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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇一
首先要感谢我的班主任数学老师贺老师，他就像一位亲切热情的大哥哥一样，每天带领我们攻破一道道数学难题，让我们学会思考和计算，还关心着我们在学校的生活。有一次我的脖子落枕了，老师还帮我按摩脖子，让我很感动，我们都很喜欢亲切的贺老师。
还要感谢语文老师朱老师，她对待我们就像妈妈一样，有时候温暖、亲切，有时候又很严厉，她讲的语文课特别有趣，还经常给我们读好听的故事书，让我们学会更多的知识。
还有年轻漂亮的英语老师闫老师，每天教我们读英语，唱英语歌曲，做好玩的英语游戏，让我慢慢爱上了英语课。
还要谢谢音乐老师刘老师，教我们唱动听的歌曲;体育老师教我们锻炼健康的身体;美术老师教我们描绘美丽的图画。
谢谢所有的老师们，你们为了我们辛苦的付出，我也要好好学习、全面发展，回报老师，祝老师们教师节开心、快乐!
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇二
冬天过于光线充足的日子里，我透明的心里甚至也有光线爬进来。也就是在这种时候，我一边幻想自己身上生出无遮无拦的双翼，一边强烈地预感到我这一生恐怕一事无成。
在回首间，才突然发现，我这十多年的努力和放弃，只不过为了周遭人对我满意而已。为了博得周遭人的称赞与微笑，多少人把自己套进了这世界早已设置好的条条框框，做他人希望我们做的事，做他人希望我们过的生活。走到最后才发现，我们只剩下了模糊的面目，和一条早已回不去的路。
正如我并不信任这个世界一样，你也不会信任我，你只相信那些最常规的，你能控制和完全能理解的东西。你不知道我多么渴望逃离这个世界，你不知道我对这世界早已没有征服欲，你不曾了解我内心的虚无。
所以在如此短暂的时光里我们永远不会彼此熟悉，可我再不会相忘。我难以相信在如此困难迷茫的时光里是这样的人陪我走过，但我一日日明白就是这样的你可以凭着并不深入甚至并不真实的了解，包容我的过错，理解我的无知，并且耐心等待我成长。
那么长的踌躇，那么久的徘徊，每一次的失落，每一次的忐忑不安，每一次的理直气壮，每一次的倔强直视，每一次的愤愤不平，有时我都觉得惊讶的是，连我父母都不曾参与的迷茫，都是你远远看着我一步步走过。
一切美好或不美好的往事，都已被时光打磨成温润的羊脂玉，我知道我的存在微不足道，而你更是会拥有不计其数的学生，可我不一样。数学里有一个温柔霸道的词语：有且仅有——我这1年多的时光，有且仅有您。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇三
老师，我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空，用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔，三尺讲台上，依然是你爽朗的笑声。
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们!
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师!
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言;老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃;老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师!
有人说，老师是园丁，哺育着花儿;有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己;有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路;而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇四
我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、加强组织领导，把活动落到实处
在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。
二、组织到位，活动有效
1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话
学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。
2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动
通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。
3、开展了感谢恩师“五个一”活动
召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。
4、出版了“庆祝教师节”专刊
组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。
通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇五
祝你生日快乐……
老师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日一定是您的生日，因为这天是教师节。
老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。
邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来，邓老师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。
邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!
今天，在这里，在教师节到来之际，老师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声：谢谢，老师您辛苦了!感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇六
9月10日下午，昆吾小学组织全体老师到奥斯卡影院集中观影《一生只为一事来》该影片根据“感动中国20xx年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。整部电影温暖人心、感人至深，同时由有着让人忍俊不禁的笑点。
“我们不是看到了希望才坚持，而是我们坚持了才有希望”，这是女主角的信仰和人生格言，在朴实的电影画面里，可以看到中处处都充满了这种“韧劲儿”。这位不服输的老师用自己的坚持，告诉董大山他们什么叫作“希望”，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。影片有笑有泪，真情大爱，片中没有刻意的煽情，只是以情节带动情感层层递进，渗透你的内心防线，点燃你的泪腺，整个放映厅被浓浓的真情大爱包围着。
浮躁的社会，能守一生清贫并择一生为一事的人不多，我们被支老师的执著与韧劲深深地触动着。支老师是20xx年全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵。给支老师的颁奖词中我印象最深的一句话是：她绚烂了两代人的童年，花白了自己的麻花辫。支老师的精神鼓舞着我们每一生只为一事来教育影片观后感优秀篇7
为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在我国第35个教师节来临之际，9月9日下午，九江小学组织全体老师到影院集中观影《一生只为一事来》。
影片《一生只为一事来》以我省“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“20xx感动中国年度人物”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年，从“支姐姐”变成了“支妈妈”，从“支妈妈”变成“支奶奶”，为大山深处的孩子带去充满希望的童年。
为庆祝我国第35个教师节，九江小学印发了《关于做好庆祝20xx年教师节的活动方案》，将观影《一生只为一事来》等教师题材影片纳入庆祝系列活动中进行师德教育，作为主题教育的一堂生动的“电影党课”。
此生为师，终生无悔。这次观影活动，对这次全体观影人员来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。大家表示，要牢牢把握“四有”好老师的要求，向先进模范学习，主动对标对表，悟初心、守初心、践初心，择一事终一生，不为繁华。用实际行动写好教育奋进之笔。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇七
我们学校组织学习宋书记在第30个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教
要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：
一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、树立良好师德。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇八
由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演的电影《一生只为一事来》今日全国上映，献礼“新中国第35个教师节”!影片根据“感动中国20xx年度人物”支月英老师的真实故事改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。“此生为师，青春无悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演绎了一个感动了全中国的乡村女教师，影片今日上映，引燃观众的泪腺。
19岁到50多岁跨年龄演绎穆婷婷获原型人物认可
作为以古装戏见长的女演员，穆婷婷一向以温婉著称，自出道以来就塑造了许多深入人心的角色。此次饰演“感动中国20xx年度人物”支月英老师，也迎来了演艺生涯的一个很大的挑战。对于这样一个角色，其实留给演员再创作的空间不是很大，演员一向“小心触碰”，可是穆婷婷却勇敢的接下了这个角色，并出色的还原了支月英老师的风貌。对此，穆婷婷表示：支月英老师太伟大了，自己读剧本时，就被她的故事感动到好多次落泪，对于自己来说，这不仅仅是一个电影，更重要的是能发扬支老师的精神，影响千千万万的观众，所以不能不演。
穆婷婷的勇敢值得敬佩，开拍之前，穆婷婷就早早的随剧组来到拍摄地体验生活，并和人物原型支月英老师进行了亲密接触和长时间的沟通了解，这为饰演角色，提供了很大的帮助。穆婷婷的努力也收获了回报，支月英老师对穆婷婷的表演极为认可，并表示在穆婷婷身上看到了自己年轻时的影子。
在电影深度还原30多年前的场景后，支月英老师多次感动落泪，夸赞场景极为真实，感慨：“当时别人都说我‘傻’，但是山里需要我这样的‘傻子’，没想到一眨眼30多年就过去了”。支月英老师的无私奉献精神值得我们每一个人学习。
致敬全天下所有的老师催泪电影今日上映
《一生只为一事来》这部集结了穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬、王岗、廖京生等实力派演员的暖心催泪电影，今天终于要和大家见面了，这些著名演员、经典艺人的加盟，使得这样一部偏文艺的电影更具观赏性。在问到为什么无论戏份的多少，都要参演这样一部电影时，几乎每个演员都提到了“为了致敬全天下所有的老师和教育工作者”这一点。在每一个学习的阶段，总有几位老师让我们终身难忘，对于70后、80后，甚至是90后、00后，这部电影一定会有触动你内心的地方，相信一定会引发你的思考和怀念。
电影摒弃一板一眼的说教，用“支月英老师”38年教育生涯鲜活的例子，向我们讲述了一个“不忘初心”的励志故事，向每一位观众传递了在浮躁的当今极为欠缺的“坚持到底”、“无私奉献”的精神品格。在物欲横流的当今社会，电影告诉了我们到底什么才是“真正的伟大”，什么才应该是“一生的追求”。在接下来的时间里，《一生只为一事来》将直击我们的心灵，引爆每一位观众的泪点。预祝电影取得口碑票房双丰收的好成绩!
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇九
在9。10的那一天我快乐的度过了在航小的最后一个教师节……
今天，我听见高_，王__，王__，郁_的谈话……“我们怎样才能在航小度过最后一个教师节呢?”高_说。“为何不买个大大的大蛋糕呢?”王__(女)说。“再买一些彩带、喷雪、蜡烛。咋样?”王__(男)说。“good idea”他们异口同声地说。我终于忍不住了，跑过去说：“说啥呢?带我一个!”“不行!!”我失望的走到一边去了。可强烈的好奇心让我继续听下去。“这件事要绝对保密，我不想让第6个知道!”郁_说“第5个是……”高_问“是房之葳”“哦”……
下午……
刚好，第一节美术，第二节班会。在读报时间(miss杨不在)他们宣布了这件事。当他们清理物品时，我凑了过去。“哇”我说。10瓶喷雪，10瓶彩带，20个蜡烛(放在玻璃瓶里的蜡)。“你的任务是不准任何进来，听见了吗?”“yes sir”我风趣地说。
下课了……
“五级警戒!”我叫道，“我去给你们当着，快点!”“miss杨，麻烦你在外面等一会，下课在进来好吗?”“好!”miss杨爽快的答应了。一进教室，我被惊呆了。黑板上写着：教师节快乐!桌上放着大蛋糕。蛋糕上有我折的千纸鹤。(59个小的，代表我们班的学生。1个大的，代表我们的领头羊—miss杨)
上课了……
“miss 杨来了”准备就绪了“3，2，1，教师节快乐!”随着同学们的祝福，miss杨走了进来。这时，彩带喷雪一起喷出。“喔—哇—”同学们尖叫起来。就在这时，miss杨顿时被喷成了一个“企鹅”，眼镜都五颜六色的啦。“哈哈”用孙老师的话来说就是：“我们的脸都笑烂了!”^_^
我们象miss杨一样一样的介绍这些东西的含义……
最后，miss杨给我们照了相，合了影。我留下了眼泪。有同学说我不想打扫卫生，有的说我被他们喷了彩带回家不好洗。而我是高兴：在小学度过了这个最好的教师节，最难忘的教师节，最后一个教师节。我伤心：这是我在小学的最后一个教师节，再也“见不到”我的小学老师，小学同学(一部分)，我在这的朋友。
永别了!我的小学教师，小学同学，小学生活，我的童年!
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇十
再勇敢的人也有绝望的时候;再坚强的人也有软弱的时候;再自信的人也有沮丧的时候。
当你疲软的双脚横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你的付出化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……
你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?
此时，你又是怎样想去寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音?多么的希望有人扶一把，鼓励一下吧!
老师，你还记得吗?一向胆小而内向的我，是在您一次又一次的期望，鼓励的.眼神中鼓足勇气，在众目瞪瞪下站起来，磕磕巴巴的回答问题时，在您“好，说下去!”“不错，有见地!”“你有进步了!再加一把劲”……这一遍遍的鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得勇敢、乐观、自信起来;老师，你还记得吗?当侃侃收获成绩而沾沾自喜时，又是您在作业本上及时提醒我：“同学，前方有更美的风景等着你，你怎么能贪恋路边的小风景而止步不前呢?”老师，你还记得吗?当我自己已经觉得拉满弓，再也没有潜力可掘时，又是您及时的写下了期待和祝福语：“同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己，再努力一把!远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你就不想去饱览胜境吗?祝你百天竿头，再进一步!”
老师，我是在您一次次的提醒，鼓励，一次次的期待，鞭策中脱胎换骨的。老师，你记得吗?有多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护，一路的悉心关心，一路的提醒，一路的鼓励中一步步前进的，在您满含期待的眼神中一个个步入优生的行列的。
老师，无论我在何时、何地，都能感觉到有一股热情关怀的动力，催我上进。感谢您一路的呵护!一路的鼓励!
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇十一
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的.祝愿献给老师。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇十二
新的学期开始了，我们班换了一位翟老师。翟老师相貌普通，却非常有学文。教师节这天，翟老师让我们举行了一场气球比赛。
气球比赛还没开始，同学们迫不及待地拿出气球吹了起来，有的急地站了起来伸长脖子向外张望、有的把吹好的气球故意拍爆……
老师看见同学们急切的样子，哈哈大笑起来，讲完规则后比赛开始了。第一局：四人一组，“吹气球”。我们分工，两人吹，两人系。我负责吹气球，当我累得气喘吁吁，这时突然听见翟老师喊“十、九、八……”翟老师一声“停!”同学们立刻放下手中的气球，坐端正。翟老师说“第一名是鲁安航组和张华扬组”，我高兴得直拍桌子。老师让我们与大家分享胜利的经验是什么?尚仕野急忙站起来抢着说：“吹得快的吹，系的快的系，”老师说：“做到了资源最佳组合与利用。
第二局是抓气球用手把气球抓烂。我们伸出双手向桌子的气球疯狂的抓去。噼里啪啦地爆炸声响起来，好像过年放鞭炮一样响。尚仕野不敢抓，颤动拿出一支笔扎，呯!呯!扎的就是快，一会气球都被扎破了。上一局气球吹得瘪的。这局可就没那么幸运了，因为气球越瘪，越难抓烂。第二局结束了，老师语重心长地说偷懒耍滑的或许能暂时领先，却不一定能笑到最后，脚踏实地者，最终一定会走向成功。
第三局开始了，老师叫上四个人，二对二战。我也被叫了上去。我们四个人每只脚后跟上系三个气球，看谁先把对方脚上的气球踩烂完谁就胜出。我和王鹏程各自恶狠狠地盯着对方，随后就开始比赛，尚仕野在下午给我们呐喊助威，喊的人越来越多，我的内心被同学激发了，心想：这么多同学给我加油我一定要赢的，我用尽了全身的力气脚不停的去踩对方的气球，他们同样不甘示弱奋力向我脚上气球踩来，老师提醒我们：“进攻时注意保护自己的胜利成果。最后，我们赢得了胜利，我真激动啊!没了力量的我们此刻好像一下子又充满了力量。
这是一件难忘又有趣的事，我希望老师会经常和我们做游戏。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇十三
1、莘莘学子心，难忘恩师情，漫漫人生路，无私解惑人!教师节到了，祝最敬爱的老师身体健康，幸福如意，一切顺利!
2、梦想展翅高飞，铭记您的教诲，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未来我会奋力向前闯!祝老师节日快乐，学生一定会加油!
3、给你一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。
4、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话!
5、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑;送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐!
6、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐!
7、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐!
8、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!
9、母让我们拥有生命，老师让生命明亮;父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦!
10、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐!
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇十四
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好!”
望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。
接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好?”
“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗?”
或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好!”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师,你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!
那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
中国教师节的感触和体会 教师节的有感篇十五
今天是教师节。我虽已退休，但我还是关心着教育，因为她是我的终身事业。看到去年请一些老师到中南海去做客并听取他们对教育改革的意见,今年更是用了一个上午亲临北京三十五中不仅是看望师生,更是坐在教室的后面认真地听老师上课并给予评价。这让我真正地体会到国家对教育的重视.这是希望也是我们的幸运.但做为一个退休的教师来说,我总结其一生还是在此想说几句.我对教育问题的一些感悟和看法.
首先我在想,我教了一辈子的书，但我明白我们的教书理念是什么吗?教书的原则又是什么?我的女儿现在也开始教书了，但她教的是美国的大学生，她刚刚开始这样的生活，就深刻地思考着这些问题，我想这就是教育的先进。我教了一辈子的书，现在反思一下我的教育理念是什么呢? 总结其的一生，我的成功与失败，我感到我的教书理念很简单就是让每个学生能从我这里获得快乐，获得信任感和成就感。因此我的教书原则就是有教无类。在我的眼里没有不好的学生，只有在学业上相对落后的学生，对这些相对落后的学生，我的责任应该是帮他们找到落后的原因，和他们共同努力。所以在教学方法上我也没有统一的方法，应该是对不同的学生有不同的方法。当然我教的是以文为主的学科，我的方法应该又不同于理科。我常常对成绩优秀的学生提出提高几个台阶的要求，常常要求他们多看一些不同观点的书并能提出自己的一些想法或意见，对成绩较差的学生，我要分析其原因,如果是 学习方法不对我要帮他们学会学习，如果是兴趣问题我要利用我的知识和经验帮他们建立学习本门学科的兴趣。如果是知识有缺失,我应该帮他捕缺帮他尽快建立起相关的知识链.
女儿还问我希望学生怎么学?我的答案是活学。我最不喜欢学生将一们学科变成死的教条，只知道背，这样的学生学出来是没有什么用的。我希望他们能联系实际的去学。当然我这门学科里的每一个问题都于现实紧密联系着。例如在我讲到习得性无助时我的学生能立即想到为什么有的学生会自暴自弃。这就是活学。我就要给他额外的奖励。在我的讲课中，我也从不简单地讲解某一个理论或概念。我都喜欢将它纳入生活中去述说。给学生一个感觉就是这门学科真有用。这样他们就会盼望着上我的这门课。我常常开玩笑地说我们做教师的要有点买瓜的精神，要能让你的学生爱上你的这门学科。正因为这样，所以我在自己的教学生涯中尤其是后阶段，我常常是不给学生回答简单的答案，常常留给他们足够的空间让他们自己思考，然后我们共同讨论。所以在我的课堂里讨论的时间很多。学生有自己发言的时间，更有充分展现自己的空间。我认为这点很重要，因为这是他们获得成就感的一个最好时机。我要重视每个学生的回答，因为这里面有他们的劳动，有他们的思想和思路。我能从中发现他们再认识他们。
至于我是怎样调整自己的教学方案的，我想在上面所说的互动中我就会发现自己预定的教学方案的合理与不合理的地方，我就能自觉地去调整它。
教了一辈子的书，从来没有想过如何对自己的教育理念、原则和方法去思考过。今天女儿向我提出了。我想了几天大概这就是我的最基本的总结吧!这也是我在教师节这一幸福的时刻对教育的一点感悟吧!
另外也作为一个退了休的教师在今天这个喜庆的日子里我也想再多说两句,那就是希望我们现在的教师能切实扮演好教师应有的角色，切忌不要只做知识的传播者这唯一的角色;二是要正确地设计每一堂课的教学目标，万万不能一刀切。三、要相信每个学生都是有价值的, 要正确地衡量每一个学生的价值，充分发展每个学生的潜质，决不以学习成绩为唯一的标准。四、 要合理地安排课程设置。让每个学生都能得到全面发展。
