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总结让我们明白，成功的背后往往有着无数的付出和努力。写总结时要注意用简练的语言表达清晰的意思，避免冗长和啰嗦。总结范文对于提升我们的写作能力和思考能力都有很大的帮助。
校园随笔600字篇一
冬哥哥赶走了秋妹妹，自己迈着轻盈盈的脚步走来了，把一丝丝的寒意悄悄地渗透进我们的躯体，直至将我们笼罩在寒冷之中。
我们走进校门，看见校门口那没有叶子的枫树，光秃秃的树枝上。只剩下两三片干枯的黄色还固执地挂在那里，大概是不想离开树妈妈的怀抱吧！
然后，我们看见了冬青草，它的果子有蓝色的，像蓝莓。有紫色的，像葡萄一样紫。有黑色的，像奶茶里的黑珍珠。有绿色的，像绿色的毛线球。有白色的，像珍珠一样圆润，还有蓝白相间。
接着，我们来到紫藤廊，那树枝全都枯了，曲曲折折，像一条条蛇一样，树枝上还挂了好几个豆荚，豆荚妈妈保护着自己的小宝宝，生怕别人把它的“小宝宝”偷走。
又接着，我们来到操场边，我们看见了三叶草，三叶草想一朵朵小花。听人家说，三叶草还能许愿呢！又看了桂花，桂花的叶子还是绿色的，不过，小花一朵也没用了。我们又来看石榴树。石榴树只有光秃秃的树枝，连一片树叶也没有了。像老爷爷的光头。
最后，我们来到小公园，看到了梅花。我想起了老师教得一首诗《梅花》是这样写得“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”有的还是花骨朵，像小黄豆一样，开了的小花像金灿灿的小笑脸，像是对我们说“冬天来了，冬天来了！”我们又看了竹子，高大挺拔，在冬风中还像英勇的战士一样站立着，雪花落在松树上，如同给松树穿上了一身洁白的棉袄。这样，松树就一点也不觉得冷了。
啊！我爱美丽冬天，让整个大地披上了素装，让我们美丽的校园更添光彩。让每个小孩的脸上都绽开了美丽笑容。
校园随笔600字篇二
我的校园十分美丽，四季的变化十分大。
春天，淳姑娘来到凡间，用魔杖点了下，校园里积雪融化，草长莺飞，万物复苏。校园披上了一件翠绿色的外衣，点亮了校园里的美。教学楼那边的花坛竞相开放着各种花，引来了许许多多的小蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，令小同学们心旷神怡。春天校园变得更加生机勃勃。
火热朝天的夏天，树上的知了叫着“知了、知了、知了……”好像在美丽的校园里开音乐会。小池塘里的荷叶挨挨挤挤，荷花有的菜展开二三片花瓣儿，有的全展开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起饱胀得马上破裂似的。同学们三五成群地疯狂奔到小池塘玩水，只看他们汗水直流，但玩得十分痛快，起劲。
秋天，枫叶像火一样红，落叶像蝴蝶一样落下。整个校园像金黄大道，小朋友在黄金大道上踩“吱呀，吱呀……”桂花香气扑鼻，在整个校园弥漫着。
冬雪姑娘悄无声息地将学校装扮得银装素裹。沉浸在白色童话世界里。有的打雪仗，有的在堆雪人，校园里欢声笑语一片。
这就是我们的四季校园，美丽无比。
校园随笔600字篇三
今天，我非常得害怕、恐惧。因为今天我要去参加演讲比赛。我平平淡淡的过了一个早上。在最后一节课我背了一遍给朱老师听。老师叫我放松一点别那么紧张。我频频点头，嘴上说放松，可心里却越来越恐惧。中午饭后，更紧张，根本无法练习。
妈妈一边帮我梳头一边对我说：“你都已经是老手了怎么还会那么紧张呢?放松一点。前天晚上，不都给哥哥背了一遍吗，不是挺好的。不要怕那些评委，他们只不过竖起耳朵听罢了。”滔滔不决的话似乎让我好了些。不过我一想起下午的情景不经瑟瑟发抖。
“那点钟怎么走的那么快呢?”我无奈地摇摇头问妈妈：“我能行吗?”妈妈笑了笑说：“你一定行，加油啊!”
我漫不经心地走进校园，对自己说，要相信自己，可我依然没有一丝笑容。我走上了多功能厅，感到无限的担忧。很快经过一段开场白，比赛便开始了。先是四年级的同学开始演讲，我听了许多同学的稿子，与我的稿子都有相同的语言，让我担心会重稿，很快四年级的同学和五年级的同学都演讲完了，六年级的演讲开始了。我排第三个。当我听见现在由陈欣同学演讲请陈娜同学做好准备时，我更惊慌了，心跳加速。过了三分钟陈欣的演讲结束了。我的心像十五个吊桶——七上八下。可我一站到台上，先是声音有些颤抖，之后我知道我不得不进入角色，也就恢复了信心。演讲完了心里的大石头也就落下了，虽然存在着很多不足之处，发挥的不是很出色，但是恐惧已经烟消云散了。
校园随笔600字篇四
实很早就想写我自从上高中，对周围事物，景物，人物的变化。我的所见所闻，以及我的高中生活。以前的我，总是对任何东西都不屑不屑的，不屑到最后我自己也烦了。我总是清高得不得了。
不能不说我的高中生活太过于丰富。使我提前认识到金钱观和价值观以及权势的力量。
07年9月1日，我正式的来到这个学校。虽然以前初中在这里上过，但是我真的不想在向以前那样了，虚度年华。当时也在心中默默的警惕自己。一定要好好学习。不能在向初中那样子。可那只是想象。只到现在才明白，不同的环境。可以完全塑造一个人，可以改变一个人的人生轨迹。(或许吧。自己的自制能力很差)。
当天下午我就遇到了和我家一个院的比我高2界的人。和我以前初中关系很要好的几个朋友。他们都已经在这个学校高3了。本来这个学校之前，就没想过找他们。没办法，在我下午准备回班的时候，被他们看到了。于是当天晚上就被他们硬拽到他们寝室一起喝酒。想想第一天开学，就夜不归宿。嗨，真对自己无语了。当和他们一起喝一起聊天的时候，他们突然蹦出来一句话。你当这一个界高1的抗头吧。我当时听了。我就直摇头……我很微笑的说;我来学习的……谁知道他们`都是一西。哈哈。小蔡`你来这学习……--哈`当时真的没想那么多。真的把我第一感受说出来……真是酒后出真言。是谁也不理解这种理由更造作，还是不想人理解这种理由更悲哀。
校园随笔600字篇五
大概因为是女生的缘故吧，我喜欢烟雨中的校园，朦朦胧胧的，像缠绵的思绪，像一层薄薄的纱，又像一座漂浮在大海上的海市蜃楼。再有几位捧着书的少女在细雨中走过，那朦胧中透着几许淑女气，让你深深感受着秋雨中校园的浪漫与幽雅，淡淡的菊花香更让你醉入雨中。
站在校园外面，真有一种直接冲进去的念头，可是，我又舍不得将这里的宁静打乱，更加舍不得将这每一处的美与静遗漏过去，真的太美了。也许这正如朱自清先生所写的《荷塘月色》一般，月光如同笼着青纱的梦一样，可能这样才容易表达我此时的心情。更确切地说，我舍不得把梦里的任何一个小小的情景遗漏。
走进校门，我的心情仿佛停止了跳动，我想停留在那一刻，我想……风轻轻地擦过我的身体，仿佛一层薄纱从我身边滑过，但那种感觉很快就消失了，我遗憾，可这样的遗憾没有阻挡我前进。再近一点，我听到了同学们的读书声，那声音是那样的整齐，就像我眼前一排整齐的青松，绿的那么温柔，我忍不住想抚摸一下这样温柔的绿，我完全忘记了，它——是一棵松树。“呀”，我这才知道手被松刺扎了一下，我没有怪它，只是再想回到那美丽的绿的身边，可回不去了。
雨渐渐大了，不再像一层朦胧的纱，更像一块洁白的丝绸，但我无法停留在松前，怀着避雨的心情走进了画廊。进去了，我不再以为是避雨。一幅接着一幅的画，让我不禁一颤，这难道是中学生画的吗?不论是什么，都好像真的一样。此时心情愉快了很多……坐在石凳上，想着我们的.未来，却被音乐厅传来的歌声打断。
那歌声柔柔的，断断续续若有若无，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱着情歌，好听极了。
坐在自己的写字台前，回想着秋雨中美丽的校园，心情突然好了很多，品味着，细细地品味着，似乎回不来了。我喜欢雨，很小很小的雨，它能够洗刷我痛苦的记忆，让美丽的记忆更加美丽。
我要把美，这样的美变成文字，一种永恒的记忆，让它永远流淌在我的心间，给我自信。啊!这秋雨中美丽的校园。
校园随笔600字篇六
我们的校园说其美，那绝不是夸张，绿树掩映，花团锦簇，小桥流水……有目共睹。但有一种感觉，如果您不走入其中，是无法体会的，那就是一份浓郁而又厚重的文化底蕴！你想体会吗？那就跟我做一次快乐的校园之旅吧！
校园的东面试一片南北纵横的小花园，无论你何时来到这里都是一副生机勃勃的景色，初春，乍暖还寒，迎春花以它满枝的灿烂告诉我们：春天来了！于是桃花也露出了迷人的笑脸，五颜六色的月季争奇斗艳，都争着把自己的没美展示给人们。这时你手里拿着一本书走在花园曲径通幽的小路上，那种感觉仿佛就是陶渊明笔下的世外桃源。再看看路边的长廊上的那句句劝学的名言，让人无论何时都如沐春风。这里确实是读书的好地方，著名的教育家朱智贤我们的老校友，化作一座雕像手捧着书，仿佛在对我们说：读书吧，你会成为一个有用的人！
正门往前走，不远处是一处“进取”的雕塑，雕塑的东边是玉带楼，玉带楼大概是源于玉带河而取名吧！西边是怀仁楼，怀仁即心怀爱之意。它让我们做一个富有爱心大智大仁人。再往后走就是气势宏伟的文峰楼，他横贯东西，他告诉我们求学就像登山，只有努力才能到达成功的顶峰。
漫步在优美的校园，每一个细节都会让你动心，你一定会感到我们学校到处充满着仁爱和朝气，如果你还想更多地去体会，就在到处看看吧！
校园随笔600字篇七
昨天上完课，阅了作业，闲来无事，趁着难得的好天气，独自在校园里闲逛。冬日的校园里，除了冬青还泛着绿色，有着一丝生机外，其他的一切失去了生机，花草枯萎，树木枯黄，仿佛进入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操场上信步走着，看着上体育课的学生，那么的无忧无虑、快乐阳光。他们穿着色彩明亮的服装，蹦蹦跳跳，你追我赶，玩的正嗨，显得年轻富有朝气。人到中年的我甚是羡慕，对自己的青春已逝，年少时光不再回，心中平添了一丝遗憾和难过，时光真是一把杀猪刀，岁月无情啊！
穿过运动场来到教学区，四处张望，映入眼帘的有一间间的教室，从中传出来学生的朗朗读书声、教师抑扬顿挫的讲课声，听起来是那么的熟悉、温馨，一听便知是哪位老师的声音，相处久了嘛！除了教室，还有镶在学校东西围墙上、教室外墙上的一幅幅文化条幅，条幅上有图有字、有山有水、有人有物，虽是静物，但为冷清的冬日添了一份色彩，为校园添了一份生机和景致。
不知何故，这些文化条幅虽然会不时地闯入眼帘，但总会悄无声息的被我抹杀。时至今日它们在我心中毫无踪迹，一点印象也没有留下。它们可是学校为迎接上级领导检查，精心设计并请专业人士制作的，制作的是那么的声图并茂、高端大气、精美时尚，真可谓“高大上”。每一副文化条幅花得不仅是校长的心血，更是白花花的真金白银。近几年来，学校为打造所谓的文化校园、书香校园，学校的墙壁不知粉刷了多少遍，文化条幅不知更新了多少代，一次比一次新颖，一次比一次精美时尚，一次比一次花费多，但同时离学生也越来越远，留给学生的仅仅是“真漂亮呀”这这种感觉，至于有无潜移默化的功效更不得而知了。当然它一定会给来检查的上级领导留下耳目一新的感觉和深刻的印象，定能获得领导的赞誉，要不然学校也不会乐此不疲的，领导的满意是我们师生最大的心愿，我们甘愿做使领导满意的开心果。如果来检查的领导不高兴了，那教育局的局长就会生气；局长生了气，那校长就会大动肝火、暴跳如雷；校长一大动肝火，老师就遭了殃。把它传递给学生？这个念想是万万动不得的，孩子可是社会的更是家长的上帝，亵渎不得，除非你想卷铺盖滚蛋，别无它法，老师只能生闷气，大不了如阿q般自嘲自讽一通，或在微信上朋友圈里编编段子穷开心，听说这样做现在也不安全了，会被和谐掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于条幅之间，畅游于想象中的气氛里，一步一步走，一幅幅欣赏，东西两面墙是被誉为国之瑰宝的唐诗宋词，不仅有内容、注解、作者肖像，还配以形体各异的美妙至极的书法艺术、电脑制作的与诗词浑然天成的背景图片，仿佛一幕幕历史画卷，美轮美奂地呈现在我们面前，感谢科技，感谢时代，能把过往的历史重现，让我们身临其境重温经典。
来到一号教学楼，外墙上是关于习惯养成的条幅，“搞好学习的十个好习惯”，一个好习惯一个条幅，楼上五个楼下五个，安排的合理，悬挂的对称，一一看来，这些好习惯有预习的习惯、记笔记的习惯、及时复习的习惯、爱好阅读的习惯…………，不多不少凑够了十个好习惯，免除了我的担忧，我担忧多了或少了个好习惯怎么办，现在看来我的担忧是杞人忧天。每一个好习惯的内容看起来都是那么合理、科学、必不可少、行之有效。窃以为我们的学生只要领会了其中的一二，那就了不得了，倘若领悟了十之八九，那早就成了大鹏、雄鹰，远走高飞了，我等凡夫俗子只能望尘莫及，啧啧称赞了。话又说回来，学生看吗？领悟吗？能坚持下来吗？还是不得而知。
又回到了二号教学楼，楼下是学生的教室，楼上是老师的办公室、学生的实验室，它的外墙上是各种各样的“家”，记载着他们的生平事迹、丰功伟绩，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、庄子、韩非子、陶行知、蔡元培等等；文学家有李白、杜甫、白居易…………；科学家爱因斯坦、华罗庚等等，他们被站在楼上、贴在墙上，居高临下，藐视着芸芸众生，其中有老师也有学生。两头的实验室外墙上，悬挂着科学上的伟大成就，“神九上天”和“人工智能、机器人”，阅览室外墙上是伟人或名人的读书故事和方法，像伟人毛泽东、诗人李白、欧阳修、苏轼、辛弃疾等人被高悬墙上，无声的教育孩子们要读书、读好书。
当然，校园里还伫立着好多的条幅，有的上面记载着学校的的悠久的历史，记录着学校取得的荣誉和成绩，展望着学校美好的未来；有的展示着校歌、校徽的深刻的内涵和寓义；有的还诉说着校训、校风、教风、学风深刻的意义。学校最大气、最醒目的文化条幅是面向学校大门口，是像为了让经过学校大门的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化条幅，上书十个大字“办精品学校，育精英人才”，气魄够大吧。像这些记载着校徽、校歌诸如此类的理念的条幅学校很重视，每有检查，就要求学生背诵牢牢记住，让领导知道，这些东西已经深入人心，成为我们师生的必备品、座右铭了。
东西是好东西，起到什么作用了吗？对此第二天上课时，我调查了我们班的学生，我问学生：“我们校园内（不包括室内）有82幅文化条幅，你认真看过几幅？在你看到的条幅里你感兴趣的有哪些？哪些对你的影响很大？”学生听了问题后，面面相觑，目瞪口呆，大多数与我一样，从没注意到这些条幅，有部分同学仅仅关注了离门口最近，同学们参与过的活动留下来的一些照片制作的文化条幅。你有没有调查过这样的事情呢？又有什么结果呢？这一切是否值得我们深思呢？反正，我在深思这件事。
校园随笔600字篇八
当清晨起来的时候，我们一起跑操晨练，看似痛苦的日子，但每次大家喊口号，日子过的快了，仿佛一切都不是那么艰难，都不觉累，习惯了。我们也很享受这种忙碌的生活（三点一线），时常嘴角挂着洋溢的笑容，我们快速奔跑，冲向终点。当停下来时，能听到一首首动人的旋律。校园生活就是这样忙碌了一天又一天，却又很充实。我们在这里拥有追初的那个梦，拥有心中最美好的希望，拥有奋勇拼搏的冲劲，坚定的毅力。在这里有美好的记忆，像白云那样飘散不去，偶而抬头便能望见痕迹，那些欢乐的记忆，那些青葱岁月，总会荡漾在心头，不曾离去。
我们的心像草原一样辽阔宽广，在这里像雄鹰一样展翅翱翔，寻找那个最终方向，遨游天地，站到那个心中的高度。生活也许不需要那么多的平凡，那么多的无所谓，只需一个方向，一颗上进的心，一个远大的目标，也许你今后就有了方向。生活走过风霜雨雪，经过酸甜苦辣，一切没什么大不了。只要我们的心态平和，那么一切困难都可以迎刃而解。心静自然凉，一起冲，一起拼，人生的起落，我们一起走。有那些坎坷，有那些难言，但却没有阻止我们前进的脚步，人生就是这样跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我们的记忆；再难过的关，我们一起闯拼；再甜美的酒，我们不会醉。友谊像酒一样越陈越醇，愿我们的友谊地久。
校园随笔600字篇九
盼望着，盼望着，柳絮般的雪花终于从天而降了，落到了我们的校园，给校园穿上了一件厚厚的暖暖的白大衣。
我走出教室，一眼望去，整个校园都被雪花裹着，使整个校园焕然一新。屋檐上、树枝上、草叶上，甚至老师、同学的身上都落满了闪亮的雪花。
我来到草坪，不由得停下了脚步。只见整个草坪上都铺着厚厚的雪，像铺上了柔和的地毯一般，真想跑去美美地睡上一觉。在我眼前，雪花依旧在飞舞着，像相互嬉戏一般，也像是欢迎我的到来似的。在草坪旁边的各种树上也可以看见一簇簇雪花了。只见梧桐树高高地耸立着，像个守卫士兵一样。此时，雪花将它枯黄的枝叶包裹着，包裹成了一朵大花。远处，一棵松树上也落了好些雪，远远看去，头顶上顶着一髻儿白花，像根女性头顶用的大簪子。
校园各处都可以看见学生的影子，大家都在说说笑笑，雪花将大家的心都愉悦了!有的同学用自己的小手去粘起一点雪，放在口中品一品，像品美味一般。有的则和自己的伙伴们在雪地上追逐，嬉戏，像水中的一群小鸭子一般，溅起了点点雪花如水花般。有的学生张着自己的冻红的小手，在和各处美景亲密接触：摸着、拍着，或者摇动着满树的雪花飞落。
在这样的日子，学校建筑工地便歇了自己的身子，再也不敢大声吆喝了，兴许是害怕自己的声音把那些在各处休眠的雪花惊醒吧!
啊，雪花，我要大声赞美你，你不仅给了我们美丽，也给了我们愉悦的心情!
校园随笔600字篇十
开学的第一天，当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个高中的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的高中校园生活多姿多彩！”
校园随笔600字篇十一
我的校园美丽丰富，十分独特。
从消防大门走进校园，绕过操场，就来到崭新的“幸福里街区”。左侧，一条在草丛中盘旋的小长廊映入眼帘。这是一座小书亭，周围有许多书箱，里面存放着供人翻阅的书籍。右侧，是几座供人休息的“幸福驿站”。
再往前走，来到“街头”，一座小店展现在眼前。这小店生意繁荣，黄绿的墙体，青蓝的门头，火红的招牌，还有棕色的围栏和精致的告示牌，样样都五彩缤纷，精美极致。在店前面，木板地的空洞中树立着一棵大树，枝叶茂盛，绿叶成荫。透过小店澈亮的玻璃门，可以清楚地看见柜中琳琅满目的“商品”：无数精美的学习用品。这些是无法用人民币购买下的，只能用学生们努力学习、认真听课赚来的“幸福币”才能买下。因此，这座小店得名为“幸福小店”。
离开幸福里街区，经过鱼池，就来到校门口。抬头，“幸福”二字分别印在大厅门左上方和右上方。大厅门的两旁也各有两个石碑，上面刻着学校的校训：雅德、惜福。
我的校园美丽之处数不胜数，又十分独特，期待你也能来细细观赏、体会。
