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总结可以帮助我们反思过去，规划未来。如何提高写作能力是许多人关注的问题，可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考，借鉴其中的优点，提升自己的写作能力。
描写图书馆300字篇一
今天妈妈说要带我去看书。我说好呀。
到了，我走了进去。正对的门口的墙上有个“静”字。我想：静字的意思就是说不能大声说话、吵闹吧。我走进了借阅室找到了《脑筋急转弯》这本书，并拿出来看。看了很久，我又把它放回了原来的位置上。然后我找到了《憨八龟》这本书。时间到了，里的工作人员要下班了，我借了《憨八龟》这本书就回家了。
里的书真多呀！
描写图书馆300字篇二
静坐书斋，读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。就是这么个地方，时常让我流连忘返。
这个很大，不断有人进进出出，却没有一丝杂乱声音。在这里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下轻微的翻书声。地面是光滑的米白色大理石，干净得能反射出人影，天花板也是白色的，没有沾上一丝灰。如此优雅的环境，很适合品书。这个就像一个朴素无华的少年，整洁的外表，更是衬托出里面千卷万书的美好。这样的地方，会让人保持安静，不敢违反这里的每条规矩。
尽管里书很多，但是却一点也不杂乱，每本书被摆置得恰到好处，似乎这个位置就是为它专门打造的。看！一本本的书，从青春文学读物到玄幻科技杂志，从散文记叙再到小说，从现代到古文，应有尽有，让人不知道先看哪本书。这里的书，有全新的，有九成新的，还有泛黄微皱的，但就是没有被撕破的痕迹。无疑，每个来到这里的人，都十分爱书，把它当作孩子一样，细心看管。这里的书，也给了他们相同的回报，将自己的精华奉献，看着人们受益匪浅的样子，甜甜地笑着。的人与书，都很和谐。
在可是要遵循这里的规矩。虽然是个温和的地方，倘若你坏了规矩，它可就会毫不留情地驱逐你。这里的规矩，可以说很容易遵守，也可以说不容易遵守，这自然要看你是哪种人了。安静的下午，心神平静地看书，放空任何扰乱着的思想，和煦的阳光，从窗户斜洒进来却不刺眼，反而温馨。书籍中的黑体字，就像是灵动的音符，带你跳跃着，走向文学的彼岸。瞧瞧那些可爱的文字，多么像好动的精灵，带你穿梭在热带雨林般的书籍之中。
当我在轻拿起一本书，便能安静地看起来。喜欢安静的人，尽管它肚量大，但对于吵闹的人，它就会变得小气量了，不让书籍给他传播知识的源泉，或者就是让他看书的效果变差。毕竟这一切，都是喧哗者自取的。不用再管那些喧哗的人了，继续看着书，在这里“无案牍之劳形”真的很好，没有一丝杂乱阻碍着我，安心在文学的世界里畅游。
淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，沉染尘世情怀。
若我还有悠悠岁月，相约书斋享笔墨。
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描写图书馆300字篇三
一方安静的角落，一本赏心的书籍，还有一个沉醉不知倦的我，只愿此生，都能融入这个小小的世界。
——题记。
最近，我发现自己越来越爱了。可能是因为太久原因。里，语言是静寂的，流淌是凝滞的。进入，我们伫立在千百条道路的交叉点上。有的路通往无边的海洋，有的路通往绵延的山脉，有的路向幽深的心底伸展。不管你朝哪个方向奔跑，都不会遇到障碍。在这小小的地方，软禁着人的自我解放。
也许是那座小型的与我相距不过百余米，略略举步就到了的缘故。又或者，是喜欢上了那份心存敬畏在整齐划一的书格前做一次次倾心地徘徊或留驻的感觉？归根结底，我想应该是那一脉脉泛着水墨清香神秘幽雅的气息，能与我内心深处某个尘封的角落遥相呼应。
当我立定于厚薄深浅颜色字体不一的书册前，总觉得那一个个跨越时空却又永不消弭的名字背后，仿佛都有一个宽袍舒袖长发飘飘影影绰绰的身形。有的凝眉浅笑，有的郁郁寡欢；有的形容枯槁，有的潇洒风流。随手一笔，就把那些年代久远的故事，那方浩如烟海的历史的天空凝滞于这小小的斗室方寸内。于是，思绪伴着时光疏忽远去，唯有岁月的流景站在落满烟尘的扉页上，与我默然相对。恍惚间，竟不知道身处何处，今夕何夕了。
我们学校的充其量那也就是空出来的'一间教室，里面平摆了一排又一排整齐的条形的柜子，上面码放着一本本大小厚薄不一的书而已。但对于我来说，突然之间置身于那样一个干干净净的书的世界，里面除了书还是书，除了安静还是安静，已经是一种发乎内心的强烈震慑了。再加上那些书名大多字体繁复，极难辨认，比我家书柜里的多得多，新得多，也丰富得多，更是让我目不暇接。
刚来这个学校的我有一种欣喜半是懵懂的讶异。于是踮起脚尖小心翼翼地在那些书架前穿行，只能怀着敬畏和憧憬，将目光从一本书挪移到另一本书上，然后用小手轻轻地、轻轻地摩挲那些散发着水墨清香的扉页。
我捧着那一本本书，如获至宝，逐字逐句地品阅起来。所有的视线和心绪立刻便被书中生动精彩的描述深深吸引，继而开始迷醉于那个新奇瑰丽，丰富斑斓的精神世界。
一人去，沿途风景依旧，只不过烟雨后，兀显妩媚的垂柳，在和风的拨弄下，渐现隐忍已久的音符，，而花与草始终是不为我知的全休止符，每每路经，总像有那曲没有终止线的歌。我喜欢在四楼的，找个人影稀疏的地方，坐下，翻开泛黄却又崭新的书。开始一个人心灵的对话…我时常往国度的知识海库（）里遨游，也算是给心中一点慰藉。被放逐在寂寥的黑夜，却不感到丝毫的孤寂，或许黑夜成了抒情的意境，在那湮没了喧嚣后只剩寂静的黑夜，屏蔽了一切世俗的存在，只有心灵和思想的存活，肆无忌惮地想象许许多多脱离现实的事，聆听失落的音符，却一个人在寻找人生的答案。寻寻觅觅中，恍惚又回到了那个吞噬光明的地方，一个人，可以不顾一切的存在，尽可撕声，刺耳的噪音，陶醉的竟是浮躁的心，不明白，从来就没想过美学欣赏与意境的关系。回来的路上，拾掇零落的枯叶，不作标本，不为收藏，出于内心的怜悯。
描写图书馆300字篇四
是知识的宝库。在那里，我可以博览群书。在这个无边无际的知识海洋里，我可以接触到文学家的灵魂，将文学里的精华吸入我的脑海，用知识凝成的锄头开拓我心中的荒地。原本荒凉寂寞的不毛之地，在甘甜雨露的滋润下，会变成绿意盎然的天堂。
是知识的源泉，它带给了我无穷无尽的精神食粮，它把我从沉睡中唤醒，带着我来到一片金黄色的海洋之中，我沉醉其中。
其实就在我身边，我的父亲，就是我的“”。尽管他是个工人，但从他身上，我明白了许许多多的道理。我遇到难题时，请教“”，他能帮我化解一道道难题。父亲虽是个工人，但是他十分聪明，总能把我带到光明处，他身上有许多值得我学习的地方，就像一本本有深刻意义的书。这个“”十分非凡，他不仅能在学习上帮我，甚至生活中每一件小事，他都能发挥极大的作用。
在以前的生活中，我走路总是很不正经，一副漫不经心的样子。但自从我阅览了“”中的几本“书”以后，我走路就有了很大变化，我挺直了背，走稳了路，从一个无所事事的小屁孩儿变成了一个懂事的男儿。记得有一次，我因为一次摔倒，大哭起来。这时，“移动”来了，对我讲了许多道理，可我依然像没听见似的，继续无所顾忌地哭。父亲走开了，我对他的离开十分诧异，突然明白了许多，顿时不哭了，泪水汪汪的我擦干了泪，站了起来。
父亲——我的“”，他教会了我做人的原则、道理，教会了我怎样面对困难与挫折，也教会了我许多知识。父亲，他是我心中最好的“”。
描写图书馆300字篇五
下午第一节课上完之后，陈老师让我们排好队去大学里的观。
我们走出学校北大门就是大学校园，顺着路向北走了一段，向东拐了个弯，两分钟后就来到了门前。这是一座五层高的楼，楼前有假山、水池和花草树木。走进，管理员叔叔先给我们介绍了整个的概况和图书摆放的分类情况。听完后，我们就开始参观了，第一个参观的是社会图书室，第二个参观的是科学图书室，然后分别参观了好多图书室，每一个图书室都用字母a——z做为标志，给图书分类，以便好找。图书排放整齐有序，各种图书应有尽有。今天让我见识到了什么是“书海”
参观的过程，让我感觉像是走进了知识的海洋。这么多的书，怪不得都说书是读不完的，没有知识就没有前途，拥有知识才是一生中最大的财富呀！
通过今天的参观，让我知道了我要学的知识还很多很多，我要从现在做起，“多读书、读好书”，成为一个知识渊博的人！
描写图书馆300字篇六
不知不觉，我们已经到了的门口，原来它离我们学校不远。进了以后，我们首先来到了少儿阅览室，这里的书可真多呀，看的我眼花缭乱，哪本都不舍得放下，最后我选了一本最喜欢的《笑猫日记》看了起来。后来我们还上二楼参观了综合阅览室，我又挑选了一本《爸爸去哪》这本书，遗憾的是因为时间不够，书都没有看完。
原来是这个样子的，里面有那么多我喜欢看的书，回家我要让妈妈给我办一个借书卡，有空就去那里借书看。
描写图书馆300字篇七
周五下午，校车载着我们一路飞驰，不一会儿，一座雄伟的建筑就耸立在我们眼前，这是哪儿？南京！我们到啰！
当管理员告诉我们如何在少儿阅览室挑选自己喜爱的书后，二年级的同学便“疯狂”地向书架奔去，很快书架上的书就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本书津津有味地看了起来。
到了离开的时间了，我们还意犹未尽，我想：我得赶快办张图书证，有空就要来这儿读些好书。
描写图书馆300字篇八
初冬的一个下午，我飞快地向学校跑去，一股暖气迎面扑来，热气腾腾的，安安静静的，我仿佛进入到另一个美丽的世界。
我把书包随手往地上一丢，迈步走向漫画区，结果发现一本漫画书都没有了，真是件不可思议的事情啊！台阶上坐着一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十几本漫画书，其实我也想看，便鼓起勇气上前问：“哥哥，能不能借我看一本漫画书？”谁知，他瞪着眼睛望着我，嘴里低声道：“有毛病！”并迅速站起来把书往地上一丢，吓得我往地上一坐，瞬间感觉明亮的天空变成了黑暗。那一位高年级哥哥大摇大摆地走向出口，把整个的人都惊呆了，我的心脏都快要迸出来了。
坐在远处的馆长胡老师快步走了过来，拿着书摇一摇，检查有没有摔坏，有几张漫画书页慢慢地飘落下来。胡老师严厉地说：“你要么把整理一遍，要么赔三本一模一样的漫画书？”我想了想，如果要妈妈赔，肯定会从我的零花钱里扣除的，那样我的钱就花完了！耳边不时回荡着妈妈经常说的活：“吃亏是福，男子汉，不要斤斤计较。”哎，算了吧！又背一个黑锅。
我慢步走到最左边的书柜，两手掌相对平肩伸出夹着“歪脖子”书，接着双手用力向中间靠拢，就像两个大铁夹，稳稳地夹着书，用力平行拖出，轻轻地放在地面上，再按顺序一本一本地从大到小摆放整齐，最后再检查一遍。我才整理一个书柜，便满头大汗，气喘吁吁了，但当我一想到不用赔钱了，就感觉轻松多了。
很快把的书整理了一遍，我还找到了几本喜欢看的漫画书，你说我是不是很去幸运啊？突然感觉黑暗变成了明亮，原来整理图书也是一件开心的事情啊！
描写图书馆300字篇九
愉快的假期又开始了!我们的假日小队也开始了第一次活动。
当我们跨进的大门时，一排排堆积如山的书本，一排排舒适的座椅，宽阔的大厅映入我们眼帘。
走进图书室，一股浓浓的书香味冲进我的鼻子里，亲切地叫着我：“快来!快来!”
我穿过一排排书架，图书室的书真多啊!那里有《装在口袋里的爸爸——魔药》、《吹小号的天鹅》、《中华上下五千年》、《草原上的小木屋》……其中我最喜欢的就是《吹小号的天鹅》，里面讲了一只名叫路易斯的吹号天鹅，由于它一出生就是一只哑巴天鹅，不能发出任何声音，所以受到了同类的排斥。等到心爱的天鹅出现，它也无法用洪亮的声音表达自己的求爱。但是，路易斯并没有灰心，它找到了老朋友萨姆，一个农场的孩子，在萨姆的帮助下，它学会了在石板上写字。可是森林里的动物却看不懂文字，父亲为了它，竟冒险从商店里偷来一只小号。于是，路易斯很努力很努力地学习吹小号，越吹越好，终于从小号里吹出了心底深处的歌。乐声不仅打支了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。我像一只小海豚一样，遨游在知识的海洋中了。看着看着，我入了迷，一页一页，不知不觉已经看了一半了。我沉浸在书中。
天渐渐黑了，我们结束了本次活动。
描写图书馆300字篇十
前两天，学校组织我们参观杭州。进入内，里面可安静了，仿佛绣花针掉在地上的声音都能清楚听见。刚才还在唧唧喳喳议论不停的同学们，也纷纷安静下来。为了不影响别人，我只能踮着脚尖走路。
可真大呀，还有专门适合我们这些孩子借阅书刊的儿童借阅中心。当老师把我们领进时，我们都迫不及待地脱了鞋，奔了进去。
描写图书馆300字篇十一
今天，翠一文华小学去第二课堂进行开学活动，我们二年级是去杭州。上午上完三节课就开始吃午饭了，吃完午饭，我们乘坐大巴车出发。同学们都很兴奋，车厢里十分热闹，当我们看到车窗外飘着雪花时，好多人想把手伸到外面去摸一摸雪花，但是，车窗是关闭的，况且我们不能这么做，因为这样是很危险的！车窗上沾着一层雾蒙蒙的水汽，我们就在车窗上画画。
到了嘟嘟城旁边的杭州，在大厅里，我们排好队伍，老师告诉我们，在里不能乱跑；要听从工作人员的话；看书的时候要保持安静。然后，老师和讲解员带领大家参参观了，这个真大呀！环境非常整洁，书的种类非常多。
接下来，我们去了儿童区。我们找到空位置坐下来，工作人员推来小推车，小推车里有各种各样的书，工作人员让我们从小推车上拿自己喜欢的书看，我挑了一本很厚很厚的《巴拉拉小魔仙》来看，因为我家里没有这样的书。这本书超级精彩，可是，还剩最后几页没看完的时候，老师就说要走了。
杭州的书架很神奇，我发现工作人员到书架上去取书的时候，她走近了，书架上的一排灯就会自动亮起来，我特别好奇，就悄悄地走近书架去试了一试，灯真的自动亮了！原来，书架上装的都是感应灯呀！
最后，我们又乘坐大巴车回学校，和去的时候坐同一个位置。这真是一次快乐又有意义的活动，我觉得有点遗憾的是只能从小推车上选书，不能自己到书架上去选自己喜欢的书来看，可能是工作人员刚刚整理好书架，怕我们弄乱。另外，我觉得看书时间有点短，可能是路太远了，我一本书都没看完，真有点舍不得。下次，我想去这个借书看。
描写图书馆300字篇十二
春节已经热热闹闹的落下帷幕，春天的交响乐早已在我们身旁响起，伴随着春天的温暖，伴随着春天的美好，带着对书的热爱与向往，我前往，享受一场知识盛宴。
似乎是春天的'气息影响了人们，来里借阅图书的人们络绎不绝，整齐的书架里摆放着琳琅满目的各类图书，好像在春天，书香的气息更加浓烈了。各种各样的图书，散发着知识的香气，和春天的气息完美融合，不断吸引着人们来阅读。
一个个渴望知识的读者，退去了在严冬时的疲倦，全都精神抖擞，沉浸在书的海洋里，书桌旁、书架下，到处是埋首静读的“蹭书一族”。整个，几乎是静止的，除了翻书声和寻找书籍的脚步声，一切仿佛失去了本来应有声音。这种感觉给人是一种震撼甚至是一种感动，如果你刚刚踏进这个，马上就会被这种气势所控制，情不自禁的也变得安静了下来，似乎不忍心打破这安静的场面。这就是读书的力量。
那些早已在书的海洋里欢快畅游的人们，心思仿佛不在这个世界上了，心从胸膛里飞了出来，飞向了那个不一样的世界，那个世界是一个神奇的地方，它会让你着迷，或是让你不可思议。每个书里都有一个世界，只要你肯去探索，就一定会有你喜欢的天地。
而这整个，则是一个有着无数特色元素汇聚成的一个属于每个人的世界。
“铃铃铃……”，一阵清脆的铃声响彻整个，它提醒着人们：天色不早了，马上就要关门了。这时，一个个还沉浸在书海中的读者们，心才被慢慢地拉了回来，他们依依不舍地合上书本，但是脸上全都浮现出一副满足的神情。
安静的立刻响起了许多人的脚步声，这脚步声里夹杂着一些留恋，一丝不舍，还有一丝无奈。
等这些依依不舍地读者们走后，整个又变得安静了。
描写图书馆300字篇十三
今天上午，我和妈妈一起去了最近一段时间才建好的郑州看书。
这个可真大啊！我和妈妈骑着电动车绕了一圈，差不多用了两三分钟；这个可真高啊！一共有五层，看上去顶天立地。
这个从远处看，就像一个大大的宇宙飞船。这艘宇宙飞船可以带领着我们飞向知识的海洋，让我们的知识更加丰富。
我们进了，上了二楼，景象让我十分震惊：二楼只有两排书架，每个书架上都放的满满的。另外还有一大片空地，那里放着桌子、沙发、椅子……可以让看书的人更舒服。
这里十分安静，只有“沙沙”的翻书声。灯光很亮，可以十分清楚地看到书本上的字。人们走路静悄悄的，没有一点声音。
这里的书更是多彩多样，从宇宙黑洞到健康养生，分为了很多的大组。这让我们可以更加明确地找到自己想看的书。
我非常喜欢这个，有空了我还要去。
描写图书馆300字篇十四
一个阳光明媚的早晨，我哼着歌走在上学的路上。忽然间听到“轰”的一声，一座房子突然掉落在我的面前，房门是开着的。这时从里面走出来了一个人，热情地对我说：“欢迎你乘坐未来时光机，请你马上登机”听完我就坐上了时光机。
没过多久就到达了目的地。门一开，只见一个个书架都漂浮在空中，上面摆了很多很多的书。我还看到有很多的小朋友在看书，有的坐在月亮上，有的'坐在白云上，还有的坐在太阳花上。只听到有一个小朋友对着书架说：“我要一本《安徒生童话》”那本书就像长了翅膀一样飞到了他的手中，好神奇啊。于是我也试着叫了一声：“我要一本《三字经》”话音刚落，书就飞到了我的眼前。我打开书本，呀！这书上的字怎么都在动？这时，眼前出现了一个大屏幕。当我翻动书页，屏幕上就出现和书本上内容一样的情景，哇！这也太先进了吧。
我津津有味地看起书来。突然，我一个没坐稳就从云端滚了下来，我吓得大叫起来。“呼”还好是个梦啊！不过真希望未来能有一个这样的。
描写图书馆300字篇十五
星期五下午，我们班去参观位于市心路旁的萧山。我很兴奋，也很激动。一路上，我们在老师和几位妈妈的带领下，葛东晨扛着红旗，排着整齐的队伍到了。
很雄伟壮观，走上高高的台阶，到了宽敞明亮的二楼。首先参观了成人借阅区，然后又参观了三楼和四楼。最后又回到了二楼的儿童借阅区。一排一排的书架上放着密密麻麻的书，看的我眼花缭乱，目不暇接。后来，我挑选了一本图画书，安安静静地看了起来。真看的有滋有味的时候，突然，倪老师说要回去了，我极不情愿地把书放回了原处，我们依依不舍的离开了。
真是一个书的海洋，我以后会经常来这里吸取知识，使自己更有学问，更加聪明。
描写图书馆300字篇十六
今天，是下雨天。我和全班同学去参观市，真大啊！里面的书真多啊！我看到里面有盲人书、还有小朋友看的书，其中就有：《喜羊羊与灰太狼》、《老夫子》、还有《哆啦阿梦》。
总共有七楼。我们参观完七楼就去二楼“亲子阅览区”同家长们一起看小朋友的书。起先工作人员给我们一个牌，后来我们就去看书了。
里书真多啊！我找了一本《喜羊羊的书》，好好看啊！我在看书的时候，妈妈给我拍了几张可爱的照片。
今天真是一个让谁都难忘的一天啊！
