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浙江省艺术类招生篇一
【长江网讯】（武汉晨报记者杨佳峰实习生焦阳）明年湖北将迎来新课改后的新高考，考试将如何变化？昨天，中国教育学会中学语文教学专业委员会（全国中语会）副理事长、原湖北省教研室副主任史绍典在全国中语会中南分会的年会上透露，明年的湖北高考相对于今年将是平稳过渡，无缝对接。
“不论是考试模式还是评价体系，明年高考与过去相比均没有颠覆性变化。”史绍典称，可用八个字概括“平稳过渡，无缝对接”。虽然没有大的变化，但是小微调每年都有。
史绍典透露，明年的`高考是新课改后的首次高考，同样也有小变化，这种变化有利于当前高中的教学计划和教学秩序，主要也是形式上的变化，内容上变化不会太大。
对于高考另类作文近年受追捧，史绍典表示，假若高考大家都来写文言文、古体诗、话剧，势必影响作文的没落，作文是来培养学生文通字顺的，并非培养作家。教学要与学生的生活时间相结合，不要一味将学生推向另类作文，但学生有另类作文的想法，也没有理由否定，但另类作文不是所有学生追求的目标，不值得提倡。
来源：长江网。
中国大学网(责任编辑：卜范龙)
浙江省艺术类招生篇二
广东、福建、陕西、贵州、内蒙古、青海等省市年高考报名在12月进行。各省市将严格执行逾期不予补报，考生要根据省级招办的统一安排，在指定时间、地点报名，切勿错过报考时间。
艺术类招生。
部分省份艺术类专业统考的报名和考试安排在12月份，相关考生需注意时间。
提醒：艺考统考文化课比重越来越大，考生注意准备。
特殊类招生。
按往年，部分省市艺术类、体育类、保送生、艺术特长生、高水平运动员的招生计划、报名资格与时间、测试内容会在年前集中出台。提请考生留意。
提醒：12月份，高三一轮复习接近尾声，很多学生出现心情烦躁、学习无法推进的现象，这是高考复习中常见的高原现象，建议注意心理调适。
10月17日，我院成功举办了届毕业生大型校园双选会。来自省内外的200多家用人单位带来了5200多个工作岗位，山东水科院、上海水利集团、山东魏桥集团、歌尔电子等知名企业纷纷前来“招贤纳士”，涉及水利、建筑、机电工程、计算机、商贸、市场营销、财经等30多个行业，覆盖了我院全部专业，近百家企业现场举办了宣讲会，并组织了面试。据统计，用人单位共收到毕业生简历5000余份，双方达成就业意向1800余人，另有1000余名同学将参加企业的后期选拔，无论是从专业对口率、招聘岗位数及岗位薪酬方面都有了大的提高。
招聘会现场，同学们手持精心自制的简历穿梭于人群中，积极与招聘单位交流，主动了解用人单位的需求情况。各招聘单位通过宣传手册、ppt展示、招聘简章、面对面交流等方式向同学们介绍单位概况、用人需求、职业发展方向、工资待遇等求职者比较关注的问题。更有一些低年级在校生前来了解行业需求，提前感受求职氛围、积累经验，做好职业生涯规划。此外，应聘毕业生在投递个人简介时更为谨慎了，在关心薪资前景的同时更为详细的咨询了合同签订的相关事宜，少了些盲目，多了些理性。现场一位达成意向的毕业生表示：“感谢学校为我们创造这样好的就业条件，我们应该好好珍惜。”
此次双选会，由于我院往届毕业生综合素质高，用人单位反响好，为学院赢得了良好的声誉和口碑，各用人单位纷纷踊跃报名，要求设置展台，为毕业生提供就业岗位。学院继续在企业审查上提高水准，更加重视企业规模、信誉、待遇等，为同学们提供更优质的就业平台。此次招聘会参会企业针对性强，参加招聘会的应届毕业生普遍反映，招聘企业提供的岗位与专业对口、专业分布平均，对招聘企业的待遇和规模等也比较满意。各用人单位更是积极宣传企业优势，吸引毕业生前来咨询和投递简历，有的单位则紧锣密鼓的安排面试项目，认真考核毕业生们的各项技能，力争为企业招聘到优秀的人才。
自起，学院建设完善了以就业指导、创业实践、毕业生就业、企业招聘、毕业生就业跟踪调查为主体的就业信息网平台和就业微信公众平台。应届毕业生初次就业率已连续4年超过98%，专业对口率在86%以上，就业质量总体稳中有升。出口畅带动了入口旺，良好的就业口碑与招生工作实现了良性互动，我院录取人数5502人，报到人数5173人，报到率达94%以上，新生录取数和报到数双双创新高。(招生就业处沙登阁)。
与郑晓龙执导的另一部女性大剧《甄执》架空历史不同，《芈月传》则是以历史上真实存在的秦宣太后为原型。在采访中郑晓龙表示，该剧除了宫斗，更多的是对芈月这个人物以及与她存在关系的人物进行解读。历史上真实的芈月是什么样的?这位中国历史上的第一位太后有着怎样波澜壮阔的一生?并非楚国公主在11月30日晚首播的剧情中，芈月是楚威王宠爱的庶出小女儿，一出生就被称为“霸星”，长大后作为嫡公主芈姝(秦惠文王王后)的陪嫁媵侍远嫁秦国。
“在《史记・秦本纪第五》以及《史记・穰侯列传》中，曾有对芈月的记载：‘昭王母故号为芈八子，及昭王即位，芈八子号为宣太后。’”山东师范大学历史与社会发展学院副教授赵树国介绍，芈姝的历史原型是秦惠文后，但是据历史记载，秦惠文后并非楚国公主，而是秦国大家族的女儿，“芈姓是楚国的大姓，真实的芈月也不是楚国公主，有可能是家境落魄的宗室女。芈月的母亲曾经改嫁，她有两个弟弟，姓氏不同，一个叫芈戎，一个叫魏冉。《史记・穰侯列传》中的穰侯指的就是魏冉。”
芈月为什么被称为“芈八子”?据记载，秦国后宫分为八级：皇后、夫人、美人、良人、八子、七子、长使、少使，八子是其中地位较低的等级。芈月进入后宫后，生了3个孩子，但是直到秦惠文王去世时，她也始终位居人下。把持朝政近40年秦惠文王死后，秦武王继位，芈八子母子们的命运更是急转直下。她的儿子嬴稷被送到燕国当了人质。芈月又是如何成为太后的呢?赵树国介绍，这要从即位的秦武王说起。秦国尚武，而秦武王有个特别的爱好，就是喜欢跟人比试力气。有一次，秦武王与人玩举鼎游戏，一个失手大鼎落下压断了自己的腿，秦武王就这样悲催地死了。秦武王无子，国人迎立芈八子之子嬴稷为新一任秦王，是为秦昭王，芈八子则被尊为太后，史称宣太后。因为秦昭王年少，便由太后主政，以国舅魏冉为将军。自此，芈八子迎来了在秦国呼风唤雨的下半生。
在剧中，芈月是联合自己的情夫义渠君，才将儿子推上了王位。而在真实的历史中，芈八子则是联合其他各国，并借助自己同母异父的弟弟魏冉之力，将自己远在燕国的儿子迎立为秦王，可见她的政治手腕之强。
秦宣太后的一生可谓波澜壮阔，她成为太后后，把持朝政近40年，而中国历史上太后专权自她而始，太后称谓亦始见于她。同时，她让秦国走出内乱，把没有资格参加会盟的弱小秦国变成虎踞六国的强国。赵树国介绍，史学界对这位女政治家在秦国历史上的作用评价颇高，“著名历史学家马非百曾这样评价秦宣太后：‘宣太后以母后之尊的地位，牺牲色相与义渠王私通，然后设计将之杀害，一举灭亡了秦国的西部大患义渠，使秦国可以一心东向，再无后顾之忧，她的功劳不逊于张仪、司马错攻取巴蜀。’”有情夫有男宠芈月的三段恋情也颇为引人注目。黄轩饰演芈月的初恋春申君黄歇，他们青梅竹马的感情因种种客观原因不能善终。而芈月和高云翔饰演的义渠君也有着深厚的情谊，义渠君潇洒豪放、野性不羁，一直深爱着芈月，总会在芈月危难时给予最及时的帮助，也是芈月成为太后路上最不可或缺的力量。
在采访中，女主角孙俪表示芈月并非大家以为的“白莲花”。“历史上对她的记载是情欲较强的女性，实际上我们这部戏里对她还有一定净化。”赵树国介绍，在真实的历史中，这位太后的情感生活相当开放，在史书中留下不少记载。关于芈月的早年经历，历史书上没有任何记载，而她与春申君黄歇一段青梅竹马的恋情，应该是电视剧中演绎的剧情，因为真实的芈月和黄歇有着不小的年龄差，“公元前3芈八子成为太后，她当时大概是30岁左右，春申君是公元前314出生，比芈月要小20岁左右。”
秦宣太后和义渠君的一段情确实存在。《史记》中记载：秦惠文王在世时，义渠君就已归附了秦国，但是芈月的儿子秦昭王继位后，前来朝贺的义渠君桀骜不驯，对秦昭王非常不屑，大有反叛之意。在此情形下，秦宣太后做出了一个让后人诟病很久的决定，私通义渠君，并且还为这位义渠君生了两个孩子。在《芈月传》的超长片花中，就有这样一个片段，当秦国再次强大的时候，秦宣太后将义渠君骗到了甘泉宫，并突然发难，杀死了义渠君。这是真真实实存在的历史。
至于剧中芈月老年时期的男宠魏丑夫，在《战国策》中也有过记载：宣太后十分宠爱情夫魏丑夫，即将去世时，传令魏丑夫殉葬。魏丑夫得知后十分害怕，于是请庸芮游说宣太后。庸芮先问宣太后人死后是否能够感知到人世间的事情，宣太后回答说不能。庸芮说既然人死后不会有什么知觉，那您又为何要将自己心爱的人置于死地?如果死人真有知觉，那么先王早就因出轨之事对太后您恨之入骨了。太后您弥补过失都来不及，又怎么能和魏丑夫有私情呢?魏丑夫因此逃过殉葬一劫。
浙江省艺术类招生篇三
录取分两批进行。
艺术第一批：所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。
艺术第二批：除实行三位一体综合评价招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。
实行三位一体综合评价招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批录取前进行。
(二)志愿设置。
1.艺术第一批为传统志愿，设院校志愿2个，每个院校志愿设3个专业志愿和专业服从志愿。
2.艺术第二批为专业平行志愿。一所院校的一个专业作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过30个志愿;各类别志愿不能同时兼报，考生只能选择一个类别填报。
有选考科目要求的专业，院校在对专业服从考生进行调剂录取时，须先审核考生选考科目是否符合要求。
(三)志愿填报。
“浙江省教育考试院网站()”为填报志愿的唯一网站，所有艺术类考生均须按我省2019年普通高校招生网上填报志愿办法办理志愿填报手续，如未按规定的时间和要求填报志愿者，均不予录取。艺术类考生可兼报普通类，具体填报办法另行下发。
浙江省艺术类招生篇四
湖北省新高考改革3+1+2选科模式解读(政策内容)。
“3+1+2”模式。
“3”完全确定：语文、数学、英语必考科目;“1”：物理、历史选择一门作为选考科目;“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。“3+1+2”模式共有12种组合模式。
选科时间及注意事项。
选择考科目由学生在合格考结束后选择，高考报名前都可以更换所选择的科目，在高考报名时最终确定。但在实际操作时，建议慎重考虑。
二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。
统一高考。
湖北省统一高考成绩包括语文、数学、外语，加上三门选择性考试科目。语文、数学按照全国统一高考时间进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，待条件成熟后，外语科目提供两次考试机会。湖北省高考成绩满分750分，其中：语文、数学、外语每门满分150分，以高考卷面原始分计入高考成绩;选择性考试首选科目成绩以原始分计入考生总成绩，再选科目成绩以等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
录取改革。
湖北省新高考按“院校专业组”的方式实行平行志愿分类投档录取，考生志愿由若干个“院校专业组”组成，每个“院校专业组”志愿内设若干个专业志愿，实行平行志愿分类投档录取。自起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
招生院校依据高考成绩(语文、数学、外语和考生自主选考的3门选择性考试成绩)，参考学生综合素质评价择优录取。
自20起，湖北省高考将不再分文理科，按照首选科目为物理或历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取。
关于综合素质评价。
主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。思想品德主要评价学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现;学业水平主要评价学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况及运用知识解决问题的能力等;身心健康主要评价学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等;艺术素养主要评价学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力;社会实践主要评价学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
综合素质评价工作依托湖北省普通高中学生综合素质评价管理系统进行，贯穿于学生高中阶段学习全过程。
学生在教师指导下收集能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料，写实记录成长过程。学生每学期期末整理遴选具有代表性的记录材料形成评价记录表，高中弄毕业时根据评价系统原始记录中有代表性的典型材料，形成学生综合素质档案。
各普通高中学校成立综合素质评价工作委员会，制定学校综合素质评价工作实施方案和细则，建立健全诚信管理和监督机制，客观真实地常态化开展综合素质评价。
综合素质评价档案在于引导学生积极主动发展、促进普通高中学校积极开展素质教育，同时也是高校人才选拔的重要参考。新高考录取模式的“两依据、一参考”原则，便是指参考高中生综合素质评价档案。
学校对学生提报入档的材料进行审核，通过多种渠道全面公示，接受监督。经审核、公示无异议的材料记入学生综合素质档案，纳入综合素质评价省级管理平台统一管理，形成学生的综合素质档案。学生的综合素质档案公示确认后不得更改。未来，综合素质评价信息将在高校招生中发挥更加重要的作用。
浙江省艺术类招生篇五
录取工作于7月上旬开始。
(一)第一批录取。
1.按招生高校确定的拟录取名单投档。编制分省计划的高校根据审核通过的拟录取名单，按招生计划数的1:1投档;不编制分省计划的高校按审核通过的拟录取名单投档。
2.经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校)的艺术类本科专业，文化分数线由招生高校自主划定，自划分数线于7月7日前报我院备案;艺术第一批中其他高校专业的艺术类文化分数线按不低于普通类第二段线的65%确定。2020年起，根据教育部有关规定要求，逐步提高文化成绩要求。
3.高校在录取中如对文化分数线有特殊要求的，可分别参照我省普通类相应分段线。
4.第一批招生时，我院通过“浙江省普通高校艺术类招生网络辅助管理平台”向高校提供考生信息，高校根据考生信息按录取规则确定拟录取名单后，于7月7日前通过该平台向我院报送拟录取名单(数据库格式见附件3)，同时将从该平台打印的拟录取名单盖章后传真报我院。
(二)第二批录取。
1.分类别实行分段填报志愿、分段录取。投档比例为1：1。
2.分段办法。一共分两段。根据考生艺术类综合分成绩，各类别第一段按实考人数的60%确定，第二段按实考人数的90%确定。第二段录取后，如仍有院校专业未完成计划，经学校申请，可视情况决定是否扩大比例征求志愿。
3.投档办法。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，分类别以美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持、编导、摄制类的综合分成绩为投档依据，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业。综合分成绩相同情况下，考生综合分位次在前者优先投档，位次相同时志愿顺序在前者优先投档，位次和志愿顺序均相同则一并投档。考生综合分位次分类别按综合分成绩确定。考生综合分成绩相同时，按专业省统考成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语成绩、选考科目单科成绩高低排序。全部相同者为同位次。
4.艺术类综合分成绩满分为750分，各类别具体折算方法为：
美术、音乐类的综合分成绩=高考总分×50%+专业省统考成绩×7.5×50%。
舞蹈、影视表演、时装表演类的综合分成绩=高考总分×40%+专业省统考成绩×7.5×60%。
播音主持类的综合分成绩=高考总分×80%+专业省统考成绩×7.5×20%。
编导、摄制类的综合分成绩=高考总分。
(三)政策加分。
政策加分按2019年我省普通高校招生工作文件和有关政策加分文件规定执行。政策加分与文化总分之和为高考总分。
本办法由浙江省教育考试院负责解释。
浙江省艺术类招生篇六
考试由专业考试和文化考试两部分组成。
(一)专业考试。
专业考试包括省统考和校考两种形式。
1.我省实施艺术类专业省统考的类别为：美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类。各统考类别报考办法和要求，详见2019年相关省统考报考简章。使用我省专业省统考成绩的院校专业可参照《2019年浙江省艺术类各统考类别对应的专业范围(试行)》(见附件2)确定统考类别。
2.参加专业省统考或校考的考生，均须持《艺术报考证》和其他有效身份证件报考。参加美术类专业校考(专业考试科目含素描、色彩、速写其中两个及以上科目，下同)的考生，均须先参加美术类省统考且成绩合格，其他艺术类专业校考，高校要求专业省统考合格的，必须在报考简章中明确。
2020年开始，我省统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用我省统考成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业，高校应面向我省相应类别统考合格考生组织校考。高校应在本校艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加我省统考的类别。若高校对我省艺术类各统考类别对应的专业范围(见附件2)持有不同意见，应主动与我院沟通，经双方协商一致后向社会公布。考生要按照校考高校相应要求报考。
3.凡省统考涉及的专业，民办高校、独立学院的艺术类本科及所有高校的专科专业(经教育部批准的除外)，均须直接使用我省统考成绩，学校不再组织校考;省统考未涉及的专业，学校可在本校所在地组织专业校考，但须报我院备案同意。
4.除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校)外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。其他艺术类专业校考原则上在学校所在地组织。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，应直接使用我省统考成绩。
5.省外高校在我省设点组织专业校考，须按规定向我院申请，经同意后与我院确定的考点高校签订协议书，商定具体考试时间、地点等有关事项。省内高校组织专业校考，须经我院同意。高校组织专业校考，要按照国家教育考试安全保密工作规定和教育部关于特殊类型招生考试组织有关工作要求，参照高考考务工作管理规定，制订和完善确保考试安全的工作方案。2020年开始，省外高校在我省设点组织专业校考，原则上仅限浙江省考生报考。
6.高校确定的校考合格人数不得超过上一年度组织校考的艺术类专业招生计划数的4倍。
7.高校在组织专业校考或发放成绩通知单时，应告知考生须按我省2019年普通高校招生网上填报志愿办法，在规定时间内办理志愿填报手续。
所有2019年在我省开展艺术类专业招生的高校，均须凭“阳光高考”平台用户名和密码登录全国艺术类专业招生考试信息交互系统(网址https:///ysl/htgl)，按系统要求完成专业信息表、专业和子科类对照表等设置，专业校考的高校还须通过该系统报送校考成绩。
(二)文化考试。
艺术类考生均须参加我省普通高校招生文化考试。文化考试科目满分为750分。语文、数学、外语为必考科目，各科满分均为150分;物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术为选考科目，由考生结合报考院校专业选考科目要求自主选择三门作为选考科目，各科满分为100分。
四、录取批次和志愿设置。
浙江省艺术类招生篇七
2.考生身份证件或准考证遗失或忘带，由本人办理确认证明，到考场考务办公室拍照留底，经主考批准安排考试。考试结束后考生须在五个工作日内出具有效证明材料交考点考务组审核，未按要求提交证明材料的考生，取消考试成绩。
3.参加考试按抽签顺序佩戴相应号牌，依次进入考场考试。
4.表演能力测试环节，需要考生自备音乐、服装和表演道具，时间不超过3分钟。音乐必须是mp3格式，并在考试之前以u盘形式交给工作人员。
5.专业面试要求形体测量，考生需自备泳装，女生为比基尼，男生为五分平脚泳裤。形体展示环节，女生需自备高跟鞋。
6.考生参加专业面试报到时，需提交2寸证件照一张。
7.考试期间考生食宿自理，注意交通、就餐、食品等安全。请关注浙江纺织服装职业技术学院招生网相关公告或电话咨询，建议考生选择考点食堂就餐。
浙江省艺术类招生篇八
艺考生注意啦，我省高考艺术类专业具体怎么考，怎么招?有哪些新变化?赶紧来看看相关要点。
怎么考。
考试由文化考试和专业考试两部分组成。
文化考试。
艺术类考生均须参加我省普通高校招生文化考试。文化考试科目满分为750分。语文、数学、外语为必考科目，各科满分均为150分;物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术为选考科目，由考生结合报考院校专业选考科目要求自主选择三门作为选考科目，各科满分为100分。
专业考试。
专业考试包括省统考和校考两种形式。我省实施艺术类专业省统考的类别为：美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类。目前八大类省统考均已完成。使用我省专业省统考成绩的院校专业可参照《20浙江省艺术类各统考类别对应的专业范围(试行)》确定统考类别。(详请可点击“阅读原文”查看)。校考由各校自行组织，考生按校考高校相应要求报考。凡省统考涉及的专业，民办高校、独立学院的艺术类本科及所有高校的专科专业(经教育部批准的除外)，均须直接使用我省统考成绩，学校不再组织校考。
考试成绩。
艺术类专业省统考本专科专业录取一般需根据考生高考总分(政策加分与文化总分之和)与省统考成绩折算综合分。综合分成绩满分为750分，各类别具体折算方法如下：
美术、音乐类的综合分成绩=高考总分×50%+专业省统考成绩×7.5×50%。
舞蹈、影视表演、时装表演类的综合分成绩=高考总分×40%+专业省统考成绩×7.5×60%。
播音主持类的综合分成绩=高考总分×80%+专业省统考成绩×7.5×20%。
编导、摄制类的综合分成绩=高考总分。
怎么招。
艺术类录取分两批进行。
第一批。
该批为所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。艺术第一批实行传统志愿，设院校志愿2个，每个院校志愿设3个专业志愿和专业服从志愿。
艺术类第一批按招生高校确定的拟录取名单投档。编制分省计划的高校根据审核通过的拟录取名单，按招生计划数的1:1投档;不编制分省计划的高校按审核通过的拟录取名单投档。经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校)的艺术类本科专业，文化分数线由招生高校自主划定，并报省教育考试院备案;艺术第一批中其他高校专业的艺术类文化分数线按不低于普通类第二段线的65%确定。
实行三位一体综合评价招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批录取前进行。
第二批。
该批为除实行三位一体综合评价招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。艺术第二批实行专业平行志愿。以一所院校的一个专业作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过30个志愿;各类别志愿不能同时兼报，考生只能选择一个类别填报。
艺术类第二批分类别实行分段填报志愿、分段录取。一共分两段。根据考生艺术类综合分成绩，各类别第一段按实考人数的60%确定，第二段按实考人数的90%确定。第二段录取后，如仍有院校专业未完成计划，经学校申请，可视情况决定是否扩大比例征求志愿。投档比例为1：1。投档时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，分类别以综合分成绩为投档依据，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业。
注意：所有艺术类考生均须按我省规定的时间和要求进行志愿填报，浙江省教育考试院网站()为填报志愿的唯一网站，具体填报办法另发。
啥变化。
开始，我省统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用我省统考成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业，高校应面向我省相应类别统考合格考生组织校考。高校应在本校艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加我省统考的类别。考生要按照校考高校相应要求报考。
除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校)外，年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;20起使用省级统考成绩，不再组织校考。其他艺术类专业校考原则上在学校所在地组织。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，应直接使用我省统考成绩。
年开始，省外高校在我省设点组织专业校考，原则上仅限浙江省考生报考。
2020年起，根据教育部有关规定要求，逐步提高文化成绩要求。
湖北省新高考确定从高一新生开始实施。
记者26日从教育部了解到，我国高考改革正平稳有序推进，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，改革方案将由各省向社会发布。
后续省份成熟一个改革一个。
教育部表示，20，上述8省市已就启动改革工作对本地教育系统进行了安排和部署。在试点省份有益探索的基础上，8个省市在财政性教育经费投入、高中办学条件和师资队伍建设、普通高中学业水平考试制度建立、基础教育教学改革等方面迈出了关键步伐。同时，8个省市密集开展调研，多方听取意见，结合省情市情，积极研究制订本地高考综合改革方案。
目前，8省市结合本地高中办学条件、师资队伍、教学组织等实际，因地制宜制订了改革方案，将向社会发布。
此前《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出高考改革的总体目标是，启动考试招生制度改革试点，全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
教育部表示，下一步将继续按照“时间服从质量、进度服从效果”的原则，组织专家对后续省份进行实地评估，成熟一个进入一个，确保改革蹄疾步稳、有序推进。
根据教育部2月26日公布的数据，年全国普通本专科高校共招生790.99万人，比上年增长3.87%。2018年全国普通本专科共有在校生2831.03万人，比上年增长2.81%。
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。
【数据解读】全国高校在学总规模达3833万人。
昨天，教育部召开新闻发布会，介绍2018年教育事业发展有关情况。统计显示，2018年全国共有普通高等学校2663所，比上年增加32所，各种形式的高等教育在学总规模为3833万人。
教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，根据2018年全国教育事业统计，共有本科院校1245所，比上年增加2所;高职(专科)院校1418所，比上年增加30所;另有研究生培养单位815个。
刘昌亚表示，2018年全国高等教育规模继续呈现稳步发展态势，高等教育结构进一步优化。全国普通本科招生422.16万人，比上年增长2.78%。全国普通本科在校生1697.33万人，比上年增长2.95%。
统计显示，全国共招收研究生85.8万人，比上年增长6.43%，其中招收博士生9.55万人，硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，比上年增长3.47%，其中在学博士生38.95万人，在学硕士研究生234.17万人。
据2018年全国教育事业统计，全国共有各级各类学校51.89万所，比上年增加了5128所;各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加了535.97万人;各级各类学校共有专任教师1673万人，比上年增加了46万人。
