计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇一
(一)有吃苦耐劳的精神。
(二)做好自己的本职工作,身为刚到本园的新的老师,有很多地方都不懂,一定要多努力学习,不懂的地方就问,以一个合格的老师去面对家长和孩子。
(三)完成班级的各项任务,积极配合带班老师。
(四)学习和家长沟通,本着“儿童优先”的态度去做好每一件事情。
(五)积极完成领导布置的各项任务。
(一)加强幼儿的常规培养,让幼儿养成良好的生活习惯。
(二)从现在开始培养。(三)从小事抓起。(四)要注意实践和行为指导。
(一)尊重,宽容幼儿,创造轻松、自由、愉快的教育环境。
(二)引导幼儿独立思考,多鼓励幼儿提问题。
幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇二
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幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇三
今年我将继续担任小(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划:
在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己,以饱满的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己。
在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习。
对于小班幼儿来说,多一点耐心、细心,是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体,关注幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多元化的教育内容。每次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到发展。
每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿。再教育、保育方面,积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。
幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇四
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幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇五
我班现有幼儿33人,其中有19名幼儿是从原小五班升入,有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大,特别是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如:梅姝瑶、刘诗航、王文婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况,我班决定从稳定幼儿情绪入手,尽快让幼儿适应新的环境,着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划:
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作,在工作中我班三位老师将认真贯彻执行和的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
1、做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫,配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作,减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注,细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则,培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生
身体发展:
1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。
2、 学习一套徒手操和模仿操。
3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。
4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫,上下楼时不推挤。
5、 在成人的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走。
认知发展:
1、 认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物。
2、 熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。
3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作,
5、 初步认识几种美术材料和工具,认识红、黄、蓝基本色调。
6、 在成人指导下,能通过身体动作、语言来表现角色。
7、 区别“ 1”和许多,比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、 能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。
社会性发展:
1、 培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、 初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、 学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。
4、 培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加集体活动。
5、 培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施:
1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促幼儿正确使用标记。
2、 通过体育游戏:跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质。
3、 在进餐、午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
4、 通过美术活动:美丽的颜色、粘贴:鱼、手指点画:小刺猬背果果、音乐活动:我上幼儿园、律动:小鸟飞、泥工活动等,培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
5、 通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等,培养幼儿喜欢上幼儿园,并感受节日欢乐气氛。
6、 创设与教育相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如:有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等,培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
7、 通过角色游戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色。
8、通过区角活动的开展,培养幼儿的集体意识和合作意识,知道与同伴、老师在一起。
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色、形状、大小、长短等认识,对数学活动有兴趣。
本学期我和胡燕老师分别承担了及的研究工作,同时我还承担了省十一五课题的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作,为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
目标:
1、认识几种常见的动物,知道其外行特征,及初步了解其与人类的关系,知道动物是人类的好朋友,激发幼儿热爱动物的情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性,初步了解环境与人类的关系,懂得要节约用水,不乱扔废弃物。
措施:
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题,开展一系列环保教育活动,让幼儿了解动物是人类的好朋友,激发幼儿爱护动物的的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
3、每月开展两次环保教育活动
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分,特别是小班,幼儿初来时情绪不稳定,家长的情绪也受到影响,家长对幼儿园情况不了解,心存疑虑,那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致,对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此,本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如:家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外,还将结合省十一五课题的安排,用网络、家长帮教、家长义工等活动形式,进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况,以取得教育的一致性,共同帮助孩子提高。
九月份:
1、做好新生的入园工作,稳定情绪
2、常规习惯培养——认识熟悉自己的标记,有一定的常规意识
3、召开家长会
4、开展“可爱的宝贝”主题活动
5、开展十一国庆节的节日教育,布置“祖国我爱你”主题画板
6、幼儿园亲子活动
十月份:
1、开展“玩具真好玩”主题活动
2、常规习惯培养——安静午睡,不讲话影响他人
3、开展区角活动,丰富活动材料
4、幼儿废旧材料巧制作活动
十一月份:
1、开展“香喷喷的食物”主题活动
2、常规习惯培养——安静进餐,不撒饭、不挑食
3、开展区角活动,丰富活动材料
十二月份:
1、收集整理各方面的资料,撰写教研论文
2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动
3、常规习惯培养——如厕
元月份:
1、班级财产清理
2、班级工作总结
幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇六
大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。
大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。
1、能愉快地来园,能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子,在成人的引导下会说简单的'礼貌用语“你好”“再见”。
2、在成人的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。
3、愿意多喝白开水,知道多喝水不生病。
4、喜欢吃不同的水果,知道它们的名称及味道。
5、愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。
6、能积极配合成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地方。
幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇七
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幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇八
我们班的孩子有30个。这学期主要是加强孩子自理能力和行为习惯的训练,进一步加强孩子语言表达能力的训练。
在教育教学中:利用各种游戏活动训练孩子的灵活性、准确性和协调性,在日常生活中不断探索周围的自然环境和物质世界,了解不同事物的特点,掌握正确的思维和操作方法,促进思维的准确性、灵活性和敏捷性。注意听别人讲话,要有耐心,学会适当的音量说话,学会在日常生活中使用普通话,能够围绕主题说话,学会用词用句,大胆回答问题,发表意见,正确看书,理解图片与情节的对应关系,欣赏文学作品。
套路:继续套路教育。
(1)、洗手时不要玩水,懂得节约用水。
(2)要求儿童用手帕擦口鼻,自己吃碗饭,保持身体清洁。知道如何正确使用手帕。
(3)、懂得爱护电器和材料,不摔、不乱扔玩具。
道德教育:
(1)、陪伴孩子最初的轮流和等待意识,让孩子初步明白生活中要遵守一定的规则和秩序;
(2)知道同伴之间要团结友爱,互相帮助。
安全性:
上课的时候,老师要注意每天厕所、教室、午睡室有没有留下孩子。上厕所一定要有老师跟着,这样上厕所才不会滑倒;洗手时,注意孩子不要把水龙头开得太大,以免弄湿衣服;避免孩子在教育活动中在教室里乱跑;午睡时,班主任必须在午睡室。
生活中,正确引导孩子独立用小勺子吃饭。
总体目标:
1.通过各种教育手段,让孩子感受到大人的关心和爱护,激发孩子爱父母爱老师的感情,使用一些礼貌用语。
2.提醒并帮助孩子遵守集体生活的规则,与同龄人一起玩耍。
3.培养孩子最初的自助能力,参与简单劳动,量力而行。
4.调动孩子的情绪,参与各种活动,表达自己的意见。
5.鼓励幼儿愿意与同龄人交往。
6.与家人、孩子、老师等亲近的人友好相处,知道自己应该关心别人。
(一)合理安排日常教育教学活动
具体措施
1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案
2.创造和谐宽松的教育环境,充分利用环境创造这一资源,促进儿童认知能力的发展。
3.根据孩子对游戏的兴趣,充分利用游戏作为孩子活动的基本形式,在孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调,帮助孩子认识一些基本图形,并尝试搭配。
4.教师在实施活动之前,应做好充分的教学准备(包括材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。
(二)加强生活指导,培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯。
1、培养孩子良好的饮食习惯,保证孩子吃得轻松。第一,让他们明白为什么吃饭要遵守规则;第二,坚持定期培训;第三,得到父母的合作;第四,坚持正确的教育方法,不要申斥或恐吓,让他们吃得轻松。饭前听故事和儿歌,介绍食谱,鼓励,吃饭时多巡视,用典型事例带动别人;饭后总结,评价,表扬。现在我班的就餐情况有了很大的改善。良好的饮食习惯有
2.培养孩子良好的睡眠习惯。有的孩子入睡困难,有的睡眠姿势不正确,有的和伴侣相处不好。针对这些情况,我们首先告诉他们午睡的好处和正确的姿势,如何与朋友相处,表扬做得好的孩子,并经常与父母沟通,得到他们的合作。现在所有的孩子都可以美美地睡一觉了。
3.教育孩子爱护公物,注意公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节。教育和训练孩子保持秩序,强调卫生和爱护公物,做到椅子可以轻拿轻放,桌子不能乱推,书可以看完放回原位,纸屑不能乱扔,保持环境卫生。
4.指导孩子学习自助技能,培养基本的自理能力。重点训练孩子叠被子,露出被子,快速连续地穿脱衣服和鞋子,根据天气变化和自己的感受搭配自己的衣服,及时增减衣服。现在很多孩子可以主动做一些事情,比如放书,擦桌子,摆椅子,提高自己的自助能力。
第四,建造一座连接家庭的桥梁
父母的支持对我们的教育工作非常重要,我们会充分挖掘父母的资源,做好父母的工作。
1.“家庭教育在一起”是我们沟通的桥梁。我们会定期向家长公布孩子学习的内容,介绍一些育儿经验和一些先进的信息,邀请家长谈谈自己的经历,收集孩子生活的点点滴滴。是我们交流信息的纽带,只要需要教学,我们就会要求家长配合。
2.个别采访。个别的沟通和交谈,不仅可以增进相互了解,还可以让家长和老师更容易沟通,可以清楚了解孩子的长处和短处,从而对症下药。
只有相互沟通,父母的工作才能顺利进行,才能进一步发展我们的教育教学。
幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇九
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幼儿园个人计划小班副班 幼儿园个人计划小班上学期篇十
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