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认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
偷影子的人读后感500字高中篇一
“每个大人心里都住着一个小孩子，而每个小孩心里，都有一个未来的成人在静静地等候。”《查理九世》就是一个大人心里的小孩子为小孩子心里的大人写的故事。他让读者跟随“查理九世”的冒险，体验最神奇的故事，体验那种刚刚开始战战兢兢、有点好奇，又有点危险的感觉，从而深深陷入文字那种大而迷人的魅力，借以获得成长的勇气与力量。
每读完一本《查理九世》，书里的内容总是久久在脑中徘徊。在《查理九世—黑贝街的亡灵》中，有一句话让我印象深刻——“亡灵什么的，是因为未知才惧怕的，所以我们怕的不是亡灵，而是无知。”这系列小说，讲给我们的不仅是一个个故事，还是一个个道理。
由此，我想到了自己“怕鬼”这件事。
有一次我在老家睡觉，因为还没有买齐全家具的缘故，我的房间空荡荡的，只有一张床。再加上房间特别大，睡觉时就觉得有游魂在飘来荡去。可哪有什么游魂呢?它来自另一个世界吗?也许是。也许根本就不存在。这就是我的无知而引发的恐惧。
同样，怕黑、怕闪电、怕打雷还不是一回事嘛。他们只不过是一种自然现象，无知的我们却用这些来吓唬自己。想来，突然觉得好笑。若有一天，你在房间做作业，墙上忽然开始播放情景，就像电视机一样，你会不会吓坏?千万别!不要让查理九世读后感600字你的无知给你带来恐惧!掌握了科学知识、充实了大脑，你将不再因无知而恐惧。你会知道，这是磁场效应。
聪明绝顶‘天下无双的查理九世，精力旺盛、好奇心巨大的莫多多，活泼可爱’充满正义感的尧婷婷，暴脾气的“留级小霸王”虎鲨，发明极棒又总慢半拍的扶幽，就组成了冒险队。他们无所畏惧，探索未知。通过作者的描写，我仿佛身临其境，和dodo冒险队一起进行着惊心动魄的冒险。朋友们，让我们翻开《查理九世》，一起成长!
偷影子的人读后感500字高中篇二
我读了一本书，名字叫《居里夫人自传》。
居里夫人原名叫玛丽·斯可罗多夫斯卡，祖籍波兰，她出生在1867年11月。玛丽从小生活在一个充满学习味道的家庭，成绩总是第一，每一样功课都比别人学的好。但是，当她想努力学习报效祖国时，她的祖国波兰却在俄国的统治下，备受压迫，当时的波兰政府甚至规定学校不许讲波兰语。因此，她心里暗下决心，无论以后到那里，都要好好读书，为祖国波兰争光。
居里夫人从小就胸怀大志，一直在为她的理想做准备——长大后，全力投入科学研究中，成为一名科学家。
居里夫人青年时，经过几年做家庭教师的艰辛，她存钱去法国读书。但因为她实在太穷了，钱只够交学费，所以一直没能吃饱饭。有几次，饿得都昏迷了但还是醒来继续看书。虽然同住的姐夫总是关切地问她：“要不要休息几天?”居里夫人却每次都摇头：“不用了，谢谢!”在她的心中，所有的时间都为了大量吸取知识，因为她是如此热爱科学。
大学毕业以后，居里夫人和她的丈夫一起，通过不断的实验，历经千辛万苦，发现并命名了元素“钚”和“镭”。因财力有限，没有好的实验室，只有在及其恶劣的大棚里，在夏天热得像烤箱，冬天冷得像冰箱的屋子里，几年如一日，经过千千万万次的提炼，提取了十分之一克纯“镭”。
通过了科学界的认可，并最终获得了诺贝尔奖。而居里夫人，并没有因为获得了巨大的荣誉而自满和享受，她把首先发现的“钚”按照祖国波兰的发音进行命名，完成了她一直以来为祖国争光的梦想。作为一名科学家，她不为金钱和地位所诱惑，一心一意钻研科学，这多么令人敬佩呀!
看看居里夫人，再想想我自己，有着如此优越的生活条件和良好的学习环境。可很多时候，我都把时间浪费了。所以，我以后上课要认真学习，多动脑筋，上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，我也希望将来成为一名科学家，为世界人民造福，那么就得从现在做起，努力向居里夫人学习。
手里的书本还没有放下来，心中的思绪早已放飞，也许，从居里夫人身上，我真的应该好好学习点什么，那么，就从今天开始把!
偷影子的人读后感500字高中篇三
世纪三部曲共九本，分三部，每部三本。作者是肯·福莱特。除了莎士比亚，只有他写过人类一个世纪的故事。第一部巨人的陨落写的是一战前后 1911.6—1924.1的故事。
第一部的前两本我看得非常快，几乎是两天之内就读完了，最后一本我读了接近一个星期，因为对我来说读着有点吃力。
第一部是战前，描述了贵族奢靡的生活和工人们极其黑暗的被压迫的状况。
我最喜欢的是第二部，战争爆发了，革命也开始了，我看到了不同国籍的人挣扎着活下去或者痛苦绝望地死去，有卑鄙小人毫不费力得到了巨额财富，也有勤勤恳恳却饱受压迫的人蜕变成为人民发声的议员或者委员，每个人都是一滴微不足道的水滴，却构成了这波澜壮阔的历史长河。
第三部对我来说有点难，战争进入了尾声，涉及到了非常多的革命和列宁和布尔什维克党和，我的脑内库存并没有一个完整的俄国革命和党派体系，所以很是艰难。
总之对我的看书速度来说这三本书真的是看的很慢的三本了，感觉到自己的想法和思维都得到了一定的拓展和改变…因为以前从来没看过这么宏大的作品也没看过战争小说，对政治革命题材也完全没有兴趣，不过这之后就很想去看欧洲史甚至列宁传了…
《如何阅读一本书》里面说"有一些书，我们看不进去，是因为你和作者之间的理解力不匹配，作者的理解力远高于你的理解力。太容易读懂的内容，只能说明你和作者的理解力相当，而这种理解力在你遇见这本书之前，本身就具有了。
但是因为这样，你就舍重求轻吗?这可不是好的阅读习惯。阅读一本书有三个目的：①增加读者的资讯;②为了娱乐消遣;③增进读者的理解力。而最有价值的恰恰是第三点。
仅仅停留在获取资讯、娱乐消遣的层面，对促进个人成长是有限的。只有一种方式是真正在阅读，那就是让一本书向你既有的理解力发起挑战，在没有任何外力的帮助下，你也想要阅读。即使有读不懂的地方，只凭内心的力量，反复咀嚼文字，从一个陌生的概念到清晰地理解，包括不查询百度等搜索引擎，完全依靠自己的思考能力。这样的阅读才是对既有理解力的提升。
这种看上去很难的方法，也可以叫做“精读”，完全是由内到外，破茧而出的主动式阅读。唯有这样的阅读体验，才是告别平庸的阅读。"
我语文一直不好，也一直羞于用文字来表达各种读后感或者观后感，也表达不出来。但想想，不写下来就忘记了，忘记现在的感觉会让我很遗憾，那还是写一写纯当记录吧…
最后用原书书封上那一句结尾：我亲眼目睹，每一个迈向死亡的生命都在热烈地生长。
偷影子的人读后感500字高中篇四
今天，我读了《三国演义》中的草船借箭。
这则故事讲得是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能想陷害他，就命令诸葛亮十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天就行了，第一天和第二天都没有动静，直到第三天起了大雾，诸葛亮带领士兵乘着满载稻草人的船出击草营，并击鼓呐喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他们，于是曹营万箭齐发，可都落在了诸葛亮设的稻草人身上。直到诸葛亮准备回营时，曹操才才知道自己上当了，可诸葛亮早就带着十几万只曹操的箭船回营了。
读了这个故事让我知道了诸葛亮是个上知天文，下知地理的军师，他能预测三天后必有大雾，这不是知识渊博吗?如果没有丰富的天文和自然知识，又如何能做出如此准确的判断呢?以后我也要博览群书，勤学好问，学而不厌，争取能像诸葛亮一样神机妙算。
《草船借箭》也是出自于《三国演义》，说的是蜀、吴两国联合攻打魏国期间发生的一件事情。周瑜和诸葛亮一直不和，周瑜便让诸葛亮在几天时间之内造出几万支箭。没想到的是诸葛亮假装去攻打魏国，让箭全部都射在草船上，这样就可以不费吹灰之力就得到了很多支箭。
我认为诸葛亮是一个十分聪明的人，他可以用自己的智慧使想让他下不了台的周瑜聪明反被聪明误，让他输得心服口服。
在整篇文章当中，我印象最深刻的就是周瑜看到诸葛亮借回十万支箭的那一段，周瑜看到了他借回了这么多支箭，不禁对他佩服得五体投地。是啊!既然早就已经知道他那么聪明，为何还要他下不了台呢?
通过阅读《草船借箭》，我明白了冲动是魔鬼，不能让自己心生妒火，为了高显自己的地位而去设害别人，更应该自己好好努力，通过自己的双手去换来他人的关注。
偷影子的人读后感500字高中篇五
今天，我读了《三国演义》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物与引人如胜的故事让我流连忘返。
故事主要讲周愈想以“造箭”的名义去暗算诸葛亮。
诸葛亮那足智多谋，神机妙算的形象使我们念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我们要学习诸葛亮，将学到的知识在生活中加以运用，就像小蜜蜂一样，把采来的花蜜消化并转化为自己的劳动成果。
诸葛亮的宽宏大量也值得我们学习。如果诸葛亮不宽容，与周愈硬碰，他哪能借到箭?如果诸葛亮不宽容，早把周愈杀了;如果诸葛亮不宽容，不出计谋来借箭，就会被周愈陷害了。“忍一时风平浪境，退一步海阔天空”退让一步，就是为人生开拓一片晴空，忍一时，就是为人生开劈一条光明的道路!
另外，作者罗贯中的写作手法也非常值得学习。瞧，他运用语言，动作，心理，神态等细节描写来刻画了许多与众不同的人物。如，心胸狭窄，嫉能的周愈;神机妙算，足智多谋的诸葛亮;生性多疑的曹操……书中的人物好像都走出来了，与我们“亲密接触”了!
让我们都读读《三国演义》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入胜，读了令人受益匪浅啊!
今天，我读了三国演义之《诸葛草船借箭》。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的朋友，去劝周瑜投降，可是也没有成功，不过他看见了一封信，上面说，蔡瑁、张允要杀死曹操投奔东吴。曹操看见了那封信，就把他两人杀了，杀完之后，才知道自己被骗了。原来这一切都是孔明干的。周瑜看见孔明这么聪明，嫉妒他的才能，害怕威胁到自己的地位，就想把他杀了。要孔明在三天内造十万支箭。孔明趁着大雾，从曹军那里骗来了十几万支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起讨论如何破曹军，两人想到的都是用火，两人不禁大笑，决定以火攻曹。后来，蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜识破了他们的诡计，并且将计就计，打败了曹军。
读了这篇文章，我明白了我们做任何事都要有计划，计划要周详，以防万一。
诸葛亮之所以借箭成功是因为他有足够的聪明才智，他懂天气、知地理、识人心。他知道四更天有大雾，曹操生性多疑，不敢轻易出兵，只好派弓弩手放箭自卫，又趁西北风顺水顺风迅速返回营。完成了三天造十万支箭的重任，借箭成功还得益于鲁肃的大力帮助，诸葛亮深知鲁肃忠厚、守信、顾全大局。这真应了那句话：知己知彼方能百战百胜。
《三国演义》中的人物个性鲜明，特点突出，故事情节曲折动人，我很喜欢看。
寒假里，我看了《三国演义》里《草船借箭》这个故事，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想设计陷害他，所以让他十天做十万支箭，可诸葛亮却说三天就行，并立下了军令状。他让鲁肃准备20条船，两边放满草把子。
第三天四更，他们开船到了曹操的水塞前，这时大雾漫天，曹操不敢出兵，就让弓弩手放箭，等船两边受满了箭，就开船顺水顺风返回了营地。
周瑜向天长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
偷影子的人读后感500字高中篇六
读完《巨人的陨落》一段时间后，想着，还是写点什么吧，否则，用不了多久，这本书的影响就会消失殆尽。
“世界是属于勇敢者的，所以世界是属于我的”这本书从不同的国家，不同的阶层来揭示了第一次世界大战的面貌，读来，似有些许无奈。
一、关于社会阶层的认知。
有时，非常不愿意承认社会阶层之间的差距，但是，越来越感觉到原生家庭在每个人身上的烙印。茉黛，贵族出身，思想叛逆，与贵族的理念相悖，为女性权益积极奋斗，属于思想开放、追求独立的新一代贵族女性的代表。艾瑟尔，工会领导人出身，在革命统一战线时，彼此的知己和好朋友，而当意见发生分歧时，就暴露出无法调节的矛盾和阶层局限性。茉黛已经习惯了发号施令和唯我独尊，或许，从内心深处，艾瑟尔也不过一直是她的管家和随从，是应该听命于她的。而真正可以做到互相理解，互相支持，互相依赖的，还是在同一背景下生长起来的同一阶层。
二、关于年轻人的价值取向。
改变其文化，统治其思想是最好的革命手段，在一战期间，包括很多年轻的贵族，又对战争有多少了解，有谁去思考过战争是否正义，战争的原因及目的，只是在军国主义的鼓吹下，以作为一名战士而荣耀，年轻不当兵似乎就是做了什么让人耻辱的事情，正是因为媒体的鼓吹，让太多懵懂无知的青年踏入了一条不归路。最震撼的一个镜头就是一个美国士兵的死亡，而他死亡之后的五分钟随即发出停战命令，拿他的牺牲价值何在?而在和平的当代，依然是浮躁的价值观作祟，人们一切向钱看齐的时候，又有多少清醒之人可以执着的为了自己的梦想而努力呢?
三、关于自我成长
书中有几个女性形象非常明显：茉黛，艾瑟尔，罗莎，奥尔加。奥尔加是一个富商的女儿，从小在父母亲的严格保护下成长，或许不懂什么叫人生疾苦，她所面临的最大的困境或许也不过是偶尔严厉的父亲，但，很失败的是，她的不学无术，因为不学无术所以显得异常的愚蠢。罗莎，一位独眼美女，当智慧的光芒散发时，一切身体的缺陷都悄悄消失不见。无论如何变革，独立的智慧从来都是夺人心魄的美丽，既如此，又如何可以不成长?
