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影视作品是一种通过影像和声音媒介呈现的艺术形式，可以通过故事、角色和情节传达各种观点和价值观。选择适当的总结方法和框架是写作一篇完美总结的基础。通过学习他人的阅读经验，可以更好地掌握阅读技巧。
《感谢》诗歌朗诵稿篇一
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。
聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光。
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
是啊父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;。
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;。
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
《感谢》诗歌朗诵稿篇二
老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路，你知道多少感谢老师的朗诵诗歌?下面本站小编为你整理了几篇感谢老师的朗诵诗歌，希望对你有帮助。
你也渐渐老去。
讲台上再没有你挺拔的身姿。
但深夜的灯光里。
依然能看到你伏案走笔的影子。
啊老师亲爱的老师。
你授予我的智慧。
更多的是做人的道理人生的启迪。
啊老师亲爱的老师。
你教给我的知识。
最宝贵的是努力的方向理想的意义。
啊老师亲爱的老师。
你的品行无愧于一声亲切的称呼。
你的奉献怎能说是一支流泪的腊烛。
你是光你是电你是无数理想。
渴望被激活的那一束那一束啊，那一束……。
约好了，九月十日启程。
不管是风是雨还是晴。
摇响心中的的风铃。
携上琴携上歌携着风。
约好了，九月十日启程。
那漫山的枫叶为谁通红。
您从叶脉里向我徐徐涌动。
结一树灿烂的秋果亮晶晶。
唱一支歌谣，记着老师的姓名。
时光缤纷，不管是远是近。
寻回旧时课堂，寻回老师身影。
学会像牛羊一样咀嚼与咏颂。
唱一支歌谣，记着老师的姓名。
今日星辰，不管有名有声。
寻回旧时种子，寻回老师眼睛。
学会像花草一样感恩与热情。
虽然他们苍老了，也不记得了。
我在三十年的风雨中。
依然没有忘记，那一张张的课桌。
一个个的男女老师。
来了走了，笑了哭了。
梦里多少回，把羞愧的头颅低入。
所有的同窗考砸了。
班主任哭了，一直在说她的责任不够。
我喜欢一个用竹枝条打我的老师。
是他让我明白历史。
是他让我明白地理。
自从一个女老师，宣读了我的。
作文。
我的心，开始拥有。
大地天空河流远方。
又是一个老师，激情万丈。
把手指划破在黑板上。
毫无在乎，为我们讲诉。
诗词。
讲诉文学。
从那时起，我离开了校园。
三十而立里，瞩望身后的校园。
说一声郑重。
老师辛苦了，所有育人子弟的老师。
《感谢》诗歌朗诵稿篇三
匆匆而来，又匆匆而去。
冷风中，在空旷的校园里，
风火而至，又寒心而去。
苍茫间，在无垠的雪地上，
体温暖化了雪花，却冻了双手。
您的忍耐与辛勤，
您的每一句嘱托，每一分关照。
绵绵细雨，
孰不知，
竟是您一把苦泪，
又流在了心里。
把微笑给了我们，
把关怀给了我们，
给了自己一抹辛酸泪！
佛晓下的身躯，
并不高大；
冷风中的身躯，
并不魁梧；
银雪间的身躯，
并不傲岸。
但它以亮，
它坚韧，
它终守如一，
一天天，
一年年，
您把盛耳给了我们，
把希望给了我们，
而纤纤细雨中，
孰不知，
竟是您藏下的苦泪！
或许是我们太大
或许你们太年轻
我们还是希望你们把我们当自己的孩子看
我们也会遵从那句
一日为师
终生为父
《感谢》诗歌朗诵稿篇四
讲台上再没有你挺拔的身姿。
但深夜的灯光里。
依然能看到你伏案走笔的影子。
啊老师亲爱的老师。
你授予我的智慧。
更多的是做人的道理人生的启迪。
啊老师亲爱的老师。
你教给我的知识。
最宝贵的是努力的方向理想的意义。
啊老师亲爱的老师。
你的品行无愧于一声亲切的称呼。
你的奉献怎能说是一支流泪的腊烛。
你是光你是电你是无数理想。
渴望被激活的那一束那一束啊，那一束……。
《感谢》诗歌朗诵稿篇五
男：当两万五千个日日夜夜已经成为昨天。
女：我们轻声呼唤：
将乐一中，亲爱的母校。
合：将乐一中，亲爱的母校。
男：花开花落，云卷云舒。
七十年的时光。
弹指一挥。
女：月满月亏，潮涨潮落。
七十年的历程。
灿烂辉煌。
男：亲爱的师友学长。
女：亲爱的将乐一中。
女合：请允许我们诗意的翻开七十年的画卷。
男合：请允许我们虔诚地聆听七十年的倾诉。
合：一起回溯您一路走来的慢慢征程。
重温您一路走来的铿锵歌唱。
女：1939年——。
这一年，春雷刚刚响过。
这一年，镛城喜雨婆娑。
这一年，云聚华山下，水满金溪河。
这一年，您的前身“将乐县立初级中学”正式成立。
从此开始了您的漫漫追寻。
女合：用月光铺设知识的大道。
男合：用日光照亮文明的航程。
你在这古朴的县城里。
延伸着尊师重教、科学文明的脊梁。
男：从此拼搏和探索的道路上。
闪烁着母校瞩望的目光。
刻写着母校殷切的叮咛。
女：从此母校引领我们在人生的阶梯上。
孜孜以求坚韧前行。
女：我们不会忘记。
那些上下求索，创办学校的老师们。
男：我们不会忘记。
那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子。
合：我们也不会忘记。
所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影。
啊，将乐一中。
您的历史是一帘群星璀璨的夜幕。
家乡因你而放飞了多少美好的梦想。
镛城因你而点燃了多少热切的希望。
而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌。
教师满意。
学生满意。
家长满意。
是今日将乐一中通向名校的有力抓手。
教师成名。
学生成才。
教育成功。
是明日将乐一中跻身名校的执着追求。
啊，将乐一中。
您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天。
男：又是一个荡气回肠的日子。
胸中的激情已经被点燃。
面对您七十岁的生日。
女：我不是一个诗人。
无法用诗意来张扬这万千情节。
男：我不是一个歌者。
无法用歌喉来张扬这万千情结。
合：可无论有多少歌黎明与黑夜。
母校啊，我都想对您诉说。
您仰不愧天，俯不愧地。
男：可曾记得月夜下。
老师办公室里彻夜通明的灯光。
合：记得记得。
那是老师用智慧的甘露。
滋润出满目的翠绿。
女：可曾记得阳光中。
三尺讲台上匆忙的声影。
合：记得记得。
我们想飞的翅膀。
被您双手高高托举。
女：我骄傲，我是一名一中学子。
因为我在这里度过了青春最美好的时光。
男：我自豪，我是一名一中学子。
因为我在这里放飞了青春的所有梦想。
女合：当钟声拂过岁月的虬枝。
男合：当礼炮点燃庆典的烟花。
合：感谢这一片青春的土地。
接纳我们的足迹。
当镜头把瞬间定格为永恒。
我们总是回眸，你昔日岁月的峥嵘和风采。
我们总是呼唤，你春风化雨的智慧和责任。
女合：当校庆的欢歌随着五月的激情飞扬。
请允许我们将激越的音符镶在您幸福脸庞。
男合：当校庆的笑语伴着夏日的阳光飘荡。
请允许我们用最纯最真最美的音质为你歌唱。
合：母校，我们亲爱的母校。
我们以学子的赤诚之心。
向你献礼，向你祝福。
道一声祝福。
亲爱的母校。
深深的祝福。
你的明天。
更加灿烂更加辉煌……。
《感谢》诗歌朗诵稿篇六
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师像什么?
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么?
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;。
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
《感谢》诗歌朗诵稿篇七
是因为爱，您从没有少上一次课，就算是大雪暴雨，生病吃药也从没有休息过。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
感恩在我们的这一声中：谢谢您，教师节快乐!
《感谢》诗歌朗诵稿篇八
约好了，九月十日启程。
不管是风是雨还是晴。
摇响心中的的风铃。
携上琴携上歌携着风。
约好了，九月十日启程。
那漫山的枫叶为谁通红。
您从叶脉里向我徐徐涌动。
结一树灿烂的秋果亮晶晶。
唱一支歌谣，记着老师的姓名。
时光缤纷，不管是远是近。
寻回旧时课堂，寻回老师身影。
学会像牛羊一样咀嚼与咏颂。
唱一支歌谣，记着老师的姓名。
今日星辰，不管有名有声。
寻回旧时种子，寻回老师眼睛。
学会像花草一样感恩与热情。
《感谢》诗歌朗诵稿篇九
上课的第一天。
您教我握笔不能而生气。
在课堂上捣蛋。
您让我站讲台而铁尺责罚。
考了满满的卷分。
您喜悦地留我一起午餐。
您曾对我说。
为何你也会跳进农民的菜地。
抓几只蜗牛让它们爬窗玻璃比赛。
我已毕业三十年。
我在学校里再也找不着您的身影。
《感谢》诗歌朗诵稿篇十
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱!
“叮铃铃。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。
几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。
十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊!我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。
《感谢》诗歌朗诵稿篇十一
从小学到初中，有十多位老师教过我，虽然也有没教过我的老师，但我都应该去尊敬他们，因为他们都对我很好。
如今，我上到中学，我就更加地去尊重每一位老师，在初一，班主任对我们班很负责，在她的带动下，我们从差班升进文明班，在学习上也很帮助我，虽然她调离其他学校了，但我们班同学也没有因此而忘记，我也会感激她。
教我历史的廖老师也是我的“哥们儿”，我有几次历史没拿到第一，都是他叫我不要灰心，争取下次拿第一，我的历史成绩也因他而感到自豪。
还有地理老师也是如此，有一次，我的地理成绩考差了，才有56分，只差4分就及格，是她给了我信心和动力，跟我“签”了“协议”，她借我4分，我还40分，也就是说，我要在期末考试拿到96分。这对我当时来说，可谓是比登天还难，可是，没办法，只能自己努力，结果在期末考试，我竟拿了98分，因此，我便更加尊重老师。
上学期，我因为一时冲动，闯下了祸，是她用道理让我改错，从某种程度来讲，她是在给我上了一节宝贵的人生课。
想以前，我对(4)班班主任是既敬畏又生气，因为我觉得，她对我太过严厉了。可是，一切都在这个星期一改变了。
我的历史书在上星期竟不翼而飞了，我感觉魂都丢了，不知怎么了，竟让(4)班的班主任找到了，我的意见顿时改变了，我对她只有敬佩和感激。
而今天，我才知道班主任对我很好，在学习上，耐心的教我，让我的英语成绩，从不及格到及格，而我接下来要问鼎优秀了，我希望老师能助我成功。
其实，对我好的老师有很多，在这里就不多说了，我由衷的感谢各位老师，在这里说一声：“老师，你们辛苦了”!
《感谢》诗歌朗诵稿篇十二
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。让我们朗诵一首诗歌，感谢老师的辛勤付出。以下是本站小编为大家整理的关于感谢老师的诗歌，欢迎大家阅读。
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
我曾记得您那沾满粉末的双手。
我曾记得您那慈善的谆谆教导。
我曾记得您那新增的几根银发。
因为有您莘莘学子才能成才。
因为有您世界才会如此文明。
老师您是明灯。
为迷失方向的孩子找回home。
老师您是天使。
别人从生活中捞取黄金。
您只能获取花香。
您的黄金是早晨的太阳。
您的银子是十五的月亮。
但您依然快乐的吹着口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起。
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
《感谢》诗歌朗诵稿篇十三
感谢春光融化了冰雪/。
感谢大地哺育了生灵。
爱/让我们拥有了最美好的回忆。
爱/让我们拥有了最无私的爱意。
也许/前进的道路/还将有坎坷。
也许/成长的过程仍将步履蹒跚。
但是/请相信/。
相信我们/一定会。
以爱为动力/。
用爱做翅膀/。
在爱的世界里/。
在新的征途上。
永远快乐地博击飞翔!
《感谢》诗歌朗诵稿篇十四
时，老师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。
老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。
她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期中考的事。”“哦!原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”
我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以及安慰。
当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但老师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”
听了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到老师太伟大了，也在心里感谢她。
老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。老师，感谢您!
《感谢》诗歌朗诵稿篇十五
敬爱的老师们，亲爱的同学们，下午好!我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您——老师》。
同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!
一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!
在课堂上，认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!
深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!
咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗?同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!
老师，每天辛苦的'给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧!涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深!
让我们感谢咱们的恩师吧，
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐!
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生!
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您!老师!”。
《感谢》诗歌朗诵稿篇十六
我们如果是在黑暗中迷失方向中的人。
您就是燃烧自己为我们换来光明的蜡烛
我们的思潮像海浪一样磅礴
我们的心情像诗句一样美丽
我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌
我们要用最美丽的祝福为您唱支颂歌
老师，亲爱的老师
节日快乐！
《感谢》诗歌朗诵稿篇十七
校园门，青春不悔，肩头重如铁，爱心如海。
为师者劳勤，耕耘心宅，滔滔哲理填心野。
边关荒漠界，孔孟韵、焕发春色，边关荡柳叶。
平凡奉献育人情，须铭记，教育千秋业。
边疆美。
科技兴国人才切。
一带路、梦吟畅想。
五年愿，还依三尺榭。
思想醒、躬身师道，坛房鹏鸟跃。
《感谢》诗歌朗诵稿篇十八
是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师 ！
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
老师如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目！
啊！有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！！！！！
《感谢》诗歌朗诵稿篇十九
考上与考不上。
是穿草鞋与穿皮鞋的差别。
您是希翼我们改变面运。
不再脸朝黄土背朝天。
您也曾好生气。
认为我们叛逆不听话。
在我打盹犯困时。
您猛不然地点了名让我回答问题。
我最喜欢听的话。
是您说这孩子好有潜力。
为了美好的明天。
您在走廊上写着倒数几天几天。
我已经毕业二十年。
您已快退休。
《感谢》诗歌朗诵稿篇二十
桃李芬芬
赞美老师的诗句
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
三人行，必有我师
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
