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方案的实施过程中，需要不断监控和调整，以确保达到预期的效果。方案的制定需要对风险进行充分的评估和应对，做好预案和措施。多读一些方案范例，可以帮助我们培养问题解决和方案制定的思维方式。
控流保学方案篇一
为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定此方案。
一、指导思想和工作目标。
要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到上级要求。
二、成立控辍保学领导小组：
组长：
副组长：
组员：各班班主任。
三、具体操作步骤：
1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。
每学年开学初（3、9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。
在全校广泛开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。
3、彻底改变教学观念，改革教学方法。
加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。
4、关注“特困学生”
对于家庭经济比较困难的学生，实施“金费减免制度”，
（一）、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“助学基金”
（二）、对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。
（三）、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的`帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。
5、规范教育行为、严格学籍管理。
建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。
6、深入细致的做好辍返工作。
建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。
7、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。
加强和县职教中心的联系和合作，根据本地区的实际情况让学生掌握一定的农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。
8、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。
学校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。
9、开展控辍保学先进评比活动。
对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰和奖励（劝回一名失学学生。学校奖励30元），并及时推广经验纳入年度考核。
10、建立长效机制，巩固控辍成果。
积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
11、建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作的优劣，均与承包领导、班主任的“考评、聘评、评先、树优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。
控流保学方案篇二
为认真贯彻执行《中华人民共和国九年义务教育法》，普及九年义务教育，保障学生入学率，把辍学率降到最低点，结合我镇实际，特指定本方案。
一、指导思想。
全面贯彻执行《中华人民共和国九年义务教育法》，确保“普九”成果，努力做到不因学生家庭困难流失一个学生，不因学生思想不成熟流失一个学生，不因政府学校工作不足流失一个学生，争取年缀学率初中阶段控制在1%以内，小学阶段控制在0.2%以内。
二、工作措施。
1、政府与中心小学、中学、村小学、村干部保持密切联系，各学校要与班主任、老师签订“保学控流”责任状。
2、积极开展宣传教育活动，让学生家长知法守法，高高兴兴送子女入学。对于辍学流生现象，镇驻点干部与村干部要想方设法动员学生入学，并列入村级目标管理。
3、每学期学校应召开一次家长会，了解学生在校情况和学生思想动态，及时排除学生厌学情绪。
4、政府每年拿出一定资金，作为学校保学金，用于资助特困学生，确保特困生不因经济困难而缀学。
5、各学校、老师不得谩骂、歧视后进生。
6、大力开展校园文化建设，积极开展课外活动，让学生长在学校、乐在学校。
控流保学方案篇三
为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，贯彻落实县教育局关于“控辍保学”文件精神，做好学额巩固工作，切实控制中小学生辍学，根据我校的实际情况，特制订以下控辍保学工作方案。
一、指导思想和工作目标。
要以党的十九大重要精神为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定“控辍保学”工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持“依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理”的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，学校要加强对“控辍保学”工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作，齐抓共管，锲而不舍的精神抓好“控辍保学”工作，确保学生入学率与巩固率达到规定指标。
二、成立“控辍保学”领导小组。
组长：钱业存。
副组长：郭益武、汪礼见、王厚勇。
成员：汤烈友、王贵、王健、丁守忠、夏义亮。
三、主要措施。
（一）提高认识，依法控辍。
1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育，建立完备、有效的控辍方案和制度。
2、积极宣传《义务教育法》，营造社会氛围。开学第一个月（8月、次年2月）为控辍宣传月，通过各种形式对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的.教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。
（二）管理控辍、措施保学。
1、“控辍保学”工作是学校实施义务教育的中心工作。“控辍保学”实施责任追究制。学校领导、老师之间层层签订工作责任状，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。对在“控辍保学”工作中失误或造成重大影响的教师个人，依照有关规定追究相关人的责任。
2、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度，班主任教师定期向本校教导处报告学生入学情况，各校定期向中心校教导处报告学生的入学情况，防止学生辍学。贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。
3、为了更好地促进“控辍保学”工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核给予适当加分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核给予扣分。
4、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超出规定指标的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
（三）教改控辍，兴趣导学。
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
（四）情感控辍，以情劝学。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子，按“三联三帮”计划，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学学生，关心辍学学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心上学，以真情实感把“学困生”留住。
（五）扶贫控辍，帮困助学、关注“特困学生”。
对于极端困难的学生，经学校和学生所在村委会证实，学校在各方面给予适当的照顾和关爱。要多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
（六）建立有效机制，规范学校办学行为。
建立长效机制，巩固控辍成果。积极主动向当地政府汇报学校“控辍保学”工作，使政府依法行政，动员学生入学。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
控流保学方案篇四
组长：朱国卿。
副组长：蒋健林吴尧欢黎陶军。
组员：陈光琦、杨昌华、李荣胜、马永生、莫宏彬、李华运、胡志厚、吴光乐。
为认真贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育。根据县政府和县教育局的有关规定结合我镇的实际情况特制定我镇“控流保学”实施方案。
一、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。
每学年开学初（9月）为控流宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。
在全镇广泛开展“控流先进个人”的评比活动。对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决。
三、彻底改变教学观念，改革教学方法。
加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”.绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。
四、关注“特困学生”
对于家庭经济比较困难的学生，实施“杂费减免制度”
（一）、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“助学基金”.
（二）、对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。
（三）、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。
五、规范教育行为、严格学籍管理。
建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的`规定”,贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。
六、深入细致的做好辍返工作。
建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。
七、加大对“控流保学”的评估，保证教育方向。
镇对“控流保学”实施等级评估，对在控流保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。
对在控流保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰，并及时推广经验纳入年度考核。
九、建立长效机制，巩固控流成果。
完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
控流保学方案篇五
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固脱贫攻坚“两不愁、三保障”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十九大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、工作目标。
根据我镇的实际情况，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上。
三、主要工作。
(一)以法控辍，综合治理。
1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、有计划地开展“控辍月”活动，各校要学期开学前开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走村入户大力宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
(二)以管控辍，措施保学。
1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，中心学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
2、要开展一次大走访、大排查活动，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
3、为了准确掌握辍学情况，我镇要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我中心学校上报辍学生报表，中心学校也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。
4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的监护人，上报镇政府，将依法追究行政责任或法律责任。
5、要高度重视并加强对“辍学生”档案建设、学籍的管理和送教上门工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情况，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。
(三)以质控辍，兴趣导学。
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。
(四)以德控辍，以情劝学。
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“厌学生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“厌学生”的思想动态，解决“厌学生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“厌学生”留住。
(五)以资控辍，帮困助学。
各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
(六)合力控辍，巩固成果。
要建立家长委员会，召开家长座谈会，必要时采取行政和法律的手段，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。
进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。
控流保学方案篇六
为贯彻执行“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的'控辍方针，进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展双高“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
一、指导思想：
认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标：
本学年力争将校年辍学率为0%，在校生巩固率要达到100%；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施：
（一）、开展多渠道宣传教育，组织广大教师、家长学习贯彻、落实《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法实施细则》、《辽宁省义务教育条例》，提高认识，把控辍保学工作纳入重要工作日程。负责控辍、建立的中心小学，各村小学教师控辍保学两条线的目标责任制，明确职责，有奖有罚，充分调动教师控辍的积极性和自觉性。
（三）、加强对学生进行学习目的教育，理想前途教育，帮助学生克服厌学心理，解决好学习动机，引导、鼓励、提高学生战胜学习困难的勇气和自信心。增强教育、转变差生的责任感，克服重优轻差的倾向和只注意“尖子生”而忽视放弃“后进生”的教育倾向。深化教育改革，实施素质教育，加强教师业务培训和教师业务再提高，提高教师的业务能力和知识水平，充分利用第二课堂活动，使学生对学校生活产生浓厚兴趣。
（四）、坚持依法控辍。进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接及各自工作职责。
进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长和副校长－－各包年级中层领导－－各班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。
定期例会研究对策，家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报情况，研究对策。教导处每月初例会1次，听取班主任汇报，提出新的要求。每学期的三月、九月“控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期入户家访要在20人次以上，对个别有反复的学生家访次数要达到了3次以上。
（五）、坚持教改控辍。要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念。使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。
继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。
改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。本学年，学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将倡导教师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生知识补差；在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生“把根留住”。本学年学校将继续组织召开学校“艺术节”、“庆十一”大型文艺汇演及书画、诗文展览；举办各班级课间操、篮球、羽毛球比赛等体育活动；组织举办“冬季越野赛”，踢毽子、跳绳、拔河、春季运动会等体育活动。
充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬——期中考试过后，利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作，使更多的家长参与控辍保学。
（六）、坚持扶贫控辍。严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准，严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。
继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此，本学年学校将在财经捉襟见肘的情况下，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。
总之，本学年我校控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争创建“无辍学校”。
控流保学方案篇七
为贯彻落实《义务教育法》文件精神，根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、省教育厅办公室《关于加强中小学暑假期间有关工作的通知》、毕节市教育局《关于做好全市中小学年寒署假期间有关工作的通知》等文件精神，进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。
一、活动目的。
大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的`政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识；组织班主任和教师深入学生家庭，向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。
二、组织机构：
“控辍保学宣传月”领导小组。
组长：
成员：
办公室主任：
成员（分工）：
三、活动形式：充分利用多种渠道、多种形式开展。
宣传活动：
（1）利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。
（2）在赶集日，组织教师上街，利用广播、板报和传单等开展宣传。
（3）组织班主任和教师深入村寨，对学生家庭进行普遍家访；对辍学学生和有辍学倾向的学生，联合村支两委进行家访动员工作。
通过多层面全方位的宣传活动，使“不让学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。
四、活动步骤：
第一阶段（2月1日—2月2日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。
第二阶段（2月3日—28日），为具体实施阶段，全面开展各种宣传活动。
第三阶段（2月29—30日），为资料收集整理阶段。各部门将本次活动的资料整理归档，交办公室存档。
五、工作要求：
1、必须深入学生家里，与学生及其家长进一步沟通，从思想上转变其意识，力争让每个流失的学生再次入学完成国家规定的义务教育。
2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。家访必须有照片，家访记录等材料进行映证。
3、悬挂标语必须放在醒目位置；广播必须用普通话，声音清晰；赶集日发放的传单，必须全部放完毕。
六、为保证工作质量，效率，凡安排到家访的老师，每人补贴50元油钱。
七、未尽事宜，临时安排。
控流保学方案篇八
为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：
一、硬性指标。
1、班级学生减少率控制在3%以内。
2、辍学率为1%。
二、加大宣传力度。
班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。
三、加强师德建设。
1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。
2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。
3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。
4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。
四、辍学超标一票否决制。
1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。
2、一票否决制。每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。
校长:。
班主任:。
桃山林业局中心小学。
为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。特制定本制度：
一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。
二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。
三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。
四、严格执行“一票否决”的管理办法，实行奖罚分明。
五、学生因家庭困难等原因辍学，班主任要及时家访与家长沟通，及时上报。如隐瞒不报，追究责任，要通报批评，写出书面检查，并给予相应处罚。
六、家长以种种借口阻止学生上学的，学校及有关人员要逐级上报，直至追究法律责任。
为了保证适龄儿童接受义务教育，落实《中华人民共和国义务教育法》，依法制止学生辍学，促进义务教育乃至整个教育的发展，最大程度的控制学生流失，特制定控辍保学实施方案。
一、指导思想。
以新的义务教育法为指针，以贯彻市控辍保学工作会议精神为动力，以提高教育为突破口，以普九为根本，扎实有效地开展“控辍”工作。
二、主要措施。
1、加强领导，提高认识。成立控辍保学工作领导小组。
组长：唐丽副组长：殷广晶范志芹孙桂华刘秀艳张月华。
成员：付晓冬耿英黄海泓刘桐凤杜景华。
高桂芹张丛娥高淑珍张丽萍。
2、加大宣传力度，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的教育、法律、法规、条例，使之在思想上提高认识，明确“九年义务教育”是个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长学校的作用。
3、建立健全学生流动的管理制度，严格学籍变更手续，跟踪查实学生的真正走向，学校的特殊学生（留守生、单亲生、无亲生、学困生、残疾生）要有基础记载，并有常规跟踪写实纪录，发现流失苗头，及早做好思想教育工作。
4、班主任经常性的做好家访工作，了解学生在家情况，以及家长对学生的关心情况，学校和班级定期举行各种活动，激发和感化学生，使他们感到学校的温暖，体会到学校的温馨，学校定期召开学生座谈会，了解个别学生的思想动态，及时做好工作，还要定期召开学生家长座谈会，经常性的与学生家长进行沟通，共同配合家长做好工作。
5、加强学校收费管理，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助材料的漏洞，最大程度的减轻学生和家长的负担。
6、对来自家庭经济困难的学生，要采取扶贫措施，如“一帮一”，“十帮十”，“手拉手”结对子等献爱心的社会捐赠活动，实行社会捐一点，结对帮一点，学校免一点，家庭筹一点的“四点”做法扶贫救助。
7、在教学中要求教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强学生学习的信心和决心。
8、学校与教师签定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%取消其评选模范集体资格，班主任不能评为先进，每学期末，评选控辍保学先进集体与个人。
9、如有学生辍学，班主任教师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如果通知书没有回执，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，三天内还未复学者，班主任要向学校反映，学校及时向有关部门汇报，待有关部门处理。
