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心得体会是对经验的总结，可以帮助我们在以后的实践中更加得心应手。使用恰当的写作技巧，如使用比喻、排比和对比等，以使文中的论述更加生动有趣。分享一些优秀的心得体会，希望能够激励大家在学习和工作上不断进步和成长。
顶岗教师心得体会篇一
用爱与责任感化学生，一切都离不开对学生的爱，一种发自内心的真诚的关爱，因为真诚的力量是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出，渗透到学生生活的方方面面之中。担任高一1班的副班主任，协助班主任处理部分班级事务，在这一个半月的时间，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致的了解他们。在班级管理上，积极负责，从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读；到间操、眼保健操的监督；堂纪律，间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位，并积极组织板报等班级化建设，使每个同学都在欢声与笑语中得到了收获。
问题及不足在下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
1、堂纪律要加强。堂的效率是学习的重要保证，与学生年龄相仿的我们很容易与学生打成一片，堂上学生经常出现起哄等行为，因此对堂应该毫不放松，堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从都是一体的，如果不畏你，也就不会敬你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。记得第一次上之前，我的指导老师就告诉我第一节要对学生严厉一点，立下规矩，才能使后续的堂教学顺利开展。
2、堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学堂出的我们肯定是想展现我们的才华，但堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老师明确、学生清楚，因此要在教学中该讲的`丝毫不能放，一定要强调再强调，要放的开、收的拢。
3、符合教学实际，加强管理。对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便每天检查批判作业，针对优秀的作业加盖印，针对不认真的作业会写一些鼓励的话语，时间一长，习惯就养成了，以后也不用费力去催讨作业了。作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。我相信，精诚所至金石为开，现在的我还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄，不过我已经爱上了这份职业，我定会加倍努力。
顶岗教师心得体会篇二
星期五上午，我们高一化学组又进行了一周一次的教研，听的是刘霞姐的一节对有机化合物的复习课，听后在进行评课，吸收到很多新的知识，有很大的帮助。以下是我对此次教研后的想法对于复习课。
复习课目的在于对已学知识的整合和梳理，使学生进一步巩固双基，使凌乱、分散的知识系统化、条理化，形成知识网络，构建基本知识框架图，同时在原有的基础上不断提高，并能培养分析、解决问题的能力。因而要充分认识到复习不是简单的“热剩饭”，而是再“升华”、再“提高”，这就需要我在复习时，不能使对知识的简单罗列和复述，既要有不同于新授课，又要站在更高的角度给学生再提高。
首先，根据复习课的特点和目的，在进行复习课之前，我都要精心准备、合理设计，尽可能达到复习的目的，提高效率。要让学生们认识到自己对于本章内容的学习盲点，注重学生有针对性地补漏查缺，进而达到掌握和灵活运用知识的能力。可以利用试题对学生进行检验，再做题时，学生们会出现分歧，此时，老师应该做的是给学生分享观点结果的时间，相信他们，让他们再次思考，可以在适当的时候适当引导，得出正确的答案。再由老师带领大家回顾一下本题的解题思路，由同学总结出此题用到的知识点，最后在让学生们的做几道题对知识点和误区进行巩固。真正最终达到“不仅身在此山中，真识庐山真面目”。
其次，在第一步的基础上，我认为重在突出重、难点的强化和突破及揭示内在规律上，这是复习的核心和重点，也是复习的关键所在，在重难点的突破上，我认为重在知识的内涵理解和灵活运用，让学生吃透其实质，理解其外延及与其它知识的联系；其次在巩固基础知识的前提下，如何揭示规律已及运用规律上，让学生知其所以然，达到灵活运用的目的。
最后，在前两步的基础上，学生基本对基础知识的巩固，初步形成了一定的条理性，构建了一定的知识网络，能够处理常见题型，但这还不够，要进一步达到灵活运用，快速解题的目的。
总之，整个复习教学中，我充分认识自我，把握复习课的内涵和要求，采取一定的复习教学方法，取得较好的效果。
顶岗教师心得体会篇三
岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。
有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名流水老师，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着责任为重的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。
在学校我积极配合学校的老师与领导，为学校举办的各项活动的准备；在教学方面，我坚持教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面的观点。教书其实并非自己想的那么简单。虽然讲的内容很简单，但是必须懂得如何去讲，所以我精心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比学习，提高自己的教学技能。在育人方面，我会认真细致的对待每一位学生。因为如果不时时注意学生的细节问题，有可能会使他们养成很多不好的习惯，最终影响他们的一生，所以，我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。
南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣，但也不是很好。从开始到支教结束，真正度过的安稳日子也就一个月。最开始面临的问题就是厨房设施不全，一周左右都不能做饭。接下来就是水的问题。有时候学校停水，在此期间我们要到学校外面抬水吃，实在没水就只能吃馕。但是不管出现什么样的困难，我们大家一起努力克服。我们来自不同的专业，有化学的，数学的，思政的，历史的。开始都不认识，但通过几个月的相处，我们成为了最好的朋友。
总之，四个月的实习支教生活让我收获不少：思想上的进步，工作关系的处理，生活中的互助，一切的一切都让我受益匪浅。当然，这其中也不乏有不足之处，比如生活中偶尔出现的畏首畏尾，教学经验不足等。但是，从总体上来看，我对我的实习支教生活还算满意。我希望自己可以通过这次总结吸取经验，在以后的工作与生活中能够再接再厉，争取做得更好！
回顾实习生活，既充满新奇与挑战，又洋溢温暖和快乐。他们不仅在教学实践方面得到了锻炼，还在与学生相处过程中收获了深厚的师生情谊，真正感受到作为教师的职业幸福感、成就感。
顶岗教师心得体会篇四
作为一名顶岗教师，我有幸能够参与到教育教学工作中，亲身感受到了教育的魅力和影响力。在这段时间里，我获得了许多宝贵的经验和感悟，下面我将分五个方面来谈一谈我的心得体会。
首先，作为一名顶岗教师，我要提高自己的专业能力。面对孩子们必须具备一定的教育知识和教学技巧，只有不断学习才能够提高自己的专业素养。因此，我坚持每天都花时间学习新的教育方法、知识点，并且不断地与同事交流。我还积极参加各种培训班、研讨会，通过这些学习，我能够掌握更多的教育理论和教学技能，提高自己的教育教学水平。
其次，作为一名顶岗教师，我要关注同学们的个性化发展。每个孩子都有自己的个性和特点，我会尊重他们的差异，让他们在学习中充分发挥自己的潜力。为了更好地了解孩子们，我会与他们建立起良好的师生关系，耐心聆听他们的声音，关注他们的需求，倾心呵护他们的成长。同时，我会根据学生的实际情况，采取不同的教育方式，让每个孩子都能得到最佳的教育结果。
第三，作为一名顶岗教师，我要注重教育教学的创新。面对瞬息万变的时代，单一的教学方法已经无法满足学生的需求。因此，我不断寻找和尝试新的教学方法，通过多媒体、互动课堂等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我也鼓励学生们勇于表达自己的观点，激发他们的思维能力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
第四，作为一名顶岗教师，我要注重教育教学的情感交流。情感是教育的基础，也是教育事业能够不断发展的源泉。在与学生相处的过程中，我注重与他们建立起真挚的情感纽带。我会在课堂上认真倾听学生的困惑和问题，在生活中关心他们的成长和生活，给予他们及时的鼓励和支持。通过这种情感交流，我能够让学生们感受到自己的关爱和呵护，激发他们更大的学习动力，也有助于他们更好地融入集体中。
最后，作为一名顶岗教师，我要树立正确的教育观。教师是以身作则的职业，我们的言行举止直接影响着学生。因此，我要时刻牢记自己的角色和责任，积极践行教育者的精神。我要保持良好的师德，始终保持教书育人的热情与耐心，用自己的言行言传身教，引导学生们成为优秀的人才。
综上所述，作为一名顶岗教师，我要不断提高个人专业能力，注重学生个性化发展，教育教学的创新和情感交流，树立正确的教育观，努力成为一名优秀的教师。通过这段时间的实践，我深刻地认识到了教育的重要性和使命感，也明白了只有不断发展和进步，才能更好地培养学生们的综合素质和创新能力。我相信，只要每个顶岗教师都能够用心去教育，用爱去关怀，就能够为教育事业的发展做出更大的贡献。
顶岗教师心得体会篇五
人间事，本匆匆，转眼间，半年的实习工作就要结束了，还记得一开始青涩懵懂、年少无知的我们就这样来到了实习学校，来到实习学校后总以为离实习结束还很遥远，殊不知即将要面临实习生活要结束，可是，真的要面临实习生活即将结束，才发现，原来一转身便已是一段青春，因为在实习期间，我们承载着太多的不舍，留下了太多的回忆，不想说再见，舍不得静谧的校园时光，舍不得整齐的教学楼，舒适的宿舍，以及和谐的办公室，当然，最舍不得的还是每天跟自己朝夕相处的老师和学生们，正是因为有他们，才足以见证我实习期间成长的过程中的一个重要阶段，故事从这里开始，也将要从这里结束，然而结束又意味着新的开始，不管以后如何，我会永远记得自己在这里经过的一点一滴、一草一木。
并且在这里，学生们即将迎来期末考试的复习阶段，而期末考试的复习阶段是以巩固所学知识为基础的，从而提高自身分析问题的能力，理解问题的能力，解决问题的能力。可是，教师为了追求知识的全面性和系统性，往往采用直接的知识灌输的方法，以此把学生置于非常被动的.地位，这样剥夺了学生参与学习的积极性和创造性，极大的限制了学生学习的兴趣与活力，影响了学习效率，因此，作为教师，我们应该从实际出发，充分调动学生的积极性和主动性，拓展学生的视野，开阔学生的眼界，把空间留给学生，从而培养学生的兴趣，开启学生的求异思维能力，使学生在活动中发展，培养学生的动手、动脑、综合分析的能力，使期末考试复习阶段提高课堂效率，形成良好的学习氛围，让学生们认识到学习，更加会学习、懂学习，以此提高学习成绩。这次顶岗实习即将结束，在这个过程中收获了太多太多，成长了太多太多，而这次实习经历是为以后毕业后步入社会打下了坚实的基础，感谢这一路走来遇到困难时帮助自己的领导和指导老师们，也感谢孩子们在课下一句句真诚的问候，遇见你们很幸运，很幸福，感谢你们一直以来一起陪我走过的点点滴滴，感谢这次美好的经历。
顶岗教师心得体会篇六
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
课堂的效率是学习的重要保证，与学生年龄相仿的我们很容易与学生打成一片，课堂上学生经常出现起哄等行为，因此对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，也就不会敬你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。记得第一次上课之前，我的指导老师就告诉我第一节课要对学生严厉一点，立下规矩，才能使后续的课堂教学顺利开展。
刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老师明确、学生清楚，因此要在教学中该讲的丝毫不能放，一定要强调再强调，要放的开、收的.拢。
对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便每天检查批判作业，针对优秀的作业加盖印章，针对不认真的作业会写一些鼓励的话语，时间一长，习惯就养成了，以后也不用费力去催讨作业了。作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。我相信，精诚所至金石为开，现在的我还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄，不过我已经爱上了这份职业，我定会加倍努力。
顶岗教师心得体会篇七
今天把期末考试卷子打印出来，数好了，封好，送到了教务处，这半年差不多就结束了。还记得期中考试的时候，那个时候学校让我出试卷，我什么都不会，一点点摸索着，出了两套试卷。
从刚开始什么都不会，到现在的熟练。这半年，学会了好多。转眼间，真的是转眼间，这四个月的时间过去了，曾感觉每次放月假回家就是一次分别，这次真的到分别的时刻了，这几天，孩子总是送来礼物，这一点让我感觉离别的日子越来越近，平时的时候，孩子们经常对我说：老师，你快走了，你是很开心还是很难过，我没有回答，因为既有开心，又有难过，更多的'是难过，我开心的是通过这四个月的时间，锻炼，我感受到了自己的成长，难过的是，要离开他们，要离开职中，这已经形成好的习惯我该怎么改掉，习惯了每天早起，每天上课，每天和同伴去固定的地方吃饭，习惯了孩子们叫我“老大”，今天，一个孩子对我说“老大，你走的时候，别悄悄走，要告诉我”，说真的，我真的不想告诉他们我要走了，因为我怕，怕我自己会很丢人的哭，不想离别，我宁愿自己静悄悄地走，不想在走的时候，一回头，看见他们在远远地看着我。
相聚的日子的那么短，分别的时间那么长，感谢这里的一切感谢主任，老师，感谢我的学生们，这半年与你们朝夕相处，最后，想对你们说一句：认识你们真好！
顶岗教师心得体会篇八
近年来，教师的顶岗现象逐渐增加，许多教师们都曾经历过这个过程。在这个过程中，教师们不仅要适应新的工作环境，还要面对新的工作要求和挑战。通过顶岗的工作经验，我深深体会到了教师工作的重要性并获得了很多宝贵的体会。下面我将从三个方面来谈谈我在顶岗中的心得体会。
首先，在顶岗的过程中，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命感。在新的学校中，我担任了班主任的职务，每天要面对二十多个学生，带领他们全面成长。起初，我感到有些力不从心，但随着时间的推移，我逐渐认识到自己肩上的责任。教育是一项伟大的事业，每个学生都是国家的未来，我作为一名教师要对他们的学习、生活和成长负有重要的责任。顶岗的经历使我更加热爱我的工作，也使我意识到了教师工作的重要性。
其次，在顶岗的过程中，我不断接受新知识、新理念和新教育技术。在新的学校中，我有更多的机会与各位教育专家交流，学习到了许多新的教育理论和教学方法。我参加了各种培训和研讨活动，不断提高自己的教育教学能力。顶岗的经历让我意识到，教师不仅仅是要传授知识，更重要的是要激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。通过提高自身的教育水平，我更加坚信教育才是解决国家和社会问题的根本出路。
最后，在顶岗的过程中，我经历了许多困难和挑战，但也收获了许多成功和成就。顶岗工作是一项非常辛苦的工作，既要面对学生的学习问题，又要面对学生的生活问题，还要面对学校和家长的多重期望。在面对困难和挑战时，我学会了积极应对和解决问题，我学会了如何团结同事和家长，共同促进学生的全面发展。在顶岗中，我教会了学生们不仅要追求学习成绩的提高，还要培养自己的品德和社会责任感。看到学生们在我的教育下逐渐成长，我感到非常骄傲和满足。
总的来说，教师顶岗是一种挑战，但也是一种机遇。通过顶岗工作，我更加热爱我的工作，更加珍惜每一天，也更加坚定了自己为教育事业奉献的决心。我相信，在未来的工作中，我将继续克服各种困难和挑战，为学生们的成长和社会的进步贡献自己的力量。
顶岗教师心得体会篇九
自新冠疫情爆发以来，全球教育系统经历了前所未有的变革。为了确保学生的教育权益，很多地区采取了在线学习的方式进行教学。在这个背景下，许多教育工作者被派到了新的岗位上，需要适应新的教学模式。在这篇文章中，我将分享我在教师顶岗期间的心得体会。
第二段：适应新的教学方式。
当我开始顶岗工作时，我发现自己需要迅速适应在线教学的方式。与传统的面对面教学相比，线上教学有着许多挑战。首先，我需要学会使用各种在线教育平台和工具，如视频会议软件和虚拟课堂平台。其次，我需要改变教学方法，使其适应在线环境。我把重点放在互动和反馈上，鼓励学生积极参与讨论和提问。通过适应新的教学方式，我能够更有效地传授知识和培养学生的自主学习能力。
第三段：与学生建立联系。
在线教学让我与学生之间的关系变得更加重要。由于我们无法面对面地交流，我需要主动与学生建立联系，了解他们的学习进展和困难。我通过与学生的电子邮件、即时消息和在线讨论来保持沟通。我还经常组织在线会议，与学生进行面对面的交流。与学生建立联系不仅能够更好地了解他们的需求，还能够提供情绪上的支持和鼓励，帮助他们更好地适应在线学习的环境。
第四段：培养学生自主学习能力。
在线教学给学生提供了更多的自主学习的机会。在传统的面对面教学中，教师通常扮演着知识的传授者和引导者的角色。而在线学习则要求学生更加独立地学习和探索知识。在顶岗期间，我意识到培养学生的自主学习能力至关重要。我鼓励学生积极参与在线讨论、研究和项目，提供指导和支持，帮助他们更好地发展自主学习的能力。我相信，通过培养学生的自主学习能力，他们将能够更好地应对未来的挑战。
第五段：总结。
顶岗期间，我经历了许多新的挑战和机会。适应新的教学方式，与学生建立联系，培养学生自主学习能力，这些经历不仅让我成长为一个更好的教育工作者，也让我深刻体会到在线教育的潜力和挑战。无论是面对面还是在线教学，教育的目标始终是培养学生的能力和潜力。作为教育工作者，我们应该不断努力适应变化，并为学生的未来做出最好的贡献。
（总字数:595字）。
顶岗教师心得体会篇十
作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师。下面是本站小编为大家整理的教师顶岗。
望大家喜欢。
匆匆的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的观察，学习。在她们上课的时候，我会在一旁认真观摩，这是十分重要的。这里边的教学技术特别多，比如上课时的纪律如何维持，(这个比起小学课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的注意力等等。学习观摩了两天，终于轮到我上阵了，尽管做了充分地准备，心理还是惴惴不安的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念。
一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有一定的赏识。可是一个月下来，我发现在这里真的不可行。我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比如拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，鼓励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念。我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。当然要掌握一定的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则，要严格遵守原则。
在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不同情况，这是我在课堂上所没注意过的。每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的接受了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想办法使课堂能吸引幼儿的注意，也要多变化形式使孩子能快乐的学习，学到知识，而不仅仅是流于形式!
这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师。
为期两个多月的顶岗实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名光荣的人民教师所肩负的责任。回想刚到中心小学当天，年轻的我们激动紧张，那时候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗，我们能给学生们带来什么?如今为期两个多月的实习工作即将圆满结束。
现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：
一、生活篇。
时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很多酸甜苦辣交织辉映的记忆……充实的生活很安心，也很快乐，让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢笑、忙碌、进步和成熟。
在**期间，我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，总之，在我们遇到问题的时候总是一起思考和解决，从安排运动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴的帮助和共进，这些都让我们觉得我们真的是一个团结温暖的好姐妹!
我们的实习老师是*老师，*老师对我们的教学给了我们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他数十年的工作教学经验直接或者间接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很认真热情，在课余时候帮助我们完成实习的各项工作，在此特别感谢在中心小学的老师们，谢谢你们。
二、教学实习篇。
在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开始的时候我们看指导老师上课，以一个“老师”的身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现教师不仅对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达到锻炼身体的目的。
在我们真正上课的过程中，我们认真进行课前的备课工作，刚开始即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和不足，在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授课，我想这就是我们在成长过程中收获到到的，它让我们成熟。
三、课外活动训练篇。
记得刚到实习学校的第一天，校长和教务处主任很热情的接待了我们，在了解我们在学校的专业情况之后安排了我们实习的课程以及运动会团体操节目。在此后的日子里，我们在正常上课之余便忙着准备节目，从动作的编排到音乐的筛选再到最后的队形编排，两个人一起思考准备，版纳的冬天依旧很热，太阳的出来的时候仍旧酷热难当，我们本着对孩子们认真负责的态度，也本着对自己负责的态度合作并且顺利完成了学校安排我们的任务。
四、总结。
两个多月的时间，无论是在生活、教学、还是课余训练，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了“学高为师，身正为范”的内涵，也会在以后的生活学习中不断的从事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取!
x月x日我们一行九人，在x中学校领导和带队柴老师的陪同下，来到了顶岗实习单位——x中学，开始了角色的转变;踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定决心，一定要打好这第一仗。
我们知道教学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括：初到异地的适应，饮食还有天气的变化等，总之，有个好的身体是我们开展工作和学习的前提和保证;心理上我们要做好充分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在老师领导面前抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好机会。相信大家都能做好!
这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新生，带班。
军训。
礼仪讲解出操拉练全天值班等等。这半个月所做的事情充实了我们的生活丰富了我们的阅历增长了我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦不怕累不抛弃不放弃的精神。
对于我们的团队最重要的是合作和团结，只有互相协作，互相帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团队才应该是我们的准则!!
看着那一双双渴望知识的眼睛，一种责任感立刻涌上心头，未来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办好事。我们有信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给我们的任务，给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷!
顶岗教师心得体会篇十一
style="color:#125b86">为期两个多月的顶岗实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名光荣的人民教师所肩负的责任。回想刚到__中心小学当天，年轻的我们激动紧张，那时候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗，我们能给学生们带来什么?如今为期两个多月的实习工作即将圆满结束。
现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：
一、生活篇。
时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很多酸甜苦辣交织辉映的记忆……充实的生活很安心，也很快乐，让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢笑、忙碌、进步和成熟。
在__期间，我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，总之，在我们遇到问题的时候总是一起思考和解决，从安排运动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴的帮助和共进，这些都让我们觉得我们真的是一个团结温暖的好姐妹!
我们的实习老师是___老师，_老师对我们的教学给了我们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他数十年的工作教学经验直接或者间接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很认真热情，在课余时候帮助我们完成实习的各项工作，在此特别感谢在__中心小学的老师们，谢谢你们。
二、教学实习篇。
在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开始的时候我们看指导老师上课，以一个“老师”的身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现教师不仅对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达到锻炼身体的目的。
在我们真正上课的过程中，我们认真进行课前的备课工作，刚开始即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和不足，在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授课，我想这就是我们在成长过程中收获到到的，它让我们成熟。
三、课外活动训练篇。
记得刚到实习学校的第一天，校长和教务处主任很热情的接待了我们，在了解我们在学校的专业情况之后安排了我们实习的课程以及运动会团体操节目。在此后的日子里，我们在正常上课之余便忙着准备节目，从动作的编排到音乐的筛选再到最后的队形编排，两个人一起思考准备，版纳的冬天依旧很热，太阳的出来的时候仍旧酷热难当，我们本着对孩子们认真负责的态度，也本着对自己负责的态度合作并且顺利完成了学校安排我们的任务。
四、总结。
两个多月的时间，无论是在生活、教学、还是课余训练，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了“学高为师，身正为范”的内涵，也会在以后的生活学习中不断的从事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取!
顶岗教师心得体会篇十二
转眼间，实习就要结束了，马上就要离开学校，离开我的学生了，更多的是不舍和担心。想想刚刚来的时候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到现在，一切都熟悉了，一切都适应了，却要离开了，心里真的是有说不出的滋味。但是不管我的心情如何，我都必须面对，把后续的收尾工作做好，不给学校留下任何困扰。
正所谓一份耕耘、一份收获，果然这半年的努力我看到了最后的成果。当看到我的学生优异的成绩的时候，我看到了我的收获；当看到我的学生为我的工作奔波的身影的时候，我看到了我的收获；当看到我的学生认真配合我录课的样子的时候，我看到了我的收获；最后的这几天，当听到我的学生对我说的那些不舍的话的时候，我看到了我的收获……心里的不舍和难过自然会有，但是离开是必然的，所以我会带着他们对我的信心和爱回去，会永远记得他们给我带来的快乐、收获、教训，作为自己以后人生的指路明灯。相信他们会记得我这个老师给他们带来的各种关爱，重要的是记住我给予他们的批评和教育，这些可以作为他们以后生活的一些参考。作为老师的我，虽然是第一次做老师，但是我多么希望我的学生可以把我对他们的教育记在心里，一直。所以，我虽然要回去了，但心还在他们这里，希望他们都能够好好学习，积极进取。
实习马上要结束了，但是我也不能忘记那些给过我们帮助和动力的人。首先感谢和我一起实习的伙伴，我们肩并肩一起走了过来，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，没有大家的团结合作，这一切就不会这么顺利，所以很感恩他们。还要感谢平山中学的领导和老师们，他们给了我们教学和生活中的帮助，让我们能够适应实习的生活，所以我们很感激他们。还要感谢驻县老师对我们无微不至的照顾和关心，在这期间给她带来了不少麻烦，感谢她的帮助和像父母一样的关心。最后，还要感谢我的学生们，他们在课堂上积极地配合，课下积极完成作业，很尊重我，而且在平时给我带来了不少的感动，他们纯真的样子就是我努力的动力，所以很谢谢他们，会一直记得他们的笑脸。
实习的过程到底怎样只有自己知道，有开心，当然也有辛酸，有感动的泪水，当然也有伤心的泪水。但是不管是什么，都必须记在心里，不能说实习结束了就算是任务完成了，我必须要从中吸取经验，对实习的工作做一个缜密的个人总结，这不仅是对自己负责，也是对实习工作的负责。所以，我会周全地对自己实习生活的方方面面做好总结，生活、学习、工作、与人沟通等等。这样，就会对实习工作和自己的实习成果有一个好的认识，也算是不愧对自己和学校。
岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。
有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名 流水老师 ，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着 责任为重 的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。
顶岗教师心得体会篇十三
还记得刚实习学校的时候，我对实习生活充溢了期盼也有着些许惊慌。第一次登上讲台时佯装着沉稳的样子，极力地掩藏着自己内心的焦虑。而现在，我可以在讲台上收放自如，和同学们自由地沟通互动，一起学习学问，始终在进步。尤其是最近的这两次公开使我在教学上有了许多新的体验和新的突破。可以说，这两次公开见证了我的成长。
第一次公开是实习学校组织的，当得知这个消息时，说实话我的内心是拒绝的，虽然已经实习了一段时间，但我在教学上还是存在着许多问题。接下我就以百分百的努力去对待这事，经过仔细地打算，我自认为还不错，打算得很充分了，但是在向老师们说的时候，每位老师都提出了自己的修改建议，这时我才发觉我在备上存在着很大的问题。在备时，我总是想四平八稳，每个学问点都讲到，但是这样做的结果就是教学设计的思路很混乱，重难点不突出。在经过修改之后，我发觉授思路一下就清楚了，对重难点也有了侧重，像打开了新世界的大门一样，一下就豁然开朗了。我按着前打算内容顺当的完成了，也改正了之前老师提出的一些小问题，在讲的声音和一些细微环节上有所改善。
其次次公开是师大巡回老师听，是对我实习的两个月成果的一次检验，我更要加倍努力才行。我向指导老师说了要讲公开的事，老师的'建议是讲一节语主题学习，因为我没有听过这个类型的，也不知道该怎么讲，在指导老师的悉心指导下，起先渐渐打算，一步步越做越好。语主题学习对老师和学生的要求都很高，一节要讲解三篇，在这三篇的基础上升华出主题，让学生去感受，在这几天里我和学生为了讲好这节共同努力。在公开的这天孩子们表现的特别棒，主动的协作我，按着我的安排顺当完成了这节。我特别快乐，因为我突破了自己，敢于去尝试不同的型，这是我这节最大的收获。
转瞬间实习已经过半，两个月我是劳碌又充溢的，的确学到了许多东西，尤其是这两节公开，不仅让我发觉了问题，也找到了解决问题的方法，还能够突破自我。在这两次公开中虽然我或多或少仍旧存在一些问题，但在总体上得到了老师和领导们的确定，这也说明在这两个月里我始终在进步，始终在收获，希望接下的两个月通过自己的努力能够越越好，不断地完善自我，成长为一名真正的优秀老师。
顶岗教师心得体会篇十四
教师是一份充满责任与挑战的职业，教育部门在处理教师编制调整等问题时，常常需要进行顶岗安排。顶岗教师是指暂时代替其他教师的人员，他们需要面对新的学校环境、学科内容以及班级学生等方面的挑战。顶岗教师是教育事业的中坚力量，他们需要不断学习和成长，承担起教育的重任。在这篇文章中，我将分享一些我作为顶岗教师的心得体会。
首先，作为一个顶岗教师，我明白在新的学校环境中适应是非常重要的。新的学校意味着不熟悉的师生关系、未知的教学资源以及不熟悉的工作流程等。我首先积极主动与新同事进行交流，了解学校的教学理念和管理制度。其次，我努力研究学校提供的教材和教学资源，为了更好地融入学校，我利用业余时间熟悉班级学生的情况，了解他们的学习特点和需求。通过适应新的学校环境，我能够更好地与学生和同事进行沟通与合作，有效地开展工作。
其次，作为一位顶岗教师，我发现不断学习和提升是非常重要的。在顶岗教师的岗位上，我接触到了新的学科内容和教学方法。为了跟上教学进度，我会在业余时间不断学习专业知识和教学技巧，参加各种教育培训或研讨会。通过学习，我可以更好地应对学科难点和学生问题，提高我的教学质量。此外，我也积极与其他经验丰富的教师交流，向他们请教学习经验和教学方法。通过持续学习和提升，我能够更好地适应新的教学要求，为学生提供更好的教育。
另外，作为一名顶岗教师，我觉得建立良好的师生关系是非常重要的。师生关系的良好与否直接影响到教育教学的成效。我努力用心倾听学生的需求和问题，与他们建立起信任和互动的关系。在教学中，我积极为学生提供帮助和支持，为他们营造一个积极、关爱的学习氛围。同时，我也鼓励学生积极参与课堂活动，表达自己的想法和观点，为他们提供展示自我的机会。通过与学生的良好互动，我能够更深入地了解他们的需求和问题，制定更有效的教学计划，推动他们的全面发展。
最后，作为一位顶岗教师，我觉得身心健康是我们工作的基础。教师工作的压力和负荷较大，在顶岗教师的工作中更是如此。为了保持良好的身心状态，我会合理安排工作和休息时间，保证足够的休息和娱乐活动。此外，我也会积极参加体育锻炼，进行一些放松身心的运动，保持良好的体力和心态。通过保持身心的健康，我能够更好地应对工作中的挑战，提高工作效率和质量。
总之，作为一位顶岗教师，在新的学校环境中适应，不断学习和提升，建立良好的师生关系以及保持身心健康是非常重要的。顶岗教师是教育事业中不可或缺的一部分，他们通过自身努力和付出，为学生提供更好的教育环境和教育质量。我相信，在顶岗教师的工作中，只要我们用心，我们一定能够取得优异的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
顶岗教师心得体会篇十五
用爱与责任感化学生工作。
总结。
一切都离不开对学生的爱一种发自内心的真诚的关爱因为真诚的力量是巨大的它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来渗透到学生生活的方方面面之中。担任高一15班的副班主任协助班主任处理部分班级事务在这一个半月的时间我与学生形成良好的师生关系热心真诚面对每位学生尊重他们深入细致的了解他们。在班级管理上积极负责从早自习的监督每位学生是否按时到校是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律课间纪律通知班级规定的日常事务等都予以高度的责任认真对待细致入微保证各项工作到位并积极组织板报等班级文化建设使每个同学都在欢声与笑语中得到了收获。
问题及不足。
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
1、课堂纪律要加强。
课堂的效率是学习的重要保证，与学生年龄相仿的我们很容易与学生打成一片，课堂上学生经常出现起哄等行为，因此对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，也就不会敬你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。记得第一次上课之前，我的指导老师就告诉我第一节课要对学生严厉一点，立下规矩，才能使后续的课堂。
教学。
顺利开展。
2、课堂重点要突出，有棱有角。
刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老师明确、学生清楚，因此要在教学中该讲的丝毫不能放，一定要强调再强调，要放的开、收的拢。
3、符合教学实际，加强管理。
对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便每天检查批判作业，针对优秀的作业加盖印章，针对不认真的作业会写一些鼓励的话语，时间一长，习惯就养成了，以后也不用费力去催讨作业了。作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。我相信，精诚所至金石为开，现在的我还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄，不过我已经爱上了这份职业，我定会加倍努力。
顶岗教师心得体会篇十六
从开学到现在已经有快一个月的时间了。这段时间我也已经在慢慢习惯自己身份的变化，看到检查的老师不用在躲躲闪闪，看到主管的校长不用再灰溜溜的走掉。
这一个月来，给我印象最深刻的是班里一个成绩并不太好的男孩。
我第一次收数学作业的时候，班级77人，16人未交，我在班里大发雷霆。这时一个男生走到讲台前，挪向我，交上三张被揉的皱皱巴巴的纸，说：“老师，这是我的作业，忘记交了。”我看到后很是生气，我觉得你把草稿纸交给我是觉得数学这门课不重要吗？结果可想而知，我当众训斥了他，男孩红着脸回到了座位上。
课下，在我自己冷静下来以后，我觉得自己可能做的过分了，我在纠结要不要找这个男生谈一谈。一方面我怕伤了他的自尊心，另一方面我怕他从此对数学产生抵触的心理。正当我犹豫不决时，办公室门外站了一个男孩打报告，正是被我斥责的那个孩子，他走向我，对我说：“老师，对不起，第一次交作业就惹你生气了，是我不对。其实我也不是故意把作业揉成那样，只是我想着这道题这么简单，没想到你会让交上去，本想着重新写一份，可是看你那么生气就想着赶紧交上去，可我还是惹你生气了。老师，我以后不会这样了，都是我不对，对不起。”
听完他的这段话，我愣住了。我觉得对自己的触动很大，试想一下，如果今天被训斥的人换作是我自己，平心而论，我做不到他这样。我觉得这是我应该向他学习的地方，多点豁达，少点扭捏。
不知不觉，我和这帮孩子们已经接触了快一个月。由于数学成绩不理想，大部分的孩子开始都对数学有排斥心理，有一个词叫做“望而生畏”，可是渐渐的，我发现我的数学课堂逐渐多了些举手的同学，多了些应和我的同学，我觉得这是我值得开心的地方。我希望我的每一节课都能在带给他们知识的同时，也逐渐消除他们对数学的恐惧。我在教学之路上摸索前行，希望我的“大朋友们”和我一起进步！
