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最新授课协议书(大全10篇)
  • 时间:2024-01-12 08:09:49
  • 小编:懂壹点人情世故
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最新授课协议书(大全10篇)

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最新授课协议书(大全10篇)
    小编:懂壹点人情世故

舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。在写总结时,要避免主观偏见和情绪化的表达。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考和学习。

授课协议书篇一

甲方:

乙方:

甲乙双方经友好协商,就甲方聘请乙方,对甲方管理人员进行《情绪管理》专业培训事宜,达成如下共识,以共同遵守:

授课时间:

授课内容:《情绪管理》,乙方需按课程之前甲乙双方协商确定的课程大纲完成课程内容。

讲师费用:80000元(大写:人民币捌万元整),分两次支付,签订本协议后,甲方先行支付讲师费用的40%,计人民币32000元(大写:人民币三万贰仟元整),培训课程结束后3个工作日内支付剩余60%,计人民币48000元(大写:人民币四万捌千元整)。

甲乙双方责任义务:

授课地点选择,课程所需电脑,投影,白板,纸张,书写笔,摄像机,课程奖品,奖券,课程所需茶点,学员食宿等由甲方负责。

课程过程中学员活动和练习的组织协助,讲师助手由甲方负责。

课程所需练习,学员手册,信息单等课程辅助资料由乙方负责提供,甲方负责复印并带至培训现场。

课程相关讲义由乙方按双方课程开课前协商一致的内容进行准备,并在规定课时之内讲授。

课程活动的组织由乙方负责,甲方助手协助。

费用结算:

讲师费用汇入乙方账户:

收款人:

收款账号:(中国建设银行)。

争议解决:课程实施过程中,甲乙双方产生争议,协商解决。

甲方盖章:乙方签字:

签字:

签署时间:签署时间:

授课协议书篇二

乙方:____。

合作期限:从______年______月______日至______年______月______日。

1、甲方只负责提供学校的招生简章、宣传单页等宣传资料和业务知识、电话说辞培训。

2、甲方负责在乙方所介绍学员全额交费后,按协议规定支付乙方所介绍学生的合作费用。

3、必须严格按照甲方指定的招生计划,收费标准进行招生并做到宣传口径统一不得进行与甲方不符的宣传。

4、乙方不得以甲方的名义乱收费,由此产生的后果和责任由乙方承担。

5、乙方必须维护甲方的形象,不得以招生的`名义进行违法犯罪活动。否则甲方有权追究刑事责任,因此产生的相关民事及法律责任由乙方承担。

6、乙方与甲方仅限于合作关系,并非分支机构,不能使用甲方名义做任何与招生咨询无关的任何事情,否则,将承担一切法律后果。

由乙方介绍学生,入学交全费后,甲方按学校政策规定支付合作劳务费。

1、甲方在收取学员全部费用后(____对外汉语教师项目,只要交够全费的50%,并且上够16个课时后),一次性按以上政策金额结清;费用支付,以打卡方式,需本人办理有关手续。

2、本协议需要甲乙双方遵守保密,未尽事宜,经双方协商后解决。

3、本协议一式三份,甲方执二份(财务和营销中心),乙方持一份,具有同等法律效力,甲方盖章后生效。

4、本协议的最终解释权在甲方。

甲方:_______________________。

签字代表:__________________。

乙方:______________________。

身份证号:__________________。

________年____月____日。

授课协议书篇三

甲乙双方经友好协商,就甲方聘请乙方,对甲方管理人员进行《情绪管理》专业培训事宜,达成如下共识,以共同遵守:

授课时间:_____。

授课地点:_____。

授课内容:_____,乙方需按课程之前甲乙双方协商确定的课程大纲完成课程内容。

讲师费用:_________元(大写:___________元整),分两次支付,签订本协议后,甲方先行支付讲师费用的_____%,计人民币______元(大写:___________元整),培训课程结束后3个工作日内支付剩余_____%,计人民币_____元(大写:___________元整)。

甲乙双方责任义务:

授课地点选择,课程所需电脑,投影,白板,纸张,书写笔,摄像机,课程奖品,奖券,课程所需茶点,学员食宿等由甲方负责。

课程过程中学员活动和练习的组织协助,讲师助手由甲方负责。

课程所需练习,学员手册,信息单等课程辅助资料由乙方负责提供,甲方负责复印并带至培训现场。

课程相关讲义由乙方按双方课程开课前协商一致的内容进行准备,并在规定课时之内讲授。

课程活动的组织由乙方负责,甲方助手协助。

费用结算:_____。

讲师费用汇入乙方账户:_____。

收款人:_____。

收款账号:_____。

争议解决:课程实施过程中,甲乙双方产生争议,协商解决。

甲方盖章:_____乙方签字:_____。

签字:_____。

签署时间:_____年_____月_____日。

授课协议书篇四

甲方:__________(以下简称甲方)。

乙方:___________(以下简称乙方)。

甲方根据工作需要聘用乙方担任兼职教师。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下,达成如下协议。

一、聘用时间。

自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。

二、乙方在聘期内主要工作任务为:

担任甲方培训班的教师(理论和实操)。

三、薪资报酬:

甲方支付乙方兼职报酬,并根据工作需要、国家有关规定和甲方的可能条件为乙方提供一定的工作条件。

1、工作报酬的计算方式:按每天__________学时计,理论课__________元/天,实操__________元/天。

2、工作报酬的结算时间:每个项目结束后__________日内。

四、乙方应严格执行国家法律、法令及甲方的各项相关规章制度和纪律,保质保量地完成工作任务。

五、乙方承诺向甲方提供的任何履历、文凭和证书等证明材料均真实有效。

六、在聘期内,乙方的'人事关系,养老、医疗等社保关系均不变,由乙方自行负责。

七、在聘期内,乙方要服从甲方的安排,乙方所持证书应及时到甲方备案;甲方要按照相关规定安排乙方参加培训,乙方如需提前解除协议,需退还相应的培养费用。

八、甲乙双方协商补充条款:乙方必须遵守《宁波大学船员教育和培训外聘教师管理规定》。

九、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,经甲乙双方签字盖章后生效,二份协议具有同等效力。

甲方(公章):__________。

_________年__________月__________日。

乙方(公章):__________。

_________年__________月__________日。

授课协议书篇五

法定代表人:____________。

乙方(受聘人):_____________。

甲乙双方本着友好合作精神,根据国家和本市有关法规、规定,按照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。

第一条合同期限。

1.合同有效期:自________年________月________日至________年________月________日止,合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月,经双方协商同意,可以续订聘用合同。

3.本合同期满后,任何一方认为不再续订聘用合同的,应在合同期满前一个月通知对方。

第二条乙方的权利。

1.按约定取得_______元人民币/课时的授课报酬;。

2.在本机构工作满________年后甲方为乙方交社会养老保险70%。

3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

第三条乙方的义务。

1.为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课,布置及批改作业;保证每次课时(_______分钟/节课)的完整,内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。

2.甲方提出的其它合理要求,例如:课后对有关上课内容的询问的解答等。

3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。

第四条甲方的权利。

1.要求乙方按教学计划按时完成授课,维护授课时的教学秩序,并提供最终考试成绩等。

2.组织学生对授课质量进行评议,并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

3.有权根据自身情况对课时进行调整,对授课内容进行变更,但必须提前通知乙方。

甲方:________。

乙方:________。

________年________月________日。

标签:

授课协议书篇六

甲方:

住所:

法定代表人:

联系电话:

统一社会信用代码:

乙方:

住所:

居民身份证号码:

联系电话:

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规,甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则,签订本聘用合同书并保证严格履行。

一、聘用岗位。

第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为。

二、合同期限。

第二条本合同为固定期限合同,期限为年。

合同期限自______年____月____日起至______年____月____日止。

其中试用期个月,自______年____月____日起至______年____月____日止。

第三条试用期内,甲方有权对乙方的工作表现和能力进行考核,如经考核乙方被认定为“不符合录用条件”的,甲方有权随时解除本合同。

“不符合录用条件”包括但不限于下述情形。

(一)乙方不能按时、按质、按量完成工作任务,或者未能通过甲方的试用期考核和表现评估,或被认定为不能满足劳动合同约定的岗位要求或岗位说明中规定的岗位职责的。

(二)乙方违反诚实信用原则对影响劳动合同履行的自身基本情况有隐瞒或虚构事实的,或在应聘时提供的个人资料是虚假的,包括提供虚假学历证书、虚假职业资格证明、假身份证、假护照、假户籍证明等个人重要证件以及虚假或伪造的离职证明、体检证明等;对工作履历、知识、技能、业绩、健康等个人情况说明与事实明显不符或有重大出入的;或个人简历、求职登记表等填写内容不真实的,或没有如实说明与应聘岗位相关的情况的。

(三)乙方与其他公司存在未尽法律义务,或与其他公司存在法律纠纷尚未处理完毕可能影响工作的。

(四)在甲方指定的机构所进行的体检结果不符合本行业所规定的卫生标准和体检要求的,或患有精神病或不适合从事劳动合同约定岗位工作的疾病或缺陷的。

(五)乙方曾受到其他公司书面警告或辞退等严重处分而在应聘时未。

授课协议书篇七

法定地址:__________。

联系方式:__________。

乙方:__________。

身份证号:__________。

地址:__________。

联系方式:__________。

甲方作为一家合法规范经营的托管辅导机构,乙方作为中国优秀的英语讲师之一,双方根据《中华人民共和国民法典》以及有关规定,本着自愿的原则,经双方友好协商,特就合作事宜,达成如下协议:

一、培训相关事宜。

1、培训课程:__________。

2、课程类型:__________。

3、培训对象:__________。

4、授课时间:______年______月______日至______年______月______日期间,每周一、周三、周五____________-____________。(甲乙双方可协商调整具体授课时间)

5、授课地点:__________。

二、甲方的职责。

1、提出培训任务、内容要求,配合乙方讲师进行培训前的课程调查和设置。

2、根据乙方讲师授课需求,为乙方布置培训环境提供协助。

3、培训开始实施的一周前,向乙方提供学员背景情况。

4、培训过程中甲方若需增加人员旁听,应自行妥善安排,并在开课前与乙方沟通好;若因甲方安排不当而影响培训授课质量的,乙方将不承担任何责任。

5、甲方负责乙方在其上课期间的学生的安全,在授课期间如因发生不可抗力或不可归责于乙方的原因导致的人身伤害或财产损失,乙方不承担任何责任。

三、乙方的职责。

1、严格按照培训计划完成教学任务,进行基本必要的备课和相关资料、相关教具的准备。

2、讲师授课时针对学员需求、课堂气氛等情况可对课程内容作相应的调整。

3、在整个培训过程中,甲方为达到培训目的对培训工作提出的合理问题和要求,乙方应及时解释和改进。

4、乙方应以甲方特约讲师身份出现,乙方不得与甲方客户进行私下合作,所有培训、咨询、顾问业务及相关合作与沟通均应通过甲方来进行联络安排。

5、乙方提供给甲方的讲师背景等有关资料必须属真实情况,如有包装,务必事先说明,并指出包装的具体内容。

四、知识版权。

1、本合同所定培训中使用的所有讲义、资料等文本均属乙方版权所有,仅限于甲方参加培训的人员培训期间学习及课后复习使用。未经乙方书面授权许可,甲方不得以任何方式复制及扩散。

2、甲乙双方合作非独家合作,乙方在与甲方合作期间仍有权与其他机构合作。

五、保密协议。

2、该保密协议的有效期不因合同变更、删除或终止的影响而继续生效,否则,被泄露方将有权追究泄露方相关法律责任。

六、违约责任。

1、如遇不可抗逆因素如自然灾害、意外事故等,导致本协议无法执行,双方均无需承担责任。

2、任何一方无故提出变更、更改、解除合同,均视为违约,对方有权追究违约方的相关责任。

3、甲方在规定期限内没有按时支付合同款项,每逾期1天加收余款的20%的迟延履行违约金。收款日以银行到帐或收到现金为准。

4、甲方在未经乙方书面授权允许下,以任何形式及途径,利用乙方讲师录音及录像资料进行任何性质的商业行为的,甲方须支付至少_________元的违约金给乙方,乙方同时有权追究甲方的相关责任。

七、培训费用及支付方式。

1、培训费报价细目。

培训费按照40元/1节/1人收取,由甲方代为收取。

2、本合同下培训费用以乙方实际授课时间和授课人数为依据,双方各自按照授课费用50%的比例分配收益。

3、在每周培训课程完成后的两日内,甲方应将培训费用以银行转账一次性支付给乙方。

4、乙方指定收款帐户为:__________。

户名:__________;。

开户银行:__________;。

银行账号:__________;。

八、合同的生效及期限。

本合同自双方盖x签字之日起生效,直至双方均履行完合同规定的全部责任和义务为止。

九、其它。

1、甲乙双方因本合同引起或在履行本合同中出现任何争议时,应通过友好协商的方式予以解决。协商不成的,可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

2、甲乙双方同意此合同的所有内容,并以签字盖x确认,传真件同样有效。

3、本合同一式两份,双方各执一份,经双方法定代表人或授权代表签字盖x后生效。

签署时间:__________。

甲方(签字):__________。

乙方(签字捺印):__________。

授课协议书篇八

乙方:_________。

经甲乙双方友好协商,为实现双方优势互补,特达成如下培训合作协议:

1、甲乙双方定期进行经验交流,互相推广培训课程:

甲方可推广乙方的培训课程,招收培训学员,乙方同意将甲方列为协助单位,乙方给予甲方25%的销售提成并为甲方在培训活动中提供宣传机会;乙方可推广甲方的培训课程,招收培训学员,甲方同意将乙方列为协助单位,甲方给予乙方25%的销售提成并为乙方在培训活动中提供宣传机会;根据课程内容,甲乙双方可互相交换和推荐培训师资;此项费用单议。

2、甲乙双方共同参与市场调研,设计系统化专业培训内容,共同开发培训课程和组织培训活动,并在双方的.网站、出版物、客户中共同宣传推广扩大影响,双方按约定比例进行利润分成。

3、其他形式合作:

甲方培训教室建成后,乙方负责推广并优惠使用;甲方利用其业务优势扩大和深化培训范围,形成相关培训体系:供应链管理、国际贸易、国际采购、外贸进出口、外销员、报关员、报检员、货代、民航、物流、商务英语等;由乙方负责推广;乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目,有甲方负责实施;乙方为甲方介绍空运、海运、陆运、报关、报检、仓储、物流、贸易代理、货运保险等相关业务客户,甲方给予相应比例业务提成;其他实现双赢的合作事项和合作方式_________。

4、在甲乙双方合作过程中,如有未尽事宜,由甲乙双方友好协商解决。

5、本协议一式两份,甲乙双方各持一份,由双方签字盖章后生效。

甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________。

联系人(签字):_________联系人(签字):_________。

授课协议书篇九

甲方:

乙方:

甲乙双方经友好协商,就甲方聘请乙方,对甲方管理人员进行《情绪管理》专业培训事宜,达成如下共识,以共同遵守:

授课地点:

授课内容:《情绪管理》,乙方需按课程之前甲乙双方协商确定的课程大纲完成课程内容;

甲乙双方责任义务:

课程过程中学员活动和练习的组织协助,讲师助手由甲方负责;

课程相关讲义由乙方按双方课程开课前协商一致的内容进行准备,并在规定课时之内讲授;

课程活动的组织由乙方负责,甲方助手协助;

费用结算:

讲师费用汇入乙方账户:

收款人:王一川。

收款账号:(中国建设银行)。

争议解决:课程实施过程中,甲乙双方产生争议,协商解决。

甲方盖章:乙方签字:

签字:

签署时间:签署时间:

授课协议书篇十

随着各行各业的竞争加剧,顾客对产品、服务的质量要求不断提高,对员工的素质要求更高,人才争夺战日益激烈,越来越多的企业开始重视员工培训,然而,在越来越多的金钱投入之后,企业领导的疑惑也越来越大。“花大价钱参加名师培训,课堂氛围也很热烈,可就是和实际工作联系不上”,“员工经常学了就忘,不出两个月一切又照旧。”基层员工则埋怨:“上面思路不明,他们生病,却让我们吃药。连节假日都不能休息”。企业领导用心良苦,却是事倍功半。特别对于中小企业、私营企业,培训预算非常有限。如何在降低企业培训成本的同时,倍增培训的实际效果,就成了企业迫切关注的课题。笔者长期在外企、国营企业、私营企业从事管理工作,接受过外企各类正规市场、销售、管理培训,同时也要负责本公司或部门下属的个人培训与发展。并为数十家企业提供过专业的培训、咨询,总结出以下的经验。

相对于其它的培训形式(如公开课、mba)而言,外聘老师的公司内部培训有着不可替代的优点,对10人以上培训,性价比一般是最高的。企业内训成败的关键在于讲师的能力,讲师的实力直接决定了培训的效果。

目前培训市场良莠不齐,鱼目混珠。如何找到真正的大师呢?在回答这个问题之前,先要看看:

一、真正的大师是什么样的?

二是实战派,这类讲师往往有相关领域多年的实战背景,能从实战中总结出具体的经验。但一个好的培训师,应该兼具学院与实战两派之长,融会贯通,厚积薄发,重在传授技能、传输功力。

只有兼具以下特质的讲师才堪称优秀的培训师:

1、必须具备丰富的知识和经验。

足够的理论知识和实战经验是一个培训师能够施教于人的基本素质。

2、要有足够的理解力和创造力。

企业培训往往要针对实战中的复杂情况,这就需要讲师对复杂的现象有分析能力。讲师要根据自己对企业实际的理解更新讲课的素材;选取与该企业最有可比性的“鲜活”案例、影像、测试、图表;根据学员的状况设计课堂讨论、演练、游戏;根据学员的接受能力和现场反馈,调整讲课进度和内容;对学员的临时提问,能发表个人独到的见解,给学员启发。

3、要有传递知识经验的能力。

教学是一个沟通的过程,好的讲师能够控制调整课堂的局面和气氛,通过适当的表达技巧,使知识通过最有效的途经传递给学员。

可以说,具备如此实力的讲师,是非常稀缺的资源。

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