教学方法和技巧，值得我们认真学习和领会。因此，我会积极参与其他老师的课堂观摩，从中获得不同的体验和收获，经常有那种“一节课，胜读十年书”的感觉。
作为一名代课教师，虽然可能没有正式教师的水准那么高，但是我深信“勤能补拙”。我愿意付出比别人更多的时间和精力来完成本职工作，因为我相信自己一定能胜任。
老师工作心得体会500字篇五
在我的求学生涯中，我遇到了许多不同的老师，也有很多不同的老师工作方式。其中，有些老师的授课风格深深地影响了我的习惯和思考方式。而在自己成为一名老师后，我也有了许多体会和心得，今天我想分享一下我的感悟。
段落二：尊重学生是最重要的。
我认为，一个老师最重要的品质就是要尊重学生。在课上，老师应该积极关注每一位学生的表现，尽可能地了解学生的潜在问题，为他们提供帮助和启示。只有尊重学生，老师才能更好地帮助他们掌握知识，提高学习能力。
段落三：注重知识的传授。
当然，作为一名老师，最基本的任务就是让学生掌握相关知识。在我的教学中，我非常注重知识的传授，尤其是涉及到课业和考试的内容。我会在课上对学生进行解释，让他们更好地理解和掌握知识点。同时，我会通过练习来帮助学生巩固和应用所学知识。
段落四：培养学生的思考和创造能力。
在现今社会，知识虽然很重要，但思考和创造能力也愈加食指。因此，作为老师，我认为应该尽可能地激发学生的思考能力和创造性。在我的课堂上，我提倡学生尝试和发展自己的想法，让他们思考问题的不同角度和解决方法。这样，不仅能够帮助学生更好地掌握知识，也能使他们对所学知识有更深入的理解。
段落五：影响学生，影响未来。
我相信，作为一名老师，我们不仅要教给学生学科知识，更要让他们成为有道德感和责任感的公民。因此，我在课堂上也会鼓励学生多关注社会事件，多了解社会现状，培养他们的社会责任感和道德观念。我希望自己的学生在未来能够成为对社会有贡献的人，为未来的发展奉献自己的力量。
总而言之，在我看来，教育是一项重要的事业，也是一份来自内心的热情。作为一名老师，我始终坚持以学生为中心，不断探索和发展自己的教学方法，为学生的成长和未来做出贡献。同时，我也希望所有老师能够在自己的工作中体会到幸福和成就感。
老师工作心得体会500字篇六
这学期，我在四年级一班当英语老师。在教学中，我严格遵循教学的五个环节，课前认真备课，教材和学生都准备好了，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学快乐英语课。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，树立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。
在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。以下根据本学期的教学实践总结教学情况：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真编写教案，制定教案，不断完善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心和爱护学生，尤其是差生，在课堂上给予更多的关注，教育他们成为好学的学生。在思想教育的同时，我们也耐心地引导学生在工作中使自己的学习成绩与其他学生相匹配，帮助他们树立学习的自信心。
一、在课堂上，认真授课，运用电脑、教具、简笔画、情境教学、肢体语言等方法对学生进行启发教育。和学生一起玩游戏，唱英文歌，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有困难，不知道如何阅读。我会及时讲解，让他们多练习，努力让他们学会后理解和使用。我还安排他们在课前十分钟大声朗读，及时分析和纠正问题，增强阅读能力。
第二，在批改作业。学生作业总是按时、及时批改，并详细批注，常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，我们还采用面对面的方法进行逐一分析和讲解，帮助学生解决困难的习题，大大提高了教学质量。
第三，在听力方面。为了提高学生的听力水平，经常要求学生听英文歌和英语会话磁带，还进行对话、背书和单词记忆比赛。
首先，根据我所教班级的实际情况，优秀的学生并不多，但是中差生看不起。有人曾经说过：如果孩子天生优生学，教育的作用是什么？什么是基本素质教育？所以对于相对大多数的中专生和差生来说，我要化不喜欢为爱，化忽视为关注，化陌陌为关心，化疏为善良。
当然，在实际的教学过程中，我也应该根据实际工作中的问题和学生的身心特点，积极实践，不断探索，总结规律，认真思考，不断探索。
老师工作心得体会500字篇七
时光荏苒，转眼间踏上工作岗位已经有半年的时间。作为一名新老师，从这半年的工作实践中，我收获颇多，有经验教训，也有挫折和喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学中，才发现，自己懂得的知识要是学生也懂，并不是一件容易的事情。要教好一个学生不难，但要对整个班级的学生因材施教，让大家都学好，就必须要付出更多的精力和耐心。
这半年来，让我体会最深的是学校对各位新入职老师的的关爱以及老教师的无私帮助。为了让新老师尽快成长起来，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足就是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针在很大程度上帮助了我的这一不足。我虚心请教科祖老师意见，针对自己的存在问题，加以改正调整教学方法，并积极聆听老教师和其他老师的讲课，认真学习他们的教学方法，吸取经验。从中我体会到，教学中要从多角度进行观察，从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。
通过这半年的学习，我认识到，作为一名新老师，要想弥补经验的不足，讲好课，提高学生成绩，就必须花费更多时间，付出更多的努力。新老师大都不熟悉教材，不了解难点重点，更不清楚应该怎样在课堂上向学生阐述这些问题。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，每次我都会非常认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,务必要对每节课有一个充分的准备。
听课是提高自身教学能力的好办法，通过听课来反思自己的不足，积累教学经验。每一次听课的机会我都十分珍惜。这一学期里，我听了几十节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，让我受益匪浅，听完课之后，把其他老师的讲课过程和方法认真的做好记录，从中汲取营养对自己的备课进行改进，快速成长提高。
除了听课之外，我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。而他们也会非常热情且耐心解答。三人行必有我师，要想尽快成长为一名合格的老师，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动向其他老师学习，才能提高自己的水平。
通过这一段时间的经验总结，我认识到，在上课过程中,一定要让学生有事做!才不会出现孩子走神儿、开小差的现象。因此课前要做好充分的准备，上课中注意把握节奏，各环节紧密衔接，创造良好的课堂气氛。但同时也要注意做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。
一学期在紧张而忙碌的教学中很快就结束了，通过这一学期的讲课与学习，我正在努力吸取着前辈们的经验，一步步走向成熟。我相信，通过自己的努力一定会迅速成长为一名合格的人民教师，对学校和各位前辈交出一张满意的答卷。
老师工作心得体会500字篇八
作为一个教师，必须善于控制自己的情绪，保持清醒的理智以冷静的态度来处理学生的错误。古人有云，人非圣贤孰能无过，何况是一个初中学生，他们犯错误的机会有很多。那关键是老师怎么指导学生及时改正过来，让学生不要再犯相同的错误。
那是星期六的一次上课，由于不是平时上课，学生在态度上都不是很端正，与平时上课的态度有很大的不同。物理课被安排在下午，那天的天气让人有点昏昏欲睡，所以我在上课时尤其注意学生的状态，哪个同学的开小才我都会及时提醒。当时的小张的桌上有一堆书，他正在那堆书后面奋笔疾书，我正纳闷，我没有布置什么作业，也没有说什么要同学们做笔记的东西。正想着，就走到他身边，让我真的很生气，他拿着另一个同学的数学试卷在抄。我厉声指责道：“你不知道这是什么课吗?还在抄作业，你是想干什么?”他没有做声。如果现在的我说声，把作业收起来。我想什么事情就没有了。我也不知道为什么，那时候的我把刚才有的同学的表现联系起来，一起说：“你们到学校里来是为了什么，为了浪费时间，还用得着这么麻烦吗?直接待在家里好了，还跑到这里来干什么?只要到这里就应该好好学习，能学到一点是一点，何必为难自己和老师呢?”听到这里，小张同学一句话不说，起身走到教室的另一角电视机的柜子里把篮球取出来走了，我当时叫了声站住的，但他没有听。
有一点，我很清楚，我没有说什么过分的话。可能是当时的我也是很生气，所以说了过多的气话，他才做出这样的举动。这与他特殊的家庭背景有关的，由于这个原因，他的内心十分敏感，本来我就应该对这样的孩子多一些关注和关爱。在后来我与他的交流中，我首先说出了自己的不足，然后让他对照一个学生的行为准则，分析他行为中的不足时，他的态度也是十分诚恳的。所以，现在想来，那件事情的发生就是十分不应该的事情。它告诉我，一定要在适当的时候控制自己的情绪。
不能和小孩子去计较自己心情的好坏。教师是能讲很多的道理，在很多的时候，学生还是处于弱势。教师不能自作主张的认为在教育小孩，但是却往往忘记了方法。每一个孩子都是一把锁，而开锁的钥匙都是不一样的。如果只是站在老师的角度去思考问题，而不是针对孩子的话，他永远也不会走进孩子的心理，更谈不上达到教育孩子的目的。
情绪的自控能力是受一个人的道德修养、意志品质、性格特征所制约的。但作为教育者,必须跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题.。一旦发生了纠纷，教师就应该积极地化解矛盾，而不能使矛盾进一步激化，造成不可收拾的局面。
老师工作心得体会500字篇九
在这摇曳生姿的初秋时节，我迎来了从教生涯的第20个年头，也是从事班主任工作的第20个年头。这说长不算长说短也不短的时光里也许并没有留下多少浓墨重彩的华丽篇章，信手拈来，却如散落的珍珠般在记忆的银河里熠熠生辉。
有一次，和同行们聊天，说到小时候的理想，有的说想当科学家，有的说想当服装设计师，有的说想当飞行员……最后因为各种各样的原因都当了老师。当时在场的我，用“志满意得”来形容毫不为过，因为我小时候的理想就是当一名老师，一名班主任老师！这看起来谈不上高大上的理想竟实现了！试问又有多少人能碰到这份看似偶然的巧合呢？庆幸之余，幸福充溢全身，因为我在为自己的理想工作！
初为班主任，毫无经验可言，凭着一颗活跃年轻的心，和孩子们打成一片；凭着敢于面对不足的执着劲，经常向经验丰富的老班主任请教；凭着满腔的工作热情，和家长沟通交流；凭着对这份工作的喜爱，不断在实践中反思。渐渐地，学生成了我的粉丝，家长是我的坚强后盾，板报墙报成了我的宣传阵地，家长会、家访、电话访成了我和家长沟通的纽带。去年的一个晚上，我因为在写一篇文章，忙到很晚，正准备睡觉的时候，手机震动传来一条信息，打开一看上面写着：“老师您好！我是____，您还记得我吗？祝您节日快乐！”我失笑，回了一条信息：“怎么可能忘记？你们可是我的第一届啊！你怎么还没睡呢？”她秒回了一条：“老师，明天是教师节，我要成为第一个祝您节日快乐的人！所以今晚12点一到，我就发信息！”感动和幸福瞬间包围了我，我的心被融化了！
随着时光的渐行渐远，我担任班主任也积累了一些经验，处理班级事务和从前比起来，明显从容了不少。偶有闲暇，便萌发了写写班级工作心得的念头，间或写写德育论文，平时的工作都是实实在在做过的，缺少的是系统的梳理，真的记录下来，也是对自己工作成果的一种肯定。于是，一些文字便诞生了。
现在的我，虽然还不能做到完全沉稳，也有心浮气躁的时候，但我的年龄告诉我，带班级急不得、懒不得。孩子也是人，也有自己的想法，我们只有真正走进他们的内心，让他们从心里接纳我们，那我们的工作难度就会降低很多。时代在发展，社会在进步，不同年代的儿童进入学校学习，总会有这样或那样的问题，这也需要我们班主任不断学习，提高班级管理水平，再拿出我们的耐心和爱心，在实践中反思，反思中实践，怀揣着最初的赤诚之心，我们的工作一定会越做越好！
印度诗人泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”如果孩子们是那一颗颗臻于完美的卵石，我想做那且歌且舞的水，一路伴着他们健康成长!
